福师秋学期学前儿童数学教育在线作业二

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福师(2020-2021)《学前儿童数学教育》在线作业二(4)答案

福师（2020-2021）《学前儿童数学教育》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、幼儿计数能力的发展顺序是：（）。

A按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。

提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、（）是计数能力发展的关键A口头数数B按物计数C说出总数D按数取物提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、分类教育一般安排在（）进行。

A小班B小班到大班C小班到中班D小、中、大班。

提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D4、幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A活动目标的制定B动内容的选择C操作材料的准备D活动过程的安排提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A5、在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。

A集体活动形式B小组活动形式C集体与小组结合的活动形式D个别活动形式。

提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、书写数字是结合（）教学进行。

A数的组成B加减法C基数D相邻数。

提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A7、____是学前儿童数学概念形成的源泉。

A现实生活B儿童自己的活动C教学D实践。

提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8、幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。

A3B4C5D6。

提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A9、认读数字一般是结合（）教学进行A数的组成B加减法C基数D相邻数提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C10、____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A操作法B游戏法C演示法D试验法提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A。

奥鹏2020年6月福师《学前儿童数学教育》在线作业二_4.doc

1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排【参考答案】: A2.数的组成中两个部分数之间存在（）关系A.互换B.互补C.函数D.等差【参考答案】: B3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。

A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一。

【参考答案】: A4.分类教育一般安排在（）进行A.小班B.中班C.大班D.小、中、大班【参考答案】: D5.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种A.3B.4C.5D.6【参考答案】: A6.（）是计数能力发展的关键A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物【参考答案】: D7.认读数字一般是结合（）教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数【参考答案】: C8.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度【参考答案】: D9.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法【参考答案】: A10.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。

A.3B.4C.5D.6。

【参考答案】: A11.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。

A.互换B.互补C.函数D.等差。

【参考答案】: B12.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法。

【参考答案】: D13.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。

A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。

福师《学前儿童数学教育》在线作业二

B. 正确
答案：B
2.教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
A. 错误
B. 正确
答案：A
3.在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。
A. 错误
B. 正确
答案：B
4.提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。
A. 错误
A. 帮助学前儿童正确地认识世界
B. 促进学前儿童的思维发展
C. 促进学前儿童的情感和个性发展
D. 帮助学前儿童形成数学概念。
答案：ABC
25.幼儿教育活动目标的内容包括____。
A. 知识概念的学习
B. 认知能力的发展
C. 操作技能的掌握
D. 兴趣态度和行为习惯的养成。
答案：ABCD
福建师范大学
福师《学前儿童数学教育》在线作业二
单选题
1.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A. 集体活动形式
B. 小组活动形式
C. 集体与小组结合的活动形式
D. 个别活动形式。
答案：B
2.____是学前儿童数学概念形成的源泉。
A. 现实生活
A. 结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B. 借助于图片来使幼儿明确时间概念
C. 引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D. 认识钟表及用途。
答案：ABC
17.口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括____。
A. 根据实际安排教学形式
B. 用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验

奥鹏作业福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0008

福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0008数的组成中两个部分数之间存在（）关系。

选项【A】:互换
选项【B】:互补
选项【C】:函数
选项【D】:等差。

正确选项：B
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
选项【A】:3
选项【B】:4
选项【C】:5
选项【D】:6
正确选项：A
幼儿计数能力的发展顺序是：（）。

选项【A】:按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
选项【B】:口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
选项【C】:口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
选项【D】:口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。

正确选项：C
____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

选项【A】:观察法
选项【B】:游戏法
选项【C】:操作法
选项【D】:比较法。

正确选项：D
____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。

福师《学前儿童数学教育》在线作业二15春100分答案

福师《学前儿童数学教育》在线作业二
一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）
1. 幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6。

正确答案：A
2. （）是幼儿数学概念形成的源泉
A. 现实生活
B. 操作活动
C. 教学活动
D. 交往活动
正确答案：A
3. 数的守恒教育一般安排在（）进行。

A. 小班
B. 小班到大班
C. 小班到中班
D. 中班。

正确答案：D
4. 基数的教学是安排在（）。

A. 小班
B. 小班到大班
C. 小班到中班
D. 中班。

正确答案：B
5. ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A. 操作法
B. 游戏法
C. 演示法
D. 试验法。

奥鹏2020年6月福师《学前儿童数学教育》在线作业二_3.doc

1.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。

A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。

【参考答案】: C2.（）是计数能力发展的关键A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物【参考答案】: D3.分类教育一般安排在（）进行。

A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班。

【参考答案】: D4.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排【参考答案】: A5.在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。

A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。

【参考答案】: B6.书写数字是结合（）教学进行。

A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数。

【参考答案】: A7.____是学前儿童数学概念形成的源泉。

A.现实生活B.儿童自己的活动C.教学D.实践。

【参考答案】: A8.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。

A.3B.4C.5D.6。

【参考答案】: A9.认读数字一般是结合（）教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数【参考答案】: C10.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法【参考答案】: A11.书写数字是结合（）教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数【参考答案】: A12.幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A.对操作材料的兴趣B.对活动过程的兴趣C.对活动结果的兴趣D.对活动内容的兴趣【参考答案】: A13.____是幼儿学习数学的基本方法。

A.操作法B.讲解演示法C.游戏法D.试验法。

【参考答案】: A14.分类教育一般安排在（）进行A.小班B.中班C.大班D.小、中、大班【参考答案】: D15.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种A.3B.4C.5D.6【参考答案】: A16.在运用讲解演示法时，要注意____。

福师《学前儿童数学教育》在线作业二答案

福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0010
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A.活动过程的安排
B.活动目标的制定
C.操作材料的准备
D.动内容的选择
答案:B
2.数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A.等差
B.函数
C.互补
D.互换
C.引导儿童用数学
D.在生活中引导儿童学数学
答案:BCD
25.下列属于感知集合教育的有____。
A.认识“1”和“许多”
B.物体分类的教育
C.比较物体的相等和不相等
D.10以内初步数概念的教育。
答案:ABC
26.教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面____。
A.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答
答案:C
3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.教学目标上的整齐划一。
B.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
C.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
D.对教师有较高的要求
答案:D
4.分类教育一般安排在（）进行
A.小班
B.小、中、大班
C.大班
D.中班
答案:B
5.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
9.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A.试验法
B.演示法
C.游戏法
D.操作法
答案:D
10.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.6。
B.5
C.4

38797福建师范大学福师《学前儿童科学教育》在线作业二答案

C.个体的生命过程 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能答案：A
8.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是 A.普通测量 B.观察测量 C.正式量具测量 D.非正式量具测量答案：B
9.幼儿科学教育的实质是： A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念答案：C
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括： A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 D.珍惜自然资源，有初步的环保意识答案：ABCD
8.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：
6.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以()。 A.通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行答案：D
7.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索 A.人体的结构、功能及保护 B.人的心理活动
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心 B.启发幼儿热爱自然，爱护环境 C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D.完善儿童的知识体系答案：ABC
9.当前幼儿科学教育的内容，主要包括以下几个方面： A.科学技术教育 B.自然科学现象 C.自然生态环境 D.人体答案：ABCD
10.幼儿科学教育的特点包括： A.教育内容生活化 B.教育过程探究化 C.教育组织形式的多样性和灵活性 D.教育价值的多项性答案：ABCD
多选题 1.教师的教育组织策略评价包括：

2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-[复习资料]-答案1

2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-0001试卷总分:100 得分:100一、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.幼儿园教育评价的三大功能为____。

<-A.->促进幼儿发展<-B.->促进教师成长<-C.->促进课程本身的发展<-D.->促进幼儿园建设发展【正确答案】:ABC2.60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。

<-A.->对幼儿家长评价研究<-B.->对“提前开始运动”的评价研究<-C.->对不同课程模式的评价研究<-D.->对幼儿教师的评价研究【正确答案】:BCD3.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。

<-A.->家长评价问卷<-B.->建立幼儿发展档案<-C.->对照计划进行评价<-D.->教师自我评价问卷【正确答案】:BCD4.1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。

<-A.->班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果<-B.->教师所受到的培训影响儿童的发展结果<-C.->班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展<-D.->教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展【正确答案】:ABCD5.下列说法正确的是：____。

<-A.->教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的<-B.->托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式<-C.->在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展<-D.->谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。

奥鹏2020年6月福师《学前儿童数学教育》在线作业二_5.doc

1.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。

A.互换B.互补C.函数D.等差。

【参考答案】: B2.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种A.3B.4C.5D.6【参考答案】: A3.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。

【参考答案】: C4.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

A.观察法B.游戏法C.操作法D.比较法。

【参考答案】: D5.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法【参考答案】: A6.相邻数中存在（）关系A.可逆B.大小、多少C.传递D.等差【参考答案】: D7.基数的教学是安排在（）。

A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班。

【参考答案】: B8.基数的教学是安排在（）A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班【参考答案】: B9.幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。

A.4B.5C.6D.7。

【参考答案】: B10.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。

A.11B.10C.12D.13。

【参考答案】: C11.分类教育一般安排在（）进行。

A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班。

【参考答案】: D12.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A.数学经验B.认知能力C.动作技能D.情感态度【参考答案】: D13.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。

A.智力B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力。

【参考答案】: D14.书写数字是结合（）教学进行。

福师《学前教育学》在线作业二答案

福师《学前教育学》在线作业二答案问题一请描述幼儿园在学前教育中的重要性。

幼儿园在学前教育中扮演着至关重要的角色。

首先，幼儿园为孩子提供了一个良好的研究和成长环境。

在幼儿园中，孩子可以接触到各种丰富的研究资源，包括玩具、图书、游戏等，这有助于培养他们的研究兴趣和主动性。

其次，幼儿园为孩子提供了社交和情感发展的机会。

在幼儿园中，孩子可以与同龄人进行互动和合作，研究分享、尊重和包容。

这有助于他们建立良好的人际关系和培养社交技能。

最后，幼儿园还注重发展孩子的身体素质和运动能力。

通过各种体育活动和游戏，幼儿园帮助孩子锻炼身体、培养协调性和动手能力，促进他们的身心健康发展。

综上所述，幼儿园在学前教育中的重要性不可忽视。

它为孩子提供了一个全面发展的平台，帮助他们获得知识、培养社交能力，并促进身心健康的全面发展。

问题二请介绍一种有效的幼儿园教育方法，并说明其优点。

一种有效的幼儿园教育方法是游戏教育法。

游戏教育法通过游戏的方式进行教学，将研究与娱乐有机结合，达到寓教于乐的目的。

其优点如下：1. 激发兴趣：游戏教育法能够激发幼儿的研究兴趣。

通过有趣的游戏活动，幼儿可以主动参与，增强研究的积极性和主动性。

2. 提高记忆力：游戏教育法注重通过感官体验来刺激幼儿的记忆力。

在游戏中，幼儿需要记住游戏规则、图案、数字等信息，这对于培养他们的注意力和记忆能力非常有益。

3. 培养团队合作意识：游戏教育法往往需要幼儿进行团队合作。

通过合作游戏，幼儿可以研究分享、互助、协作的精神，培养团队合作意识和社交能力。

4. 发展创造力：游戏教育法鼓励幼儿进行自由创作和想象。

在游戏中，幼儿可以根据自己的想法和创意进行表达，培养创造力和想象力。

5. 促进身体发展：游戏教育法注重运动和身体发展。

丰富的游戏活动可以帮助幼儿锻炼身体、提高协调性和精细动作能力。

综上所述，游戏教育法是一种有效的幼儿园教育方法。

它通过游戏激发兴趣、提高记忆力、培养团队意识、发展创造力和促进身体发展，全面促进幼儿的综合素质发展。

2022年秋季-福师《学前儿童数学教育》在线作业二-[复习资料]-答案8

2022年秋季-福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0008
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。

<-A.->互换
<-B.->互补
<-C.->函数
<-D.->等差。

【正确答案】:B
2.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
<-A.->3
<-B.->4
<-C.->5
<-D.->6
【正确答案】:A
3.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。

<-A.->按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
<-B.->口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
<-C.->口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
<-D.->口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。

【正确答案】:C
4.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

<-A.->观察法
<-B.->游戏法
<-C.->操作法
<-D.->比较法。

【正确答案】:D
5.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
<-A.->操作法
<-B.->游戏法
<-C.->演示法
<-D.->试验法
【正确答案】:A。

14年福师《学前儿童数学教育》在线作业二

14年福师《学前儿童数学教育》在线作业二一、单选题（共15道试题，共30分。

）v1.小组活动形式存在着一些问题，重要有__a__。

a.对教师有较高的要求b、幼儿很难有更多的交流和学习机会c.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展程度相适应的材料进行学习d.教学目标上的整洁划一。

满分：2分2.儿童的数学教育活动往往没有从（d）的角度提出相应的目标。

A.数学经验B.认知能力C.运动技能D.情绪状态满分：2分3.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着__c__种主要数量关系。

a.11b.10c.12d.13。

满分：2分4.（d）是计数能力发展的要害。

a.口头数数b.按物计数c.说出总数d.按数取物。

满分：2分5.写数字与（a）教学相结合。

a、数字的构成B.加法和减法C.基数d.相邻数。

满分：2分6.相邻数字之间存在（d）关系。

a、可逆的b.大小、多少c.传递d.等差。

满分：2分7.分类教育普通部署在（d）进行。

a.小班b、小班到大班C.小班到中产阶级d.小、中、大班。

满分：2分8.选择儿童数学教学活动的名称有两种方式，其中一种是通过名称让人们理解活动的内容或要求的方式是uuu_uu_uua.根据活动目标定名称b.用数学术语定名称c.用生活的语言定名称d.依据活动过程定名称。

满分：2分9.______________;是指儿童在丈夫的领导下感知物体的数量、形状等特征的一种方法。

a、检查方法B.游戏方法C.演示方法D.比较方法。

满分：2分10.（a）是幼儿数学概念造成的源泉a.事实生活b.操作活动c.教学活动d.来往活动满分：2分11、幼儿数学教育活动的设计首先要考虑：（a）活动目标的制定；活动内容的选择；操作材料的准备；活动过程的控制。

满分：2分12.幼儿学习数学的基础方法是（b）a.游戏法b.操作法c.比较法d、讲解示范法满分：2分13.幼儿学习将相干的物体一一匹配，这属于（b）。

a.分类b.对应c.排序d.比较。