生物社团活动计划
生物学科社团策划
生物学科社团策划一、引言生物学科社团是为了促进学生对生物学科的兴趣和学习的一个组织。
通过组织各种活动和项目，社团旨在提高学生的生物学科知识水平，培养学生的科学思维和实践能力。
本文将详细介绍生物学科社团的策划方案，包括目标、活动内容、时间安排、预算、宣传等。
二、目标1. 提高学生对生物学科的兴趣和学习热情。
2. 培养学生的科学思维和实践能力。
3. 加强学生之间的交流和合作。
三、活动内容1. 学术讲座：邀请生物学领域的专家学者，进行生物学前沿知识的讲解和分享。
通过学术讲座，提高学生对生物学科的了解和认识。
2. 实验探索：组织生物学实验，让学生亲自动手进行实验操作，提高他们的实践能力和科学思维。
3. 科普知识竞赛：组织生物学科普知识竞赛，激发学生对生物学的学习兴趣，提高他们的知识水平。
4. 学术交流会：定期组织学术交流会，让学生分享自己的研究成果和学习心得，促进学生之间的交流和合作。
5. 野外考察：组织生物学野外考察活动，让学生亲自接触和观察自然界中的生物，加深对生物多样性的理解。
四、时间安排1. 学术讲座：每月举办一次，每次持续2小时。
2. 实验探索：每学期组织一次，持续3天。
3. 科普知识竞赛：每学期组织一次，持续1天。
4. 学术交流会：每学期组织两次，每次持续半天。
5. 野外考察：每学年组织一次，持续2天。
五、预算1. 学术讲座：估计每次花费500元，年度预算为6000元。
2. 实验探索：估计每次花费2000元，年度预算为6000元。
3. 科普知识竞赛：估计每次花费1000元，年度预算为2000元。
4. 学术交流会：估计每次花费500元，年度预算为2000元。
5. 野外考察：估计每次花费3000元，年度预算为3000元。
六、宣传1. 海报宣传：制作海报，张贴在学校各个重要位置，宣传社团的活动内容和时间。
2. 社交媒体宣传：在学校官方社交媒体平台上发布社团的活动信息，吸引更多学生的关注和参预。
3. 口头宣传：社团成员向同学们口头宣传社团的活动，鼓励他们积极参预。
生物社团活动方案
生物社团活动方案一、活动背景。
生物社团作为一个学生自发组织的团体，旨在促进同学们对生物学科的兴趣和学习，提高生物学知识水平。
为了更好地组织和开展社团活动，我们制定了以下活动方案，希望能够得到大家的支持和参与。
二、活动目的。
1. 提高同学们对生物学科的兴趣和学习热情；2. 加强同学们对生物学知识的了解和掌握；3. 提升同学们的团队合作能力和组织能力；4. 促进同学们之间的交流和互动。
三、活动内容。
1. 生物学科知识讲座。
通过邀请学校生物学科的老师或者相关领域的专家，举办生物学科知识讲座，让同学们有机会深入了解生物学科的前沿知识和研究成果，激发学习兴趣。
2. 生物科普知识竞赛。
组织生物科普知识竞赛，以小组形式参与，既能够检验同学们对生物学科知识的掌握程度，也能够增强团队合作和竞争意识。
3. 生物实验室参观。
安排同学们参观学校生物实验室，让他们亲身感受生物实验的魅力，了解生物学实验的过程和方法，激发对生物学实验的兴趣。
4. 生物科学论文分享。
鼓励同学们撰写生物科学论文，并举办论文分享会，让同学们有机会展示自己的研究成果，促进学术交流和合作。
5. 生物学科实践活动。
组织生物学科实践活动，如野外考察、植物标本制作、昆虫鉴定等，让同学们在实践中加深对生物学科知识的理解，培养实践能力和观察力。
6. 生物学科讲座。
邀请生物学科相关领域的专家或者学者，举办生物学科讲座，让同学们有机会了解生物学科的最新研究成果和学术动态。
四、活动计划。
1. 活动时间，每周末下午。
2. 活动地点，学校生物实验室、教室或者图书馆。
3. 活动人员，生物社团成员及其他对生物学科感兴趣的同学。
4. 活动流程，每次活动包括知识讲座、科普知识竞赛、实验室参观等环节，具体安排根据活动内容而定。
五、活动预期效果。
1. 提高同学们对生物学科的兴趣和学习热情；2. 加强同学们对生物学知识的了解和掌握；3. 提升同学们的团队合作能力和组织能力；4. 促进同学们之间的交流和互动；5. 增强学生综合素质，提高学生学习动力和积极性。
生物社团学期工作计划范文
一、前言为提高同学们的生物科学素养，激发对生物学科的兴趣，培养同学们的实践能力和创新精神，本学期生物社团将围绕以下几个方面开展活动，具体工作计划如下：二、工作目标1. 提高同学们的生物科学素养，培养对生物学科的兴趣。
2. 增强同学们的团队协作能力和实践能力。
3. 激发同学们的创新精神，为我国生物科学事业贡献力量。
三、工作内容1. 学术讲座（1）邀请生物领域的专家学者举办专题讲座，让同学们了解生物科学的前沿动态。
（2）组织同学们参加校内外的生物科学竞赛，提升学术水平。
2. 实践活动（1）组织同学们参观生物实验室、博物馆等场所，亲身体验生物科学的魅力。
（2）开展生物实验课程，培养同学们的动手能力和实验技能。
（3）组织同学们参与校内外的生物科研项目，提高科研素养。
3. 社团活动（1）举办生物知识竞赛，提高同学们的生物科学知识水平。
（2）组织生物社团成员参加校内外的志愿者活动，传播生物科学知识。
（3）开展社团内部交流活动，增进成员间的友谊。
4. 会员培训（1）定期举办会员培训，提升会员的专业素养和团队协作能力。
（2）邀请优秀会员分享经验，促进社团成员的共同成长。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确各阶段的工作目标和任务。
2. 加强与校内外专家、学者的联系，邀请他们参与社团活动。
3. 积极争取学校、学院的支持，为社团活动提供必要的经费和场地。
4. 建立健全社团管理制度，规范社团成员的行为。
5. 定期开展社团内部交流活动，增进成员间的沟通与协作。
五、工作总结本学期，生物社团将围绕以上工作计划，努力为同学们提供丰富多彩的生物科学活动。
在学期末，将对本学期的工作进行总结，总结经验教训，为下学期的工作奠定基础。
六、预期成果1. 提高同学们的生物科学素养，激发对生物学科的兴趣。
2. 培养一批具有创新精神和实践能力的生物科学人才。
3. 为我国生物科学事业的发展贡献力量。
通过本学期的努力，生物社团将取得显著的成果，为同学们提供一个展示自我、锻炼能力、增长知识的平台。
生物学科社团策划
生物学科社团策划一、背景介绍生物学科是一门研究生命现象及其规律的学科，涉及生物的结构、功能、发育、进化等方面的知识。
为了促进学生对生物学的兴趣和理解，我们计划筹建一个生物学科社团。
本文将详细介绍该社团的目标、活动内容、组织架构以及预期效果。
二、目标设定1. 提高学生对生物学的兴趣：通过举办有趣、富有挑战性的活动，激发学生对生物学的兴趣，培养他们的科学探索精神。
2. 拓宽生物学知识：通过讲座、研讨会等形式，为学生提供更多的学习机会，增加他们对生物学的知识储备。
3. 培养团队合作精神：通过社团活动，培养学生的团队协作能力，提高他们的沟通与合作能力。
4. 提升学生综合素质：通过社团活动，培养学生的领导能力、组织能力和创新思维，提升他们的综合素质。
三、活动内容1. 生物学讲座：邀请专业教师或者学者为社团成员讲解生物学的前沿知识和研究发展，拓宽学生的学科视野。
2. 实验探索：组织学生进行生物实验，让他们亲身体验科学研究的过程，培养他们的实验操作能力和科学思维。
3. 科普活动：组织生物学科普展览、科学竞赛等活动，向全校师生宣传生物学的重要性，提高生物学科的知名度。
4. 学术交流：组织学生参加生物学相关的学术会议、研讨会，与其他学校的生物学爱好者进行交流与合作。
5. 社会实践：组织学生参预生物学相关的社会实践活动，如参观科研机构、动物保护区等，拓宽学生的视野，增强他们的社会责任感。
四、组织架构1. 社长：负责整个社团的日常管理和活动策划。
2. 副社长：协助社长工作，负责社团内部事务的协调和组织。
3. 秘书：负责社团文件的管理、会议记录和通知的发布等工作。
4. 宣传部：负责社团活动的宣传工作，包括海报设计、微信公众号的更新等。
5. 活动部：负责社团活动的策划、组织和执行工作。
6. 财务部：负责社团的财务管理和经费预算，确保活动经费的合理使用。
五、预期效果1. 学生对生物学的兴趣明显提升，参预社团活动的积极性和热情增加。
初中生物社团的活动计划
初中生物社团的活动计划初中生物社团活动计划一、活动目标初中生物社团作为一个学习和研究生物知识的组织，我们的目标是提高学生对生物科学的兴趣和认识，培养学生的观察和实验能力，促进学生的科学思维和创新能力的发展。
二、活动内容1. 生物实验通过组织生物实验，让学生亲手操作，观察生物现象，探索生物科学的奥秘。
例如，我们可以设计植物的光合作用实验、观察昆虫生长变化的实验等，让学生亲身体验科学实验的乐趣。
2. 生物讲座邀请专业的生物老师或者科研人员来给我们做生物讲座，让学生了解生物学的最新研究成果和前沿知识。
同时，也可以鼓励社团成员自己准备一些生物相关的讲座，提高他们的演讲能力和知识水平。
3. 科研项目组织学生参与生物科研项目，培养他们的科学研究能力和团队合作精神。
可以选择一些小型的科研项目，例如观察不同环境条件下植物生长的差异、研究昆虫的繁殖方式等，让学生亲自动手进行科学研究。
4. 生态考察组织学生进行生态考察活动，走进大自然，观察和记录生物的栖息地、种类和数量，了解生物与环境的关系。
可以选择一些自然保护区、湿地公园等地点进行考察，让学生亲身感受生物多样性的奇妙。
5. 生物竞赛鼓励学生参加各类生物竞赛，提高他们的竞赛经验和学科水平。
可以组织内部选拔赛，选拔出优秀的学生代表学校参加生物竞赛。
通过参加竞赛，学生不仅可以展示自己的才华，还能与其他学校的学生进行交流，拓宽自己的视野。
三、活动安排1. 每周定期组织生物实验或生物讲座活动，时间为周六上午9:00-11:00。
2. 每月安排一次生态考察活动，时间为周末或假期。
3. 配合学校的课程安排，安排学生参加生物竞赛，时间根据竞赛时间来确定。
四、活动预期效果通过这些活动的开展，我们希望能够培养学生对生物科学的兴趣和热爱，提高他们的学科水平和科学素养。
同时，也希望能够培养学生的团队合作能力、观察和实验能力，以及科学思维和创新能力，为他们未来的学习和科研打下坚实的基础。
生物学科社团策划
生物学科社团策划一、背景介绍生物学科社团是一个旨在提高学生对生物学科知识的兴趣和理解的组织。
通过举办各种活动，社团致力于促进学生之间的交流与合作，培养学生的科学思维和实践能力。
本文将详细介绍生物学科社团的策划方案，包括目标、活动内容、组织架构和预算等。
二、目标设定1. 提高学生对生物学科的兴趣和理解。
2. 培养学生的科学思维和实践能力。
3. 促进学生之间的交流与合作。
三、活动内容1. 知识分享会：邀请生物学科专家或教师进行讲座，介绍生物学科的前沿知识和研究成果，激发学生的学习兴趣。
2. 实验室探索：组织学生参观校内或外部实验室，让学生亲身体验科学实验的过程，培养他们的实验技能和科学精神。
3. 学术竞赛：组织生物学科的学术竞赛，鼓励学生积极参与，提高他们的学科水平和竞争意识。
4. 主题讨论会：定期举办生物学科主题讨论会，让学生分享自己的研究成果和思考，促进学生之间的交流与合作。
5. 科普活动：开展生物学科的科普活动，如举办生物展览、观察野生动植物等，让学生通过实践了解生物学科的应用和意义。
四、组织架构1. 社团指导老师：负责指导社团的日常运作和活动策划。
2. 社团主席：负责组织社团会议，协调各项活动的开展。
3. 活动部：负责活动的策划、组织和执行。
4. 宣传部：负责社团活动的宣传工作，包括海报设计、校内宣传等。
5. 外联部：负责与其他社团、学校和社会资源的对接和合作。
五、预算1. 资金来源：可以通过学校提供的经费、社团成员的自愿捐赠以及赞助商的支持等多种渠道筹集资金。
2. 预算分配：根据不同活动的需求，合理分配预算，确保活动的顺利进行。
主要包括场地租赁费、讲师费用、实验材料费、奖品费用、宣传费用等。
六、活动推广1. 利用校内宣传渠道，如校园广播、电子屏幕等，发布活动信息。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置，吸引学生的关注。
3. 利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等，发布活动信息并与学生互动。
生物学科社团策划
生物学科社团策划一、背景介绍生物学科是一门关于生命现象和生命规律的科学，它涉及到生物的结构、功能、进化以及生态系统等方面的研究。
为了加强学生对生物学科的学习兴趣和深入了解生物学的重要性，我们计划策划一个生物学科社团。
二、社团目标1. 提高学生对生物学科的兴趣：通过丰富多样的活动，激发学生对生物学科的兴趣，培养学生对生物学的热爱和探索精神。
2. 加强生物学科知识的学习：通过举办讲座、实验等活动，提高学生对生物学科知识的理解和掌握能力。
3. 培养学生的团队合作意识：通过组织团队活动，培养学生的团队合作意识和协作能力。
4. 推动生物科学研究：鼓励学生参预生物科学研究项目，提高学生的科研能力和创新思维。
三、社团活动计划1. 讲座和报告会：邀请生物学领域的专家学者来校进行讲座和报告，让学生了解最新的生物学研究发展和前沿知识。
2. 实验和观察活动：组织学生进行生物实验和观察活动，让学生亲身参预到科学实验中，提高他们的实验技能和观察能力。
3. 科普知识竞赛：组织生物学科的知识竞赛，激发学生对生物学的学习兴趣，提高他们的学科水平。
4. 专题讨论会：定期组织学生进行专题讨论，让他们能够深入了解某一辈子物学领域的研究发展和问题。
5. 生物科学研究项目：鼓励学生参预生物科学研究项目，提高他们的科研能力和创新思维，培养他们的科学精神。
6. 社会实践活动：组织学生参预生物学相关的社会实践活动，让他们了解生物学在现实生活中的应用价值。
四、社团组织架构1. 社团指导老师：负责指导社团的日常管理工作，协助组织活动，并提供学术指导。
2. 社团主席：负责社团的整体策划和组织工作，协调各个部门的工作。
3. 学术部：负责组织讲座、报告会等学术活动，邀请专家学者来校进行学术交流。
4. 实践部：负责组织实验、观察活动，提供实践机会，培养学生的实验技能和观察能力。
5. 竞赛部：负责组织知识竞赛，提高学生的学科水平和竞赛能力。
6. 讨论部：负责组织专题讨论会，让学生深入了解某一辈子物学领域的研究发展和问题。
生物小组活动方案(3篇)
生物小组活动方案(3篇)根据您的需求我整理了以下信息：“生物小组活动方案”，好玩的游戏要和朋友分享不是吗。
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定，为了有效率的开展工作安排。
准备好一份工作方案是不错的选择，方案可以让工作进度更有序。
生物小组活动方案【篇1】生物活动小组纪实.1、开展生物兴趣小组活动，能进一步消化课堂所学知识，并扩大知识面和提高深度难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续。
不仅牢固地掌握了知识，而且增加很多由抽象知识转变成具体知识的方法。
2、生物兴趣小组是补差补缺、因材施教的场所。
兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的同学。
对于好学生，让他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，以他们为主参与各项竞赛，起到榜样作用。
对于学习有困难，思想品质有缺陷的学生，注意发挥他们一技之长、培养好的学习品质，密切师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力，淡化他们的消极情绪和负面影响，起到很好的教育效果3、了解学生在各自小组中发挥的作用。
2、小组分工合作实施方案，观察现象，记录数据，得出结果。
3、讨论实验过程中存在问题，思考解决的方法。
4、撰写3、在实验中进行必要的指导，指导生物小组活动方案【篇2】20__--20__学年度第一学期生物兴趣小组活动方案20__年9月活动时间：星期四活动地点：生物实验室本学期活动计划一、活动目标：1、加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的的与实际联系密切的知识。
2、拓宽、拓深生物知识，增加学生的生物知识面。
扩大学生的视野。
3、需要进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。
4、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。
5、培养学生的创新意识和实践能力二、活动内容1、一部分尖子生和特长生自己设计实验和做探究性的实验。
2、实验课上没有实验达标的个别生进行补作实验3、带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具的活动。
生物组活动策划书3篇
生物组活动策划书3篇篇一生物组活动策划书一、活动主题探索生命奥秘，感受自然之美二、活动目的1. 增加同学们对生物科学的了解和兴趣。
2. 提高同学们的实践能力和团队合作精神。
3. 培养同学们对环境保护和可持续发展的意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员生物组全体成员六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动内容和形式，制定详细的活动计划。
（2）准备活动所需的器材和设备，如显微镜、实验试剂、标本等。
（3）宣传活动，吸引同学们的参与，报名人数达到[具体人数]。
（4）分组并确定每组的负责人，进行活动前的培训。
2. 活动流程（1）第一站：知识讲座邀请生物领域的专家或老师进行讲座，介绍生物科学的前沿知识和发展趋势，激发同学们对生物科学的兴趣。
（2）第二站：实验室探秘同学们分组进行实验操作，观察细胞结构、制作生物标本等，亲身体验生物实验的乐趣和过程。
（3）第三站：户外探索组织同学们到户外进行实地考察，观察自然生态，采集植物标本，了解生物与环境的关系。
（4）第四站：成果展示与交流同学们将自己的实验成果和观察记录进行展示和交流，分享自己的收获和体会。
（2）将活动照片和资料整理成册，作为纪念和资料保存。
七、注意事项1. 活动过程中要注意安全，遵守实验室的规章制度。
2. 爱护实验器材和设备，如有损坏或丢失需照价赔偿。
3. 注意保护环境，不随意破坏自然生态。
4. 听从负责人的安排，不得擅自离队。
5. 如遇特殊情况，活动时间和内容可能会有所调整，请关注通知。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实验器材和试剂费用：[X]元3. 标本采集和制作费用：[X]元4. 户外场地费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、其他事项1. 活动当天提供饮用水和点心。
2. 如有需要，可以联系学校车辆接送。
3. 活动结束后，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
篇二《生物组活动策划书》一、活动主题探索生命奥秘，创造美好未来二、活动目的1. 增加同学们对生物科学的了解和兴趣。
生物学科社团策划
生物学科社团策划引言概述:生物学科社团是一个旨在促进学生对生物学科的兴趣和学习的组织。
通过举办各种活动和项目，生物学科社团可以为学生提供一个互动和实践的平台，帮助他们加深对生物学的理解和应用。
本文将详细介绍生物学科社团的策划内容，包括活动主题、组织形式、资源准备、时间安排和宣传推广等方面。
一、活动主题1.1 科学实验生物学科社团可以组织一系列有趣的科学实验，如观察植物的生长过程、研究动物的行为习性等。
通过实际操作，学生们可以亲身体验科学研究的过程，并提高他们的观察力和实验技巧。
1.2 科学讲座邀请专业的生物学家或教授来进行科学讲座，介绍最新的生物学研究成果和应用。
这将帮助学生们了解生物学的前沿领域，并激发他们对科学研究的兴趣。
1.3 科学竞赛组织生物学相关的竞赛活动，如知识竞赛、实验设计竞赛等。
这将激发学生们的学习热情，提高他们的学科素养和解决问题的能力。
二、组织形式2.1 社团成员选拔通过面试或报名的方式选拔合适的学生加入生物学科社团。
选拔标准可以包括对生物学科的兴趣和热情、组织能力和团队合作能力等。
2.2 社团内部分工在社团内部设立不同的职位，如社长、副社长、活动策划、宣传推广等。
每个成员根据自己的特长和兴趣选择适合自己的岗位，并进行相应的培训和指导。
2.3 社团外部合作与学校其他科学社团或相关机构合作，共同举办活动或分享资源。
这将丰富社团的活动内容，提供更多的学习机会和资源支持。
三、资源准备3.1 实验器材和材料根据活动的需要，准备相应的实验器材和材料。
这包括培养基、试剂、显微镜等。
确保实验室设施的安全和完善，保证学生们能够顺利进行实验操作。
3.2 演讲嘉宾联系并邀请专业的生物学家、教授或相关领域的专家来进行科学讲座。
确保嘉宾的专业水平和讲解能力，以提供高质量的学习体验。
3.3 奖品和证书准备奖品和证书作为竞赛活动的奖励。
这将激发学生们的参与积极性，并提高活动的吸引力和影响力。
四、时间安排4.1 活动周期根据活动内容和学校的课程安排，确定活动的周期和频率。
生物学科社团策划
生物学科社团策划一、背景介绍生物学科社团是一个由对生物学科感兴趣的学生组成的团体，旨在促进学生对生物学的学习和兴趣培养。
本文将详细介绍生物学科社团的策划方案，包括活动内容、组织架构、宣传推广和预算安排等。
二、活动内容1. 学术讲座：邀请生物学领域的专家学者为社团成员进行学术讲座，分享最新的研究成果和学术动态，激发学生的学术热情。
2. 实验探索：组织实验室参观和实验操作，让学生亲身体验科学实验的乐趣，培养他们的实验技能和科学思维能力。
3. 学术研讨：定期举办学术研讨会，鼓励学生展示自己的研究成果，并进行学术交流和讨论，提升学生的学术能力。
4. 科普活动：组织生物科普讲座、展览和科普实践活动，向校内外的学生宣传生物学知识，提高公众对生物学的认识和兴趣。
5. 社会实践：组织参观生物研究机构、生物工程企业和生物医药公司等，让学生了解生物学在实际应用中的重要性和前景。
三、组织架构1. 主席：负责社团整体策划和组织工作，协调各部门之间的合作关系。
2. 学术部：负责组织学术讲座、研讨会和实验探索活动等，邀请专家学者和安排实验室资源。
3. 科普部：负责组织科普讲座、展览和实践活动，设计宣传材料和活动方案。
4. 外联部：负责联系各类合作火伴，协调社团与校内外其他组织的合作事宜，筹集赞助和资源。
5. 行政部：负责社团内部的行政管理工作，包括会议组织、文件管理和成员信息维护等。
四、宣传推广1. 海报宣传：制作生物学科社团的海报，张贴在学校的公告栏、教室和宿舍楼等醒目位置，吸引更多学生的关注。
2. 社交媒体：在微信公众号、QQ群和学校论坛等社交媒体平台上发布社团活动信息，吸引更多学生关注和参预。
3. 口碑宣传：通过社团成员口口相传，邀请更多对生物学感兴趣的同学加入社团，并参预社团的各项活动。
五、预算安排1. 活动经费：根据社团活动的规模和内容，预估活动所需经费，并向学校申请经费支持或者寻觅赞助商。
2. 宣传费用：包括海报、宣传物料制作和社交媒体推广的费用，可以通过学校的宣传经费或者向合作火伴寻求赞助。
生物学科社团策划
生物学科社团策划一、背景介绍生物学科是现代科学中的重要一环，它研究生命的起源、发展、结构、功能及其规律，对于我们了解自然界的生物多样性、生态平衡以及人类的健康和环境保护具有重要意义。
为了促进学生对生物学科的兴趣和热爱，提高他们的科学素质和实践能力，我们计划组建一个生物学科社团。
二、社团目标1. 提高学生对生物学科的兴趣和热爱，培养科学探索精神。
2. 提高学生的科学素质和实践能力，培养创新思维和动手能力。
3. 加强学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。
4. 增强学生的社会责任感，关注环境保护和生物多样性。
三、活动策划1. 学术讲座：邀请生物学领域的专家学者来校进行学术讲座，介绍最新的生物科研成果和前沿技术，激发学生对生物学的兴趣和热爱。
2. 实验探索：组织各类生物实验，让学生亲自动手进行科学探索，培养他们的实践能力和创新思维。
3. 科普讲座：组织生物学科普讲座，向学生们介绍生物多样性、生态平衡、环境保护等相关知识，提高他们的科学素质和环保意识。
4. 科技竞赛：组织生物学科的科技竞赛，如生物实验设计、科学论文写作等，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的科学研究能力。
5. 实地考察：组织学生进行生物学实地考察，到自然保护区、动植物园等地进行生物多样性调查和观察，增加他们对生物学科的实际了解。
6. 社会实践：组织学生参预生态环保活动，如植树造林、野生动物保护等，培养他们的社会责任感和环保意识。
四、组织架构1. 社长：负责整个社团的组织和管理工作，协调各项活动的开展。
2. 副社长：协助社长工作，负责活动的策划和组织。
3. 学术部：负责邀请专家学者来校进行学术讲座，并组织学术研讨会。
4. 实践部：负责组织实验探索、科技竞赛等活动，提供实践机会和资源。
5. 科普部：负责组织科普讲座、科普展览等活动，向学生们普及相关知识。
6. 考察部：负责组织实地考察活动，提供考察机会和指导。
7. 社工部：负责组织社会实践活动，提高学生的社会责任感和环保意识。
生物学科社团策划
生物学科社团策划【生物学科社团策划】一、引言社团是学校丰富学生课余生活、培养学生综合素质的重要平台。
为了促进学生对生物学科的兴趣和学习的深入，我们计划策划一个生物学科社团。
本文将详细介绍社团的目标、活动内容、组织架构和预算等方面的内容。
二、社团目标1. 培养学生对生物学科的兴趣：通过丰富多样的活动，激发学生对生物学科的浓厚兴趣，提高学生的学科探索能力。
2. 提升学生的科学素质：通过实践活动，培养学生的科学思维和实验技能，增强学生的科学素质，为学生今后的科学研究奠定基础。
3. 增强学生的团队合作能力：通过社团活动，培养学生的团队合作意识和能力，提高学生的沟通协作能力。
三、活动内容1. 学术讲座：邀请生物学领域的专家学者来校进行学术讲座，让学生了解最新的生物学研究成果和前沿技术。
2. 实验探索：组织学生进行生物实验，培养学生的实验技能和科学思维，让学生亲身体验科学的魅力。
3. 科普活动：开展生物科普知识竞赛、科学展览等活动，提高学生的科学素质和科学知识水平。
4. 专题讨论：组织学生进行生物学领域的专题讨论，促进学生的思辨能力和学术交流能力的提升。
5. 实地考察：组织学生参观科研机构、生物实验室等，让学生近距离接触科学研究，拓宽学生的视野。
四、组织架构1. 社长：负责社团整体策划和组织工作，协调各部门工作。
2. 副社长：协助社长工作，负责社团活动的具体安排和执行。
3. 秘书：负责社团文件管理、会议记录和信息发布等工作。
4. 宣传部：负责社团宣传、海报设计和活动报导等工作。
5. 活动部：负责社团活动的具体策划、组织和执行工作。
6. 财务部：负责社团经费的管理和预算编制等工作。
7. 学术部：负责学术讲座和专题讨论等学术活动的策划和组织工作。
8. 实验部：负责实验探索活动的策划和实验器材的准备等工作。
五、预算社团活动的顺利开展需要一定的经费支持，以下为初步预算：1. 学术讲座费用：5000元（包括专家学者的交通费和讲座费用）。
生物兴趣社团活动方案
生物兴趣社团活动方案生物兴趣社团活动方案为了确定活动的圆满进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的生物兴趣社团活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生物兴趣社团活动方案篇1一、活动目的1、加强学生生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际生活联系最密切的生物学知识；2、拓宽、拓深所学的生物知识，增加学生的知识面，扩大学生的视野。
3、进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
二、活动参与者活动小组组主要由5-6名初一至初三的学生组成，参与活动的学生以自愿报名为前提，在班主任和指导教师的'共同协商下，以不影响其自身学习成绩为目标进行最终确定。
三、指导老师毕丽荣、吴艳华、李丽四、活动安排1、参观生物标本室观察。
2、调查校园里的植物种类分组操作。
3、绿叶在光下制造淀粉分组操作。
4、制作生态瓶，探究生态系统的稳定性探究。
附件：1：调查校园里的植物种类实施方案一、任务内容：调查镇江二中校园的植物种类二、任务要求：1、观察、采集和比较37中校园内的植物，找出他们各自适应环境的特征；2、制作一期纸质海报展示调查结果；3、制作汇报用PPT，将探究过程完整地呈现出来。
三、调查方法：实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。
四、调查时间：20xx年4月1到20xx年4月30日五、调查成员：生物兴趣小组成员六、指导老师：吴艳华七、研究过程：1、实地调查：小组成员分工参观并初步认识校园内植物，拍照，做好记录，将不认识的植物重点记录、做记号。
2、采集标本：采集植物的叶片、枝条或花朵等特征部分，压制做成植物标本。
3、采访讨教：带着植物照片及植物标本向教师或学校花工师傅请教，弄清植物的名称、特性。
4、查阅资料：到图书馆或利用网络查阅相关植物的资料，获取各种植物的详细信息。
生物学科社团策划
生物学科社团策划引言概述：生物学科社团是一个旨在促进生物学科知识交流和学术研究的组织。
在大学校园中，生物学科社团扮演着重要的角色，可以匡助学生拓展学术视野，提升专业能力。
本文将从活动策划、成员管理、学术交流、社会影响和未来发展五个方面探讨生物学科社团的策划。
一、活动策划1.1 制定年度活动计划：根据学期安排和学生需求，制定包括学术讲座、实验实践、科考活动等多样化的活动计划。
1.2 确定活动主题：根据学科热点和成员兴趣，确定每次活动的主题，吸引更多成员参预。
1.3 安排活动时间地点：合理安排活动时间和地点，确保成员能够方便参预，提高活动的参预度和效果。
二、成员管理2.1 招募新成员：通过宣传推广和招新活动吸引更多生物学科爱好者加入社团，扩大社团影响力。
2.2 培养团队合作精神：组织团队建设活动，增进成员之间的交流与合作，提高团队凝结力。
2.3 设立奖惩机制：建立奖励制度激励成员积极参预社团活动，同时设立惩罚机制规范成员行为，保持社团秩序。
三、学术交流3.1 邀请学术专家：邀请生物学领域知名专家进行学术讲座，拓展成员学术视野，提高学术水平。
3.2 组织学术研讨会：定期组织学术研讨会，让成员分享研究成果和心得体味，促进学术交流与合作。
3.3 参加学术竞赛：组织成员参加生物学科相关学术竞赛，锻炼成员实践能力，提升团队整体竞争力。
四、社会影响4.1 参预公益活动：组织成员参预生态环保、科普宣传等公益活动，传播生物学知识，提高社团社会影响力。
4.2 开展科普教育：组织生物学科普讲座、展览等活动，普及生物学知识，增强社团对社会的贡献度。
4.3 与企业合作：与生物科技企业合作举办生物科技创新大赛等活动，促进产学研结合，推动生物科技发展。
五、未来发展5.1 定期评估社团工作：定期对社团工作进行评估，总结经验教训，调整活动策略，不断完善社团管理和发展。
5.2 拓展合作网络：与其他学科社团、学术机构建立合作关系，共同开展学术交流活动，拓展社团影响力。
生物社团活动方案（通用23篇）
生物社团活动方案（通用23篇）生物社团活动方案篇1主旨：丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。
展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
社团组织：学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。
每个社设有社长一名，指导老师若干名。
活动的具体目标及要求(一)社团的安排：1.时间：每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2.成员：全校共有五个社团，面向2-7年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。
每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。
每个社团在15个人左右。
3.地点：可在学校空余的教室或是专用教室(二)社团的建设社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。
(三)社团进程学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。
报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展;体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。
让学生把风采展示出来。
生物社团活动方案篇2一、场地：校田径场二、学生：武术队队员三、任务：武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，术道并重鲜明特点的中国传统体育项目。
在其源远流长的发展过程中，武术吸取养生之精髓，集技击之大成，形成了较为系统的技术体系。
从现代的家庭来看，大部分是独生子女，在家娇生惯养，身体状况非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。
生物学科社团策划
生物学科社团策划引言概述：在当今社会，生物学科的研究和应用正日益受到重视。
为了促进学生对生物学的兴趣和了解，学校社团的策划显得尤为重要。
本文将介绍生物学科社团策划的五个部分，包括社团目标、活动内容、组织架构、资源需求和成果展示。
一、社团目标：1.1 培养学生对生物学的兴趣：通过举办有趣的活动，如生物实验、科学讲座等，激发学生对生物学的兴趣，促进他们主动学习。
1.2 提高学生的科学素养：通过开展科学研究、参观实验室等活动，提高学生的科学思维能力和实践能力，培养他们的科学素养。
1.3 培养学生的团队合作能力：组织团队活动，如科研项目、科普讲座等，培养学生的团队合作能力和领导能力。
二、活动内容：2.1 生物实验：组织学生进行简单的生物实验，如植物的生长实验、动物的观察等，让学生亲身体验科学研究的过程。
2.2 科学讲座：邀请专业人士给学生讲解生物学的前沿知识和应用，让学生了解生物学的最新发展。
2.3 科考考察：组织学生参观科研机构、实验室等地，让他们近距离接触科学研究环境，拓宽视野。
三、组织架构：3.1 社长：负责社团整体策划和组织工作，协调各部门的工作。
3.2 科研部：负责策划和组织科研项目，培养学生的科学研究能力。
3.3 科普部：负责策划和组织科普讲座、展览等活动，提高学生的科学素养。
四、资源需求：4.1 实验设备：需要购买一些基本的实验设备，如显微镜、培养皿等，以支持生物实验的开展。
4.2 专业人才：需要邀请专业人士作为讲师，提供专业的知识和指导。
4.3 资金支持：需要争取学校或其他机构的资金支持，用于购买实验设备、举办活动等。
五、成果展示：5.1 学术论文：鼓励学生参与科研项目，将成果整理成学术论文，发表在学术期刊上。
5.2 科普展览：组织学生策划和举办科普展览，向校内外展示生物学的研究成果和应用。
5.3 社团交流：与其他学校的生物学科社团进行交流，分享经验和成果，促进学科的发展。
总结：生物学科社团策划需要明确社团目标，设计丰富多样的活动内容，建立合理的组织架构，争取必要的资源支持，并将成果进行展示。
生物社团学期工作计划
一、前言随着科学技术的飞速发展，生物学作为一门基础自然科学，越来越受到广大师生的关注。
为了提高同学们的生物科学素养，激发同学们对生物学的兴趣，本学期，生物社团将围绕以下几个方面展开工作。
二、工作目标1. 提高社团成员的生物科学素养，培养同学们的科研精神和团队协作能力。
2. 拓宽同学们的生物学知识面，激发同学们对生物学的热爱。
3. 加强社团内部建设，提升社团整体实力。
三、具体工作计划1. 社团活动安排（1）开展主题讲座：邀请生物学专家、教授为社团成员做主题讲座，如“生物技术前沿”、“生物进化论”等，以拓宽同学们的生物学知识视野。
（2）组织户外考察：组织同学们参观植物园、动物园等，实地观察生物现象，提高同学们的实践能力。
（3）举办知识竞赛：定期举办生物知识竞赛，检验同学们的学习成果，激发同学们的学习热情。
（4）开展实验活动：组织同学们进行基础生物学实验，如显微镜观察、植物组织培养等，提高同学们的实验技能。
2. 社团内部建设（1）加强社团成员之间的交流与合作，培养团队精神。
（2）开展社团成员培训，提高成员的组织协调能力和学术水平。
（3）定期召开社团例会，总结工作经验，制定改进措施。
3. 与其他社团合作（1）与其他学科社团开展联合活动，如生物与化学、生物与地理等，促进跨学科交流。
（2）与其他学校生物社团建立联系，开展交流活动，拓宽社团影响力。
4. 宣传推广（1）利用学校官网、微信公众号等平台，宣传生物社团的活动和成果。
（2）举办生物社团开放日，邀请其他同学参观社团活动，扩大社团影响力。
四、工作措施1. 制定详细的活动计划，确保各项活动顺利进行。
2. 加强与指导老师的沟通，确保活动质量和安全。
3. 鼓励社团成员积极参与活动，发挥个人特长，共同为社团发展贡献力量。
4. 注重活动成果的总结与推广，不断提高社团的整体实力。
五、总结本学期，生物社团将紧紧围绕工作目标，积极开展各项活动，努力提高社团成员的生物科学素养，为同学们提供一个学习、交流、成长的平台。
生物学科社团策划
生物学科社团策划一、背景介绍生物学科社团是为了提高学生对生物学科的兴趣和理解而设立的学生组织。
通过举办各种活动，社团旨在促进学生之间的交流和合作，培养学生的科学思维和创新能力，提升他们的学术水平和综合素质。
二、社团目标1. 提高学生对生物学科的兴趣和理解。
2. 增强学生的科学思维和创新能力。
3. 培养学生的团队合作和领导能力。
4. 提升学生的学术水平和综合素质。
三、社团活动策划1. 学术讲座组织邀请生物学领域的专家学者来校进行学术讲座，介绍最新的研究成果和前沿知识。
通过这些讲座，学生可以拓宽视野，了解生物学科的发展动态，激发学生的学术热情。
2. 实验探索组织学生参预各类生物学实验，如植物生长观察、细胞培养、基因工程等。
通过亲身实践，学生能够深入了解生物学的基本原理和实验操作技巧，培养他们的实践能力和科学精神。
3. 科学竞赛组织学生参加各类生物学科学竞赛，如生物奥林匹克竞赛、科学创新大赛等。
通过参预竞赛，学生可以锻炼自己的解决问题的能力，提高自信心，同时也可以展示自己的学术成果。
4. 主题讨论定期组织学生进行生物学科的主题讨论。
可以选择一些热门话题，如基因编辑、生物多样性保护等，学生可以在小组内进行深入的研究和讨论，提高他们的思辨和表达能力。
5. 科普宣传组织学生开展生物学科的科普宣传活动，如举办科普讲座、制作科普展板等。
通过这些活动，可以向同学们普及生物学科的基本知识，提高大家对生物学的认识和兴趣。
6. 社会实践组织学生参预生物学相关的社会实践活动，如参观生物科研机构、野外考察等。
通过实践，学生可以亲身感受生物学在现实生活中的应用，加深对生物学的理解和认识。
四、社团组织架构1. 社团指导老师：负责指导社团的日常管理和活动策划。
2. 社团主席：负责组织和协调社团的各项工作，是社团的核心领导者。
3. 副主席：协助主席开展工作，负责社团内部事务的管理和协调。
4. 部门负责人：包括学术部、实践部、宣传部等，负责具体的活动策划和组织工作。
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生物社团活动计划．
中学生物社团活动计划年**2016
一、指导思想加深和扩大学生的生生物社团利用形式多样的小组活动来巩固、
社培养学生对生物学的兴趣，提高学生的科学探究能力。
物学知识，以培养学生的创新精神和团以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，让学生实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，更多的了解生物科学的新进展及其在生活中的广泛应用。
二、活动目标．通过各种活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某1 个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。
．通过学生自己动手实践，体验探究科学的过程，培养学生的2 探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践。
．利用网络了解生物科学的前沿，培养学生对生物学的兴趣。
3 三、活动地点及时间安排地点：一楼生物实验室（室外活动另行通知）18:55 —时间：单周五下午17:15 四、具体活动内序内
1检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白
2细胞亚显微结构模
DN双螺旋模型制3
洋葱根尖的培养与有丝分裂的观4
质壁分离与复5
减数分裂模型构6
探究不同新鲜度的叶片色素的种类和7
2
酵母菌呼吸方式的探究8
:
五、活动要求．每次活动都要按时，不可无故缺席。
1．要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思2
考，认真操作，并如实记录。
3．大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。
4．每次活动要认真总结经验和失败的教训。
**
制定人：月2 2015年
3
活动一：检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质所在
实施社团年级高一生物实验社 2015．名称时间
社团学生辅导老师 12
社长人高一学成
1说明实验原理
设计实验过程2
3体验同学之间相互合作的重要活利用不同实验材料，尝试检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白内
）可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）与斐林试剂发生作用可生成砖红色C沉淀
．脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色（或被苏丹Ⅳ染液染成红色
淀粉遇碘变蓝色
（三）蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
4
活动二：细胞亚显微结构模型社团实施所在
高一生物实验社
2015．
年级时间名称
社团辅导学生12
老师人数社长
成高一学使学生在潜移默化中领通过制作细胞亚显微结构模型
细胞结构与功能的统一性。
力求使整个课堂变成学生主建构知识、提高素质的过程提供细胞器大小参考数据，引导学生制作的各种细胞结的大小成比例
细胞结
核糖
活
最
内
溶酶
直0.0.m
线粒
直0.，长m
中心
5
m μ0.2～0.4直径
确定模型的种类和规格；1.
2. 确定使用的材料用具；活动
3. 设计方案，讨论通过，确定实施过程及分工；过制作配件并组合；
4.
对照方案，修补缺 5.
6
活动三：双螺旋模型制作DNA社团实施所在高一2015
生物实践社
年级时间名称
辅导学生社团12
社长老师人数成员高一学分子双螺旋结构模型的过程，并掌握一体验制1DN技术分子分子双螺旋结构模型，通过制DN制2DN螺旋结构模型培养学生的动手能力培养学生之间的合作交流精神；体验“模型法”在生3.
学研究中的应用
分子由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸长链盘DN而成分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧DN活构成基本骨架内分子两条链上的碱基按照补配对原则两两配对DN并且以氢键连接
1用不同颜色的卡纸剪成长方形碱基用其他颜色的卡纸成圆形代表
磷酸，另一种颜色的卡纸剪成五边形，代表
7
氧核糖。
过制作成一个个碱基连接，2.使用订书机将磷酸、程脱氧核糖、含有不同碱基的脱氧核糖核苷酸模型。
形成一用订书机把一个个脱氧核糖核苷酸模型连接起来，3.条多核苷酸的长链；根据接碱基互补配对原则，制作一条与这条链完全互补的脱氧核糖核苷酸长链然后把两4将脱氧核糖核苷酸中的磷酸固定在细铁丝上链平放在桌子上用订书机把配对的碱基两两连接在一起两手分将两条的链的末端分别与硬纸方块连接在一起5分子双螺DN轻轻旋转即可得到一提起硬纸方块结构模型
8
活动四：洋葱根尖的培养与有丝分裂的观察社团实施所在高一2015
生物实验社
时间名称年级
辅导学生社团12
人数社长老师
成员高一学制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片1观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同2期，比较细胞周期不同时期的时间长短绘制植物细胞有丝分裂简图31洋葱根尖的培养2活装片的制作
内3洋葱根尖细胞有丝分裂的观察4绘图一洋葱根尖的培取洋葱一个，放在瓶内装满清水的广口瓶上，放在温暖地方培养二装片的制解离—漂洗—染色—制利用显微镜观察洋葱根尖有丝分三绘出有丝分裂中期简四、
9
活动五：质壁分离与复原社团实施所在
高一 2015
生物实验社年级名称时间
辅导社团学生
12
人数老师社长
高一学生成员
1尝试制作临时装片，能熟练使用显微镜进行观察
活比较不同材料质壁分离的效果和时间，分析原因2
目体验同学之间相互合作的重要性3制作临时装片1
活显微镜观察2
内
分析总结3活动一、洋葱外表皮细胞的质壁分离与复制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装1
用低倍镜观察中央液泡的大小与原生质层的位置2从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液3另一侧用吸水纸吸引重复几次用低倍镜观察中央液泡的大小与原生质层的位置的变化4从盖玻片的一侧滴加清水，另一侧用吸水纸吸引，重复几次56用低倍镜观察中央液泡的大小与原生质层的位置的变化
活动二、其它细胞的质壁分离与复
10
活动六：减数分裂模型构建社团实施所在
高一生物实验社 2015
年级时间名称
辅导学生社团12
老师人数社长高一学生成员
通过活动进一步理解减数分裂过程中染色体行为和数的规律性变化，能识别并绘制模式图在以理解模型方法的重要作用通过模型建构活动的学习和生活中能应用这一重要方法解决实际问题，提学生的生物学素养
．通过实践，认同减数分裂只一个复杂的过程，感受生的魅力
学生能正确理解减数分裂过程中，染色体行为和数目的律性变化，在建构物理模型和数学模型的过程中逐渐建活
内起减数分裂的概念模型
、分组：把全班学生分若干个小组
、每个小组准备黄红两种颜色的橡皮个。
橡皮有利于反映染色体的形态变化，黄红分别代表来自父方
母方的染色体
11
、三张同样大小的白纸。
在第一张纸上画一个足够大的初3级精母细胞的轮廓，第二张纸上画两个次级精母细胞的轮廓，在第三张纸上画四个精子细胞轮廓。
、模拟减一染色体前期到中期到后期的变化，重点注意四4 分体的
出现或分离，以及交叉互换。
重点注意姐模拟减二染色体中期到后期到末期的变化，.5妹染色单体的变化、模拟精子细胞中染色体的分布
12
活动七：探究新鲜的叶片色素的种类和含量社团实施所在高一 2015
生物实践社
年级时间名称
社团学生辅导12
老师社长人数高一学生成员
1学会色素的提取与分离的方法
探究绿叶、黄叶中有几种色素2提取叶片中的色素1制备滤纸条活23画滤液细线内
4分离叶片中的色素一提取叶片中的色5称的叶片，剪碎，放入研钵中12研磨3过滤二制备滤纸条三画滤液细线
四分离叶片中的色素五、结果分析。
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活动八：酵母菌呼吸方式的探究社团实施所在
高一2015
生物实验社
时间名称年级
辅导学生社团12
老师社长人数高一学生成员
了解酵母菌的知识和在生产实践中的应用12学会设计实验装置，巧妙控制实验条件酵母菌培养液的配制1活实验装置的设计与组装2内3控制条件探究酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸
1酵母菌培养液的配制。
分20新鲜食用酵母菌，分别放入锥形质量分数240M5的葡萄糖溶液向瓶内注2实验装置的设计与组装3控制条件探究酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸通过连接橡皮球和密封来控制氧气的有无酒精和二氧化碳的检验4
5结果分析。
14。