遵守纪律主题班会活动设计方案
《做一名遵守纪律小学生》主题班会教案1
“做一名遵守纪律的小学生”主题班会教案一、活动目的:文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
为了规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围，召开了此次主题班会。
二、活动准备：《小学生行为守则》资料、《一日常规》小卡片三、活动过程：1、“我”理解的“守纪”在班会一开始，我故意设计悬念，“什么是守纪？”孩子好像被我的问题问住了。
这时，周楠捷起来说：“我上课不讲小话，这就是守纪。
”孩子们就像被释放了的小鸟，一只只小手举起来，有的说：“我知道了，守纪就是遵守纪律。
就是说文明话，做文明事，不打人，不吵架，不骄傲蛮横，不任性……”这时我知道了，孩子们理解了“守纪”的含义了。
2、守纪应该这样做为了把“守纪”这个深刻的含义更好地让孩子理解，我决定把工作做细。
我拿出了《小学生行为守则》和《一日常规》资料，和孩子们一起学习，一边让孩子读，一边解释，孩子们对《小学生守则》和《一日常规》的规定比在开学时理解得更加透彻了。
接下来，我让孩子分步进行，你在教室、走廊、操场、家里、公共场所等地方都应该怎样做呢?孩子们畅所欲言，分别谈了自己对守纪的认识，说他们不应该做什么，应该怎样做，并对自身、班级及学校存在的不守纪的行为予以反思，逐步认识到不守纪的行为是不对的，进而对自己不守纪行为产生悔过感。
3、承诺：我是守纪好少年我为每个孩子发了一个小卡片，让他们在上面写上，你怎样做守纪好少年。
孩子们用他们稚嫩的笔在树叶上认真地写着，“我在公共场所不破坏公物”、“我要团结同学，不打架，不骂人，不随便乱丢垃圾，不进游戏厅等场所”……这时，我会心地笑了。
四、总结遵守守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体表现，“讲文明、懂礼貌、守纪律”是每一位学生应具备的美德。
老师知道你们都能成为“守纪小学生”，让我们一同努力，从一言一行做起，从身边的每一件小事做起，做守纪好少年。
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【遵纪守法主题班会】“遵纪守法,从我做起”主题班会教案(5篇)
“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。
2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。
活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。
2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。
广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。
今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。
诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。
四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。
2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。
五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。
主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。
小学纪律主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2022年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了加强我校小学的纪律建设，提高学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，本次班会以“纪律在我心，文明伴我行”为主题，旨在让学生深入了解纪律的重要性，增强纪律观念，养成良好的行为习惯。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同提高纪律意识。
2. 观看纪律教育视频播放一段关于小学生纪律教育的视频，让同学们直观地了解纪律的重要性，以及不遵守纪律带来的不良后果。
3. 学生代表发言邀请几位纪律表现优秀的学生代表分享自己的心得体会，鼓励大家向他们学习，共同维护班级纪律。
4. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对学校纪律要求，详细讲解了课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，要求同学们严格遵守，养成良好的行为习惯。
5. 班级纪律知识竞赛组织一场班级纪律知识竞赛，让学生在游戏中学习纪律知识，加深对纪律的理解。
6. 学生宣誓全体学生起立，进行纪律宣誓，表达自己遵守纪律的决心。
7. 互动环节组织同学们就纪律问题进行讨论，分享自己的看法和经验，共同提高纪律意识。
8. 总结发言班主任张老师对本次班会进行总结，强调纪律的重要性，并对同学们提出希望和要求。
三、班会内容1. 视频观看视频中展示了一些不遵守纪律的例子，如上课说话、扰乱课堂秩序、打架斗殴等，让同学们深刻认识到纪律的重要性。
2. 学生代表发言优秀学生代表小李说：“纪律是我们学习的保障，只有遵守纪律，我们才能更好地学习，取得优异的成绩。
我会以身作则，带动周围的同学共同遵守纪律。
”优秀学生代表小王说：“纪律是我们生活的准则，只有遵守纪律，我们才能养成良好的行为习惯，成为优秀的人才。
我会严格要求自己，为班级的纪律建设贡献自己的力量。
”3. 班主任讲解纪律要求班主任张老师针对课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律等方面，进行了详细讲解：（1）课堂纪律：上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，尊重老师和同学。
主题班会课方案四 “遵守纪律,争做文明学生”主题班会教案
主题班会课方案四“遵守纪律,争做文明学生”主题班会教案主题班会课方案四“遵守纪律，争做文明学生”主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动，帮助学生认识到遵守纪律的重要性，培养学生的自律意识和团队意识，促进全体学生形成文明行为习惯，共建和谐校园。
二、活动内容安排1.主持人开场引导–介绍主题：“遵守纪律，争做文明学生”2.学生分享环节–学生代表分享自己对纪律的理解，讲述身边遵守纪律的好榜样，激励其他同学。
3.小组讨论活动–分组讨论如何在日常生活中遵守纪律，提出相应的行为规范，并明确团队内各自的责任。
4.展示环节–各小组展示讨论结果，分享他们制定的遵守纪律计划和行动方案。
5.纪律宣誓仪式–全体学生起立，进行纪律宣誓，郑重承诺遵守学校纪律，做文明学生。
6.总结反思–结合活动内容，让学生总结活动收获，反思自己在遵守纪律方面还需加强的地方。
三、活动预期效果1.提高学生对遵守纪律重要性的认识，增强自律意识。
2.增进学生对团队合作的理解，培养团队精神。
3.激发学生的学习积极性，促进良好的学习氛围。
4.培养学生文明行为意识，营造和谐校园氛围。
四、其他事项•活动结束后，班主任老师可定期跟踪学生的纪律表现，及时进行奖惩措施，以保持学生的遵纪守法习惯。
•可鼓励学生在班级内建立“纪律监督小组”，相互监督，共同维护班级纪律。
通过本次主题班会活动的开展，相信能够为学生的健康成长和全面发展提供有效的引导和促进，培养优秀的文明学生。
特殊应用场合场合一：初中新生入学教育班会新增条款：•强调学校的基本纪律规定，针对初中生的特点进行解释和说明，如校园作息时间、校服要求、课堂纪律等。
•提供针对新生的纪律教育指导，包括如何适应新环境、如何与同学相处、如何遵守校规等内容。
相关问题及注意事项：•问题：初中生对新环境不熟悉，可能出现适应困难、违反校规等情况。
•解决办法：在教育班会中加强对校园环境、规章制度的介绍，设置导师制度或学长学姐帮扶新生，及时纠正违规行为，引导他们适应新环境。
纪律意识主题班会教案
纪律意识主题班会教案一、班会主题“纪律在我心，规范伴我行”二、班会背景在班级管理中，发现部分学生纪律意识淡薄，出现迟到、早退、旷课、课堂上随意讲话、不遵守校规校纪等现象。
为了增强学生的纪律意识，营造良好的学习氛围，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生了解纪律的重要性，明确遵守纪律的意义。
2、引导学生反思自己的行为，认识到自身在纪律方面存在的问题。
3、帮助学生树立正确的纪律观念，养成自觉遵守纪律的良好习惯。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、班会对象全班同学七、班会准备1、收集有关纪律的故事、案例、名言警句等资料。
2、准备相关的视频、图片等多媒体素材。
3、安排学生排练小品。
4、制作班会课件。
八、班会过程（一）引入主题1、播放一段因不遵守交通规则而导致交通事故的视频，引导学生思考纪律的重要性。
2、提问学生：在日常生活中，还有哪些地方需要遵守纪律？（二）纪律的重要性1、讲述“邱少云在烈火中严守纪律”的故事，让学生感受纪律对于个人和集体的重要意义。
2、展示一些因企业员工不遵守工作纪律而导致企业遭受损失的案例，引导学生认识到纪律在工作中的重要性。
3、组织学生讨论：纪律对于个人成长和社会发展有什么作用？（三）班级纪律现状1、请班长总结近期班级纪律情况，指出存在的问题，如迟到、早退、课堂纪律不佳等。
2、让学生自由发言，谈谈自己对班级纪律现状的看法和感受。
（四）反思与讨论1、分小组讨论以下问题：（1）自己在遵守纪律方面存在哪些问题？（2）这些问题给自己和班级带来了哪些影响？（3）应该如何改进？2、每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
（五）小品表演1、学生表演小品《课堂风波》，展现课堂上不遵守纪律的现象。
2、表演结束后，组织学生讨论：小品中的行为有哪些不对？如果你在现场，会怎么做？（六）树立正确的纪律观念1、讲解遵守纪律的方法和技巧，如制定计划、自我约束、互相监督等。
2、引导学生树立正确的纪律观念，明白遵守纪律是为了自己的成长和发展，也是对他人的尊重。
遵守纪律主题班会活动背景
遵守纪律主题班会活动背景一、活动目的：1. 帮助学生了解纪律的意义和重要性，培养其自觉遵守纪律的能力；2. 提高学生的自律意识，养成良好的行为习惯；3. 增强学生对纪律的认识，明确自己应当尽的义务和责任；4. 促进班级和谐发展，营造良好的学习氛围。
二、活动准备：1. 活动主题确定：遵守纪律；2. 活动时间：每周一下午2点；3. 活动地点：班级教室；4. 活动物品准备：黑板、粉笔、纸张、学习用品；5. 活动人员准备：班主任、学生班干部和全体学生。
三、活动流程：1. 活动开始阶段（1）主持人开场致辞：欢迎学生们参加本周的班会活动，并简要介绍本周的主题——“遵守纪律”；（2）主题解释：班主任向学生们讲解纪律的含义和重要性，引导学生们认识到遵守纪律的重要性和意义，培养其自觉遵守纪律的能力。
2. 活动展开阶段（1）学生互动环节：学生们围绕纪律话题交流自己的看法和体会，分享自己在遵守纪律方面的经验和感悟；（2）班干部发言：班级班干部代表围绕纪律问题发表自己的看法，号召全班同学共同遵守纪律，共同营造一个和谐有序的学习环境。
3. 活动总结阶段（1）主持人总结：对本周活动进行总结，强调遵守纪律的重要性，号召全体同学自觉遵守纪律；（2）班主任点评：班主任对本周的班会活动进行点评并提出建议，鼓励学生们坚持遵守纪律，做一个有纪律的好学生。
四、活动效果：1. 提高学生对纪律的认识：通过班会活动，学生们对纪律的认识更加深刻，明确了自己应当尽的义务和责任；2. 养成良好的行为习惯：通过班会活动，学生们将养成良好的行为习惯，自觉遵守纪律，做到言行一致；3. 营造良好的学习氛围：通过班会活动，班级学习氛围更加和谐，学生们能更好地专心学习，提高学习效果；4. 促进班级和谐发展：通过班会活动，促进了班级的和谐发展，增强了同学们之间的团结和友谊。
五、活动心得：通过本次班会活动，学生们更加深刻地认识到了纪律的重要性，促进了自己的成长和进步。
小学主题班会设计3《我是守纪小标兵》
活动专题一我上学了课例设计3 我是守纪小标兵【活动理念】文明守纪是一个人的文化素养与精神风貌的总体体现。
“讲文明，懂礼貌，守纪律”是每一位学生应具备的美德。
本次主题班会，旨在规范学生的一言一行，营造积极健康、文明向上的学习氛围。
【活动目的】1．让学生懂得遵守纪律是取得成功的前提，是学习和生活正常进行的保证。
2．让学生懂得文明守纪是一种良好的品德，让学生做到“讲文明，懂礼貌，守纪律”。
【活动准备】多媒体课件等。
【活动过程】一、创设氛围，激发兴趣1．播放一组反映同学们平时违纪行为的照片边播放照片边让学生说一说哪里做得不对，应该怎么去做。
2．交流感受（1）看完这些图片，你有什么想说的吗？（2）想一想日常生活和学习中，还有哪些不讲文明、不守纪律的行为。
3．点拨提升同学们，没有规矩不成方圆，我们只有遵守学校纪律，讲文明，懂礼貌才能成为一名合格的小学生。
二、创设情境，提出问题1．情景一下课了，小明和小亮在楼道内一路呼喊，追逐打闹……2．情景二班里正在上课，老师在讲台上在给同学们讲解着课文。
小红和同桌在悄悄地说话，边说边笑出了声音；小丽的桌子上放着一本漫画书，她正在津津有味地看着……3．谈论交流同学们，如果你遇到这种情况，你会怎么劝导他们？4．温故知新齐读《小学生行为守则》《小学生一日行为规范》三、解决问题，形成共识1．观看录像观看录像《丽丽的烦恼》。
（录像主要针对上课不专心听讲，做小动作，甚至影响周边同学的课堂普遍现象编制）2．我来支招看到丽丽这么烦恼，你有什么好办法帮帮她吗？（主要针对周围同学的违纪行为提出规劝以及改正措施）3．小组内讨论，选代表发言4．教师总结发言同学们，我们不光在课堂上要遵守纪律，生活中的很多时候也需要我们遵守纪律。
我们在参加升旗、集会或者观看演出等的时候应该怎么做呢？四、拓展延伸，总结提升1．欣赏《小学生一日行为规范歌》背好书包上学校，站直行走不乱跑，见到老师有礼貌，清晨问早午问好。
纪律主题班会活动教案(精选15篇)
纪律主题班会活动教案（精选15篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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遵守纪律的班会活动记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓梅记录人：李婷婷一、活动背景为了加强班级纪律建设，提高同学们的纪律意识，营造良好的学习氛围，XX班于2023年3月15日开展了“遵守纪律，从我做起”的主题班会活动。
本次活动旨在通过案例分析、小组讨论、知识竞赛等形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性，从而自觉地将纪律观念融入到日常学习和生活中。
二、活动流程1. 开场致辞班会活动在主持人张晓梅同学的开场致辞中拉开序幕。
她首先对同学们的积极参与表示了感谢，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 案例分析主持人播放了一段关于学生违纪行为的视频，视频中展示了同学们在课堂上玩手机、迟到、旷课等违纪行为。
观看视频后，同学们陷入了沉思，纷纷表示对视频中违纪行为的反思。
3. 小组讨论主持人将同学们分成若干小组，每组选取一名组长，共同讨论以下问题：（1）你身边有哪些常见的违纪行为？（2）违纪行为对个人、班级和学校有哪些危害？（3）如何做到遵守纪律，从我做起？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
各组组长代表本组发言，分享了讨论成果。
4. 知识竞赛为了巩固同学们对纪律知识的掌握，主持人组织了一场知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们热情高涨，积极参与。
在紧张激烈的竞赛中，同学们不仅巩固了纪律知识，还增进了彼此之间的友谊。
5. 颁奖环节根据知识竞赛的成绩，主持人宣布了获奖名单，并对获奖同学表示祝贺。
随后，同学们为获奖者颁发了奖品。
6. 总结发言主持人对本次班会活动进行了总结，她强调：（1）遵守纪律是每个学生的基本素养，希望大家从自身做起，养成良好的纪律习惯。
（2）班级纪律关系到每个人的学习和发展，希望大家共同努力，营造良好的班级氛围。
（3）遵守纪律要从小事做起，从现在做起，让纪律成为我们生活中的一部分。
三、活动效果本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
同学们在活动中深刻认识到遵守纪律的重要性，纷纷表示要自觉遵守纪律，为班级和学校的发展贡献力量。
遵守纪律注意安全主题班会教案三篇
遵守纪律注意安全主题班会教案三篇遵守纪律注意安全主题班会教案1教学目的：对学生进行用电防火防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一用电安全1学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二防火安全1提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三防溺水结合现实生活中因游泳玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四结合实际进行防止高楼坠下误服药物中毒等教育。
五课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全防火安全防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?遵守纪律注意安全主题班会教案2教学目标：1.了解校园安全隐患和纪律的重要性。
2.掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。
教学重点：掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生。
遵守纪律主题班会教案
遵守纪律主题班会教案一、主题：遵守纪律二、教学目标：1. 知识与能力目标：a. 了解纪律的定义和作用；b. 掌握遵守纪律的重要性；c. 能够列举遵守纪律的具体规则；d. 感受到遵守纪律的正能量。
2. 过程与方法目标：a. 培养学生的团队合作意识；b. 引导学生参与讨论和分享观点；c. 通过故事、图片等多样化形式激发学生的学习兴趣。
3. 情感态度价值目标：a. 培养学生遵守纪律的自觉性；b. 培养学生正义感和责任感；c. 提高学生的团队协作能力；d. 培养学生的秩序意识。
三、教学内容：1. 纪律的定义及作用a. 通过图片引导学生了解纪律的概念；b. 引导学生思考纪律对个人和集体的意义。
2. 遵守纪律的重要性a. 列举遵守纪律的好处，如社会秩序的维护，个人成长的促进等；b. 引导学生分享自己对纪律的理解和经验。
3. 遵守纪律的具体规则a. 分小组讨论，学生自主列举日常生活中需要遵守的纪律规则；b. 学生互相分享并总结出具体的纪律规则。
4. 感受遵守纪律的正能量a. 讲述一个关于遵守纪律的故事，引起学生的共鸣和思考；b. 学生进行情感表达和个人感悟。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）a. 引导学生观察一幅画面，让他们想象如果没有纪律，会发生什么混乱的情景；b. 向学生提出问题，引导他们思考纪律对个人和社会的意义。
2. 介绍纪律的定义及作用（10分钟）a. 展示图片，解释纪律的概念；b. 引导学生思考纪律对个人和集体的作用。
3. 引导学生讨论遵守纪律的重要性（15分钟）a. 引导学生列举遵守纪律的好处；b. 学生分享自己对纪律的理解和经验。
4. 小组活动：遵守纪律的具体规则（20分钟）a. 将学生分成小组，让他们讨论并自主列举日常生活中需要遵守的纪律规则；b. 小组展示并进行讨论，总结出具体的纪律规则。
5. 感受遵守纪律的正能量（15分钟）a. 讲述一个关于遵守纪律的故事，引起学生的共鸣和思考；b. 学生进行情感表达和个人感悟。
关于纪律主题班会教案4篇
最新-关于纪律主题班会教案4篇关于纪律主题班会教案4篇作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是本人精心整理的纪律主题班会教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纪律主题班会教案篇1一、班会目的：每当一场考试过后，学生中总会出现松散的现象。
通过本次班会课，教育学生考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。
二、教学方法：讨论式。
三、班会流程：（一）主持人：期中考试已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。
这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。
大家畅所欲言。
（二）讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。
4.分析松散的危害性。
学习如逆水行舟，不进则退。
稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。
而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。
5.阐述纪律问题的重要性。
无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。
6.小结，并提出要求。
考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。
应全身心投入学习，迎接期末考。
（三）老师：肯定本次主题会，布置工作。
今天，我们召开“要纪律不要松散”的主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。
同学们，对于今后的学习和纪律我们提出几点要求：1.认真学习，不迟到不早退。
2．有关考勤问题。
2.注重仪表。
3.安全问题。
不自行组织外出，组织外出一定要让班主任知道。
遵守纪律注意安全主题班会教案
遵守纪律注意安全主题班会教案一、主题导入（5分钟）老师向学生强调本次班会的主要内容，即遵守纪律和注意安全，为什么要进行这样的班会，目的是什么。
二、学生分享（10分钟）1. 分享自己遵守纪律的体会老师请学生分享他们在日常生活中遵守纪律的体会，鼓励他们分享一个或几个实际的例子，例如坚持早睡早起、积极参加课堂讨论等。
2. 分享自己注意安全的体会老师请学生分享他们在日常生活中注意安全的体会，鼓励他们分享一个或几个实际的例子，例如注意交通安全、不私自离校等。
学生可以分享自己或身边同学的安全经历，例如佩戴安全帽避免头部受伤。
三、行为规范教育（10分钟）1. 遵守纪律首先老师向学生介绍学校的一些行为规范，例如准时到校、不在教室吃东西、不私自离校等。
接着，老师可以通过讲述一些不遵守纪律的坏处来引导学生自觉遵守规矩，例如因为上课迟到而错过一些重要内容、私自离校被老师或家长认为缺乏自我约束等。
2. 注意安全老师向学生强调日常生活中需要注意的一些安全事项，例如交通安全、食品安全、学校安全等。
老师可以通过真实案例讲述一个或几个安全事件，例如穿过红灯导致交通事故或在夏季校内私自触及高压电线等，以此引导学生自觉关注自身和身边同学的安全。
四、学习与生活合影（15分钟）为了进一步强调班级管理和规范，让学生更加深入地认识遵守纪律和注意安全的重要性，老师可以通过多种形式展开活动。
例如分小组进行学生自我管理规范的总结讨论，或者让学生自行策划实践活动，使用自己的方式加深对班规班纪、交通安全、食品安全等的认识。
五、总结与回顾（5分钟）最后，老师向学生总结本次班会的主要内容，听取学生对本次班会的学习体会，对于下一步如何加强与学生的沟通与互动进行展望。
让学生对主题班会有更加深入的认识，提出自己的思考和反思。
六、作业（5分钟）老师布置作业，让学生回家重温班会内容，写下自己的感悟或思考，或者完成一些相关练习，以便加深对班规班纪、交通安全、食品安全等主题的认识。
以遵守纪律为荣主题班会教案三篇
以遵守纪律为荣主题班会教案三篇以遵守纪律为荣主题班会教案1主题：以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻班会目的：配合学校开展的“静”的行为规范活动，规范学生的课间行为。
使学生进一步认识到“静”文明就在我们身边，也体会文明礼貌用语的重要性，并会在日常生活中正确运用礼貌用语。
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲有纪律、讲文明的孩子。
重点：“静”的重要意义。
难点：激发班集体情感，愿意用实际行动为班争光。
班会方式：同伴教育，集体参与。
活动过程：主持人老师们，同学们，大家下午好! 主持袁：俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。
无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。
主持范：前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。
“革命战争要取得胜利依靠铁的纪律。
”而今天，我们是建设有中国特色社会主义这一伟大事业的接班人，同样需要强调纪律。
主持袁：“师出以律”，古今中外，莫不如此。
我们作为少年，攀枝花九小学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能与‘九小’两个字相配。
主持人二年级12班“以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻” 主题班会现在开始，请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导和老实的光临。
主题班会内容：主持袁：什么是纪律纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。
所谓纪律，就是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。
严明的纪律是我们学校建设的重要内容。
主持范：对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。
其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、学校规章制度和课堂纪律等，这些都是我们学生所必须遵守的。
主持袁：哎，范英杰，我们学校规定的纪律可多了，我们来考考大家好吗主持范：嗯，好的。
遵守纪律主题班会教案
遵守纪律主题班会教案一、班会主题遵守纪律，从我做起二、班会背景纪律是集体生活中不可或缺的一部分，对于学生的成长和发展有着重要的意义。
然而，在班级中，时常会出现一些学生违反纪律的现象，如迟到、早退、上课说话、不按时完成作业等。
这些行为不仅影响了学生个人的学习和成长，也对班级的整体氛围和秩序造成了不良影响。
因此，有必要召开一次以遵守纪律为主题的班会，引导学生认识到纪律的重要性，增强遵守纪律的自觉性。
三、班会目的1、让学生认识到纪律的重要性，明确遵守纪律的意义。
2、引导学生反思自己在纪律方面的表现，找出存在的问题并加以改进。
3、培养学生的自律意识和责任感，形成良好的行为习惯。
4、增强班级凝聚力，营造良好的学习和生活氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关纪律的故事、案例、名言警句等资料。
2、准备相关的视频、图片等多媒体素材。
3、设计并制作班会课件。
4、选拔并培训主持人。
5、布置教室，营造班会氛围。
八、班会过程（一）导入1、播放一段因不遵守纪律而导致混乱场面的视频，如交通拥堵、运动会上的违规行为等。
2、提问学生：“看到这些场景，你们有什么感受？”引导学生思考纪律的重要性。
（二）认识纪律1、主持人讲解纪律的定义和内涵。
2、列举一些常见的纪律，如学校纪律、班级纪律、社会纪律等。
3、请学生说一说自己对纪律的理解。
（三）纪律的重要性1、讲述一些因遵守纪律而取得成功的故事，如运动员严格遵守训练纪律获得冠军、企业员工遵守工作纪律提高效率等。
2、分析一些因不遵守纪律而导致不良后果的案例，如交通事故、违法犯罪等。
3、组织学生进行小组讨论，交流纪律对个人、集体和社会的重要性。
4、每组选派代表发言，分享讨论结果。
（四）班级纪律现状1、主持人列举班级中存在的一些违反纪律的现象，如迟到、早退、上课说话、不按时完成作业等。
2、请同学们反思自己在纪律方面的表现，是否存在类似的问题。
高中遵守纪律主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：高中遵守纪律主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解遵守纪律的重要性，认识到纪律对个人成长和集体发展的作用。
2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯，提高自律意识。
教学内容：1. 纪律的定义与作用2. 遵守纪律的重要性3. 自觉遵守纪律的方法与技巧4. 自律与他律的关系5. 典型案例分析与讨论教学过程：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引发学生对纪律的思考。
2. 新课导入：讲解纪律的定义与作用，让学生认识到遵守纪律的重要性。
3. 案例分析：选取典型案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生认识到遵守纪律的必要性。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
二、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对课堂内容的理解和掌握程度。
3. 学生自律意识：观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生遵守纪律的情况。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学方法和内容。
三、教学拓展1. 组织一次主题班会，让学生分享自己遵守纪律的心得体会。
2. 开展纪律知识竞赛，提高学生对纪律知识的掌握程度。
3. 邀请校内外专家进行专题讲座，让学生更深入地了解遵守纪律的重要性。
4. 组织学生参加社会实践，培养学生在实际生活中的自律意识。
四、教学资源1. 案例素材：收集相关典型案例，用于课堂分析和讨论。
2. 教学PPT：制作精美PPT，辅助课堂教学。
3. 课后作业：设计具有针对性的课后作业，帮助学生巩固所学内容。
4. 相关书籍和文章：推荐学生阅读关于自律、纪律等方面的书籍和文章，拓展视野。
五、教学建议1. 注重课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 以实例为依据，让学生直观地认识到遵守纪律的重要性。
3. 注重培养学生的自律意识，引导学生自觉遵守纪律。
5. 结合学生的实际生活，让教学内容具有实用性和针对性。
纪律教育主题班会教案七篇
纪律教育主题班会教案七篇纪律教育主题班会教案精选篇1教学目标：认知：1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。
2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。
情感：1、愿意做遵守学校纪律的好学生。
2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。
行为：1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课一个样，课内和课外一个样。
2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。
教学重难点：使学生懂得为什么要遵守学校纪律。
教学过程：一、提问导入，初步明理。
1、每天放学，同学们都要排队离校，是谁要求你们这样做的?小结：排队离校，是学校给我们规定的一条纪律。
2、除了这一条以外，我们学校还有哪些纪律?小结：上课认真听讲，不随便说话，不搞小动作，要发言先举手，课间活动守秩序，这些都是我们学校的纪律。
板书：学校纪律3、学校为什么要规定这些纪律呢?如果没有这些纪律行不行?(学生分组讨论然后发言)小结：学校生活必须要有纪律，学校纪律是维护学校秩序的保证。
因此，我们每个同学生活在学校中，就应该遵守这些纪律。
4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈，在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处?(讨论)小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个秩序井然的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多的知识。
因此我们说，遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。
板书：是维护正常教学秩序的保证过渡：如果有人在学校中不遵守纪律会有什么后果呢?下面就请同学们一起来听一听发生在抚顺市溪路小学三(1)班的一个小故事。
二、学习课文，继续明理。
1、讲述故事前半部分(边讲述边出示挂图1：同学们坐在教室里专心听讲。
挂图2：李冬生在课堂上摆弄小镜子)。
提问：(1)李冬生是在什么情况下摆弄小镜子的?他当着老师能遵守课堂纪律，背着老师却在下面摆弄小镜子。
他这样做对吗?小结：李冬生在老师写板书时摆弄小镜子扰乱了课堂纪律，影响了自己和全班同学的学习。
《遵守纪律我能行》主题班会设计
《遵守纪律我能行》主题班会设计一、活动目标：(一)、让学生们明白遵守纪律的重要性；(二)、让学生了解遵守秩序和规则的好处；(三)、养成学生自觉遵守纪律的好习惯，争当遵守纪律的好学生；二、活动主题：遵守纪律，我能行。
三、活动地点：本班教室四、活动形式：讨论、小品表演、问答互动五、活动过程：(一) 主题班会引入。
（二）说一说，议一议1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《课堂纪律》（四）.讨论：1. 内容：我们为什么要遵守课堂？如果没有课堂纪律怎么样？有了课堂纪律以及其他规则有什么好处2. 过程：A. 老师在班内选取四至五位学生作为评判；B. 老师将学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C. 老师分别为正反两方选出组长。
D. 学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3. 通过讨论，你明白了什么？（纪律的必要性）（五）小品表演（1）上课铃声响了，可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹；（2）课间几个同学正下楼梯，可是几个男生却故意去推同学（3）女同学在做作业，男生故意捣乱（六）总结：（让同学起来说说自己的感受）守纪律好处多，我们要人人正当遵守纪律的好学生，好孩子。
争当“活雷锋”主题班会设计一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动地点：本班教室四、活动过程主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
纪律安全教育主题班会
纪律安全教育主题班会纪律安全教育主题班会【1】一、教学目标：1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2.结合学校和班级的实际情况提出各种要求。
规范学生的行为习惯。
二、教学重点：结合学校以及班的实际，提出各项要求。
规范学生行为习惯三、教学难点：教育学生自觉遵守校规。
四、教学过程（一）对话介绍：学生已经在学校呆了一年，并且已经满足了学校一天常规的基本要求有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生？（二）说和讨论1.上课；课程开始：（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2）你能在课堂上畅所欲言吗？万一发生什么事怎么办？（说话前举手）（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）结合班级实际情况，表扬能遵守课堂纪律的学生，教育不自觉遵守纪律的学生。
（四）总结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五）导言：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心（六）表演1．几个同学挤入教室2.几个学生在教室里追赶3．几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
（七）刚才讨论表演时，他们做错了吗？为什么？（他们的做法是错误的，这不仅危险，而且影响学生的活动，而且是一种极其不文明的行为（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：教室的门很窄。
把教室收拾好，不要匆忙。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4.玩游戏时，应在操场上玩耍，保持秩序，排队，遵守游戏规则。
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遵守纪律主题班会活动设计方案
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【主持人】班主任
【活动地点】初二（1）班
【活动过程】
主持人语：
班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了. 今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
二、由生活中的点滴谈起
三、《是对还是错》
班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（X）
（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（V）
（ 3 ）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不
以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
（V）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（X）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（X）
(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
(V)
(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说(X)
(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系(V)
( 9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(V)
(10)晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡(X)
(11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼(X)
(12)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所(V)
(13)这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(X)
(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了°(X)
四、答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)
(班长)非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题
1 、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。