江苏省南京市一模语文试卷及逐题解析
2024届江苏省南京市建邺区金陵河西区市级名校中考一模语文试题含解析
2024届江苏省南京市建邺区金陵河西区市级名校中考一模语文试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（）①阅读是一种输入，要让阅读的知识产生输出的动能，增强阅读的实效，那就必须对它进行加工。
②孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”③很多人阅读时做读书笔记，或者写书评，这样的阅读会收到更好的效果。
④如果只是阅读，而不能结合生活实际进行思考或实践，那么，阅读并不能对你的能力提高起到积极的作用。
⑤因此，阅读必须与思考紧密结合。
⑥动笔读书是更高层次的阅读，是读思结合的最好方式，它需要一定的毅力才可以实现。
A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②④①③⑥⑤D．④②③①⑤⑥2．下列语句中没有语病的一项是（）A．通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢弘的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。
B．“垃圾分类进校园活动”，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
C．为了后代能遥望星空荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。
D．市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
3．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．《诗经》对我们而言还是一个谜，它有着太多的秘密尚未被揭开；可是它实在太美了，我们研究它，虽殚精竭虑．．．．，却仍对它恋恋不舍。
B．他写了一部描写农村现状的小说《空槐》以后，便一发不可收拾．．．．．．，又接连写了几部农村题材的小说，竟然成了作家。
C．汉字集形体、声音和词义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷．．．．。
江苏省南京市玄武2024届中考一模语文试题含解析
江苏省南京市玄武2024届中考一模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．请选下列句子顺序排列正确的一项。
（）①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”A．②④①③B．②①④③C．①③②④D．①④③②2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．沉湎赃物捅篓子忠贞不渝实至名归B．婵联妖娆大拇指以逸待劳励精图治C．狼藉羁绊逻辑学苦心孤诣赴汤蹈火D．跻身爆料恶作剧惊慌失错晨钟暮鼓3．下列各句中，标点符号使用不正确．．．的一项是A．我的球衣被人剥了下来，又有人替我穿上了另一件——上面印着1000的号码。
B．花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。
C．“他们是电器公司设的门市部”。
鲁智胜说，“我爸认识他们的头儿。
”D．“那里面有个江姐……”她本来不紧张，但看他这样不自在，声音也有点不自然了。
4．下列各句中有语病的一项是( )A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B．高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。
C．刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。
D．通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。
5．根据课文默写古诗文。
_________，天与云与山与水，上下一白。
（张岱《湖心亭看雪》）王维在《使至塞上》中运用比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是“_________，_________”。
2024届江苏省南京市高三第一次模拟考试语文试卷含解析
2024届江苏省南京市高三第一次模拟考试语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
鲁迅对于俄罗斯文学有着深刻的理解。
鲁迅与俄罗斯文学的现实主义精神有着强烈共鸣，他认为俄罗斯批判现实主义的最可贵的特色是它所表现出的深刻的真实性和批判性，这是空前的，并称“因为真实，所以也有力”，对俄罗斯批判现实主义的巨大历史价值给予了充分评价。
鲁迅多次惊叹俄罗斯优秀文学中所包蕴的博大的爱与深沉的人道主义，称道“以一身来担人间苦的小说家”，对于被侮辱与被损害者，给予的不只是怜悯，而是力图谋求其解放，为他人宁可牺牲自己，在鲁迅看来，是当得“伟大”的。
这种博大深沉的爱被鲁迅视为“异常的慈悲性”，是俄罗斯文学的突出特色，“与我们的世界更接近”。
以果戈理、陀思妥耶夫斯基等为代表的俄罗斯作家，令鲁迅感佩之处还在于，他们都提出了人的生存的重大问题，致力于揭露人性的复杂与缺陷，唤起人们对社会的改造与灵魂的剖析，为此鲁迅将“选材要严、开掘要深”作为自己的创作原则，将“为人生”作为自己“做小说”的“主见”，在自己的作品中也以深刻地透视社会人生，揭示病苦，以引起疗救的注意为旨归。
在他看来，俄罗斯文学的深刻性在于，不只表现了底层人们“不幸”的经济贫苦，还有精神贫困，当时中国国民状况亦然。
他笔下的对不觉醒的人们的描写与俄罗斯批判现实主义文学有着极为相似的情形，他表达了“哀其不幸，怒其不争”的沉重主题，反思国民性，深感启蒙之艰难。
他指出俄罗斯文学中不仅有“叫唤、呻吟、困穷、酸辛”，而且也有“挣扎和反抗”。
对俄罗斯文学的译介和所受影响，在一定程度上帮助鲁迅实现借助文学“转移性情，改造社会”的理想。
江苏省南京市鼓楼区中考一模语文试卷
湍音韵高低耳不知。
,如今老去语尤迟一声占尽秋江月。
,曾将⑤黄鹤楼上吹水中龙应行云绝。
,商声④五音随指发石上孤生饱风雪。
,古苔苍苍封老节③典却身上乌貂裘。
,当时买材恣搜索楚山萧萧笛竹秋。
,往年镇戍到蕲州早事曹王②曾赏激。
,自言少小学吹笛手把庾令①相问书。
,武昌老人七十馀【唐】刘禹锡武昌老人说笛歌)分(16题。
3-6完成,阅读下面古诗)一()分(59二或者或者D 忽而忽而C.要么要么B.有时有时A.)分()(2填入横线上最恰当的一项是(4)风啸鸥飞D.莺歌燕舞C.白帆朵朵B.庞然巨舰A )分(2填入括号内最恰当的一项是(3)（）jìng 水平如()fèi 热海如)分(2看拼音写汉字。
(2)()急②湍()鲸浮①鱼跃)分(2给加粗字注音。
(1)更令聆曲者不知不觉而入伏。
,急海底却又是暗流,jìng 而潮退后水平如,极尽变幻之能事,fèi 热海如,山飘至冰,群魔弄潮,再加上水妖海怪(),海面上,鲸浮而潮水中鱼跃,白浪连山,涛汹涌其后洪,远处潮水渐近渐快,万里无波,模拟大海浩淼,黄药师吹奏的这首《碧海潮生曲》)分(8根据语境完成题目。
2.今日听君歌一曲)分(3用正楷或行楷书写下面诗句。
1.气力已微心尚在,时时一曲梦中吹。
【注释】①庾令:指东晋时的庾亮,他曾做过中书令,后镇守武昌,这里用庾令来借指当时的鄂州(今湖北武昌)刺史。
②曹王:指曹王李皋。
③封老节:封盖着竹笛上的老节。
④商声:商为五音之一,其声凄厉,与秋天的肃杀气氛相应,故称秋为商。
⑤将:拿着。
3.请将阅读笔记中的诗句和篇名补充完整。
(8分4.写笛的古诗句还有很多,请再举一例(本试卷中出现的除外)。
(2分)，。
5.诗人是如何表现老人吹笛技艺之高的?结合具体诗句分析。
(3分)6.结尾“梦中吹”三字有何意味?(3分)(二)阅读下面的文言文,完成7-9题。
(9分)皇甫直[唐]段成式蜀将军皇甫直别①音律,击陶器能知时月⑤。
2024年江苏省南京市秦淮区中考语文一模试卷
2024年江苏省南京市秦淮区中考语文一模试卷一、积累运用。
（23分）1．（5分）阅读语段，完成题目。
ㅤㅤ曾有古国在大江大河间初铸．辉煌，自九州之中酿就四方众望、人心所向的风潮。
经夏商周而历秦汉，生长在世界东方的古代中国文明，bá涉数千年岁月而来，穿梭在生死枯荣的古文明之林，历风尘霜雪而初心未改，蹈蹚出一条不同于其他世界文明体的发展道路，创造出灿烂盛大的中华文明。
（纪录片《何以中国》解说词）（1）给加点字注音。
（2）看拼音写汉字。
bá涉（3）以下词语含义与画线词最接近的一项是A.曲折坎坷B.瞬息万变C.血雨腥风D.盛衰兴亡（4）有同学根据语段内容写了一副对联，请你补充空缺部分。
上联：①铸辉煌成就东方道路下联：华夏经考验②2．（12分）为了迎接建国75周年纪念日，你参与了“我的中国心”系列语文活动。
（1）请帮助文字内容组的同学在备选诗文中按要求筛选名句，完成下表。
备选诗文《饮酒》《使至塞上》《过零丁洋》《答谢中书书》《富贵不能淫》《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》主题词诗文名句山川之美大漠孤烟直，①。
丈夫之志富贵不能淫，②，威武不能屈。
豪迈之气③，梦回吹角连营。
④⑤，。
（2）印章设计组的同学阐述了用甲骨文（图中文字为“大美中国”）进行创意设计的理由，你认为不能．．成立．．一项是A.方正的印章和图画文字的结合，传达出特有的审美情趣。
B.选用古老的甲骨文字体，体现了中华传统文化的源远流长。
C.增加了印章的神秘色彩，便于考查同学识别甲骨文的能力。
D.所选用的“大美中国”四个字与本次活动的主题非常契合。
（3）你参与图案设计组讨论，用简洁的文字说明了手绘卡片的构图和设计用意。
3．（6分）有同学以闻一多先生为主角创编了课本剧《永远的先生》，请你协助完善剧本。
第一幕游子归来ㅤㅤ……第二幕拍案而起ㅤㅤ1946年7月15日，昆明，云南大学的李公朴先生追悼会现场。
ㅤㅤ闻一多（面向台下观众）诸位，今天我们在这里集会，沉痛悼念李公朴先生……ㅤㅤ特务甲（大声地）什么？什么？李公朴出事全是因为桃色事件。
2024届江苏南京市秦外、钟英达标名校中考一模语文试题含解析
2024届江苏南京市秦外、钟英达标名校中考一模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（）A．喟．叹（kuì）悲天悯人愧怍．（zuò）万籁倶寂B．荒谬．（miù）拈轻怕重狡黠．（xiá）旁逸斜出C．板滞．（zhì）自出心裁愤懑．（mèn）误入歧途D．蓦．然（mù）迟疑不决幽咽．（yè）高官厚碌2．下列句子语言表达得体的一项是( )A．学生在考场紧张等待考试，监考老师说:“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
”B．小雨推开母亲递过来的牛奶，生气地说:“烦死了，难道我不会自己照顾自己吗?”C．小梁对老师说:“可能是您一时疏忽，您的稿子有几个错别字，我斗胆作了斧正。
”D．快递员送货超时，收货人说:“你是属蜗牛的吗?这么老半天才把东西送到!”3．下列句子没有语病的一项是( )A．“创卫生城市,创文明城区”活动开展以来,使社区环境发生了巨大变化,城市面貌焕然一新。
B．长江沿线环境大整治,不仅让长江岸线美了,居民们的生活质量也得到很大提升。
C．此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐,为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。
南京市初三一模考试语文试卷带答案
南京市初三一模考试语文试卷带答案南京市初三一模考试语文试卷带答案一模是初三的一次重大考试，考生要想好好提高语文在考试中的成绩，做试卷是一个不错的方法。
店铺为大家力荐了南京市初三一模考试语文试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!南京市初三一模考试语文试卷一 (24分)1.用课文原句填空。
(10分)⑴ 乡书何处达? ▲ 。
(王湾《次北固山下》)⑵ 不畏浮云遮望眼，▲ 。
(王安石《登飞来峰》)⑶ ▲ ，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)⑷ ▲ ，关山度若飞。
(郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》)⑸ 人生自古谁无死，▲ 。
(文天祥《过零丁洋》)⑹ 浊酒一杯家万里，▲ 。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)⑺ 令初下，群臣进谏，▲ 。
(《邹忌讽齐王纳谏》)⑻ 天街小雨润如酥，▲ 。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑼ 士不可以不弘毅，▲ 。
(《〈论语〉十则》)⑽ 月落乌啼霜满天，▲ 。
(张继《枫桥夜泊》)2.下面加点字读音两两相同的一项是( ▲ ) (2分)A.点缀——辍学玲珑剔透——感激涕零B.狩猎——出售五彩斑斓——无耻谰言C.嫉妒——慰藉相形见绌——咄咄逼人D.宰割——载体情不自禁——近水楼台3.下列词语中没有错别字的一项是( ▲ ) (2分)A.嬉戏锲而不舍浑身械数B.胆怯锋芒必露莫衷一是C.葱茏恼羞成怒险象迭生D.羸弱锐不可挡冥思遐想⒋ 下列句中没语病的一项是( ▲ ) (2分)A.三月的溧水傅家边是一年中最美好的季节，此时大批外地游客就会慕名前来。
B.我们要想实现中国梦，就需要充分吸收一切国外的先进经验。
C.在根雕艺术节上，使惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。
D.中国青少年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。
班级开展了“走进自然，关心社会，感悟人生”的综合性学习活动。
(8分)5.周末，几位同学相约去郊外游玩，去哪?下面是他们的交流发言，请选择句中标点符号使用恰当的一项是( ▲ ) (2分)A.小刚说：“溧水的景区太多了，有鬼斧神工的天生桥;有碧波荡漾的东屏湖;有山水秀丽的无想山等……真不知去哪?”B.小安在喃喃自语：“去崔嵬的小山峡?还是天然氧吧无想山呢?”C.“去一个有山有水的景区吧!”小明说，“就去无想山吧!”D.“对，去寻找作家周邦彦在‘满庭芳·夏日溧水无想山作’词中描述的风景吧!”小佳也赞同说。
2024年江苏省南京市六合区中考一模语文试题(解析版)
2024年中考模拟试卷（一）语文注意事项：1．本试卷8页，共120分；考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。
一（21分）学校一年一度的“体育节”即将开始，请你参与活动宣传。
1. 撰写海报导语，你用心揣摩。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。
①友谊（）②名fù（）其实（2）从下列选项中选择合适的词语填在画横线处，并说明理由（）。
A.倍受B.备受2. 设计宣传标语，你完成下联。
上联：学习增智慧下联：运动_________3. 展示青春精神，你引用课本中古诗文。
其中第（4）题要写出符合要求的连续两句，并标明出处。
4. 观察吉祥物“奔奔”，你发挥联想和想象，补全小诗。
青春模样目光灼灼心志坚________________________火热的季节火热的少年梦想在前方5. 小联觉得初三复习时间紧、压力大，运动又累，不愿参与体育节活动。
你结合相关学科知识或生活经验劝劝他。
【答案】1. ①. yì ②. 副③. 示例①：我选“备受”。
理由：备，表示完全；备受，是受尽的意思。
用“备受”，基于范围的角度，强调体育节受瞩目的普遍性。
示例②：我选“倍受”。
倍，表示加倍；倍受，是更加受到、格外受到之意。
用“倍受”，基于程度的角度，强调体育节受瞩目的程度深。
2. 示例：长精神3. （1）直挂云帆济沧海（2）不以己悲（3）会挽雕弓如满月（4）示例：①安得广厦千万间②大庇天下寒士俱欢颜③杜甫《茅屋为秋风所破歌》4. ①. 示例：甩开臂膀迈开腿②. 披风在飞扬5. 示例1：小联，我们应该积极参与校园体育活动。
运动的时候虽然身体有些累，但运动可以消除脑力疲劳，愉悦身心，释放压力，还能提升睡眠质量，让复习更加专注和高效。
示例2：小联，我们应该积极参与校园体育活动。
体育运动不仅不影响学习，还会促进学习，因为它能减轻复习的压力，消除学习的疲劳，提高记忆力、注意力、学习力。
【解析】【1题详解】（1）本题考查字音字形。
江苏省南京市浦口区中考语文一模试卷解析版
中考语文一模试卷一、句子默写1.用古诗词原句填空。
〔1〕.曲径通幽处， 。
〔常建?题破山寺后禅院?〕〔2〕. ， 浅草才能没马蹄。
〔白居易?钱塘湖春行?〕〔3〕.莫听穿林打叶声， 。
〔苏轼?定风波?〕〔4〕.等闲识得东风面， 。
〔朱熹?春日?〕〔5〕.山川有风雨，人生有困境，你大可不必为之焦虑。
正如陆游在?游山西村?中写的那样“ ， 〞，继续前行，你会发现一个全新的天地。
二、根底知识综合下面是小江撰写的主持词，请阅读并根据要求完成任务。
大美浦口，南临长江，北枕滁河，老山横贯东西。
①山与水千百年的交融共生，孕育出这片人杰地灵之地。
②一代草圣、十里温泉、百里老山、千年银杏、万只白鹭、十万亩国家级森林公园，诗意田园与现代都市交错，历史人文景观huì聚。
③春天的浦口百花绽放，草木葱郁，一派欣欣向荣的景象。
④近年来浦口正全力建设“都市圈最美花园〞，绘就了一幅山水人城和谐相融的新画卷。
一年四季各地游客前仆后继 ， 全域旅游开展得如火如荼。
我们生活在这样一个宜．居宜游的地方，幸福感油然而生！ 2.从下面两幅字中任选一幅临写。
3.给加点字注音：南临．〔 〕长江4.根据拼音写汉字：huì〔 〕聚5.加点的“宜〞字的意思是〔 〕A. 适合B. 应当C. 也许D. 当然6.画横线的成语使用不恰当的一项为哪一项〔 〕A. 人杰地灵B. 如火如荼C. 前仆后继D. 油然而生7.语段中与上下文语意不连贯的一句是〔 〕A. ①B. ②C. ③D. ④三、语言表达8.小组正在积极筹备“浦口最美景点〞推荐活动，请你参与讨论。
小江：我为我们小组推荐的永宁河岸花海找了一张图片，还给它配了一句“子规空山啼，黄花遍地香〞，很有诗意吧？你：。
小浦：你说得对，确实不太适宜。
?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?中有“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪〞，其中“子规〞这个意象就给人这样的感觉。
我倒是想到两句话，“白鹭漫天舞，黄花遍地香〞“碧波千里漾，黄花遍地香〞。
2024年中考第一次模拟考试语文(南京卷)(全解全析)
2024年中考第一次模拟考试（南京卷）语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．本试卷6页，共120分。
考试时间为120分钟。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
4．测试范围：上册全册。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共23分）学校开展“传承中华优秀传统文化”活动，请你阅读下面文字，完成下面小题。
（16分）（1）中华优秀传统文化（甲），历经沧桑仍绵延不绝。
历史文化的xūn（）陶，既在思接千载的古诗文中，也在可感、可知、可参与的日常生活中。
（2）古诗文是文化的薪火。
读古诗文就是读百种生活、千样人生，在这些作品里，你可赏自然之趣，“树绕村庄，①”；你可寄思乡之情，“②，燕然未勒归无计”；你可悟人生之理，“③，病树前头万木春”；你可知情感之真，“春蚕到死丝方尽，④”；你可抒报国之志，“了却君王天下事，⑤”。
此外，读“⑥，⑦”（《出师表》），你应慕诸葛亮淡泊名利的志趣；读“⑧？留取丹青照汗青”（《过零丁洋》）你定知文天祥坚贞不屈的气节。
（3）日常生活是文化的载体。
当博物馆“打卡”成为休闲娱乐的方式，当扬州剪纸受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统“活起来”。
（乙），这是传承中华优秀传统文化瑰．（）宝的必经之路。
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）xūn陶（）瑰．（）宝【答案】熏 guī【解析】本题考查字音字形。
熏陶（xūn táo）：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。
江苏省南京市2019-2020学年中考语文一模试卷含解析
江苏省南京市2019-2020学年中考语文一模试卷一、选择题1．下列词语书写全部正确的一项是（）A．震撼蔚藉惊慌失措气宇轩昂B．擅长噩耗络绎不绝一丝不苟C．喧嚣亵渎连绵不断怡笑大方D．粗拙游逛神彩奕奕诚惶诚恐【答案】B【解析】【分析】【详解】A.蔚藉——慰藉；C.怡笑大方——贻笑大方；D.神彩奕奕——神采奕奕；故选B。
2．对下面文段中加点词语的解释有错误．．．的一项是（）人恒过．，然后能改；困于心，衡于虑，而后作．；征于色，发于声，而后喻．。
入则无法家拂．士，出则无敌国外患者，国恒亡。
A．过：过错，过失。
B．作：有所作为。
C．喻：明白，了解。
D．拂：同“弼”，辅佐。
【答案】A【解析】【详解】A文段中加点词语的解释有错误。
过：原意为过失，错失，此处名词活用作动词，是犯过错的意思。
句子译文：人常常犯错误，这样以后才会改正。
二、名句名篇默写3．古诗文名句默写。
__________________，静影沉璧。
（范仲淹《岳阳楼记》）入则无法家拂士，______________，国恒亡。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）几处早莺争暖树，_______________。
（白居易《钱塘瑚春行》）______________，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）浊酒一杯家万里，_______________。
（范仲淹《渔家傲秋思》）__________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）【答案】（1）浮光跃金（2）出则无敌国外患者（3）谁家新燕啄春泥（4）黑云压城城欲摧（5）燕然未勒归无计（6）何当共剪西窗烛【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
此题要注意“跃”“啄”“摧”等字的书写。
三、现代文阅读4．阅读下面三则材料，完成后面小题（材料一）央视网消息：2019年世界移动通信大会于2月28日在西班牙巴塞罗那落下帷幕，本届大会吸引了将近11万名参观者和2400多家企业，5G（第五代移动通信技术）是出现频率最高的关键词。
2024年江苏省南京市鼓楼区中考一模语文试题(解析版)
九年级试卷语文2024.04注意事项：1.本试卷6页，共120分。
考试时间为120分钟。
2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
一、（21分）1. 用古诗原句填空。
古诗中蕴含着许多科学谜题。
“山气日夕佳，（1）__________”，鸟类路线记忆的原理尚未明晰；“潮平两岸阔，（2）__________”藏着一个经典的力学问题；（3）“__________，___________”，诗人王维在塞外看到的究竟是狼烟，还是尘卷风？“停车坐爱枫林晚，（4）__________”，是谁给秋天的草叶染色？“（5）__________，化作春泥更护花”，这是一段怎样奇妙的有机物旅程……古诗词为我们打开了博览万物的另一扇门。
【答案】①. 飞鸟相与还②. 风正一帆悬③. 大漠孤烟直④. 长河落日圆⑤. 霜叶红于二月花⑥. 落红不是无情物【解析】【详解】本题考查情景默写。
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗句；三是答题内容要准确，做到不多字漏字，不写错别字。
本题中要注意“悬、漠、孤、圆、霜”等字的书写。
班级开展“游学博物馆”活动，请你参加。
南京是座博物馆。
从“天下文shū”到“世界文学之都”，千年文脉的滋养，让南京城散发出独有的文化魅力。
大大小小的各类博物馆散于街角，藏于巷陌，交融新旧，同构古今，蕴藉风流。
让我们行走在这座“博物馆之城”，聆听历史沧桑的回响，触摸万物变迁的脉动。
2. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）文shū_________（2）聆听_________3. 下列加点词语与文段中“风流”含义相同的一项是（）A. 同窗好友如风流云散，各奔东西。
B. 藏于山林乡野，古镇风流犹存。
C. 数风流人物，还看今朝。
D. 苏轼写承天寺月色，不著一字，尽得风流。
【答案】2①. 枢②. línɡ 3. B.【解析】【2题详解】本题考查字音、字形。
（1）文枢：wén shū，“天下文枢”指古代南京是天下文化的中心，也是指中国第一所国家最高学府孔庙的所在地。
2023年江苏省南京市建邺区中考一模语文试题(含解析)
2023年江苏省南京市建邺区中考一模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合小呦：让我们先从“秒”字的本义开始研究吧！“秒”是形声字，“禾”作形旁，说明它最早和（1）____有关。
小鸣：没错！再结合方框里的资料，我认为“秒”的本义是（2）____。
根据本义，人们将“秒”引申为某种细微的长度单位，后来又将它用做时间计量单位。
小呦：看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。
小鸣：到了现代社会，人们将“秒”完全融入了现实生活。
紧俏商品开售后被“秒杀”，别人的话你能否“秒懂”……这里的“秒”字多用作状语，理解为（3）____。
小呦：看来，社会的不断发展，为字词增添了新义项，创造了新用法。
小鸣：你说得太好了！明天我打算这样向老师转述我们的探究过程和发现：（4）______二、情景默写5．小组成员由“秒”引发了对时间的思考，并收集了相关诗句。
请补充完整。
“时间”在古诗词中有着多元的呈现。
“（1）____，____”是孔子对时光似水般流逝的感叹；“少壮不努力，（2）____”是古人对青春时光的珍惜；“（3）____，却话巴山夜雨时”是李商隐将此刻的寂寞与未来的喜悦交织；“无可奈何花落去，（4）____”是晏殊对时间无穷而人生有限的感慨；“但愿人长久，（5）____”是（6）____（作者）对亲人长长久久的美好祝愿。
中国人自古就明白时间的意义，它是春花秋月，是诗意，是生活。
三、对比阅读小组成员在搜集热词“秒懂”资料的时候，发现它的含义似乎古已有之，请你参与探究。
【甲】袁虎少贫，尝为．人佣载运租。
谢镇西①经船行，其夜清风朗月闻江渚间估客②船上有咏诗声甚有情致。
所诵五言，又其所未尝闻，叹美不能已．。
即遣委曲③讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。
因此相要．，大相赏得。
【乙】王子猷出都④，尚在渚下。
旧闻桓子野善吹笛，而不相识。
2024年江苏省南京市建邺区中考一模语文试题【含答案】
2024年5月南京市建邺区初三一模语文注意事项：1.本试卷8页，共120分。
考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。
一（28分）中生该具备哪些认知世界的体验？学校开展相关主题活动，你所在的小组积极参与，你帮助整理资料。
“初中生体验清单”资料探究词典释义A.动通过实践来认识周围的事物：作家到群众中去～生活。
有了孩子之后，它才深深～到了父母的艰辛。
（《现代汉语词典》第7版）关键词：体验网络补充B.名通过亲身实践所获得的经历、经验；咀嚼品味文学作品，读者的所得会因～的不同而有变化。
（摘自“百度百科”）结论一：“初中生该具备哪些认知世界的体验”中“体验”一词的语境义应为以上两个选项中的____。
材料搜集网络搜索搜索体验清单全部视频号文章公众号小程序直播读书表情百科①0——15岁的人生体验清单，你体验了吗？2022年1月18日13.调解过一场纠纷，并使双方停止争执。
14.曾经获得一次无原无故的快乐。
15.观察过花朵的调谢并加以想象……②旅行清单中的15个必体验已经备好，你能体验几个？2023年11月21日这15项旅行清单上的必试体验，你们尝试过多少了呢？1.北极极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一。
……③ 【寒假中学生专属劳动清单】让孩子在劳动中越体验越成长2024年2月21日13——15岁少年过年家务活体验清单：做家务是最好的成长完成一次洗衣、晾晒、收纳。
做一次家庭记账员。
自己刷鞋。
……体验项目体验内容体验人登高会当凌绝顶，（1） 。
（《望岳》）（6）出猎（2） ，左牵黄，右擎苍。
（《江城子·密州出猎》）苏轼放风筝儿童散学归来早，（3） 。
（《村居》）儿童下棋（4） ，（5） 。
（《约客》）赵师秀书籍查阅古诗中的体验名著中的体验同学采访问题： 请问在初中其他学科的学习生活中， 你最骄傲的一次体验是什么？_____________结论二：整理“体验清单”非常有趣，它______可以记录生活点滴， ______能够加深你对点滴小事的感悟。
2023年江苏省南京市中考一模语文试题(解析版)
2023年中考模拟试卷（一）语文注意事项：1.本试卷共8页，分值120分。
考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上。
―、（25分）班级开展“春风十里，与你共赏”主题实践活动，请你参与。
【活动一】胜日寻芳一1.阅读材料，完成后面题目。
春风送暖，梅花悄．然绽放，一时暗香mí散。
今年的南京国际梅花节推出“多维赏梅”“经典咏梅”“相约游梅”三大板块、九个系列共三十六项主题特色活动。
游客徜徉梅花山，（）可以听风赏梅，（）能够观看专题展览、参加生态研学等。
（1）给加点字注音：悄．（）然（2）根据拼音写汉字：mí（）散（3）下列和文段中“徜徉”意思最不接近的词语是（）A.彷徨B.盘桓C.流连D.徘徊（4）填入文段括号中最恰当的关联词语是（）A.要么要么B.虽然但是C.不仅还D.即使也（5）在文段横线上用“漫游”一词造句，激发同学们参加南京梅花节的热情。
【答案】（1）qiǎo（2）弥（3）A（4）C（5）让我们在梅花山的漫游中尽情地感受美、享受美、品味美吧！【解析】【小问1详解】本题考查字音。
悄然：qiǎo rán，忧愁的样子；形容安静而无声。
【小问2详解】本题考查根据拼音写汉字。
弥散：mísàn，（光线、气体、声音等）向四处扩散。
【小问3详解】本题考查词义辨析。
A.彷徨：徘徊不前的样子。
比喻犹疑不决；B.盘桓：意思是徘徊；逗留；C.流连：指耽于游乐而忘归；D.徘徊：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏；句中“游客徜徉梅花山”一句中的“徜徉”可理解为：逗留观赏，留恋徘徊。
“彷徨”一词与其意思最不接近；故选A。
【小问4详解】本题考查关联词运用。
“可以听风赏梅”与“能够观看专题展览、参加生态研学等”为表示递进关系的两句话，应用“不仅……还”衔接；故选C。
【小问5详解】考查拟写句子。
用“漫游”一词造句，激发同学们参加南京梅花节的热情，语句连贯自然即可。
3、南京江宁区2022年语文一模试题+答案
2021～2022学年度南京市江宁区一模九年级语文注意事项：1．本试卷7页，共120分。
考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。
一（21分）壬寅年，北京竭诚为世界奉献了一届独特的冬奥会，你和小江对其间渗透的民族文化产生了浓厚的兴趣，于是你们一道开启了“中华传统文化探索之旅”。
【遇见·生肖】生肖．（▲），又叫属相，是指中国代表十二地支用来记人的出生年份的十二种动物，是我们古代对动物图腾崇拜的缩影，历经沧桑，演绎成我国一套jì（▲）年符号和属相方法，成为一种特殊的中华民族传统文化。
材料中有两个字小江不会读写，请你帮助他。
1．“生肖”“肖”，你告诉他应该读（▲）（注音）。
（1分）2．小江利用工具书查阅到“jì（▲）年”有下列两种字形，你告诉他材料中应该选（▲）。
（1分）【查字典】A．纪年：人们给年代起名的方法。
B．记年：①编年记事；②记得年3．结合动物和地支的对应关系，我们可以推测成语“寅吃卯粮”的近义词是（▲）（2分）A．入不敷出B．绰绰有余C．养虎为患D．饮鸩止渴4．现在很多人把生肖作为春节的吉祥物，让它成为娱乐文化活动的主角。
（5分）（1）创作祝福语有些生肖动物本身不能组成表示祝福的吉祥话，人们就借助谐音来创造一些应景的新年祝福语，比如：鼠年，我们会说祝您“鼠”一“鼠”二，玉“鼠”临风；牛年，我们可以说祝您“牛”转乾坤，Happy牛year。
请运用谐音方法，为明年——兔年创作两个祝福短语。
（2分）兔年到了，祝您___________________，___________________。
小贴士：谐音，指利用汉字同音的条件，用同音或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。
（2）编写新春联春联是是中国特有的文学形式，人们常常在上下两联中嵌入相邻的两个生肖动物，表达辞旧迎新的喜悦。
请根据上联创作下联。
（3分）上联：金牛奋蹄辞旧岁下联：___________________【探索·节气】5．用诗文原句填空，完成（1）-（6）题。
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江苏省盐城市、南京市2018届高三第一次模拟考试语文试题一、语言文字运用（15 分）1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）我们初学为文，一看题目便接着搔首踟蹰，不知如何落笔，即便，敷衍成篇，自己也觉得索然寡味。
度过苦涩阶段便又是一种境界，提起笔来对于什么都有意见，有时一事未竟而枝节横生，有时旁征博引而轻重倒置，，下笔不能自休。
知道割爱才能进入第三阶段，对不恰当的内容要地加以削删，所谓“徇烂之极趋于平淡”就是这种境界。
A. 披肝沥胆纷纷扬扬大刀阔斧B. 搜索枯肠洋洋洒洒大刀阔斧C.披肝沥胆洋洋洒洒大张旗鼓D. 搜索枯肠纷纷扬扬大张旗鼓【解析】“披肝沥胆”：比喻真心相见，倾吐心里话；也形容非常忠诚。
“搜索枯肠”：比喻才思枯窘(含贬义)。
因此第一空选“搜索枯肠”。
“纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；也形容消息、流言广为传布。
“洋洋洒洒”：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大；还形容才思充沛；写起文章来很顺畅。
第二空提到“下笔”，因此选“洋洋洒洒”。
“大刀阔斧”：意思是比喻像使大刀、用阔斧那样，形容办事果断而有魄力。
“大张旗鼓”：形容进攻的声势和规模很大；也形容群众活动声势和规模很大；也比喻公开。
因此第三空选“大刀阔斧”。
所以本题选择B选项。
【点评】本题较为简单，考察的是词义相近的词语的辨析。
2. 下列语句中，所使用的修辞手法不同于其他三句的是（）（3分）A. 文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的灯火，文艺工作者要潜心探索，创造出鲜活、丰富的艺术形象来。
B. 在硅谷这片热带雨林里，既有领军企业的大树，也有创业企业的小苗，即使大树或小苗死去，留下的腐殖质也会滋养创新的种子。
C. 必须把纪律和规矩放在前面，让正常的批评和自我批评称为党内政治空气的清洁剂，坚决防止不正之风成为滋生腐败的温床。
D. 衰败的大时代，精致的小人物，《受戒》和《倾城之恋》骨子里很像，我们几乎可以把《受戒》看作《倾城之恋》的乡村版。
1【解析】A、B、C三个选项均使用了比喻修辞手法。
而D选项不符合比喻修辞的定义。
因此选D。
【点评】本题难度中等，延续了江苏高考自2015年对修辞手法的考察，考生了解比喻的基本知识后可判断出此题答案。
3.在下面一段文字横线填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）契诃夫要我们笑，要我们笑着走上生活的道路，但是他也似乎时刻在警告我们：，，，，，。
1 我们便免不了要受到它的支配2 生活决不是开玩笑的3 如果是像机械的话4 但也不是像机械那样5 没有能力和勇气去支配生活了6 它是无比严肃的A. ②①④⑥③⑤B. ②⑥④③①⑤C. ③①⑤②⑥④D. ③②⑥④⑤①【解析】根据第一空的前一句“他也似乎时刻在警告我们”可以推断，第一空的内容与前文含义相反，因而第一空应该选择②，能够紧接在②之后的句子为⑥。
根据第二空后面的句号可以推断第三空有转折，所以第三空应该为④。
根据前面三空应为②⑥④，可以推断出答案为B。
【点评】本题难度中等，考察学生文本理解力，考生抓住一些关键词后可根据行文逻辑判断出答案。
4.根据诗中人物形象，下列诗句分类恰当的一项是（）（3分）甲、迁客逐臣乙、游子思妇丙、戍卒征夫①一身去国六千里，万死投荒十二年。
②更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
③解识行人今古恨，路边惟有短长亭。
④岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
⑤一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。
⑥明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。
A.甲：①④ 乙：③⑤丙：②⑥B.甲：①⑥ 乙：③④ 丙：②⑤C.甲：③④ 乙：②⑤ 丙：①⑥D.甲：③⑥ 乙：②④ 丙：①⑤【解析】①出自柳宗元的《别舍弟宗一》，属于甲、迁客逐臣；②出自王昌龄的《从军行七首》，属于丙、戍族征夫；③选自宋代何应龙的《行人》，属于游子思归；④选自柳宗元的《登柳州城楼寄漳汀封连四州》，从诗中“岭南”便可得知作者被贬谪，属于甲；⑤选自无名氏的《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》，从诗中“无消息”可以判断出该诗为思妇诗，属于乙；⑥ 选自王昌龄的《从军行七首》属于丙、戍族征夫。
【点评】本题难度较大，考察学生对古诗的理解，考生需要理解诗歌含义、诗歌相关背景才2能准确判断出答案。
5.春华中学举行“全校师生读书月”徽标征集活动，下列是各徽标及推荐理由，其中最切合活动主题的一项是（）（3分）A.①以学生作为画面主体，展现当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣。
B.②画面洗练风趣，猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注，给学生方法的指导。
C.③众人开卷阅读的画面，既突出了读书的主题，又强调了此次活动“全体性”的特点。
D.④人形的树表达了读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念。
【解析】根据题目，活动以“全校师生读书月”为主题，所以徽标和征集语中应以“师生” 为主体，以“读书”为主要活动。
不能只强调一方，因此排除A和B选项，“地球与行万里路”与主题无关，因此排除D选项。
因此C选项最适合。
【点评】本题综合考查对徽标图画的分析把握以及征集语内容的理解，考生要紧抓题干要点，全面把握徽标和征集语内容，不要忽略题目而造成失分。
二、文言文阅读（18 分）阅读下面文言文，完成6——9题。
许子良传宋濂许子良，字肖说，东阳人，姿禀卓荦，幼诵书，一览通大义。
及壮，驰骋经史，精文辞，尤长于科目之学，生徒欣欣从之，旬月间，辄知为文肯綮。
嘉定丙子，以诗赋魁．江东漕司，试礼部不利，嘉熙戊戌，始登进士第，年已五十馀矣。
调馀姚簿，未上。
用宰相乔行简荐，监镇江西酒库。
前此赢羡．率自入，子良不纳一札以上归公家，官吏相顾骇叹。
淮东转运司辟主管帐司。
濒江有芦场三十里所，民资其利，守边吏议清野，欲悉削去，子良諌之止。
迁知晋陵县，版籍纷乱，官赋多放失。
诸司督逋急如雷电，吏窜匿殆尽，前令以不良去。
子良为稽．逃亡，考隠漏，催科定繇，条绪粲然。
俄监安溪酒库，改宣教郎、知都昌县。
库藏赤立，子良节缩浮冗，两年之间，供输遂有馀。
豪右设诡名以欺租赋，莫敢何问。
子良列其主名揭于市，复从而一之。
豪右慙愤，阴图中子良，无隙可乗而止。
未几，有旨俾阅滞狱八十余，子良为翻案，一一谳之。
虽累岁不引3决者，一旦曲直皆白。
复转朝散郎，改知台州。
弊蠧相仍，负上供钱三百余万。
子良节缩如都昌，凡典例所宜得者亦谢去。
居半载，郡计裕如。
子良听讼，据案与两造相尔汝，以察其情。
情既得，即决遣之，吏袖手旁睨具文书而已。
同僚与吏无所容其私，皆忌之。
吏白每岁以钱折米二万斛，子良又不许。
而禁卒有不便者，于是嗾其殴狱吏以撼之，且相与出危言。
子良知堕其计，即委印出关去。
事上，降两官。
贾似道开阃荆湖，辟主管机宜文字，且为辨其非辜．，叙朝散郎。
事有难处，他人不能置笔者，经子良议定，人无异辞。
景定庚申三月，卒于沔川，年七十五。
（选自《宋濂全集》，有删节）6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A. 以诗赋魁．江东漕司魁：居首位B. 前此赢羡．率自入羡:多余的C. 子良为稽．逃亡稽：核查D. 且为辨其非辜．辜：辜负【解析】通过分析句子成分，根据上下文语境，“辜”在此处应解释为“无辜的、无罪的”。
7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A. 许子良天资聪颖，精通经史，富有才华。
他教授学生亦很得法，学生在很短的时间里就能领悟到文章的关键。
B. 许昌豪门大族捏造假名来逃避租税，以前无人敢过问，而许子良上任以后厉行整治，将主使者的姓名公之于众并上报朝廷。
C. 在台州时，许子良的同僚和下属因无法营私，都很忌恨他，然后设计陷害子良，子良只好弃官印逃离。
D. 撰写文书时他人感到不好下笔的地方，一经与许子良商定，他人也就没有异议了，充分显示了许子良的才能与威望。
【解析】许子良在识破并毁掉同僚和下属的诡计后，自己辞职离开了，并没有“逃离“之意。
8. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）诸司督逋急如雷电，吏窜匿殆尽，前令以不良去。
【解析】“督逋急如雷电”1分；“窜匿殆尽”1分；“去”1分，语句通顺1分；参考翻译为：各主管部门督责搜捕如雷电一样紧急，衙吏们都逃窜的逃窜，躲起来的躲起来，前任县令因为做得不好而被罢免。
4（2）虽累岁不引决者，一旦曲直皆白。
【解析】“虽”“累岁不引决者”“曲直“各1分，语句通顺1分。
参考翻译为：即使是很多年没有决断清楚的案件，（到了他手里）很快是非曲直都会弄明白。
9. 文中哪些事例可以看出许子良克己奉公的品质？请简要概括。
（4分）【解析】通读文章的第二、三、四段即可概括出许子良“克己奉公“的事迹。
监酒库而不自入；劝止砍削百姓赖以为生的芦场；节缩扭转财政亏空；揭发逃避租税的豪门望族；明察案情；禁止同僚与下属营私。
三、古诗词鉴赏（11 分）阅读下面这首宋诗，然后回答10—11题。
寄上叔父夷仲三首其三黄庭坚关寒塞雪欲嗣音①，燕雁拂天河鲤沈。
百书不如一见面，几日归来两慰心。
弓刀陌上望行色，儿女灯前语夜深。
更怀父子东归得，手种江头柳十寻②。
【注】①嗣音：传递信息②《世说新语》记载；桓温北征，经金城，见年轻时所种之柳皆已十围，慨然曰：“木犹如此，人何以堪！”10.诗中前两联抒发了哪些感情？（6分）【解析】本题考查诗词思想情感，这类题目抓住题干、作者、注释、关键词、意象等方面进行分析即可。
由注释“嗣音”可以得知诗人身处“关汉塞雪”的艰苦环境中，想要给叔父写信；“燕雁”和“河鲤”都是古诗词中常见的传递书信的意象，然而条件艰苦，书信难达。
颔联中直抒胸臆，表达了自己想要与叔父交谈互相慰藉的迫切，然而归期未定。
前两联体现了诗人独自一人宦游在外，思念亲人，却只能以书信和叔父交流，想见不得见，想归不得归的惆怅寂寥。
【点评】本诗题材主题与2006年江苏高考《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》类似，均为书信5类诗词。
本题为古诗词常规考点，难度中等，需要考生结合注释分析前两联的意象，根据羁旅诗的常见思想情感，对诗歌前两联内容进行具体分析即可。
11.后两联多用虚笔，请做简要分析。
（5分）【解析】本题考查诗歌手法的赏析。
题干已点明手法为虚写，学生应侧重于其表达效果的分析。
“弓刀陌上见行色”一句，诗人站在塞外的道路上，见行色匆匆归去的人们，联想到自己归乡之后的情景，想要与儿女家人欢聚一堂，秉烛夜话。
尾联用一个“更”字，加深了诗人欲与叔父东归而去的渴慕与期盼。
结合注释，可知尾联化用《世说新语》典故，表达了诗人离乡之远，时间之久，颇有“少小离家老大回”之感。
这两联诗人运用虚写，联想想象自己回到家乡，与家人共享天伦之乐，田园之美。
既表现了自己对于现实困境的无奈，又构想了未来生活的美好愿景。
【点评】本题为古诗词考题中的常规考点，题干中已点出手法，降低了题目难度，因此学生应着重理解诗句，并答出虚实结合手法的表达效果。