法国史专题复习讲解
【高中·历史】考纲复习法国史
从复辟到共和： 从复辟到共和： • 政权更替频繁：1815年波旁王朝复辟 政权更替频繁： 年波旁王朝复辟—1830年七月王 年波旁王朝复辟 年七月王 朝建立—1848年第二共和国 年第二共和国—1852年 朝建立 年第二共和国 年 第二帝国成立—1870年第三共和国 第二帝国成立 年第三共和国 1875年宪法： 年宪法： 年宪法 • 背景：大革命后，政权更替频繁。 背景：大革命后，政权更替频繁。 • 内容：确认共和政体、参议院组织形式、政权组织形式 内容：确认共和政体、参议院组织形式、 和政府机关间的关系。 和政府机关间的关系。 • 意义：标志共和政体最终确立。 意义：标志共和政体最终确立。
考纲复习 法国史
（二）法国现代化进程 （1）大革命：启蒙运动；人权宣言；拿破仑法典。 ）大革命：启蒙运动；人权宣言；拿破仑法典。 七月王朝” （2）从复辟到共和：从“七月王朝”到法兰西第三共和 ）从复辟到共和： 国 的政权更迭。 的政权更迭。 （3）法兰西第五共和国：推动欧洲联合。 ）法兰西第五共和国：推动欧洲联合。
• 第三阶段是 世纪的发展。 第三阶段是20世纪的发展。 世纪的发展 法国先后经历两次世界大战，经济饱受摧残， 法国先后经历两次世界大战，经济饱受摧残，国际地 位不断下降。 位不断下降。 二战后，为了摆脱困境，重振国威， 二战后，为了摆脱困境，重振国威，法国一面对现有 政体进行了改良，建立了半总统制和法兰西第五共和国， 政体进行了改良，建立了半总统制和法兰西第五共和国， 一面推进欧洲联合自强道路， 一面推进欧洲联合自强道路，在欧共体和欧盟形成过 程中起了主导作用。 程中起了主导作用。
• 开始： 开始： 日攻占巴士底狱（ （1）1789年7月14日攻占巴士底狱（法国国庆日） ） 年 月 日攻占巴士底狱 法国国庆日） 大资产阶级掌权，实行君主立宪。同年， 大资产阶级掌权，实行君主立宪。同年，制宪会议 颁布《人权宣言》 颁布《人权宣言》 1791年，普奥联军进攻法国，马赛义勇军高唱《马 年 普奥联军进攻法国，马赛义勇军高唱《 赛曲》抵抗，路易十六里通外国。 赛曲》抵抗，路易十六里通外国。
国别史之法国讲义--高三历史二轮复习
国别史之法国一、法国的形成(1)起源：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立许多大小不同的王国(2) 形成：法兰克王国的查理一世一度建立起庞大帝国，查理一世死后，形成了法兰西、德意志、意大利三个主要国家的雏形二、法国等级君主制的形成（1）背景：在国家统一的过程中，世俗王权与教会势力发生冲突（2）组成：国王腓力四世与教皇抗衡，召开由教士、贵族和市民代表组成的三级会议（3）结果：会议支持国王，反对教皇，确立国王有权征税的原则（4）影响：三级会议的召开，标志法国进入等级君主制阶段，国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，利于进一步强化王权三、启蒙运动1、背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。
2、含义：“启蒙”一词，法文原意为“光明”“智慧”。
启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
3、历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想；18世纪，法国成为启蒙运动的中心；18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。
4、精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神。
5、主张（1）共性主张：①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。
②他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。
③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等。
（2）个性差异：①孟德斯鸠：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。
②伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。
③卢梭：主张主权在民和直接民主制。
④亚当·斯密：英国的亚当·斯密被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。
⑤康德：德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
6、影响：①启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
法国大革命重点知识点复习
法国大革命重点知识点复习高考历史的复习需要同学们加强知识点的理解和记忆，下面店铺为大家带来高考历史法国大革命重点知识点复习，希望对大家的学习有所帮助。
法国大革命重点知识点：大革命的爆发A 等级制度封建等级森严。
第一等级是教士，第二等级是贵族，第三等级包括农民、工人、城市平民和资产阶级。
第三等级，特别是资产阶级希望改变现状。
B 资本主义的发展和封建制度的阻碍法国是典型的封建专制国家。
资本主义有一定发展，但受到封建制度阻碍。
C 财政危机和三级会议的召开财政危机严重，路易十六在1789年召集三级会议，企图对第三等级增税，解决财政问题。
第三等级要求制订宪法，限制王权，改变开会和表决方式。
D 制宪会议和大革命的开始第三等级代表将三级会议改为制宪议会。
路易十六企图武力解散制宪议会。
7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。
法国大革命重点知识点：君主立宪派统治时期A 立宪派的构成及其主要措施大革命爆发后，制宪议会是最高行政和立法机关，起主导作用的是代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派。
制宪议会为改造旧制度，创立资本主义社会的基本原则作出很大贡献：废除封建制度，取消教会和贵族的特权、没收教会财产、取消关卡等，在一定程度上动摇了封建制度。
没有废除封建地租，农民的土地问题没得到解决。
B 《人权宣言》和1791年宪法《人权宣言》内容：①人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权; ②法律是公共意志的表现，在法律面前人人平等; ③私有财产是神圣不可侵犯。
《人权宣言》评价：①有利于资产阶级夺取和巩固政权。
②是资产阶级革命的纲领性文件。
③以法律形式肯定启蒙运动的政治主张。
1791年，制宪议会颁布宪法，法国为君主立宪制国家。
有财产限制的选举制度。
C 形势恶化和巴黎第二次起义①物价上涨，人民生活恶化。
②反革命分子和奥普俄等国，向革命进攻。
战争开始。
人民组织义勇军。
路易十六的反革命面目暴露。
高中历史 知识点考点解析含答案 法国民主力量与专制势力的斗争(下)01知识讲解
法国民主力量与专制势力的斗争(下)考点解读考点提示19世纪法国政体的变迁法兰西第三共和国宪法法国共和制的最终确立知识经纬知识清单拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟1、拿破仑帝国的建立【高清课堂：法国民主力量与专制势力的斗争(下) 407656 拿破仑的统治之拿破仑帝国的建立】2、波旁王朝复辟（1）1814年，波旁王朝在法国复辟，路易十八登上法国王位。
（2）波旁王朝复辟后，妄图重建封建专制制度，激起了人民的愤怒和资产阶级的不满，拿破仑返回法国，路易十八仓皇出逃。
（3）1815年，在__②__决战中，拿破仑再次被反法联军打败。
在反法联军的刺刀庇护下，波旁王朝再次复辟。
3、七月王朝的统治（1）背景：复辟的波旁王朝的反动统治（1815～1830年）：加强专制、反攻倒算、解散议会等。
（2）建立：1830年7月，七月革命后奥尔良公爵路易·菲利浦被推上王位，建立了“七月王朝”。
（3）政体：实行___③___，三色旗成为国旗，实质上是大资产阶级和金融资产阶级的政权。
（4）主张：限制王权，扩大议会下院的权力，取消贵族特权，降低选民的财产资格限制。
4、法兰西第二共和国的建立（1）背景：19世纪40年代末，七月王朝面临着政治危机和经济危机的双重打击；反对七月王朝的各派力量掀起了“宴会运动”，要求改善政治和经济地位。
（2）建立：1848年2月，巴黎人民发动起义，七月王朝土崩瓦解；在新成立的临时政府中，资产阶级共和派占据统治地位，临时政府宣布实行共和政体，史称法兰西___④___。
法国资产阶级共和制度的最终确立1、法兰西第二帝国的统治（1）建立：1848年底，在农民的支持下，路易·波拿巴当选为法国总统，他组织“秩序党”内阁，解散制宪议会；1851年底，路易·波拿巴发动政变，解散立法议会，逮捕秩序党和共和派的领袖人物并镇压共和派的反抗，并建立了个人独裁统治；1852年初，路易·波拿巴颁布宪法，规定总统作为国家元首任期十年，独揽一切权利；1852年，路易·波拿巴登基称帝，建立了代表大资产阶级中的金融贵族和大工业家利益的法兰西___⑤___。
专题四：法国史
法国大 革命
法国进行第一 次工业革命
建立了历史上第 一个工人阶级政 权------巴黎公社
法国过渡到帝 国主义阶段， 加入“三国协 约”。
法国进行第二 次工业革命。
第一次世界大战 以同盟国的失败 而告终。
萨拉热窝事件 后，法国对德宣 战。
1929到1933年的资本 主义世界经济危机， 使法国经济遭到严重 破坏。 法国被德 国占领。 签署<<北 大西洋公 约>>。
巴黎圣母院
巴黎圣母院哥特式的 建筑风格一直被尊为哥 特的经典
卢浮宫
卢浮宫三宝
胜利女神
维纳斯
《蒙娜丽莎 》
凯旋门
拿破仑为纪念战争的胜 利而建立，每年法国国 庆节的阅兵队伍都是从 这里开始的。
凡尔赛宫
大国崛起－
复习的主要内容
一、
回顾法国史
二、 建构法国史
法国
三、 探究法国史
回顾法国史
拿破仑帝国
《人权宣言》
《民法典》
启蒙运动 民主 政治 组织 政治 北约 欧盟
法 国
经济 组织
三次科技革命 发展 1929年-1933年 经济危机 二战后 经济凋敝
挫折 解决 方式
三国协约 《英雄交响曲》
巴黎公社
欧洲煤钢联营 欧共体
接受“马歇尔 计划”援助
自身调整
复习的主要内容
一、
回顾法国史
二、 建构法国史
法国
从法国王室的角度看，他是个野心家，是个叛徒： 从法国平民角度看，他是个英雄，是个解放者： 从周边国家的角度看，他是个解放者，或者是个侵略者： 在各个政治家，军事家眼中，他是个天才，军事天赋无与伦比， 虽然一生中只输了一次。 从文化角度看，它促进了欧洲文化的融合和进步 从历史角度看，他建立了新的政治制度。 对于自己来说，没有积极、消极的说法，这只是他对别人的 影响，喜欢者、崇拜者就是积极的影响，反对者、厌恶者就是消 极的影响，但以他个人来说，他的一生是成功的，影响了整个欧 洲，那真是波澜壮阔的一生。
2024年高二历史西方国家知识点：法国
2024 年高二历史西方国家知识点：法国高二历史西方国家学问点：法国法国在其次次工业革命，经济发展相对缓慢，19世纪末工业的发展速度落后于美德，降到第四位。
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高二历史西方国家学问点：法国法国大革命(1789mdash;mdash;1794 年) ---- 走上发展资本主义道路1.背景①政治：封建等级森严;②经济：专制制度严峻阻碍资本主义发展;③财政困难④思想打算：启蒙思想2.过程：(1789 年攻占巴士底狱 mdash;mdash;1794 年热月政变)重大事务：①发布《人权宣言》，揭示了天赋人权、自由、同等原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。
它是资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主见以法律的形式确定下来。
②1792年废除君主制度，建立法兰西第一共和国，处死路易十六。
③英国组成第一次反法联盟，威逼法国;④雅各宾派统治时期(革命的高潮阶段)☆解决农夫土地问题，结束法国封建制度：把逃亡贵族的土地分成小块出售，地价在 10 年内付清;农村公有土地可按当地人口安排;无条件地废除贵族、地主的一切封建权利。
作用：赢得农夫对雅各宾派的支持。
☆试行恐怖政策：挽救了共和国、挽救了革命，但也伤及无辜。
☆发布总动员令：宣布全国处于紧急状态。
作用：到 1793 年底，法国基本把外国干涉军驱除出国境;3.意义：①世界近代史上规模最大最彻底的资产阶级革命;人民群众一再挽救革命，并把推动它进一步向前发展。
②结束了法国的封建制度;③震撼了整个欧洲大陆的封建秩序;④为此后各国革命树立了榜样，具有世界意义。
拿破仑统治时期(1799mdash;mdash;1814 年)(革命成果的巩固时期)(一)督政府统治时期：对内不能稳定政局，对外不能抗拒欧洲国家的干涉。
说明共和制不能适应当时实现政治稳定的须要，要快速稳定，必需实行集权式体制。
法国历史论述
拿 破 仑 帝 国
雾月政变（1799年）------拿破仑上台 时间：1804年12月 法兰西第一帝国 内：政治上，将政府改革成高效的军事体制；经济 上，建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主 义经济发展；军事上，废除雇佣兵制，代之以征兵 制；法律上，颁布《民法典》确立了资本主义的立 内外 法规范。 政策
19世纪以来的文学艺术
1、浪漫主义 文学（18世纪末至19世纪30年代）雨果《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 美术19世纪初期法国籍里柯《梅杜萨之筏》 法国德拉克洛瓦《自由引导人民》 2、现实主义 文学（19世纪30年代以后）法国巴尔扎克:《人间喜 剧》司汤达:《红与黑》 19世纪末20世纪初的现实主义法国：罗曼.罗兰《约 翰·克利斯朵夫》 美术19世纪中后期现实主义 法国库贝尔《石工》《奥尔南葬礼》米勒《拾穗者》 印象派法国莫奈《日出· 印象》雕塑家法国罗丹《青 铜时代》《思想者》
帝国的建立
外：早期，抗击欧洲的反法同盟，捍卫了大革命的 成果，传播了革命思想和精神，动摇了欧洲大陆的 封建统治；后期：侵略欧洲一些国家，带有奴役性、 侵略性。 帝国的衰落：1814年。波旁王朝复辟。 评价拿破仑：是一位卓越的政治家和军事家，是法国大资产阶级的政治代表， 是对法国和欧洲历史甚至世界历史都产生过重大影响的历史人物，其活动既 有促进社会发展的积极一面，也有侵略掠夺其他国家人民的消极一面。尽管 拿破仑帝国最终以失败而告终。但纵观一生的活动，对历史发展的促进作用 应是主要的。（积极、消极两方面评价）
4、在法国大革命期间，许多德意志邦国加入反法同盟，成为镇 压法国革命的重要力量。1815年，滑铁卢一战，打败拿破仑， 彻底粉碎了法兰西的帝国美梦。 5、19世纪中后期，在俾斯麦的率领下，四分五裂的德意志励精 图治，逐渐实现了国家的统一，并开始赶超法国。 6、19世纪末20世纪初，各资本主义国家向帝国主义过渡，资源 成为发展最主要的动力。当时的世界，煤炭和钢铁是最主要的 工业材料，而法德边境富饶的煤铁资源成为两国百年恩仇的根 源。1870年，俾斯麦发动普法战争。色当一役，法国战败。不 仅如此，德国还乘机夺取了法国经济赖以发展的煤铁矿区阿尔 萨斯和洛林。此后，获得欧洲最大的煤铁产区的德国经济好像 上足了发条，在短短几十年中超越法国，其经济发展水平在20 世纪初期跃升至欧洲第一，世界第二；法国却既失去了经济优 势又丢掉了面子，法德矛盾走向新的顶点
法国大革命知识点
法国大革命知识点法国大革命是世界历史上的一次重大事件，它不仅对法国，甚至对整个欧洲乃至世界都产生了深远的影响。
法国大革命爆发于 18 世纪末，当时的法国社会处于严重的危机之中。
封建制度的腐朽和不合理性严重阻碍了社会的发展。
贵族和教士阶层享有特权，而广大平民却承受着沉重的赋税和不公平的待遇。
经济上，法国面临着财政危机，国家债务累累。
1789 年 5 月，由于财政困境，国王路易十六被迫召开三级会议，企图向第三等级增税，以解决财政危机。
但第三等级代表则要求制定宪法，限制王权，实行改革。
6 月，他们将三级会议改为国民议会，后又改为制宪议会。
7 月14 日，巴黎人民攻占了象征封建统治的巴士底狱，标志着法国大革命的爆发。
《人权宣言》是法国大革命中的重要文献。
它强调了“人们生来而且始终是自由平等的”，提出了“自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权”，“法律面前人人平等”等原则。
这一宣言成为了法国大革命的纲领性文件，对后来的世界人权发展产生了重要影响。
在法国大革命期间，出现了多个政治派别。
其中，吉伦特派、雅各宾派等较为著名。
吉伦特派在初期较为活跃，但在处理一些问题上不够坚决。
雅各宾派则采取了较为激进的措施来应对内外危机。
法国大革命期间的土地政策也具有重要意义。
通过一系列的法令，大量土地被分配给农民，这在一定程度上提高了农民的积极性，促进了农业的发展。
法国大革命还推动了法律制度的改革。
废除了封建的法律制度，建立了新的法律体系，强调法律的平等和公正。
然而，法国大革命也并非一帆风顺。
期间经历了多次反复和动荡，出现了恐怖统治等极端情况。
但从长远来看，法国大革命的积极影响是不可忽视的。
它彻底摧毁了法国的封建统治，传播了自由、平等、民主的思想，为法国资本主义的发展开辟了道路。
同时，也对欧洲其他国家的革命产生了示范和推动作用。
法国大革命还促进了教育的改革。
过去，教育资源主要掌握在贵族和教会手中，普通民众受教育的机会有限。
英国法国史专题复习_课件
特点：①议会制度比较完善。
②长时间推行两党政治。
殖 民 扩 张
来灾难。如三角贸易、殖民掠夺。在 18 世纪中期确立世界殖民霸权； 2、工业革命后积极对外扩张，19世纪 中期完全占有印度、割占香港、据有澳 大利亚、新西兰、入侵埃及； 3、19世纪末~20世纪初：将其殖民地 扩大到最大范围； 4、一战后，英国殖民地的独立运动和 分离运动兴起； 5、二战后，英殖民体系崩溃，印巴分 治和先后独立、苏丹和埃及在50年代先 后独立
影 响 国 际 格 局
参 加 的 国 际 组 织
1、三国协约核心成员国，参加第一次世 界大战，主导巴黎和会和华盛顿会议， 这之前都显示了英国是国际力量的主导 者。 2、慕尼黑会议上绥靖政策，加速了二战 爆发。 认识：二战后英国的霸权地位最终丧失。
1、参加《联合国家宣言》 2、1945年参与雅尔塔会议。 3、二战后，参加欧洲联盟
拿 破 仑 帝 国
时间：1804年12月 法兰西第一帝国 内：法律上，颁布《法典》 外：早期，抗击欧洲的反法同盟；动摇了欧洲大陆 的封建统治； 帝国的建立 内外 政策 后期：侵略欧洲一些国家，带有侵略性。
帝国的衰落：1814年，波旁王朝复辟。 评价拿破仑：是一位卓越的政治家和军事家，是法国大资产阶级的政治代表， 是对法国和欧洲历史甚至世界历史都产生过重大影响的历史人物，其活动既 有促进社会发展的积极一面，也有侵略掠夺其他国家人民的消极一面。尽管 拿破仑帝国最终以失败而告终。但纵观一生的活动，对历史发展的促进作用 应是主要的。（积极、消极两方面评价）
3、标志：巴黎人民攻陷巴士底狱（1789/7/14）
4、文献：《人权宣言》。 5、成立共和国：1792年。 6、高潮：罗伯斯庇尔的统治。 7、意义：：摧毁了法国的＿＿＿统治，传播了资产阶级＿＿＿ 的进步思想，对世界历史的发展有很大影响
高考历史第一轮专题复习 (第五十三讲)法国建立共和制的曲折历程课件 岳麓版选修2
第4课时 法国建立共和制的曲折历程
1. 以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史
实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨
性。 2. 知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会 民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 3.说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制 度等基本史实，认识民主制度的建立是进步力量进行殊 死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。
雅各 宾派 实行恐怖政策
扭转了国内外的 紧张局势，但也 使雅各宾派因内 部矛盾和斗争的 尖锐化而最终分裂
二、法国共和制确立艰难的原因 1.法国经历了近千年的封建专制统治，封建主义在法国根深 蒂固。在法国资产阶级革命中，封建旧势力不甘心自己的失 败，疯狂反扑。 2.法国是欧洲大陆的核心国家之一，法国大革命的爆发，引 起欧洲封建君主国的仇恨和恐慌。于是它们组织反法联盟干 涉法国革命，致使法国政局动荡不安。 3.法国大革命的艰巨性是欧美早期三次资产阶级革命中最突
解析:第（1）问有两种回答，注意关键词“最重要革命”、
“1789年7月”、“巴士底狱”，观点可以从法国大革命
的角度或者英国资产阶级革命的角度回答。回答第（2）问 注意关键词“不表敬仰赞赏”、“伟大城市”，可以判断
报刊的观点。理由可以从英法革命的性质相同方面考虑。
答案: （1）观点一，是。因为法国革命摧毁了欧洲大陆最
引发“七月革命”。
2.1848年，二月革命爆发，推翻七月王朝，建立法兰西第二 共和国。 3.1852 年，路易 · 波拿巴恢复帝制，建立了法兰西第二帝国。 4.1870年，普法战争使法兰西第二帝国灰飞烟灭，巴黎人民
起义建立第三共和国。
高分跨栏
中考专题复习 国别史·法国篇
中考专题复习国别史·法国一、中古时期：（一）西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。
（二）法兰克王国实行封君封臣制度。
这一制度实行有条件的赏赐土地，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利与义务交织在一起（层层分封，依次从属）【“我的附庸的附庸，不是我的附庸”】，有一定的契约意义。
（三）814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
按照约定，三个王国之间彼此不存在隶属关系。
（四）西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
西欧封建社会后期，城市复兴，掀起争取自治权的斗争。
法兰西的琅城取得自治的过程最为典型。
（五）12世纪，大学兴起。
巴黎出现了许多教会学校和教师私人创办的学校。
13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。
大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。
（六）中世纪晚期，出现了新的生产和经营方式，租地农场和手工工场中出现了资本主义生产方式的萌芽。
二、17世纪下半叶，后崛起的法国也加入殖民争霸行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立的法属殖民地。
后在与英国的争霸战争中失败。
三、法国启蒙运动：（一）背景：18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。
国王路易十六通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。
进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，法国成为启蒙运动的中心。
（二）主张：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗【核心思想：自由、民主、平等（或理性主义）】。
主要的启蒙思想家有：伏尔泰【启蒙运动的旗手，推崇英国政治制度】、孟德斯鸠【推崇分权制衡的政治模式】、卢梭【主张最大限度让公民直接参与国家管理（人权主权说）】（三）作用：欧洲历史上又一次资产阶级思想解放运动，为法国大革命以及欧美其他国家的资产阶级革命作了重要的理论准备。
高中历史法国史专题复习微课精品课件
霍布斯（不考） 洛克
运 动
概况
高潮：法国
伏尔泰：开明君主制
孟德斯鸠：三权分立
卢梭{
人身自由 主权在民
狄德罗和百科全书派（不考）
扩展：德国---康德：思想自由
影响{欧世洲界
伏尔泰（1694～1778） ——“欧洲的良心”
我不同意你 说的每一 个字，但是 我愿意誓死 捍卫你说话
的权利。
必修三P110 伏尔泰提倡自然权利学说。
——传教士白晋在《康熙帝传》中向路易十四描述的康熙形象
路易十四派出的传教团的报告，将康熙塑造成一个完美君主的典型，不 但在宫廷，在文化界也引起巨大反响。伏尔泰在其《风俗论》中根据这些 传闻描绘了康熙皇帝和雍正皇帝，认为康熙“英明出众”，饱学经典， “传教士赞美他是位完美的君王”。
——鱼宏亮《哲人王与太阳王：康熙皇帝与路易十四的相互想象》
拿 破
六 伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠的主要政治主张 b
必修三：
批判现实主义文学（巴尔扎克，司汤达）
影视艺术的诞生与发展历程
知识结构
启蒙运动的高潮 为什么在法国？
背景：呼唤光明的时代
核心：理性、自由、民主、平等、科学
实质：资产阶级反封建的思想解放运动
启 蒙 兴起：英国{
是服从自己的意志。
◆中国热 东学西渐与启蒙运动
中国热的第二个高潮在18世纪。1700年1月7日，为庆祝新世纪的到来，“太阳 王”路易十四在法国凡尔赛宫金碧辉煌的大厅里举行了一场盛大的舞会。当巴黎上 流社会的显贵命妇们到场后，随着一阵音乐响起，只见国王竟身着中国式服装，坐 在一顶中国式八抬大轿里出场，全场顿时发出一片惊叹声。
中国是举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理 最好的国家。
世界史专题复习之法国史(共19张PPT)
17世纪至20世纪初的自然科学
• 17世纪法国学者笛卡尔创立解析几何学，实现了 几何和代数的结合，把形与数统一起来。 • 18世纪拉瓦锡指出燃烧是物质的一种氧化过程， 他还是通过化学反应提出质量守衡定律的第一人。 • 19世纪法国博物学家拉马克提出生物进化观点， 认为动物器官的构造和功能由于环境引起的变异 可以遗传给后代。
（1）政权的更替 波旁王朝→君主立宪制（1789.7-1792.8） →法兰西第一共和国 （1792-1804）→法兰西第一帝国（1804-1814）→波旁王朝复 辟→七月王朝→法兰西第二共和国→波拿巴建立第二帝国 （1852-18→法兰西第五共和国。 （2）法国的革命运动 法国大革命（1789~1794）→三次巴黎人民武装起义 里昂工人起义（1831、1834） 巴黎9.4革命→推翻第二帝国，建立法兰西第三共和国 巴黎公社（1871）→建立无产阶级政权的一次伟大尝试 （2）特点 ①革命运动发生最多的资本主义国家。②政局不稳、政权更替 频繁。 ③共和制与君主制经过长期斗争，最终确立共和制。
向帝国主义过渡（19世纪末-20世纪初）
• 1、经济发展缓慢：农业落后，国内市场狭小， 小企业大量存在限制了发展，资本大量投向海外 影响发展 • 2、特征：高利贷帝国主义 • 3、殖民扩张：侵占越南、老挝、柬埔寨，瓜分中 国，瓜分非洲、投资拉丁美洲
第一次世界大战前后
战前：法德矛盾、法俄同盟（1892）、英法 协约（(1904) 战中：西线抗德，参加几大战役 战后：操纵巴黎和会、国际联盟，瓜分德国 海外殖民地；
对英法关系的认识
①英法两国同为欧洲大国，双方之间时而争夺，时而联合， 取决于自身利益 ②双方之间的矛盾主要是争夺欧洲的霸权和殖民利益；双方 之间的联合多是来自于需要对付共同的敌人德国 ③工业革命前，双方争夺殖民地和欧洲霸权进行了长期的多 次战争，敌对关系居主导地位 ④工业革命后，双方的联合居主导地位。曾联合对俄联合对 华。虽在殖民地问题上有矛盾和冲突，但为共同对付德国， 二者仍结为军事同盟 ⑤一战后至二战期间，双方虽在处理德国问题上有分歧，但 仍以合作为主，共同主宰国际联盟，共同反苏，共同纵容法 西斯侵略。二战后，两国的大国地位都有下降，步调趋于一 致，都实行追随美国的战略
高三历史2月28日讲义
1法国与德国资产阶级革命【课程内容】一、法国共和制的确立1.初建共和（1）1789年，法国大革命爆发。
8月，制宪议会通过了《人权宣言》。
（2）1792年，法国废除君主制，建立了共和国，史称第一共和国。
2.共和政体的最终确立（1）标志：1875年法兰西第三共和国宪法的颁布，共和制确立。
（2）特点：总统由参、众两院联席会议选举产生；在参议院的赞同下总统有权解散众议院。
3.法国共和政体确立艰难的原因（1）历史原因：法国封建势力强大，不甘心退出政坛。
（2）政治原因：共和国时期政局动荡，人民不满。
（3）经济原因：小农经济发达，君主制的传统浓厚。
（4）阶级原因：工业资本主义发展缓慢，工业资产阶级力量弱小。
（5）外部原因：法国周边国家都是君主制政体，极力干涉法国大革命。
二、德国君主立宪制1.确立：1871年德国完成统一，同年颁布德意志帝国宪法，确立君主立宪政体。
2.内容3.影响（1）积极：德国进入新的历史发展时期。
此后，德国资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。
（2）消极：专制主义色彩浓厚；军国主义传统得以延续。
4.德意志君主立宪制下君权强大的原因（1）根本原因：德意志资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小。
（2）统一运动采取的是自上而下的王朝战争的方式，保留了大量的封建残余。
（3）主要原因：统一后的德意志政权主要掌握在容克贵族地主手中。
联邦制各邦保留一些自治权，但国家重大事务归中央政府行政权（1）皇帝作为国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会、决定对外政策等（2）帝国宰相主持内阁工作，由皇帝任命而不由议会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝负责立法权两院制议会。
联邦议会由各邦的代表组成；帝国议会由成年男子选举产生，作用很小，它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
历史法国大革命知识点总结
历史法国大革命知识点总结历史法国大革命知识点总结历史知识理解起来有一定难度，看历史书，不能单纯地读故事，而要多加思考。
做习题是巩固知识的最佳途径，做错的练习要及时解决，弄不懂就要发问。
下面是小编为大家整理的历史法国大革命知识点，希望对您有所帮助!法国大革命的爆发背景——(1)国内：①革命前夕的法国是欧洲大陆上一个典型的封建专制国家，封建等级森严。
②资本主义工商业有一定发展，但受到封建专制制度的严重阻碍(根本原因)。
③第三等级特别是资产阶级迫切要求改变现状(法国社会分为三个等级。
第一等级是教士，第二等级是贵族，第三等级包括农民、工人、城市平民和资产阶级。
尖锐的阶级对立是直接原因)。
④财政危机严重，国王路易卜六被迫召开三级会议(条件成熟)。
⑤启蒙运动为革命的爆发作了思想和理论准备。
(2)国际：英国资产阶级革命的影响;北美独立战争的影响。
法国大革命的经过1、开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱(原因：路易十六准备武力解散制宪会议)2、第一阶段：1789年7月14日—1792年8月，君主立宪派统治时期，制宪会议→立法议会3、第二阶段：1792年8月—1793年6月，吉伦特派统治时期，立法议会→国民公会。
4、第三阶段：1793年6月—1794年7月，雅各宾派统治时期，国民公会5、大革命的结束：1794年7月的热月政变高中如何学好高中历史一、读史可以明智。
兴趣是第一老师，真的不错。
一定要设法培养自己的兴趣。
二、纵横比较，我觉得这个方法不错。
比方说孔子是生活在公元前551——479，那么谁和他是同时代的人，他们在各自的领域做了什么?翻开课本看一下。
又比如说华佗，他是医学家，他生活在东汉末年，那么你再想想，在别的朝代，各有哪些医学家，他们有什么成就。
列一个表格，免的遗漏。
总之，就是要突破历史书上这一课、那一课的限制，要系统的分析，还要对每个朝代做个总结。
三、还有就是把学历史当成看故事，经常看一些历史方面的书或电视剧，在故事中就把历史记住了，比方说，你看武则天的电视剧，里面有长孙无忌、储遂良，你就知道他们是同时代的人，再一看，储遂良还是个书法家。
法国时期知识点
法国时期知识点法国历史上的重要时期有很多，其中包括了一个充满变革和思想启蒙的时期。
法国时期涵盖了从16世纪初期到19世纪初期的一段时间，这个时期对于法国以及整个欧洲的文化、政治和社会发展产生了深远的影响。
本文将介绍法国时期的一些重要知识点。
1.文艺复兴运动：法国时期的文艺复兴运动始于16世纪初期，受到意大利文艺复兴的影响。
这个时期的法国艺术家和学者开始对古典文化进行研究和模仿，推动了人文主义思潮的兴起。
其中，法国作家蒙田的《随笔集》对于后世的文学发展产生了重要影响。
2.启蒙运动：18世纪的法国时期是启蒙运动的黄金时期。
启蒙运动强调理性、科学和自由的重要性，对于当时的政治和社会秩序提出了质疑。
法国启蒙思想家伏尔泰和孟德斯鸠对于启蒙运动的推动起到了重要作用。
他们致力于揭示社会不公和追求个人自由。
3.法国大革命：法国时期最重要的事件之一就是法国大革命。
这场革命发生在1789年，颠覆了法国的君主制度，并奠定了现代民主制度的基础。
法国大革命的口号是“自由、平等、博爱”，它推动了法国社会的变革，同时也影响了整个欧洲的政治格局。
4.拿破仑时代：法国时期的最后一个重要阶段是拿破仑时代。
拿破仑·波拿巴在19世纪初期崛起，成为法国的统治者。
他通过一系列的战争和征服，将法国的势力扩展到整个欧洲。
拿破仑时代对于法国和欧洲的政治格局产生了深远的影响，同时也为法国带来了经济和社会的发展。
5.文化与艺术：法国时期的文化和艺术发展非常丰富多样。
在文学方面，法国作家莫里哀的作品《唐璜》被认为是西方文学的经典之一。
在艺术方面，法国画家达·芬奇和卢浮宫等艺术作品对后世的艺术发展产生了重要影响。
6.法国殖民帝国：法国时期还是法国殖民帝国的时期。
法国在16世纪到19世纪期间，在非洲、美洲和亚洲建立了广泛的殖民地。
法国的殖民帝国对于当时的政治和经济发展起到了重要作用，同时也对殖民地地区的文化和社会产生了深远影响。
综上所述，法国时期是一个充满思想和变革的时期。