幼儿园亲子阅读心得

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幼儿园亲子阅读家长心得体会八篇

幼儿园亲子阅读家长心得体会（）八篇幼儿园亲子阅读家长心得体会〔精选〕【篇一】读书的好处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和老师的良好愿望。

从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。

无论是专家的建议还是其他家长的阅历，是纸上得来的。

这些胜利的建议和阅历，应用到自己的孩子身上，还需要在实践中不断总结阅历教训，探究适合自己孩子特点的方式方法。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'。

所以，我觉得，在亲子阅读过程中〔当然，在教育孩子的其他方面也一样〕，"纸上得来'是充分条件，"躬行'那么是须要条件。

进入二班级以后，我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》〔全套八本〕、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。

在阅读的过程中，采纳过不同的方法。

比如，孩子和妈妈每人一段；孩子读完讲给爸爸妈妈听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。

不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，的确能够直到督促孩子读书的作用，但也简单使孩子形成"读书是爸爸妈妈的事'这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。

所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替运用这几种方法。

"书读三遍，其意自见'，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有须要的，这个道理，早在一班级的时候，班主任郭老师就讲过了。

我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领悟的太少。

这方面，是需要改进的，今后我们预备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。

在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。

在孩子三岁的时候，孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片，缘由是老人觉得不了解孩子看的内容，就没方法和孩子沟通。

我们现在也是这样，不仅仅是辅导孩子写作业，还定期地阅读孩子的课本，常常和孩子沟通，了解孩子在学校学过的东西。

幼儿园亲子阅读心得体会(8篇)

幼儿园亲子阅读心得体会(8篇)幼儿园亲子阅读心得体会1“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。

亲子共读有助父母—子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。

家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。

提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。

在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。

就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。

孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。

通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。

孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。

总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。

我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。

幼儿园亲子阅读心得体会范文5篇

幼儿园亲子阅读心得体会范文5篇亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。

以下是小编整理的幼儿园亲子阅读心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!幼儿园亲子阅读心得体会1很多人都说，父母是孩子的第一任老师。

可我们这第一任老师却因为多种原因，不能胜任。

想到以前老爸老妈也因生活的忙碌没闲暇顾及我们的学习成长，多少有些遗憾，为了不让自己以后也后悔，我们尽力抽出点时间来陪孩子看书学习。

一段时间以来还有不少感慨和心得。

以下是我总结的一点体会和心得，写出来，希望大家共免：一、随其所好。

我想，孩子从幼儿时期开始，大概都有个通性。

那就是爱看小人书、卡通片;或看听小故事、听儿歌。

我家的宝贝也不例外，这些书，家里也不少。

每次出街，只要他看到自己爱看的书一般我都会买给他。

因为是他自己挑选的，所以，回家里从不用你叫或监督，尽管看不懂文字，，但还是看的津津有味呢。

二、根据兴趣爱好，书本生活上共同结合。

从还不会走路和说话的时候，我就发现孩子对车辆有种特殊的爱好，看到书本上或报纸上的车辆就特别的兴奋。

现在上了幼儿园，家里有关车辆的书籍真的不少。

平时到街上，或公路上，看到车辆，他老爸就会一台一台的告诉他哪是什么车，告诉他怎样分辨车上的标志，以致于现在跟我出街老考我这个对车辆一窍不通的老妈，常常让我羞愧不如。

他却洋洋得意，自信心喜形于脸。

三、亲子共读，及时讲解，也用于适时的教育。

我的孩子跟其他小朋友一样，也很爱听故事，特别是睡觉前，没有两三个故事是打发不了他合眼的。

我和他常常是共看一本故事书，偶尔也教他几个生字。

因为每个故事必有它所代表的意思。

如《小猪干净了》教育孩子要从小爱干净讲卫生。

《小公鸡和小鸭子》教育孩子同伴间要互相帮助，互相互爱。

每次讲完我都会告诉他应该要向故事中的谁学习。

生活中有时碰到类似的事，如他不肯洗澡，我就会把《小猪干净了》的故事搬出来，效果往往不错。

幼儿园亲子阅读感悟【10篇】

【导语】亲⼦阅读⼜称亲⼦共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩⼦和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学⽣课外阅读当中起到重要的作⽤，是让孩⼦爱上阅读的好的⽅式之⼀。

下⾯⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园亲⼦阅读感悟【10篇】，希望⼤家及时查阅。

1.幼⼉园亲⼦阅读感悟古⼈云：好读书，不求甚解。

阅读，是⼀种能给孩⼦带来⽆限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的⼀种学习⽅法。

孩⼦成长离不开童话故事，为孩⼦⼤声朗读，和孩⼦⼀起读书，让⼩⼩的⽣命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的⼀个关键环节。

于是，在xx还是⼩婴⼉的时候，我就在枕边讲⼀些⼩故事哄她⼊睡。

慢慢的，发现故事讲多了，她也能⽤⾃⼰还不成句⼦的语⾔⼀点点复述出来。

等她再长⼤⼀些，我给她买了许多有意思的绘本，声情并茂地将故事⾥的情节讲给她听，她每每听得津津有味，不时插上⼏句。

即使是对书中的故事她都早已烂熟于⼼，每个故事重复了许多遍，可她总是百听不厌。

我们已经惊讶地发现，孩⼦的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了⾃觉，由⾃觉变为了⾃发。

她会拎着故事书缠着我们给她讲故事，或是在她想看绘本⽽我们⼜刚好没空的时候，⼀个⼈翻着绘本⾃⼰讲给⾃⼰听。

更有趣的是，她还会把家⾥的娃娃们聚集起来排成⼀排坐在她⾯前，⾃⼰当⽼师给这些“学⽣们”开故事会。

这种潜移默化的成效，只有在家长和孩⼦共同⽤⼼投⼊、耐⼼坚持之后才能够真正体会得到。

在共同阅读过程中，我们遇到了许多与孩⼦阅读和思维特点有关的问题。

这⾥略拾⼏点，希望能够抛砖引⽟，与⼤家共勉。

⼀、为孩⼦选择恰当的图书⾸先，我觉得既要尊重孩⼦的⼼⾥特点，选⼀些她感兴趣的，如印刷美观，篇幅短⼩、通俗，内容有趣的图画；⼜要有⼀定的价值，情节发展要符合孩⼦的想象和思维的绘本。

有了兴趣孩⼦就会把阅读当成⼀种乐趣⽽不是⼀种负担。

其次，选择⼀些⼩故事蕴含⽣活中⼩哲理的故事书。

幼儿园亲子阅读心得体会5篇

幼儿园亲子阅读心得体会5篇幼儿园亲子阅读心得体会篇1随着孩子越来越大，有着他们自己的思维想法，很多孩子都很怕和父母沟通；由于工作的关系我和女儿分隔两地，女儿在老家由爷爷奶奶带着，我和女儿的交流基本就靠通信。

我一直都还比较自信我和我女儿之间没有太多的隔阂，我总是希望她不只是把我当成妈妈当成长辈，我甚至不希望在女儿面前呈现出高高在上，威严不可抗拒的姿态。

如果我能成为女儿的朋友，那将是我最为自豪的事情。

所以我一直在寻求和女儿之间的共同爱好。

前不久我给女儿买了一整套的《淘气包马小跳系列》书籍，从那以后女儿每次打电话就会跟我说书里面有趣的事情，我很是好奇这书到底写了些什么那么吸引女儿的眼球于是我开始在网上下载书籍里的内容和女儿一起经历马小跳和他同学的那些事，终于我知道了为什么女儿如此的喜欢这样一本书。

作者杨红樱的写作宗旨是“要把快乐还给孩子，希望所有的孩子都有一个快乐的童年”。

虽然作者把马小跳描写成了一个差生在大人眼里甚至是坏学生，但是他善良，有爱心、对一切都充满了好奇。

这套书籍也是非常值得我们做父母的去看一看，在这套书籍中也许我们可以从马小跳身上看到自己孩子的一些身影。

首先超前的儿童观什么是平等、独立、快乐、相互尊重人与人之间的交流，作者强调要把孩子当成孩子站在他们的立场用他们的思想看待问题，不居高临下、不说教这就要我们做父母的蹲下身子和他们真诚的探讨问题，要做到这一点并非是一件容易的事。

很多家长都是在孩子出现问题和犯错的时候喜欢用一种我是你父母我说什么都是对的，我说什么就是什么的态度跟孩子沟通总是以失败告终，让孩子在违心下向父母投降；女儿每次考试完都会如实的向我通报她的成绩，有时她的成绩还不错的时候我总是不吝啬对她的夸奖你很棒，但是你还可以更棒，这时女儿很是自豪也很是谦虚的回答我下次我会更努力的妈妈；如果她那次考砸了，我也不会乱加批评原本女儿难过自责的心里就伤痕累累难道我还忍心让她更加难受吗？我总是安慰她宝贝尽力就好下次我们努力，这时女儿心里的压力会减少很多；其次在这本书里杨红樱作者巧妙的把孩子的心理理念都融入到了她的书中让孩子一读就懂，一下可以读很多本，这也让孩子们从另一方面产生了读书的成就感，从而也增强了他们的阅读能力；杨红樱作者由于她曾经也是一名小学的语文老师，正是她有着有扎实的生活积累以及这样的投入、专注和设身处地，她笔下的“马小跳”才写得如此充满童趣，轻松活泼，诙谐幽默，让孩子发自内心地喜欢甚至着迷。

幼儿园亲子阅读的心得体会(7篇)

幼儿园亲子阅读的心得体会（7篇）幼儿园亲子阅读的心得体会篇1阅读是学习的根底，也是学习的关键。

亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培育亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和沟通，拉近与孩子的距离，提高他们的爱好和热忱，同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程。

陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊异地觉察，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。

如今小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很仔细，还会问许多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。

还常常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有肯定的语言组织和规律推理层次。

阅读，这个认知世界、吸取学问的重要方式，如今已经渐渐融进了孩子的爱好世界里，所以我们都比拟重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家共享。

首先是选书。

我家的书都是带孩子一起去选的。

我觉得既要敬重孩子的心里特点，选一些她赶爱好的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容好玩的图画；又要有肯定的价值，情节进展要符合孩子的想象和思维。

我家贝贝喜爱的书有《得意的动物》、《奇妙的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等。

其次是读。

图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和连接，不要错过详情，要留意把画面看全。

我们大局部是先让孩子自己看一遍，鼓舞她把看到的想到的说出来。

然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。

最终以嬉戏的方式提问，让孩子在填空嬉戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象〔好玩、好听的词语鼓舞她多说一说〕。

答对就赐予肯定的表扬和鼓舞，激发、培育他的潜能和爱好，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她情愿看，我们就很兴奋陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清全部的内容。

在爱好的根底上更能把书读到心里去。

最终是环境。

幼儿园亲子阅读家长心得体会

幼儿园亲子阅读家长心得体会幼儿园亲子阅读家长心得体会8篇幼儿园亲子阅读家长心得体会1很荣幸受小三班陈老师邀请分享亲子阅读的经验。

其实，我自己觉得在培养小孩阅读这方面并没有什么特别之处。

但是有幸来分享自己的经验我肯定不会吝啬的。

那我就说说自己实际情况及经验供大家参考。

我有两个小孩，大的已经5岁了，叫__;小的叫__，今年3岁了,就是我们小三班的一员。

其实两个小孩在没有上幼儿园之前，我就会去买一些画本之类的引导他们翻阅，但是刚开始并没有规律，自己有时间的时候就带他们一起看，或者小朋友自己心血来潮的时候会叫我讲给他们听。

直到多多上了幼儿园学校有打卡任务，我就会每天在睡觉前15分钟带着他看画本或者他自己感兴趣之类的书籍。

就这样2年多坚持下来了，我发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显转变，由被动变为了主动，由主动变为了自觉，多多也养成了看书的习惯。

现在每天晚上他睡觉前就会看自己想看的书，并且现在在学校里面的分享阅读还会读出来给我们和他弟弟乐乐听。

也许乐乐就是从小跟着他哥哥学，所以每天他睡觉前也会跟着哥哥一起看书然后再睡觉。

而在这个过程中小孩也不一定完全听家长的话，遇到这样的情况，我们家长就要耐心的引导，我们可以找一些小孩比较感兴趣的书籍讲给他们听。

幼儿园亲子阅读家长心得体会2作为年轻的父母，我们经常有这样的困惑，如何和自己的孩子沟通，如何培养孩子良好的品质。

其实，亲子共读就是的方法之一。

一本书就是一座桥梁，一个故事包含许多人生哲理，可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母请教。

作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，我们也体会到许多乐趣和惊喜。

老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好，孩子读起来很有兴致。

这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替，孩子对此很有兴趣，有时候会问，为什么以前的人会长成那个样子啊，为什么会有奴隶啊?为什么要打仗啊?在给孩子解释的同时，感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光，心里的快乐无语言表。

幼儿园亲子阅读家长心得体会(12篇)

幼儿园亲子阅读家长心得体会(12篇)幼儿园亲子阅读家长心得体会1xx镇中心幼儿园这次举办的“我与孩子同读书，共成长”的亲子阅读活动进一步让我们感受到陪伴是最长情的告白。

书籍，是通向宏观世界的七彩桥梁；书籍，是漫步微观世界的通幽小径；书籍，可以带我们遨游千万里，直上重霄；书籍，可以带我们纵横亿万载，穿梭古今。

书籍，如同阿里巴巴的那句“芝麻开门”，给孩子的成长带来了不可估量的财富。

读书，往往是外在与内在，强制与自由的结合体。

父母的选择决定了孩子的阅读内容和视野，从最初的《三字经》到《安徒生童话》，从单纯的听《咏鹅》到熟练的背诗句，在爸爸妈妈的示范阅读与即兴表演双向结合的情境里，孩子模仿的能力突显，加之适时的肯定与互动，孩子对书本的.兴趣初步形成。

随着成长，动画片开始介入孩子的生活。

以动画片为媒介引导孩子阅读的条件成熟。

孩子开始有所选择，根据兴趣选取自己爱看的图书，比如恐龙系列。

书籍的阅读打开了孩子想象的大门，张开带着光芒的翅膀，飞进充满无数可能的梦幻王国，孩子是王国的缔造者，为你讲述发生的故事，语言流畅，条理清晰，妙词频现，佳句迭出，神采飞扬，自编自导自演，自主自信自强。

书籍的阅读带来了生活习惯的变化。

逛超市的第一步由买玩具或者零食转变为买喜欢的书，并且在看书买书的过程中无师自通了作比较，在数不尽的诱惑中坚定自己的选择并勇敢的站在没有爸妈陪伴的书架处阅读，等待……阅读的过程中，我们发现孩子渐渐学会了基本的礼貌，学会了关心别人，变得勇敢、坚强，这就是阅读的魅力，阅读的收获。

阅读是学习的基础，也是学习的关键。

亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。

幼儿园亲子阅读家长心得体会2亲子共读是教育的好方法之一，值得提倡。

孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模糊，幼小的心灵应该得到多方面的教育，使之慢慢懂得许多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。

幼儿园亲子阅读活动心得感想三篇

幼儿园亲子阅读活动心得感想三篇幼儿园亲子阅读活动心得感想三篇儿童像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛。

下面是为大家整理的幼儿园亲子阅读活动心得感想三篇，欢迎订阅。

幼儿园亲子阅读活动心得感想三篇1大家好，我是二（5）班z的家长。

刚才听了专家的讲座，让我受益匪浅那天接到老师电话，让我今天在这里跟大家介绍一下在培养孩子阅读兴趣方面的体会，我感到很荣幸。

说到体会和经验，在座的有专职妈妈，还有各行各业的优秀人才，肯定有很多好的体会和经验。

接到这个任务之后，我回顾了几年来的做法，总结了一下，大致有以下几点:第一，在不同的年龄段，要选择适合的书。

在孩子还不会说话的时候，我主要是买一些以图片为主的卡片，这种卡片图大，颜色鲜艳，钰力很喜欢自己拿着看看或者玩耍，外婆也经常给他讲这是什么那是什么。

到了学说话的时候，我又给他买了一些图文并茂的童书，比如《婴儿画报》之类的。

我对讲故事从来都不在行，那时我很羡慕那些可以绘声绘色讲故事的妈妈，怎么可以把故事讲得这么动听，我就会照着书里的故事一字一句地读给他听。

后来我在《好妈妈胜过好老师》这本书里看到，专家说对于白纸一样纯洁的孩子来说，任何词汇于他都是全新的。

我们最初灌输给他什么，他就接受了什么。

孩子天性中对任何事情都充满好奇，给他读或讲，对他来说同样有吸引力。

看到这段话，想想原来自己的做法也可以。

在钰力会开口说话之后，我就注意以成人说话的方式和钰力交流（比如皮球就说皮球，而不说球球），对于他感兴趣的事情，如果他能听懂就好了，如果不明白，再以他能明白的方式解释一遍。

我个人觉得这样会让孩子尽早了解和学会对事物的准确表达。

钰力上了幼儿园之后，我就给他买了一些绘本和寓言、童话故事书。

不管是他自己看还是我给读，他都很投入；慢慢地他就不再满足于只看图了，还经常地会问这是什么字，那是什么字，在路上喜欢指着他能看到的任何一个字问，这个爱好一直保持到现在。

对于认字，刚开始也刻意教过，但是效果不理想，我就请教了一些有经验的朋友，他们告诉我不必太着急，到了一定的时候，孩子自然会开窍的，不要强求，顺其自然是最好的。

幼儿亲子阅读心得体会15篇

幼儿亲子阅读心得体会15篇幼儿亲子阅读心得体会15篇幼儿亲子阅读心得体会1亲子阅读是培养幼儿兴趣点的一剂良方，是培养幼儿良好习惯的催化剂，是提高幼儿注意力的有效途径。

而如何将亲子阅读这门功课做得更加有效，是孩子和家长的共同课题。

在阅读过程中，家长怎样才能避免让孩子成为独读者、独行者；怎样才能让孩子成为阅读的积极响应者，如何让孩子感到阅读给他们带来的阳光明媚和笑声涟涟的喜悦。

如何避免孩子因阅读而产生厌烦心态，因阅读而生出孤独感，因阅读而产生浮躁情绪。

方法只有一个――家长要在孩子阅读过程中当好忠实的陪伴者及恰当的引导者。

在亲子阅读中，家长的角色既是引领者、指导者、启发者，更主要的是参与者、陪伴者、互动者的角色。

家长要把“亲”字用到极致才是最佳。

孩子和家长的角色要互动互融，无论是阅读，还是模仿性的动作练习，以及动手制作。

家长要全身心的进入孩子的世界里，全程做好陪伴而行，陪同而乐，这样才能让孩子在趣味和欢乐中找到兴趣点。

对于幼儿时期的亲子阅读，家长陪伴所发挥的重要作用，结合自己从事幼教10多年的实践经验，主要以下几个方面进行探讨：一、家长的陪伴可以消除孩子阅读的孤独感和乏味感。

所有孩子身上都潜藏着优秀的密码，而孩子潜质的开发，都必须具备三个条件：一是被激活（找到快乐的感觉）；二是环境支持（一个被肯定和赞赏的轻松过程）；三是系统训练。

而孩子的灵性和参与度被激活的先决条件是，要有陪同者与自己共同去学、去参与、去动手制作。

好奇心决定了孩子的兴趣度，而要让孩子保持好对外界事物的浓厚的探求兴趣的最好方法，就是家长既要做启发者，又要积极的陪护孩子参与和互动，这样既有利于培养孩子的参与韧性，又会让孩子增添自信心，最主要的是消除孩子阅读的乏味感和孤独感。

在课堂上，当老师拿出一张画有蓝天、白云和树木的图画，让孩子们说他们看到画面以后会想到什么时，孩子们会极其天真的告诉老师他们大脑里所呈现的想象内容，各不相同。

同样，我们在组织孩子游戏时，给孩子一张白纸，让他们自由的在白纸上涂画，这时候，你会发现孩子们的作品千奇百怪，他们会把自己眼里所看到的最重要的东西展示到画面中。

幼儿园亲子阅读家长心得体会五篇

幼儿园亲子阅读家长心得体会幼儿园亲子阅读家长心得体会五篇我们在一些事情上受到启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的幼儿园亲子阅读家长心得体会五篇，希望能够帮助到大家。

阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。

孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。

我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。

面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。

他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注;有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。

为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。

为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。

这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在!在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持!有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。

幼儿园亲子阅读感悟(精选20篇)

幼儿园亲子阅读感悟（精选20篇）1.幼儿园亲子阅读感悟篇一书是一种财富，是进步的阶梯。

读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人的宽度，能丰富我们的人生。

多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，同时可以增长孩子的知识。

孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。

我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。

深深体会到阅读是能给孩子带来无限乐趣，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。

为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充他们知识面，需要营造读书的家庭氛围。

下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，与大家共同分享。

首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。

其次，阅读贵在坚持。

现在的电子产品与我们生活紧密相关，孩子们还小，自我管控能力有待欠缺。

所以，作为家长，我们需要正确的引导他们，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。

再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。

阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。

孩子的注意力容易转移，要想方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。

总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。

作为家长，我们应不断思考，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培养孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人生。

2.幼儿园亲子阅读感悟篇二刘xx今年已经四岁了，每天送他上学的时候，看着小小的他背着小小的书包走进校园的时候，我总会感慨时间过得好快。

简洁幼儿园亲子阅读的心得体会

简洁幼儿园亲子阅读的心得体会简洁幼儿园亲子阅读的心得体会（精选17篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的简洁幼儿园亲子阅读的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

简洁幼儿园亲子阅读的心得体会篇1俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运”，因此从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要，由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。

所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。

书中有许多人物，有美丽善良、魔法高强的小蓝姐姐，她是从魔仙堡来，到人类世界寻找魔仙彩石。

凌美琪、凌美雪是两姐妹，凌美雪成绩优异，善于思考，典型的乖乖女形象，遇事冷静，富有冒险精神，乐于助人；凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳；雪菲菲，魔仙百宝书智者精灵，虽然骄傲自大，但做事细心、认真，常被美琪欺负。

黑魔仙小月，争强好胜，因妒忌魔仙小蓝开始修炼黑魔法，妄想统治魔仙界，甚至人类世界。

最后还是正义战胜了邪恶。

当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么善良呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石，却在凌家当上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。

读完后，孩子懂得了光明一定能战胜黑暗，寻找快乐的方法就是无私的帮助别人。

希望孩子从小努力学习，不怕困难，利用学到知识帮助他人，向往并追求真善美，使自己不断快乐地成长。

这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。

我们应该让友谊之花绽放，让友谊之桥永远架起！书是我们人类的高级营养品，书是人类进步的阶梯。

读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以也我们的心灵净化。

很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子创造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。

幼儿园亲子阅读的感悟心得(5篇范文)

幼儿园亲子阅读的感悟心得（5篇范文）幼儿园亲子阅读的感悟心得（5篇范文精选）心得不仅可以记录学习经历和成果，还可以梳理知识体系，反思学习过程，分享经验和知识，提高表达能力等。

优秀的幼儿园亲子阅读的感悟心得要怎么写？下面给大家整理幼儿园亲子阅读的感悟心得，希望对大家能有帮助。

幼儿园亲子阅读的感悟心得篇1众多周知，“读书破万卷，下笔如有神！”“行千里路，不如读万卷书！”无一不说明了阅读的重要性，孩子开始阅读的时间点和频率影响着孩子日后语言的表达能力。

国内外教育家研究都显示愈早开始共读的及每周共读频率愈高的孩子，语言发展明显优于较晚开始共读，读得次数较少的幼儿。

跟女儿的阅读已连续打卡了26天，在这段阅读的美好时光里，不单止是我们作为父母的单向爱的表达，更是双向的促进了亲子互动的了解，让孩子自小感知到了阅读的乐趣，给予父母与孩子共同学习一起成长，增进了亲子间的沟通，还培养了亲子间更亲密的感情！现在女儿每天放学回家都期待着我们的共读时间。

因为女儿觉得书很神奇，有那么好听的故事、好玩的游戏、动听的诗歌，每次读书，我都会用手或笔指着文字，一句一句地念，虽然女儿并不认识所有的字，但是她都会随着我手指的滑动，看得非常认真、专注，每次我把故事讲完之后，她都会自己把书拿过去，自己看上很长一段时间，还会提出很多问题！后来慢慢的，我发觉女儿基本会把我刚才讲的故事指着图片复述出来，有时也会完整的念出来，并用手指着。

虽然我知道把句子分开来，女儿不一定都认识每一个字，但这也说明了孩子在阅读的过程中，不知不觉中加强了自己的认知能力和记忆力的训练和培养。

慢慢得，我发现女儿的词汇量积累越来越强！比如我们放学时看到了太阳下山，女儿就会开心的说“哇！妈咪！您看！好美好美的太阳啊！好像一个美味的咸蛋黄哦！妈咪您想吃吗？”然后我们又进行了一段愉快、有趣的对话！”阅读就像是一棵小小的树苗，当我们和孩子一起用心去灌溉，小树苗就会发芽，生机勃勃，长成参天大树，启迪心灵、滋养智慧！幼儿园亲子阅读的感悟心得篇2“别人或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

幼儿亲子阅读心得(精选15篇)

幼儿亲子阅读心得(精选15篇)幼儿亲子阅读心得1非常感谢学校能开展亲子阅读活动，让我与家人从中感受到快乐。

在此活动中我有几点体会，希望能与大家分享、共勉：一、贵在坚持。

生活中充满着无可奈何，很多时候想与家人一起看看书，总会为着各种原因而耽误。

其实每天保证和孩子读10到20分钟书便很足够了，不要为自己找各样的借口。

二、选择孩子感兴趣的书。

兴趣是最好的老师，我们应该尊重孩子的心理特点，给他选一些印刷美观，内容有趣的图画书，让孩子有兴趣去读。

三、不要让阅读成为孩子的死任务。

阅读开始之初，只要孩子愿意把书放在手上津津有味地读，家长就应该感到心满意足了。

不要强求孩子学会里面的每一个字，要保护好孩子的阅读兴趣。

四、要为孩子创设一个宁静舒适的读书环境。

孩子容易受外界的影响而分心，在他看书时最好能关掉电视、电脑。

五、最好能当孩子的阅读榜样。

言传不如身教，良好的阅读习惯有赖家长的引导。

孩子刚起步，很多书都看不懂。

家长可以用生动的语言、有趣的动作把内容表现出来，孩子的阅读兴趣会更浓厚哦!亲子阅读不应只是一次活动，更应是持之以恒的常规。

每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，体会到学习的满足。

孩子的阅读快乐是单纯的，每天与孩子一起阅读，是我们一天当中最快乐的时光。

幼儿亲子阅读心得2通过一年的课题操作与研究，我发现我们大班的幼儿在阅读习惯、阅读能力以及语言表达能力等方面都有了很大进步，幼儿具有阅读的兴趣和良好的学习习惯与家长指导必不可分，它是幼儿终身学习的动力和基础。

我们一直坚持与孩子一起阅读图书。

这不仅使孩子得到了很大的进步，而且让我也受益非浅。

我发现，通过亲子阅读，也让我们大班的孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。

在孩子成长过程中，现在这个年龄段的幼儿很喜欢理解词语的意思，比如在讲故事中，碰到一个词语，他会问：“老师，这是什么意思”?并且在后来的表达过程中能把词语应用起来。

幼儿的想象力也变得更加丰富了，她时常把某样东西做一个漂亮的比喻，看见银杏叶子说是蝴蝶一样的，吃几口的饼干她说是高跟鞋，小船。