(完整word版)上海市高中学业水平考试之物理实验操作考试(完整版)

2012年学业水平考试

物理实验操作考试

一、操作实验

二：分组：

连接线。

注：若实验需要将位移传感

器放置在小车上，则小车质量中应

包含位移传感器质量。

实验二：

研究感应电

流的产生条

件

灵敏电流计1个，1号碱性干电池

2节（装在电池盒内组成串联电池

组），线圈A（附铁芯）1个，线圈

B 1个，滑动变阻器1个，电键1

个，条形磁铁1根，导线6根。

（1）灵敏电流计与线圈B连接成串联电路，

其他元件、导线等均不连接；

（2）电键处于闭合状态，滑动变阻器滑片

居中。

实验一：研究共点力的合成

实验目的：

研究合力与两个分力的关系

实验器材：

图板、图钉、白纸、带绳套的橡皮筋、弹簧测力计（2个）、刻度尺、量角器

实验步骤：

1．固定：如图a所示，根据给定的器材，现在图板上固定一张白纸，将橡皮筋的一端固定在纸边，将带有两个绳套的另一端放在纸面上，测力计可以拉住绳套使橡皮筋

伸长。

2．第一次拉：如图b所示，先用一个弹簧秤拉住绳套将橡皮筋拉长至某位置，标记此时橡皮筋末端位置为O点，记下此时弹簧秤的读数和拉力的方向F（即合力的大小

和方向）

3．第二次拉：如图c所示，再用两个弹簧秤分别同时拉住两个绳套将橡皮筋拉长至O 点，记下此时两个弹簧秤的读数和拉力方向F1、F2（即两个分离的大小和方向）。

4．作图：取下白纸，用力的图示法分别画出表示分力F1、F2和合力F矢量的有向线段，以分力F1、F2的有向线段为邻边作出平行四边形以及它的对角线F’，如图d所示。

最后比较F’和F。

实验结论：

通过实验得出，如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边做平行四边形，那么合力F的大小和方向就可以用F1和F2所夹的对角线表示。

注意事项：

1．弹簧使用前要调零，明确量程和最小分度。

2．弹簧秤在拉力时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应在与纸面平行的平面内。

3．拉力应适当的大些，当不要超过量程。

4．画力的图示，要选用恰当的单位长度，做力的合成图时，应将图精良画大些。

5．实验总有误差。直接测出的力F和用平行四边形法则求出的合力F’不可能重合，但在误差范围内可认为重合。

实验二：多用电表的使用

一．多用表测电阻

实验目的：利用多用表测量电阻值

实验原理：欧姆表电路中，电流与电阻值一一对应。

实验器材：多用表、待测电阻

实验步骤：

1)选挡：根据待测电阻的估计值，用选择开关选好适当的倍率。

2)调零：将红黑表笔相互接触，进行欧姆表调零。通过调节调零旋钮，使指针对准满

偏电流处，此即为欧姆表零刻度处。

3)测量、读数：用两表笔分别接触待测电阻两端，将从刻度盘上读数，得到的待测电

阻的阻值：ＲＸ＝读数×倍率。如指针偏转角度太大或太小，则需要改变倍率

后，重新调零再次测量。

4)复位：测量结束后，拔出表笔，并将选择开关旋至“ＯＦＦ”或交流电压最大处。注意事项：

1)测量电阻时，要注意当待测电阻与电路断开。

2)测量时量表笔不要与手接触。

二．多用表测电流、电压

实验目的：利用多用表测量电路中的电流和用电器两端的电压。

实验原理：利用串联电路中电流处处相等，个并联支路两端电压相等。

实验器材：多用表、电源、电阻R、导线。

实验步骤：

1)按右图连接电路，

2)测电压

①选挡、调零：将多用表的红黑表笔分别插入“＋”、“－”

插孔，选择开关旋至直流电压５Ｖ档（测前要调零）。

②测量、读数：，利用红黑表笔将多用表与待测电阻并联，读出此时的电压值。

3)测电流：

①选挡、调零：断开开关，并将电阻R与开关间导线拆开；将多用表选择开关调

至直流电压５００ｍＡ档（换挡要调零）。

②测量、读数：利用红黑表笔将多用表串联在电路，闭合开关，读出电路中的电

流值。

4)复位：

注意事项：

1)开始实验前，滑动变阻器阻值应调至最大，实验中再慢慢减小，但要注意不要让小

灯泡两端的电压超过小灯泡的额定电压，以免照成器材损坏。

2)在测量电流或电压时，要让电流从多用表的红表笔流入，黑表笔流出。

3)测量电流时若读数太小，则应适当改变量程，使指针发生叫明显偏转，以减小读数

误差。

实验三：研究感应电流产生的条件

实验目的：

探究感应电流的产生条件

实验器材：

条形磁铁、灵敏电流计、线圈A和线圈B、滑动变阻器、电源、开关、导线等。

实验步骤：

1)将灵敏电流计和线圈B按右图1连接成闭合回路。用条形

磁铁在线圈插入或拔出，观察灵敏电流计指针是否偏转及

其规律。

2)按右图2连接电路，用线圈A代替条形磁铁，闭合开关

后A在线圈B中插入或拔出，观察灵敏电流计的指针是

否偏转及其规律。

3)在图2电路中，线圈A放在线圈B中不动，闭合或断开

电建，观察灵敏电流计的指针是否偏转及其规

律。

4)在图2中，线圈A仍放入线圈B中不动，改

变滑动变阻器的电阻大小，再观察灵敏电流计

指针是否偏转及其规律。

5)得出实验结论：

实验结论：

当穿过闭合回路的磁通量发生变化时，回路中就会

产生感应电流。

实验四：用DIS研究加速度与力的关系、加速度与质量的关系

实验目的：

⑴研究物体在质量一定的情况下，加速度与所受力之间的联系

⑵研究物体在所受力一定的情况下，加速度与质量之间的关系

实验器材：

DIS（位移传感器、数据采集器、计算机等）、带滑轮的力学轨道、细绳、小车、钩码、小车配重片、天平、支架等。

实验装置：

实验步骤：

实验1：研究小车在质量一定的情况下，加速度与受力的关系

⑴DIS 连接：将位移传感器的发射器固定在小车上，接收器固定在力学轨道的高端。调整接收器、发射器的位置，使其基本正对。将接收器与数据采集器相连，数据采集器与计算机相连，构成DIS实验系统。

⑵进行摩擦力平衡调整。步骤如下：

a、双击图标，打开DAS程序，等待传感器自动连接，待变成，

传

感

器

就

连

接

成

功