致初三学弟学妹的一封信

致初三学弟学妹的一封信

书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。致初三学弟学妹的一封信要怎么写呢?下面整理了致初三学弟学妹的一封信范文，供您参考!

致初三学弟学妹的一封信范文一

亲爱的学弟学妹们：

你们好!我们是XX学校2014级、2015级的学生，现就读于XX 中学。几天前，张老告诉我们让我们写封信，激励即将走上考场的你们，我们很荣幸。一年前，两年前的这个时候，我们依然和你们一样，在为中考做最后的冲刺。你们现在经历和抱怨的东西，也正是我们在经历时说过的话，对于你们的困惑和迷茫，我们一样感同身受。不过我们还是开心地走完了全程。再过一个多月，你们就要迈进中考考场，去完成你们生命中第一个重要的转折。

一个月，仅仅是岁月长河中一朵小小的浪花，但对于你们，它是黎明的前奏，是天籁的交响，是出征的战鼓，更是拼搏的号角。一个月;;太短，但你们要去争朝夕!

九年的求学生涯匆匆走过，一个月更是稍纵即逝。在这短短的时间里，你们应当如何迎战中考呢?五个词：目标、信心、踏实、珍惜、心态。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。你们要为自己树立远大的目标。只有树立远大的理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，奋发有为。你们要做一只精卫鸟，不管身形多么瘦小，也要去挑战东海的骇浪惊涛!

更行十万八千里，何惧东西南北风。你们应当树立必胜的信心。中考的路上坎坷难行，但不要怕受伤，它是生活赐予我们最美的勋章。困难只在弱者面前才是一座山，相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一个月虽不能峰回路转，一个月，只要好好利用，却可以改变一生!

衣带渐宽终不悔，为“学”消得人憔悴。你们应当脚踏实地，刻苦用功。踏实勤奋的品质，可以让进步更加显著;平实严谨的作风，可以让脚下的路得以延伸;查漏补缺的态度，可以让能力飞跃升华。最后一个月，对于懒惰者与脆弱者也许是灾难，但对于勤奋者与勇敢者则是一个机遇。既然成功不会向你们走过来，那你们就向成功走过去!

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有一个多月了，你们必须全身心投入，有效利用每一分钟。你们已没有时间打瞌睡，没有时间说闲话，没有时间看杂书，更没有时间去幻想;;对于你们，一分一秒都不能挥霍!生命不打草稿，人生没有彩排，机会失去了就不能重来!所以，从点滴做起，上好每一节课，做好每一份笔记，完成好每一科作业，合理高效地利用好未来的四十天，让每一根神经都为备战中考而紧绷，让每一滴血液都因冲刺中考而沸腾。积蓄力量，你们的梦想

将在六月旭日般喷薄!

敌军围困万千重，我自岿然不动。你们应当保持良好的心态。中考不仅是智力与毅力的较量，也是心理素质的较量。你们在顽强拼搏、科学思维的同时，也要注意调节心态，以一颗平常心去面对中考，这会让你放下包袱，轻装上阵，才能走得更远。

又是一年中考时，又是一年亮剑时。有校领导的关注厚望，有老师的兢兢业业，有同学们的互帮互助，还有父母的殷殷期盼;;你们有巩固的后方，再艰巨的战役也一定能凯歌高唱!

同学们，中考的冲锋号正在耳边回荡，最后的战役已经打响!现在是你们“亮剑”的时候了。狭路相逢;;勇者胜!你们要珍视每一天，奋斗每一天，拼搏每一天，用奋斗铸就希望，用拼搏实现梦想，用你们的责任和使命去谱写青春的乐章!为XX学校再创辉煌!

我们与你们同在，期待你们的好消息!

你们的学姐学长：

2016年11月2日

致初三学弟学妹的一封信范文二

亲爱的初二同学们：

你们好!

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期!初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分

水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中!

初中毕业了，我很想跟初二的同学们分享一些话，希望对你们有所帮助。

一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。

二、有个远大的目标，有个合适的计划;;严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。

三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：

1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。

2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只

有重视解题过程的严密推理和精确计算;;也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”;;主动整理，经过反复体会的整理。

四、偏科!

偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难;;原因很简单，每科都在复习!

中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初中的基础意义更为重大!

致初三学弟学妹的一封信范文三

亲爱的学弟学妹：

你们好!

初三的生活一晃而过，我们马上就要离开我的母校了，相信你们一定对初三的生活有一种未知的迷茫吧，让我来告诉你们初三的生活怎样度过才会更有价值吧!