致初三学生家长一封信

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初三给家长的一封信（精选6篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信有助于增进人与人之间的交流。那要怎么写好一封信呢？以下是小编精心整理的初三给家长的一封信（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初三给家长的一封信1

敬爱的柴老师：

您好！

最近身体还好吧！我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是应该给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩现在在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。

我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是接受能力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的背诵下来，他读30遍不一定能记得完整。所以在所有学生花同样多的内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排名老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。

我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就，每天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是

致刚进入初三年级的家长的一封信（五篇模版）

第一篇：致刚进入初三年级的家长的一封信

致刚进入初三年级的家长的一封信

2010年9月日星期六

尊敬的家长：

您好！新学年来到了，新初三生已经踏上迎接中考的征程，借这次家长会，我们特将您的孩子在初三一年里将要面临的“重大事件”进行梳理，提前给大家做个参考。

一、了解中考科目和中考考试时间：[附：2010年中考科目等内容。]

科目形式赋分考试时间说明

语文闭卷1206月24日9：00---11：30

政治与历史开卷1006月24日15：00---17：00政治占60分，历史占40分

可带相关课本，独立完成。

数学闭卷1206月25日9：00---11：00可以使用计算器

物理与化学闭卷1606月25日15：00---17：30物

理占90分，化学占70

分。物理试

题附部分公

式，化学试

题附部分相

对原子质

量，不能使

用计算器。

英语闭卷1206月26日其中听力占30分，考试时间20分钟；笔试90分，听力：9：00----9：20考试时间100 分钟。

笔试：9：20---11：00

体育三个项目 305月中旬每个项目10分

二、了解初三学习的特点

与初

一、初二年级相比，初三阶段的学习容量大、密度高、节奏快。有关老师建议新初三生要培养好的学习习惯，调整思路，迎接新学年。

初三上学期，老师会讲新课，学生听课时一定要紧跟着老师节奏，认真听讲，仔细做好笔记，然后及时复习以免落下新知识点。到了下学期，进入系统复习阶段，已经学过的知识点，老师不会讲得特别详细，同学们在课后还要自己看书，不要放过每一个知识点。

初三班主任致家长的一封信

初三了，孩子面临这人生的第一次选择，九年寒窗，只为最后亮剑，作为初三家长应当做些什么呢?下面店铺整理了初三班主任致家长的一封信，供你参考。

初三班主任致家长的一封信篇一

亲爱的家长：

很荣幸能够和您一起为孩子的中考加油努力!当您每天陪孩子复习到很晚时，我们的老师也在深夜加班，为孩子们制作最有效的复习专题;当您在为孩子总是做题失误丢掉分数而焦急时，我们的老师也在紧张讨论如何才能将知识点讲解得更加清晰明了......我们一起为孩子中考保驾护航!

家长最关注的问题就是怎样提升孩子的成绩，其实想要提升孩子成绩，我们是有一些方法可循的。

首先，不能盲目复习，复习的过程中运用一些技巧。

在复习时,我们首先要重视课本知识的复习，它是一个基础,是我们遨游题海、参加考试的利器。无论习题也好,试题也罢,再难那也不过是对书本知识的运用与考察,只是多绕了个弯而已。

认为简单,是对书本知识理解不够深入而产生的错觉,一种表象。

再一点就是要加强对所做习题的复习。因为要加深对课本知识的理解并使之升华为自己的能力,单纯地靠复习课本还是不够的。只有对所做习题不断地复习,无论是简单与深奥,都作到理解透彻,并能从其中吸取有益的东西。这样才能更好地促进我们的学习。

第二,要在做习题的过程中努力提高自己的成绩。

做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。

做习题大致要经历这么三个阶段:

一是初学新知的探索阶段,此时需反向回忆所学知识、加强复习,尽快地达到对所学知识熟练运用的程度;

致初三毕业学生家长的一封信

经历了中考之后，初三即将宣告毕业。站在毕业的端口，家长要指导孩子选择孩子所需要的路途。下面店铺整理了致初三毕业学生家长的一封信，欢迎大家阅读。

致初三毕业学生家长的一封信篇一

亲爱的家长们：

你们好!

经过人生的第一次大考，你们的孩子将要进入到一个新的成长阶段——高中阶段。高中阶段是孩子抽象思维能力、人际交往能力等快速发展的阶段，也是孩子人生观、价值观初步确定的重要时期。相比较初中而言，孩子的逆反现象相对减少，但这个阶段的孩子，也会非常强调自己的个人主见和独立思维，而且他们的思维能力逐步趋于成熟理智。

进入高中后，家长对孩子最重要的是“三个给予”：给予他人生发展方向的指引，给予他必要的独立空间，给予他完全的尊重。这个时期，家长说什么做什么不太重要，怎么说怎么做很重要，也就是说家长对孩子的态度显得特别重要。我们观察到，那些尊重孩子的家长，孩子也会特别信赖和尊重家长。

高中阶段，学习相当重要。我们发现，高中生的学习动机都是比较强烈的，但是有些情况会影响他们的学习积极性。最重要的影响因素是他们的人际交往情况，有些孩子到了新的环境，感觉特别不适应，长时间找不到能说话的朋友，感觉很孤单，学习的积极性就很容易受到打击。

我们发现，在高中只要快速适应了新环境，拥有朋友，即使学习暂时困难，也是能够战胜这些困难的。而那些难以适应新环境的同学，则很容易对学习产生厌倦。所以，家长要提前教会孩子适应新环境的方法，教会孩子主动和人交往、沟通的能力，特别是对于住宿的高中，教会孩子如何在集体中生活和学习很重要，这些是影响孩子学习热情和学习动机的重要因素。在高一开学后的一段时间，家长要多关注孩

致九年级学生家长的一封信

九年级的学生面临着中考，家长要帮助孩子，而不是给孩子压力。那么家长应该做些什么呢?下面店铺整理了致九年级家长的一封信，欢迎阅读。

致九年级家长的一封信篇一

尊敬的家长朋友：

在以往的工作中，我们曾得到了诸位家长的大力支持和积极配合，为此我们表示衷心的感谢!

在刚刚结束的一学期里，您的孩子在各方面都取得了长足的进步。随着新年钟声的敲响，他(她)又将迎来一场更为严峻的挑战——2013年6月的中考!与其说高考是人生的第一个转折点，不如说中考是人生的第一个转折点，因为没有中考何谈高考。中考犹如一场战役，学生、家长和老师必须团结一致，齐心协力，才能赢得最后的胜利。凡事预则立，不预则废，只有进行科学的统筹规划，才能在竞争中占据先机。挑战和机遇不仅仅只存在于中考那几天，而是在向中考冲刺的整个过程中。为此希望你们能督促、帮助孩子做好以下几件事情：

1、时间问题。从现在算起到6.12中考，不到3个月时间，除去节假日和周六、周日，每个学生的在校时间还有50来天，也就是说初三学生还在校50来天就毕业了，全体初三同学们要从我做起，从现在做起，争分夺秒，勇于拼搏，刻苦学习，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，考上自己理想的学校，把后悔、遗憾消灭在这50来天内。同时要合理利用好周六周日，考上考不上，与你是否合理利用周六周日是密不可分的。周六周日没有老师监督，监督责任就落在家长身上。现在同学们的学习成绩差距很大，很大程度上就在周六周日拉开的。经验告诉我们：没有时间保证就很难取得好的成绩。

致初三学生家长一封信

初三学生们即将面临中考，这个时候家长往往比学生更容易紧张。家长要摆正心态，帮助孩子们从容应考。下面店铺整理了致初三学生家长一封信，欢迎阅读。

致初三学生家长一封信篇一

尊敬的学生家长：

还有十几天就要中考了，这是我们学校和您家里的大事，是孩子的人生第一次大转折。让我们共同探讨如何帮助孩子顺利渡过中考关，升入理想的学校。

以下内容摘自一位心理辅导老师的文章，请您认真阅读，试着做做看。“中考越来越近了，我心里更是七上八下的，这几天巴不得快点中考，是好是坏也总算是了却了一桩心事”，面对中考，自己的紧张劲儿一点也不比上初三的儿子小，甚至可以用备受煎熬来形容。“现在在家里大气都不敢喘一下，两口子晚上一躺下，说起中考总没完没了，孩子倒是不觉得什么，学累了就睡，反而自己不行，搞得上班时间精神很不好。”考生父母在自己孩子面临人生的重大抉择时，到底最应该做什么，才能真正为考生的心理解压，而不至于瞎帮忙、帮倒忙?

一、孩子考试，家长要做好后勤。如帮助孩子检查是否备齐考试用具及证件。可以经常问孩子，“有什么要我帮忙做的吗?”

二、家长要安排好孩子起居。最后一个月，不要让孩子经常熬夜，要帮助他们调节好生物钟。如，和孩子说“不早了,咱们都关灯休息吧。”

三、家长要对孩子多一些微笑和鼓励。如可以对孩子说，“平时学得不错,没问题的”。但要注意不要刻意营造中考前的家庭紧张气氛，让孩子保持一颗平常心。如果孩子情绪不好,就跟他多说些笑话什么的，让孩子不要老想着考试的事情。

四、家长心里着急，但不要让孩子看出来，免得增加孩子的负担。在与孩子交流时要注意不要问敏感性话题，避免明示或暗示考生以前

初三班主任致家长的一封信

在我们平凡的日常里，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的初三班主任致家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

初三班主任致家长的一封信1

尊敬的各位家长:

你们好!,希望我们多联系。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。希望孩子们成龙成凤。

今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的进步和提高。下面我将谈谈我的看法，不妥之处，请谅解。

我个人认为孩子的习惯比成绩更重要，一个人习惯的养成主要在他的初中阶段，初中三年，初一又尤为重要。在小学是老师教我怎样做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识，所以求知欲强的学生，成绩越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难办了。靠老师补，没有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我要求学生多思、多问。当然，学习的过程从来都不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折。作为班主任，作为科任教师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的需要磨炼意志，有的需要强化耐力，有的需要控制情绪，有的需要讲究方法，有的需要特别细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题，但我们会一直朝着这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责100多个学生的教

致初三学生家长的一封信满分模板

初三孩子写给家长的一封信（通用6篇）

初三孩子写给家长的一封信

初三孩子写给家长的一封信（通用6篇）

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的初三孩子写给家长的一封信（通用6篇），希望对大家有所帮助。

初三孩子写给家长的一封信1

亲爱的爸爸、妈妈：

你们好!在这里我感谢你们这么多年来给予我这么多爱，让我感到了家的温暖。爸爸、妈妈，你们辛苦了!

自从一阵阵哭声在产房响起，你们就挑起了重担。当时，你们望着刚诞生的女儿，是什么感受呢?喜悦、惊讶还是什么呢?虽然我不知道，但是我相信少不了喜悦吧。

从那一天起，你们一把屎、一把尿得把我拉扯大，教我走路、说话……你们无论有多辛苦，都从不提“苦”说“累”。每每叫妈妈提起当年，便如春风佛过脸庞，一股暖意浮上心头，随即眼角饱含泪花。那时候，我什么都不懂，今天我知道那就是爱，那就是幸福。一年四季，从早到晚，我吃喝玩乐，享受着天上人间的生活，是多么幸福。但是你们呢?却一天到晚忙个不停。夜里，还要不时地照顾我。总而言之，你们总是难得空闲的时间。

爸爸妈妈，我已经长大了，你们也比以前轻松多了，脚步也不像以前那么沉重了。但是你们知道吗?你们轻快的脚步只能让女儿感到你们肩上的重担越来越重了。因为我长大了，对人对事渐渐有了自己的看法，有些想法难免与你们有分歧，产生摩擦，对你们发点小脾气，和你们赌气。但是，爸爸妈妈请你们相信，女儿不是有意惹你们生气，更不是女儿懵懂无知，我和你们争得面红脸只是为了一个正确的答案……有时候我好玩，受到爸爸您的批评。虽然感到委屈，但我知道您是对的。严父慈母，严厉，就是父爱的体现。

致初三学生家长的一封信8篇

致初三学生家长的一封信

致初三学生家长的一封信8篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编整理的致初三学生家长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

致初三学生家长的一封信篇1

给初三家长的一封信

尊敬的贵家长：

您好！衷心感谢您一直对我们学校的信任和支持。时间过得真快，一眨眼你们的子女升入初三已两个多月了。在上周，学校为了解、检查教师的教育、教学和学生的学习情况，进行了期中阶段性学业水平的测试。其结果，班主任已与您或者正在与您交流汇报。我们也深知，一个孩子的成长、成人、成才，学校教育至关重要，但也离不开家庭教育和社会教育等各方面的共同配合。现在主要就您子女健康、幸福成长这一话题谈谈我们的一些想法，同时对您子女的学习态度、学习方式、学习要求及时间利用提一些希望和要求。

一、学校教育+家庭教育＝孩子的成功。说得实在点，教师教育+孩子努力+家长配合＝孩子的成功。这个等式简要说明了孩子的成功离不开三方面的共同努力。当然学校教育特别是教师肩负着对学生思想教育、知识传授、习惯形成、能力培养等诸方面的职责，非常重要；而孩子自身努力，好学进取，勤奋踏实等方面也非常重要，这是内因。因此家庭教育特别是家长与教师的配合就显得非常的必要。为什么？我们都知道同一个班级几十个学生在相同的时间里，同一个老师教育不同的学生，结果其思想、学业、能力、价值观等差距甚大。这里除孩子智商、基础有些差异外，更大程度上是跟家庭教育、家长重视程度密切相关。因为家庭教育对子女耳濡目染，直接影响到子女的价值观形成、理想确立和目标追求；也关系到学校任务、老师要求的落实，如仪表仪容的讲究，家庭作业的数量与质量，预复习的习惯养成等。

初三班主任致家长的一封信

在学习、工作乃至生活中，大家对书信都不陌生吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编整理的初三班主任致家长的一封信，希望对大家有所帮助。

初三班主任致家长的一封信1

您好！紧张的初三复习生活已经进入冲刺阶段，身为孩子们的同路人我非常理解您此刻的心情。

其实，作为与孩子朝夕相伴的老师，我与您的心情是一样的，每一位家长都盼望自己的孩子成才，同样，每一位老师也都期盼自己的学生学有所成，孩子们能够快乐的学习、健康的成长。

但是如果我们想让孩子考上理想的学校，在现有基础之上能有最大程度的进步，必须采用科学的方法，引导得法，让孩子能有信心去战胜困难、有勇气去迎接挑战，让孩子能在一种宽松、和谐的家庭环境中学习、体育锻炼与休息。

因此，为了每一个孩子都能拥有幸福的未来，我想和您交流几点想法，如有不妥之处，请您多多包涵。

第一、孩子们在内心深处非常需要鼓励与心理上的安慰，他们起早贪黑，晚上往往还要熬夜到很晚，每一个孩子心理都非常着急，他们也很疲惫，现在他们说得最多的一个字就是“累”，这个时候父母的一句轻声地问候、或者端上一杯热水都有可能会驱走孩子的困意、激发他们的斗志。所以，爱应该体现在细微之处，点滴的关怀也会为孩子带来无穷的动力。

第二、各个学科经常进行阶段性的检测，孩子们面对成绩真可谓几家欢喜几家愁，做为家长应该客观的面对成绩，尤其是不理想的成绩，我曾经对学生讲：考砸了未必是坏事儿，因为考砸了意味着自己在学习过程中有疏漏，出现问题可以加以解决，千万不能把问题带到中考，而我们复习的目的就是查漏补缺，就是在不断地查找问题、解决问题中进步、提高。（）所以当您面对孩子的检测成绩时不要劈头

初三家长会学生致家长的一封信范文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的初三家长会学生致家长的一封信范文，希望对大家有所帮助。

初三家长会学生致家长的一封信1

尊敬的家长：

您好！

日月如梭，光阴似箭。今年中考离我们只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是双翼学校初三年级早已热情焕发，春意盎然了，有道是：“气可鼓而不可竭”。为了鼓舞士气，增强斗志，学校于3月2日晚上，精心策划召开了一次“xx届迎中考百日誓师大会”，大会的主题是“团结拼搏，勇争第一”。近两个小致06届初三毕业班学生家长的一封信时的大会，一直在热烈、亢奋的气氛中进行着，这是一次激动人心的大会，这是一次鼓舞士气的大会，这是一次团结的大会、胜利的大会。

在大会上，校长陈金泉、副校长张宝纯分别对同学进行了热情洋溢的讲话。陈校长的`要求和希望，张校长的“定位、反思、自信、亮剑”八字复习迎考策略，对同学们都具有很大的教育与启发。黄英杰老师的发言介绍了双翼初三毕业班全体教师是一个教书育人、为人师表、热爱学生、乐于奉献的团结奋进的集体，学生吴玉宇、何布什、王蓓嫄、朱至尚等四位同学的发言，表达了全体初三毕业班同学顽强拼搏、冲刺目标的决心。学生夏侗樑父亲语重心长地要求双翼学子要尊师重道，刻苦学习。校友罗佳星用自己的体会和感悟给学弟、学妹们鼓劲……最后，大会在全体初三同学们：“……苦战百日创佳绩，誓夺第一传捷报；双翼展翅齐媲美，扶摇直上万里高。”的铿锵有力的宣誓声中慢慢落下了帷幕。

给初三家长的一封信

给初三家长的一封信篇1

那老师你好

听说罗老师教四、五、六班物理了，原实验班物理老师教一、二、三、班不知是否有此事，如果真是这样能否重新考虑，这样安排有些欠妥，首先对于实验来讲教学上若考虑连惯性就不应换老师，何况原有物理老师教的也不错，期末平均分也都挺高，如果换老师，新老师和学生都要有适应过程，而对于普通班来讲，本身换的就是张老师，罗老师直接教不就行了吗，这届学生是师大附初中较好的生源，其特点就是与实验班差距不大，这一点也是您在家长会上所说的，现在经过两年的学习，差距越来越大，出现这种情况，除与孩子智力及学习习惯有关外，做为学校的教研组组长的您是否也应该从你们的教学师资安排上找找原因，类似这样的教师安排也太不公平了，两年来我们没说什么，学校要保实验班我们能理解，但如果此事是真，这也太过份了，我们在此提出强烈抗议，我们恳请您慎重考虑，不希望进入附中的金子、出来都是沙子，更不希望由此给孩子们造成终身的遗憾。

您可知道普通班的学生也都在玩命努力，他们比实验班的孩子付出的更多，这种不公平的教学安排，使我们的孩子在心灵上造成伤害，每次期中期末考完试所有题型实验班大都做过了，可普通班孩子连见都没见过，他们怎能考出好成绩，他们也希望平时能多做题，多考试，多见题型，可他们没有机会，他们要想赶上实验班唯一的办法就是付出更多的心血，太不公平了

我真希望那老师看到此信调整安排，让所有孩子的机会均等，我先在此谢谢您了。

一个无奈的家长

给初三家长的一封信篇2

您好！紧张的初三复习生活已经进入冲刺阶段，身为孩子们的同路人我非常理解您此刻的心情。

[给初三家长一封信]初三写给家长的一封信

初三即将迎接中考，中考七分靠水平，三分靠心理。家长要密切注意孩子在初三期间的心里变化，用最好的状态迎接中考。下面小编整理了给初三家长一封信，欢迎大家阅读。

给初三家长一封信篇一

尊敬的初三家长：

你们好!

在此我要感谢你们对我的的信任与支持，以及长期以来你对我的工作的积极配合与支持。在各位家长热情关心和大力支持下，使我们的无锡中考交流群从当初的寥寥无几的群成员，发展到如今的400多人的大群，在此非常感谢各位家长!有时候，会有很多家长会问我：为何没有在群里宣传宣传你所在的教育机构呢?那样会背离初衷。本学期下半年的学习是个重点，初三学子面临中考的压力，初一、初二的学子们则面临着升学的压力。面对中考和即将升学的学生家长们，许老师这里给您几点建议!

中考家长：

第一阶段：2-3周梳理知识点(此阶段在一模考试前进行)

主要任务：尽力做到每个知识点都理解掌握到位，为下阶段的复习打下良好基础。在知识点梳理完毕后，一项很重要的工作就是参照考纲查漏补缺，找到自己忽略的知识点并及时学习巩固。注：(最近接触了很多初三孩子，很多孩子物理化学这两门学科在复习中遇到的阻力相对较大，之前学习新课程进度较快，建议家长们督促孩子多花点时间，如果您的孩子已经在外面上课，多多和上课老师交流沟通)

第二阶段：4周奋战题海中

第三阶段：2周各难点突破

(这两个阶段时间在一模与二模之间)

本阶段主要会进行专题性、模块化复习。学学生们在此阶段，部分学科要进行大量做题，题海战略的很重要部分在于我们对做过的题进行总结。这个阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。我们要注意：

初三学生给家长的一封信（精选5篇）

初三学生给家长的一封信篇1

各位初三孩子的家长们:

你们好！初三，对于每一个孩子和家长来说，都是一个十分关键和关乎全局的一年，在这一年内，孩子无论是在生理上还是在心理上都产生了巨大的变化和成长，也正因为这种成长的喜悦和无限美好的花火，必然也有成长带来的痛苦与诸多不惑，因而，对于孩子来说，初三是孩子从小到大以来所遇到的第一个分水岭，因为过了初三，有的孩子会升入理想的高中，继续学业，有的孩子会因兴趣去学一些专业的技能来为将来打下基础，还有的孩子甚至会辍学走向社会，尽管经济社会和教育取得了长足的发展，但这类孩子仍然不少。特别是对于那些品学兼优的初三学子们，在这一时期面临着巨大的升学压力，同时在心理上独立意识不断增强，这个时候特别容易因为自己意愿与家长期望不一致而发生冲突，甚至引起一些不必要的惨剧，对孩子和家长都会带来不可估量的损失。而在这些冲突中，一个特别热门也特别重要的话题便是关于孩子的高中文理分科问题。虽然好多的学校分科是在高中，但是基本上初三的孩子所表现出来的学习状态、兴趣爱好与思维习惯等等，都基本成型，因而也就基本决定了其对于未来分科的选择。那种在高中分科时完全背离自己初衷的孩子毕竟是少数。因而，在初三的时候，家长的教育和引导就显得特别重要了，尤其对于那些凡事喜欢听家长的话的孩子来说更是如此。家长如何在初三这一年，与孩子进行良好的沟通，对孩子进行良好的引导，在保证孩子全面健康成长的前提下，有针对性地，结合文理科兴趣喜好对孩子进行教育培养就是整个问题的重中之重了。

中考前致家长一封信（通用5篇）

中考前致家长一封信

中考前致家长一封信（通用5篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。那么一般书信是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中考前致家长一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考前致家长一封信1

亲爱的爸爸妈妈：

您好！

已经步入初三生活的我能够认真做好学习上的事务，只不过我也希望父母能够在学习上给予自己更多鼓励与信心，毕竟无论是知识点的学习还是升学的压力都让我十分重视，事实上由于年龄上的代沟以及学习上的压力让我有时情绪并不稳定，因此我也对以往生活中的错事感到抱歉并希望能够得到父母的理解。

回顾自己的初中生活可以说是在探索中缓慢前行，毕竟作为涉世未深的学生导致我有时也会在生活中犯错，即便有时被批评也会对此感到不以为意并觉得自己没有犯错，待到后来因此吃亏以后才明白父母的教导是为了自己的成长着想，只不过由于我急于想证明自己从而想要以自身的方式来获取成就，殊不知前人的经验对于自身的成长有着很大的帮助，另外我在学习生活中应该要牢记感恩二字的含义并加强与父母将的交流，毕竟年龄上的代沟导致有时我们对同样的事会产生不同的看法，这个时候便需要耐心解释并通过交流来获得理念上的认同了。

我明白自己在家中的学习其实并不怎么自觉，每当完成作业以后便无心学习并陷入到贪图享乐的情绪之中，这种对自身不负责的做法若是在初三阶段继续无动于衷的话只会面临重大的危机，所以我希望父母能够在初三阶段加强对自己的监督直至获得较高的成绩，这样的话便能够进入更加优秀的高中就读从而提升自身的发展潜力，所以面对中考这道门槛需要更加自觉地进行学习才能够顺利通过，而且作为