最新校园之星先进事迹五篇
校园之星学生事迹材料介绍
校园之星学生事迹材料介绍每学年初,学校都应该成立校园之星评选活动领导小组,校园之星事迹能成为同学们身边的榜样,下面给大家分享一些关于2023校园之星学生事迹材料介绍(精选15篇),希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
校园之星学生事迹材料介绍(精选篇1)一、学习勤奋,成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。
在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的好习惯,较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼。
其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上,平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。
经过辛勤的努力,姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为全优生,在校数学竞赛中也多次获得佳绩。
二、待人热情,尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评,曾被评为德清县“行为规范小标兵”。
姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师,是她们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。
姜欣仪能真诚的对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。
她以一颗真诚的赤子之心,换来了同学们的信任和支持,每一学年她都被同学推选为班级的中队长。
特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。
三、能力突出,工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。
对于学校大队部布置的各项任务,她总是积极认真地去完成,力求快而好。
在班主任老师的指导下,她组织了多次中队活动,如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动,不仅活跃和丰富了班级的文化生活,而且提高了班级的凝聚力。
校园之星主要事迹实用10篇
校园之星主要事迹实用10篇校园之星主要事迹 1__同学是西岗区工人村小学六年三班的一名学生,学校大队部大队长。
他是一个阳光男孩,勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展。
他是校园“节俭之星”、大连市“四好少年”、区“三好学生”、区“优秀学生干部”。
他知道勤俭节约是中华民族的传统美德。
从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的,从影视作品书本中了解了__、__等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。
他知道今天的生活来之不易。
在生活中,他勤俭节约,不挑吃穿,不乱花钱,能体谅父母工作的艰辛。
不盲目攀比,从不与同学们比吃比穿比用,不浪费粮食,节约水电和纸张。
多次担任学校大型活动主持工作,参加区演讲比赛等活动需要打印主持稿,他都用用过的纸张反面打印,需要修改就用笔在原稿上修改,不舍得浪费一张纸。
在西岗区的端午节的传说演讲比赛、复兴中华演讲比赛中均获二等奖。
参加21世纪.CASIO杯全国中小学英语演讲比赛二等奖在家里,他督促全家人自觉养成垃圾分类存放的*惯。
他把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里,喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里,一段时间就去卖一次,虽然每次只卖一两元钱,时间长了也攒足了几十块钱,他不舍得花存在自己的储蓄罐里。
从不随便向家长要钱,能节约的钱一定要节约。
每次学校开运动会、春游妈妈给他钱让他自己买点吃的,他都拒绝了,说自己带的吃的够了。
有的同学有手机,妈妈说给他买一个,他不要。
他自己生活节俭,可是同学有困难他会主动伸出援手。
在2008年,当他听说汶川地震后,却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。
今年雅安地震之后,看到震后的场景,他心急如焚,再一次把自己积攒的钱慷慨地献给了灾区。
到农村姥姥家,看到农民种粮食的辛苦场面,真正体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。
一日三餐,从不浪费粮食。
就算喝酸奶,也会掰开封皮,将里面凝固的乳酸菌吃完。
*时自己不挑食,发现同学浪费粮食也能及时帮助同学改掉这个坏*惯。
2024年学校之星主要事迹材料范文(精选15篇).doc
2024年学校之星主要事迹材料范文(精选15篇)2024年学校之星主要事迹材料范文篇1__是__中队的中队长,她勤奋向上、品学兼优,被评为文明礼仪之星光荣称号。
她刻苦好学、勤奋上进,对待学习她一丝不苟,课堂上她积极思考、敢于质疑,大胆发问,并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手,她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里,她尊重长辈、孝敬父母,经常承担力所能及的家务劳动。
在学校,她见到老师会主动问好,帮助有困难的同学;从不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行。
不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽,“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她热爱读书,视书她最诚挚朋友。
从幼儿园起,她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物,每逢节假日,就到市图书馆汲取知识的养分。
不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界,增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方,热情友好,能与每一位同学和睦相处。
是同学们的`好朋友,是老师的小助手。
“在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。
相信她将以此为目标,一步一个脚印,向着更美好的明天前进,以自己的实际行动来感染周围的同学,不断的超越自我,做一个名副其实的文明礼仪好少年。
2024年学校之星主要事迹材料范文篇2数数日子,在初中的生活已不知不觉过了一大半。
在这些日子里,真的经历了很多,学到了很多。
最值得我欣慰得是我取得了很大的进步。
还记得初三新生入学时,我对一切得环境都很陌生,未能适应学校的规定,上学经常迟到,隔一两天迟到的黑名单上又有我的大名了。
在同学们眼里也不是什么好学生,而班主任也多次教育我,想尽办法帮助、督促我。
虽然如此,但我还未有多大的改善,这导致了我成绩一落千丈,上课提不起精神来,作业质量差。
2024年小学生校园之星个人事迹材料(精选17篇).doc
2024年小学生校园之星个人事迹材料(精选17篇)2024年小学生校园之星个人事迹材料(篇1)__,男,11岁,是__县__完小六年级__班的一名学生,他热爱家乡,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,礼貌礼貌,富有爱心,关心群众,认真负责,是一名老师信任的好队员,家长放心的好孩子。
一、勤奋好学,全面发展花开在春天,人学在少年。
一向来,他对自我学习要求很严,除按时完成作业外,他还利用课余时光,博览群书,练习书法,绘画等。
六年以来,他的成绩一向名列年级前茅。
多次被评为学校的“学习标兵”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队大队干部”“百佳少先队员”等荣誉称号。
刘凡冬同学参加的美术作品《快乐的大森林》获得省小艺术家大赛铜奖。
他的作文《家乡的桔子》获县x年中小学生迎奥运作文大赛小学组一等奖。
他的征文《深夜,有人敲门》在第二届全国新课标写作才艺大赛中获三等奖。
他还在博客上发表短篇小说《罐头小人》、《一个被诅咒的蛋》等二十多篇*,深受小朋友的喜欢。
二、助人为乐,团结同学。
他经常利用课余时光帮忙成绩差的同学,有一次语文老师找人辅导班里成绩最差的同学,他二话没说就举起小手,放学后就在教室辅导那位同学,直到弄懂为止;每当同学之间闹矛盾时,他总是第一个冲上去劝说,让同学间的矛盾大事化小,小事化了;同学们谁有困难他总是伸出热情的双手去帮忙,因此同学们都喜欢跟他交朋友。
在汶川、玉树地震义捐活动中,他总是毫不吝啬地把自我平时节省下来的零花钱全部捐款出来,还多次参加学校与县特殊学校献爱心联谊活动。
三、认真负责,当好小助手作为一名学校少先队大队长和一班之长,他严于律己,认真负责,努力做好班队工作。
他能从自身做起,从小事做起,在同学中起到了表率作用。
每当发现同学们有不良行为,他会严厉地教育,并及时报告老师。
协助老师处理同学间的矛盾,每当轮到他值日,他必须会尽力地负好职责,组织管理同学们认真搞好环境卫生,督促同学们上学不要迟到,放学要按时回家。
校园之星主要事迹怎么写
校园之星主要事迹怎么写校园之星主要事迹(一)嘿,亲爱的小伙伴们!今天来跟你们唠唠咱学校的这位“校园之星”——[姓名]。
[姓名]啊,那可是个超级学霸!每次考试,他都能轻松地在成绩榜上名列前茅。
可不是那种死读书的哟,人家课堂上那专注的眼神,老师讲的重点一个都逃不过他的耳朵。
下了课,别人出去玩,他还在那琢磨难题,就像个解题小能手,难题见了他都得乖乖投降。
但你别以为他就只是个书呆子。
学校的各种活动里,也都有他活跃的身影。
运动会上,他像一阵风似的在跑道上飞奔,为班级赢得了不少荣誉。
文艺汇演的时候,他也能上台露一手,唱歌、跳舞都不在话下,那多才多艺的样子,简直迷倒了一片。
他还特别有爱心。
有一次,班上有个同学生病了,他主动帮忙记笔记、送作业,照顾得无微不至。
平时,要是谁在学习上有不懂的地方去问他,他总是耐心地讲解,一遍不行就两遍,直到对方弄明白为止。
在老师眼里,他是得力的小;在同学眼里,他是热心肠的好伙伴。
这就是咱们的校园之星[姓名],是不是超级棒?校园之星主要事迹(二)哈喽呀,大家!今天我要给你们讲讲咱们学校超厉害的“校园之星”[姓名]的故事。
[姓名]可是个发明小天才!他总是有各种各样奇奇怪怪又超级有趣的想法。
有一次,学校组织科技比赛,他捣鼓出了一个能自动分类垃圾的小装置,可把大家都惊呆了。
他对科学的热爱简直无人能敌。
图书馆里科学类的书籍,他几乎都看过。
还经常参加各种科学社团活动,和小伙伴们一起做实验,探索未知的世界。
而且,他还是个环保小卫士呢!在校园里,总能看到他弯腰捡起地上的垃圾,提醒大家要爱护环境。
植树节的时候,他带着同学们一起去种树,那认真的模样,就像在守护着最珍贵的宝贝。
不仅如此,他的人缘还特别好。
大家都喜欢和他一起玩,因为他特别幽默风趣,讲的笑话能让人笑个不停。
有他在的地方,就有欢声笑语。
这就是[姓名],一个充满创意、热爱环保、又超级有趣的校园之星。
是不是很让人佩服呀?。
小学校园之星事迹材料6篇
小学校园之星事迹材料6篇小学校园之星事迹材料一我叫XX,是XX小学五一班的一名学生,是一个善良、热情、勤奋、活泼可爱的阳光小女孩。
时光荏苒,不知不觉我已经度过了五年的小学生活,在此期间,我始终保持着积极向上、乐观豁达的心态,严于律己、宽于待人,努力做到身心全面健康发展。
诚实、守信是老师教导我们做人的基本准则,尊老爱幼、艰苦朴素是中华儿女祖祖辈辈的优良传统,我本着这些优良的传统美德,让我在生活中学以致用,在学习中得以践行。
在学习上,我刻苦钻研,勤奋好学,在生活上帮助同学,从不计较得失,也是老师的小帮手,多次受到老师的表扬和奖励,送人玫瑰手有余香,我始终相信帮助别人可以让人生更有意义。
在这个朝气蓬勃的新时代,我不能辜负学校和祖国的培养,为了争做时代弄潮儿,我努力培养了广泛的兴趣爱好,如写作、美术、阅读、舞蹈、体育等,还获得了很多荣誉。
我特别喜欢看绘本,尤其是故事情节强的书籍。
高尔基曾说过,“书籍是人类进步的阶梯”,因此在闲暇之余,我的大部分时间是都沉浸在书籍知识的海洋里,并习惯性给妈妈分享故事情节,妈妈每次都听得兴致勃勃。
古人说,读书破万卷下笔如有神,随着阅读量的增加,我的写作水也不断提升,《我的同学真有趣》征文比赛荣获特等奖;《秋天最美》征文比赛中荣获一等奖;在努力学习知识和提高文化修养的同时,我也不忘德智体美劳全面发展,在“欢度中秋”绘画比赛中荣获三等奖;在舞蹈“中国草原艺术节”比赛中荣获一等奖,在“六一”儿童节女子田径1500米跑赛中取得第二名,女子“立定跳远”中取得第二名等荣誉;以上这些都是我人生成长中最美好的回忆,也是我继续前进的动力。
我会一如既往的保持好良好的学习习惯和生活作风,不辜负父母、老师、同学对我的期望,作为学生未来的路还很长,需要努力学习的东西还有很多、很多,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,”为了百尺竿头、更进一步,在未来的征程中,我会更加努力,用自己的热情谱写生活的新篇章,用自己的勤奋铸造辉煌的明天!小学校园之星事迹材料二大家好,我叫XX,来自五年级一班,是一个性格开朗、活泼的小女孩。
校园之星学生事迹材料7篇
校园之星学生事迹材料7篇校园之星学生事迹材料篇1__,男孩,20__年12月出生,是五河县第二实验小学六年级学生,少先队中队长。
他有阳光般的笑容,河流般的性格,山峦般坚毅的品格。
和他相处,感觉阳光和煦,夏风轻拂,河流欢畅,世界瞬间美好。
在同学们的眼里,他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。
在一场足球比赛里,他是那个忠诚的替补,在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中,他在场外喊破了嗓子;在平时学习中,他主动要求与成绩暂落后的同学同桌,一对一帮助,好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上,自信满满;在同学们的眼里,他还是个“洁癖”男,每次打扫卫生,他总要求最干净,见到校园里有垃圾,再远也要去捡,是名符其实的环境小卫士。
在老师们的眼里,他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。
听老师的话、按时完成老师布置的作业,善思好学,遇到难题主动求索,成绩一直名列前茅。
主动参加学校组织的各项义务劳动,积极参加多项读书演讲、保护自然活动, 20__年,参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛,代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。
积极参加社会公益活动,和大人一起,参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。
在父母的眼里,他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。
他的爱好有绘画、书法等等,最大的爱好其一是爱书,最爱看自然、科学和文学类书籍,像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过,现在正和《看不见的森林》交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友,身边很多无名的草木,他都能喊出它们的“学名”来。
他有两个梦想,一是自己写一本书,再配上自已画的'插图;另外一个就是当电脑程序设计师,按照自己的想法设计软件。
同时,他还是一个会为父母分忧的孩子,生活节俭,不乱花钱,自己的事自己做,替父母分担一些责任。
像叠被子、洗衣服、打扫卫生这些事,都不在话下;我还经常回老家,帮助爷爷、奶奶干农活,从他们身上学习勤劳勇敢和艰苦朴素的品质。
优秀学生 校园之星 事迹材料(12篇)
优秀学生校园之星事迹材料(12篇)1他是体育委员,英语课代表,道法课代表。
他身兼数职,却都能兼顾,而且能够尽职尽责,成为老师的得力助手,深受老师们和同学们的赞扬.他品学兼优,成绩优异。
在班级中,他是同学们的榜样和仰望的对手;他态度端正,阳光积极,浑身散发着正能量,他是自带超强小宇宙的少年。
他兴趣广泛,架子鼓、围棋、象棋、游泳、散打……他坚信自己的能力,也确实做到了无敌全能,样样都行。
他热爱集体,团结同学,运动会中总会看到他为班级争得荣誉的身影。
他心中有大爱,胸中有天下,他有伟大的梦想,他在靠自己的实力一点一点去实现,一点一点去拿下!乘风的少年,勇敢的去追吧!2她是X年级X班的一名成员,作为班上的英语课代表兼学习委员,她在学习中以身作则,刻苦学习,认真听讲,努力提升自我,并获得多次作文比赛一等奖。
在班级中,积极帮助同学们解答问题,她经常带着耐心和责任心,为班级的学习氛围和学习内容尽力负责。
无论什么时候,她都以极大的热情和活力去调动同学们学习的积极性,努力为班级做出贡献。
她严格要求自己,不断进取。
她热情待人,对于自己的过错勇于承担责任,受到老师、同学好评。
能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。
具有较强的责任心,并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
在日常生活中,她尊敬师长、孝顺父母,以谦逊和礼貌待人,获得同学们和老师们的赞扬。
在家里,她是一个温顺体贴的女儿和以身作则的姐姐;在学校中,她是一个乖巧懂事的学生和元气开朗的同学,用自身的行为影响着大家。
3她一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体,每个人都是与众不同的,所以从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。
从来不畏惧困难,总是要难而上,相信“世上无难事,只怕有心人”,她始终秉持着一种信念:川至绝顶吾为峰。
她是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。
热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛。
她是品学兼优而又极具创新力的学生,是老师的得力助手,更是同学们可信的朋友。
踏踏实实、勤勤恳恳、努力地完成着自己的奋斗目标,在一次一次的学习和实践中无不体现着自尊、自强、自信的特点。
校园之星先进事迹五篇
校园之星先进事迹五篇在我们的生活中,有许许多多体现文明礼仪的事,只是我们没有认真观察,如果你认真观察,就会发现。
今天在这给大家整理了校园之星先进事迹,接下来随着一起来看看吧!校园之星先进事迹1如果没有了文明,就没有了基本道德底线,那么,纵然我们拥高深的科学文化和知识,对人对己对社会又有什么用呢?所以,文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀!那么怎样才能使中学生礼仪充满美丽的校园呢?我们中学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容、仪表、仪态,可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式最为庄严,国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不辜负“礼仪之邦”这个美誉。
在课堂上,课堂礼仪对老师的讲课影响很大,它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力,体现出这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话,上下楼梯一律右行。
我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施,不穿越绿化带,维护清洁卫生,服从老师和值日学生的管理。
受到老师和学生帮助时,应主动诚恳地向他们说声:“谢谢”!同学之间也离不开礼仪,,它就像润滑剂,使粗糙的摩擦消迹。
如有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容待人,培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的,,它体现在细微之处,关键是靠自觉。
校园之星先进事迹2文明,是人心灵感应灯;文明用语,是人与人之间心灵沟通的桥梁;文明如歌,传递正能量的负心核。
——题记文明,一个值得拥有的名词。
一个人的文明语言,文明词汇,直接发挥着本来有的独特魅力!虽然常说。
文明之词,时时刻刻萦绕在耳边,盘旋在脑海,思迪着你我。
但是又仔细想想,真真切切做到有多少人,真真切切做到文明又有多少人。
一个不起眼的动作,一个不起眼的表现,时时刻刻体现着你我的文明程度。
校园之星事迹材料15篇
校园之星事迹材料15篇校园之星事迹材料15篇校园之星事迹材料1姜__,一个聪明、活泼、开朗的大男孩,现担任八年级2班团支部书记,是一位品学兼优、全面发展的好学生。
在家中,他孝敬父母,懂事听话,总是想方设法为父母分忧解愁,是父母的好帮手;在学校,他勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是老师的好助手和同学的好榜样;在社会,他乐于助人,热心公益事业,是传递爱心的小天使。
尊老爱亲学做人从小受到父母的言传身教,孩提时的姜__就是一个尊敬长辈,孝敬长辈的好孩子。
他懂得体贴父母工作的辛苦,每天吃完晚饭,他就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。
每到周末,他都会帮忙打扫房间,或洗衣服。
父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,他就用平时看到的'幽默滑稽的笑话来逗父母开心。
去年夏天,妈妈生病住院,爸爸又要加班,照顾妈妈的重任就落在他身上。
他为妈妈跑前忙后,倒水服药、守护点滴、买饭喂饭俨然一个小大人,妈妈欣慰的说:__真的长大了!由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归,姜__从小上下学都由奶奶接送。
如今奶奶70多岁了,腿脚不太灵便,__很是心痛,一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩,还不时的给奶奶讲故事解闷。
每到周末,就搀扶奶奶到附近空地散步、锻炼。
寒去暑往,周围的邻居都羡慕奶奶有个孝顺的好孙子。
去年暑假,姜__还利用业余时间带领同学们去街道的敬老院开展献爱心传真情尊老敬老慰问活动。
他们不仅帮助老人们扫地,擦桌,晒被褥,还为老人们带去了精彩的节目,让老人在敬老院也能感受到像家里一样的快乐。
敬老院的院长跟学校校长说起来,不禁竖起大拇指:这些孩子真是懂事啊!让敬老院的大爷、大娘们开心了不少呀!勤奋学习志气高姜__同学学习刻苦努力,学习成绩名列前茅。
他从小就养成了阅读的习惯,书是人类进步的阶梯这是常挂在__嘴边的一句话,在书籍的海洋里他汲取了丰富的知识,从伟人身上汲取了奋进的力量,以开阔自己的视野,增长知识。
他的求知欲强,勤奋好问,从小就养成了良好的学习喜欢和生活习惯。
小学校园之星先进事迹材料简介(11篇)
小学校园之星先进事迹材料简介(11篇)小学校园之星先进事迹材料简介【篇1】__同学在老师的辛勤教育下,她逐步感受到了校园里的文明气息,牢记了校园的文明礼仪常规,成长为一名讲文明、有文明的好孩子。
在校园里,她尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,认真听老师讲课,用心回答老师的提问,乐意做老师的小助手,有很强的群众荣誉感;不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画,持续教室、校园整洁优美。
她开朗大方,热情友好,主动帮忙有困难的同学,总能和每一个同学和谐相处,开心地和小伙伴游戏玩耍,善于交朋友,也喜欢交朋友;上学后,还明白了很多关于国旗与国歌的知识,每次升国旗她总是班里最认真、站的最直的孩子。
校门外她一样尊重长辈,孝敬父母,尊重父母的意见和教导,放学后,总是按时回家,不让父母担心;主动帮忙家长做些力所能及的事,已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动;自觉养成了文明节俭的`好习惯,从不浪费一度电,一滴水,甚至是一粒米;她还学会了料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放,把自己的房间料理的干干净净,每个周末都会主动整理自己的玩具;每一天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。
大家都夸她是个爱干净讲卫生的小孩子。
她还是个爱读书的好孩子,从上幼儿园开始,每一天晚上都会和妈妈一起看书学习,有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。
其实在生活中,只要人人都文明一小步,我们的社会就会前进一大步。
即便个人的力量是微不足道的,但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼留意田里扎根、发芽,我想未来会成长为茂密的文明长青树。
会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大!小学校园之星先进事迹材料简介【篇2】王雨琪现在是一年级的学生,每天会有家庭作业要写,为了给孩子一个安定的学习环境,不受外界因素的影响,我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
校园文明之星事迹(集锦7篇).doc
校园文明之星事迹(集锦7篇)校园文明之星事迹(篇1)小阳同学是五年五班的副班长。
他热爱读书,有强烈的.集体荣誉感,待人一向谦虚真诚、有礼貌,性格含蓄文雅,在写作方面极富才华,语数外三科成绩均名列前茅,是个全面发展的好学生。
在家里,小阳同学经常帮妈妈做家务,爸爸长期在外地工作,他就是家里的小男子汉,对待亲人十分孝顺。
他也是个自控能力很强的孩子,每天按时上学,认真完成作业,勤学好问,善于思考,有计划地拓展课外知识,学识很渊博,有良好的学习习惯和交友习惯,拥有很多真诚的好朋友。
校园文明之星事迹(篇2)__同学是三(4)班的班长。
每次见到师长都能主动立正、敬礼,向老师问好;她带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生、不说脏话,帮助同学解决难题,帮助生病的同学补习功课;她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼,展示了小学生良好的文明礼貌风范;在家中,她孝敬姥姥、姥爷,经常给他们捶背、挠痒痒,她心疼爸爸妈妈,能主动做一些力所能及的家务。
__同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外,还能帮助纠正少数同学的不文明行为。
有一次,做课间操后,有的同学去摘校园里小树的叶子,他马上制止,并给他们讲这种不文明行为的危害,还对他们说:“你摘了小树的叶子,小树会疼的呀!”在他的带领下,最后大家达到一致意见:爱护环境,保护小树苗,争做环境文明的小卫士!校园文明之星事迹(篇3)大家好!我是中三班的`__,是一个讲文明、懂礼貌的小女孩。
我知道垃圾不乱扔,爸爸妈妈也经常教我文明用语,当我看见认识的人会主动给他们打招呼。
在家里,我是妈妈的好帮手。
在学校,我不争不抢,当老师和朋友需要帮助时我会主动帮忙。
希望大家都来和我交朋友!校园文明之星事迹(篇4)__同学是__小学一(2)学生,在学校他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,通过自身努力,在学校获得了“小小演讲家”、“班级第一个小作家”称号,是同学们学习的好榜样。
2024年学校之星主要事迹材料范文(精选14篇).doc
2024年学校之星主要事迹材料范文(精选14篇)2024年学校之星主要事迹材料范文精选篇1宋__,女,20__年__月__日出生,是__小学五年级的一名学生。
小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号。
一、遵规守纪,严格要求,成就一个知行合一的好少年作为新时代的少年,宋__同学热爱祖国,严格要求自己,虚心接受老师的指导和教育,遵规守纪,从未违反校规校纪。
学习主动刻苦,有强烈的求知欲,碰到难题主动查阅资料或向老师请教,力求不留死角,并对所学能理解性地掌握;在课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书籍,不断增长知识储量,开阔自我视野,提升自我素养,为她优异的学习成绩创造了坚实的基础,也赢得了一系列的殊荣:县级、校级的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”……二、热爱集体,关心同学,助人为乐,关注公益,塑造了一个新时代好少年典范她热爱集体,课堂上,认真听讲,积极引领,主动发言,热心参与小组活动,课下帮助后进生,不让一个小组成员掉队。
为了集体的荣誉,她竭尽所能。
同学有不懂的问题,她总是能详细地为其讲解,直到同学明白为止;同班同学因为生病,不能按时上学,她就到同学家帮忙为其补习功课。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学潜力。
从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、共同进步;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
在老师的.心目中,她是好帮手;在同学的心目中,她是知心伙伴和学习榜样。
虽然,年龄幼小,但是学校组织的公益活动、社会实践她也从不落后。
三、孝敬父母,尊敬师长,勤俭节约,是一个品学兼优的好少年生活中,她总是充满爱心、懂得感恩。
在家里,她坚持自己的事情自己做:打扫卫生,整理房间,试卷和书本整理得有条不紊,书架和书桌看上去清爽利落。
校园美德之星主要事迹(9篇)
校园美德之星主要事迹(精选9篇)在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过事迹吧,事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
拟起事迹来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的校园美德之星主要事迹(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校园美德之星主要事迹1我出身在一个普普通通的城镇居民家庭,生活普普通通,但我却能够感到许多幸福在我的身边围绕着;学习普普通通,但我在班上却能够得到老师与同学的关心和照顾。
虽然我这么普普通通,但是我有许多的美德事迹的哦!我待人友善礼貌、乐于关心帮助他人,希望和同学在快乐生活中共同成长、共同进步。
在平时的学习生活中,我经常勤勤恳恳地为班级、为同学们服务,成了老师的小助手。
每到值日的时候,总是和同学们一起把教室打扫的干干净净。
家长给的零用钱,我从不乱花,但该花的时候我从不吝啬。
比如为灾区捐款,为贫困的同学垫支部分费用。
妈妈经常教育我要尊老爱幼,懂事听话。
在任何地点、时间,我都谨记着妈妈的教导。
有一次,我和妈妈去菜市场买菜。
过马路的时候,有一位老婆婆右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。
从我们身边经过时,我才发现她原来是个盲人,斑白的头发显得那么苍老,她的额头上已经渗出了汗珠,我想这位老婆婆一定是很累很累了,拎着沉重的菜袋子,还看不见,于是我便跟妈妈说:“我过去帮一下那位老婆婆,好吗?”妈妈笑了,轻轻地告诉我:“当然好啊,去帮帮她吧!”于是,我来到老婆婆身边,甜甜地说:“婆婆,让我来带你走吧!”说着,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地搀起她的手,拉着她慢慢地向前走着。
老婆婆乐呵呵地问起我叫什么,住在哪儿,我都一一回答了。
很快,我们俩就过了马路,走到了对面的小区旁边,老婆婆告诉我她到家了,还直夸我是个好孩子呢!我听了心里像吃了蜜一样甜。
送完老婆婆,看到妈妈还在对面对着我笑呢。
我一蹦一跳地来到妈妈的身边,跟着妈妈去买菜了。
我能够在各方面严格要求自己,模范遵纪守法,热爱集体。
小学生校园之星事迹简介
小学生校园之星事迹简介小学生校园之星事迹简介(通用18篇)在生活、工作和学习中,大家都经常接触到事迹吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
一般事迹是怎么起草的呢?以下是小编精心整理的小学生校园之星事迹简介,希望对大家有所帮助。
小学生校园之星事迹简介篇1小王现在是一年级的学生,每天会有家庭作业要写,为了给孩子一个安定的学习环境,不受外界因素的影响,我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
每天放学回家后,她都能做到先完成作业,在做作业之前,她会先把自己的学习用品准备好,这样在学习的时候,就不会因为找学习用品耽误时间。
作业少的时候,她都是一气完成,作业量大的时候,中间就会自己休息几分钟再接着做。
作业上都是要求她做到‘三到’,即眼到,心到,手到,眼到,就是看清题目要求,心到,就是再看题读题上理解题意,找出解决问题的方法;手到,是把思考的结果写出来。
有了这样写作业的方法,她做作业的时候得心应手,没有一点的抵触情绪,把写作业都当成是一件很快乐的事。
做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情,都会自己看着时间,看自己能写多长时间,能够写的`有正确,有规范。
做数学口算卡的时候,她都是自己要求自己,时间不能超过5分钟做完,做到一遍就不出差错。
在作业的时候,她都是自己独立完成,不会的题给她讲清题意,让她慢慢理解,不直接告诉答案,这样写作业的时候,才会真正的投入进去,不会为了应付作业,而被动写作业。
她自己不但能够按实完成作业,还能够自己检查作业,每次写完作业,让她自己检查,这样她有等于重新学习了一遍知识,在写作业上也会更认真了。
小王能够作业写得这样优秀,这也是老师在学校给好的学生发笑脸,给她的一个动力,因为只有作业工整的孩子笑脸才会多,促使她更加认真,规范的把作业写好。
总之,好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功,作业习惯越早越有效,要从小事抓起坚持不懈,以后会更加努力。
小学生校园之星事迹简介篇2小李同学现在是杨坞完小四年级二班的学生,她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
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校园之星先进事迹五篇在我们的生活中,有许许多多体现文明礼仪的事,只是我们没有认真观察,如果你认真观察,就会发现。
今天小编在这给大家整理了校园之星先进事迹,接下来随着小编一起来看看吧!校园之星先进事迹1如果没有了文明,就没有了基本道德底线,那么,纵然我们拥高深的科学文化和知识,对人对己对社会又有什么用呢?所以,文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀!那么怎样才能使中学生礼仪充满美丽的校园呢?我们中学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪容、仪表、仪态,可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式最为庄严,国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不辜负“礼仪之邦”这个美誉。
在课堂上,课堂礼仪对老师的讲课影响很大,它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力,体现出这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话,上下楼梯一律右行。
我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施,不穿越绿化带,维护清洁卫生,服从老师和值日学生的管理。
受到老师和学生帮助时,应主动诚恳地向他们说声:“谢谢”!同学之间也离不开礼仪,,它就像润滑剂,使粗糙的摩擦消迹。
如有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容待人,培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的,,它体现在细微之处,关键是靠自觉。
校园之星先进事迹2文明,是人心灵感应灯;文明用语,是人与人之间心灵沟通的桥梁;文明如歌,传递正能量的负心核。
——题记文明,一个值得拥有的名词。
一个人的文明语言,文明词汇,直接发挥着本来有的独特魅力!虽然常说。
文明之词,时时刻刻萦绕在耳边,盘旋在脑海,思迪着你我。
但是又仔细想想,真真切切做到有多少人,真真切切做到文明又有多少人。
一个不起眼的动作,一个不起眼的表现,时时刻刻体现着你我的文明程度。
文明校园需要你和我的共同努力,共同创造。
校园文明,好比你我的双手,需要呵护备至,需要你我的沐浴。
一个良好的习惯,是在时间的考验之下,一点一滴积累的。
所以,校园文明需要你我,我们更需要在校园的怀抱中享受知识海洋的魅力!我们每个人,都共同生活在这个青春靓丽校园中,校园中的一抹绿色,一片瓷砖,都需要文明的呵护。
就算很小很小的一片残片,废纸,饮料瓶,我们都时时刻刻警记,都应该把它放在相应的位置,不能随手抛弃,更不能随便破坏。
因为这些微不足道的小事,更能体现你我的文明之行,一个人的文明程度,不能仅仅靠嘴表达出来,而且还要做出来,让文明之花唱响你我他,让文明用语传递你我的正能量。
文明之行,始于足下。
文明之月,需要大家一起创造,思迪身边人,让文明伴着我们一起成长,在成长的过程中享受校园给我们带来不一样的快乐,在成长的过程中享受知识的海洋!文明好比读书,一本好书,可以给你带来全新的世界,品读书中的奥秘,领悟书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的古书美文,进化自己的心灵感应。
正如文明一样,只要你肯用心感受,去领悟,也会体悟到不一样的知识世界。
文明礼仪是你我在相逢中的微笑;文明礼仪是你我在相互碰撞时,一声对不起;文明礼仪是你我向老师走过时,一声老师好。
我们从小到大,都是在礼仪的熏陶中长大,更懂得我们中华是礼仪之邦,更要懂得文明礼仪的重要性。
文明礼仪之行,始于足下。
从点滴做起,从身边小事做起,让文明之花伴着我们成长,让文明的花苞绽放在这个充满希望校园中。
让我们的校园在礼仪中熏陶,渲染。
校园之星先进事迹3写字课上:同学们正认认真真地练习着毛笔字;教室里鸦雀无声。
突然,只听见我的同桌郑嘉良“啊”的一声。
同学们不约而同地把目光甩向了他,似乎发生了什么事情。
原来,他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌郑丽苗新买的一件白衬衫上。
霎时,郑丽苗见自己的白衬衫被染黑了,脸胀得通红。
似乎一场世界大战就要暴发了。
此时,只见郑嘉良说:“对不起,对不起,我不是故意的,原谅我可以吗?下课后,我帮你洗干净。
”郑丽苗怒气未消地看了看郑嘉良及周边的同学们,他们的目光好像都在说:“原谅他的诚恳吧!”郑丽苗想了好一会儿,温柔地说:“没关系,以后注意点就行了。
”就这样,一句简简单单的“对不起,我不是故意的。
”让一场同学之间的矛盾化为无形了,这就是文明礼仪的魅力。
在校园内,像这样的故事也许有很多很多。
因为礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、不乱扔纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周生的批评劝阻。
受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。
互相理解,宽容待人。
培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
中国,是一个文明文明古国。
在全中国都弥漫着礼仪的芳香。
而这芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于教育我们的美丽校园。
校园之星先进事迹4你们也许会看到一些身强力壮的小伙子,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘,如何兴高采烈地发出“他的”之声;也许会遇到有人撞了你一下,不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候,你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是,当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪,并且为之辩护说:区区小事,何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声:“你们错了!如果任其这样发展下去,那么文明何在?礼貌又何在呢?”我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。
毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。
一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。
我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
来自:作文大全为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵,我们要养成哪些习惯呢?比如说,你在公共汽车上,不小心踩了别人的脚,请先说声“对不起”;别人帮你做了事,要对别人道一声“谢谢”;在校内外,见到老师要热情打招呼问好;吃饭时,要把最舒适的座位让给长者,等等,这些都是讲文明礼貌的起码要求,有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。
但这些习惯不是天生就有的,需要逐渐养成。
那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。
一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德。
而礼貌与道德是互为表里的。
礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为。
其次,采取一些有效措施,来培养习惯。
比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。
光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。
同学们,我们是21世纪建设祖国的主力军,共同担负着创造物质文明的重要使命,更担负着创造精神文明的神圣职责。
让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌!校园之星先进事迹5有人喜爱天安门那庄严的景象,有人喜爱长城那威武的雄姿,有人喜爱风景如画的海南风光,可我却喜爱那平凡而又美丽的灌口中学。
在这洋溢着书香气息的小天地里,我们接受着中华五千年悠久文明的熏陶。
看到了吗?那些平平凡凡的点点滴滴构成了这个美丽的校园!!也许平生有一件事最令我感到自豪,那就是——我是中国人。
中国是一个拥有五千年历史的文明古国,素有“礼仪之邦”的美称。
在大多数外国人的印象里,中华民族是一个温文尔雅、宽以待人、严于律己,正气凛然的民族,这样高的评价,这样端庄的品质,作为祖国之花的我们,也必须努力地将这一传统继承、传递下去,传给我们的子子孙孙,让后人们也为自己是中国人而自豪!这,是我们每一个中国学生的义务、责任——懂礼貌,讲文明。
一个国家的强大,不仅仅是经济的强大,还有精神的强大。
社会公民的文化素养提高了,人与人之间才能和平共处,和谐相处。
我们现在还没有接触到人文社会,所以我认为我们应该从生活的小环境、大氛围——校园开始行动!校园是一方充满了浓郁文化气息的净土,我们一生在学校学习的时间不是最多的,却是最重要的。
礼仪礼貌、待人处世,甚至生命观、人生价值股都是从此起步的。
校园如一棵常青老树,用坚强的臂膀为我们遮挡风雨、撑起一片蓝天,我们作为收益的小花,难道不应该让自己开得更加艳丽、辉煌来感谢大树的恩惠吗?踏进校园,你是否听见了那一声声温暖的问候?是否看见了那略带微笑的脸庞?我想你不会否认,那声声问安,那丝丝微笑,早如寒日篝火,悄悄地温暖了你的心灵!荀子说过:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。
或许,微笑是最温暖的礼貌,它使别人愉快。
微笑是力量,可以让他们笑对学习困难,永不放弃;微笑是润滑剂,可以消除同学之间的摩擦和误会;微笑是镇定剂,可以让你烦躁的心灵恪守平静。
一人微笑感染三人,三人微笑感染群体,群体微笑感染社会,社会微笑感染国家,国家微笑感染世界!微笑仿佛凝聚着人类文明的结晶。
也是力量,洗涤人的憎恨,将千层冰寒化为叮咚的溪流,化为春红柳绿、鸟语花香。
礼仪是校园生活中再平凡不过的一滴水,却亦是灌中美丽的一角。
蒲柏说过:“真正的礼貌就是克己,就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。