北师大版一年级数学上册期末复习.ppt
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北师大版(2024)一年级数学上册第三章整理与分类《整理与复习》PPT课件
5.想一想，下面的图片可以怎样分。
① ② ③④⑤ ⑥ 按图片的外框形状分： 按图片里面的图案分：
第四部分 PART 04
拓展延伸
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1F 通信数码广场 眼镜 应该去( )楼。
谢谢
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。 地上跑的有小兔、熊猫和小羊。
1.分一分，说一说。
天上飞的有大雁、燕子。 地上跑的有小兔、熊猫和小羊。 水里游的有金鱼和虾。
第三部分 PART 03
新知讲解
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2. 整理物品, 连一连。 玩具柜
3.把不同类的圈出来。
水果
蔬菜
（1）
水果
水果
地上跑的 地上跑的 天上飞的 地上跑的 （2）
4.说一说，可以怎样分。
①②
③④⑤
⑥
按形状分： 按颜色分：
5.想一想，下面的图片可以怎样分。
先确定分 类的标准
图片的外框形状 圆形、正方形 图片里面的图案 月亮、太阳 ……（合理即可）
分
征、用途等，再把同类的物品
北师大版数学一年级上册第4单元《整理与复习》课件
1个
8.一个 配一根 ，还缺多少根 ？
【选自教材P68 第8题】
10-5=5 5根
9.毛毛虫穿新衣。
游戏规则： 小组同学依次摸牌，每人每次只能摸一张。 摸到几，就从前往后给毛毛虫身上铺几个圆片。 毛毛虫身体共有10个圆圈，如果前面铺的圆片超过10 个，下一个人摸到几，就往回拿走几个圆片。 直到给毛毛虫不多不少正好穿上新衣，小组成功。
北 师 大 版 数 学 一 年 级 上 册 四 10以内数加与减
整理与复习
我的收获
同学们，现在我们已经把10以内的加减法都学完 了。你有哪些收获?
• 我知道了在计算10以内的加减法时，可以画图形，可以摆 小棒，可以拨算珠或接数法等。
• 我知道了求一共用加法，求还剩用减法来计算。 • 我知道了可以用算术来解决生活中的问题。 • 我学会了10以内的加减法混合运算。
（1）小组同学玩一玩。
（2）说一说游戏中的收获。
课后作业
完成本课时的习题。
3.打靶比赛。【选自教材P67 第3题】 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 0
4.连一连。【选自教材P67 第4题】
5.【选自教材P68 第5题】 4+5 9
6-2 4
34 7 73 4
3 + 2 + 5 10
6.摆一摆，算一算。【选自教材P68 第6题】
5
3
4
3
4
4
7.猜一猜。【选自教材P68 第7题】
笑笑再摘几个就和淘气的一样多？ 再摆6个……
笑笑再摘几个就和淘气的一样多？ 10－4=6
想一想，说一说。
再换个数 试一试。
我的问题
生活中用3+7解决的问 题有哪些？9－1呢？
8.一个 配一根 ，还缺多少根 ？
【选自教材P68 第8题】
10-5=5 5根
9.毛毛虫穿新衣。
游戏规则： 小组同学依次摸牌，每人每次只能摸一张。 摸到几，就从前往后给毛毛虫身上铺几个圆片。 毛毛虫身体共有10个圆圈，如果前面铺的圆片超过10 个，下一个人摸到几，就往回拿走几个圆片。 直到给毛毛虫不多不少正好穿上新衣，小组成功。
北 师 大 版 数 学 一 年 级 上 册 四 10以内数加与减
整理与复习
我的收获
同学们，现在我们已经把10以内的加减法都学完 了。你有哪些收获?
• 我知道了在计算10以内的加减法时，可以画图形，可以摆 小棒，可以拨算珠或接数法等。
• 我知道了求一共用加法，求还剩用减法来计算。 • 我知道了可以用算术来解决生活中的问题。 • 我学会了10以内的加减法混合运算。
（1）小组同学玩一玩。
（2）说一说游戏中的收获。
课后作业
完成本课时的习题。
3.打靶比赛。【选自教材P67 第3题】 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 0
4.连一连。【选自教材P67 第4题】
5.【选自教材P68 第5题】 4+5 9
6-2 4
34 7 73 4
3 + 2 + 5 10
6.摆一摆，算一算。【选自教材P68 第6题】
5
3
4
3
4
4
7.猜一猜。【选自教材P68 第7题】
笑笑再摘几个就和淘气的一样多？ 再摆6个……
笑笑再摘几个就和淘气的一样多？ 10－4=6
想一想，说一说。
再换个数 试一试。
我的问题
生活中用3+7解决的问 题有哪些？9－1呢？
PDF高清版 北师大版数学一年级上册 期末总复习 电子课本 课件 主题图 练习题 word直接打印版-094-104
9＋3
7＋7
9－5 19－9 7＋5
4＋0 14－2 5＋5
6. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
15 12 6＋3 9 11＋2 13 9＋8 16 18－8 18 6＋9 13
7. 填一填。
1＜
12 ＞
＋ =9
－ =8
8. 把得数是15的算式涂上颜色，你发现了什么？
10 + 10 15 + 5
个方法表示 12 12 吗？
3.
这两个 1 表示
的意思一样吗？
十位个位 和同伴说一说。
4. 你能在 2 分钟之内完成吗？看谁做得又对又好。
4＋9 = 13＋6 = 4＋8 =
18－5 = 6＋13 = 12＋7 =
19－7 = 5＋7 = 9－8=
12＋3 = 0＋13 = 17－10 =
5.
数学作业得了 7 颗☆， 语文作业得了 9 颗☆。
=
97
10. 涂一涂，填一填。
1＋8 = 9－1 =
11.
一共有几只？
= 12.
一共有几只 ？
＋= －=
一共 15 棵。
=
我的后面有 几只 ？
= 13. 想一想，算一算。
6＋7 = 6＋8 = 6＋9 =
7＋7 = 7＋8 = 7＋9 =
14. 画一画，填一填。 7＋6 =
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
102
附页
103
101
问题银行
你在生活中发现了哪些数学问题？把它 们记下来。你能解决吗？ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
2.4整理与复习(课件)2023-2024学年一年级上册数学北师大版
吃掉1个， 吃掉3个， 吃掉5个， 还剩几个? 还剩几个? 还剩几个?
9.猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？
【选自教材P39第9题】
0+1 4-2
5-2
1+1
4-1
…
…
3+1
5+0
2+2
4+1
…
…
课后作业
完成练习册本课时的习题。
4-3=1 5-3=2 4-2= 2
2+3=5 3-3= 0 2+1=3
5.填数。【选自教材P38第5题】 12345 10 9 8 7 6 45678
6. 【选自教材P39第6题】
7
5
3
1
2
4
6
8
10
2
7.找家。【选自教材P39第7题】
8.【选自教材P39第8题】
5
5 1 45 3 25 5 0
一个鱼缸里有3只小金鱼，另 一个鱼缸里有2只小金鱼，总 共有几只小金鱼？
2.说一说。【选自教材P38第2题】
原来有4只小黄鸭，走了2只， 还剩几只？
原来有4个圆，划掉两个， 还有几个？
3. 【选自教材P38第3题】
3
2
32 5 53 2
4.【选自教材P38第4题】
5-1= 4 3+1= 4 3+0= 3 2-0= 2 3+2= 5 4-1= 3
2
整理与复习
北师版一年级上册
我的收获
5以内的加减法
1.有哪些方法可以帮助我们计算5以内的加减法？ 2.哪些算式的得数是0？哪些算式的得数是1？哪 些算式的得数是2？哪些算式的得数是3？哪些算 式的得数是4？哪些算式的得数是5？
2024年秋新北师大版一年级上册数学课件 1.9 整理与复习
我排第1。
第2 第3 第4 第5 第6
一共有 6 只动物， 排第 4 ， 排第 6 。
2. 看一看，填一填。
1
45 6
8 10
1 23
6 7 9 10
3.喜欢的食物。
1 2 3 4 5 6 7 8 喜欢 的有 8 人。
1 2 345 6 1 23 45
喜欢 的有 6 人。 喜欢 的有 5 人。
用点数的方法 数一数。
1.教材整理与复习中选取； 2.从课时练中选取。
整理与复习
生活中的数
0~10的认识及书写 几和第几 比较和“＞、＜、＝”的认识
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
第一单元 生活中的数
第9课时 整理与复习
这一单元我们都 学习了什么呢？
生“第几”
1～10的认识及写法
0的认识及写法
比较
比较的方法 认识“＝”“＞”“＜”
用点数的方法数数
数物体的个数时，要按一定的顺序点数，说到 最后一个物体所对应的那个数是几，就用几来表示 物体的个数。
12 36
2
12 34
7
3
344 5 6 56 8
4 56 78 7 8
9
5 7 89
9 10 9 10 10
有10个 有9个 有10个
有几个？ 有几个？ 有几个？ 有几个？
有10个
1. 按顺序填数。
2
4
6
76
43
89 0
2. 找一找，写一写。 10 7 0 6 9 3 1 8
比5大的数有___1_0___7____6___9___8______。 比5大的数有___0___3___1______________。
北京课改版一年级上册数学期末总复习课件 认识数
数卡片。
15 10 4 9 13 20 6 8 5 16
（1）一共有（10）张卡片。 （2）一位数有（ 5 ）个，分别是（ 4、9、6、8、5 ）。 （3）从右往左数，第3张卡片上的数是（ 8 ）， 9 是第（ 7 ）张。
如：15是由1个十和5个一组成的。 由2个十组成的数是20。
2. 认识11-20各数 比较11-20各数大小的方法是怎样的？
可以根据数的顺序比较，后面的数比前面的数大； 也可以根据数的组成进行比较。
如： 20 > 15
12 < 18
巩固练习
看图写数。
（ 9）
（ 15 ）
（ 13 ）
98
6 54
1. 认识1（0和1除外）都可以分成两个比它小的数；
反过来，分成的两个数也能合成这个数。
10
82
9
36
82
10
36
9
2. 认识11-20各数 11-20各数的读法是怎样的？
11-19各数个位上是几就读作十几；
20读作二十。 如： 18读作：十八 12读作：十二
算一算。
（1）1个十和8个一合起来是（ 18 ）。 （2）（ 2 ）个十是20。 （3）13个位上的数是（ 1 ），十位上的数是（ 3 ）。 （4）和16相邻的数是（ 15 ）和（ 17 ）。
在 里填上“>”“<”或“=”。
8 < 13 20 > 17
4=4 11 < 15
10 > 9 9 >8
20读作：二十
2. 认识11-20各数 11-20各数的写法是怎样的？
先写十位上的数，写在田字格的左半格，个位上的数 与10以内的数的写法相同，写在田字格的右半格。
2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 4.12 整理与复习
有10颗糖果，先给弟弟3颗，再给妹妹7颗，糖 果是不是都分完了？
生活中用9－1解决的问题有哪些呢？
原本有9个苹果，吃掉了1个，还剩下多 少个苹果呢？
妈妈给了你9颗糖果，你分给弟弟1颗， 你现在还剩下多少颗糖果呢？
选自教材第67～69页整理与复习第1～9题
1.画一画，填一填。 4 + 5＝9 3 + 5＝8
呀！摸到了5，拿走5个，衣服又短了......
（2）说一说游戏中的收获。 我一个一个地数，有些 慢，而且容易错漏。
我请加减法来帮忙，如果前面 铺的圆片不超过10片，摸到几 就加几，反之就减几。
1.一共有几只小猫？
5 ＋ 4 ＝ 9（只）
2.还剩几个气球？
7 － 5 ＝ 2（个）
现在车上有多少人？ 车上原来有9个人。
第四单元 10以内数加与减
第12课时 整理与复习
这一单元我们都 学习了什么呢？
10以内数 的加与减
6、7、8、9、 10的加减法
连加、连减 与加减混合 运算
用加法表示 谁比谁多
解决问题
做加法表和 减法表
学会6～10的加 减法以及组成
连加、连减与加 减混合运算的运 算顺序
求总量 用加法 计算
6、7的加减法
想一想，说一说。 关于7，你都能想到什么？
七上八下
一周有七天
9－2
7
4＋3
再换个数试一试。
想一想，说一说。 五彩缤纷 五花八门
一只手有5根手指
8－3
5
3＋2
再换个数试一试。
我的问题 生活中用3+7解决的问题有哪些？
有3个巧克力豆和7个糖果，一共有多少个零食？
花园里种了3朵红色的花和7朵黄色的花，总共 有多少朵花？
生活中用9－1解决的问题有哪些呢？
原本有9个苹果，吃掉了1个，还剩下多 少个苹果呢？
妈妈给了你9颗糖果，你分给弟弟1颗， 你现在还剩下多少颗糖果呢？
选自教材第67～69页整理与复习第1～9题
1.画一画，填一填。 4 + 5＝9 3 + 5＝8
呀！摸到了5，拿走5个，衣服又短了......
（2）说一说游戏中的收获。 我一个一个地数，有些 慢，而且容易错漏。
我请加减法来帮忙，如果前面 铺的圆片不超过10片，摸到几 就加几，反之就减几。
1.一共有几只小猫？
5 ＋ 4 ＝ 9（只）
2.还剩几个气球？
7 － 5 ＝ 2（个）
现在车上有多少人？ 车上原来有9个人。
第四单元 10以内数加与减
第12课时 整理与复习
这一单元我们都 学习了什么呢？
10以内数 的加与减
6、7、8、9、 10的加减法
连加、连减 与加减混合 运算
用加法表示 谁比谁多
解决问题
做加法表和 减法表
学会6～10的加 减法以及组成
连加、连减与加 减混合运算的运 算顺序
求总量 用加法 计算
6、7的加减法
想一想，说一说。 关于7，你都能想到什么？
七上八下
一周有七天
9－2
7
4＋3
再换个数试一试。
想一想，说一说。 五彩缤纷 五花八门
一只手有5根手指
8－3
5
3＋2
再换个数试一试。
我的问题 生活中用3+7解决的问题有哪些？
有3个巧克力豆和7个糖果，一共有多少个零食？
花园里种了3朵红色的花和7朵黄色的花，总共 有多少朵花？
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