部编版小学语文三年级阅读题训练《秋的原野》

秋的原野阅读题和答案

《秋的原野》阅读练习题及答案窗外駅进来一片梧桐的落叶，我对它视了一会儿，恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几ロ新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋网抹拭得非常洁净而明亮。

村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的嚴晴，嶽望着这般美好的天色。

那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢香否地在水面浮游着・它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦!哦.!”有节奏地叫着，把水面荡起一圏圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢?村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。

一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪;槄禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

当七彩的晚雷，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了赞缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里翾得很远很近半空中飞过一队“人”字型的雁群。

村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做威托抢瞄准的终热，对着它们“砰!砰!”地喝叫，雁儿们“呷呷呀呀”好像在说“明年见，孩子们!”继绩向暮色莶茫的天边侵慢地飞去了。

1、结合上下文，理解下列词语。

恍然: 贪婪: 平添:2、找出文中一个打比方的句子，用一一画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。

3、用“～～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句4、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的?5、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写?6、短文表达了作者怎样的思想感情?答案1忽然，贪心，自然而然的增添。

2天空月亮。

用蓝宝石比喻天空。

防写:月亮像小船。

3村外天色。

防写:小鸟在唱歌4桐的落叶，枫树，水稻金黄，雁群。

秋的原野阅读及答案

秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。

那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。

一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远.........半空中飞过一队“人”字型的雁群。

村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

1、结合上下文，理解下列词语。

恍然：贪婪：平添：2、找出文中一个打比方的句子，用——画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。

3、用“～～～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。

4、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？5、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？6、短文表达了作者怎样的思想感情？答案：1.忽然，贪心，自然而然的增添。

2.天空…………明亮。

用蓝宝石比喻天空。

防写：月亮像小船。

3.村外…………天色。

三年级阅读秋的原野

三年级阅读秋的原野“哇，秋天来了呀！”我兴奋地喊着。

今天是周末，我和爸爸妈妈一起去郊外玩耍。

一下车，我就像一只欢快的小鸟一样跑向前。

哇塞，这就是秋天的原野呀！我看着眼前大片大片金黄的稻田，风吹过来，那稻穗就像是在跳舞一样，发出沙沙的声音。

“爸爸，你看，稻穗在跟我们打招呼呢！”我开心地说。

爸爸笑着回答：“哈哈，对呀，它们在欢迎我们呢。

”妈妈则在一旁轻轻地抚摸着我的头说：“宝贝，秋天的原野是不是很美呀？”“嗯嗯，太美啦！”我不住地点头。

我跑向稻田边，伸手摸了摸稻穗，哎呀，有点扎手呢，但还是好有趣。

我转头对爸爸妈妈喊：“你们快来呀！”爸爸妈妈也笑着走了过来。

“哇，我感觉自己像在一片金色的海洋里呢！”我兴奋地说道。

爸爸笑着说：“哈哈，你这个比喻真形象呀。

”我们继续往前走，看到了一条清澈的小溪。

溪水潺潺地流着，就像在唱着一首欢快的歌。

“妈妈，这溪水好清呀，可以看到好多小鱼呢！”我惊奇地叫着。

“是呀，秋天的水特别清呢。

”妈妈回答道。

我蹲在溪边，用手去拨弄溪水，凉凉的，好舒服呀。

“哎呀，要是能下去捉鱼就好啦！”我有点遗憾地说。

爸爸说：“等会儿我们找个合适的地方再捉鱼呀。

”“好呀好呀！”我高兴得跳了起来。

沿着小溪走了一会儿，我们来到了一片果园。

哇，好多果子呀！红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘呢。

“爸爸，我想吃苹果！”我眼巴巴地看着那些苹果。

“好呀，爸爸去给你摘一个。

”爸爸说着就爬上了树，摘了一个大大的苹果递给我。

我咬了一口，甜甜的，脆脆的，真好吃呀！“妈妈，你也吃一口。

”我把苹果递给妈妈。

妈妈咬了一小口说：“真甜呀，宝贝。

”我们在果园里玩了好久，还摘了一些果子带回家。

太阳渐渐西斜了，我们也要回家了。

“哎呀，我不想走呀，我还没玩够呢！”我有点不情愿地说。

爸爸说：“宝贝，下次我们再来呀。

”“好吧。

”我无奈地回答。

在回家的路上，我看着车窗外的原野，心里默默地想：秋天的原野真的好美呀，我好喜欢呀！下次我还要来这里玩！这就是我眼中的秋的原野，充满了欢乐和美好！原创不易，请尊重原创，谢谢!。

秋的原野阅读题和答案

秋的原野阅读题和答案读下面的短文，完成文后问题。

秋的原野窗外飘来一片梧桐的落叶。

我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像(1)__________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。

那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。

它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像(2)___________似的呢？村前村后，等待着收割的稻田，好似(3)___________。

一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……1.结合上下文，理解下列词语。

恍然:贪婪:平添:2.给下面句子中的加点词语选择正确的解释。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气．．。

（）（2）今天，我又惹妈妈生气．．了。

（）A．因不合心意而不愉快。

B．生命力，活力。

3.选择合适的短语把文中缺少的内容补全，选项填写在下面相应题号后的横线上。

A．一片金黄色的大海B．一团火焰C．一块覆盖大地的蓝宝石(1)________ (2)________ (3)_______4.找出文中一个打比方的句子，用“——”画出来，说说是用什么比喻什么，再仿写一句。

是用_____________比喻______________。

仿写：___________________________________________5.用“~~~~”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿写一句。

秋的原野阅读题和答案

秋的原野窗外飘来一片梧桐的落叶。

我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像__________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。

那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。

它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像__________似的呢？村前村后，等待着收割的稻田，好似__________。

一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……1．给下面句子中的加粗词语选择正确的解释。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。

（）（2）今天，我又惹妈妈生气了。

（）A．因不合心意而不愉快。

B．生命力，活力。

2．选择恰当的句子填到文中的横线上。

A．一片金黄色的大海B．一团火焰C．一块覆盖大地的蓝宝石3．第三自然段描写的景物有________、________、________、________。

4．从文中找出一个拟人句画上横线。

5．你喜欢秋天的原野吗？读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面，你最喜欢哪一幅呢？请用自己的语言描述出来。

答案：1．（1）B （2）A2．C B A3．天空小塘芦苇丛白鹅4．第四自然段5．示例：我喜欢第五自然段描写稻田的那一幅。

因为稻田一片金色，给人们带来了丰收的快乐。

秋的原野阅读题和答案

秋的原野阅读题和答案练习1秋天的原野秋天来临(lín)了.天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(táｎｇ)睁（zhēng）着碧澄（bìchéng）的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。

一对小白鹅侧（c è）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yɑn）似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（mò）地等待着人去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1. 照样子，写词语和句子。

（1）咿咿呀呀 _______________ ______________ ______________(2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

____________________像___________________________________________________________像_______________________________________2. 读一读，连一连。

碧澄的天色美好的眼睛默默地等待3.这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答。

）______________________________________________________________练习1答案1. ( 1 )高高兴兴蹦蹦跳跳欢欢喜喜（2）枫叶红得像一团火焰似的。

荷叶像一把大伞。

2. 碧澄的眼睛；美好的天色；默默地等待3. 天空、池塘、白鹅、枫树、稻子、大雁练习1秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，忽然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身有说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

秋的原野阅读及答案

秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶,我对它注视了一会儿,恍然融会到：那是大天然给人们的讯号,秋天已经光降.我匆匆地走到郊外,在原野中散步浪荡,享受着渐渐吹来的冷风,觉得满身说不出的舒服.我贪婪地吸了几口新颖空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调.天空像一块笼罩大地的蓝宝石,它已经给金风抽丰抹拭得异常干净而通亮.村外得谁人小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝睇着这般美妙的天色.那塘边开满白花得芦苇丛里,溘然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得无邪烂漫,或者稍显这儿过于热闹吧,于是伸出脖项,“哦！哦！”有节拍地叫着,把水面荡起一圈圈的波浪,也为大天然的画面平添了许多朝气.山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量得酒,照样为了向秋天暗示他们无穷的热忱,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后,等待收割的水稻,宛如彷佛一片金黄色的大海.一阵轻风吹过,泛起一排金色的波浪;稻禾深处,也不时传来一阵阵农平易近的欢笑声.当七彩的晚霞,在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟,跨在牛背上回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远很远.........半空中飞过一队“人”字型的雁群.村里的孩子们连忙眯起一只眼睛,高举双手,做成托抢对准的姿态,对着它们“砰！砰！”地喝叫,雁儿们“咿咿呀呀”,似乎在说“来岁见,孩子们！”持续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了.1.联合高低文,懂得下列词语.恍然：贪婪：平添：2.找出文中一个打比方的句子,用——画出来,说说是用什么来比方什么,再模仿样子写一句.3.用“～～～～”画出文中你最爱好的拟人句,再模仿样子写一句.4.作者是抓住了秋季差别于其他季候的哪些显著特点来描述的？5.在作者描述的这些景物中,哪些属于静态描述,哪些属于动态描述？6.短文表达了作者如何的思惟情感？答案：1.溘然,贪婪,天然而然的增加.2.天空…………通亮.用蓝宝石比方天空.防写：月亮像划子.3.村外…………天色.防写：小鸟在唱歌.4.梧桐的落叶,枫树,水稻金黄,雁群.5.静：天空,枫叶.动：白鹅,水稻,村里,雁群.6.爱好,赞扬.。

部编版小学语文三年级阅读题训练《秋的原野》

部编版小学语文三年级阅读题训练秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。

那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。

一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远.........半空中飞过一队“人”字型的雁群。

村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

1. 本文最后一个自然段画“”的句子中，双引号的作用是( )。

A.表示引用B.表示特殊含义C.表示否定D.表示肯定2.“那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

”这里的“讯号”，除了梧桐的落叶，还可以是( )。

A.七彩的晚霞B. 红得像火焰的枫叶C.徐徐吹来的凉风D.村里屋顶烟囱上升起了缕缕的炊烟3.文中画“”的句子综合运用了( )等修辞手法。

(多选题)A.比喻B.夸张C.排比D.拟人4.“山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像-团火焰似的呢?”这句话的主要意思是( )。

秋的原野阅读及答案

秋的原野之老阳三干创作窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又情不自禁地哼出一支轻快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。

那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了很多生气。

山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天暗示他们无限的热情，否则，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。

一阵微风吹过，泛起一排金色的海浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远.........半空中飞过一队“人”字型的雁群。

村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

1、结合上下文，理解下列词语。

恍然：贪婪：平添：2、找出文中一个打比方的句子，用——画出来，说说是用什么来比方什么，再仿照样子写一句。

3、用“～～～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。

4、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？5、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？6、短文表达了作者怎样的思想感情？答案：1.忽然，贪心，自然而然的增添。

2.天空…………明亮。

用蓝宝石比方天空。

防写：月亮像小船。

3.村外…………天色。

阅读训练——秋天的原野

阅读训练——秋天的原野
秋天来临了。

天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。

一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

阅读练习
1．读句子，理解加点的字。

（1）村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望
．．着这美好的天色。

（2）一对小白鹅侧着脑袋欣赏
．．自己映在水里的影子。

2．这篇文章共有（）个自然段。

第二自然段共有（）句话。

3．这篇文章写了秋天原野的什么景色？请选择。

（）
A．天空池塘枫叶稻子大雁
B．天空白鹅枫树稻子大雁
C．天空池塘山谷稻子大雁
D．天空池塘枫树火焰大雁
4．句式练习。

仿照例句写一句话。

枫树的叶子红得像一团火焰似的。

__________绿得像_________________________________
__________得像___________________________________
参考答案
1．（1）凝望：目不转睛地看。

（2）欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好；喜欢。

2．五三
3．A
4．略
——本文选自长春出版社《小学语文阅读训练80篇》二年级。

秋的原野阅读及答案

秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。

那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。

一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远.........半空中飞过一队“人”字型的雁群。

村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

1、结合上下文，理解下列词语。

恍然：贪婪：平添：2、找出文中一个打比方的句子，用——画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。

3、用“～～～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。

4、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？5、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？6、短文表达了作者怎样的思想感情？答案：1.忽然，贪心，自然而然的增添。

2.天空…………明亮。

用蓝宝石比喻天空。

防写：月亮像小船。

3.村外…………天色。

秋的原野阅读及答案

秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外得那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。

那塘边开满白花得芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出脖项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量得酒，还是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。

一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

当七彩的晚霞，在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远.........半空中飞过一队“人”字型的雁群。

村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托抢瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

1、结合上下文，理解下列词语。

恍然：贪婪：平添：2、找出文中一个打比方的句子，用——画出来，说说是用什么来比喻什么，再仿照样子写一句。

3、用“～～～～”画出文中你最喜欢的拟人句，再仿照样子写一句。

4、作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？5、在作者描写的这些景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？6、短文表达了作者怎样的思想感情？答案：1.忽然，贪心，自然而然的增添。

2.天空…………明亮。

用蓝宝石比喻天空。

防写：月亮像小船。

3.村外…………天色。

秋天的原野阅读答案

篇一：秋天的原野阅读答案篇二：秋天的原野阅读答案秋天来临了。

天空像一块覆（f)）盖在大地上的蓝宝石。

村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。

一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了许多酒，红得像一团火焰（y4n）似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（y9）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1．短文共有（）个自然段。

2．短文中写了哪些景物，分别有些什么特点，想一想对应连线。

[方法提示：阅读短文时要边读边记住短文中描述的景物，在表达这些景物时往往会抓住其在秋季的景点而描述]天空排成“人”字形小池塘红得像一团火焰似的一对小白鹅像一块蓝宝石枫叶侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子稻子凝望着美好的天色雁群等待人们去收割3．读下列句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（1）看那个背影好像张老师。

（）（2）天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

（）（3）枫树的叶子红得像一团火焰似的。

（）（4）这件事你怎么像不知道一样呀！（）4．照样子，写句子。

[方法提示：仿写比喻句，一定要写清什么比作什么，这两者之间应有一定的联系。

]（1）天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

________像________ ________像________（2）枫树的叶子红得像一团火焰似的。

________像________似的。

1．五2．天空像一块蓝宝石,小池塘凝望着美好的天色,一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子,稻子等待人们去收割,枫叶红得像一团火焰似的,雁群排成“人”字形3．（1）×;（2）√;（3）√;（4）× 4.参考：1.枫叶像我小小的手掌。

天空中飘的雪花像一片片鹅毛。

2.小弟的脸像红苹果似的。

爷爷的手像老树枝似的。

读短文.完成练习春天的田野真美啊!柳树发芽了.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来.地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花.引得蜜蜂来回地飞舞. 1．这段话共句.主要写了的景色. 2．这段话中表示颜色的词有 . . 3．找出文中描写的景物 . . . . .读短文.完成练习. 夕阳照在小湖上.没有什么风.绿油油的湖面平得像一面镜子.岸边几棵垂柳.垂柳外边是一望无垠的稻田.几只又窄又长的小渔船浮在湖面上.近处的一只小船上.渔人坐在船尾.悠然地吸着烟.灰黑色的鸬鹚站在船舷上.好像列队的士兵在等待命令. 渔人忽然站起来.拿竹篙向船舷上一抹.这些水鸟都扑扑地钻进水里去了.湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹.无数浪花在夕阳的柔光中跳跃. 一只鸬鹚钻出水面.拍着翅膀跳上渔船.喉囔鼓鼓的.渔人一把抓住它的脖子.把吞进它喉囔的鱼挤了出来.又把它甩进水里. 1．用“-- 画出文中的一句比喻句. 2．填上合适的量词. 一( )波纹一( )镜子一( )浪花一( )士兵 3．读文章最后一节.把句中表示动作的词写下来. (1)鸬鹚: (2)渔人:读短文.完成练习. 雪景鹅毛般的大雪从空中飘了下来.一朵朵.一簇簇.像银花.似白蝶.展望天地之间.只见雪花飘飘.像春风吹散的落花.纷纷扬扬.像七仙女撒下的花瓣.漫天飞舞.在寒风的驱使下.它们忽而向这边飘荡.忽而向那边猛扑.忽而飞射直下.忽而悠悠飘落.扑向大地.拥向窗隙.此时.你若站在雪中.无数棉絮一般的雪花拂向你.给你罩上一身洁白的素花.使你置身于一片银白色的世界. 大地仿佛披上了白而轻软的地毯.世界好像变成了一个洁白无瑕的世界.我走在雪地上.脚下发出咯吱咯吱的声音.马路上堆满了一层厚厚的银白色的雪.在阳光的照射下.反射出耀眼的光芒.松树的枝叶上布满了一簇簇.一团团的雪.像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松. 1．照样子.写词语. 一朵朵纷纷扬扬 2．从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞?用“-- 画出来. 3．你喜欢雪吗?为什么?读短文.完成练习. 保护小树苗刚种下去的小树苗特别需要水.如果很长时间不下雨.或者小树苗周围的土地非常干.那么.每天早晚都要浇水.一直到幼苗完全成活.树根是树木吸收水分和养料的器官.人们常说.根深才能叶茂.就是这个道理.新栽的小树根扎得不深.如果经常摇晃.新长的细根很容易被折断.树根吸收不到水分.树就会枯死.树怕剥皮.这是因为树皮里有许多输送营养的小管.如果把树皮剥了.树得不到营养就会死掉.树皮破了.细菌侵入树身.树也会得病.还有.新栽的小树比较“娇气 .不能折断它的枝干.如果把主干弄断了( )就会生出许多侧枝( )这样的树既不好看 1．组词. 需料( ) 须科( ) 2．写出下列词的近义词. 养料好看( ) 非常摇晃( ) 3．用“既--也-- 写一句话. 4．在文中结尾处的括号内加上标点.读短文.完成练习. 秋风吹过田野.长得很棒的那个玉米孤零零地站在那里.无奈地晃晃脑袋.他那深褐色的漂亮胡须.现在已经干透变白,原先长得鲜嫩的.黄灿灿的果实.如今也变得像石头那样坚了.他越看越觉得自己浑身上下一无是处. “我一直以为自己是很棒的.其实是最差的.唉.看来我只好被太阳烤.秋雨淋.直到腐烂掉为止了. 那个玉米连连叹气.老是自己的运气不好. 不知多少天过去了.老婆婆又来到了玉米地里. “这可是今年地里长得最棒的玉米了.有了这么棒的种子.明年一定会大丰收的. 她一边夸奖这最后的玉米.一边把他摘了下来. 那个获得最高荣誉的玉米.终于明白一了没有被摘下来的原因. 1．照样子.写词语. 例:亮孤( )黄( ) 2．删去文中括号内不合适的词. 3．按要求写词语. (1)近义词:夸奖-- (2)反义词:夸奖-- 4．摘抄句子. (1)玉米的话:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)老婆婆的话: 5．回答问题. “那个获得最高荣誉的玉米.终于明白了一直没有被摘下来的原因. 你明白了吗?篇三：秋天的原野阅读答案二年级阅读以及答案_一年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|二年级阅读以及答案_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。

秋的原野阅读题和答案

秋的原野阅读题和答案1.《秋天的田野》三年级阅读题和答案我的家乡长岭（lǐng）县，万亩良田，一马平川。

秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透（tòu）黄，豆荚（jiá）足有两寸长。

打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝，安静地睡在温床上，他们似乎等待（dài）着农民伯伯来把他们抱回家，去享（xiǎng）受那无尽的爱；谷子更惹（rě）人喜爱，金黄的叶子，金黄的谷穗（suì），连茎秆（gǎn）都是金黄的。

微风吹过，他那沉甸甸的果实频（pín）频点头，叶子发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄话；一片火红的高粱骄傲（ào）地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。

它那硕（shuò）大的叶子随风摆动，像是对人们招手致意，又像是炫耀（yào）自己丰硕的果实。

今年产量最高的要数玉米了，整个田野的面积让它占了五分之四，可谓是称王称霸（bà）了。

1．短文主要描写了______县秋天______的美丽景色。

2．短文主要写了______、______、______和______这几种农作物。

3．在文中找出描写颜色的词写下来。

___________________________________________4．短文主要运用了______的修辞手法，请用“______”画出一句来。

答案：1．长岭田野…点此查看三年级上册阅读训练参考答案（本文答案在第8页）…4．拟人一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。

2.秋天来临(lín)了.天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(táｎｇ)睁（zhēng）着碧澄（bìchéng）的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。

一对小白鹅侧（c è）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yɑn）似的。

秋的原野现代文阅读题和答案

秋的原野现代文阅读题和答案在做阅读理解的时候把有用的地方，或者某一句有用的句子给划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。

下面是我整理的秋的原野现代文阅读题和答案，仅供参考希望能够关怀到大家。

秋的原野现代文阅读题和答案窗外飘来一片梧桐的落叶。

我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆忙地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒适。

我贪欲地吸了几口新颖空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像__________，它已经被秋风抹拭得特殊洁净而光明。

村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，注视这奇妙的天色。

那塘边开满白花的芦苇丛里，突然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。

它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于孤独吧，于是伸长颈项“哦!哦!”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像__________似的呢?村前村后，等待着收割的稻田，似乎__________。

一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的快乐声。

当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……1.给下面句子中的加粗词语选择正确的解释。

(1)白鹅为大自然的画面平添了不少生气。

()(2)今日，我又惹妈妈生气了。

()A.因不合心意而不快乐。

B.生命力，活力。

2.选择恰当的句子填到文中的横线上。

A.一片金黄色的大海B.一团火焰C.一块覆盖大地的蓝宝石3.第三自然段描写的景物有________、________、________、________。

4.从文中找出一个拟人句画上横线。

5.你宠爱秋天的原野吗?读完短文，我们仿佛看到了一幅幅秀丽的画面，你最宠爱哪一幅呢?请用自己的语言描述出来。

秋的原野阅读题和答案

秋的原野阅读题和答案秋的原野阅读题和答案练习1秋天的原野秋天来临(lín)了.天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(táｎｇ)睁（zhēng）着碧澄（bìchéng）的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。

一对小白鹅侧（c è）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yɑn）似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（mò）地等待着人去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1. 照样子，写词语和句子。

（1）咿咿呀呀 _______________ ______________ ______________(2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

____________________像_______________________________________ ____________________像_______________________________________2. 读一读，连一连。

碧澄的天色美好的眼睛默默地等待3.这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答。

）______________________________________________________________ 练习1答案1. ( 1 )高高兴兴蹦蹦跳跳欢欢喜喜（2）枫叶红得像一团火焰似的。

荷叶像一把大伞。

2. 碧澄的眼睛；美好的天色；默默地等待3. 天空、池塘、白鹅、枫树、稻子、大雁练习1秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，忽然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身有说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。