高考地理 过程和原理示意图的判读

二、地理示意图的判读

图及其反映的地理事物运动变化规律概括如下：

趋势)

等高线的凸向与河流流向相反

3．地理事物分布模式示意图的判读

该类图利用某种模式反映地理事物与空间位置之间的必然联系

图、人类社会与环境相互关系模式图等。

①概括地理因素分布的一般规律、

特点，掌握分布模式图的由来；②把规律落实到具体的地理位置。例如，读“世

雨，夏季炎热干燥，其典型分布地区有地中海沿岸、美国西海岸（旧金山、洛杉矶）、非洲南端的西海岸（开普敦）、澳大利亚的西海岸（珀斯）、南美洲的西海岸（圣地亚哥）等。

4.剖面示意图的判读

地理剖面图是地理示意图中的重要组成部分,它能直观、形象地反映地理现象、规律和本质。剖面图主要有地形剖面图、地质剖面图、地租剖面图、土壤剖

面图、天气剖面图等，其中以地形剖面图最为常见。

地形剖面图判读的基本方法：①仔细读图例、比例尺（包括垂直比例尺和水平比例尺）、剖面线的方向和经纬线位置、注记及图示说明；②根据剖面图上的地势起伏状况，读出沿剖面线各点的海拔、相对高度，分析海陆分布和地形分布特征；③确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置；④将地形剖面图所显示的地势起伏状况、海拔、地貌类型及地形特征等与该地区的地形进行对照，判断地形区的名称；⑤最后根据该地形剖面图所示位置及地形等，判断其气候类型、

自然带类型等各种地理事象，综合分析解决实际问题。

5.地理关联示意图的判读

地理关联示意图是指运用文字框图和箭头、线条等连接有关地理事物，表示各地理事物间相互联系、结构特征及演变规律的组合图形。地理关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要

素联系起来。用关联图考查的地理知识与能力主要表现在以下几个方面：

(1)某种地理现象的形成过程与影响因素，如四季的产生、大气的热力作用、气压带风带的形成与移动、水体富营养化的过程与结果、地壳物质循环过程、水

循环过程、生态系统中的物质能量流动、人类活动与环境的辩证关系等。

(2)某一国家或区域突出的地理特征的形成过程与影响因素，如青藏地区高寒气候的成因及对地理环境的影响，西北内陆地区干旱气候的成因及对农牧业的

影响，西欧温带海洋性气候的形成原因及影响等。

(3)某一企业、公司的原材料来源、生产流程、市场销售网络图等。如某钢铁、汽车、化工、服装公司甚至跨国公司的生产、销售网络结构图，要求考生从

地理的角度分析其生产与布局，这种关联图突出了个别性。

(4)某一地区环境问题产生的原因、影响因素及发展趋势、治理措施。如黄

河中下游泥沙的治理，这种关联图突出了区域性。

(5)全球性环境问题的产生原因、演变过程、发展趋势及治理措施，如温室

效应、臭氧层空洞等。

(6)用关联图来表现由于人口过度增长带来的粮食问题、贫困问题、能源问题、环境问题等。

有的关联示意图会留几个空框要求考生填空或选择填空，在推理时要充分利用已知条件，从最简单、最有把握的方框入手，当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白处的内容就相对容易了。判读关联图时一定要在完成了各框内容之后，利用所掌握的概念、原理、分布规律等将所填内容验证一遍，确保其正确性。