六年级上册语文 15夏天里的成长第一课时(人教部编版)【教案】

语文部编版六年级上册
第15课《夏天里的成长》第一课时教学设计
教学目标：
一、知识技能。

1.学会本课生字词，理解重点词语的意思。

2.通过朗读体会作者语言的精妙。

二、过程与方法。

1.初读课文，扫清字词障碍。

2.指导书写课后田字格中的字。

三、情感态度与价值观。

有感情地朗读课文，理解为什么说“夏天是万物长大的时期。

”体会作者的表达特点。

教学重点：
识字、写字，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动情景。

教学难点：
浅显的语言表达情感的方法。

教学过程：
一、课前导读：
引言
1.说到夏天，你会联想到哪些词语？
（课件出示相关图片）！
学生交流讨论
（设计意图：以直观的感受入手导入新课，更有吸引力，也能让学生的注意力会在短时间内集中在课堂上。

同时，配上一张和夏天有关的图片，很自然地让孩子们有共鸣感，水到渠成。

）
2.秋天是收获的季节，但是秋天的硕果累累是需要在夏天里用力的生长得来的，没有夏天的生长就不会有秋日的丰收，今天我们共同体会“在夏天里成长”。

（设计意图：再一次用课文情感介绍的内容进行导入，更好地贴近文本，让学生们对文章的内容有了一个初步的导向，帮助他们理解内容。

）
二、自读感悟
带着问题，仔细阅读课文：
1.本文的中心句是什么？
夏天是万物迅速生长的季节。

2.你看到了哪些事物在夏天里长大？
植物、动物、山水、铁轨、马路、人……
板书课题：15《夏天里的成长》（齐读课题）
自读自查：
1.同桌互读课文，检查字音是否正确。

2.填写表格：
3.
三、字词揭秘
1.读课文，画出生字词语。

2.用自己喜欢的方式识记生字，理解词语。

（1）学生自主学习，交流。

（2）教师检查自学情况，指导：
出示生字：棚苔藓坪蔗瀑增缝谚
①谁能说一说自己识记生字字音字形的好方法？
②教师评价，重点指导：
棚：
结构：左右
部首：木
组词：棚架木棚
造句：新疆人的家里几乎都有葡萄棚架。

书写指导：两部分要写紧凑，木要写窄、右半部分要整体向上倾斜，写瘦一些。

苔：
结构：上下
部首：艹
组词：苔藓苔花
造句：苔花如米小，也学牡丹开。

书写指导：两部分要写紧凑，艹要写宽、下半部分要稍窄一些。

藓：
结构：上下
部首：艹
组词：苔藓瓦藓
造句：河边的石头，因为长时间被水浸泡，长了一层苔藓。

书写指导：两部分要写紧凑，艹要写宽、下半部分要稍窄一些，注意收在艹下。

坪：
结构：左右
部首：土
组词：草坪停机坪
造句：秋天到了，草坪上的草渐渐地变黄了。

书写指导：两部分要写紧凑，土要写窄、右半部分要整体向上倾斜，写瘦一些。

蔗：
结构：上下
部首：艹
组词：甘蔗蔗糖
造句：他们穿过高高的，带着甜丝丝气味的绿色甘蔗林，艰难地爬上坡。

书写指导：两部分要写紧凑，艹要写宽、下半部分要稍窄一些，注意收在艹下。

瀑：
结构：左右
部首：氵
组词：瀑布飞瀑
造句：黄果树瀑布真是令人震撼！
书写指导：两部分要写紧凑，氵要写窄、右半部分要整体向上倾斜，写瘦一些。

增：
结构：左右
部首：土
组词：增加增长
造句：这次交流会，让我们增长了不少知识。

书写指导：两部分要写紧凑，土要写窄、右半部分要整体向上倾斜，写瘦一些。

缝：
结构：左右
部首：纟
组词：地缝缝隙
造句：这个问题我竟然不会，真想找个地缝钻进去。

书写指导：两部分要写紧凑，纟要写窄、右半部分要整体向上倾斜，写瘦一些，其中辶要的位置要放下一些。

谚：
结构：左右
部首：讠
组词：谚语农谚
造句：中国有句谚语“一寸光阴一寸金”，说的是：珍惜时间会让你做时间的主人。

书写指导：两部分要写紧凑，讠要写窄、右半部分要整体向上倾斜，写瘦一些。

多音字:缝
缝fèng隙缝féng 纫
（设计意图：本课生字较多，出示课件，学生交流，自学生字，有助于培养学生自学能力和合作精神。

）
出示词语：谚语
①交流，说一说自己是怎样理解词语的，结合课文说出词语的意思。

②教师指名说词语的意思。

③评价，指导：
出示课件：
谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，一般是经过口头传下来的。

造句：“白米饭好吃，五谷田难种”这条谚语就告诉我们农民的辛苦，要我们珍惜粮食。

（设计意图：先让学生交流理解词语的方法，目的是使学生熟悉结合上下文、解释重点字等多种理解词语的方法。

）
四、课堂小结。

这节课我们掌握了文中的生字词，理清了文章的主要内容，同时也感受到我感受到夏天的生机盎然，万物增长力的蓬勃。

五、课堂练习：
1.看拼音，写词语。

夏天，到野外去。

地上的野花吐露出花bāo（苞），十分诱人；树上蓓lěi（蕾）初绽，生机盎然；田里的甘zhe（蔗）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。

雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn（苔）（藓），连石头fèng（缝）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。

2.辨字组词。

苞（花苞）雷（雷雨）鲜（新鲜）
雹（冰雹）蕾（花蕾）藓（苔藓）
暴（暴雨）逢（相逢）庶（庶民）
瀑（瀑布）缝（夹缝）蔗（蔗糖）
3.朗诵练习。

注意读出“夏天生长的迅速”之感。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面，它已经有了妈妈的一半大。