小学生描写人物特点的作文500字【五篇】
小学五年级描写人物特点的作文500字【五篇】
小学五年级描写人物特点的作文500字【五篇】我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。
有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢！他圆圆的脸上，长着浓眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼镜。
爸爸在广播电视局上班，他是单位的业务骨干。
他工作认真负责，每天都很忙。
动不动就要出差，有时好几天都见不到爸爸。
现在，爸爸已经升为广播电视局的副局长了，很多事都由他指挥别人去做了，但重要的事，他还是亲自去做，一有急事就见不到他的人影了。
爸爸有一个很特别的爱好，很喜欢看小说。
他看小说不是在书上看，家里一本小说也没有，他天天都在手机上看，闲看就看。
他恨不得和手机合为一体了。
他还有一个爱好，就是喜欢带全家人出去玩，跑了很多地方，一放假就出去，太疯狂了！爸爸对我很好，我不会做的作业，他都耐心给我讲解，一直讲到我会了为止。
我如果生病了，他就会立刻开车送我去医院。
有一次，他在医院陪我打针，一直陪到凌晨，整整一个晚上都没合眼。
他天天接送我放学上学，从没让我迟到过。
每天早晨他还早早起床给我做早餐，如今，这个世界上只怕没有几个爸爸能给孩子做早点了，我真是太幸福了！爸爸性格很好，脾气也很好。
但如果把他惹急了，整个房子都会着火！这就是我的好爸爸，一个长得帅气，性格很好，很关心我，辅导我学习，还会给我做早餐的爸爸。
我很爱他！【篇二】小学五年级描写人物特点的作文500字我有一个健忘的妈妈，她是怎么健忘的呢？那就让我慢慢地说吧！有一次，我和妈妈睡过头了，连早餐都没有吃就出门了。
到了楼下，妈妈在推电车的时候，突然，来了一个电话，只见她皱着眉头、生气地说：“真是的，别的时候不来电话，偏偏这时候来电话！”说完，妈妈气呼呼地接完了电话。
刚接完电话，妈妈就尖叫一下“唉呀！”把我吓了一跳。
我问妈妈怎么了？妈妈惊慌地说：“车钥匙找不到，我得回家找找。
”听了以后，我还没有说话呢，妈妈就匆忙地回家找钥匙去了。
正当妈妈打开门的时候，我在楼下大喊道：“妈妈，车钥匙在我这呢！”妈妈又大叫了一声：“啊！”才“噔噔噔”又跑下楼来。
五年级把一个人的特点写具体作文500字5篇
【篇一】五年级把一个人的特点写具体作文500字我的同学小A是一个大眼睛双眼皮，帅气十足的小男孩，他聪明友善，的不足就是总是丢三落四的，为此吃了不少苦头呢。
“这次我们班考得不错，有一半同学都得了满分，可是还有同学漏题，非常可惜！”老师站在讲台上，面带惋惜地总结着考试情况。
讲台下，同学们看着自己鲜红的分数，兴高采烈地小声交谈着，仿佛一群快乐的小蜜蜂。
咦，平常爱热闹的小A怎么低着头，双手紧紧地抓着试卷，一声不吭。
我探着身子伸头看去，他的卷子上有一个刺目的红问号，漏做的题目躲在那么多大题里，仿佛嘲笑着：“我躲在这呢！”他抬起头，使劲地扬了扬卷子，两眼红通通地看着我说：“99分呢，金无足赤，人无完人，满意！”看着他装作不以为然的样子，我不禁替他失之交臂的满分惋惜。
“我的黄冈呢？”小A的头都快埋进书包里了，他把书本一本一本地翻了一遍，又把书本一本一本地翻回去，“记得带了呀！”他拎起书包把书包倒了个底朝天，书本哗啦啦倒了一桌子，“在哪呢？在哪呢？”他双臂左右开弓，把每本书都抖得哗啦啦响，仿佛这样，黄冈就会掉出来一样。
不一会儿，上课铃响了，老师走进教室说：“没带作业的，全部抄题补齐才能放学！”小A像被霜打的茄子一样瘫坐在椅子里。
酸痛的胳膊终于让他认识到丢三落四的严重危害。
看，他正在小本子上认真地记录老师的要求呢。
种瓜得瓜，种豆得豆，他一定会改掉丢三落四的缺点的，大家说呢！【篇二】五年级把一个人的特点写具体作文500字“黄睿给我站起来，你怎么可以这个样子？天天咬笔壳，再把粘满口水的笔壳扔到同学手上，真恶心！”英语老师大声训斥道。
站起来啦！全班里，最矮最恶心，又不听话的学生——黄睿，他长的一个损样儿！头大大的，眼睛圆溜溜的，耳朵尖的像一把锋利的美工刀。
还长着两排龅牙，肤色差不多是非洲人的颜色。
他满脸无辜地回答道：”不是这样的！我是把笔壳从嘴里拿出来的时候，笔壳才飞的！”老师理都不理他，就接着上课。
可，这样子的事情常常发生，笔壳都是飞到我手上。
五年级人物描写作文500字【五篇】
五年级人物描写作文500字【五篇】在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的五年级人物描写作文500字【五篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级人物描写作文500字【五篇】1我叫袁诗雨，是一名普普通通的农村女孩，我喜欢唱歌、画画、写故事。
我很懒，不愿意写作业。
但一玩起来，我总是最活跃的一个。
我很活泼、好动、阳光、乐观。
我像是古人的“不以物喜，不以己悲”的性格。
我很仰慕古人的才华，这也影响到我喜欢语文喜欢的如痴如醉。
在班级里，我是一个时时刻刻不能空闲的女生。
我总是喜欢加入任何的活动，上课总是最爱发言的一个。
我很喜欢语文课，因为语文老师是一个很好相处的人；我不喜欢英语，虽然英语老师很疼我。
我心目中也有自己的女神——刘诗诗。
因为我觉得她很漂亮很有趣。
我长得并不出众，但很爱笑。
我总是认为：哭是一天，笑也是一天，与其愁眉苦脸的过完一天，不如开开心心的过一天。
可妈妈总是说我在为自己缺心眼找借口。
在班级里大家一致的认为我是“女汉子”，我也不知道为什么，大家见到我，都不会惹我。
有时有人说我欺负她，而另一个人却说，我打不过他。
我的特点就是一个字“说”。
不是我吹牛，要说这个“说”呀，有几个人比得过我。
我还喜欢看电视，每当有什么好节目，我总是第一个冲到电视机前观看。
我几乎什么都看：新闻联播、电视剧、动画片。
我就是一个十足的电视迷。
我还喜欢看小说，我可是班级里公认的才女！别看我不爱学习，我的成绩也不赖，大榜70之前一定有我。
总之，我就是这样一个活泼、开朗、爱说话的一个女孩子。
五年级人物描写作文500字【五篇】2我们班有一个大胃王，高高的个子，胖胖的身子，如果说他吃东西是第二，就没人敢说自己是第一，他就是我们班的黄烨彬。
他在零食前面可是一点抗拒力都没有的，一切被他看见的零食都会“大难临头”，因为他一旦看见零食就会马上扫荡一空，一天中午，我们去食堂吃饭，大家都在排队，只有他先把头伸进窗口，才闻了一下，他就兴奋地说：“太棒了，今天竟然有鸡腿吃。
五年级把一个人的特点写具体作文5篇
【导语】作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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1.五年级把一个人的特点写具体作文他是一个调皮捣蛋的怪兽，也是乐于助人的小孩子，他就是我们小区鼎鼎大名的“小人王”，为什么他叫小人王呢，因为他是那些小朋友中最能捣出新花样的人，所以大家都推荐他当首领而我们都叫他“小人王”。
他的脸总是黑乎乎的，不是因为他黑，而是长年被泥土裹在脸上，所以总是会被人误解成他的脸很黑。
他的头发总是沾着泥土，致使他头上总是旋转着苍蝇和蚊子，他总会在自己需要什么东西的时候让他的朋友帮他顺手带来。
他也会和他的兄弟们一起去搞一些恶作剧，比如在别人养花养草的地方乱踩，或者把鸟笼里的鸟突然放出来藏在那个地方，让小鸟的主人寻找半天。
时间一长，只要哪家的鸟儿不见了，或者花被踩倒了，大人们都会不由自主的想到是小人王干的，直接就去他家找他算账。
当然，有时他也会乐于助人，比如帮小区里的爷爷奶奶提提东西，又比如看见别的人乱扔垃圾，他也会主动的捡起来，丢进附近的垃圾桶里，偶尔大人们看见了他的行为，也会给他一些奖励，例如给他一颗糖什么的。
他的这些举动有时让人觉得很讨厌，有时又觉得他挺听话的。
我从开始认识他到我跟他做好朋友的期间，我都是非常讨厌他的，因为总觉得他脏兮兮的，不想接近他，这就让我刚开始时有点讨厌他了。
而当我有一次看到他的时候，我又开始有点同情他了。
那天，他的衣服是那么的干净，脸是那么的白，头发是那么的乌黑发亮。
我非常的惊讶，主动走上前去问他怎么了，他心里好像有块石头一样，说话很结巴。
他说：“我……我被妈妈打了，她……她说我在这么脏兮兮的，就……不给我饭吃。
”我霎时间被他感动了，他为了吃饭，居然不要了自由。
我对他说“要不我跟你做好朋友吧，我可以教你重获自由。
”他像是见到了救命稻草一般，紧紧的抓着我的手，含着泪，对我说：“谢谢你。
”在接下来的时间，他慢慢变得很活泼快乐，我从他身上感受到人不快乐是多悲惨，所以我们要一直保持快乐。
部编版五年级下册第五单元《习作5把一个人的特点写具体》作文500字5篇
【导语】说到写⼈，有⼈会想到⾃⼰的长辈亲⼈，有⼈会想到⾃⼰的伙伴邻居，还有⼈会想到⾃⼰喜欢的明星偶像……想⼀想你最熟悉的⼈是谁？他有什么样的特征？你和他之间发⽣过怎样或有趣或难忘的事？把这样⼀个⼈物写下来，看看你有多么了解他！以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版五年级下册第五单元《习作5把⼀个⼈的特点写具体》作⽂500字篇⼀ 我的⾝边有许多奇⼈，他们各有各的绝技。
今天，我给⼤家介绍的奇⼈姓沈，是⼀位“神医”。
不过，他跟其他医⽣可不⼀样，他是专门给修正带“治病”的。
论起他的技术，那可谓妙⼿回春，华佗再世。
即使是⼀个四分五裂、粉碎性⾻折的修正带，只要在他⼿上⼀摆弄，就焕然⼀新。
不信？你瞧！ “唉，怎么办呀？修正带断带了，这下怎么⽤呀？”我趴在桌上叫苦连天，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这紧急关头，我想到了“神医”沈，他不是说⾃⼰包治百种修正带吗？我倒要去看看他有什么招⼉。
刚⾛到他座位前，他就问：“修修正带，是吗？”我“嗯”了⼀声。
突然，他神情⼀变，说：“施主，算你运⽓好，今天前5名“患者”免费，别忘了给好评！”“快点⼉！”我有些不耐烦了，催促道，“我等着⽤呢。
”他终于开始询问“病情”。
我答道：“不知怎的就断了。
”他⾃⾔⾃语：“这可简单，⼩菜⼀碟。
”话⾳刚落，他就借来了双⾯胶、剪⼑。
他先⿇利地把修正带的外壳打开，接着三下两下把⽤过的⼀段修正带扯了下来。
下⼀步最神乎，他的⼿在我眼前晃了⼏晃，那原本断开的带⼦被他这么⼀摆弄就……就连上了！最后，他把修正带外壳⼀合，递还给了我。
“呵呵，怎样？技术不错吧！”他说道。
看来，“神医”沈修修正带的技术确实挺精湛的，我都想拜他为师了呢。
部编版五年级下册第五单元《习作5把⼀个⼈的特点写具体》作⽂500字篇⼆ 他的个⼦⼀般⾼，⼀双明亮有神的眼睛，⼀头乌⿊光亮的头发。
可别⼩看他的个⼦，跑步是他的强项，也帮助他获得了“⽥径⾼⼿”的这个称号。
他就是我的好朋友——张涛。
抓住人物特点写一个人的作文500字（通用53篇）
抓住人物特点写一个人的作文500字抓住人物特点写一个人的作文500字（通用53篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的抓住人物特点写一个人的作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
抓住人物特点写一个人的作文500字篇1写下这个题目，吾不免感到背脊发凉，且心中隐隐发怵，此乃犯了十大罪状之首——大逆不道之罪。
只因“灭绝师太”并非他人，乃吾启蒙生涯之顶头上司——数学先生。
先生姓赖，自号“灭绝师太”，人皆称其“赖大神”是也。
犹记得其初任吾等数学先生时，便曾扬言：“在吾班，尔等若有计算题错或有课上不认真听讲，做小动作者，皆无一可幸免，被吾鞑之，轻者伤处青紫，重者则皮开肉绽，骨头皆折，自己爬至三门医馆！”一语毕，四座皆惊，毛骨悚然，不寒而栗也。
自是无人敢于其面前放肆，人皆闻风而丧其胆魄矣。
“灭绝师太”其杀伤力五星级之武器，乃一棍子也。
莫要小觑此棍，棍约一尺来长，二寸来宽，厚约一寸。
裹缠胶布约数十周，手略掂量一番，亦有一定分量。
其色呈紫檀，因其威力巨大，故戏称其“铁板烧”也。
每至改试卷或作业之际，吾等皆提心吊胆，那心中可谓十五个吊桶打水——七上八下。
讲台之上只见“灭绝师太”忽得双眉蹙起，陡似山峦，杏眼圆睁，似有熊熊烈火喷涌而出。
恰如风雨欲来之势，乌云密布，电闪雷鸣，吾等皆心惊胆寒，冷气直冒，大气亦不敢出。
果不出所料，只听闻“灭绝师太”大喝一声：“杨同学，上来！”被点到者顿时面如死灰，他自知大难临头，其咎难逃，以英雄慨然就义之态走至讲台，战兢兢伸出白皙掌心，“灭绝师太”一把夺过其手腕，二话不说，操起“铁板烧”，只听闻“啪啪啪”之声不绝于耳。
“灭绝师太”用力之甚，其腮亦随之颤动。
棍子落下，似“呼呼”有声。
被打痛者，竟至于“手舞足蹈”，踮其足，好似“四小天鹅”，翩翩然似蝶，若配上伴奏，可谓“此舞只应天上有，人间能得几回观”之誉了。
五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字5篇
五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字5篇【导语】写人的文章要会在叙事的进程中，对最能表现人物思想感情、性情特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
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五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字篇一打开记忆的宝盒，有令我开心的人，有令我伤心的人，可令我印象最深入的却是我的-——臭美妈妈。
先说她那副尊容，芳龄那是永久18岁，长得水灵灵的，特别突出的是那身材，体重才45公斤。
瞧，妈妈的好朋友送了她一条裙子，她立马跑到卫生间试穿了一下，在镜子前面左看看右瞧瞧，一个劲的问我们美不美，换了这件，又换那件，我们的眼睛就快被闪瞎了似的，可妈妈总觉得哪里不好看，过了一会儿卫生间传来一声尖叫，妈妈说“我知道了，”说完妈妈立刻跑去市场买了一件搭配的衣服，妈妈又再一次闪瞎了我们的眼睛，卫生间再次传来一声尖叫。
妈妈正准备冲向商场买一双鞋子，爸爸看了看钟，无可奈何地说到：“老婆，你肯定要出去吗？现在已经九点了，你去哪儿买呢？别到时候回不来了。
”听了爸爸的话妈妈又回到镜子前臭美起来。
第二天，不服气的妈妈从门口搬了一件货品。
我问：“这是什么，妈妈？”妈妈回答道：“这是昨夜上淘宝买的优质高跟，鞋原价1350元，现价990元，你觉得好看不。
”说完妈妈立刻上卫生间开始臭美了，你瞧瞧！我猜爸爸的钱打水漂了！看，这就是我的臭美妈妈。
五年级下册第五单元《把一个人的特点写具体》作文范文500字篇二我们班有一人才，其名曰曹国鸿。
“鸿”，谐音“猴”，加上他外表像极了猴子，还在各种不同场合活蹦乱跳，班里同学赐他唯一无二之美名——“猴子。
”好胜心强此猴子非彼猴子也。
他特别好胜，就由于我是全班数学成绩第一，他排名第二。
五年级刚入学时，他在心愿卡上写了“数学超过陈锦伦。
”（由于我们新的学期都要写心愿）我如炮法制，写下“数学不被曾国鸿超出，永久第一。
小学生描写人物特点的作文500字【五篇】
【导语】描写⼈物特点的叙事作⽂对于学⽣来说还是有⼀定的难度的，学⽣们平时也需要⽤⼼去观察⼀个⼈。
为⼤家提供《⼩学⽣描写⼈物特点的作⽂500字【五篇】》，欢迎阅读。
⼩学⽣描写⼈物特点的作⽂500字篇⼀ 我的妈妈中等⾝材，圆圆的脸上长着⼀双炯炯有神的眼睛。
⾼⾼的⿐梁，樱桃⼩嘴。
看起来温柔美丽。
我的妈妈平时总是说我做作业时马虎，叫我“⼩马虎”。
但是在我眼⾥，我的妈妈才是名副其实的⼤马虎呢!不信，你看。
寒假，我和妈妈回东北⽼家过年。
五点钟就被妈妈叫醒，我们俩的⾏李可真不少，整个后备箱都装满了。
开了四⼗分钟左右终于到了机场。
没有想到这么早机场⾥就已经是⼈⼭⼈海了。
我和妈妈兵分两路换票、托运⾏李。
托运好我和妈妈两⼈⾝上⼀⼈背⼀个背包，妈妈收⾥提着⼀箱车厘⼦，我的⼿⾥提着⼀箱茶叶就飞快地跑去安检了。
到了安检⼝就真正让你见识下传说中的春运，⼗⼏个安检⼝的每条队伍都排得像⼀条条长蛇盘旋着，排在那⾥感觉时间像凝固了⼀样。
妈妈不挺地拿⼿机看时间，然后⼜踮起脚尖看看前⾯⼤约多少⼈，计算着时间。
等快到我们安检时，离飞机起飞时间已经很接近了，我和妈妈⼼急如焚啊。
那天的安检感觉好繁琐，我们安检过后，妈妈和我飞快地冲出去找登机⼝，平⽇⾥妈妈跑步我经常⽤蜗⽜形容，可是今天，妈妈穿着那么⾼的⾼跟鞋跑起来像运动员⼀样，我跟在后⾯筋疲⼒尽。
终于在起飞前，我们俩赶上了飞机。
刚⼀坐下来，妈妈拍了⼀下⼤腿，说，“⼀⼀，我们俩⼿上拿的东西呢?”这时我也想起来了。
妈妈说：“我的车厘⼦啊!”我说：“我的茶叶啊!”两个⼈对视了⼀下。
你说我妈妈是不是⼀个当之⽆愧的⼤马虎啊?⼩学⽣描写⼈物特点的作⽂500字篇⼆ 我和爸爸在⼀起也有11年了⽽我⽆法确定爸爸是爱笑的还是严肃的。
这个感觉中，爸爸是⼀个很有责任⼼的⼀个⼈，不管⼯作再忙始终能保持⼀周回来⼀次，从不爽约。
爸爸的那⼀⼿好字更让我赞叹，劲如青松揉着秋云，像⼀个风流倜傥的美男⼦，⼀封家书如同⼀副惟妙帷肖的画卷，体现了中国⽅块字独有的魅⼒。
描写人物特点作文500字（通用28篇）
描写人物特点作文500字（通用28篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的描写人物特点作文500字，希望能够帮助到大家。
描写人物特点作文500字篇1说起我那三岁的小弟弟添哥，不得不让人佩服得五体投地。
他活泼好动、聪明能干，还特爱管事，家里大大小小的事都逃不过他的眼睛，是个名副其实的小管家。
有一次，妈妈同学的儿子来我家做客，他因为感冒有点不舒服，于是在沙发上躺着休息。
妈妈给他测了体温，然后问他家里有药没有，添哥这个小可爱听到了，一不留神就跑进了客房，翻箱倒柜，折腾了好一会才跑出来，一脸的焦急，直嚷道：妈妈，药在哪呀？我怎么找不到啊？你快来帮我。
于是牵着妈妈的手进了房间，直到妈妈把药找到，给奇哥服下，他才离开。
真是个见机的小管家。
晚饭时节，大家都围坐在饭桌旁吃饭，奇哥食欲不振，什么也吃不下，唯独想吃点有口味的饭菜，就问：丹丹姨，你们家有方便面吗？添哥听见了，马上放下碗筷，一溜烟地跑了出来，并用小刀把上面的保鲜膜用刀捅，由于力气太小，捅了好几次才弄出一小洞。
妈妈连忙阻止道：奇哥感冒了，不能吃这个。
添哥紧紧地抱着方便面不松手，一边哭：不嘛不嘛，奇哥想吃就给他吃，用这个杯里的水给奇哥泡。
妈妈说：这杯水不热，要烧开水才行。
添哥就跟到厨房，守着妈妈把水烧开，把面泡好，忙前忙后，自己的饭菜都凉了，真是热心肠的小管家。
你们喜欢这个小管家吗？喜欢的话请点个赞吧！描写人物特点作文500字篇2这一段时间，我迷上了《水浒传》这部文学名著，每当我捧起这本书时，我都会热血沸腾、思绪万千。
在这本书中，我最喜欢的人物是鲁智深。
因为鲁智深这个人物生性豪爽，行侠仗义，粗中有细，不愧是梁山好汉中的佼佼者。
他有自己的鲜明独特的个性：鲁智深行侠仗义。
他是个爱管闲事的人，只要遇见不平之事，他都要去管一管，即使是和自己没有关系的人，他也忍不住要插手。
正如歌中唱到的那样“路见不平一声吼，该出手时就出手……”这一点，在水浒108将中，除了鲁智深还有几个能做到呢？鲁智深是个聪明的好汉，在三拳打死了郑屠夫后，他心里慌，却稳住神，沉住气，口气轻松地说“这厮诈死，洒家和你慢慢理会"，为自己找了一个开脱的理由，这件事情上反映出鲁智深临危不惧、粗中有细的性格，为他的“逃跑”赢得了时间。
五年级写一个人的特点优秀作文500字（精选31篇）
五年级写一个人的特点优秀作文500字五年级写一个人的特点优秀作文500字（精选31篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的五年级写一个人的特点优秀作文500字，欢迎阅读与收藏。
五年级写一个人的特点优秀作文500字篇1我的爸爸是个对任何事都一丝不苟的人。
他也特别爱钻研，有时他甚至会为了一个研究的对象而钻研到很晚。
有一天，爸爸接到一份研究报告。
他为了完成一份准确的研究报告，每天争分夺秒的不断研究。
有时会开着车到各处去寻找答案，常常研究到深夜才回来。
在一个安静的晚上，我准备上床睡觉。
当我躺在床上闭上眼睛的时候，就听到从爸爸的工作室里传来鼠标的“咔咔”声，那声音犹如是从复读机里传出来的，不停地回荡在我的耳边。
我蹑手蹑脚地爬下床，轻轻地踮着脚走到爸爸的工作室门口。
从门缝中，我看到一双疲惫的眼睛，眼窝深陷，还有那被冻得通红的鼻子和那干裂得出血的嘴唇。
我终于忍不住了，推开房门，走到爸爸身边对他说：“爸爸，时间不早了，您赶紧休息吧!”可是爸爸却说：“你先睡吧，我还有几个数据要研究。
”后来，经过我多次的观察。
我发现爸爸总是会争分夺秒地去钻研。
在开车时，一遇到红灯便抽出报告开始研究，常常需要我去提醒他已经变路灯了。
吃饭时，爸爸总是狼吞虎咽，第一个吃完，然后冲进工作室开始钻研。
爸爸甚至在走路时也要研究，总是差点被突出来的砖头绊倒。
我爱我的爸爸，我为能有一个爱钻研的爸爸而感到骄傲。
但我还是希望他多保重身体，别因为工作而伤了自己。
五年级写一个人的特点优秀作文500字篇2我的妈妈其实对我很好。
他有着微胖的身材大大的眼睛，白白的皮肤。
他总是穿平底鞋他年轻的时候也穿高跟鞋。
她跳过舞，她当过调酒师。
他去糖果厂里干过活，他也去过东厂里干过活。
他为了我剪过头发。
我特别深刻的记得我第一次特别深刻的见他是在一年级的时候那时候他让舅舅把我带到上海去上学。
五年级描写人物特点的作文500字【五篇】
【导语】在写作中，同学们经常不知道如何写好人物特点，但每个人都有自己的独特性，只要善于观察，就会发现每个人的外貌都是不同的，如不同的容貌、神态、姿态、服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
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【篇一】五年级描写人物特点的作文500字一天，姑姑打算带我和弟弟去商场采购，顺便看看杭州的城市街景。
回来的时候却突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿着一罐足够喝一个星期的酸奶瓶，右手提着两大包生活用品，看着就很累。
我和弟弟在后面美美的吃着奇趣蛋，弟弟还抱着一大盒玩具，我们两个丝毫没有被下雨干扰到，心情很好。
一位年轻的保安叔叔看见了，拿着一把伞，冲进雨里，对姑姑说：“太太，您拿着那么多东西，还带着两个孩子挺累的，要不我帮您拿东西吧，送到您家，您带孩子过马路注意安全”。
“啊，这不太好吧，会耽误你们工作吧？”姑姑问道。
“不会的”保安叔叔说，“快到树阴下避一下雨，打这把伞回去吧，顺便告诉我，您住几幢？”姑姑告诉他，只要送到2号车库就好了，不用往前送了。
保安叔叔接上两大袋生活用品，低着头，一路上，保安叔叔时不时拉拉衣角遮住那两个大袋子。
快到车库了，姑姑打算就让他送到这儿吧，可保安叔叔却执意送到电梯口。
我抬头看见此时的保安叔叔虽然淋湿了衣服，脸上却泛起了笑容。
平时，那位保安叔叔就很认真负责。
到了晚上，轮到他巡逻，他就早早到岗了，在楼层里认真巡看每一个角落，就连花盆后面都不放过，直到每一处都安全了，才肯离去。
在这个冬天，想到热心的保安叔叔，我的心就涌起一阵阵暖流。
【篇二】五年级描写人物特点的作文500字我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。
我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。
这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消失了。
后来是因为我才解开了这个谜。
班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。
人物性格特点学生作文500字（精选24篇）
人物性格特点学生作文500字（精选24篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的人物性格特点学生作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人物性格特点学生作文篇1她——每当她狂笑起来，一定会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。
当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。
她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，给人一种可以“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。
我总觉得。
她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，可是她的内心世界却是如此细致，待人接物也非常可亲，和蔼。
她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她一定会尽自己最大努力帮助同学们排忧解难。
同学们都可以从她那儿凯旋归来。
记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。
”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。
起先是抽泣，后来是呜咽，再再后来是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎么办？我怎么会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。
从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。
这就是……提起猴子，大家心里一定会浮现出猴子聪明伶俐，活泼机灵的顽皮样子，而我的家里就有这样一只现实版的猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃，一吃起来就停不下来，好像总也吃不够。
五年级写一个人的特点作文500字（通用38篇）
五年级写一个人的特点作文500字五年级写一个人的特点作文500字（通用38篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级写一个人的特点作文500字，希望对大家有所帮助。
五年级写一个人的特点作文500字篇1妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜蜜。
妹妹很喜欢跳舞，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始练习六一儿童节表演。
她一会儿弯腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。
她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。
果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。
虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很调皮。
有一个星期天我正在看书，突然啪的一响，从我眼前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事!我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该!”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一顿。
妹妹也喜欢乐于助人。
有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶紧跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。
我喜欢我的妹妹。
因为她我们全家才会快乐开心!妹妹就是我们家的开心果!五年级写一个人的特点作文500字篇2我的爸爸有一个像皮球一样的肚子，他的肚子白白的，而且捏起来软软的跟枕头一样，舒服极了，如果我跟爸爸睡的话，我是不会睡在枕头上的，而是睡在爸爸的肚子上，他的肚子还是一层层的呢!爸爸留着跟仙人掌一样的胡子，他的胡子乌黑乌黑的，摸起来刺刺的，可好玩了。
每次我不高兴的时候爸爸会用他的胡子来逗我开心。
写一个人的特点五年级作文500字（通用64篇）
写一个人的特点五年级作文500字写一个人的特点五年级作文500字（通用64篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的写一个人的特点五年级作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家！写一个人的特点五年级作文500字篇1我的妈妈留着一头清爽洒脱的短发，有一双清澈的眼睛，鼻梁上架着一副银边眼镜，再往下就是一张能说会道的嘴了。
妈妈个子不高，体型偏瘦，走起路来像一阵风似的。
看了我的描述，你一定觉得我的妈妈是个很精明的人。
哈哈，那你就被她的外表骗了。
其实我的妈妈常常犯迷糊。
有时候，她把米洗好了放进电饭煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才发现电饭煲里的米还没开始煮；有时候，她早上急急忙忙地出门上班，过了几分钟，又听见她“咚咚咚”往回跑的声音，不用说，肯定又有什么东西忘带了。
有一次，她在屋子里东翻西找，我问：“妈妈，您找什么呢？”妈妈一边找一边皱着眉头说：“找笔呢，刚才还在这儿，怎么一会儿工夫就不见了？莫非长腿跑了？”看她着急的样子，我也帮着找。
可是，桌子上没有，沙发上没有，抽屉里也没有……笔到底在哪儿呢？忽然，我看到妈妈的手里正拿着一支笔，便问她：“是您手上拿的那支笔吗？”“咦，原来在这里。
”说着，不好意思地笑了。
瞧，我的妈妈就是这样一个迷糊的人。
可是，她的迷糊在我的眼里正是她的可爱之处！写一个人的特点五年级作文500字篇2在许多女生的心中，爸爸是英勇无畏的英雄；在许多男孩子的心中，老爸是无人能超越的偶像；可在我心中，爸爸却是一个不折不扣的“大傻瓜“。
我的爸爸，个子不高不矮，白白胖胖的，整天乐呵呵、笑哈哈的，别人都说他像个阳光小男孩。
他每次做饭不是把糖看成盐，就是油忘记放，要不酱油放多了，有时出门钱包还忘带，妈妈都说爸爸是个“傻大个”。
有一次，爸爸急冲冲的出了家门，把钥匙忘在家了。
五年级写把一个人的特点写具体作文500字
五年级写把一个人的特点写具体作文500字•相关推荐便迫不及待地吃了起来。
这时，一粒花生米从我筷尖滑落到了我的脚边，我当足球似的一踢，花生米恰巧滚到了奶奶的凳子底下。
奶奶连忙挪开凳子，弯下腰，捡起花生米，用嘴吹了吹，轻轻地剥掉外面的那层衣，放到了嘴里。
我见了，不屑地说：“奶奶，你也真是的，不就是一粒花生米吗？我们家多得是，干嘛非得捡地上的吃？”奶奶听了，皱着眉头说道：“多怎么了，多就可以浪费了？”我无话可说了，心想：奶奶真吝啬！由于菜多，我只顾着吃菜，剩下的半碗米饭怎么也吃不下了，我把碗一推说：“我吃不下了，倒掉吧！”“这么多白花花的米饭，倒掉多可惜！”奶奶说着，便端起我的碗要吃剩饭。
我急忙喊道：“奶奶别吃，吃人家的剩饭多不卫生啊！”妈妈也说道：“是啊，妈，这都什么年代了。
”奶奶听了，板起脸严肃地说：“什么年代也不能浪费，你们这些年轻人花钱大手大脚，想想以前吃的什么？哪天把你们饿得肚子咕咕响，看你们还浪费不！”听奶奶的话，我惭愧极了，端起碗吃了起来。
奶奶看看我，笑了。
现在，我明白了，奶奶不是吝啬，而是节约！五年级写把一个人的特点写具体作文500字篇2我们班的班长就是传说中无所不知、无所不晓的陈煜。
他有一头乌黑的头发，一张帅气的脸，一双闪闪发光的眼睛，外带两只硕大的耳朵。
陈煜乐于助人，别人只要遇到不会做的题目，问他，他准会热心地帮助。
记得有一次，《数学练习册》上的一道题我不会做，可马上就要上交了，我想去问老师，而老师偏偏又不在。
眼看着时间一分一秒地过去，我仍没有半点头绪……这时，陈煜正好走过来，我急忙向他求救。
他二话不说，立刻耐心地给我讲解起来，每一个细节，每一个要点，他都讲得清清楚楚，犹如拨开云雾见到了青天，我一下子全明白了。
如果仅仅说他学习“富”，那还算不了什么。
我和小伙伴们进行从高处丢鸡蛋的比赛：使用一张卡纸包装鸡蛋，使鸡蛋从高处落下而不摔破。
大家试了各种方法均以失败告终。
轮到陈煜出场了，只见他不紧不慢地将卡纸做成一个圆锥形状，用胶带将边上绕紧，把鸡蛋塞在了圆锥中。
把一个人的特点写具体五年级作文500字5篇
【导语】一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。
看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
把一个人的特点写具体五年级作文500字篇一我有一个可爱的妹妹，她已经七岁了，上了小学一年级。
她经常扎着两根小辫子，脸微胖，但白里透红，细细的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，里面闪烁着稍带淘气的光，高高的鼻梁下有一双能说会道的小嘴巴，说起话来总是那么的亲切。
记得有一天，我兴高采烈的来到妹妹家，刚跨进家门一步，妹妹正笑容满面地站在我面前，她是那样的活泼，可爱。
她高兴的说：“姐姐我们去玩吧！”我说：“走吧！”只见她的小嘴不知不觉咧到了耳根，她是那样的高兴，连蹦带跳的跑到了楼下，我们到了楼下，看到了五颜六色的花草树木，问着清新的空气，是那样的舒服。
我们在一起做游戏，第一个玩的是捉迷藏，我们先定石头，剪子，布，结果妹妹输了，我迫不及待地跑到了一棵大榕树后面，我听见，妹妹高声喊：“一、二、三……二十！”妹妹喊完数后，就回过头来，东张西望，那洁白无暇的小手，挠了挠后脑勺，表现出很可爱，很着急的样子。
我一不小心，踢到了一颗小石子，发出了声音，小妹妹的耳朵听到了小石子的响声，似乎知道我在哪了，小妹妹怕我知道，就蹑手蹑脚地走到了我背后，他拍了拍我脑袋，做了个鬼脸，把我吓了一大跳！第二个玩的是丢手绢，第三个玩的是跳格子，玩得可开心了。
时间从我们身边悄悄溜过，午饭的时间到了，我们跑回了家，吃完了饭，我跟妹妹都恋恋不舍，回家了，我真盼望下一次，可以再跟妹妹一起玩。
把一个人的特点写具体五年级作文500字篇二我的妹妹今年4周岁多。
她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。
一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。
只要见过她的人都说她非常可爱。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。
把一个人的特点写具体作文500字（优秀8篇）
把一个人的特点写具体作文500字（优秀8篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的把一个人的特点写具体作文500字（优秀8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
把一个人的特点写具体作文500字（优秀8篇）1俗话说：“不是冤家不对头，若是冤家定对头。
”我原本是不相信这句话，可是……我还是信了。
还记得，在四年级下学期，我们班鼎鼎有名、令人闻风丧胆的“女魔头”——小雅被老师命令“空降”成了我的后桌。
我简直不敢相信，一整天带板着脸，无精打采，直到下午，我才默默的向命运低头。
第二天一大早，我踏着轻快的步伐来到学校，就在我刚要踏上楼梯的时候，我突然听到了两个人的谈话声，“宁同学，作业借我抄一下。
”这声音咋这么像女魔头呢？我转头一看，吓了一跳，还真被我说中了，三下五除二，我来不及多想，便扭过身子，眨眼间就窜到了教室，我原本以为到了教室就会安然无恙，可没想到是羊入虎口，只见“女魔头”叫了几名女生，并肩作战，她们一把把我围住，现在想起来，感觉那时的我就像是一个待产的羊羔，弱小又无助，在彼此间的“口水之战”下，谁也不曾屈服！上课时间到了，老师宣布要考试，一瞬间，同学们悲惨的声音挤满了整个教室，试卷一发下来，同学们就像是中了魔咒一般，乖乖做答，正当我认真阅卷时，女魔头推推我的背说：“最后一个答大题”“多少钱？”她张开五个手指，我以为她的意思是五块，急忙把答案给了她。
课后，她告诉我她的意思是五分，我差点没有控制住自己的情绪冲上去给她来上百八来拳，奸诈狡猾的小雅看出了我的端倪，这下可好了，上语文课，坐在她前面的我可遭殃了，她使出了她的成名绝技，把我捶的那叫一个惨。
哎！我遇上了这样一个冤家，是得有多衰的运气啊！把一个人的特点写具体作文500字（优秀8篇）2妈妈把友情看得很重，以至于爷爷在背地里没少说她。
一次同学聚会，妈妈和她的同学们租了一幢豪华大别墅，里面有一台让我们这些孩子两眼放光的游戏机。
五年级把一个人的特点写具体作文550字5篇
五年级把一个人的特点写具体作文550字5篇【例文一】五年级把一个人的特点写具体作文550字贪吃鸡是我的弟弟，今年三岁。
他有一双炯炯有神的小眼睛，还有一个小小的嘴。
因为他生在鸡年，因此我叫他“贪吃鸡”。
别看他的嘴小小的，他可是个“资深吃货”，鼻子十分厉害，只要我一吃零食，他就能闻到，别不信，看看我这两次的遭遇吧。
第一次，我正关着门吃零食呢，突然，透过门缝，我发现弟弟蹑手蹑脚地走过来。
我心里一慌，难道他是来抢零食的？以我往常的经验断定，他会抢我的零食。
于是我赶紧把零食藏在书柜里，拿起一本书看起来。
弟弟走过来，开门见山地说：“哥哥，把零食给我一点吧。
”我坚决地说没有，弟弟闻了闻，直接把我的零食找出来了，这鼻子简直像个雷达呀！唉，我的零食就像空气一样直接蒸发了，我苦笑不得。
第二次，我先等弟弟睡觉，才偷偷拿出一个糖果，弟弟就像雷达一样闻到了香味，马上醒了。
这次，他大摇大摆地进了我的房间，伸出那小小的手说：“哥哥，给我一个吧。
”我再次假装没有，弟弟笑了笑，早已知道藏在哪里，让我张开嘴。
我把糖果放到舌根下，结果弟弟让我伸出舌头，我在伸出舌头的瞬间，把糖果放到牙龈里面，弟弟又微微地笑着说：“哥哥别藏了，我都看到了。
”弟弟是我们家的“贪吃鸡”，也是一个不可替代的开心果，在这个家里，他总是有先品尝的权利。
【例文二】五年级把一个人的特点写具体作文550字他，是我们班公认的脑力达人！他，整个人面黄肌瘦，眼睛空洞无神，头发并不是那浓密，看起来是灰色的，而且后脑勺是方的！但他还有更出名的本领，那就是——流鼻血！也许你们认为流鼻血是不常见的，可是他呀！流起鼻血来那是“没完没了！”上课流，下课流，操场流，回家流……简直是“血流成河”啊！引用他的“名言”来说，那就是“我流过的鼻血，比你吃过的饭还要多！”我的思绪又飘向了那节数学课。
“上课！”“起立！老师您好！”大家正在聚精会神地听讲，不知谁喊了一声“有人流鼻血啦！”众人纷纷回头，“哦！原来是“鼻血大王”老郑啊！”大家叫了一句又把头扭回去，对于他流鼻血，同学们已经见怪不怪了！顶多寒暄几句，老师亦是如此！你们该纳闷了，怎么不去关心关心他？没这个必要！因为流鼻血已经被他当成“家常便饭”了！不流的话，大家才会被吓着呢！他总是慢条斯理的向别人借着纸巾，这时候也总会有人向他递来纸巾。
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小学生描写人物特点的作文500字【五篇】
我的妈妈中等身材，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。
高高
的鼻梁，樱桃小嘴。
看起来温柔美丽。
我的妈妈平时总是说我做作业
时马虎，叫我“小马虎”。
但是在我眼里，我的妈妈才是名副其实的
大马虎呢!不信，你看。
寒假，我和妈妈回东北老家过年。
五点钟就被妈妈叫醒，我们俩
的行李可真很多，整个后备箱都装满了。
开了四十分钟左右终于到了
机场。
没有想到这么早机场里就已经是人山人海了。
我和妈妈兵分两
路换票、托运行李。
托运好我和妈妈两人身上一人背一个背包，妈妈
收里提着一箱车厘子，我的手里提着一箱茶叶就飞快地跑去安检了。
到了安检口就真正让你见识下传说中的春运，十几个安检口的每条队
伍都排得像一条条长蛇盘旋着，排在那里感觉时间像凝固了一样。
妈
妈不挺地拿手机看时间，然后又踮起脚尖看看前面大约多少人，计算
着时间。
等快到我们安检时，离飞机起飞时间已经很接近了，我和妈
妈心急如焚啊。
那天的安检感觉好繁琐，我们安检过后，妈妈和我飞
快地冲出去找登机口，平日里妈妈跑步我经常用蜗牛形容，不过今天，妈妈穿着那么高的高跟鞋跑起来像运动员一样，我跟在后面筋疲力尽。
终于在起飞前，我们俩赶上了飞机。
刚一坐下来，妈妈拍了一下大腿，说，“一一，我们俩手上拿的东西呢?”这时我也想起来了。
妈妈说：“我的车厘子啊!”我说：“我的茶叶啊!”两个人对视了一下。
你说我妈妈是不是一个当之无愧的大马虎啊?
小学生描写人物特点的作文500字篇二
我和爸爸在一起也有11年了而我无法确定爸爸是爱笑的还是严肃的。
这个感觉中，爸爸是一个很有责任心的一个人，不管工作再忙始
终能保持一周回来一次，从不爽约。
爸爸的那一手好字更让我赞叹，劲如青松揉着秋云，像一个风流
倜傥的美男子，一封家书如同一副惟妙帷肖的画卷，体现了中国方块
字独有的魅力。
不知怎的我竟迷上了爸爸写字时那严肃却又有一丝搞
笑的样子。
爸爸写字时总是庄重的拿起笔，做一个深呼吸后在纸上轻轻的下笔。
像一个母亲呵护孩子一样却又像一个父亲在对孩子实行深刻的教育。
那张勉强挤下五官的脸上，显出严肃的神情，那双快眯成一条缝
的眼睛，却从庄重中透出一丝滑稽。
爸爸写完字之后总会透露出一种欣慰的笑。
爸爸的嘴角向上扬起，形成一条完美的弧线。
平而扁的鼻子此时更加突出，鱼尾纹布满了他
的眼角有点儿像涟漪，一双褐色的眼睛中又有一丝炫耀的光芒。
不时
那厚重的嘴唇一张一合并不是在给自己的字找毛病而是自恋一番。
此
时爸爸的微笑对我来说是刻骨铭心的。
这种校际像早上八九点钟的太
阳有像正月十五的月亮给人阳光却舒适的感觉。
平时的爸爸虽说平易近人，但又给人一种古板、挑剔的感觉。
让
人望生畏所以每当看完爸爸的微笑很多是欢喜却很更多的是留恋……
您有时间就多笑一笑……
小学生描写人物特点的作文500字篇三
一个女孩，坐在位置上和另外一个女孩交谈，说着说着就笑两声。
上课了，赶紧坐端正，等老师来上课。
看，她的头发黑黑的像瀑布，一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般
清澈的大眼睛忽闪忽闪的。
一张樱桃小嘴里有一排玉牙。
她是我们班
刚刚转来的值日生——吴宛珍，我的好朋友。
她学习认真。
我怕她是我以后的学习对手呢！上课时，她那双大
眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲，听懂了便点点头；不懂得话，下课
便去问老师。
我笑她吃了”点头丸“，她也不理会。
六（6）班的清洁工区是厕所。
罗雪怡和我星期五扫，吴宛珍和我
星期四扫。
罗雪怡扫厕所的时候，娇里娇气的，还添倒忙。
一会儿把
清水泼了，一会儿把脏水扫到别人身上，边扫地还要边唱歌。
而吴宛
珍呢？我拿一把，她拿一把，我们一起扫。
清水来了，她费力抬起，
小心翼翼地传进来，脏水快扫出来了，她会提醒所有的人小心，然后
再才让脏水乖乖流出来。
在开学那一天，我望着她，心里想：辫子长，额头鼓，肯定是一
个难说话，学习好的同学。
没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘！两人不禁亲近起来。
就在昨天她竟提出想帮我扫厕所！我吃惊极了！半饷才支支吾吾
地说：”哦……我，那好……好吧！“
在别人看来，她仅仅一个同学而已，让我看她便是一个朋友哦。
一个非常够朋友的朋友！
小学生描写人物特点的作文500字篇四
张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有
趣的是他的痣上还长着几根毛呢。
张老师上课是很严肃，可下课是还
是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。
有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不能够给我们摸一下。
”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。
”张老师
笑着答道。
我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢?”张老师严
肃地说：“真的，我什么时候骗人的。
”但瞬间张老师就忍不住笑了
起来，我们也哈哈大笑起来。
张老师很用心教我们写作文。
他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。
为了提升我们的作文
水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好
的作文放到周报上去。
张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们
讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提升。
张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的第二张脸，字写好了，很多的习惯就会养成，你的成绩也会跟着提升的。
他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的关键。
如果字写得不好，改卷的老师看见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你很多分。
张老师在课堂上，常常叫我们跟着他写题目。
假如有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。
张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感激这位启蒙教师。
我会以优异的成绩来报答您!
老师点评：写人的文章就是要通过一些典型的事例来表现人物的特点。
写事的开头要有一个总述句，让人对你将要写的内容有一个总体的感受，这样做条理就清楚了。
小学生描写人物特点的作文500字篇五
我的妈妈的性格可真是让人捉摸不透。
心情好的时候，她如春天般温暖;心情糟的时候，她如严冬般残酷。
但总体来说，妈妈的态度和我的表现息息相关。
记得有一次，我因为和爸爸多玩了会儿联机游戏，在妈妈的反复提醒下，我和爸爸仍然无动于衷陶醉在游戏里，这时妈妈严冬般的脾气就暴发出来了。
只见妈妈箭步如飞，三下五除二从我手中夺走PSP，从我们的楼梯间扔了下去。
我和爸爸像被点了穴似的一动不动，过了好一会儿，我和爸爸才回过神来。
原来妈妈是真的生气了，因为我没有按照约定的时间去写作业。
看看，这就是我妈妈的脾气!事后，妈妈向我道了歉，我也理解到原来妈妈是非常讲究原则的人，我和爸爸也意识到了错误。
其实妈妈的苦心都是为了让我好好学习。
当妈妈温暖起来的时候，就像冬天里的一把火。
只要平时我表现
的好一点，让她满意，妈妈的心情就会大好特好。
我瞅准机会，一定
向妈妈提出我的要求。
想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，妈妈
一准答应。
有时我想不到的，妈妈也主动提出，给我惊喜。
比如：去
吃比萨，去看电影，去买小宠物，去游乐场等等等等。
这时妈妈的爱
是不是又变得很温暖。
这就是让我又爱又恨的妈妈。
当然，爱的时候远远大于恨的时候。
因为我理解妈妈。