1001 总复习_位置与方向
位置与方向复习提纲
三年级下册数学期末复习提纲——《位置与方向》【知识要点】：（一）认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
1、知道辨认方向的方法：可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。
2、能根据一个方向确定其它七个方向，知道哪些方向是相对的。
南←→北，西←→东；西北←→东南，东北←→西南。
3、会辨别地图上的方向：上北下南、左西右东。
（书：练习一第3、4题；）4、了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。
（书：练习二第2题。
）5、并能看懂地图。
（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）6、八个方位（西北）北（东北）西东（西南）南（东南）【训练题型】图书馆体育馆动物园（上面为北）医院学校邮局少年宫商店电影院①体育馆在学校的（）面，商店在学校的（）面，医院在学校的（）面，动物园在学校的（）面，图书馆在学校的（）面，少年宫在学校的（）面，电影院在学校的（）面。
【分析与讲解】：在辨认方向中，首先要找准观测点。
本题都是以学校为观测点，看其他地点在学校的什么方向，我们就可以以学校为中心标出八个方向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南，就可以分辨出各地点在学校的什么方向。
②邮局在体育馆的（）面，图书馆在电影院的（）面，医院在动物园的（）面，医院在商店的（）面，学校在少年宫的（）面。
【分析与讲解】：这题必须找准观测点，在以此观测点为中心标出八个方向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南，就可以分辨出各地点在此观测点的什么方向。
易混易淆知识点辨析:下面两图都给出北，判断其他三个方向（1）东（2）西北南南北西东【分析与讲解】：北向对的方向是南，在北的左面是西，在被的右面是东。
题中虽没有按惯例将上面确定为北，但北方一旦确定，我们便可以确定其他方向，这两道题中的其他三个方向与北的位置关系是正确的，所以这两道题是对的（二）看简单的路线图描述行走路线。
位置与方向整理与复习
银行 超市 书店
北北
少宫年西 学校西东邮局 东
南南
菜场
图书 馆
科技 园
判断方向与位置
方法：A在B的什么方向，以B为中心画一 米字形方向标，看A在哪个方向。
如：图书馆在少年宫的（东南）方。
如：书店在学校的（东北 ）方。
北
西
东
南
银行 超市 书店
少年 宫
学校
邮局
菜场
图书 馆
科技 园
参观植物园
行走路线
（1）牡丹园在揽胜厅的 牡丹园 （西北）方向；沙漠植物区
知识积累
（1）指南针是我国古代的四大发明之一，它总是一端指向南， 另一端指向北。 （2）古诗里有“一江春水向东流”，就是说长江的水是由西 方流向东方的。 （3）晚上面向北极星，前面是北，后面是南。 （4）彩旗向东北飘，说明刮的是西南风。（位置的相对关系） （5）在北半球，燕子每年秋天从北方飞向南方；树的年轮北 密南疏。
樱花园 的（西南）方向是揽胜厅。
百草园 揽胜厅
大门
北
沙漠戈植物区 玫瑰园 竹林
参观植物园
行走路线
（2）小磊从大门进入植物园
的游览路线是： 大门 向（西北 ）走 樱花园 向（ 北 ）走 牡丹园 向（东南）走 揽胜厅 向（东北）走 沙漠植物区 向（ 南 ）走 玫瑰园 向（ 南 ）走 竹林 向（ 西 ）走 大门。
位 方与向
置
认识方向与位置
北 东南西北呈十字形分布
顺时针排列
东与西相对，南与北相对
通常上北下南，左西右东
西
日出为东，日落为西（东升西落）
东南与西北相对，西南与东北相对 南
北 东
判断方向与位置
方向与位置知识点整理
方向与位置知识点整理一、概述方向与位置是指在空间中描述事物相对位置关系的能力，它是人类认识世界、进行交流和导航的基础。
在日常生活和学习中，我们需要掌握方向与位置的相关知识，下面将对方向与位置的知识点进行整理和总结。
二、方向与位置的基本概念1. 方向：指事物相对于某一参照物的朝向或位置。
常用的表示方法有东、南、西、北等四个主要方向，以及东北、东南、西南、西北等四个次要方向。
2. 位置：指事物在空间中的所处的具体地点或区域，常用的表示方法有前、后、左、右、上、下等词语来描述。
三、方向与位置的表示方法1. 方位词：东、南、西、北、东北、东南、西南、西北等词语可以用来表示方向。
2. 相对位置词：前、后、左、右、上、下等词语可以用来表示相对位置关系。
3. 示意图：通过示意图可以直观地表示方向与位置的关系，便于理解和记忆。
四、方向与位置的注意事项1. 参照物的选择：在描述方向与位置时，需要明确参照物，以确定方向的准确性。
2. 统一标准：在进行方向与位置的描述时，应当遵守统一标准，以避免产生混淆和误解。
3. 结合实际：方向与位置的学习必须结合实际情景来进行，通过实地观察和操作，加强对方向与位置的感知和理解。
五、方向与位置在不同领域的应用方向与位置的知识在各个领域都有广泛的应用，以下是一些例子：1. 地理导航：方向与位置的掌握是进行地理导航的基础，了解方向与位置可以帮助我们快速准确地确定目的地的位置和路径。
2. 运动交通：掌握方向与位置可以帮助我们在道路上行驶时遵守交通规则，准确判断其他车辆的行驶方向，确保交通安全。
3. 日常生活：方向与位置的知识在我们的日常生活中也有广泛运用，比如在寻找地点、安排家具、布置房间等方面，都需要考虑方向与位置的因素。
六、方向与位置的培养方法1. 实地观察：通过亲自实地观察和操作，加深对方向与位置的感知和理解。
比如在户外进行定向活动、参观地理景点等。
2. 游戏活动：通过一些有趣的游戏和活动，让孩子们在愉悦的氛围中学习方向与位置，培养他们的空间认知能力。
位置与方向复习课
向量运算在几何问题求解中的应用
向量的加法与减法
通过向量的加法和减法运算，可以实现几何图形中点的平移、旋 转等操作。
向量的数量积与向量积
利用向量的数量积和向量积的性质，可以判断两向量的垂直关系、 求解三角形的面积等问题。
向量的模与方向
通过计算向量的模和方向角，可以确定向量的长度和方向，进而解 决与位置和方向相关的问题。
机器人通过传感器感知 周围环境信息，包括障
碍物、地形等。
定位与建图
机器人根据感知信息建 立环境地图，并确定自
身在地图中的位置。
路径规划
根据任务需求和地图信 息，规划出机器人从起 点到终点的最优路径。
控制与执行
机器人按照规划路径进行 移动，并通过控制系统调
整自身姿态和速度。
航空航天领域中的飞行姿态调整
既有大小又有方向的量称为向量。在空间直角坐 标系中，向量可以用一个有序数组a=(a1,a2,a3) 来表示。
向量的运算
向量可以进行加法、减法、数乘等运算，满足一 定的运算规则。
3
向量的应用
向量在空间几何、物理等领域有着广泛的应用， 如求解两点间距离、判断两直线是否平行等。
04 位置与方向在生活中的应 用
关键知识点回顾
位置描述
能够使用坐标系统（如经纬度、笛卡尔坐标 等）准确描述物体的位置。
位置与方向的关系
理解物体间位置变化对方向判断的影响，如 相对位置改变时方向的调整。
方向判断
掌握基本的方向概念，如东、南、西、北， 以及左右、前后的相对方向判断。
地图阅读
能够读懂简单的地图，包括方向标、比例尺、 图例等关键信息。
在解决位置与方向问题时，应充分利用已 知条件，结合图形或示意图进行分析。
三年级下册数学教案-总复习—位置与方向｜北师大版
三年级下册数学教案总复习—位置与方向｜北师大版教案：三年级下册数学教案总复习—位置与方向｜北师大版一、教学内容1. 认识方向：东、南、西、北四个基本方向，以及东南、东北、西南、西北四个斜方向。
2. 确定位置：利用坐标系确定物体的位置。
3. 导航与路线：学会绘制简单的路线图，并能够根据路线图找到目的地。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握东、南、西、北四个基本方向，以及东南、东北、西南、西北四个斜方向。
2. 学生能够利用坐标系确定物体的位置。
3. 学生能够绘制简单的路线图，并能够根据路线图找到目的地。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生能够理解并运用坐标系确定物体的位置。
2. 教学重点：学生能够绘制简单的路线图，并能够根据路线图找到目的地。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、卡片、坐标系图。
2. 学具：学生手册、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生描述自己的座位在教室中的位置，以及前后左右的同学的位置。
2. 知识点讲解：a. 东、南、西、北四个基本方向，以及东南、东北、西南、西北四个斜方向。
b. 利用坐标系确定物体的位置。
c. 绘制简单的路线图，并能够根据路线图找到目的地。
3. 例题讲解：a. 例题1：小明从家出发，向东走了5米，然后向南走了3米，最终停在了哪个位置？b. 例题2：小华在教室的东边，她的前面是黑板，她的右边是窗户，请描述小华的位置。
4. 随堂练习：a. 练习1：根据给出的坐标系，确定物体的位置。
b. 练习2：根据描述，画出物体的位置。
5. 小组活动：学生分组，每组绘制一张简单的路线图，并能够根据路线图找到目的地。
六、板书设计1. 东、南、西、北四个基本方向。
2. 东南、东北、西南、西北四个斜方向。
3. 利用坐标系确定物体的位置。
4. 绘制简单的路线图，并能够根据路线图找到目的地。
七、作业设计1. 作业题目：根据给出的描述，画出物体的位置。
描述1：小丽从家出发，向东走了5米，然后向南走了3米，最终停在了哪个位置？描述2：小强的座位在教室的西边，他的前面是黑板，他的右边是窗户，请画出小强的位置。
方向与位置知识点整理
方向与位置知识点整理方向与位置是我们日常生活中不可或缺的基本概念，准确理解方向与位置的概念对于日常生活和学习都有着重要的意义。
本文将对方向与位置的知识点进行整理和总结，以帮助读者更好地掌握这些概念。
一、方向概念1. 绝对方向：绝对方向是指根据地球上的固定点来确定的方向，如北、东、南、西等。
2. 相对方向：相对方向是指相对于一个参考物体所确定的方向，如前、后、左、右等。
3. 方向的表示方法：方向可以通过文字、箭头、度数等方式进行表示。
在地图上，常使用罗盘来标明方向。
二、位置概念1. 绝对位置：绝对位置是指一个地点在地球上的确切位置，通常使用经度和纬度来表示。
2. 相对位置：相对位置是指一个地点与其他地点之间的相对关系，如东南、西北等。
3. 位置的表示方法：位置可以通过地理坐标、地址、距离等方式进行表示。
在地图上，常使用标志物或坐标来确定位置。
三、方向与位置的关系1. 方向决定位置：方向是确定位置的关键因素之一。
在确定位置时，我们常常依靠方向来判断目标在哪个方位。
2. 位置依赖方向：位置的描述通常会依赖于方向的概念。
比如，一个地点是在某个方向上，或者相对于另一个地点的方位。
四、方向与位置的应用1. 地理导航：方向与位置的概念在地理导航中得到广泛应用。
人们通过地图、指南针等工具来确定自己的方向和位置，以便更好地进行导航和旅行。
2. 建筑规划：方向与位置的概念也在建筑规划中扮演重要角色。
建筑规划师需要考虑建筑物的朝向和位置，以获得更好的采光和通风条件，提高居住和工作环境的舒适度。
3. 农业布局：方向与位置的概念在农业布局中也有一定的应用。
农民需要根据地形、气候等因素来合理选择种植作物的方向和位置，以获得更好的产量和效益。
总结：方向与位置是我们日常生活中不可或缺的基本概念，准确理解和运用这些概念对于生活和学习都有着重要的意义。
本文对方向与位置的概念进行了整理和总结，希望能对读者更好地掌握这些知识点起到帮助作用。
位置与方向之整理与复习
两点间距离的计算公式为 $sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2}$。
向量
表示方向和大小的量，由坐标表示，可以用于描述物体的运动和 力的作用等。
三维解析几何中的位置与方向
三维坐标系
在三维空间中，使用三个互相垂直的坐标轴来表示点的位置，通常 是x、y、z轴。
空间向量
表示方向和大小的量，由三维坐标表示，可以用于描述物体的运动 和力的作用等。
参照点
用于描述物体位置的固 定点，可以是固定的物
体或地点。
常见题型解析
确定物体的位置
根据给定的坐标或参照点，确 定物体的位置。
描述物体的方向
根据给定的参照点或目标，描 述物体的方向。
坐标变换
将一个坐标系中的点转换到另 一个坐标系中的相应点。
距离和位移
计算两点之间的距离和从一个 点到另一个点的位移。
三维几何中的位置与方向
空间中的点
点在空间中的位置需要三个坐标 来表示，即三维坐标系。
空间中的线
空间中的线可以用方向向量和起点 来表示，方向向量可以用来描述线 的方向。
空间中的面
空间中的面可以用法向量和包含的 点来表示，法向量可以用来描述面 的方向。
地球上的位置与方向
地理坐标
地球上的位置可以用经度和纬度 来表示，经纬度可以用来描述地
综合练习题
1. 在直角坐标系中，点A的坐标为 (2,3)，点B的坐标为(4,5)，求线段AB 的长度和方向角。
3. 在直角坐标系中，点A的坐标为 (1,2)，点B的坐标为(3,4)，求点C的 坐标，使得AC=BC=5。
2. 在极坐标系中，点A的坐标为 (30°,4)，点B的坐标为(120°,5)，求 线段AB的长度和方向角。
三年级数学下第一单元位置与方向总复习
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
2. 应用练习。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
（2）明明从家向（ 西南 ）走271米，又向（ 北 ）走430米到 图西北角，我先……
3.
（1）森林中的小动物各住在什么位置？ （2）小熊的送货路线是
东
南
西
1路公共汽车线路图
1.认识方位
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
东与西相对，南与北相对。
地图通常是按 上北下南，左西右东绘制的
东
北
南
西
上午上学，面向太阳，
前面是(东)，后面是( 西)，
左面是(北)，右面是( 南)。
西 西
南
北南
北
东
东
下午放学，面向太阳，
前面是( 西)，后面是( 东)，
左面是( 南)，右面是( 北)。
我的前面是东，我的后面是（ ） 我的右面是西，我的左面是（ 西） 我的左面是北，我的右面是（ 东） 我的后面是南，我的前面是（ 南）
北
火
车站
站前 邮 站局
商 店
医 院
图
少 年 游宫
电 影 院
书泳
馆馆
动 物 园
说一说1路 公共汽车的 行车路线。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
北
小明家在小东家西南方，那小东家在 小明家的（ ）方。
一、回顾梳理，复习旧知
（二）反馈梳理“位置与方向”的知识
2. 应用练习。
方向与位置知识点整理
方向与位置知识点整理方向与位置是生活中一个非常重要的概念，它涉及到我们在空间中的移动、定位和描述。
无论是日常生活还是学习工作，方向与位置概念的掌握都是必不可少的。
本文将对方向与位置的概念进行整理，帮助读者更好地理解和应用。
一、方向的概念与表示方法1. 方向的定义：方向是指物体运动或位置变化的趋势和倾向。
在平面几何中，通常用角度来表示方向。
2. 方位角与方向角：方位角是指一个射线与参考射线之间的夹角，方向角是指一个向量与参考向量之间的夹角。
3. 方向的表示方法：常用的表示方法有文字描述（例如：东、南、西、北）、方向标志（例如：↑、↓、←、→）和角度表示（例如：正北为0°，顺时针方向依次为90°、180°、270°）。
4. 方向的相对性：方向是相对的，它的确定需要参照物。
例如，在地图上描述“左转”需要依据当前行进的方向。
二、位置的概念与描述方式1. 位置的定义：位置是指物体在空间中的具体所在之处，是确定一个点或物体的准确坐标。
2. 坐标系：坐标系是用来确定位置的数学工具，包括平面坐标系和空间坐标系。
其中，平面坐标系通常包括横轴和纵轴，空间坐标系则增加了垂直轴。
3. 坐标的表示方法：在平面坐标系中，常用的表示方法是用两个数值，依次表示横轴和纵轴上的坐标值；在空间坐标系中，通常用三个数值表示横轴、纵轴和垂直轴上的坐标值。
4. 位置的相对性：与方向类似，位置也是相对的。
例如，描述两个地点的相对位置可以使用距离、方位角等方式。
三、方向与位置知识的应用1. 地图导航：方向与位置的知识在地图导航中非常重要。
我们需要根据自身所处的位置和目的地的方向，选择合适的路径进行行进。
2. 交通指示：交通标志、指示牌等都是利用方向与位置的知识来提供行车引导。
例如，标示出东西南北方向，快速指引驾驶员行驶方向。
3. 旅游导航：旅游景点的介绍通常会涉及到方向与位置的描述，帮助游客进行定位和导航。
位置与方向(一)整理与复习共23页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
第一单元《位置与方向》整理与复习 数学三年级下册
学校在他家的( 东北)方向。
巩固训练
2.选择。 (1)刮风时，树枝向南方倾斜，说明刮的是( D )风。
A.东 B．南 C．西 D．北 (2)如果甲在乙的西面，丙在甲的西面，那么乙在丙的
( A )面。 A.东 B．南 C．西 D．北
巩固训练
题型 2 认识东北、东南、西北、西南四个方向
3.按要求画图形。
巩固训练
(1)在 (2)在 (3)在 (4)在
的东南面画“□”。 的东北面画“☆”。 的西南面画“○”。 的西北面画“△”。
巩固训练
一、填空题。 1．地图通常是按照上( 北 )下( 南 )，左( 西 )右 ( 东 )绘制的。 2．小红晚上面对北极星，她的后面是( 南 )方，她的 左面是( 西 )方，她的右面是( 东 )方。 3．沈阳在武汉的东北方，武汉在沈阳的( 西南 )方。 4．刮东南风时彩旗向( 西北 )方向飘，刮( 东 )风时 彩旗向西飘。
单元重难点
1.学会在具体的情境中辨认八个方向。 2.能用八个方向描述平面图中物体所在的位置。 3.根据路线图介绍行走的方向和经过的地方。
知识梳理
例1
认 1.辨认东、南、西、北四个方向：先确定一
识 个方向，再根据这个方向辨认其他三个方向。
东 南
2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方
西 法：面南背北，左东右西；面北背南，左西
小猪老小家虎鹿兔在家家长在在颈小学鹿猴校家的的西东西北方南北南方向向。。
4、描述简单的路线图
典型习题
描述行走路线的方法：
以出发点为标准，先确定要到达的地点 所处的方向，再看哪一条路通向目的地， 最后把行走路线描述出来。
方向与位置复习资料
四、看图说路线
欢欢家
西 100米 邮局 500米
北
超市 100米 笑笑家
北
300米
50米100米 少年宫
体育馆
学校 400米
书店 东
50米
200米 明明家 300米
乐乐家
植物园
南
(1)明明上学的路线是：从家向东__走了3_0_0
米到植物园，再向_北___走了2__0_0_米到学校。
四、看图说路线
体育场
北
图书馆
学校 北
西 博物馆
公园
饭
店
邮局
东
银行
商场
小峰家
小娟家
南
小峰和小娟上学可以怎样走?
每个棋子各跑到什么地方？你能画出来吗？
北
先向南跳3 格，再向东 北跳2格。
先向北跳4 格，再向东 南跳1格。
先向西南 跳1格，再 向西跳3格 。
先向西北 跳3格，再 向东跳2格 。
北
10米
阳光小学
在阳光小区东面50米地方有一个超 市，西边30米处有一个体育场，请 你用 标
北
北
超市 100米 笑笑家
300米 少50年米宫100米体育馆
学校 400米
书店 东
50米
明明家
200米 300米
植物园
南
乐乐家
(2)分别描述欢欢、笑笑、乐乐上学的路线。 (3)分别描述欢欢、明明、笑笑、乐乐
放学回家的路线。
四、看图说路线
欢欢家
西 100米 邮局 500米
展厅
大门
电脑屋 气象馆 环保屋 天文馆 生物馆 航模馆
电视台
和
平花
园
小川家
位置与方向(整理和复习) PPT
48分
位置与方向, 生活常遇到, 要想定位置, 两点要记牢: 方向就是首要, 距离少不了。
司南
古代罗盘
指南针
西门
200米
南门
米。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
图片欣赏
图片欣赏
北京与上海 两地相距大 约1067千米。
位置与方向
北
北京在上海得北偏
北京 东
西约30°的方向上。
南 西
上海在北京得南偏 东约30°的方向
北 上。
上海 位置具有相对性
位置与方向
红红家在学校东偏北30º得方向上,距 离大约就是1千米。
_东__偏_南__ _4_5_°
邮局
得方向上,距
南
离就是20_0____
米。
北 游泳馆
西 40°小明家 35°
邮局 南
(3)邮局在小明家
学校
_西__偏_南__ _3_5_°得
方向上,距离就是
_5_0__0_米。
东
(4)游泳馆在小明
书店
家 _西__ 偏 _北__
_4_0_°_得方向上,
距离就是60_0___
基本步骤:
1、以观测点为标准画出东西南北四 个方向。 2、判断观察对象得大致位置。
3、根据所给度数与比例尺确定该物 体得具体位置。
李老师的办公室大约在校门口 西偏北30°的方向上，距离是 100米。
怎样画出来呢？
北偏西60° 南偏西45° 北偏东45° 南偏东60°
800米 400米 400米 800米 2400米
位置与方向复习
生
早晨起来,面向太阳，
活
前面就是东，后面是西，
《位置与方向》(整理和复习) (1)
龙港
30°
北
16千米 灵溪 30° 20° 20千米
B
15°
15千米
出发点
15°
从灵溪出发，到龙港和 钱库各办一件事，最后回到 灵溪，请把路线图写出来。
20°
ห้องสมุดไป่ตู้
钱库
1号目标在战舰东偏北30°方向上，距离2000米。
1号目标
30° 500米
1号目标在战舰东偏北30°方向上，距离2000米。
1号目标
3号目标
1号目标 40° 20° 2号目标 30° 500米
在浩瀚的宇宙中,跟 踪确定飞行器的位 置对于宇航员来说 是一项非常重要的 工作。
位置与方向, 生活常遇到, 要想定位置, 两点要记牢:
方向是首要, 距离少不了。
司南
古代罗盘
指南针
谈谈收获吧
北
地 图 上 的 方 向
西
南
45°
东
右图是我国的 五座名山，合 称“五岳”。它 们分别是中岳 嵩山、东岳泰 山、（南）岳 衡山、（西 ） 北） 岳华山,（ 岳恒山。
北
(1)学校在小明家北偏
学校
游泳馆
东25°的方向上，距离 400米。
距离
观察对象
观察点
方向
西
小明家
东
(2)书店在小明家
书店 邮局
根据下面的描述把地图补充完整。
石排 A 麻涌 B
北
樟木头 C
虎门 D
（1）麻涌在莞城的最西面。 （2）虎门在莞城的南偏西35°方向上。 （3）石排在莞城的东偏北30°方向上。 （4）樟木头在莞城的东偏南25°方向上。
图片欣赏
图片欣赏
北京和上海 两地相距大 约1067千米。
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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
最新人教版三年级下册位置 与方向《位置与方向》总复
习
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
位置与方向总复习(1)
0
200米
1、如图，下面说法正确的是（ ② ①学校在公园南偏东45°方向上 ②公园在学校西偏北45°方向上 ③学校在公园南偏西45°方向上
北
）
北 西 南 东
公园 45° 学校
5、小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小 兰看小明就是在（北偏西 ）45°方向上。
小 明
小 兰
2、广场为观察点，学校在北偏西30的方向 上，下图中正确的是（ C ）。
北 北 学校 北
学校
30°
学校
30°
30°
广场
广场
广场
A
B
C
例:看图说说从阳光小区到公园的路线
要求：先画线路图，并量出必要的数据（方向，距离）
5cm 3cm 1cm 5cm
O男孩的家Βιβλιοθήκη 北30º学校
女孩的家
0
200m
比例尺=1:20000
B A
30°
东
二、用数对来表示物体的准确位置 大家还记得用数对的方法表示吗？
1、确定位置：横排叫做行，竖排叫做列。确定第几 行一般从左往右数，确定第几列一般从前向后数。
2、数对的写法：第一个数表示第几行，第二个数表 示第几列，两个数用逗号隔开，外面加上小括号。
三、巩固与应用 点M表示小明的座位， 点N表示小乐的座位， 点F表示小芳的座位。
位置与方向总复习（一）
六年级下册
八个方向
北
西北 西
东北 东
西南
南
东南
早晨，当你面向太阳时。
前面是（ 东 ），后面是（ 西 ）。
左面是（ 北 ），右面是（ 南 ）。
晚上，当你面向北极星时。
前面是（ 北 ），后面是（ 南 ）。 左面是（ 西 ），右面是（ 东 ）。
(完整版)小学三年级位置与方向知识点总结与练习
【知识要点】1.记忆方向的儿歌：清早起来，面对太阳；前面是东，后边是西；左面是北，右侧是南；东西南北，认清方向。
2.依照一个方向确定其他七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。
（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。
3.地图平时是按“上北下南左西右东”绘制的。
4.认识绘制简单表示图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心地址，再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。
5、看简单的路线图描述行走路线。
（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的地址，以自己所处的地址为中心，再依照上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后依照目的地的方向和行程确定所要行走的路线。
（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。
有时还要说明行程有多远。
（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并依照信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
6.可以借助太阳等身边事物鉴识方向，也可以借助指南针等工具鉴识方向。
7.并能看懂地图。
知道建筑或地址在整个地图的什么方向，地图上两个地址之间的地址关系：谁在谁的什么方向等）8.我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。
9.生活中的方向知识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方【牢固练习】一、选择。
1．太阳 ()是东升西落。
A．必然B．不用然 C ．不会2．与北极星相对的方向是()。
A．东 B.南 C.西3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。
A．东南 B.西北C．东北4．三 (1) 班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。
A．东B．南C．西 D.北5．张丽面向南站立，当她向后转此后，她的左面是( )，右侧是()。
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我的后面是南，我的前面是（ 北 ）
填一填：
西 ），与北相对的方向是 1）与东相对的方向是（ 西南），（ 西北 （南 ）；与东北相对的方向是（ ） 与东 南相对的方向。
2）小芳背向北东南站立，她的前面方向是（ ）。 西南
3) 小青面对着东北方，她的后面是（西南 ），左面是 （西北 ），右面是（ 东南）。
1路公共汽车线路图
火 车 站 站 前 邮 商 医 站 局 店 院
北
Байду номын сангаас
少 电 年 影 图 游宫 院 书 泳 馆 馆
动 物 园
说一说1路 公共汽车的 行车路线。
邮局
书店 邮局
北 小兰家
120米
200米
280米
150米
小红家
小明家
游泳馆 学校
剧场
小红从家向东走了 120 米，又向北 走了 50 米到邮局。
书店
游乐场
小明家
学校
从小明家去学校向（ 东 ）走，去书店要向（ 北 ） 走，去游乐场要向（ 东北 ）走。从学校去小明家要向 （ 西 ）走，去书店要向（ 西北 ）走。
西北
儿童公园
北
南
西 东
东 南
西
东南
卧室
阳台 客厅
雯雯
青青
奇奇 姗姗
P10。第2题。
学问大餐
地图通常是按 上北下南，左西右东绘制的
请说一说各动物馆在动物园的什么位置：
西北
北
东北
北
动 物 园 导 游 图
西
管理部
东
西南
南
东南
书店 人民广场 汽车站 先烈路
酒店
博物馆
游乐场
站前路
公园站
学校
汽车商 里水路 开发区 市府
从火车站出发，向东走一站，再向东北走一站，再向东走一站， 再向东北走一站，再向东走二站，再向南走一站，再向西走一 站，再向南走二站，到达市府，最后向东北走三站。
方向与位置
整理与复习
西北 西 西南
北
东北 东 东南
南
东对西， 南对北。 东北对西南， 东南对西北。
西 西 南 北 南 北
东
东
下午放学，面向太阳， 前面是( 西)，后面是( 东 )， 左面是( 南)，右面是( 北 )。
我的前面是东，我的后面是（ 西）
我的右面是西，我的左面是（ 东）
我的左面是北，我的右面是（ 南 ）