(三上)科学优秀课件-认识岩石｜青岛版(六年制) PPT(13页)
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科学态度目标 （1）能在好奇心的驱使下，表现出对探究岩石特点的兴趣。 （2）在探究中愿意合作与交流。
科学、技术、社会与环境目标 欣赏自然界中岩石的美丽，产生热爱大自然的美好情感。
新课引入 欣赏岩石风貌
关于岩石，你 知道多少？
观察岩石的特点 观察岩石，发现特点
在岩石的新断面上观察！
观察内容 颜色 花纹 气味 硬度 颗粒大小
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
综合探究
（1）岩浆岩是如何形成的？列举几种岩浆岩。
（2）为什么在河边采集到的石头一般是圆的、没有棱角呢？
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
第3单元 土壤与岩石
3.4 认识岩石
教学目标
科学概念目标 （1）懂得岩石具有多样性，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自 的特点。 （2）观察大理岩、砂岩和花岗岩的标本，认识常见岩石的表面特征。
科学探究目标 （1）能用简单的工具对岩石进行比较细致的观察、研究。 （2）培养比较、观察、分析的能力，及用图和文字表达的能力。 （3）会查阅有关岩石的资料。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
岩石由颗粒组成
岩石的层理
岩石中的生物痕迹
观察岩石标本，发现岩石特征 认识大理岩
一般呈白色，因其内部含有 不同杂质，呈现出不同的颜 色和花纹，较软。
用大理岩装饰的墙面
观察岩石标本，发现岩石特征 认识砂岩
常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色， 光泽较暗，很硬。
用砂岩装饰的罗浮宫
观察岩石标本，发现岩石特征 认识花岗岩
花斑状，多为浅肉红色、浅 灰色或灰白色，很硬。
用花岗岩雕刻的栏杆
拓展活动
制作岩石标本
（1）按一定标准给岩石分类。 （2）制作岩石标本。
【实验器材】各种岩石、标签、锤子、岩石标本盒等。 【实验过程】 ①把岩石洗干净、晾干。 ②把岩石砸成与标本盒大小相近的小块。 ③把岩石贴上标明岩石名称的标签。 ④把岩石装进盒子里。 。
……
“我的岩石”观察记录
一号岩石
二号岩石
三号岩石
观察方法：用手摸、掂量、用鼻子闻、放在水里、轻轻敲打等。
观察岩石的特点 测试岩石硬度的方法
手指甲划后留有划痕——较软 手指甲划后没有划痕，铜钥匙划后留有划痕——较硬 铜钥匙划后没有划痕，小刀划后留有划痕——很硬 小刀划后没有划痕——非常硬
注意安全！
观察岩石标本，发现岩石特征 体会不同岩石的不同特征
总结 1.岩石的特点
颜色、结构、软硬、气味……
2.不同岩石的特征
大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不 同的颜色和花纹，较软。 砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽 较暗，很硬。 花岗石：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，很硬。
基来自百度文库达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变为光滑的岩石。（ ） ②不同的岩石形成的原因是不同的。（ ） ③岩石的分类标准不同，分类的结果就不同。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①用作台阶的最好材料是（ ）。 A.大理岩 B.砂岩 C.花岗岩 ②在观察岩石时，不能（ ）。 A.用指甲掐，看能否留下痕迹 B.用水泡，看是否会冒气泡 C.用舌头尝它的味道 ③一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹的是（ ）。 A.大理岩 B.砂岩 C.花岗岩
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
科学、技术、社会与环境目标 欣赏自然界中岩石的美丽，产生热爱大自然的美好情感。
新课引入 欣赏岩石风貌
关于岩石，你 知道多少？
观察岩石的特点 观察岩石，发现特点
在岩石的新断面上观察！
观察内容 颜色 花纹 气味 硬度 颗粒大小
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
综合探究
（1）岩浆岩是如何形成的？列举几种岩浆岩。
（2）为什么在河边采集到的石头一般是圆的、没有棱角呢？
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
第3单元 土壤与岩石
3.4 认识岩石
教学目标
科学概念目标 （1）懂得岩石具有多样性，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自 的特点。 （2）观察大理岩、砂岩和花岗岩的标本，认识常见岩石的表面特征。
科学探究目标 （1）能用简单的工具对岩石进行比较细致的观察、研究。 （2）培养比较、观察、分析的能力，及用图和文字表达的能力。 （3）会查阅有关岩石的资料。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
岩石由颗粒组成
岩石的层理
岩石中的生物痕迹
观察岩石标本，发现岩石特征 认识大理岩
一般呈白色，因其内部含有 不同杂质，呈现出不同的颜 色和花纹，较软。
用大理岩装饰的墙面
观察岩石标本，发现岩石特征 认识砂岩
常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色， 光泽较暗，很硬。
用砂岩装饰的罗浮宫
观察岩石标本，发现岩石特征 认识花岗岩
花斑状，多为浅肉红色、浅 灰色或灰白色，很硬。
用花岗岩雕刻的栏杆
拓展活动
制作岩石标本
（1）按一定标准给岩石分类。 （2）制作岩石标本。
【实验器材】各种岩石、标签、锤子、岩石标本盒等。 【实验过程】 ①把岩石洗干净、晾干。 ②把岩石砸成与标本盒大小相近的小块。 ③把岩石贴上标明岩石名称的标签。 ④把岩石装进盒子里。 。
……
“我的岩石”观察记录
一号岩石
二号岩石
三号岩石
观察方法：用手摸、掂量、用鼻子闻、放在水里、轻轻敲打等。
观察岩石的特点 测试岩石硬度的方法
手指甲划后留有划痕——较软 手指甲划后没有划痕，铜钥匙划后留有划痕——较硬 铜钥匙划后没有划痕，小刀划后留有划痕——很硬 小刀划后没有划痕——非常硬
注意安全！
观察岩石标本，发现岩石特征 体会不同岩石的不同特征
总结 1.岩石的特点
颜色、结构、软硬、气味……
2.不同岩石的特征
大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不 同的颜色和花纹，较软。 砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽 较暗，很硬。 花岗石：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，很硬。
基来自百度文库达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变为光滑的岩石。（ ） ②不同的岩石形成的原因是不同的。（ ） ③岩石的分类标准不同，分类的结果就不同。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①用作台阶的最好材料是（ ）。 A.大理岩 B.砂岩 C.花岗岩 ②在观察岩石时，不能（ ）。 A.用指甲掐，看能否留下痕迹 B.用水泡，看是否会冒气泡 C.用舌头尝它的味道 ③一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹的是（ ）。 A.大理岩 B.砂岩 C.花岗岩
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。