应用文写作 计划类文书共46页
应用文写作计划3篇
应用文写作学习计划3篇（678字）自20xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有必然的认识。
为了进一步提高应用文写作水平，涉及于应用文写作知识的大海。
我结合自己学习情况，时间安排，现制定计划以下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
认识应用文写作基础知识，包括主题、资料、构造、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和举措1.以自学为主，老师指导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行加强学习，懂的地方进行周期复习坚固。
2.养成优秀学习习惯，分派好每日的学习内容和时间，多和老师同学交流，交流经验。
3.一步一个踪迹，序次渐进。
每日总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤12月份：认识应用文写作基础知识，包括主题、资料、构造、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：夜晚8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、坚固、总结。
周末：清早9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，夜晚8：00~9：30看应用文写作模版比较学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：夜晚8：00~9：00看书复习，查漏补缺。
周末：清早9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行加强学习、坚固，夜晚8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。
再圆满的计划也比不上脚扎实地的去推行，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，经过我的努力，我必然能够提高我的应用文写作水平。
应用文写作学习计划二：下半学期应用文写作学习计划（590字）自从20xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有必然认识。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技术竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
应用写作计划
应用写作计划首先，我们需要确定写作的主题和范围。
在确定主题和范围的时候，需要考虑到自己的兴趣和专业知识，选择一个既能激发自己的写作热情，又能展示自己专业知识和能力的主题。
确定了主题和范围之后，我们需要进行相关资料的收集和整理，以便更好地了解主题，为写作提供充分的素材和信息支持。
其次，我们需要制定写作计划和时间安排。
写作计划包括写作的步骤、写作的重点和难点、写作的时间安排等。
在制定写作计划的时候，需要根据自己的实际情况和写作的要求，制定合理的计划，避免临时抱佛脚和写作拖延症的出现。
时间安排也是非常重要的，需要合理安排写作时间，保证写作质量和效率。
然后，我们需要进行写作内容的构思和提纲的制定。
在构思写作内容的时候，需要充分发挥自己的想象力和创造力，提出新颖的观点和见解。
提纲的制定是为了更好地组织写作内容，使得写作更加有条理和逻辑性。
接着，我们需要进行初步的写作和修改。
在初步写作的时候，需要尽量准确地表达自己的观点和见解，避免语言表达不清晰或者逻辑混乱的情况。
在修改的时候，需要对写作内容进行全面的审查和修改，包括语言的精炼、逻辑的严谨和结构的合理性等方面。
最后，我们需要进行最终的整理和校对。
在最终整理的时候，需要对写作内容进行最后的梳理和整合，确保写作内容的连贯性和完整性。
在校对的时候，需要对语言、标点、拼写等方面进行仔细的检查，避免出现低级错误和瑕疵。
总之，应用写作计划是非常重要的，它能够帮助我们更好地提高写作水平和效率。
只有制定合理的写作计划，我们才能更好地完成写作任务，提高写作质量和效率。
希望大家能够认真制定写作计划，努力提高写作能力，取得更好的写作成绩。
应用文写作计划
应用文写作计划
写作计划是写好一篇应用文的基础，它可以帮助我们有条不紊地完成文章，确保文章结构合理，内容丰富。
下面，我将分享一份应用文写作计划，希望对大家有所帮助。
首先，我们需要明确写作目的。
无论是写求职信、申请书还是建议信，都需要明确自己写作的目的。
写作目的可以帮助我们确定文章的主题和内容，使文章更有针对性。
其次，我们要进行资料收集和整理。
在写应用文之前，我们需要收集和整理相关资料，包括对方的基本情况、我们所要表达的内容等。
这样可以让我们的文章更具说服力和可信度。
接下来，我们需要构思文章结构。
一个合理的结构可以让文章更加清晰明了。
一般来说，应用文的结构包括开头、正文和结尾三部分。
在构思结构时，我们可以先列出要点，然后逐一展开，确保逻辑清晰、层次分明。
然后，我们要注意语言的运用。
应用文需要用简洁、生动的语言表达，让读者一目了然。
同时，要避免使用生僻词汇和长句子，
以免影响读者的理解。
最后，我们需要进行修改和润色。
写完初稿后，我们要对文章进行修改和润色，确保文章的逻辑性和连贯性。
同时，也要注意语法、标点等方面的错误，以提升文章的整体质量。
总的来说，一个好的应用文写作计划可以帮助我们更好地完成文章，让文章更加有说服力和吸引力。
希望大家在写应用文时，能够根据这份计划，写出更加优秀的作品。
应用文写作学习计划范文3篇
应用文写作学习计划范文3篇应用文写作学习计划范文篇一：自从某某年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用的应用文有一定了解。
新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛，老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。
为此，我结合自身学习情况，特制订下列学习计划：一、学习要求深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。
二、学习内容1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
3.从网上下载试题，尤其对计划、总结、演讲稿加强练习。
三、学习方式以自学为主，老师指导为辅。
养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
四、学习时间每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。
在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。
在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。
一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。
我相信“有志者事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。
应用文写作学习计划范文篇二：因为在此之前，从未学过经济应用文写作。
对这门课没有多少了解，但是学好这门课程，对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。
所以想要学好这门课程，进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
经小组会议讨论，结合小组成员学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标1、了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每。
种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
应用文写作工作计划范文(精选14篇)
应用文写作工作计划范文(精选14篇)在这个学期的应用文写作的学习过程中，我慢慢了解了应用文这门学科，总结出一些学习的方法：1.要研读教材中的内容，关注教材中的细节。
首先通过研读应用文教材，熟悉应用文的大体内容，通过对教材的研读，使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握，特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺，纠偏固体。
熟悉以往使用过的文种，对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。
也要针对平时模棱两可的知识点，弄清它的正确做法，还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
4.注重积累，注重实践。
《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，我在理解的基础上将知识活学活用，注意在平时积累材料。
在学习《应用文写作》时，加强写作实践的练习是十分重要的。
多读范文，勤练写作，从而提高写作能力。
半学期的应用文写作课程已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习.巩固直至完全掌握它。
应用写作，作为人们的日常交际、沟通、传递信息和传播知识的最基本的方式之一，是现代人都必须掌握的。
尤其是使用性强、应用性广、种类繁多的应用写作，更是直接与我们的日常工作，生活和学习密切相关，更是必须掌握的。
因为我们能否适用现代社会的工作，能否真正立足社会，与能否娴熟掌握应用写作有着举足轻重的关系。
假如一个人能够熟练地掌握应用写作知识，对各种应用写作运用自如，而且文笔流畅，他就会充满自信。
怎样才能掌握好应用写作呢?下面，我从以下五个方面简单向大家阐述一下。
一，应用写作的概念和种类应用写作是人们在日常生活学习工作和公务活动中经常使用有直接社会效应的文书。
它是人们交流思想互通情况解决问题处理事务的工具。
应用写作，则是研究应用文写作规律的一门学科。
大学的写作教程，一般由基础写作文学创作和应用写作三部分组成。
应用写作，主要是应用文体的写作规律，人们在现实社会里，无论学何种专业，从事何种工作，都离不开计划、总结、工作汇报和调查报告等;搞行政工作的，更要懂得决定、决议、通知、通报、请示、报告等;搞经济工作的，更要懂得写活动分析、市场调查、经济合同、产品说明书等。
应用文写作计划
应用文写作计划写作计划是写好一篇应用文的关键，它可以帮助我们有条不紊地完成写作任务，提高文章的质量和效率。
下面就是一个写作计划的范例，希望对大家有所帮助。
一、明确写作目的。
首先，我们需要明确写作的目的是什么。
比如，是要写一封求职信、一篇申请书、一份个人简历还是一篇感谢信等。
只有明确了写作目的，我们才能有的放矢，把握好文章的主题和内容。
二、收集相关资料。
在确定了写作目的之后，我们需要收集相关的资料。
这些资料可以是和写作主题相关的信息、案例、数据等。
通过收集资料，我们可以更好地了解写作主题，为文章的写作提供充分的素材和依据。
三、构思文章结构。
在收集了相关资料之后，我们需要构思文章的结构。
一篇好的应用文通常包括开头、正文和结尾三个部分。
在构思文章结构的时候，我们需要注意各个部分之间的逻辑关系和过渡，确保整篇文章内容连贯、通顺。
四、撰写文章。
在构思了文章结构之后，我们就可以开始撰写文章了。
在撰写文章的过程中，我们需要注意用词准确、生动、简洁，避免使用过于复杂的句式和词汇。
另外，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
五、修改润色。
完成文章的撰写之后，我们需要进行修改润色。
在修改润色的过程中，我们需要检查文章的结构是否合理，各个部分是否连贯，语言是否得体，逻辑是否清晰等。
只有经过反复修改润色，文章才能更加完美。
六、最终定稿。
最后，我们需要进行最终定稿。
在最终定稿的过程中，我们需要再次检查文章的内容和语言，确保没有遗漏和错误。
只有经过严格的最终定稿，一篇优秀的应用文才能呈现在读者面前。
以上就是一份应用文写作计划的范例。
希望大家在写应用文的时候，可以根据这个范例制定自己的写作计划，提高写作效率，写出更加优秀的应用文。
应用文计划写作范文(精选5篇)
应用文计划写作范文(精选5篇)应用文计划写作范文【篇1】事物大多是具有复杂性的，必须从多方面去介绍，才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理，是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序，一般说来，有以下几种：(1)空间顺序。
是指按照物品的空间方位进行说明。
或由远及近，由近及远;或由内到外，由外到内;或由上到下，由下到上;或由前到后，由后到前等等。
说明物品的形状、构造，一般采用这种顺序。
《玉雕》，由前到后，一一介绍三匹马的姿态，用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。
是指按照时间发展的先后进行说明，先发生的先说，后发生的后说。
说明事物发展变化的过程，往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化，由晴转阴，由阴转雨(雪)有时间先后的顺序，天空的云随着这个时间的推移，也变化着不同的形态：卷云--卷层云--雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
(3)逻辑顺序。
是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。
由整体到部分，由主要到次要，由浅入深，由简到繁，由具体到抽象，由现象到本质等，因此，说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律，才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程，同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。
如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素，共写了三段：第一段说，"首先是纬度"，第二段指出，"经度的差异是影响物候第二个因素"，第三段指出，"影响物候的第三个因素是高下的差异".这个层次顺序的安排，就是由主次决定的。
以上说的是三种较为常见的说明顺序。
应当指出的是，不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。
事物是千变万化的，人们的认识是多角度的，说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变，是允许的，也是正常的。
总之，说明事物要做到"言之有序"，文章才能脉络分明，层次清楚，使读者一目了然。
应用文写作计划3篇
应用文写作计划3篇应用文写作计划一：《应用文写作》教学计划投身应用文教学，我们要攻“四关”----语言；格式；材料；结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉；格式框范有意识；材料处理有方法；结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力！我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，部门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。
规章制度虽不详教，但可以此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。
其他有关课时调整的部分如下：把计划、总结调减为4课时；调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料；设计说明部分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。
原会展预备阶段文案改为“机动二”，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案”。
广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。
以上共历时12周，授课46节；最后安排2课时考查。
1、绪论（4课时）教学要求：明确应用文的性质、特点和功能讲授内容：(1) 应用文的特点；(2)应用文的功能；(3)应用文的语言要求。
应用文写作策划书范文
应用文写作策划书范文篇一：编辑应用文写作范例编辑应用文例文☆☆☆☆考点1：编辑应用文的概念；编辑应用文是应用文的一类。
所谓“应用文”，一般是指为处理日常生活、工作和学习中的有关实际事务而写作的文字，大多有比较固定的格式，如行政公文、法律文书、书信、契约、单据等。
编辑应用文，则是编辑人员为处理编辑工作过程中的各种事务而写作的应用文。
譬如，为完成选题策划、实现选题方案、做好稿件加工整理等编辑工作而撰写的选题报告、编辑计划、审稿意见、送审报告等；为进行各种业务往来或加强同作者、读者的联系而写作的编辑工作书信；为完善书刊的内容结构而写作的书刊辅文；为加强对书刊的宣传而写作的书刊宣传文字等，都属于编辑应用文。
编辑应用文是编辑人员为履行工作职责而写作的，所以大多具有职务作品性质。
编辑应用文又具有很强的实用性，所以目的明确，内容具体。
编辑应用文的篇幅因其类别的不同而不同，但以简明扼要者为多，较少有长篇大论。
☆☆☆☆☆考点2：编辑应用文写作的基本要求；写作编辑应用文，除了要遵循一般应用文写作的要求之外，根据编辑工作的特点，还须特别注意下列基本要求：1．目的明确，观点鲜明编辑应用文的写作以解决编辑工作中的实际问题为宗旨。
编辑每写一篇应用文都首先必须明确目的，动手写作之前先要确定打算解决的是哪些问题、如何解决。
应用文计划范文
篇一：应用文范文计划计划计划是一种应用范围广泛、使用频率较高的应用文体。
计划，实践中也称安排意见、工作要点或者规划，是国家机关、企事业单位、社会团体预先对今后一定时间内的工作、活动作出计划安排的一种事务性文书。
计划是建立正常工作秩序、做好工作的前提，是领导指导、检查工作并进行监督的依据。
计划可以使机关单位的各项工作有所遵循，避免盲目性。
同时也可以使群众明确下一步工作、学习的目标，增强自觉性和主动性，充分发挥主观能动作用。
计划有以下特点：（一）针对性。
计划是根据党和国家的方针、政策精神和有关法律、法规、针对本系统，本机关、本单位，本部门的实际情况制定的。
不从实际出发所制定的计划，是毫无价值的计划。
（二）预见性。
这是计划的本质特点。
计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。
它是在总结过去的成绩和问题，分析目前的工作实际，预测今后发展趋势的基础上制定的。
对客观现实准确的认识和科学的预测是增强计划预见性的保证。
（三）可行性。
这是计划能够实施的保证。
计划如果没有预见性，那就失去了制定它的意义；而如果计划没有可行性，那么所谓计划，就如同一纸空文，没有任何用处。
所以计划所提出的目标和任务，方法和步骤，要求和措施等，应当是可靠的和切实可行的，这就从客观上保证了计划的实施。
（四）约束性。
计划一经通过、批准，在它所涉及的范围内，就有了一定的约束性，机关、单位、部门、个人在工作中必须按要求予以贯彻执行，不得随意变更，更不能不予实施。
计划的分类：按内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售计划等。
按使用范围分，可分为班组计划、单位计划、地区计划、国家计划等。
按时间来分，可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划等。
按性质和作用分，可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。
计划的结构、内容和写法：计划一般由标题、正文和尾部组成。
应用文写作计划范文
应用文写作计划范文作文写作是学生求学过程中必不可少的一部分。
无论是在学校里写作业，还是在考试中写作文，都需要我们具备一定的写作基础，因此，制定一个合适的写作计划显得尤为重要。
本文将深入探讨如何制定一份有效的应用文写作计划。
一、确定写作目标在制定应用文写作计划之前，我们需要明确自己的写作目标。
例如，在考试中写作文的目标可能是获得高分，而在写作业或其他文献时，目标可能是让读者理解我们的观点。
确定目标能够帮助我们更好地评估自己的写作水平，并且能够让我们花费更少的时间和精力达到我们所设定的目标。
二、制定合理的计划在确定了写作目标之后，我们需要制定一个合理的计划来达成这个目标。
这个计划应该考虑到写作的时间，主题和文本的长度，以及写作的难度等等一系列因素。
我们可以使用日历或提醒程序来帮助我们追踪进度并确保按时完成任务。
需要注意的是，写作计划应该灵活，以便在需要时进行调整。
三、阅读和研究在进行应用文写作之前，我们需要有充足的阅读和研究。
通过读取相关主题的书籍，论文和文章，可以帮助我们更好地理解主题并为自己的写作提供更多的细节和支持。
在这种应用文写作计划中，我们可以用一些时间来研究我们要写的主题，并思考我们的文本需要呈现哪些信息。
四、草拟和修改纸稿应用文写作通常涉及完成初稿，并反复修改和编辑。
因此，我们需要设定适当的时间来完成初稿，并在给予其一定的时间后开始修改。
这期间，我们可以将纸稿交给朋友或教师，以获取帮助和意见。
当我们通过修补和修改初稿后，我们应该重点关注写作中存在的语法和拼写问题，并确保所提供的信息清晰和准确。
五、最终审查完成最终审查是应用文写作计划中的最后一步。
在这一步中，我们需要花费时间认真检查我们的文本，以确保所有信息都得以正确呈现。
我们需要审核表格、图表和图像的准确性，检查文本是否符合要求，并以方法审视写作风格和格式。
最后，我们需要给文本留出足够的时间，以便我们在不同的情况下重审和完善其内容。
在制定应用文写作计划时，需要注意的是，我们需要尽可能地根据自身特点和实际情况来安排时间。
应用写作学习计划范文
按应用文的格式撰写一份计划,400字,求范文应用文学习计划范文篇一：自xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8:00~9:00看书，9:00~9:30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9:00~11:00看书，下午3:00~5:00练习写作，晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8:00~9:00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9:00~11:00基础知识复习，下午3:00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8:00~10:00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
应用文学习计划范文篇二：社会在前进，科技在发展，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器，随着知识经济时代的来临，人们面对不断出现的新知识、新技术，只有不断学习，才能跟上生活、工作和时代的节奏。
大学应用文写作计划范文(实用5篇)
一个学期的应用文写作课程将要结束了，在这个过程中，我受益匪浅，我将会在今后，将自我所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。
规范的要求自我，不断的学习、巩固直至完全掌握它。
经过学习《当代应用文写作》，我真正学习到了各种应用文写作的写作方法和写作格式。
我掌握了写作应用文的具体方式方法，不再是不知所措，而是会很好地地将其完成。
大二的我，即将大三，学术论文在我的大学学习生活中是十分重要的一部分。
《当代应用文写作》这门课程给我供给了一个很好的学习论文写作的平台，经过教师详细的解释和自我课后作业的练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，并且相信自我在将来必须的能完成一篇优秀论文的作为自我的毕业论文。
对应用文以上资料的掌握是应用文写作的基础，虽然资料本身比较抽象，但教师讲解深入浅出，时时旁征博引，妙语连珠，幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界，课堂气氛活跃，枯燥的写作课堂变得生气盎然。
我们在简便的学习环境中理解了很多其他课堂上所不能学到的知识。
再次，经过对写作课程的学习，我认识到了“拳不离手，曲不离口”重要性。
要写出高质量的文学作品，平时必须勤于思考，勤于练笔，应用文写作也是如此。
为了及时检验学习的效果并做出反馈，某教师每次都是利用课堂时间布置写作任务，要求学生当场写作，现学现用，并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评，这既巩固了课堂所学，又让学生学以致用，到达了很好的学习效果。
大家一齐交流写作心得，相互学习，共同提高，乐在其中。
总之，经过这一学期对应用文写作课程的学习，我有很大的收获，除了对这个文体不一样文种的写作方法的学习和理解，还有一些无形的收获，那就是培养了我们的写作意识，使我们对写作有了的进一步认识。
这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。
但同时我也发现了自我在写作中存在的某些不足之处，需要我今后在写作实践过程中不断改善。
第一，我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。
我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作，平时接触的也多是此类，实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。
应用文写作 计划类文书共46页
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强ห้องสมุดไป่ตู้更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
应用文写作——计划模板
计划标题一般由“单 位名称、时限、活动 内容文种”构成
判断改错
下列计划标题有无问题，如有，改错。 1.××县国民经济和社会发展五年计划 2.二〇〇六年至二○一零年工农业余教育事
业规划草案
3.××大学二○一二年招生工作规划 4.××公司关于第一季度销售计划
主体部分
任务和要求：具体任务是什么、要求是 什么。
方法和措施：用什么方法、怎样实施 结尾 ：结尾一般写：突出重点、难点或
强调有关事项或发出简短号召 。（当 然也可以不写 ）
落款 ：单位、时间
落款部分写在正文后的右下方， 分两行。对于第一行，是单位 计划就写上单位名称，是个人 计划就写上个人姓名。
二、活动要求：
（一）各机关、团体的领导要带头，并指定专人负责此项 工作。
（二）区绿化办公室具体负责此项活动，划定各机关、团 体负责植树造林的地区或地段，分片包干。
（三）区属各苗圃要及时做好挖苗备运工作和树苗的供应 工作。 （四）定3月4日为全民义务植树造林宣传日，区绿化办公 室要会同区市容办公室、区园林局做好宣传日的布置工作。
谋事在人，成事在天
？ 谋是指——
谋即谋划、计划
凡事预则立, 不预则废。
“预”即是计划或准备；立是 成就；废指败坏。这句话的意 思是不论做什么事，事先有计 划有准备，就能得到成功，不 然就会失败。这是古人说明计 划的重要性。
美国有个现代著名质量管理专家戴明，他提出著名 的“PDCA循环”（板书）。他认为现代质量管理主 要包括不断循环的四个阶段：P即（Plan）计划、D 即（Do）实施、C即（Check）检查和A即（Action ）处理。计划是一切工作的开始。
应用文写作计划范文
应用文写作计划范文一、写作目的。
应用文写作是指根据某种实际需要，运用文字表达自己的意愿、观点和感情，以达到某种特定的目的。
应用文写作具有实用性和针对性，通常包括书信、便条、通知、广告、简历、求职信、邀请函等。
本文旨在通过范文的形式，指导读者如何撰写一篇合格的应用文，提高应用文写作的水平。
二、写作内容。
应用文写作需要注意以下几点：1. 文体要求，应用文的文体要求简洁明了，语言通俗易懂，符合实际应用的需要。
在写作时，要注意选择恰当的词语和句式，避免使用过于复杂的语言，让读者一目了然。
2. 结构要求，应用文的结构一般包括称呼、正文和落款。
在写作时，要注意称呼的礼貌性和正文的简洁明了，同时在落款处签上自己的姓名和日期，以示真实性。
3. 内容要求，应用文的内容要求准确、清晰，表达出自己的意愿和观点。
在写作时，要注意措辞的得体和内容的完整，不要出现模棱两可的表达，以免引起误解。
三、写作方法。
为了帮助读者更好地掌握应用文写作的方法，下面将给出一篇范文供参考：假如你是学生会主席，请你根据学校要求，写一份招募文书，招募一批热心公益事业的志愿者。
招募志愿者启事。
各位同学：为了更好地推动学校的公益事业，丰富同学们的课余生活，学生会决定招募一批热心公益事业的志愿者。
如果你对公益事业充满热情，愿意为他人奉献爱心，欢迎你加入我们！招募条件：1. 热爱公益事业，具有团队合作精神；2. 乐于奉献，积极参与各项公益活动；3. 具有一定的组织能力和沟通能力；4. 有相关经验者优先考虑。
招募流程：1. 请有意愿者于本周五前将个人简历发送至学生会邮箱；2. 学生会将对报名者进行资格审核，并通过邮件通知面试时间；3. 面试通过者将成为学生会公益部的一员。
招募联系人，XXX（联系方式，XXX）。
期待你的加入，让我们一起为公益事业贡献一份力量！学生会主席，XXX。
四、结束语。
通过以上范文，我们可以看到一篇合格的招募志愿者启事应该具备的特点，简洁明了的语言、明确的招募条件和流程、真诚的邀请和期待。
应用文计划的格式及范文(4篇)_2
应用文计划的格式及范文(4篇)投身应用文教学，我们要攻“四关”----语言;格式;材料;结构。
小目标是：使学生语句表达有感觉;格式框范有意识;材料处理有方法;结构安排懂逻辑。
这是在过去基础写作方面的延续和提高。
在非智力因素的调教方面，要攻克的薄弱环节是“态度”、“兴趣”、“注意力”。
这些，都同我们执着培育学生的“社会人”和“职业人”素质密切相关着。
上学期，我们从教到考都突出了这条主线。
虽然我们的课题研究和探索已获得验收和嘉奖，但，教改尚未成功，同志仍须努力!我们必须十分重视在学院“建示”背景下，推进“项目包引领、工作室化教学”的新模式对应用文教学带来的牵动和制约，做到顺势而为。
为此，布门在拟定方案时，先出初稿，广泛征求意见，集思广益，建立共识，使行动不致失偏。
各位应根据“院情”和“学情”，针对具体的教学班，制定出切实可行的施教方案，在实践中继续摸索路径，坚定前行。
整合各位老师的意见，已将原排规章制度、报告和请示的课时改为“机动一”，各位老师可结合自己所教班级的专业特点自行安排更合适的教学内容。
绪论课再加2课时，侧重把应用文的语言要求具体化，通过实际演练，使学生逐渐强化应用文的语感，并确立格式规范意识，此后全程关注，力求有实效。
规章制度虽不详教，但可以此文种为例，讲练遣词造句的针对性，把其制约力通过具体词句表达清楚，突显语言简明、用词恰当的特点。
其他有关课时调整的布分如下：把计划、总结调减为4课时;调查报告在原4课时基础上再增加2课时，用于讲练问卷设计，并根据调查所得整理资料;设计说明布分也增加到6课时，重在指导学生训练、掌握与专业学习有关的写作基本功。
原会展预备阶段文案改为“机动二” ，安排6课时，建议撰写“策划文案”和“创意文案” 。
广告文案写作减少2课时，用于新增求职书和应聘信的内容。
应用文计划的格式及范文第2篇××公司：从×月×日××报纸的招聘广告上，得知你们正在招聘公司业务布经理。
应用文工作计划范文
按应用文的格式撰写一份计划,400字,求范文应用文学习计划范文篇一：自xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：晚上8:00~9:00看书，9:00~9:30与舍友讨论学习、巩固、总结。
周末：早上9:00~11:00看书，下午3:00~5:00练习写作，晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学习。
1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：晚上8:00~9:00看书复习，查漏补缺。
周末：早上9:00~11:00基础知识复习，下午3:00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8:00~10:00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
应用文学习计划范文篇二：社会在前进，科技在发展，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器，随着知识经济时代的来临，人们面对不断出现的新知识、新技术，只有不断学习，才能跟上生活、工作和时代的节奏。
应用文写作计划范文
篇一：学习《应用写作》计划学习《应用写作》计划谢景钺在科学文化高度发展，社会经济突飞猛进的当今时代，无论是在政府机关、事业单位，还是国有企业、私营企业，甚至在人们的日常生活，应用文已经无处不在，无时不用。
作为彼此交往、处理事务、治理社会、管理的重要载体，掌握好应用文写作也就成为适应时代要求，谋求生存发展的不可或缺的技能，因此，我以《现代应用写作》为学习教材，制定了为期50天的应用文写作学习计划，提升个人应用写作综合能力。
一、指导思想与总体要求按照整体提高、化整为零、重点突破、合理分配、循环学习的科学方法，循序渐进，依次达到学写、会写、写好的目标，掌握各类应用文写作。
二、基本目标与主要任务（一）基本目标在50天，基本掌握各类应用文的文体特点和写作技能，达到根据具体要求写出符合要求的学习目标，并在此基础上，熟练掌握行政公文和事务文书这两类常用文的写作技能。
（二）主要任务 1.了解现代应用文的概念、分类、特点和功用。
认识应用文写作的重要性和必要性，从思想上鞭策自己，坚定学习和掌握应用文写作的信念。
2.初步掌握经济文书和规章文写作。
理解和掌握它们的含义、特点和结构，能按要求写出规的经济文书和规章文。
3.基本掌握信函文书、专业文书和申论写作。
理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求进行紧扣主题，结构清晰，表达通顺的信函文、专业文和申论。
4.熟练掌握行政公文和事务文书写作。
深入理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求写出规可用的行政公文和事务文。
三、实施措施（一）全面梳理，总体把握。
（第1天）学习第一章容,了解应用文的概念、分类、特点和功用，认识应用文的广泛性、实用性和重要性，提高对学习应用文的重视程度，梳理现代应用文的基础知识，形成一个初步的应用文知识结构。
（二）重点突破，有的放矢。
（第2～20天）行政公文和事务文书是最常用的两种现代应用文，因此，要将这两种应用文作为训练重点。
1.行政公文写作（第2～12天）（1）行政公文基础知识。