2018最新试题资料-汉乐府两首同步检测试题及答案

高中语文第18课汉乐府两首专项测试同步训练

高中语文第18课汉乐府两首专项测试同步训练2020.031,越陌度阡，______________。

_______________，心念旧恩。

2,阅读下面这则小故事，给小故事续写一个结局，并用一句话揭示小故事中的大道理。

古代的一位将军将要率军出征，与实力比他强十倍的敌军交战。

在前进的途中，他下马在路旁的一座小庙里祈祷。

祷告后，他面对众人，拿出一枚钱币，说：“现在我来掷钱问卜，如果钱币的正面朝上，那我们将大获全胜；如果正面朝下，就表示我们将会一败涂地。

”钱币掉在地上，是正面朝上，于是全军士气大振，士兵个个奋勇向前。

次日大战，果然将敌军打得落花流水，落荒而逃。

凯旋班师的途中，一位部将对将军说：“神的旨意，谁也不能改变。

”将军笑笑，又拿出了那枚钱币，原来，大道理：3,下列加点词语意义和用法全都相同的一组是( )A．静言思之，躬自悼矣言既遂矣，至于暴矣B．妾不堪驱使，徒留无所施不足迎后人，留待作遗施C．贫贱有此女，始适还家门处分适兄意，那得自任专D．今若遣此妇，终老不复取不久当归还，还必相迎取4,阅读下面这首汉乐府，完成东门行出东门，不顾归；来入门，怅欲悲。

盎中无斗米储，还视架上无悬衣。

拔剑东门去，舍中儿母牵衣啼：“他家但愿富贵，贱妾与君共餔糜，上用仓浪天故，下当用此黄儿口。

今非！”“咄！行！吾去为迟！白发时下难久居！”1、这首诗叙述了一幅怎样的画面？答：2、结合此诗谈谈乐府诗的艺术特色。

答：5,日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

_________________，_________________。

6,明明如月，何时可掇。

______________，_______________。

7,下列加点字解释不正确的一项是( )A．将子无怒，秋以为期(请，愿)B．不见复关，泣涕涟涟(眼泪)C．三日断五匹，大人故嫌迟(所以)D．多谢后来人，戒之慎毋忘(告诉)8,_____________ ，水不厌深。

周公吐哺，_____________ 。

高中语文乐府两首优化训练18 粤教版必修1

18 汉乐府两首5分钟训练1.给下列加点的字注音。

（1）夏雨．雪（）（2）饮．马长城窟行（）（3）夙．昔梦见之（）（4）入门各自媚．（）（5）遗．我双鲤鱼（）（6）呼儿烹．鲤鱼（）参考答案:（1）yù（2）yìn （3）sù（4）mèi （5）wèi （6）pēng2.乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？答案:乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。

一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。

乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。

后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。

乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。

反映下层人民生活。

3.汉乐府的主要艺术成就有哪些？参考答案:（1）浓厚的生活气息；（2）奠定中国古代叙事诗的基础；（3）表现了激烈而直露的感情。

4.汉乐府的名篇著作有哪些？参考答案:《上邪》表现爱情的坚贞；《白头吟》《孔雀东南飞》表现弃妇的痛苦；《十五从军征》表现战争带给人们的灾难；《陌上桑》表现女子的美丽和机智。

5.下列加点词的解释有错误的一项是（）相知．．绝．衰绝：断绝。

陵．雨．雪雨：用作动词，落下。

解析：陵：山头。

答案：C10分钟训练1.《上邪》是汉乐府《饶歌》中的一首情歌，全诗以第一人称的口吻呼天为誓，直抒胸臆，表达了一个女子对爱情的热烈追求和执著坚定。

全诗共9句，分为两层。

（1）前三句，_________________________________________________________________ （2）后六句，_________________________________________________________________ 答案:（1）诗的主人公在呼天为誓，直率地表示了“与君相知，长命无绝衰”的愿望。

（2）从“与君绝”的角度落墨，从反面证实了女子对爱情的坚贞不渝。

2.作者假设了哪几种她认为不可能发生的自然现象？答案:共有五种：高山夷为平地，江水干涸，冬天打雷，夏天下雪，天地合一。

同步粤教语文必修一讲义：汉乐府两首Word版含答案

18 汉乐府两首一、读准字音上邪．( ) 夙．昔( ) 烹．鲤鱼( ) [答案] yé sù pēnɡ二、辨识通假(1)上邪( ) (2)展转不可见 ( )[答案] (1)“邪”同“耶”，感叹词，相当于“啊” (2)“展转”同“辗转”，文中指丈夫在他乡各地漂泊。

一说是思妇梦醒后翻来覆去，反复思念三、一词多义(1)绝⎩⎨⎧长命无绝．衰（）佛印绝．类弥勒（）率妻子邑人来此绝．境（）(2)乃⎩⎨⎧乃．敢与君绝（）家祭无忘告乃．翁（）乃．不知有汉，无论魏晋（） [答案] (1)动词，衰绝副词，极，非常形容词，与世隔绝 (2)副词，才代词，你的副词，竟然四、词类活用(1)冬雷．震震，夏雨．雪( )_________________________ (2)夙昔．．梦见之( )_______________________________ [答案] (1)名词作动词打雷；降下，落下 (2)名词作状语这里指“早晚”，一说是昨夜五、古今异义(1)入门．．各自媚古义：_______________________________________________今义：得到门径，初步学会。

(2)长跪．．读素书古义：_______________________________________________今义：长时间地跪地不起。

[答案] (1)指各回自己家门。

(2)古代坐姿，臀部离开脚跟而将腰身伸直。

表示恭敬。

六、文言句式(1)书中竟何如？ () 译文：_________________________________________________(2)长跪读素书。

() 译文：_________________________________________________[答案] (1)宾语前置信中究竟写了些什么呢？(2)省略句 (妻子)伸直了腰恭敬地跪坐着读着丈夫用素帛写的信。

汉乐府两首同步检测试题及答案

汉乐府两首同步检测试题及答案汉乐府两首(上邪,饮马长城窟行)同步练习一、积累运用1．给下列加点的字注音：(1)夏雨雪()(2)饮马长城窟行()(3)夙昔梦见之()(4)入门各自媚()(5)遗我双鲤鱼()(6)呼儿烹鲤鱼()2．解释下列加点的字：(1)我欲与君相知；(2)长命无绝衰；(3)夙昔梦见之；(4)展转不可见；(5)谁肯相为言；(6)长跪读素书；3．翻译或者解释下列句子的意思：(1)我欲与君相知，长命无绝衰。

(2)枯桑知天风，海水知天寒。

(3)上言加餐饭，下言长相忆。

4．《上邪》抒发了怎样的思想感情？诗中是如何表达这些感情的？二、阅读鉴赏（一）阅读下列文段，完成1—6题。

青青河畔草，绵绵思远道。

远道不可思，夙昔梦见之。

梦见在我旁，忽觉在他乡；他乡各异县，展转不可见。

枯桑知天风，海水知天寒。

入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相亿。

5．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是：A．梦见在我旁，忽觉在他乡——(发觉，觉得)B．入门各自媚，谁肯相为言——(指各回自己的家门)C．呼儿烹鲤鱼，中有尺素书——(煮，制作食物的一种方法)D．上言加餐饭，下言长相亿——(指书信的前一部分)6．请选出带点字的用法和含义相同的一组：A．远道不可思慨当以慷，忧思难忘B．谁肯相为言上言加餐饭C．遗我双鲤鱼飘飘乎如遗世独立D．书中竟何如烽火连三月，家书抵万金7．请选出下列判断正确的一项：A．“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。

相传古长城边有水窟，可供饮马，曲名由此而来。

这首诗在《文选》载为“古辞”，不署作者。

B．题目“饮马长城窟行”中“饮”应该读“yìn”，意思是“给……喝”，例子再如“冬日则饮汤，夏日则饮水”。

C．全诗可以分为三个层次，依次写了对远离的丈夫的思念，在家独居的痛苦与不平，喜得丈夫的音信等。

D．这首诗多采用比兴的手法，语言清新通俗，句子首尾相衔，气势连贯，很有特色。

2019-2020年高中语文18汉乐府两首(含解析)粤教版

课时分层作业(十八) 汉乐府两首[基础运用层]1．下列句子中,没有通假字的一项是（)A．上邪！我欲与君相知B．两家求合葬,合葬华山傍C．入门各自媚，谁肯相为言D．他乡各异县,展转不可见C [A项，“邪"同“耶”,感叹词，相当于“啊”.B项,“傍”通“旁”，旁边。

D项，“展转”同“辗转”,这里指丈夫在他乡各地漂泊。

]2．下列加点词语的解释,有误的一项是( )A．长命．无绝衰命：寿命B．绵绵思远道绵绵:绵延不绝．．C．入门各自媚．媚：亲爱双鲤鱼：指代书信D．遗我双鲤鱼．．．A [A项，命：使,令。

]3．下列句子中的“相”字的意义和用法，不同于其他三项的一项是( ）A．我欲与君相知B．谁肯相为言C．相见常日稀D．枝枝相覆盖B ［B项,“相”偏指“我”，其他均表“互相”。

］4．下列各句中,没有词类活用现象的一项是( )A．冬雷震震B．夏雨雪C．夙昔梦见之D．中有尺素书D [A项，雷：名词作动词,打雷；B项,雨：名词作动词，降下，落下;C项，夙昔：名词作状语，在早晚。

］5．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分)(1)《饮马长城窟行》中“____________，____________"两句写出了女子思念丈夫不得，惟梦中相见的情景.（2）《饮马长城窟行》描绘急切打开书信的诗句是“____________，____________”。

（3)《饮马长城窟行》中表现书信内容的两句是“____________，____________”。

［答案］(1)远道不可思夙昔梦见之（2）呼儿烹鲤鱼中有尺素书(3）上言加餐饭下言长相忆6．仿照画线的句子,补写横线处的内容,使之构成一个排比句。

自古以来，爱成为人们心目中神圣而庄严的话题。

爱是什么？爱是李清照“才下眉头，却上心头”那刻骨铭心的痴迷；______________________________________________________ ________________________;__________________________________________________________________________________ .世间因为有了爱才有了真情，才有了幸福。

粤教语文必修一讲义第4单元18汉乐府两首Word含答案

18 汉乐府两首一、读准字音上邪．( ) 夙．昔( ) 烹．鲤鱼( ) [答案] yé sù pēnɡ二、辨识通假(1)上邪( ) (2)展转不可见 ( )[答案] (1)“邪”同“耶”，感叹词，相当于“啊” (2)“展转”同“辗转”，文中指丈夫在他乡各地漂泊。

一说是思妇梦醒后翻来覆去，反复思念三、一词多义(1)绝⎩⎨⎧长命无绝．衰（）佛印绝．类弥勒（）率妻子邑人来此绝．境（）(2)乃⎩⎨⎧乃．敢与君绝（）家祭无忘告乃．翁（）乃．不知有汉，无论魏晋（） [答案] (1)动词，衰绝副词，极，非常形容词，与世隔绝 (2)副词，才代词，你的副词，竟然四、词类活用(1)冬雷．震震，夏雨．雪( )_________________________ (2)夙昔．．梦见之( )_______________________________ [答案] (1)名词作动词打雷；降下，落下 (2)名词作状语这里指“早晚”，一说是昨夜五、古今异义(1)入门．．各自媚古义：_______________________________________________今义：得到门径，初步学会。

(2)长跪．．读素书古义：_______________________________________________今义：长时间地跪地不起。

[答案] (1)指各回自己家门。

(2)古代坐姿，臀部离开脚跟而将腰身伸直。

表示恭敬。

六、文言句式(1)书中竟何如？ ( ) 译文：_________________________________________________(2)长跪读素书。

( ) 译文：_________________________________________________[答案] (1)宾语前置信中究竟写了些什么呢？(2)省略句 (妻子)伸直了腰恭敬地跪坐着读着丈夫用素帛写的信。

粤教版高一语文必修1_《汉乐府两首》课后习题解答提示

《汉乐府两首》课后习题解答提示
⑴第一题命题意图和参考答案
本题的命题意图，是让学生理解《上邪》诗中的感情，加深对课文的认识。

参考答案：《上邪》用直接抒情的方式抒发了女子对爱情忠贞不渝的感情。

诗中是通过女子直抒胸臆对天发誓，以五件常情以为不可能发生的事来表白自己对爱情的坚贞，表明自己海枯石烂不变心。

⑵第二题命题意图和参考答案
本题的命题意图，是让学生了解《饮马长城窟行》中重要语句的作用。

参考答案：“青青河边草，绵绵思远道”这两句，位于全诗的开头，既是对沿河青草的生动描述，又是以连绵不绝的青草起兴，抒发对离家远行的丈夫的思念之情。

这是汉乐府民歌中常用的表现手法。

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备课参考高中语文4.18汉乐府两首同步测控(含解析)粤教版必修1

4.18 汉乐府两首一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～3题。

饮马长城窟行青青河边草，绵绵思远道。

远道不可思，夙昔梦见之。

梦见在我旁，忽觉在他乡。

他乡各异县，展转不可见。

枯桑知天风，海水知天寒。

入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。

呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。

长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。

1．诗歌开头“青青河边草……展转不可见”句式有何特点？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这几句，前一句的结尾作后一句的开头，使邻接的句子首尾相衔，使语句上递下接，气势连贯。

2．“枯桑知天风，海水知天寒”一句的含意是什么？结合全诗，谈谈你的理解。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这两句诗的含意是：无叶的枯桑也能感觉到风的吹动，海水虽然不冻，也能知道天气的寒冷。

言外之意，难道我不知道自己的相思之苦吗？这是民歌中常用的比兴手法。

3．这首诗以第一人称的手法叙事怀人，这样写有什么好处？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出，不仅能很好地刻画出该女子发自内心的相思之情，还能较为细致地描摹出相思者内心的心理活动。

高中语文 18 汉乐府两首课后训练粤教版必修1

18 汉乐府两首一、基础知识1．下列加点的字注音全对的一项是（）。

A．夏雨．雪（yǔ）山无陵．（línɡ）饮．马长城窟行（yǐn）B．展．转不可见（zhǎn）枯桑．知天风（sānɡ）入门各自媚．（méi）C．谁肯相为．言（wèi）遗．我双鲤鱼（yí）呼儿烹．鲤鱼（pēnɡ）D．长跪读素．书（sù）夙．昔梦见之（sù）绵．绵思远道（mián）2．下列加点的词解释有错误的一项是（）。

A．我欲与君相知．．（结为知己）长命．无绝衰（使，令）B．夙昔．．思远道（绵延不绝）．．梦见之（昨夜）绵绵C．谁肯相为言．（问讯，告诉讯息）长跪．．读素书（长久地跪着，表示悲伤）D．乃．敢与君绝（才）下言长相忆．（思念）3．翻译下列句子。

（1）我欲与君相知，长命无绝衰。

（2）枯桑知天风，海水知天寒。

（3）上言加餐饭，下言长相忆。

4．《上邪》抒发了怎样的思想感情？诗中是如何表达这些感情的？二、课外阅读（一）阅读下面这首诗，完成第5～6题。

长相思①李白长相思，在长安。

络纬②秋啼金井阑③，微霜凄凄簟色寒。

孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端。

上有青冥之高天，下有渌水之波澜。

天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。

长相思，摧心肝。

注：①有人说，此诗写于作者遭权贵排挤，离开长安后。

②络纬：纺织娘，虫名。

③金井阑：有雕栏的井，在古诗文中用来美称宫廷或园林中的井。

5．有人说，“在长安”是此诗的诗眼，请说说这三个字所蕴含的感情。

6．作者是怎样表达自己的相思之苦的？请简要分析。

（二）阅读下面这首诗，完成第7～8题。

十五从军征十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿①谁？”遥望是君家，松柏冢累累。

兔从狗窦②入，雉从梁上飞。

中庭生旅③谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻④阿谁。

出门东向看，泪落沾我衣。

注：①阿：没有实在意义。

②狗窦：让狗出入的墙洞。

2018学年高中语文粤教版必修1学业分层测评18汉乐府两首含解析

学业分层测评(十八) 汉乐府两首[基础巩固层]1．下列加点词语的解释不完全正确的一项是( )A ．我欲与君相知．．相知：相互了解 B ．乃敢与君绝．绝：断绝 C ．绵绵．．思远道绵绵：绵延不绝 D ．入门各自媚．媚：亲爱【解析】 A 项，相知：结为知己。

【答案】 A2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧上．邪（天）长命．无绝衰（寿命，年龄） B.⎩⎪⎨⎪⎧夏雨．雪（降下，落下）入门各自媚．（亲爱） C.⎩⎪⎨⎪⎧遗．我双鲤鱼（送给）展转．．不可见（此指丈夫在他乡各地漂泊） D.⎩⎪⎨⎪⎧谁肯相为言．（问讯，告诉讯息）绵绵．．思远道（绵延不绝）【解析】 A 项，命：使，令。

【答案】 A3．下列各句中没有词类活用现象的一项是( )【导学号：68010192】A ．冬雷震震B ．夏雨雪C ．夙昔梦见之D ．中有尺素书【解析】 A 项，雷：名词作动词，打雷；B 项，雨：名词作动词，降下，落下；C项，夙昔：名词作状语，指早晚。

【答案】 D4．下列句子中运用的修辞手法与例句相同的一项是()【导学号：68010193】例句：呼儿烹鲤鱼，中有尺素书A．腰若流纨素，耳著明月珰B．枯桑知天风，海水知天寒C．客从远方来，遗我双鲤鱼D．长跪读素书，书中竟何如【解析】例句与C项中“鲤鱼”均借代书信。

A项，比喻；B项，拟人；D 项，设问。

【答案】 C5．名句默写。

(1)__________，__________，冬雷震震，________，________，乃敢与君绝！(2)青青河边草，____________。

____________，夙昔梦见之。

(3)他乡各异县，展转不可见。

____________，____________。

(4)客从远方来，____________。

____________，中有尺素书。

【答案】(1)山无陵江水为竭夏雨雪天地合(2)绵绵思远道远道不可思(3)枯桑知天风海水知天寒(4)遗我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼[阅读提升层](一)阅读《青青河畔草》，完成6～7题。

高中汉乐府两首知识探究必修1 试题(共7页)

汉乐府两首同步(tóngbù)练习阅读赏析一、方法点拨理解汉乐府的表达方式。

汉乐府是汉代的民歌集，具有浓郁的民歌韵味，直抒胸臆与反复铺陈是其特点之一。

直抒胸臆，是大胆直露地表达自己的思想感情，如火山爆发，暴雨倾盆，是无比强烈的爱或者恨的宣泄，震撼人心。

反复铺陈常常与直抒胸臆一起运用，以表现如大江汹涌奔流的气势，或者渲染出置身其中的融融气氛。

?上邪?很成功地运用了这两种艺术手法，表达了与山河同在的永久不变、无限美妙的爱情。

反复诵读，体会其如大山般的坚决，似大江奔涌的气势；想象主人公向天发誓无所顾忌的神情。

知道汉乐府的艺术手法。

比、兴是古诗常用的艺术手法，也是汉乐府常用的艺术手法。

比，是“以彼物比此物〞，也就是如今所说的“比喻〞；兴，是“先言他物以引起所咏之辞〞。

如“孔雀东南飞，五里一彷徨〞，就是起兴，它引出了刘兰芝的爱情悲剧故事。

有的兴中有比，如“关关雎鸠，在河之洲〞，既引出了君子追求淑女之事，也有追求爱情之喻义。

?饮马长城窟行?的开篇两句“青青河边草，绵绵思远道〞，用了兴的手法吗？“青青河边草〞，随着河流，延绵不断，直到遥远，与对远在他乡的丈夫的思念有什么联络？这绵绵不断的青青草，这一直流向远方的河流，像是对丈夫绵绵不绝的思念吗？这绵绵不绝的思绪，是全诗所要表现的吗？还要理解比照的艺术。

比照艺术的运用效果，在于使比照的事物，鲜明而强烈。

如“朱门酒肉臭，路有冻死骨〞，贫富的境况如此鲜明；“海内存知己，天涯假设比邻〞，远近之比多么强烈。

?饮马长城窟行?，有几处运用了比照？反复诵读，看看“夙昔梦见之〞与什么比照，“入门各自媚〞又与什么比照？体会比照的效果。

二、赏析(shǎnɡ xī)要点上邪与其他诗词描写少女初恋时的羞涩情态相反，这首汉代乐府民歌，是一位心直口快的北方姑娘向其倾心相爱的男子表述爱情，方式特别出奇，誓词特别热烈。

大胆表白，直抒胸臆。

首句“上邪〞是指天为誓，犹言“天啊〞！“我欲与君相知，长命无绝衰〞，“相知〞就是相爱，相好。

高中语文第18课汉乐府两首专项测试同步训练1614

高中语文第18课汉乐府两首专项测试同步训练2020.031,阅读下面古典诗歌，完成燕燕①燕燕于飞，差池②其羽。

之子于归，远送于野。

瞻望弗及，泣涕如雨。

燕燕于飞，颉之颃之③。

之子于归，远于将之。

瞻望弗及，伫立以泣。

燕燕于飞，下上其音。

之子于归，远送于南。

瞻望弗及，实劳我心。

仲氏任只④，其心塞渊。

终温且惠，淑慎其身。

先君⑤之思，以勖⑥寡人。

【注】①选自《诗经，邶风》。

这是一首送别诗，姑娘要远嫁他方，兄长送别，依依不舍。

②差池：音词，池，参差。

③颉：音结，上飞；颃：音航，下飞。

④仲氏：少女。

任，是姓。

只：助词。

⑤死去的父亲。

⑥勖：音续，勉励。

（1）．诗的前三章都用“燕燕于飞”开头有何作用?答：（2）．“泣涕如雨”“伫立以泣”“实劳我心”三句诗反映的感情有何区别?你认为哪句诗写得最感人?答：2,对酒当歌，_____________ ？_____________，去日苦多。

3,下列句子中，全都不含通假字的一项是( )A．淇则有岸，隰则有泮虽与府吏要，渠会永无缘B．箱帘六七十，绿碧青丝绳今若遣此妇，终老不复取C．周公吐哺，天下归心契阔谈宴，心念旧恩D．匪女之为美来吾道夫先路4,____________，_____________。

绕树三匝，何枝可依。

5,对下面省略句的解说，不正确的一项是( )A．(汝)便可白公姥汝：你，省略主语。

B．(汝辈)嬉戏莫相忘汝辈：你们，省略主语。

C．(吾与之)结发同枕席吾与之：我与她，省略主语部分。

D．(母)命如南山石，四体康且直母：母亲(你)，省略主语。

6,仿照例句，以“诗人”和“画家”开头续写两句话。

音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自己体味。

诗人画家7,下列句子所含词类活用现象归类正确的一项是( )①其黄而陨②夏雨雪，天地合③周公吐哺，天下归心④固前圣之所厚⑤逆以煎我怀⑥昼夜勤作息⑦黄泉下相见⑧便利此月内⑨山不厌高，海不厌深⑩高余冠之岌岌兮A．①⑧／③⑨／②⑦／④⑩／⑤⑥B．①②／③⑤／④⑩／⑥⑦／⑧⑨C．①④／②⑥／③⑤／⑦⑩／⑧⑨D．①⑥／③④／②⑤／⑦⑧／⑨⑩答案1, （1）前三章用飞翔的双燕起兴，双燕在空中自由飞行，姿态各异，呜叫之声婉转欢快，以此暗指兄妹之间亲密的手足情深。

汉乐府考试题目及答案

汉乐府考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 汉乐府的起源可以追溯到哪个朝代？A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝答案：B2. 汉乐府的主要功能是什么？A. 宗教仪式B. 宫廷娱乐C. 民间祭祀D. 军事训练答案：B3. 汉乐府中最著名的诗歌是以下哪一首？A. 《离骚》B. 《诗经》C. 《孔雀东南飞》D. 《木兰诗》答案：C4. 汉乐府诗歌的特点之一是？A. 抽象含蓄B. 直白朴实C. 华丽辞藻D. 长篇大论答案：B5. 以下哪位诗人与汉乐府诗歌有密切关系？A. 李白B. 杜甫C. 曹操D. 王维答案：C6. 汉乐府诗歌中，以下哪一项不是其常见的主题？A. 爱情B. 战争C. 田园D. 神话答案：D7. 汉乐府诗歌的韵律特点是？A. 严格遵循平仄B. 无韵律要求C. 韵律自由灵活D. 韵律固定不变答案：C8. 汉乐府诗歌的创作主体主要是？A. 宫廷文人B. 民间艺人C. 宗教人士D. 军事将领答案：B9. 汉乐府诗歌中，以下哪一项不是其常见的艺术手法？A. 比喻B. 夸张C. 讽刺D. 抽象答案：D10. 汉乐府诗歌对后世文学的影响主要体现在？A. 诗歌形式B. 诗歌内容C. 诗歌主题D. 诗歌风格答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 汉乐府诗歌中常见的主题包括哪些？A. 爱情B. 战争C. 田园D. 神话E. 政治答案：A, B, C, E12. 汉乐府诗歌的特点包括哪些？A. 直白朴实B. 韵律自由灵活C. 篇幅短小精悍D. 抽象含蓄E. 多用比喻答案：A, B, C, E13. 汉乐府诗歌对后世文学的影响主要体现在哪些方面？A. 诗歌形式B. 诗歌内容C. 诗歌主题D. 诗歌风格E. 诗歌韵律答案：A, B, D, E14. 汉乐府诗歌的创作主体包括哪些？A. 宫廷文人B. 民间艺人C. 宗教人士D. 军事将领E. 农民答案：B, E15. 汉乐府诗歌中常见的艺术手法包括哪些？A. 比喻B. 夸张C. 讽刺D. 抽象E. 直白答案：A, B, C, E三、填空题（每题2分，共20分）16. 汉乐府诗歌的起源可以追溯到________朝。

【创新设计】高中语文第18课汉乐府两首同步检测新人教必修1

【创新设计】高中语文第18课汉乐府两首同步检测新人教必修1【创新设计】高中语文第18课汉乐府两首同步检测新人教必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列词语中加点的字的读音正确的一组是（)（4分) A．憧（chōng）憬鸟瞰．(kàn)吮．（shǔn)吸溘．(hè）然长逝B．伉．（kàng）俪市侩．(kuài) 中．（zhòng)肯身体羸．(léi）弱C．追溯．（sù）歼．(qiān)灭混淆．(xiáo) 朝暾．(tūn）夕月D．窸窣．(sū）标识．（zhì) 纰．(pī)漏悬崖勒．（lēi）马解析A项“溘〞读kè，C项“歼〞读jiān，D项“勒〞读lè。

答案 B2．下列词语中没有错别字的一组是（）(4分) A．树阴寂寞芸芸众生饥肠碌碌B．安祥更迭漫无目的老骥伏枥C．磋商缉私队妍媸毕露一言以蔽之D．和霭座右铭萎靡不振融会贯通解析A项饥肠碌碌——饥肠辘辘;B项安祥——安详；D项和霭——和蔼.答案 C3．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是( )(4分）(1）读书能________一个人，它可以使人变得感情丰富、思想深刻、气质儒雅。

(2)他表面上嘻嘻哈哈，有不高兴的事也不说出来，好像________很深。

(3)这种产自雪山的植物,具有________肠胃功能的作用，很有经济价值。

A．造就怨府调理B．造就城府调节C．成就城府调节 D．成就怨府调理解析造就,培养使有成就.成就，完成(多指事业）。

怨府,大家怨恨的对象。

城府，比喻待人处事的心机。

调节,从数量上或程度上调整，使适合要求。

调理,调养，调护；照料,管理；管教，训练；戏弄。

答案 B4．下列各句中加点的成语,使用有误的一项是（）(4分）A．生与死是人生再自然不过的事情,但在我们的文化中，死亡却是讳莫如深．．．．的话题，人们不愿说死，更不愿讨论有关死亡的问题.B．限制消费范围,并不能制止公共权力的滥用,因为它没有切断用公共资金为自己办事的渠道,所以只是扬汤止沸．．．．，不是釜底抽薪.C．现代化企业的高层管理人员，不学会技术，长期当外行,以其昏昏．．．．,是不．．．．，使人昭昭能担当好现代的领导重任的。