我心中的红领巾
三年级写人作文：我心中的红领巾_500字_1
三一文库（）三年级写人作文
我心中的红领巾_500字
红领巾就像一位无声的好老师，一直在鞭策着我，引导我健康地成长。
记得有一次，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我欣喜若狂，连忙骑上它，“噌”地一声冲出门。
“叭”，我摔了一跤。
“好痛啊！我不想再学了。
”这时候，一阵微风吹过来，红领巾左右摇晃，好像在说：“别灰心！只要你坚持练习，过不了几天，你就能和其他小朋友一样会骑自行车了！加油！”我“听”了，顿时信心大增，便又骑上自行车，一只手搭着墙壁，一只手握着自行车的把手，像一个小娃娃在学走路一样一步一步地往前移。
忽然，我一失手，又摔了一跤，但我并不灰心，继续练习。
就这样，我每天顶着炎炎烈日练习骑自行车。
尽管我汗流浃背，但我还是在练；尽管我腿上摔破了皮，但我还是在练。
一天，两天。
一个星期过去了，我终于学会了骑自行车。
记得还有一次，那天爸爸妈妈不在家，午20 × 20。
“我心中的红领巾”主题队会
少先队队歌
我们是共产主义接班人, 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 继承革命先辈的光荣路程, 爱祖国爱人民, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 少先队员是我们骄傲的名称 不怕困难,不怕敌人, 时刻准备,建立功勋, 顽强学习,坚决斗争, 要把敌人,消灭干净, 向着胜利勇敢前进, 为着理想勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人. 我们是共产主义接班人.
我心中的红领巾
——二四中队主题队 会
猜谜语
小小红三角， 天天跟我跑， 只要脖上戴， 规范记得牢。
少先队的标志：
红领巾
它是国旗的一角，象征革命先烈的鲜血染成。 我们党将国旗的一角作为少先队员的标志,就是少先 队员学习先辈为真理而奋斗的精神,继承革命事业,为 建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进.
2、我们的队名是（ 中国少年先锋队
）。
3、我们的队旗是（
五角星加火炬的红旗
）。
4、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）， 它代表（
人民的利益高于一切
）。
1、我们的作风是（
诚实、勇敢、活泼、团结
）。
2、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事 业而奋斗！”回答：“（ 时刻准备着！ ）”
3、我们的标志是（ 红领巾
（
红旗的一角
），它代表
）。
1949
4、中国少年先锋队成立于（ 今年是建队（
64
）年，
）周年。
1、少先队大队由几个中队组成？（A ）
A 2个以上《小学生守则》一 共有（ 10 ）条，《小学生日常行为规范》有 （ 20 ）条。
2023小学生广播稿(12篇)
2023小学生广播稿(12篇)小学生广播稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我今天演讲的题目是：我心中的红领巾.“红领巾”，一个多么神圣的名字啊!它，是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血和生命染红的，不管在何时，它都是光彩照人，夺人眼目。
它，是我们少先队员的一个标志，是我们少先队员的骄傲与光荣!每当清晨，我佩戴那鲜艳的红领巾时，都会小心翼翼的一层一层地叠好，自豪地戴上这“骄傲”与“光荣”，就会感觉无比幸福。
在我的心中红领巾是纯洁的，在阳光的照耀下，它变得更加灿烂、美丽。
每当五星红旗升起的时候，它就变得更加精神有力。
看着这神圣的红领巾，就想到了我们当初佩戴它时，那光荣的场景。
高年级的大哥哥大姐姐来为我们佩戴红领巾。
那时我无比地骄傲，全身热血沸腾，想起了那一个个献身就义的英勇战士，这鲜红的红领巾就是用他们的鲜血染成的，我们一定要做一名少先队员应做的事情，不愧对胸前用鲜血染红的红领巾。
红领巾时时刻刻的鼓励着我们不灰心，不退缩，遇到困难想办法克服，决不向困难投降。
随着年级的增高，我慢慢明白到了领巾的意义，更感觉到作为一个少先队员，红领巾对我的约束。
它不仅指引了我们的思想，更制约了我们的言和行。
想想吧!当你戴上了红领巾，走在大街上，如果你捡起地上的一张纸片，丢进垃圾筒，别人并不一定都会向你投来赞许的目光;但如果你随手扔一张纸屑，别人就一定会向你投来质疑的眼神。
四月份红领巾广播稿戴上了红领巾，就必须仔细掂量着自己的一举一动，注意谈吐，虽然这样很累，很不自在，但我们也应该时刻提醒自己：“要做一名合格的`少先队员，你必须这么做!”当祖国需要的时候,红领巾愿是一颗晶亮的水滴,投身到浩瀚的大海,承托起劈波斩浪的航船;红领巾愿是一枚螺针,牢牢坚守在自己的岚位,确保庞大的机组永不停转;红领巾愿是一丝坚韧的纤维,织绣出鲜红的旗帜。
在共和国的蓝天下争芳斗艳红领巾深深懂得,雄心壮之需要从小树立,更需要在一滴一点中实现,注重培育良好的美德,养成刻苦学习的习惯,关心同学和集体利益。
我心中的红领巾_高三作文
我心中的红领巾（一）我为红领巾添光彩在我上幼儿园时，带上红领巾，成为少先队员是我梦寐以求的事，每当看到别人带着红领巾走在街上，红领巾在微风中徐徐飘动，心中就不由得燃起了羡慕之火。
时间过得飞快，转眼间，我也要带上红领巾成为正式的少先队员了！可这段时间对我来说是无比的漫长。
当高年级的大哥哥，大姐姐。
把红领巾为我系好时，我无比地骄傲，全身热血沸腾，想起了那一个个献身就义的英勇战士，这鲜红的红领巾就是用他们的鲜血染成的，我一定要做一名少先队员应做的事，不愧对胸前用鲜血染红的红领巾。
红领巾时时刻刻鼓励我不灰心，不退缩，遇到困难想办法克服，决不向困难投降。
每当我没有取得好成绩时，红领巾让我去说明真相；每当我遇到挫折时，红领巾陪伴我克服挫折。
红领巾给予了我无限的自信，无限的鼓励，红领巾给予了我太多太多……伴着美丽的憧憬，我们一天一天地长大，像雏鹰学飞一样急切，盼望早日自力自强。
然而，现实生活的一切，并非我们所受的教育讲的那么美好，某些大人的行为，常常让我们感到困惑与彷徨。
现在，我给大家讲一个我亲身经历的小故事，相信你、我、他会因此想得很多、很多……有一次，我在青少年宫打车回家，碰巧有一个比我小的妹妹也要打这辆车，我心想：“把这辆车让给她吧！”但是一想：“那么迟了,何况又是下雨天,并且妈妈刚才也打电话来叫我快回去,可如果这辆车过后可能都不太有了”但我还是“红领巾”，我已经拿不定主意了，脑子里像有两个小人在吵架：“是你先截的车，凭什么让给她呀！”穿黑衣服的人说。
“但你不要忘记，你是一名带着红领巾的少先队员！”穿白衣服的小人心平气和地说。
我的脑袋顿时乱成一团，我被“小白人”叫醒了，是呀，我是少先队员！我对那个小女孩说：“你坐吧！我再去找别的车吧！”我抬头望了望远去的车，又低头望了望胸前飘动的红领巾，红领巾好像在对我说：“你做得对！”我看着红领巾，脸上浮现出了甜蜜的笑容。
仿佛正竖起一个大拇指呢！（二）对不起，红领巾有一次,我十分对不起红领巾。
我爱红领巾征文（精选35篇）
我爱红领巾征文我爱红领巾征文（精选35篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飞扬的特点。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我爱红领巾征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱红领巾征文篇1自从幼儿园起，看到大哥哥大姐姐们佩戴着红领巾，我就羡慕不已。
有一天，我也有红领巾了，如获至宝。
我爱红领巾，每天早晨第一件事，我总是佩戴红领巾。
红领巾在我胸前雀跃，这是我最大的骄傲，我为之自豪。
在有红领巾的日子里，它一直伴我学习，伴我生活，激励我不断进步。
我爱红领巾，因为红领巾是少先队旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给了我无限荣耀。
阅读祖国的上下五千年历史，令我思绪翻腾，难以平静。
中国人民勤劳勇敢，创造出了悠久的文明历史，几百年前就充当着世界进步的“火车头”。
但封建王朝的腐朽衰败导致了国家闭关自守，不能锐意进取，正如逆水行舟一般，不进则退。
落后就挨打了，祖国在一百年前被西方帝国践踏瓜分，受尽欺负。
先辈们忍辱负重，历经艰难险阻，终于建立起新中国，这才有了我们今天的幸福生活。
我爱红领巾，红领巾系在胸前，象征着祖国永远在我心中。
我们生逢盛世应当警醒：祖国的今天是长辈们长期不懈拼搏出来的结果，祖国的未来还要依靠我们去建设。
我们要倍加珍惜现在，刻苦钻研学习，积极锻炼身体，全面提升素质，这样才能迎接未来的挑战，更好地为祖国繁荣富强做出贡献。
我爱红领巾征文篇2上幼儿园的时候，每当看到大哥哥大姐姐脖子上鲜艳的红领巾，我心里就特别羡慕，什么时候我也能戴上红领巾呢？这一天终于来到了。
一年级下学期的时候，苏老师带领我们站在国旗下，高年级的哥哥姐姐给我们系上了红领巾，我成了一名光荣的少先队员。
从那天起，红领巾就成了我的小伙伴，白天陪我上学，晚上陪我写作业。
不戴的时候，我会把它叠放整齐，因为苏老师告诉我们，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，是无数革命烈士鲜血染成的，我从内心喜欢它、爱护它。
我心中的红领巾(共10篇)
我心中的红领巾我心中的红领巾（一）做一名优秀的少先队员，就要学会关心别人，默默无闻地帮助大家，为大家做自己力所能及的事情，这样才回对得起胸前的那块红领巾！有一次，我拿着妈妈给我的医院钱去超市买棒冰吃。
我走着走着，突然发现墙角有一个小女孩在伤心地哭泣。
我刚想走上前问她怎么了，可心里一想：“她哭就让她哭吧，关我什么事啊！”我一想，马上转了一个身，往超市跑去。
跑了一会儿，我的脚不由自主的停了下来，往那个小女孩跑去。
一路上，我发现刚刚还灰暗的红领巾，已经变地鲜艳起来了。
我跑到小女孩的面前，问：“你有什么困难吗？”“我们家穷，妈妈给我一元钱打醋，可现在钱丢了、、、、、、”说着说着，小女孩又伤心的哭了起来。
“别哭了，我这儿有一元，你拿去吧！”我说。
“谢谢，。
我不能要别人的钱。
”“我不是别人，我是少先队员，少先队员可是你的朋友啊！”小女孩看了看我胸前的红领巾，破涕为笑地说：“谢谢你，少先队员！”说完。
从我手中拿起了那一元钱，往小卖部跑去。
虽然我没吃着棒冰，可我心里美滋滋的，以为我是一名合格的少先队员了，已经对得起自己胸前的红领巾了！我心中的红领巾（二）我心中的红领巾红领巾，敬上少先队礼，看着鲜艳的五星红旗，迎着太阳，冉冉升起。
终于，我上了小学，如愿以偿的当上了少先队员，戴上了红领巾，这时，我感到十分的骄傲和自豪，因为这是我期盼以久的事了。
在中国漫长的艰难岁月里，多少优秀的英雄儿女慷慨就义，英勇牺牲，用鲜血染成了这红领巾。
我暗下决心：一定要发奋学习，好好锻炼身体，继承祖国的优秀传统，长大了，为祖国做出贡献。
于是，我真的实现了。
记得有一次，我坐车去找同学。
开始，车里乘客还不多，座位很空。
不一会儿，人逐渐多了起来，车里挤得满满的。
当车开到北站的时候，一位须发花白的老人一手拄着拐杖，一手提着篮子，一步一颤地上了车。
看着这位老人步伐艰难的样子，我心想：这么大年纪了，走路都很困难，站在摇晃的车里，不是更吃力吗？我就想站起来，准备让座。
我心中的红领巾主题班会
主题班会：我心中的红领巾
一、活动背景：
红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈们的鲜血染成的。
佩戴红领巾，不仅是对少先队员的一种荣誉和尊重，更是一种责任和使命。
本次班会旨在通过了解红领巾的意义和历史，让同学们更加珍惜和爱护红领巾，增强少先队员的荣誉感和责任感。
二、活动目标：
1. 了解红领巾的历史和意义，懂得珍惜和爱护红领巾。
2. 增强少先队员的荣誉感和责任感，激发同学们的爱国热情。
3. 通过互动交流，增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、活动过程：
1. 开场白：主持人介绍本次班会的主题和目的，引导同学们进入主题。
2. 知识讲解：请老师或同学讲解红领巾的历史和意义，让
同学们了解红领巾的由来和象征意义。
3. 互动交流：分组讨论，让同学们分享自己佩戴红领巾的感受和经历，分享对少先队员的责任和使命的理解。
4. 经验分享：邀请优秀少先队员分享自己的成长经历和佩戴红领巾的感受，激发同学们的爱国热情和责任感。
5. 游戏环节：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在游戏中感受团队合作的力量和快乐。
6. 总结反思：主持人总结本次班会的收获和不足，引导同学们在今后的学习和生活中更加珍惜和爱护红领巾，做一个有责任感、有担当的少先队员。
四、活动效果：
通过本次班会，同学们更加深入地了解了红领巾的历史和意义，更加珍惜和爱护红领巾，增强了少先队员的荣誉感和责任感。
同时，同学们在互动交流中增强了团队合作精神和凝聚力，激发了爱国热情和责任感。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够更好地发挥少先队员的先锋模范作用，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
红领巾在心中演讲稿
红领巾在心中演讲稿亲爱的朋友们：每当我看到那鲜艳的红领巾在胸前飘扬，心中就涌起一股难以言喻的情感。
那红领巾啊，可不只是一块普通的红布，它是我们心中的一团火，照亮我们前行的路；它是我们精神的支柱，给予我们无尽的力量；它更是我们与先辈们的连接纽带，传承着那份光荣与梦想。
想想看，我们戴上红领巾的那一刻，是多么的激动与自豪啊！那感觉就像是战士披上了战甲，要去为了理想和正义而战斗。
我们在队旗下宣誓，那坚定的声音仿佛能穿透云霄，让整个世界都听到我们的决心。
红领巾见证了我们的成长。
在学习中遇到困难时，看看胸前的红领巾，就仿佛听到它在说：“加油啊，你可不能退缩！”在和小伙伴闹矛盾时，红领巾提醒我们要宽容大度，要团结友爱。
在面对生活的种种挑战时，红领巾给予我们勇气，让我们敢于去拼搏，去奋斗。
它就像我们的好朋友，时刻陪伴着我们，给我们鼓励和支持。
难道不是吗？它比朋友更忠诚，更可靠。
再想想那些革命先辈们，他们为了我们今天的幸福生活，不惜牺牲自己的生命。
他们的鲜血染红了这片土地，也染红了我们的红领巾。
我们戴着它，难道不应该感到沉甸甸的责任吗？我们难道不应该努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量吗？我们不能辜负这红领巾所承载的期望啊！我们要让它更加鲜艳，更加夺目。
我们要用自己的行动，去书写属于我们的辉煌篇章。
让我们时刻牢记红领巾在心中的位置，让它成为我们前进的动力和方向。
让我们一起努力，让这红色的火焰燃烧得更加旺盛，照亮我们的未来，照亮整个世界！这就是我想说的，关于红领巾在我心中的意义。
我相信，它在你们心中也有着同样重要的地位。
让我们一起，为了那鲜艳的红领巾，为了我们的祖国，拼搏吧！。
红领巾在我心中飘扬初中作文3篇
红领巾在我心中飘扬初中作文3篇红领巾是少先队员的象征，戴上了鲜艳的红领巾，就意味着要肩负祖国的重任。
作为少先队的一员，我深深感到自己所承担的责任，我要严格要求自己，努力学习，热爱祖国，热爱红领巾，做一个德智体美劳全面发展的少先队员。
记得刚上小学的时候，看到哥哥姐姐们的脖子上都戴着红领巾，我既好奇又羡慕。
当时的我并不知道戴上红领巾意味着什么。
直到六一儿童节那天，我和同学站在全校同学面前，当我第一次戴上红领巾的时候，当我第一次向五星红旗敬礼的时候，我激动万分，内心的自豪感油然而生。
正是这种心情，使我懂得了红领巾的含义，我想我有责任去爱护这块鲜艳的红领巾，为国家为社会作出自己的贡献，使祖国走向繁荣昌盛。
可是我也知道现在只是一名小学生，我的任务是认真学习，多读课外书，保质保量地完成作业，我想这是每位少先队员的责任和义务。
一转眼，我已经是四年级的小学生了，望着队旗中心的星星火炬，它象征着我们是建设祖国的接班人。
它边上那大大的缺口，就是我们胸前的红领巾啊！“我们是共产主义接班人……”中国少年先锋队队歌在我的心中再次响起。
红领巾在我胸前飘扬，希望之火在我的心中燃起。
我们每一位少先队员都要一起努力，让祖国的明天更加灿烂辉煌，让我们胸前的红领巾更加鲜艳夺目吧！红领巾，多么神圣的名字。
红领巾，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。
作为一个五年级的学生，我将迎来一项庄重而又严肃的任务。
那就是——给一年级学生戴红领巾。
在正式给一年级学生戴红领巾的前一个晚上，我不停的重复戴红领巾的步骤。
把红领巾的大角朝外摊平，再从平的一面折两折；然后小心翼翼地把它放在脖子后面再从两边绕过来，还要看看角有没有正好对着后背的正中间。
不过，因为现在只有我一个人，所以没办法看角有没有对齐。
好了，言归正传，最后把两边放在一起绕两圈，会绕出一个洞，再把里面的一根从上往下塞进洞里，就完成了。
也许是我总想着给一年级学生戴红领巾，就连晚上睡觉都梦见到那个时候的场面。
二年级我的红领巾作文（精选46篇）
二年级我的红领巾作文（精选46篇）二年级我的红领巾作文（精选46篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级我的红领巾作文，希望对大家有所帮助。
二年级我的红领巾作文篇1六一儿童节，是我们的节日。
赵老师带着我们进行国旗下宣誓，然后家长给我系红领巾。
第一次戴着红领巾，我心里特别激动，激动得要哭了。
回到座位上，我突然高兴地笑了起来，心里想：我是少先队员了，终于长大了，听到同学也在互相说：“我第一次戴红领巾真高兴呀！”看着哥哥姐姐的表演，脸上露出美丽的笑容，三姥姥戴着照相机，照得我头晕脑胀，但是我真的很开心。
后来我带着神圣的红领巾表演《种太阳》，我还是领唱呢！大家拍着手，跟着我的节奏击掌。
演唱一结束，我马上扑进了妈妈的怀里，不知道为什么眼里流出了几滴泪水。
今天，我真是太高兴啦！二年级我的红领巾作文篇2我是少先队员，上高二。
我有我的少先队标志——，是“红领巾”。
红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。
每当想到这，看着脖子上的红领巾，我都感到无比的自豪和自豪。
红领巾就像一个小主管，经常提醒我遵守纪律，团结同学，尊敬老师，热爱劳动，积极参加学校的各种活动；上课认真听讲，积极思考问题，认真完成作业；在家里，要尊老爱幼，听爸爸妈妈的话，做个懂事的好孩子；勇敢面对困难，诚实守信。
看，这是我最喜欢的红领巾。
我相信有了它的陪伴，我一定能走向更美好的明天。
我爱我的红领巾！二年级我的红领巾作文篇3今年我上四年级了，红领巾也陪伴我四年了，而我和我的红领巾之间发生的故事，也已经有四年了。
我在一年级下期的时候就开始戴红领巾了，记得我第一次戴上红领巾的时候，是多么的激动啊！那天，我站在操场上，天下着蒙蒙细雨。
鲜艳的红领巾，在雨中发出耀眼的光芒。
期盼已久的时刻终于到了，四、五年级的大哥哥大姐姐帮我们系上红领巾，接着和老师一起宣誓着，那时，我是多么开心啊！刚开始还挺好的，可是后来就不行了。
“我心中的红领巾”主题队会ppt
重温《少先队誓词》
我是中国少年先锋队队员。我 在队旗下宣誓：我热爱中国共产党， 热爱祖国，热爱人民，好好学习， 好好锻炼，准备着：为共产主义事 业贡献力量！
红领巾——红旗的一角
红领巾飘扬在胸前
小英雄——王二小
小英雄——赖宁
小品：
谁对谁不对
诗朗诵：
我爱红领巾
红领巾飘起来
红领巾飘呀飘起来 队旗飘飘放光彩 星星给我梦火炬给我爱 亲爱的党对我们最关怀 争当好少年 立志早成才 我们要做报效祖国的新一代 热爱祖国理想远大 美丽的红领巾飘起来 勤奋学习追求上进 可爱的红领巾飘起来
答案：错
红领巾——红旗的一角
为领巾添彩
辅导员讲话
退旗
3、少先队队旗上的五角星代表 中国共产党的领导，火炬象征光 明，红旗象征革命胜利。
请判断正误。
答案：对
4、少先队建队日是10月1日。 请判断正误。
答案：错
5、现在各种阅读资料丰富多彩， 因此队报、队刊的订阅意义不大。
请判断正误。
答案：错
6、入队仪式不可以与中队或 大队的其他活动合并举行。 请判断正误。
C
4、少先队员离队的年龄为（ A 12岁 B 13岁 C 14岁
）
D 小学毕业后
抢答题
1、下列活动哪些不属于队活动？
（1）访问（2）故事会（3）野营
（4）参观（5）担任小交警
（6）参加商场的开业典礼
答案：6
2、关于少先队干部标志以及红领巾， 我们对队员的要求是：
（1）时时、处处要佩戴
（2）重大节日要佩戴 （3）由各中队自行决定 答案：（1）
我爱红领巾
——208中队主题队会
出旗
齐唱：《中国少年先锋队队歌》
我爱红领巾作文
我爱红领巾作文我爱红领巾作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的我爱红领巾作文，欢迎阅读与收藏。
我爱红领巾作文1我是一名少先队员，我有一条红领巾，我知道它是国旗的一角，是烈士的鲜血染成的，别看这小小的红领巾，戴上它和不戴上它可大不一样。
当升国旗时，我行着队礼，看着旗帜飘扬时，我就特别自豪。
当我走上大街时，红领巾飘扬在我的胸前，我就自觉的遵守交通规则，做一个守秩序的好孩子。
当我上课不注意听讲时，一看见红领巾，就好象听见它在说：“你要努力学习啊！”我马上就专心听讲了。
当我在学习中遇到了难题时，我就看看红领巾，马上我就鼓起了克服困难的勇气。
当我为集体做了好事，我看见了红领巾，就觉得这是我应该做的。
我深深的为自己是少先队的一员而感到骄傲。
我平时在日常生活中十分爱护红领巾，在学校里上体育课时我总是把红领巾摘下来，叠好放进书包。
回到家里我都要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。
我的红领巾定期清洗，保持干净整洁。
我觉虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
红领巾啊，红领巾！我爱你！你是一面红旗，你为我们指明了前进的路，你将把我们带到光辉的明天！我爱红领巾作文2我爱我的红领巾,因为它是红旗的一角;我爱我的红领巾,因为它是由鲜血染成的;我爱我的红领巾,因为它是整天伴在我身旁的伙伴;我爱我的红领巾,因为…….有太多原因让我爱上这个扑实无华,但又代表着中华少年先锋队的信物—红领巾。
每当我踏着春风，步入校园，红领巾便飘扬起来；每当我在课堂上犹豫该不该举手回答问题时，看见红领巾那激起斗志的鲜红，他让我冲破一切障碍，毅然的站起身，潇洒的回答问题；每当我情绪低落时，红领巾又语重心长的对我说：“站起来吧！站起来吧！重新振作起来吧！”；每当我受到表扬，红领巾和我一起接受老师给予的希望，同学投来的羡慕；每当……我和红领巾一起哭，一起笑，一起苦恼，一起欢乐。
我心中的红领巾 朗诵稿
我心中的红领巾
红领巾
它像朝霞一样艳丽
它像烈火一样鲜明
它是红旗的一角
它是少先队员的标志
成为少先队员已有四年时光了，
每一次戴上红领巾时，我都感到骄傲和自豪。
老师说过
红领巾是国旗的一角，
而国旗是革命先烈用鲜血染成的。
在革命年代，有许许多多的先烈们为了祖国，为了人民流血牺牲。
如果没有他们，就不会有今天的和平
如果没有他们，就不会有如今的祖国，
如果没有他们，就不会有如此幸福的我们。
当我们戴上红领巾，
我们应当铭记历史，心怀感恩，传承红色精神。
梁启超先生曾在《少年中国说》写道
天地苍苍，乾坤茫茫，
中华少年，顶天立地当自强。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；
少年雄于地球，则国雄于地球。
鲜艳的红领巾在我的胸前飘扬
少先队员这个称号光荣而又响亮
让我牢记前辈的嘱托，
童心向党，好好学习，天天向上。
今天，我们向党致以青春的礼赞，
走过百年风华正茂的中国共产党。
今天，我们对党许下青春的誓言
新的百年，听党话，感党恩，跟党走。
童心向党，奔赴远方。
红领巾，我的伙伴，我心中的太阳。
伴我成长，让我坚强。
童心向党，奔赴远方。
童心向党，我们将是祖国的栋梁！。
我爱红领巾演讲稿
我爱红领巾演讲稿在我心中，红领巾不仅仅是一块布，更是一种精神，一种责任，一种担当。
我爱红领巾，因为它代表着青春、奋斗和热爱。
今天，我想和大家分享一下我对红领巾的理解和感悟。
首先，红领巾是青春的象征。
在我们的成长过程中，红领巾是我们最亲近的朋友，它见证了我们的成长，陪伴我们度过了许多美好的时光。
每当我系上红领巾的时候，我就感觉到自己肩上担负着一份责任和使命，这份责任就是为了自己的成长和国家的未来而努力奋斗。
红领巾让我们懂得了奉献和忠诚，让我们懂得了责任和担当，让我们懂得了团结和友爱。
这些都是红领巾赋予我们的宝贵财富，也是我们青春的标志。
其次，红领巾是奋斗的象征。
在我们的成长道路上，红领巾见证了我们的努力和奋斗。
它是我们前进的动力，是我们不断进步的动力。
红领巾教会了我们坚强和勇敢，让我们懂得了团结和合作。
在红领巾的感召下，我们勇敢地面对困难和挑战，不断超越自己，不断进步。
红领巾让我们懂得了坚持和毅力，让我们懂得了拼搏和奋斗。
这些都是红领巾教会我们的宝贵品质，也是我们奋斗的标志。
最后，红领巾是热爱的象征。
在我们的成长历程中，红领巾见证了我们的热爱和奉献。
它是我们心中的火炬，是我们热爱的象征。
红领巾教会了我们热爱祖国和热爱人民，让我们懂得了感恩和奉献。
在红领巾的照耀下，我们热爱学习，热爱劳动，热爱集体，热爱祖国。
红领巾让我们懂得了珍惜和感恩，让我们懂得了奉献和奋斗。
这些都是红领巾赋予我们的宝贵情感，也是我们热爱的标志。
总之，我爱红领巾，因为它是我们青春的象征，是我们奋斗的标志，是我们热爱的象征。
让我们牢记红领巾的意义，让我们永远怀抱红领巾的精神，让我们传承红领巾的价值观。
让我们用青春的热情，奋斗的汗水，热爱的心灵，书写红领巾的传奇，书写时代的辉煌！谢谢大家！。
少先队建队60周年征文：我心中的红领巾4篇-作文
少先队建队60周年征文：我心中的红领巾4篇少先队建队周年征文：我心中的红领巾篇我心中的红领巾(一)我心中的红领巾是多么地纯洁，在阳光的照耀下，它变得更加灿烂、美丽。
每当五星红旗升起的时候，它就变得更加精神有力。
红领巾是我们小学生重要的象征之一，现在我们班的同学的脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾。
同学们都非常尊敬红领巾，每天早上红领巾都自觉地围上我们的脖子。
红领巾带着我们做了许多好事。
记得有一次，在马中旁站了一个年迈的老爷爷，他要过马路，但看起来腿脚不灵活。
我本想不管他的，忽然看到胸前飘扬的红领巾，心想：我不是少先队员吗？我怎能一走了之呢？于是我走到爷爷身边说：老爷爷，我送您回家吧！老爷爷点点头说：谢谢你，小朋友。
于是我把老爷爷送到了家。
还有许多好事说也说不完。
我们每个人要爱惜红领巾，从小戴起红领巾，养成好习惯，这样长大才能为国家做事，将更多的好习惯一代一代地传下去。
我心中的红领巾(二)我有一条鲜艳的红领巾，它飘扬在我的胸前，让我感觉到我已经长大了。
每当教师带着我们去做早操的时候，尤其是在升国旗的时候，我都会想起那些奋勇作战的战士们。
对我来说，红领巾是由战士们的血而染成的，所以我得珍惜它。
每当到了夏天，太阳热得像一个大火炉，把我都快烤焦了。
我只好解开红领巾。
可我一解开红领巾，就想起保卫祖国的那些战士们，所以我就又把红领巾系上去了。
有的时候，我没有事情做了，便看了看胸前的红领巾，就知道了我们要为中华之崛起而读书，于是我就拿来出语文书反复地读。
有一次，我有一道数学题不会做，看了看红领巾，又想了想，不一会儿，我就想出来了。
这道题还对了呢！还有一次，准备考试的时候，我接过试卷写上了姓名和班级，便开始做了。
可是考试第二题，我有一些做不来，我就绞尽脑汁地想，可还是一无所获。
本来我以为看一看红领巾，就会想出来。
可是我看了红领巾三四遍了，还是想不出来，我就只好先写别的题了。
做完了以后，我就把试卷翻到前面，继续想。
好长时间后，我才想出了这道题的答案。
我心中的红领巾作文（5篇）
我心中的红领巾作文（5篇）我心中的红领巾作文(5篇)在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我心中的红领巾作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心中的红领巾作文1红领巾是国旗的一角，是用无数烈士的鲜血染成的，它是少先队员的标志，是我心中的“指明灯”。
记得在我很小的时候，妈妈就给我讲红领巾的故事，我对红领巾是那么的崇敬与羡慕，无论听到谁谈论与红领巾有关的故事，我都会全神贯注地倾听，而且听得那么入迷。
记得表姐加入少先队组织的那天，她一放学回家，就兴致勃勃地向我说着她入队时满心的喜悦。
我望着表姐胸前迎风飘扬的红领巾，除了羡慕，剩下的还是羡慕。
有时在家里，我还拿表姐的红领巾戴在自己的脖子上，站在镜子面前炫耀一番，看着镜子里的我，心理别提多高兴啊！记得上小学一年级“六一”儿童节的那天，正是我入队的日子，我早早就来到学校，无论如何也抑制不了自己激动的心情。
上完早读课，入队的同学到操场上站成几排，面对着高高飘扬的五星红旗，六年级的哥哥姐姐手里捧着鲜艳的红领巾，小心翼翼的给我们戴上，在那一刻起，我就成为一名光荣的少先队员了！盼望已久的愿望终于实现了！我感到无比的光荣与自豪。
在老师的带领下，我们右手握拳，在国旗下庄严地宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗”往后的日子里，我每天都把红领巾整齐地佩戴在脖子上，虽然没有刚戴上时的兴奋，但我依然感到无比的幸福与高兴。
红领巾就是我的知心朋友，每当我不认真学习的时候，胸前的红领巾好像对我说：“你要做一个认真学习的好队员呀！”在我遇到难题的时候，红领巾好像在鼓励我：“你只要认真思考，克服困难，就会成功的”在红领巾的帮助下，我进步了。
现在，我已是一名六年级的学生，将步入初中了，今后学习的任务会更重。
但是，我不会忘记一年级入队时在国旗下许下的誓言，我决心为祖国的建设作出应有的贡献。
我心中的红领巾精选作文
我心中的红领巾精选作文我心中的红领巾“红领巾”这个名字是多么神圣啊！红领巾代表着五星红旗的一角，是革命烈士用鲜血染成的，当红领巾系在我身上时我感到是那样的骄傲。
红领巾是少先队员的标志，我们应尽力做好一个少先队员。
比如说帮助别人，扶老奶奶过马路，看到垃圾要主动拾起来，这样才对得起我们胸前的红领巾。
假如红领巾坏了的话要及时更换，我们不能成心损坏红领巾，这种行为是可耻的。
每天我都快乐地带着红领巾上学，我是一个少先队员，我感到骄傲和骄傲！红领巾你在我心中永远红！【写作指导：演讲稿与精选作文跟讲话稿的区别】演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的标准和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、煽动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
⑴演讲和表演、精选作文有的区别首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问习题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，精选作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
⑵演讲稿类属于讲话稿演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问习题，有的放矢，力求引起最大共鸣。
其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。
五年级写人作文：我心中的红领巾_500字_1
三一文库（）五年级写人作文
我心中的红领巾_500字
在我上幼儿园的时候，经常看到大哥哥，
大姐姐们胸前戴着红领巾，我心中充满了羡慕，于是我日夜盼望着有一天也能戴上红领巾，敬
上少先队礼，看着鲜艳的五星红旗，迎着耀眼
的太阳，徐徐升起。
终于，我上了小学，也如愿以偿得当上了
少先队员戴上了红领巾，这时，我感到无比的
骄傲和自豪。
于是我就下定决心：一定要好好
学习，天天向上，为祖国尽一份力，不让我的“红领巾”感到羞耻。
因为老师曾经告诉我们
红领巾是用我国多少优秀的英雄儿女慷慨就义，英勇牺牲，用鲜血染成的。
于是，我实现了。
记得一次寒假里，我带着一把伞坐着三轮车去
外婆家玩。
开始天气晴朗，温暖的阳光照着我，让我觉得一点都不冷，忽然间下起了一场大雨，街上人来人往，大家都避起雨来，有一位五六
岁的小女孩站在路中间，被雨淋得瑟瑟发抖，
她用可怜的目光看着我。
我看了，很想把雨伞
给她，可我又想关我什么事，待会儿我自己不
20 × 20。
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我心中的红领巾
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是三年级一班的，今天我演讲的题目是《我心中的红领巾》。
有一种颜色在我心中飘扬永不褪色，那就是红领巾的颜色；有一种精神一直激励着我奋发向前，那就是红领巾的精神；有一种光荣我将永远不忘，那就是带上红领巾的光荣；有一种真情在我心中永不改变，那就是我对红领巾的感情。
我心中的红领巾，是神圣的，是庄严地，它是一位位革命烈士、一位位英雄豪杰用鲜血染成的，它代表着英雄烈士们爱国爱民的精神。
我心中的红领巾，它进述着一个个革命战士们的故事，时刻提醒着我们要好好读书，做个有用的人才。
长大为国效力，让我们的祖国妈妈在别的国家眼里抬得起头，让他们的祖国妈妈更加发扬光大，更加繁荣富强……
红领巾，鲜红的红领巾，你代表着我们社会主义国家的和平，像一只只代表着永久和平的白鸽子，永远让国家和平。
我心中的红领巾，它是那么得辉煌，我一定要爱护好红领巾，好好读书，长大为国效力。
我的演讲到此结束，谢谢大家！。