(人教小学数学一年级)100以内数的认识练习题123
100以内数的认识
【教案背景】 1、面向学生：小学。
学科：数学2、课时：13、学生准备：学生计数器4、教师准备：教师用计数器、多媒体课件【教学课题】： 100以内数的认识——读数、写数【教学内容】：人教版一年级数学下册教科书34~35页。
【教材分析】：《读数写数》是新课程标准实验教材一年级下册的内容，是100以内数的认识的一部分，它是在学生掌握100以内数和组成的基础上进行教学的，为掌握100以内数的顺序大小和100以内数的加减法打好基础。
【教学目标】：1、能够正确地、熟练地读写100以内的数。
2、能说出个位、十位、百位的名称和顺序。
3、进一步尝试用自主探索的方法获得新知。
【教学重点】：100以内数的读法和写法。
【教学难点】：数位的意义的理解。
【教学方法】：引导探究法、动手操作和合作探究的方法。
【教学过程】：一、复习。
1、数数。
五个五个地数，从50数到100.十个十个地数，从100倒数到20.2、数的组成。
（师说数，生说组成）十七里面有（）个十，（）个一。
二十里面有（）个十。
3、读数、写数。
你能把老师刚才说的两个数在计数器上表示出来，谁会把它写出来并读出来吗？（指名拨数，其他学生用自己的计数器拨。
）二、导入新课。
同学们，这是我们上学期学的20以内的数，大家都会读、写，这节课我们继续来学习读、写100以内的数。
（板书课题）三、动手操作、探究新知。
1、教学例４课件出示24支铅笔。
（2捆和4根）师：这里有一些铅笔，数数一共有多少枝？几个十枝，几个一枝？你能把这些铅笔的枝数用计数器表示出来吗？谁上来试一下？你为什么这样拨？（引导学生说出有2个十在十位拨两颗珠，有4个一在个位拨4颗珠子）师：你能对照计数器把这个数写出来吗？（指名二人板演，其余人在练习本上写）说说你是怎么写的？（重点引导学生说出：十位有2颗珠子，表示2个十，在十位写2;个位有4颗珠子，表示4个一，在个位写4.）师：请大家一起读出这个数。
（读作：二十四）对了，先读十位，再读个位。
人教版一年级下册数学100以内数的认识同步练习
人教版一年级下册数学100以内数的认识同步练习班级：姓名：一、填空乐园。
1.计数器从右边数起，第一位是个位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2.我会数数。
（1）四十七、四十八、（）、（）、（）（2）40、50、（）、（）、（）、90（3）55、60、（）、（）、75、（）3.（）个一就是十，（）个十就是一百。
4.84是由（）个十和（）个一组成的。
5.（）个一和（）个十组成的数是47。
6.你能读出下面的数吗？79读作（） 88读作（） 41读作（）7.你能写出下面的数吗？八十七写作（）三十二写作（）九十八写作（）8.最小的一位数是（），最大的一位数是﹙﹚，最小的两位数是﹙﹚，最大的两位数是﹙﹚，最小的三位数是﹙﹚。
9.读数和写数，都从﹙﹚位起。
10.今年是中华人民共和国成立（）周年。
我国有（）个民族。
我们班有（）名学生。
二、计算天地。
1.直接写出得数，看谁算得又队又快。
12－8＝ 11－4＝ 14－9＝ 13－7＝ 8＋4－9＝11－2＝ 13－9＝12－3＝ 11－7＝ 9＋9－8＝16－9＝ 12－6＝ 15－8＝ 14－7＝ 19-10+8＝2.在⚪里填上“+”或“-”。
8⚪ 5=13 17⚪ 8=9 18⚪ 8=10 14⚪ 6=814⚪ 8=6 7⚪ 8=15 13⚪ 6=19 5⚪ 10=15三、解决问题1.停车场内小轿车和卡车一共有19辆，卡车有7辆。
（1）停车场内的小轿车有多少辆？（2）卡车比小轿车少多少辆？2.红红买了15本课外书和13个笔记本，课外书中有7本故事书，其它课外书有几本？3.鸭妈妈带着28只小鸭子去游泳，到了池塘边鸭妈妈从前往后数，数到自己时是17，从后往前数，数到自己时是11，请问有小鸭子走丢了吗？走丢了几只？。
小一数学
小学一年级数学上册知识点整理一、读数、写数。
1.读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17······单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······（注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。
在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。
）2.两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十；20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几。
1.例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
小学一年级百以内数的认识练习题
小学一年级百以内数的认识练习题一、填空题：1. 在百位数中，最大的数是____，最小的数是____。
2. 如果一个百位数的十位数是3，个位数是6，那这个数是_____。
3. 在下列数中，最大的是_____，最小的是_____：56、34、21、67、434. 把14用阿拉伯数字写出来，是_____。
5. 根据图形，填写下面的数表：| 正方形个数 | 数字表达 ||------------|----------|| 3 | 9 || ? | 16 || 5 | ? || ? | 25 |二、选择题：1. 在下列数字中，哪个是偶数？A. 15B. 24C. 37D. 512. 如果一个十位数是4，个位数是5，那这个数是A. 45B. 54C. 64D. 553. 请在下列数中画圈，标出最大的数：12、23、34、56A. 12B. 23C. 34D. 56三、判断题：1. 奇数的个位数只能是1、3、5、7、9。
A. 对B. 错2. 下列数中，最小的是19。
A. 对B. 错四、计算题：1. 请你写出下列数的前5个数，继续数下去：2、4、6、8、10、?2. 请你计算下列加法，写出结果：23 + 35 = ?3. 请你计算下列减法，写出结果：45 - 19 = ?4. 请你计算下列数的积，写出结果：7 × 6 = ?五、应用题：王明有10个鸡蛋，他拿出了5个，还剩下几个鸡蛋？六、简答题：1. 如果一个数的个位数是4，十位数是6，那么这个数是多少？2. 在下列数中，哪个数是偶数？请你解释原因。
12、23、34、45七、挑战题：1. 将51、52、53、54、55这些连续的数相加，结果是多少？以上就是一年级百以内数的认识的练习题，希望能够对学生的数学学习有所帮助。
一年级数学上册填空题大全 认识数 (10)
认识数填空题一年级数学上册1.按顺序填空( )､( )､10､9､( )､7｡2.( )个十是20｡3.□<17 14>□ (□里最大能填几)□>9 19<□(□里最小能填几)4.○○○○△○○○○□○(1)从左数△是第个,□是个｡(2)从右数是△第个,□是个｡5.0 11 19 7 18 6 20 4上面一共有( )个数｡从左往右数,排在第3位的是( );从右往左数,“7”排在第( );( )是最大的数｡6.100里面有( )个十,有( )个一｡7.10个一是( ),100里面有( )个十｡8.11的前一个数是( ),后一个数是( )｡9.12的前面的数是( ),( )在9和11的中间｡10.12里面有( )个十,( )个一｡4个一,1个十合起来( )｡11.12前面的数是( ),17后面的数是( )｡12.12前面的数是( ),后面的数是( )｡13.13和18这两个数中,( )接近10,( )接近20｡14.13里面有( )个十和( )个一｡15.13前面第三个数是( ),后面的第二个数是( )｡16.14后面连续三个数是( )､( )､( )｡17.14里面有( )个十和( )个一｡18.14里面有( )个一和( )个十｡19.15里面有( )个十和( )个一｡20.15里面有( )个十和( )个一;3个一和1个十合起来是( )21.15里面有( )个十和( )个一;8个一和1个十组成的数是( )｡22.15里面有( )个一和( )个十｡23.17里面有( )个十和( )个一;24.17里面有( )个一和( )个十｡ 2个十是( )｡25.18里面有( )个十和( )个一;3个一和1个十合起来是( )｡26.18里面有( )一和( )个十｡27.19里面有( )个一和( )个十｡28.19里面有( )个一和( )个十｡29.1个十10个一合起来是( )｡30.1个十和5个一组成的数是( )31.1个十和5个一组成的数是( )｡32.1个十和7个1,合起来是( )｡33.1前面的数( ),1后面的数是( )｡34.2<□ 9>□ □=□ 4>□ 1<□35.20的前面是( ),( )在9和11的中间｡36.20个一组成的数是( )它是由( )个十组成｡37.20里面有( )个十｡38.20里面有( )个十｡39.20里面有( )个十｡40.4个十和6个一是( )｡41.5○9 13○12 18○9 20○1642.6个十和3个一是｡43.6个十和7个一是( )｡44.6个一和1个十合起来是( );45.8○6 8○10 2○5 7○7 1○446.按从小到大的顺序把下面几个数排列出来｡13､8､0､9､1747.按规律填数:①( )､( )､10､9､( )､7②9､11､13､( )､( )48.按规律填数:4( )8( )( )( )16.49.按规律填数:4( )8( )( )( )16.50.按规律写数① 6､8､( )( )14 ② 19､17､( )13( )51.按要求画△｡1.画3个△｡2.再画几个△,就是5个了? △△△3.再画几个△,就是8个了? △△△△52.把下列各数按从小到大的顺序排一排｡8 5 12 6 9 1553.从小到大数,10前面的一个数是( ),后面一个数是( )｡54.从右边起,第一位是( )位,第二位是( ),第三位是( )｡55.大于5的请回家( )56.和13相邻的两个数是( )和( )｡57.画▲和◎一共13个｡▲▲▲▲58.画○,与△同样多｡△ △ △ △ △ △ △59.画和○同样多的△○○○○○○60.画一画｡①把△画在○的下面｡②把○画在△的前面｡61.请你画出11个○,并把从左往右数的第5个涂上色｡ ( )62.小于5的请回家( )63.写数时,右边的第一位是( )位,第二位是( )位｡64.一个十和3个一合起来是( );18里面有( )个一和( )个十｡65.右起第位是百位｡66.与10相邻的两个数是( )和( )67.与10相邻的数是( )和( )｡68.与13相邻的两个数是( )和( )｡69.与17相邻的两个数是( )和( )｡70.在○里填上“﹥” “﹤”或“=”13○18 20○12 9○11 17○19 13○10 8○1871.在○内填上“>”“<”或“=”｡7○5 4○8 1○7 3○3 1○0 10○7 3○4 10○9 4○10 5○572.找出最大的数,填在□内①7､5､9､4､3､8 □ ② 1､4､2､9､10 □73.找出最小的数,填在□内①6､5､2､8､7 □ ② 3､2､9､4､0 □74.找规律,填数字｡(1)4､6､8､( )､( )｡(2)12､11､( )､9､( )｡75.找规律,填一填｡ 2､4､____､____､1076.找规律填空｡①2､4､6､8( )……②△○□△○○□△○○○□( ) ……77.找规律填数2,4,6,________ ________ ________5,10,________ ________ ________16,12, ________ ________ ________78.15的个位上是( ),十位上是( )｡79.个位和十位上的数字都是1的数是( ), 与17相邻的两个数是( )和( )｡80.个位上是0,十位上是2,这个数是( )81.个位上是0,十位上是2,这个数是( )｡82.个位是0,十位上是2,这个数是( )｡83.个位是0,十位上是2,这个数是( )｡84.个位是4,十位是1,这个数是( )｡85.十位上是1,个位上是4,这个数是( )｡86.十位上是8,个位上是0,这个数是( )｡87.一个数的个位上是2,十位是2,这个数是( )｡88.一个数个位上是2,十位上是8,这个数是( )｡89.一个数个位上是4,十位上是8,这个数是( )｡90.一个数个位上是7,十位是1,这个数是( )｡91.一个数十位上是1,个位上是9,这个数是( )｡92.一个数十位上是1,个位上是9,这个数是( )｡93.( )比( )多,( )比( )少,( )与( )同样多｡94.△比○少多少个?95.○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○△ △ △ △ △ △ △ △ △ △○比△( ),△比○( )｡96.○比△多多少个?97.☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆□ □ □ □ □ □☆比□( ),□比☆( )｡98.☆☆☆☆☆ □□□ ○○○○ ▲▲▲▲( )最多,( )最少,( )和( )同样多｡( )比( )多2,( )比( )少1.99.☆☆☆☆☆ □□□ ○○○○ ▲▲▲▲( )最多,( )最少,( )和( )同样多｡( )比( )多2,( )比( )少1.100.比7大而又比11小的数有( ),共( )个｡101.12和17相比,( )比较接近15｡102.16比10多( )｡8比14少( )｡103.6比( )多2; 5比( )少3｡104.9､5､0､7､6､8､10①比5小的数有:②比5大的数有:105.比11大且比14小的数有( )､( )｡106.比19多1的数( ),比20少1的数是( )｡107.比20小,比16大的数是( )和( )｡108.比4小1的数是( ),比9大1的数是( ),写出比7小的3个数109.比8大,又比11小的数有( )和( )｡110.比9多1的数是( ),9比( )多1.111.比较大小｡112.比较大小:8○6 5○9 □=8 □<9 3<□ 5○□113.比一比｡(□内填数,○内填“”>“<”“=” )(每空3分,每个式子6分)114.画□,比☆少2个☆☆☆☆☆☆☆☆4､——————————115.画□比◇少5个｡◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇116.画△,比○少2个｡○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○｡117.画▲比○多3个｡○○○○○118.画○,比△多3个△△△△△——————————119.画比○多2个的△○○○○○○○○120.小刚送给弟弟4个练习本后,还比弟弟多2个练习本,原来弟弟比小刚少( )个练习本.121.小红和小兰跳绳,小红跳了16下,小兰跳了8下,小兰比小红少跳多少下?□○□○□122.小明钓了( )条鱼,比小亮少钓( )条鱼,比小飞少钓( )条鱼｡123.小明和小红每人有15支铅笔,小明给小红7支后,小明比小红少几支?124.写出比10大,比15小的所有数( )｡125.一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是( ).126.一个数十位上是1,个位上的数字比十位上的数字多5,这个数是( )｡127.在○的左边画△,画的△比○多1个,在○的右边画□,画的比○少｡128.在☆下面画○,画的○比☆多2个｡☆☆☆☆☆129.最大的一位数比最小的两位数少( )｡。
100以内数的认识——数数_数123
55、60、65、70、 75、80、85、90、 95、100
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
自学提示(课本35页)
1.七十是由几个十组成的? 2.四十六是几个十和几个一组 成的？ 3.思考： 78里面有( )个十和( )个 一。 3个一和6个十组成的数是( )。
我是最大的两位数，我是（ ）
10个十就是我，我是（100 ）
返回
下一页
99
谁手中的卡片表示的数相同？
十位 个位
3个十和 5个一
返回
25
下一页
有多少只羊呢？
一共有 20只羊
这大概是多 少只羊呢？
比20只 多得多 啊！
Байду номын сангаас
学完“数数、 数的组成”之 后就知道啦！
到底是多 少只呢？
让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10个一
十
10个一是（
返回
十 ）。
下一页
1个十里面有（ 10 ）个一。
我们知道一捆是1个十，让我们一 捆一捆地数，有多少个十呢？
90
2
80
1
接力游戏：请你说出小猴子卡 片上的数的下一个整十数。
10 20 30 40 50 60 70 80
返回
下一页
猜一猜
我比三十九多一，我是（ 40 ）
我是梨后面的第五个数，我是（ ） 45 我是苹果前面一个数，我是（ ） 44 我是苹果后面的一个数，我是 （46 ）
返回
下一页
猜 一猜
我是由四个十和三个一组成的，我 是（ 43 ） 我是桔子后面的第八个数，我是 （ 51 ）
小学数学内容
小学数学各年级知识点和重点一年级的知识及重点1、数与计算(1)20以内数的认识，加法和减法。
数数。
数的组成、顺序、大小、读法和写法。
加法和减法。
连加、连减和加减混合式题(2)100以内数的认识。
加法和减法。
数数。
个位、十位。
数的顺序、大小、读法和写法。
两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。
两步计算的加减式题。
2、量与计量钟面的认识(整时)。
人民币的认识和简单计算。
3、几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。
长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。
4、应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题。
多和少的应用题（抓有效信息的能力）2二年级的知识点和重难点1、数与计算(1)两位数加、减两位数。
两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
乘法口诀。
乘法竖式。
除法的初步认识。
用乘法口诀求商。
除法竖式。
有余数除法。
两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。
数数。
百位、千位、万位。
数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。
加法，减法。
连加法。
加法验算，用加法验算减法。
(5)混合运算。
先乘除后加减。
两步计算式题。
小括号。
2、量与计量时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识3、几何初步知识直线和线段的初步认识。
角的初步认识。
直角。
4、应用题加法和减法一步计算的应用题。
乘法和除法一步计算的应用题。
比较容易的两步计算的应用题。
3三年级知识点和重难点1、数与计算(1)一位数的乘、除法。
一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。
0的乘法。
连乘。
除数是一位数的除法。
0除以一个数。
用乘法验算除法。
连除。
(2)两位数的乘、除法。
一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。
乘数末尾有0的简便算法。
乘法验算。
除数是两位数的除法。
连乘、连除的简便算法。
(3)四则混合运算。
两步计算的式题。
小括号的使用。
(4)分数的初步认识。
人教版一年级数学上册11--20各数的认识及加减混合
看图写算式
你能帮帮他吗？
10+3=1( 3 )
3+10=1(3 )
你会在计数器上 拨一拨吗？
借助小棒，讲清算理 1个十和3个一组成（13），所以
10+3和3+10等于（13）。
你有什么发现？
10+1= 11 10+3=13 10+5= 15 10+9= 19 10+6=16 10+4= 14 10+7= 17 10+8=18 10+2= 12
1个十和3个一去掉1个十还剩下（3） 个一，所以13-130=（ ）
1个十和3个一去掉3个一还剩下（1） 个十，所以1130-3=（ ）
你有什么发现？
11-10=1 19-10= 9 12-10= 2 18-10= 8 14-10= 4 16-10= 6 15-10= 5 13-10= 3 17-10= 7
• 在一道减法算式中，每一部分都有自己的 名称，有人知道吗？
13－2= 11
被减数 减数 差
再看老师摆，只列一个加法算式。
12 + 2= 14 10 2
4
12 + 3= 15 15 － 3= 12
10 2 5
10 5 2
三、列式计算。
（1）一个加数是10，另一个 加数是4，和是多少？
10+4=14
11---20的各数的 认识
边拍边数
1 234 5 6 7 8 9
一位数
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
两位数
仔细观察，你能发现什么？
读直尺上的数
人教版一年级下册数学第四单元 100以内数的认识 综合练习(含答案)
人教版一年级下册数学第四单元 100以内数的认识综合练习（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.在100米跑步比赛中，小红用了20秒，小方用了22秒，小兰用了17秒。
（）跑得快．A.小红B.小方C.小兰2.一(3)班有男生21人,女生23人。
有40本书,（）每人借一本。
A.够B.不够C.无法判断3.十位上是5的两位数中最大的是（）。
A. 95B. 50C. 594.比60多一些的数是（）。
A.99B.90C.68D.405.从40数到50一共数了( )个数。
A.10B.11C.9D.12二.判断题(共5题，共10分)1.小明的爷爷今年七十一岁，“七十一”写作71。
（）2.91后面第5个数是95。
( )3.最小的三位数是100。
（）4.比39多、比42少的数是40、41。
（）5.五十三，写作：503。
（）三.填空题(共5题，共16分)1.看图写数。
2.比45大，比70小的两位数中，个位是8的数有_______、_______。
3.下面的数按从小到大的顺序排列起来。
38 74 95 69 71 28________<________<________<________<________<________4.________个十和________个一是85，________个一是10。
5.写出计数器上表示的数；并读一读。
四.解答题(共5题，共26分)1.你能用3、6、8这3个数组成多少个不同的两位数？把它们从大到小的顺序排一排。
2.用3，5，9三个数中的两个数组成两位数，最大的数是多少?最小的数是多少？3.估一估。
大约有多少粒?面“√”40粒大约有多少粒?画“△”30粒100粒58粒19粒4.游乐园有3架飞机，每架限乘13人.我们有40名同学，能一次坐完吗？解：13+13+13＝39（人）39＜40答：一次不能坐完。
5.小亮可能跳了多少下？在你认为合适的答案下面画“√”。
100以内数的认识练习题123
100以内数的认识练习11、一辆公共汽车，到第一站下车36人，车上还剩14人，公共汽车中原有多少人?2、妈妈买苹果和橘子共用去45元，买苹果用去22元，买橘子用去多少元?3、71、61、51、、31、、、。
4、67里有（）个十和（）个一组成.5、最大的一位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。
6、比52大2的数是（），比72小2的数是（）。
7、一个数个位上的数字是3，比十位上的数字小3，这个数是（）。
8、用2、8、1、4中的两个数字组成最大的两位数是（），组成最小的两位数是（）。
9、比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。
10、书架上有一些故事书，拿出一半后，还剩20本，书架上原来有故事书多少本书？100以内数的认识练习21．计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
2．5个十是（），（）个十是100。
3．7个十和8个一合起来是（），6个一和8个十合起来是（）。
4．92里面有（）个一和（）个十，（）个一和（）个十组成32。
5．74是（）位数，74里有（）个十和（）个一。
6．一个数，个位上3，十位上8，这个数是（），读作（）。
7．57里，5在（）位上，表示5个（），7在（）位上，表示7个（）。
8．88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）9．69前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
和99相邻的两个数是（）和（）。
10．一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是( )。
11．比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。
100以内数的认识练习31. 写出73后面连续的4个数字：（），（），（），（）。
2. 64是由（）个十和（）个一组成。
3. 69前面的一个数是（），后面一个数是（）。
4. 5个一和7个十组成的数是（）。
5. 在86中，6在（）位，表示6个（），8在（）位，表示8个（）。
6. 最大的两位数是（），最大的一位数是（），它们相差（）。
人教版一年级数学下册-100以内数的认识 练习题及答案-2.0-
一年级数学下册100以内数的认识练习题一、计算题（注释）1、看谁算得又快又准。
20+7= 16-6=8+50= 87-7=79-9= 3+70=82-2= 24-4=答案、27 1058 8070 7380 20解析、考察了整十数加一位数及相应的减法。
2、看谁算得又快又准。
50+7= 56-6=3+20= 85-5=74-4= 3+40=81-1= 29-9=答案、57 5023 8070 4380 20解析、考察了整十数加一位数及相应的减法。
3、68-8= 57-7=53-3= 95-5=84-4= 46-6=15-5= 28-8=83-3= 41-1=答案、50 9080 4010 2080 40解析、考察了整十数加一位数及相应的减法。
4、算一算。
60+3= 50+7=3+40= 90+1=80+2= 2+40=10+5= 50+8=80+1= 40+9=答案、63 5743 9182 4215 5881 49考察了整十数加一位数。
5、算一算。
60+8= 57-7=3+40= 95-5=84-4= 2+40=10-5= 16-8=86-6= 49-9=答案、68 5043 9080 425 880 40解析、考察了整十数加一位数及相应的减法。
二、判断题（注释）1、写6个十位上是3的两位数( )、( )、( )、( )、( )、( )。
答案、可以从30,31,32,33,34,35,36,37,38,39中任选6个数填入括号内。
解析、从右往左数第2个数位式十位，可以从30,31,32,33,34,35,36,37,38,39中任选6个数填入括号内。
2、一个数它的个位上的数字比十位上的数字大2，这个数可能是：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
答案、13,24,35,46,57,68,79解析、一个数从左往右数第一位是十位，第二位是个位，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数可能是13,24,35,46,57,68,79。
100以内数的大小比较(教案)青岛版一年级下册数学
100以内数的大小比较（教案）一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生能够正确比较100以内数的大小，并能用符号（>、<、=）表示大小关系。
2. 过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生比较数的大小的方法，提高学生的观察力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生合作交流的意识，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学内容青岛版一年级下册数学第X章第X节《100以内数的大小比较》。
三、教学重点与难点重点：100以内数的大小比较方法。
难点：用符号（>、<、=）表示大小关系。
四、教学准备教具：数轴、数字卡片。
学具：数字卡片。
五、教学过程1. 导入新课1.1 利用数轴，引导学生复习100以内数的顺序。
1.2 提问：同学们，我们学过的数有大小之分，你们知道怎样比较数的大小吗？2. 探究新知2.1 比较两位数的大小2.1.1 出示数字卡片，比较10和20的大小。
2.1.2 引导学生观察，发现比较两位数大小的方法：先比较十位上的数，十位上的数大的这个数就大；十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的这个数就大。
2.1.3 练习：比较以下数的大小：45和39、63和62、77和76。
2.2 比较三位数和两位数的大小2.2.1 出示数字卡片，比较100和99的大小。
2.2.2 引导学生观察，发现比较三位数和两位数大小的方法：三位数比两位数大。
2.2.3 练习：比较以下数的大小：100和89、97和67、88和77。
2.3 比较三位数的大小2.3.1 出示数字卡片，比较123和120的大小。
2.3.2 引导学生观察，发现比较三位数大小的方法：先比较百位上的数，百位上的数大的这个数就大；百位上的数相同，再比较十位上的数，十位上的数大的这个数就大；十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的这个数就大。
2.3.3 练习：比较以下数的大小：234和198、456和455、789和788。
人教版小学数学一年级下册 找规律(123)
《找规律》教学设计授课内容：人教版一年级下册第七单元《找规律》教材分析：《找规律》是在学生认识了20以内数及20以内数加减法的根底上学习的，是学生第一次系统学习找规律的问题，设计的目的是让学生通过观察生活中的现象，尝试发现事物中隐含的简单规律，初步感知找规律的方法。
同时，教材内容是学生经常看到的一些现象，有利于吸引学生参与探索活动，形成初步的探索意识，增强对数学的认识，提高学数学的乐趣。
学情分析：由于年龄特征，教学目标：1、使学生通过观察、实验、猜想、推理等活动，学生能发现图形形状及颜色简单的排列规律。
2、培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。
培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现数学美、欣赏数学美的意识，同时体会数学与生活的密切联系。
教学过程：一、课前预习，复习导入：师生共同玩游戏。
师：同学们，你们爱玩游戏吗？生：爱玩。
拍手拍肩拍肩2、拍手拍肩拍手拍肩【设计意图：抓住学生喜爱玩游戏的心思，以学生喜爱的游戏形式为载体，让学生在学习新知识之前先感受规律。
】师：我们把这样两个或者几个动作、物品、图形等重复排列的现象叫做规律，今天我们就来学习“找规律〞。
【设计意图：在学生初步接触到规律之后，给学生总结规律的大意，并顺利导入到今天的新课中。
】二、课内自学，初步质疑课件逐步出例如1主题图师：大家仔细观察，说一说小明他们都是用什么物品来布置教室的？生：他们用彩旗、小花、灯笼布置的教室。
师：你们观察的真仔细，那你们在仔细看看，这些彩旗、花朵、灯笼是怎么排列的？【设计意图：六一儿童节是孩子们自己的节日，以六一的画面来为学生创设学习情境，拉近了新知识与学生的举例，更容易让学生接受新知识。
】出示彩旗，尝试完成以下问题：A、仔细观察，会场的彩旗排列有规律吗？B、如果有规律，那规律是什么？试着说一说。
师：我们把这些彩旗中的第一组彩旗称作“重复节〞，后面所有的彩旗都是在按照第一组才起的顺序进行重复的。
出示小花，观察并完成学习提纲：会场的小花排列的有规律吗？是什么规律？如果让你找一找重复节，你能找到吗？把它圈出来。
一年级数学《认识人民币》150道选择题包含答案
一年级数学《认识人民币》150道选择题包含答案一、选择题(共150题)1、明明想买一本6元5角的书，他只有5元，还差（）。
A.11元5角B.7元C.1元5角2、乐乐买了一个，付了25元，找回3元，这个的价钱是多少元？（）A.28元B.22元C.27元3、一个乒乓球1元5角，一根跳绳3元，买一个乒乓球和一根跳绳一共应付（）。
A.5元4角B.5元5角C.4元5角4、一把水壶可能是多少元？合适的答案是（）A.20元B.30元C.56元5、下列正确的是（）A.6元2角＝60角B.8元8角比5元多3元8角C.4元5角比5元少1角6、小军要买一本书，需要5元8角，他只有5元钱，还差（）钱。
A.5元3角B.10元8角C.8角7、5元2角和（）角同样多。
A.20B.5C.528、3元8角=（）A.35角B.38角C.4元9、一盏台灯58元，一个文具盒26元。
买一盏台灯和一个文具盒，如果全部付的，至少要付多少张？（）A.4张B.5张C.8张10、“1元10角”，比较大小，在里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.－11、G7541上海到宁波的高铁有三种票价：商务座444元/张，一等座237元/张，二等座144元/张。
伯伯买了4张同样价格的车票，付给售票员10张100元的纸币，他买的是（）.A.商务座B.一等座C.二等座D.无法确定12、一个西瓜9元，下面付钱方式正确的是( )。
A.1张5元和2张2元B.1张5元和1张4元C.1张5元和8张1元13、6.6元表示( )。
A. 六六元B.六元六C.六元六角14、5元2角=（）角。
A.520B.5C.5215、小军身上有5元钱，买1支铅笔用去5角钱，小军还剩（）。
A.0元B.45元C.45角16、小明有相同张数的5角和2角人民币的零花钱，那么她的零花钱可能是（）A.5.2元B.4.2元C.2.5元D.5元17、一个计算器的价格大约是（）。
A.1角8分B.1元8角C.18元18、王力有1元钱，买尺子用去6角钱，他还剩（）A.4元B.4角19、一套衣服大约100（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
100以内数的认识练习11、一辆公共汽车,到第一站下车36人,车上还剩14人,公共汽车中原有多少人?2、妈妈买苹果和橘子共用去45元,买苹果用去22元,买橘子用去多少元?3、71、61、51、、31、、、.4、67里有（）个十和（）个一组成.5、最大的一位数是（）,最大的两位数是（）,它们相差（）.6、比52大2的数是（）,比72小2的数是（）.7、一个数个位上的数字是3,比十位上的数字小3,这个数是（）.8、用2、8、1、4中的两个数字组成最大的两位数是（）,组成最小的两位数是（）. 9、比45大,比60小的两位数中,个位是9的数有（）、（）.10、书架上有一些故事书,拿出一半后,还剩20本,书架上原来有故事书多少本书？100以内数的认识练习21．计数器上,从右边数起,第一位是（）位,第二位是（）位,第三位是（）位.2．5个十是（）,（）个十是100.3．7个十和8个一合起来是（）,6个一和8个十合起来是（）. 4．92里面有（）个一和（）个十,（）个一和（）个十组成32.5．74是（）位数,74里有（）个十和（）个一.6．一个数,个位上3,十位上8,这个数是（）,读作（）. 7．57里,5在（）位上,表示5个（）,7在（）位上,表示7个（）.8．88左边的8在（）位,表示（）个（）,右边的8在（）位,表示（）个（）9．69前面的一个数是（）,后面的一个数是（）.和99相邻的两个数是（）和（）.10．一个数个位上是5,十位上的数比个位大1,这个数是( ).11．比45大,比60小的两位数中,个位是9的数有（）、（）.100以内数的认识练习31. 写出73后面连续的4个数字：（）,（）,（）,（）.2. 64是由（）个十和（）个一组成.3. 69前面的一个数是（）,后面一个数是（）.4. 5个一和7个十组成的数是（）.5. 在86中,6在（）位,表示6个（）,8在（）位,表示8个（）.6. 最大的两位数是（）,最大的一位数是（）,它们相差（）.7. 与59相邻的两个数分别是（）和（）.8. 39与45之间的数有（）,（）,（）,（）,（）.9. 把79,37,46,57,38.这五个数按从小到大的顺序填在（）里.（）＜（）＜（）＜（）＜（）10. 植树节那天同学们去植树,男生植了36棵,女生植了29棵,男生比女生多植树多少棵？100以内数的认识练习41. 十个五和六个一组成的是（）.2. 下面算式（）的得数是40多.（1）72-3 （2）24+9 （3）38+43. 填一填.2 4 0 7（1）组成的整十数的有（）.（2）组成整十数中,最大的数是（）,最小的是（）.4. 56中的“5”在十位上,表示5个（）；“6”在个位上,表示6个（）.5. 24是由（）个十和（）个一组成的.6. 一个两位数,它的个位上和十位上的数字之和是9,这个数字可能是（）.7. 按你喜欢得顺序写一写.（）（）30（）（）（）（）30（）（）8. 比一比35（）53 71（）72 19（）1988（）99 15（）25 63（）629. 写一写（1）个位上是5的两位数：（）.（2）个位上的数比十位上的数大3的两位数：（）.10.八个十和六个一,写作：（）读作：（）.100以内数的认识练习51、28里有（）个一和（）个十组成2、30读作（）；八十六写作（）；79读作（）；六十写作（）3、从右边起第一位是（）位,第（）位是百位4、55至61之间有（）个数5、4个一和6个十组成的数是（）6、在86中,“6”在（）位,表示6个（）,“8”在（）位,表示8个（）7、39前面的一个数是（）,后面一个数是（）8、最大的一位数是（）,最小的两位数是（）,它们的和是（）9、最大的两位数是（）,最小的两位数是（）,它们相差（）10、一个数个位上是5,十位上的数比个位大1,这个数是（）100以内数的认识练习6一、用10个☆圈一圈,再数一数,下面一共有()颗☆.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、数一数下列图形有()个★,()个☆,()□,()■.★☆☆□□■★★■■☆☆□★■★■■☆□☆★★☆□□■☆□□■★□★☆□三、看一看、想一想、填一填.1. 98里面有()个十和()个一.2. 8个十是().3. 6个一和3个十是().4．73是由()个十和()个一组成.5. ()个十()个一组成27.6．46中的6在( )位上,表示( )个( ),4在()位上,表示( )个().7．57在（）和（）之间.8. 写出符合条件的数.⑴写出个位是2的所有的两位数：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）⑵写出十位是7的所有的两位数：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）100以内数的认识练习71、比45大,比60小,且个位上是9的数有（）、（）.2、60比（）大1,比（）小1.3、一个数,它的个位上的数字是7,十位上的数比个位上的数小1,这个数是（）.4、最大的两位数是（）,最小的三位数是（）,他们相差（）.5、用3、0、7、9中的两个数组成的最大的两位数是（）,最小的两位数是（）.6、一个数,个位上的数字和十位上的数字的和是9,这个数可能是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.7、一个数它的十位上的数字比个位上的数字大2,这个数可能是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）.8、88,左边的8在（）位上,表示（）个（）,右边的8在（）位上,表示（）个（）.9、99在（）和（）之间.10、我会猜：小明说：我一分钟能跳65个；小青说：我一分钟跳的比小明多得多；小华说：我一分钟跳的比小明少得多；小花说：我一分钟跳的比小明多一些；小刚说：我一分钟跳的和小明差不多；请把名字填进去：100以内数的认识练习8一、按规律填上合适的数1、100、98、（）、（）、（）、（）、882、58、59、（）、（）、（）、63、643、18、21、24、（）、（）、33二、把下列数字按从大到小的顺序排列4、17、38、55、6、70、43、90--------->----------->----------->--------->------------->---------->---------三、把下列数字按从小到大的顺序排列5、21、35、19、88、12、76、93--------->--------->---------->---------->---------->----------->-----------四、根据内容填上合适的数6、最大的两位数是（）,最小的三位数是（）.7、最小的两位数是（）,最大的一位数是（）.8、个位是5,十位是7,这个数是（）.十位是8,个位是3,这个数是（）.9、个位和十位上的数字一样的两位数有（）、（）、（）、( )、（）、（）、（）、（）、（）.大于50小于70的这样的两位数有（）、（）.100以内数的认识练习91.20名少先队员排成一队去参观科技馆,从排头数起小强排第6个,从排尾数起小强排第几个？2.一个数个位上是5,比十位上的数字小3,这个数是( ).3.妈妈给姐姐买了17支铅笔,给妹妹买了9支铅笔,姐姐分给妹妹几支后,姐妹俩的铅笔就一样多?4.6个连续自然数的和是21,它们分别是多少?5.最小的两位数与最大的两位数相差( ).6.用7,0,9,3中的两个数组成的最大的两位数是( ),最小的两位数是( ).7.苹果有40个,雪梨的个数比它少的多,雪梨可能有多少个?A.6个B.36个C.56个8.妈妈买苹果和梨共用去29元,买苹果用去20元,买梨用去多少元?9.选8,4,0中的两个数字组成两位数,最多能写( )个.10.一辆公共汽车,到公园站下车35人,车上还剩4人,公共汽车上原有多少人?100以内数的认识练习10一、填空题.1. 5个十组成的数是（）,它前面一个数是（）,后面一个数是( ).2. 在85、42、93、15、60、39这些数中,比60大的数有（）;比60小的数有（）；大于30小于80的数有（）.3. 用9、4、0可以组成的两位数最大的是（）,最小的是（）,它们相差（）.4. 按照数的顺序填数.78、（）、（）、（）、82、（）.65、（）、75、（）、（）、90.二、选择题.1.一个数从右边起第一位是（）.A. 个位B. 十位C. 百位2. 丁丁今年8岁,奶奶的年龄比他大得多,奶奶今年可能是（）岁.A. 12B. 35C. 653．一张10元钱可以换（）张5元钱.A. 1B.2C. 34.50 ＋（）＜ 56 （）里可以填＿＿＿＿.A.5B.6C.10三、综合应用题.1.在你认为合适的答案下面打“√”.水杯的价钱可能多少元？,汽车模型的价钱可能是多少元？2.35辆65辆红色小汽车比蓝色小汽车少几辆？100以内数的认识练习111.个位上是7,比30大,比40小,我是( ),读作( );2.我是双数,比56大,比60小,我是( ),读作( );3.最大的两位数是( ),读作( );4.最小的两位数与最大的一位数的和是( );5.最小的三位数与最小的两位数的差是( );6.在42.51.30.15.55和84中,( )比51大得多,( )比51小得多,( )最接近51;7.蓝子里装了20个苹果,蓝子外面还有3个苹果,一共有( )个苹果,读作( );8.10个女同学做了20朵黄花,5个男同学做了8朵红花,他们一共做了( )朵花,读作( );9.41后面的一个数是( ),32前面的一个数是( ),35.38.43中离40最近的数是( )10.找出规律,在( )里填上合适的数10.5.9.6.8.7.( ).( ).100以内数的认识练习12一、填空.1、67是由（）个一和（）个十组成.2、（）+（）=67 . （35 ）—（）=15.3、2位数,个位上是8,十位数上比个位数少3,这个数是（）.二、按顺序填数.（45 ）（）（）（）（）（）（）（）（）.三、从大到小排列下面各数28 67 54 36 77 97 13 48 69( )>( )>( )>( )>( )> ( )> ( )> ( )> ( )四、应用题.盒子里的球取出了30个,盒子里还剩8个,盒子里原来共有多少个球？五、看图填空六、在（）里面填上<> = 号.五角（）1元3元5角（）2元4元（）9角七、用1、9、2、7中的两个数字组成最大的两位数是（）,组成最小的两位数是（）.八、按照规律把下面的（）填满.（1）、（）95（）97（）99（）（2）、70 、72 （）（）78 （）九、写算式.用30 35 5 写出2个加法算式题和2个减法算式题.100以内数的认识练习131：会议室有桌子30张,椅子6把.马上要有35人来开会,还要搬（）张桌子和（）把椅子.2：□＋□=10 □－△=2 □=( ) △=( )3：请你圈出19、34、7、3、11、78、53、41中的单数,再把这些单数用“<”连起.4：用5、8、0、1这四张卡片,可以摆出的两位数一共有（）个,其中单数一共有（）个.5：选正确答案：小红：我跳了35下小亮：我跳得比小红少得多.小强：我跳得比小红多得多. （1）小亮可能跳了多少下？在你认为合适的答案下面画√.（2）小强可能跳几下？在你认为合适的答案下面画□.A.30下（）B.15下( )C.37下( )D.68下()6：按规律填一填.（1）30、28、26、（）、（）、20 （2）（）、25、35、（）、7：连一连最大两位数比49多1的数5个十3个5相加比60多一些最小的三位数10后面的第5个数100－12个50 638：3个一和7个十组成的数是多少？（） A . 37 B. 73 C. 703 D. 307 9：比49大1的数是（）,比100小1的数是（）.10：对错题（对的打“√”,错的打“×”）1）、34里面有3个一和4个十.（）2）、七十六写作706.（）3）、个位是6,十位数比个位数多2,这个数是86.（）4）、2张5元和5张2元一样多.（）5）、比30大1的数就是比40小1的数.（）。