版11月幼儿园师范生实习总结
师范生幼儿园实习工作总结报告(4篇)
师范生幼儿园实习工作总结报告一转眼，一个星期的实习时间已经悄无声息的过去了，实习也就还有一个星期，感觉时间过得真快，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。
在淮阴小学幼儿园实习的一个星期里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我懂得了好多，在幼儿园指导老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己的潜力，更拓宽了我的知识面。
园长把我安排在中（6）班，由中（6）班的陈老师带我这个实习生两个星期，俗话说：万事开头难。
刚进园的时候我感到一切都很难，觉得毫无头绪，每一天早上到校我都会面带微笑对小朋友们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。
经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都差不多认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。
每天小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、画画和超轻粘土等，这个时候，我就会静静的陪着她们玩，看着他们开心的玩，虽然有时也觉得无聊，但是很开心。
在接下来的一个星期里，我会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。
我会虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。
户外活动时提醒幼儿注意安全;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到...我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。
师范生幼儿园实习工作总结报告（二）我实习的时候上过一个小班。
和孩子在一起的日子里，我开心，难过，累，汗，但更开心。
这种喜悦是孩子带给我的。
我爱孩子，孩子也爱我。
我因为爱而满心欢喜，也因为爱而深入每一个孩子的内心，让我与孩子的内心交融，让我更了解班上的每一个孩子。
十一月幼儿工作总结7篇
十一月幼儿工作总结7篇出色的工作总结往往是我们认真分析了工作情况后写出的，工作总结是对自己工作中的创造力和创新能力的总结，能够帮助我们更好地推动工作的发展，本店铺今天就为您带来了十一月幼儿工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
十一月幼儿工作总结篇1十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月，经过这个月的磨练，让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动，同时也感受到了作为幼师的快乐和满足。
一、教育教学本月的主题是《拜访大树》，在进行这个课程单元中，我们希望提供还在去亲近树认识树甚至爱上树的机会。
我们将尽其力让幼儿去看到听到闻到摸到不太种类，不同环境的树。
让孩子和树有从相处的时间让孩子用他们的好奇心瑜敏锐的观察力去发现树的种种样貌与内涵。
总之，不仅让幼儿去探索自然环境中的树。
而且让他们喜欢以艺术行的去表达对树的认识，真正地去和树做朋友。
在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。
二、常规方面通过我们教师和保育员的共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特别注重这方面，洗手吃饭午睡坐姿排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善。
在这些常规方面，我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一些在这些方面都有了很大的进步。
但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。
下个月继续纠正。
三、安全工作做好安全工作计划及总结，对幼儿进行安全防范教育是至关重要，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。
使幼儿意识到要玩的开心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风班貌。
师范生幼儿园实习总结2篇
师范生幼儿园实习总结师范生幼儿园实习总结精选2篇（一）在师范生幼儿园实习期间，我获得了很多宝贵的经验和教育的机会。
以下是我的实习总结：首先，我学会了如何与幼儿建立良好的关系。
在与幼儿互动的过程中，我发现耐心、友善和关注是与幼儿建立良好关系的关键。
通过与幼儿进行游戏、谈话和活动，我学会了如何理解他们的需求和兴趣，并提供适当的支持和指导。
其次，我提高了自己的观察和记录能力。
在幼儿园实习期间，我经常观察幼儿的行为、表情和言语，以了解他们的情绪和需要。
我还学会了如何记录观察结果和幼儿的进展，以便和其他老师和家长分享。
第三，我提升了自己的教学技巧。
在实习期间，我有机会参与幼儿园的教学活动和课程。
我学会了灵活运用各种教学方法和资源，以满足幼儿的学习需求。
我还学会了如何设计有趣和具有挑战性的活动，以促进幼儿的发展。
最后，我意识到作为一名幼师，耐心和关爱是最重要的。
在实习期间，我遇到了一些挑战，例如交流困难、不良行为等。
然而，我通过与幼儿建立亲密的关系，给予他们关注和理解，逐渐解决了这些问题。
总而言之，我的师范生幼儿园实习期间是充实而有意义的。
我通过实践提升了自己的教育能力和专业素养。
我相信这段经历将对我未来的教育事业产生积极的影响。
师范生幼儿园实习总结精选2篇（二）实习总结4在这个实习过程中，我主要在某中学担任教师助理的岗位。
通过这次实习，我学到了很多关于教育教学方面的经验和知识。
以下是我在实习中的一些收获和体会。
首先，我学到了如何制定教学计划和课程设计。
在实习过程中，我参与了教师们的教学计划制定和课程设计工作。
通过观察和学习，我了解到了教学计划和课程设计的重要性，以及制定过程中的注意事项和技巧。
我学会了根据学生的实际情况和学习需求，合理安排教学内容和活动，使之更加符合学生的认知特点和学习进程。
其次，我学到了如何利用教学工具和资源进行教学。
在实习中，我积极参与了一些教学活动，并利用教学工具和资源来辅助教学。
通过实践，我发现合理利用教学工具和资源可以有效提高教学效果。
师范生幼儿园实习个人总结
师范生幼儿园实习个人总结师范生幼儿园实习个人总结（通用3篇）师范生幼儿园实习个人总结篇1这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特殊是实习老师不当回事的同学。
在这所学校，教学成果很不抱负，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严峻。
原班主任也跟我说过。
对那些同学不能慈爱。
由于他们根本就不会听你的话。
凡是不听话的该罚则罚。
但我不同意这个观点，由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。
所以，在平常我就特殊留意那些同学，平常有空我就多和他们沟通，对他们进行渐渐感化。
有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束了。
其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。
这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对同学说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次。
我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。
将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。
用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好!在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中全部支持和关心我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 师范生幼儿园实习个人总结篇2随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。
虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。
师范生幼儿园实习总结8篇
师范生幼儿园实习总结8篇篇1自从踏入幼儿园这片圣地，我经历了为期一学期的实习时光。
这段经历，让我对幼儿教育有了更深刻的认识，也让我对自身的专业成长有了更明确的定位。
以下是我实习期间的工作总结。
一、实习背景及目的本次实习的目的在于将所学的教育理论知识和技能运用于实践中，了解幼儿园教育的运作和管理，以及在实践中提高教育教学能力。
实习期间，我担任了助教角色，辅助老师进行课程设计、教学实施以及家园沟通等工作。
二、工作内容及成果1. 课程设计与实施在实习期间，我参与了幼儿园课程的设计工作，结合幼儿的发展需求和兴趣点，与老师们共同研发了多个主题活动。
例如，在“秋天来了”主题活动中，我负责策划户外探索环节，引导幼儿观察自然、了解季节变化。
同时，我还协助老师进行课程实施，通过游戏、音乐、艺术等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 教学辅助工作在实习过程中，我积极协助老师进行日常教学工作，包括备课、制作教学具、评估幼儿发展等。
通过与孩子们的接触，我了解到每个孩子都有自己的特点和需求，因此，我在辅助工作时，注重因材施教，关注每个孩子的个性发展。
3. 家园沟通家园沟通是幼儿园工作的重要组成部分。
在实习期间，我积极参与家长会、家访等活动，与家长们建立了良好的沟通与信任关系。
通过与家长的交流，我了解到家长对幼儿教育的期望与需求，也获得了家长对幼儿园工作的支持与认可。
4. 班级管理在实习过程中，我还参与了班级管理工作。
通过参与班级日常管理工作，我认识到班级管理的重要性，也学会了如何与同事、幼儿及家长有效沟通。
三、实习收获与反思1. 理论与实践相结合通过实习，我将所学的教育理论知识与幼儿园实践相结合，提高了自己的教育教学能力。
同时，我也认识到理论与实践之间的差异，需要在今后的学习中不断完善自己的知识体系。
2. 增强了沟通能力在实习过程中，我提高了与同事、家长和幼儿的沟通能力。
通过沟通，我更好地了解了幼儿的需求和家长的想法，为教育教学工作提供了更好的支持。
师范生幼儿园实习总结6篇
师范生幼儿园实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我们肩负着培养未来教育者的重任。
为了将理论知识与实践相结合，提高幼儿园教育教学能力，我参加了本次幼儿园实习。
实习期间，我深入了解了幼儿园日常教学工作，积极参与各项活动，收获颇丰。
以下是我对本次实习的总结。
二、实习内容与经历1. 教学工作在实习期间，我主要负责协助老师进行幼儿园教学活动。
我认真观摩了优秀教师的教学过程，学习到了如何以游戏化的方式引导幼儿学习，如何激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我还参与了课程设计和教案编写，了解到课程应符合幼儿的身心发展规律，教学内容应生动有趣，易于幼儿理解。
2. 班级管理在班级管理方面，我积极参与到幼儿日常生活中，与幼儿建立了良好的师生关系。
我了解到班级管理的重要性，明确了一日常规的落实和班级纪律的维护。
同时，我还协助老师进行了家长沟通工作，了解到了家园共育的重要性。
3. 特色活动在实习期间，我还参与组织了多项特色活动，如亲子运动会、主题活动、节日庆典等。
这些活动旨在培养幼儿的团队合作意识和创造力，提高幼儿的综合素质。
我积极筹备活动，组织幼儿参与，确保活动顺利进行。
三、实习收获与成长1. 教育教学能力提高通过实习，我将理论知识与实践相结合，提高了教育教学能力。
我学习到了如何以游戏化的方式引导幼儿学习，如何关注幼儿个体差异，实现因材施教。
同时，我还了解到了幼儿园课程的设置和教学方法，为我未来的教育事业打下了坚实的基础。
2. 班级管理能力增强在实习过程中，我了解到班级管理的重要性，明确了一日常规的落实和班级纪律的维护。
我学会了如何与幼儿建立良好的师生关系，如何进行家长沟通工作，了解到了家园共育的重要性。
3. 团队协作意识加强在实习过程中，我与同事、领导建立了良好的关系，了解到了团队协作的重要性。
我们共同筹备活动，分享教学经验，相互学习，共同进步。
四、存在问题与建议1. 理论与实践结合不够紧密虽然我在实习过程中学习到了许多理论知识，但理论与实践结合还不够紧密。
幼儿师范生工作总结报告6篇
幼儿师范生工作总结报告6篇第1篇示例：幼儿教育是一项重要的工作，对于幼儿师范生来说，开展实习工作是他们学习与实践的重要环节。
在本次实习中，我深刻体会到了幼儿教育的重要性，也学到了很多有关幼儿教育的知识和技能。
下面，我将就本次幼儿师范生工作总结报告进行详细说明。
我所实习的幼儿园是一所注重学前教育质量的机构，园所环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。
在这样的环境下，我得以深入了解幼儿教育的理论知识，并结合实际工作进行实践。
在实习过程中，我主要负责幼儿的生活照料和教育指导工作，包括督促幼儿完成早餐、午餐、午睡等生活起居，还要根据幼儿的年龄和兴趣，设计并开展各种活动，如游戏、手工、绘画等，以促进幼儿的身心发展。
通过实习，我对幼儿的认识有了更深入的了解。
幼儿是一个特殊的群体，他们的思维和行为都不同于成年人，需要我们用心去体会和理解。
在与幼儿相处的过程中，我学会了耐心、仔细倾听幼儿的心声，并通过言语和行动来引导他们，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
我还了解到了幼儿教育的特点和方法，如情感教育、游戏教育、情景教学等，这些知识对我今后从事幼儿教育工作至关重要。
本次幼儿师范生工作总结报告所述不仅是对自身实习经历的总结和反思，更是对幼儿教育工作的重视和热爱。
希望在以后的工作中，我能够不忘初心，牢记使命，将幼儿教育事业不断推向前进，为幼儿的未来奠定坚实的基础。
感谢各位领导和老师在实习期间的指导和帮助，让我受益匪浅，受到了很大的鼓舞和启发。
再次感谢园所的支持和关爱，祝愿园所越办越好，培养出更多优秀的幼儿教育人才。
【2000字】。
第2篇示例：幼儿师范生工作总结报告一、工作概况二、工作内容1. 教学设计：在实习期间，我认真学习了幼儿教育的相关理论和方法，积极参与教学设计和课程安排。
我根据学生的年龄和兴趣特点，设计了一系列富有趣味性和启发性的教学活动，包括游戏、手工艺、音乐等，激发了幼儿的学习兴趣和创造力。
2. 课堂教学：我在实习期间主要负责幼儿园的语言启蒙和社会生活技能培养。
师范生幼儿园实习总结6篇
师范生幼儿园实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我们肩负着培养未来教育人才的重任。
为了将理论知识与实践相结合，提高幼儿园教育实习的质量，我在本市某知名幼儿园进行了为期三个月的实习。
本次实习旨在深入了解幼儿园日常教学及管理工作，通过实践提高个人专业素养和实际操作能力，为将来从事幼儿教育工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 观察与学习在实习期间，我认真观察了幼儿园教师的教学过程，了解了幼儿园课程的设计原则及实施方法。
我积极参与听课，学习如何运用游戏化教学、启发式教学等教育手段，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展技能。
2. 教学实践在导师的指导下，我尝试进行了一些教学活动。
我设计了一节关于颜色的美术课，通过让幼儿观察、讨论和创作，培养了他们的色彩感知和创造力。
此外，我还参与组织户外活动，带领幼儿进行体能锻炼，提高他们的身体素质和团队协作能力。
3. 班级管理与家长沟通在实习过程中，我协助老师进行班级管理，包括制定班级规则、组织班级活动、关心幼儿生活等。
我还与部分家长沟通，了解家长对幼儿园教育的期望与需求，以便更好地为家长提供教育指导和服务。
4. 反思与总结每天实习结束后，我都会对当天的教学活动进行反思和总结，分析自己的优点和不足，找出改进的方法。
我还与导师和同学交流心得，共同探讨教育问题及解决方案。
三、实习收获与成长1. 教学能力提高通过实习，我将理论知识转化为实践，提高了教学能力。
我学会如何运用教育手段激发幼儿的学习兴趣，关注个体差异，因材施教。
2. 理解与尊重在实习过程中，我深刻体会到了幼儿的天真活泼和独特个性。
我学会了尊重每个孩子的想法和选择，以关爱和耐心的态度引导他们成长。
3. 班级管理能力提升我协助老师进行班级管理，了解了班级管理的原则和技巧。
我学会了如何制定班级规则、组织班级活动，为幼儿的健康成长创造良好的环境。
4. 家长沟通能力增强通过与家长沟通，我了解了家长的需求和期望，学会了如何与家长建立良好的关系，为家园共育奠定了基础。
师范生幼儿园实习总结报告6篇
师范生幼儿园实习总结报告师范生幼儿园实习总结报告精选6篇（一）尊敬的导员：您好！在这段时间的师范生幼儿园实习中，我有幸能够亲身参与幼儿园教育实践，对教师工作有了更深刻的了解和认识。
通过实习，我学到了很多理论知识的应用和实际操作技巧，也收获了很多宝贵的经验。
首先，在幼儿教育过程中，我认识到幼儿是一个非常独特的个体，他们具有强烈的好奇心和求知欲望。
因此，在教学过程中，我学会了尊重幼儿的兴趣和特长，鼓励他们主动参与，培养他们的探索精神和自主学习能力。
同时，我也意识到幼儿教育需要注重培养幼儿的社交技能和情绪管理能力，因此，在实习中我加强了对幼儿情感教育的关注，通过合作游戏和小组活动，帮助幼儿建立良好的人际关系，并培养他们的合作意识和团队精神。
其次，实习期间，我还学到了如何制定有效的教学计划和教学材料。
在每一堂课之前，我都会认真研究课程大纲和幼儿的学习特点，然后根据幼儿的发展需要和兴趣，确定教学目标和内容，设计教学活动和教具，并根据幼儿的实际表现进行及时调整。
通过这样的实践，我发现教学计划的合理性和可操作性对于保持课堂秩序和提高教学效果非常重要。
最后，实习期间，我还深刻体会到了教师的角色和责任。
作为一名幼儿教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是幼儿人生早期成长的引导者和启蒙者。
因此，我们需要时刻关注幼儿的身心发展，并适时给予他们关心和帮助。
同时，我们也要积极与家长进行沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
通过这次幼儿园实习，我深刻体验到了教育工作的迷人之处，也认识到了自己的不足之处。
我将在接下来的时间里，不断努力学习，提高教育教学能力，为将来的教育事业做好准备。
感谢导管期间对我的关心和指导！此致敬礼！师范生幼儿园实习总结报告精选6篇（二）实习报告一、实习目标：1. 了解幼儿园教育的基本理念和目标；2. 理解幼儿园教育的特点和方法；3. 掌握日常教学活动的组织和管理技巧；4. 提高教学观察和评价能力；5. 增强与幼儿、家长和老师的交流沟通能力。
幼儿园教师11月工作总结6篇
幼儿园教师11月工作总结6篇篇1一、引言在这个充满激情和挑战的11月，我作为幼儿园教师，负责带领和关爱着这群活泼可爱的孩子。
在工作中，我始终坚持“以爱为本，以严为辅”的教育理念，努力为孩子们营造一个温馨、和谐的学习环境。
二、教育教学工作1. 课程安排与实施本月，我根据幼儿园的教学计划，结合孩子们的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了各类课程。
包括语言、数学、科学、艺术等多个领域，旨在全面培养孩子们的基础能力和综合素质。
在课程实施过程中，我注重孩子们的个体差异，采用因材施教的方法，确保每个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 课堂管理与纪律维护在课堂管理方面，我始终坚持“以人为本”的原则，关心尊重每一个孩子。
通过与孩子们建立亲密的师生关系，我成功地赢得了他们的信任和喜爱。
同时，我也注重培养孩子们的纪律意识和规则意识，让他们在有序的环境中学习和生活。
三、家长沟通与协作1. 家长会组织与召开本月，我成功组织并召开了本学期的第一次家长会。
在家长会上，我向家长们介绍了幼儿园的教学理念、课程安排以及孩子们的学习情况。
同时，我也认真听取了家长们的意见和建议，为今后的教学工作提供了有益的参考。
2. 家长互动与交流除了家长会外，我还充分利用家园共育平台，与家长们保持密切的互动和交流。
通过微信群、电话访问等方式，我及时向家长反馈孩子们的学习进度和表现，同时也了解孩子们在家中的生活情况和成长动态。
这种双向的沟通方式有助于我们更好地共同关注孩子的成长，形成教育合力。
四、个人成长与反思1. 专业学习与提升在本月的工作中，我深刻认识到自身专业素养的重要性。
为了更好地胜任教育工作，我积极参加了园内组织的各类培训和学习活动。
通过学习先进的教育理念和方法，我不断提升自己的专业水平，为孩子们提供更优质的教育服务。
2. 工作反思与改进在工作中，我也发现自己存在一些不足之处。
例如，在课堂氛围营造方面还有待加强，需要更好地激发孩子们的学习兴趣和积极性。
师范生幼儿园实习总结(6篇)
师范生幼儿园实习总结这还是工作的第一步。
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答，特别是华烨老师，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。
此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏，记得一次我在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了，当时我没有纸巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说："你怎么不用纸巾帮他擦呀"我说没关系的，只要洗一下就好了。
我想作为一名幼儿教师应该不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
经历了半学期的实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。
回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范"的内涵也在不断地加深。
这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
感谢幼儿园的领导和各位老师对我的照顾和指导，我一定会尽自己最大的努力把这份工作做好，请相信我，给予我机会。
师范生幼儿园实习总结5篇
师范生幼儿园实习总结5篇师范生幼儿园实习总结1刚刚进入幼儿园，我很激动，满心期待着美好的生活。
但是，在实习的第一天我就发现自己错了，你需要做许多的杂事，尽管它和你的教育实习并没有关系，但那时每一个实习生的必经之路。
接着，在一片混沌之中，就开始糊里糊涂的带班，刚刚理出了一点头绪，适应了幼儿园的生活，实习就匆匆结束了。
尽管实习很短暂，但在实习中我还是很有收获，总结了一些经验：1、时刻保持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。
微笑有他奇特的魅力，他可以让哭闹的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因。
2、心中时刻有安全。
无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的！特别是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求。
在活动中注意观察，发现安全隐患及时纠正。
事后要反思，要多提几个为什么！3、家长工作很重要。
及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子建立良好的生活习惯。
4、注意自己的言行。
老师是孩子的榜样，幼儿教师更是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，5、不怕做不好就怕不想做！自信的人是美丽的，当然前提是有充足的准备！把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课。
在每一堂课后要反思，要总结经验！刚开始写教案我会把他修改很多遍再给老师看，但在指导老师的眼里，它还是显的那么幼稚。
设想很好，但在现实的课堂中不一定就能实现！经验是无比珍贵的财富，是需要我付出努力的，是一个年轻教师成长的必经之路！我相信自己会成为一名优秀的年轻教师，为自己热爱的教育事业奉献光和热！师范生幼儿园实习总结2作为一名师范类的学生，每一次的实习都是那么的珍贵。
这次我有幸来到__中学初中部进行两个月的实习，我更加的珍惜机会，努力工作，不断学习，使自己掌握更多的实践知识。
实习生活结束了，回顾这段时间的经历，真是感想颇多。
下面就是本次实习鉴定。
在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。
幼儿园师范生实习总结6篇
幼儿园师范生实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，实习是教育教学的重要组成部分，旨在通过实践活动将理论知识与实际操作相结合，提升幼儿园教育教学的实践能力和综合素质。
本次实习地点位于本市的一所知名幼儿园，实习时间为一个学期。
实习目的主要包括：深入了解幼儿园教育教学模式，掌握幼儿园教学方法与技巧，培养教育教学实践能力，为未来的教育工作打下坚实基础。
二、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了幼儿园各个年龄段的教学活动。
从课程设计、教学准备到教学实施和教学反思，我亲身经历了教学全过程。
在实践中，我尝试了多种教学方法与技巧，如游戏教学、情境教学等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我也注重培养幼儿的综合素质，通过开展美术、音乐、体育等活动，提高幼儿的动手能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 班级管理在实习期间，我还担任了班级助理的角色，协助班主任管理班级日常事务。
我深入了解幼儿园班级管理的特点，学习如何制定班级规则、组织班级活动、处理幼儿间的矛盾等。
在班级管理过程中，我注重与家长的沟通与合作，通过家园共育，促进幼儿的健康成长。
3. 教研活动实习期间，我还积极参与了幼儿园的教研活动。
通过观摩优秀教师的教学活动、参加教学研讨会等，我深入了解了幼儿园教育教学的最新动态和趋势。
在教研活动中，我积极发言，与同行交流心得，不断提升自己的教育教学水平。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）深入了解幼儿园教育教学模式，对幼儿园教育教学有了更全面的认识。
（2）掌握了多种教学方法与技巧，能够灵活运用不同的教学方法进行教学。
（3）培养了教育教学实践能力，提升了教育教学综合素质。
（4）学会了班级管理的基本方法和技巧，对幼儿教育有了更深入的了解。
（5）增强了与家长的沟通能力，学会了如何与家长合作促进幼儿成长。
2. 实习反思在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。
例如，在教学方法的运用上还需更加灵活多样，以满足不同幼儿的需求；在班级管理上还需更加细致周到，以提高班级管理的效率；在与家长沟通时还需更加主动积极，以取得更好的合作效果。
师范生幼儿园实习总结（2篇）
师范生幼儿园实习总结____年____月，我在佳语幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。
我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。
咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。
幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。
师范生幼儿园实习总结（二）实习总结这段时间，我有幸在某幼儿园进行师范生的实习。
在这个实习过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识。
下面我将对这次实习进行总结和回顾。
首先，在这个幼儿园的实习期间，我有机会亲身参与了幼儿园的日常管理和教学工作。
通过参与各种活动，我对幼儿园的教学模式、教育方法有了更深入的理解。
我了解到，教育是一个有很大挑战性的工作，需要教师们在幼儿的成长过程中给予他们充分的关注和关爱。
在这个过程中，教师需要有耐心和细心，需要注重培养幼儿的学习能力和良好的习惯。
同时，教师还需要注重幼儿的综合素质的培养，让他们在各个方面都能得到全面的发展。
其次，在实习期间，我参与了多种教学活动，如游戏活动、手工活动、角色扮演等。
通过这些活动，我学会了如何与孩子们进行有效的沟通，如何引导他们主动参与活动，并且提高了自己的教学技巧和能力。
师范生幼儿园实习总结7篇
师范生幼儿园实习总结7篇第1篇示例：师范生幼儿园实习总结一、实习背景二、实习收获1. 观摩经验通过观摩老师的课堂教学，我深刻体会到了幼儿教学的独特性和复杂性。
老师们在教学中注重激发幼儿的兴趣和积极参与，采用了丰富多彩的教学方法，如游戏教学、互动讨论等。
这些观摩经验对我的日后教学生涯产生了重要的影响。
2. 教学实践在实习期间，我有幸参与了部分课堂教学和活动策划。
我负责了一次画画教学活动，通过这次教学实践，我感到了自己的进步。
我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，如何引导幼儿发挥自己的创造力，以及如何适应幼儿的心理特点进行教学。
3. 与幼儿的情感交流在幼儿园实习期间，我与幼儿们建立了深厚的情感联系。
他们的天真、活泼、单纯给我带来了很多快乐，也让我更加深刻地理解了幼儿心理。
在与幼儿的交流中，我深刻领会到了幼儿教育的独特性，也培养了自己对幼儿的热爱和耐心。
三、实习反思1. 教学理念通过幼儿园实习，我对教育理念有了更为深刻的认识。
幼儿教育强调因材施教，注重培养幼儿的自主学习能力和创造力，这对教师的要求极高。
我认识到，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应幼儿的成长需求。
2. 专业素养通过实习，我意识到了自己在专业素养方面的不足之处。
在未来的学习和工作中，我将不断加强自己的幼儿教育理论知识学习和实践能力的提高，为日后成为一名优秀的幼儿教师而努力。
3. 人际交往在与老师、家长和幼儿的交往中，我收获了很多。
与老师们的互动让我学会了团队合作和分享经验，与家长的交流增加了我对家庭教育的理解，与幼儿的互动让我更深刻地认识了幼儿的特点。
这对我的职业成长具有重要的价值。
四、实习建议针对幼儿园实习中的一些问题，我提出以下建议：希望学校能够加强幼儿教育理论知识的学习。
只有具备了坚实的理论基础，才能更好地应对实际教学中的各种挑战。
2. 提升实习机会希望学校能够提供更多的实习机会，让师范生有更多的时间和机会深入幼儿园，全面了解一名幼儿教师的日常工作和责任。
2024年11月幼儿园师范生实习总结(2篇)
2024年11月幼儿园师范生实习总结经过一个月的实习，我对幼儿园教育有了更深入的了解，也获得了一些实践经验和教育技能。
在这里，我想总结一下我在实习期间的学习和成长。
首先，我在实习中学会了更好地与幼儿沟通和互动。
在课堂上，我注重与幼儿之间的互动，倾听他们的想法和意见，引导他们表达自己的观点。
我尝试使用各种教育方法，例如问答、游戏和角色扮演等，以激发幼儿的学习兴趣和积极参与。
我发现，与幼儿建立良好的沟通和信任关系是教学过程中至关重要的一步。
其次，我在实习期间更加了解了幼儿的成长和发展。
通过观察和记录，我注意到幼儿在身体、认知、语言等各个方面都有了长足的进步。
我学会了根据幼儿的发展水平和兴趣设计教学内容和活动，帮助他们全面发展。
同时，我也学会了为幼儿提供适当的挑战和支持，引导他们解决问题和探索新知识。
另外，我在实习中体验到了团队合作的重要性。
在幼儿园的教学过程中，师生间的配合是至关重要的。
我和合作教师密切合作，互相支持，共同制定教学计划和活动。
我意识到，有效的团队合作可以提高教学质量，为幼儿提供更好的教育服务。
在实习中，我也面临了一些挑战和困难。
例如，有些幼儿难以集中注意力，有些幼儿行为不合理，我需要寻找适当的方法和策略来处理这些问题。
我和合作教师以及导员进行了反复的讨论和交流，分享经验和建议。
通过反思和改进，我逐渐找到了适合自己的教育方法和策略。
在未来的教育工作中，我将继续不断学习和成长。
我希望通过进一步的专业学习和实践，提高自己的教育能力和素养。
我也会继续关注教育领域的最新发展和研究，不断更新自己的教育理念和教学方法。
总之，我的幼儿园师范生实习经历是一次宝贵的学习机会。
通过实践，我提高了与幼儿沟通和互动的能力，更加了解了幼儿的成长和发展，深刻体验到了团队合作的重要性。
我相信这些经验和收获将对我的未来教育工作产生深远的影响。
2024年11月幼儿园师范生实习总结（2）____月二号那天，阴雨连连，铁路、公路一路车行地来到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼儿园内，我们换上了红色的tz制服，便开始了为期近四十天的tz之行。
2024年11月幼儿园师范生实习总结
2024年11月幼儿园师范生实习总结尊敬的园长、导师、亲爱的家长们：大家好！我是XX幼儿园的幼儿园师范生实习生XX。
首先，非常感谢园方给我提供这次宝贵的实习机会，也感谢我们的导师和各位家长们的关心和支持。
在这次为期三个月的实习中，我经历了很多有意义和难忘的事情，也收获了很多，现在我将向大家总结我的实习经历。
背景介绍XX幼儿园是一家位于XX市的公立幼儿园，拥有丰富的办园经验和一支敬业的教职工队伍。
幼儿园实施素质教育，注重培养孩子们的创造力、合作精神和社会责任感。
实习目标设定1.了解幼儿园教育体系及教学方法，熟悉幼儿园教育环境；2.熟悉幼儿教育语言环境，学习如何与幼儿进行有效的沟通；3.掌握儿童心理学基本知识，了解幼儿的发展特点；4.学习教育资源的有效利用，设计教学活动；5.培养自己的组织能力和团队合作能力。
实习内容和经历1. 观摩课程并记录在实习期间，我认真观摩了导师的多堂课程，并记录下每堂课的教学内容、教学方法和教学反思。
通过观摩和记录，我学到了很多幼儿园教育的实操经验，包括如何调动幼儿的积极性、如何创设丰富多样的教学环境等。
2. 与幼儿互动和指导在实习期间，我主要负责与幼儿进行互动和指导工作。
我和幼儿们一起进行各种游戏和活动，例如手工制作、绘画、音乐游戏等。
通过与幼儿的互动，我深刻地感受到了他们的好奇心和求知欲，也更加了解了他们的发展特点。
3. 制定教学计划并实施在导师的指导下，我逐渐开始独立制定教学计划，并实施教学活动。
我根据幼儿的兴趣和发展需求，设计了一系列的教学活动，例如“认识动物”、“了解自然界”等。
在教学过程中，我注重培养幼儿的主动性和合作精神，并不断对活动进行调整和改进。
4. 参与学习小组和教研活动幼儿园鼓励师范生参与学习小组和教研活动。
在实习期间，我积极参加了学习小组的讨论和教研活动。
通过和其他师范生的交流和讨论，我进一步拓宽了自己的教育视野，并学到了更多的教学方法和策略。
5. 制定幼儿评估方案并进行评估工作针对实习期间的教学活动，我制定了幼儿评估方案，并进行了评估工作。
幼教十一月实习报告
随着秋意的渐浓，我踏入了幼儿园这片充满活力与童趣的天地，开始了为期一个月的实习生活。
在这一个月的时间里，我不仅亲身参与了幼儿的教育教学活动，更在实践中不断学习和成长，对幼儿教育有了更为深刻的理解和感悟。
一、实习目的与准备此次实习，旨在通过实践操作，将我在校期间所学的幼儿教育理论知识与实际教学相结合，提升我的教育教学能力。
在实习前，我认真阅读了相关教育理论书籍，并提前了解幼儿园的日常运作和教育模式，做好充分的准备。
二、实习过程与收获1. 观察与了解实习初期，我以观察为主，深入了解幼儿园的作息时间、教学流程以及教师与幼儿的互动方式。
通过观察，我发现幼儿园的教育活动丰富多彩，既有集体教学，也有区域活动；既有室内活动，也有户外活动。
这些活动旨在满足幼儿全面发展的需求，激发他们的学习兴趣。
2. 教学实践在实习过程中，我参与了幼儿园中班的教学活动。
以下是我的一些具体实践：集体教学：我尝试了语言、音乐、美术等不同领域的教学，通过游戏、故事、歌曲等形式，引导幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣。
区域活动：我负责了角色扮演区，引导幼儿通过角色扮演，提高他们的语言表达能力和人际交往能力。
户外活动：我参与了户外游戏活动，引导幼儿进行奔跑、跳跃、爬行等运动，增强他们的体质。
3. 教师与幼儿的互动在与幼儿的互动中，我深刻体会到幼儿教育的真谛。
以下是我的一些体会：尊重幼儿：每个幼儿都是独立的个体，具有自己的兴趣、需求和特点。
作为教师，要尊重幼儿，关注他们的个性发展。
耐心倾听：幼儿表达自己的观点时，教师要耐心倾听，给予他们充分的尊重和理解。
鼓励表扬：幼儿在学习和生活中取得进步时，教师要给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。
4. 教师团队协作在实习过程中，我积极参与教师团队的合作，与同事们共同商讨教学方案，共同解决教学中的问题。
通过团队协作，我学会了如何与他人沟通、合作，提高了自己的组织协调能力。
三、实习反思与总结通过一个月的实习，我收获颇丰。
我的见习之路——幼儿园教师11月工作总结
我的见习之路——幼儿园教师11月工作总结）2023年11月，我作为一名幼儿园教师，已经开始我的见习之路了。
这次的见习，让我更好地了解了幼儿教育的不同层面，让我更有信心和能力去应对这个岗位的各种挑战。
在这一个月的时间里，我特别注重了个人风格的形成和教学方法的完善。
我认为教育的本质在于是人本的，所以我希望我的教学风格能够更贴近于学生。
于是，我在教学过程中注重与孩子们建立良好的关系，学会倾听他们的声音，了解他们的兴趣爱好，并通过这些信息调整我的教学内容和方法。
我发现，这种个性化的教学法不仅让孩子们对上课更加积极主动，同时也让他们在学习中体验到了满足感和成就感。
针对不同年龄段的幼儿，我也采取了不同的教学技巧。
对于3-4岁的孩子，我先从培养他们的兴趣开始，让他们在游戏中学习。
而对于4-6岁的孩子，我则注重了语言的教学，让他们能够更好地理解课堂上的知识内容。
在教学活动中，我注重了实践和体验。
比如，在教学形体操的过程中，我利用了外出活动的机会，让孩子们在户外参加形体操比赛。
这种形体操比赛不仅锻炼了孩子们的体能，也锻炼了他们的合作精神与竞争意识，同时还让他们收获了成功的喜悦。
除了正常的教学活动，我还参与了幼儿园的各种活动，并负责了其中的一些工作。
比如，我负责了幼儿园一周年庆典的彩排工作，我用心准备了幼儿园表演队的文艺节目。
在这个过程中，我体会到了做一名优秀的幼儿园教师的重大责任，也锤炼了我的组织协调能力，让我收获了满满的成就感。
回顾整个幼儿园教师11月工作总结，我认为见习之路让我受益匪浅。
我在这一个月中，不仅提升了自己的教学质量，也完善了个人的工作技能。
通过这样的见习，我更加坚定了我作为一名优秀幼儿园教师的信念，也更有信心去应对未来的挑战。
我相信，只要我们在教育过程中不断学习、不断进步，就一定能够让孩子们能够健康成长，为社会的发展做出贡献。
师范生2023幼儿园实习总结(4篇)
师范生2023幼儿园实习总结从____年____月份至____年____月份经过学校组织的这次实习。
让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步本事，加深学生对专业的理解与热爱。
二、基本情景三、实习概况1、实习的资料观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动资料，初步了解幼儿园的工作性质与过程。
2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自我未来的主角与工作状况。
4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与本事的要求，明确自我的专业特点与努力的方向。
6、写出观察日记、见习报告、自我的感想和实习专题总结。
2、实习的收获（1）、本次实习到达了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自我未来的去向与专业定位。
（2）、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
（3）、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了必须的感性认识。
（4）、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不一样的体会与感想。
3、教学工作因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师王教师，40左右言谈爽利，是个十分有经验的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现教师的意图，理解新的知识等等。
我是从第一周的星期五开始上课的，王教师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的理解程度，为下周一的新教师上课做准备。
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参考范本
最新版11月幼儿园师范生实习总结
七月二号那天,阴雨连连,铁路、公路一路车行地来到了陌生的殷店,在一所漂亮的幼儿园内, 我们换上了红色的tz 制服, 便开始了为期近四十天的tz 之行。
这次tz 之行主要分为两个时期,一个是招生期, 另一个就是授课期了。
我的述职报告就从这两个时期来谈谈吧。
一、招生期
招生期的日子大概有一星期多, 现在坐在电脑前静静地回想那段时间,涌出的感觉就好像一杯加了糖的咖啡, 浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜。
到达的当晚,方校长主持, 我们开了会,分了组, 有幸地我和黄露洁老师分在了一起, 以后的每天,我们的生活便如了那句古话, “日出而作日落而息” , 开始了真正的下乡宣传。
第一天,怀着初生牛犊之气, 拿着厚厚的宣传页,报名表, 还有视之如生命的账单,我们走街串巷, 挨家挨户去敲门。
我们俩所负责的区域是张寨一带,距离比较远, 由于没有借到自行车,只能凭着两条腿前去。
也许是性格相投的缘故,工作的间暇, 我们或相互去调侃, 或相互讲自己所知道的趣事, 一路上总是欢声笑语。
中午饭点时, 拖着饿扁的肚子又一同坐在了乡村的小百货店旁,吃辣条,啃馒头,喝着矿泉水, 一边聊天, 一边听和看着过往的乡村人。
那时候, 柏油路旁的杨树叶好绿呀, 一片片的花生地也广阔的可爱。
一整天下来,虽然很忙碌,却感觉快乐比辛苦多得多。
奇怪的是, 不知道是我们方法得当, 或是当地家长的教育觉悟比较高,还是上天真的会怜惜幸福的人, 当太阳收起了辣脸,变得像小姑娘般红润,黄昏终于降临的时候, 我们一共招到了九个人,成了招收最多的一个小组。
之后的各天,太阳变得越来越毒, 问题也接着一个个出现了,我俩也一天天疲软和劳累起来, 可不管怎样笑声总回荡在我们走过的小路上。
“你越来越像包公了, 只是比他胖。
”
“纳尼?那你已经是女包公了, 呵呵,因为你比我还黑哩! ” 当我们一次次敲了冷门,一次次被家长婉拒, 迟迟打不开局面时,会说：“找个凉快地儿歇会儿,捋捋思路” ;当我们腿软的不行,口渴得厉害时,会偶尔打个赌,输了的到路边摘狗尾巴草,编个玩意儿送给对方; 当跑了一天却一无所获时,会自我安慰地说：“没关系, 至少我们曾经是第一。
”
就这样,招生期慢慢地走到了它的终点, 我的心里却很是十分地不舍。
二、授课期
我出生在一个教育之家,父母亲都是教师, 因此从小脑袋里便模模糊糊地有一个教师的志愿。
高考那年我如愿地考上了河南师范大学, 选择了一个自己喜欢的汉语言文学专业。
大学四年, 如风吹云散, 很快就过完了。
由于忙着考研就不得不放弃了实习的机会, 虽然功夫不负有心人考上了,可作为一名师范生而不能真正登上一次讲坛, 心里总留了一个莫大的遗憾。
毕业前,偶尔的一次机会, 在宣传栏里看到了tz 的招聘信息,便欣然地报了名, 以圆一下自己的教师梦。
授课期开始后, 我担当了语文课、数学课还有七年级的班主任。
开始上课前,我就像那只不知道虎威的黔驴一样, 以为教书有什么难,不就是上个课,讲点东西么,这样的态度也就注定了会有一个技
穷的后果。
果然,在第一堂数学课上, 由于事先没有去精心备课,堂上一两句话后,脑袋便轰然如断了线的珠链, 乱得一塌糊涂了。
吃一跌,长一智, 以后便吸取了教训,上课前必要先查上一通资料, 做到胸有成竹才罢。
随着课上的越多,积累的经验也就越多了, 同时也发现了很多问题,其中最大的一个便是很难集中学生的注意力。
安静的时候, 一个人认真地回望了一下自己的学生之路,努力地嗅回了当年听课时的感觉, 终于想通了,要想抓住学生们的注意力, 关键是增加课堂的趣味性和活跃性,因为任何一个学生都不会喜欢一个讲死书的老师。
秉承这一思想, 幽默的语调和有趣的故事便像春风般吹进了我的课堂, 欢声和笑语也就似绿草那样勃勃而不绝了。
课堂充满了生机,驱除了死气,孩子们学得快乐,老师也能讲得更带劲儿。
相比于教师的讲课, 作为一个班主任的压力却更大。
有一个不能被忽视的事实,在我们招收的学生中, 有一部分是被家长们逼过来的,他们中的大多数是不爱好学习的, 便成了扰乱课堂秩序的主要因素。
我的七年级是全校区人数最多的班级,这样的学生理所当然也是最多的了, 因此有那么几天我们班里竟乱得上不成课。
在一不能打, 二不能罚的素质教育体制下, 管理班级剩下的只有讲道理了。
可要改变一个人的思想是何其的难呀,一次次的苦口婆心换来的只是他们的嬉皮笑脸, 这时在班里大发雷霆便成了唯一的治标不治本的权宜之计, 但是班主任总不能整天黑着脸面对自己的学生吧,为此我真成了技穷的黔驴, 十分的苦恼。
水干涸了,鱼儿们相濡以沫来生存, 这是集体的力量。
在tz 幸好我不是一条孤单的鱼,我的背后是一个团队, 有着一群敢于共面挑战的伙伴,我们召开了研讨会,各出己见,汲我以难得之沫。
就好比对于
一扇门总有一把钥匙去打开它, 每一个问题也总会有解决的办法。
通过讨论我做出了以下对策：一方面通过分区管理来解决人多而杂的问题, 另一方面通过QC和家访活动来了解孩子们的心声。
就这样的双管齐下，七年级的课堂秩序得到了很大的改善, 慢慢地走上了正轨。
三、总结
这个暑假因为来了tz 而意义非凡, 不仅结识了一大帮朋友, 锻炼了各方面的能力, 还圆了我的教师梦。
记忆总会随着时间而褪色, 最终被遗忘所埋没, 但我会把这段时光刻在骨头上, 铭在心坎儿里, 永远记着。
谢谢阅读！。