电子商务《经济学基础》教学大纲
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目录
01经济学基础 (2)
02电子商务概论 (7)
03电子商务英语 (16)
04计算机网络技术 (20)
05市场营销实务 (27)
06电子商务运营与管理 (32)
07 C语言程序设计 (36)
08经济数学 (41)
09 PHOTOSHOP (50)
10商务谈判与礼仪 (63)
11网站建设与网页设计 (67)
12电子商务与物流 (75)
13网上支付与电子银行 (79)
14电子商务企业应用文写作 (85)
15 FLASH动画 (91)
16国际贸易实务 (96)
18应用数据库原理与 (109)
19管理学 (115)
20供应链管理 (119)
21消费心理学 (131)
22 客户关系管理 (136)
23 网络营销与策划 (143)
电子商务
《经济学基础》教学大纲
课程类别：专业基础课程
适用专业：电子商务
授课学时：3学时/周，共48学时（讲授40课时，机动8课时）
课程学分：3学分
一、课程性质、任务
1)课程的性质：《经济学基础》是经济管理各专业的专业基础课程之一，也是一门理论性很强的课程。
2)课程的地位和作用:通过本课程的学习，使学生对经济学的基本理论和基本观点有比较全面的认识，掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，对经济运行有一个比较全面的了解，建立起对经济运行的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基础。
3)教学方法和手段: 课堂讲授、实践教学相结合
二、课程培养目标：
（一）知识目标
●掌握经济学的一般知识与原理，尤其是理解经济活动的运行规律
●掌握经济学微观与宏观分析的一般方法
●掌握生产者均衡与消费者均衡
●掌握国家收入的核算方法
●了解经济周期的运行
（二）职业能力培养目标
●能够运用经济学知识阐述经济现象
●能够运用经济学知识衡量企业生产均衡与消费者均衡
●能够获得个人生活中的效用最大化
（三）素质目标
●培养学生良好经济管理意识
●培养学生较强的职业和社会责任感
●培养学生良好的效用观念
●培养学生辩证思维能力
三、选用教材与参考资料
教材版本信息：
《经济学基础》，谭元发主编，北京理工大学出版社出版，为21世纪高职高专规划教材
教材使用评价：
该书以重视基础、强调应用为原则，做到了深入浅出、内容丰富、简明扼要、体系严谨。该书做到了扩大学生的视野、提高学生学习兴趣和培养学生的分析能力和技能，适合我院经济管理类专业学生的学习。
选用的参考资料：
《经济学》和《经济学小品和案例》斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社《经济学原理》第三版曼昆著梁小民译机械工业出版社
《微观经济学》高鸿业主编中国人民大学出版社
《现代西方经济学教程》魏埙等南开大学出版社
《微观经济学》梁小民主编中国社会科学出版社
《现代西方经济学》宋承先主编复旦大学出版社
《西方经济学简明教程》尹伯成主编上海人民出版社
《微观经济学》朱善利主编北京大学出版社
《经济学：原理与应用》（罗伯特•E•霍尔等著）
《微观经济学》（安德鲁•马斯－科莱尔等著）
《微观经济学原理》（王秋石主编）等
四、本课程与其他课程的联系与分工
先修课程：经济数学
后续课程：其他相应专业课
与其他课程配合与取舍情况：《经济学原理》课程属于理论经济学范畴，是经济管理各专业的专业基础程之一，也是一门理论性很强的课程。该课程是一门关于经济发展中的地位和作用的经济学基础课程，分为宏观与微观两部分，结合学院实际重点讲授微观，选择讲授宏观部分，其中国民收入决定理论、经济周期理论、宏观经济政策，开放经济中的宏观经济与其他专业课重复，本课程不再讲授。
五、课程教学内容与基本要求
本课程在第1学期开设，在1学期内完成，具体安排如下：
第一章经济学导论（3课时）
教学目的与要求：
了解：经济学的基本知识、概念、名词，了解经济学研究的对象和研究方法。区分微观经济学和宏观经济学。
第一节什么是经济学
第二节为什么要学习经济学
第三节经济学的十大原理
第二章供求理论（6课时）
教学目的与要求：
掌握：需求、供给、需求理论和供给理论的定义；供求相互作用如何决定均衡价格和数量
第一节需求理论
第二节供给理论
第三节均衡价格理论
第四节市场经济与价格机制
第三章消费者行为理论（6课时）
教学目的与要求：
掌握：基数效用论和序数效用论的基本分析方法
第一节基数论基本概念
第二节无差异边际效用分析与消费者均衡
第三节曲线分析与消费者均衡
第四章生产者行为理论（6课时）
教学目的与要求：
掌握：总产量、边际产量、平均产量含义及其关系；理解边际收益递减规律。第一节生产理论与生产函数
第二节短期产量分析
第三节长期生产函数：生产要素最佳组合
第四节规模经济
第五章成本理论（6课时）
教学目的与要求：
了解：成本和收益的有关概念,平均成本、边际成本有关概念及其关系掌握：平均成本曲线与边际成本曲线的关系以及利润最大化的含义
第一节成本函数
第二节短期成本分析
第三节长期成本分析
第四节收益与利润最大化
第六章分配理论（6课时）
教学目的与要求：
理解：为什么厂商对生产要素的需求是一种派生需求；
掌握：在完全竞争情况下的要素市场和生产要素市场的需求曲线。