晨检制度及记录表
晨检制度及记录表
饮食服务从业人员晨检制度一、学校食堂应建立从业人员健康管理档案.从业人员每年必须进行健康检查,取得健康合格证明后方可参加工作。
二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病以及患有活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病（简称“五病”）等其它有碍食品安全的疾病的人员,不得从事接触直接入口食品的工作。
三、经健康检查检出患有“五病”的，要立即调离其从事接触直接入口食品的工作岗位，禁忌症患者及时调离率100%,并详细填写调离记录。
四、学校食堂应每天进行晨检工作，详细填写从业人员晨检登记表，如有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即调离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品安全的病症或治愈后，方可重新上岗。
五、从业人员上岗时应保持良好的个人卫生，穿戴清洁的工作衣、帽(专间操作人员还应戴手套、口罩），头发外露，不涂指甲油，不佩带饰物.应勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗工作衣帽。
六、从业人员个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。
七、从业人员工作前、处理食品原料后或接触直接入口食品之前应按规范清洗、消毒双手.八、从业人员要严格遵守操作规程，不面对食品打喷嚏、咳嗽及做其他影响食品安全的行为。
不直接抓取直接入口食品或用加工工具直接尝味.不在食品处理区内吸烟、吃东西、随地吐痰。
九、晨检必须在指定的地点和指定时间检查，早餐晨检时间为早4:00、午餐晨检时间为8：00,并做好相关记录。
晨检自检流程表饮食服务从业人员晨检自检记录表餐饮公司：晨检日期: 年月日时佩戴首饰品；是否穿拖鞋等；3、健康状况：是否患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病；是否患感冒并伴有咳嗽、流鼻涕、发热等症状；手部是否有外伤等;4、如无上述情况,可在空格处打✔或填写无，如有其中任何一项或其他有碍食品安全的情况，均要如实登记.。
餐饮晨检制度及记录表
餐饮晨检制度及记录表
一、制度简介
为了保障餐饮行业从业人员和消费者的身体健康，建立科学合理的晨检制度是
必要的。
餐饮企业应该制定科学合理的晨检制度，并严格执行。
以下是餐饮晨检制度及记录表的具体内容。
二、制度内容
1. 晨检人员要求
餐饮企业应该指定专人负责晨检，要求具有一定的专业知识和操作技能，对卫
生和食品安全有深刻的认识和理解，能够准确地判断食品的卫生状况和存在的问题。
2. 晨检时间和内容
餐饮企业应该在营业前制定每日的晨检时间和内容，定期检查、消毒和清洗各
个区域、设施和设备。
具体晨检内容包括：
•检查厨房和餐厅的卫生情况，是否存在污染和异味。
•检查厨房工作人员的身体健康状况，是否存在外伤和身体不适。
•检查食品原材料的卫生质量和保存情况。
•检查食品加工设备的卫生和运作情况。
•检查餐具、餐垫等餐具用品的清洁状况。
3. 晨检记录
餐饮企业应该建立晨检记录制度，将每日晨检的情况详细记录在晨检记录表上，包括晨检日期、时间、晨检人员、晨检内容、晨检结果等。
晨检记录表应当存档，便于监管部门进行审核。
三、记录表
晨检记录表
晨检日期晨检时间晨检人员晨检内容晨检结果
四、结论
餐饮行业涉及人民群众生命安全和身体健康，制定科学合理的晨检制度，开展晨检工作是保障消费者健康，提升餐饮企业综合实力的关键环节。
希望广大餐饮企业引起重视，加强晨检工作，更好地保障消费者权益。
晨检和个人卫生管理制度幼儿园
晨检和个人卫生管理制度幼儿园一、晨检制度1.1 晨检目的为保证幼儿的健康，预防疾病的传播，幼儿园应实行严格的晨检制度。
晨检旨在及时发现幼儿的健康问题，确保幼儿在园内的安全与健康。
1.2 晨检时间晨检应在幼儿入园时进行，由专门负责的保健医生或老师进行。
1.3 晨检内容晨检应包括以下内容：（1）观察幼儿的精神状态，了解幼儿是否出现不适、疲劳等症状。
（2）检查幼儿的皮肤，观察是否有皮疹、伤口等异常情况。
（3）观察幼儿的口腔，了解口腔黏膜、牙齿等情况。
（4）检查幼儿的耳鼻喉，观察是否有分泌物、红肿等异常情况。
（5）检查幼儿的体温，了解是否出现发热等症状。
1.4 晨检记录晨检时应做好详细记录，包括幼儿的名字、日期、晨检结果等信息。
如有异常情况，应及时通知家长，并采取相应的处理措施。
1.5 晨检结果处理晨检中发现的问题应根据具体情况采取相应的处理措施，如：（1）如幼儿有发热、皮疹等疑似传染病症状，应立即隔离观察，并通知家长采取进一步检查和治疗。
（2）如幼儿有口腔、耳鼻喉等部位的异常情况，应通知家长，并建议及时就医。
（3）如幼儿有个人卫生问题，应指导幼儿进行改正，并通知家长加强家庭教育。
二、个人卫生制度2.1 个人卫生教育幼儿园应加强对幼儿进行个人卫生教育，让幼儿了解并掌握正确的个人卫生方法，培养良好的个人卫生习惯。
2.2 洗手制度幼儿在入园、进食、游戏等环节后应进行洗手。
幼儿园应提供充足的水源和洗手用品，并确保幼儿掌握正确的洗手方法。
2.3 口腔卫生制度幼儿园应教育幼儿正确的刷牙方法，并鼓励幼儿每天早晚刷牙。
幼儿园可提供牙膏、牙刷等口腔卫生用品，以帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
2.4 饮食卫生制度幼儿园应加强对幼儿的饮食卫生管理，确保幼儿的食物安全。
幼儿园应做好食品的采购、储存、加工、分发等工作，并教育幼儿正确的进食方法。
2.5 环境卫生制度幼儿园应保持环境整洁，定期进行消毒工作。
幼儿园应教育幼儿爱护环境，培养幼儿的环保意识。
食品服务从业人员每日晨检制度
食品服务从业人员每日晨检制度1. 概述食品服务行业是一个与食品直接接触的行业，为了确保食品安全和防止传染病的传播，每个从业人员必须遵守每日晨检制度。
2. 目的- 保护食品服务从业人员的健康- 预防传染病在食品服务场所的传播- 保障食品的安全和质量3. 实施步骤3.1 晨检时间每个从业人员应在工作日开始之前进行晨检，确保在工作之前就排除了任何潜在的健康问题。
3.2 晨检内容- 测量体温：使用体温计测量体温，并记录结果。
体温超过正常范围的员工，应暂时停止工作并进行进一步检查。
- 检查身体症状：检查是否有咳嗽、打喷嚏、喉咙痛、乏力等呼吸道症状。
- 检查肤色和皮肤状况：检查面部是否有异常泛红、发热或皮肤破损。
- 检查眼睛、鼻子和耳朵：检查是否有结膜炎、鼻塞、听力问题等。
- 检查口腔和牙齿：检查口腔是否有明显的溃疡、出血或牙齿问题。
- 检查是否有其他症状：如头痛、腹泻等。
3.3 晨检记录每位从业人员应填写晨检记录表，包括体温测量结果、身体症状和其他异常情况。
这些记录将保存7天，以备查证。
3.4 处理异常情况- 如果某位从业人员在晨检中出现体温异常或身体症状，应立即通知主管，并安排进一步的检查。
- 如果职员被确诊感染传染病，应立即停止工作并接受医疗治疗。
4. 培训和宣传- 每位从业人员必须接受针对晨检制度的培训，了解晨检的目的、步骤和处理异常情况的规定。
- 进行定期的宣传活动，提高从业人员对晨检制度的重视和意识。
5. 法律责任- 违反晨检制度的从业人员将承担相应的法律责任，并可能受到纪律处分。
- 食品服务场所应定期检查晨检记录，确保从业人员按规定执行晨检制度。
晨检制度的实施对于确保食品服务行业的卫生和安全至关重要。
每个从业人员都有责任遵守该制度，以保护自己和客户的健康。
幼儿园晨检制度和因病缺课登记制度
幼儿园晨检制度和因病缺课登记制度一、幼儿园晨检制度1.晨检目的晨检是幼儿园保障幼儿身心健康的重要措施，其目的是发现幼儿的健康问题，防止传染病患儿进入幼儿园，确保幼儿园内的卫生安全。
2.晨检时间每天幼儿入园时，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
3.晨检内容（1）一摸：用手摸幼儿前额、颈部，颌下淋巴结是否肿大，是否发烧，可疑者测量体温，发烧幼儿禁止入园，好言劝家长带去医院就诊，痊愈后再来园。
（2）二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹，传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。
（3）三问：询问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。
（4）四查：根据传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，方便早发现、早隔离，同时检查幼儿入园时有无携带弹珠、小别针、利器等不安全的物品，发现问题迅速处理。
4.晨检后处理晨检时，保健员视幼儿的健康状况给幼儿发放红、黄、绿三色晨检卡，红色代表幼儿带药（带药幼儿请家长认真填写服药记录），黄色代表身体不适需多加关注，绿色代表正常。
5.晨检记录晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
二、因病缺课登记制度1.目的因病缺课登记制度是为了掌握幼儿的健康状况，及时发现传染病，防止疫情在幼儿园内扩散，同时也是为了关心幼儿的身体健康，保障幼儿的身心健康。
2.登记时间幼儿因病缺课当天，由班主任或保健医生及时进行登记。
3.登记内容（1）幼儿姓名、班级、学号。
（2）缺课时间：具体日期、时间段。
（3）缺课原因：病因、症状。
（4）诊断结果：医生诊断、病假时长。
（5）备注：其他需要说明的问题。
4.登记方式采用纸质登记和电子登记相结合的方式，纸质登记由班主任或保健医生负责，电子登记由幼儿园保健部门负责。
食堂从业人员晨检制度
食堂从业人员晨检制度
一、晨检制度的意义
晨检制度是幼儿园预防传染病和控制疾病传播的一项重要措施，对于幼儿园食堂从业人员尤为重要。
通过晨检，可以及时发现和排除身体不适人员，及时采取措施，保障师生的健康和安全。
二、晨检人员范围
幼儿园食堂从业人员包括厨师、保洁员、配餐员、洗碗工等直接接触食品的工作人员。
三、晨检时间和地点
每天早上上班前，在幼儿园食堂进行晨检。
四、晨检流程和标准
1. 观察精神状态：有无疲倦、精神萎靡等症状。
2. 询问健康状况：是否有咳嗽、发热、腹泻等症状。
3. 查验健康证：查看从业人员健康证有效期，是否在有效期内。
4. 检查身体其他部位：如咽喉部、皮肤等，有无传染病症状。
五、晨检记录
每天的晨检情况要有详细记录，包括姓名、年龄、晨检时间、身体状况等，以及备注相关异常情况。
六、未通过晨检的处理
对于未通过晨检的人员，应暂停其工作，并通知其及时就医，治愈后持有效健康证方可重新上岗。
七、定期培训和宣传
定期对食堂从业人员进行传染病预防知识的培训，提高他们的防控意识。
同时，加强宣传教育，让全体师生和家长了解晨检制度的意义和重要性。
八、其他注意事项
1. 食堂从业人员要自觉遵守卫生制度，不食过期、变质等不安全食品。
2. 食堂内环境要保持整洁，定期进行消毒处理。
3. 如发现有疑似传染病症状的人员，应及时上报，并采取相应措施。
总之，幼儿园食堂从业人员晨检制度的实施，可以有效预防和控制疾病的传播，保障师生的健康和安全。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨检、午检流程第一步：地点：门卫责任人：幼儿园早班门卫幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。
第二步：地点：一楼大门口责任人：值周教师教师流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
学校晨检报告制度范本
学校晨检报告制度范本为了加强学校的校园安全管理工作，确保师生健康成长，提高学生的安全意识和自我保护能力，我校制定了晨检报告制度，详细记录每位学生每天的身体状况。
以下是晨检报告制度的范本，供参考。
1.晨检时间和地点每天早上7:30-8:00，在学校的指定地点开展晨检工作。
2.晨检人员指定专门的晨检人员，由班主任、保卫处和医务室工作人员共同组成。
他们将分别负责记录学生的身体状况、发现问题并采取相应的措施。
3.晨检项目晨检项目包括身高、体重、体温、血压和心率的测量。
此外，还需要检查学生的眼睛、耳朵、口腔以及皮肤等方面的健康状况。
4.晨检记录晨检记录以班级为单位进行，每个班级的晨检情况都会被专门的晨检人员记录下来。
晨检记录中将包括学生的姓名、性别、晨检时间、身高、体重和体温等数据。
如果发现学生有身体不适或异常情况，还会详细注明。
5.异常情况处理如果在晨检中发现学生有身体不适或异常情况，晨检人员需立即通知学生家长，并将具体情况详细告知，提醒家长及时关注学生的健康状况，并做好相关的处置工作。
6.志愿者参与学校鼓励家长和社会志愿者参与晨检工作，他们将获得专门培训，并与学校的晨检人员共同工作，提供更全面的服务，以确保晨检工作的精准性和有效性。
7.校园活动结合学校将把晨检与校园活动结合起来，组织相关的健康讲座、健身活动等，提高学生的健康意识。
同时，利用晨检数据，学校还将开展一些针对性强、有针对性的卫生健康教育活动，促进学生全面发展。
通过制定晨检报告制度，学校能够及时获取学生的健康状况，发现问题并及时处理，确保学生的身体健康。
同时，晨检报告还可以为学校提供数据支持，用于学校卫生保健工作的科学管理和评估。
范本结束。
根据学校的实际情况和需要，可以对晨检报告制度进行相应的修改和完善，以确保晨检工作的顺利进行，并为学生的健康提供有力保障。
餐饮人员晨检制度表
餐饮人员晨检制度表
编制依据
为保证食品安全卫生，提高餐饮安全保障能力，制定本制度，对餐饮人员晨检
工作要求进行明确，确保餐饮行业卫生质量得到提高。
工作内容
1.餐饮人员每天到岗前必须进行晨检；
2.晨检内容包括：测体温，检查口罩佩戴，且鼻腔内无明显病灶，及身
体有无不适现象；
3.晨检记录要详细清晰，每位工作人员每天填写一张晨检记录表；
4.发现体温异常或出现身体不适症状的人员立即报告领导，并通知相关
部门做好防控工作；
5.每周对晨检工作进行总结，对发现存在的问题进行整改，并做好记录。
工作责任人
1.餐饮企业法定代表人或责任人；
2.企业安全卫生管理责任人（安全生产管理人员）；
3.餐饮企业负责人；
4.餐饮员工。
奖惩措施
1.对晨检工作做的好的员工进行表扬和奖励；
2.对未按规定进行晨检的员工，进行批评教育；
3.严重违反晨检制度的员工，将视情节轻重进行相应的处分。
总结
餐饮行业是一个与人直接相关的行业，食品安全卫生需要每个工作人员的共同
努力。
制定餐饮人员晨检制度，是加强食品安全卫生管理的一项重要措施。
餐饮单位要按照相关要求，切实加强晨检制度的落实和监督，为保障食品安全卫生，为顾客提供安全放心的用餐环境贡献自己的力量。
学校晨检制度
学校晨检制度晨检制度是指学校在每天早晨对学生进行身体健康检查的一项规定。
该制度旨在保障学生的身体健康，及时发现和防控传染病，确保学校内部的卫生环境。
一、晨检时间和地点1. 晨检时间：学校晨检时间一般为每天上学前的早晨，具体时间由学校根据实际情况确定。
2. 晨检地点：学校通常会设立特定的晨检地点，如校门口、教室门口或体育馆等。
二、晨检内容1. 测量体温：学校在晨检中通常会测量学生的体温，以判断是否有发热情况。
通常使用电子体温计进行测量，确保测温准确可靠。
2. 观察症状：晨检时，学校工作人员会观察学生是否出现咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等症状，以及是否有皮肤疹子、红眼等异常情况。
3. 询问健康状况：学校工作人员可能会询问学生是否感觉身体不适、是否有接触传染病患者等情况，以获取更多健康信息。
4. 个人卫生检查：学校还会检查学生的个人卫生情况，包括头发是否整洁、衣着是否整齐干净等。
三、晨检记录和处理1. 记录：学校会将每位学生的晨检情况进行记录，包括体温、症状、健康状况等。
这些记录有助于学校及时掌握学生的健康状况，并进行必要的处理。
2. 处理：如果学生在晨检中被发现有发热、症状或其他异常情况，学校会采取相应的处理措施。
通常会将患者隔离，并及时通知家长，建议其就医或采取其他必要的防控措施。
四、晨检的意义和作用1. 保障学生健康：晨检制度有助于及早发现学生的身体异常情况，包括传染病等，保障学生的身体健康。
2. 防控传染病：通过晨检，学校可以及时发现患有传染病的学生，并采取相应的隔离和防控措施，避免疾病在学校内传播。
3. 培养良好卫生习惯：晨检制度可以促使学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持整洁等，增强学生的健康意识和卫生意识。
4. 提高学校卫生水平：通过晨检制度，学校可以及时发现和解决卫生问题，提高学校内部的卫生水平，创造良好的学习环境。
总结：学校晨检制度对于保障学生的身体健康和防控传染病起着重要作用。
通过测量体温、观察症状、询问健康状况和个人卫生检查等方式，学校可以及时发现学生的身体异常情况，并采取相应的处理措施。
学校晨检制度要求
一、制度背景为了确保全校师生的身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，保障教育教学秩序，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本晨检制度。
二、制度目的1.及时发现和隔离疑似传染病患者，防止疾病在校园内传播。
2.提高师生对传染病的防范意识，养成良好的卫生习惯。
3.确保教育教学活动的顺利进行。
三、制度内容1.晨检时间：每日早晨7:00至7:30，学生到校后立即进行晨检。
2.晨检对象：全体师生。
3.晨检内容：（1）体温检测：使用红外线体温枪或水银体温计，对师生进行体温检测。
体温异常者，需进一步观察并采取相应措施。
（2）症状观察：观察师生是否有咳嗽、咽痛、流涕、乏力、发热等症状。
（3）手部卫生：检查师生手部卫生，确保手部清洁。
4.晨检流程：（1）班主任组织本班学生排队，依次进行体温检测和症状观察。
（2）体温正常、无异常症状者，可进入教室。
（3）体温异常或疑似传染病患者，由班主任带领至隔离室，由校医进行进一步检查。
如确诊为传染病，按照相关规定进行处理。
（4）晨检结束后，班主任将晨检结果上报至年级组长，年级组长汇总后上报学校领导。
5.晨检记录：（1）班主任需详细记录每位学生的晨检情况，包括体温、症状等。
（2）学校将定期对晨检记录进行检查，确保晨检制度的有效执行。
四、责任分工1.班主任：负责本班学生的晨检工作，确保晨检制度的有效执行。
2.校医：负责对疑似传染病患者进行检查，并提出处理意见。
3.年级组长：负责监督本年级的晨检工作，确保晨检制度的有效执行。
4.学校领导：负责监督全校的晨检工作，确保晨检制度的有效执行。
五、奖惩措施1.对认真执行晨检制度的班主任、校医、年级组长等给予表扬。
2.对不认真执行晨检制度，导致传染病在校园内传播的，将追究相关责任人的责任。
3.对因晨检工作不力，导致传染病患者未能及时隔离的，将给予相应处罚。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校行政部门负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由学校行政部门负责补充和修改。
高中学校晨检制度
一、制度背景为了确保学生的身体健康，及时发现和预防疾病，保障教育教学秩序，我校特制定本晨检制度。
晨检制度旨在加强学校卫生管理，提高师生健康水平，营造一个安全、和谐、健康的校园环境。
二、制度目的1.及时发现学生中的传染病患者，防止疾病在校园内传播；2.提高学生对个人卫生的认识，养成良好的卫生习惯；3.增强师生对疾病的预防意识，提高自我保护能力；4.保障教育教学秩序，提高教育教学质量。
三、制度内容1.晨检时间：每天早晨7:00至7:30，由班主任负责组织本班学生进行晨检。
2.晨检内容：（1）体温检测：使用体温计对学生进行体温测量，体温正常范围为36.1℃-37.2℃。
如有异常，立即报告校医，并通知家长；（2）观察学生面色、精神状态，发现异常情况及时报告校医；（3）检查学生指甲、头发、口腔等个人卫生情况，发现不卫生现象，指导学生进行清洁；（4）检查学生携带的物品，如书包、文具等，确保安全。
3.晨检程序：（1）班主任组织学生排队，按照规定的顺序进行体温检测；（2）学生将体温计放在耳边，班主任读取体温值；（3）班主任记录体温异常学生信息，并及时通知校医；（4）校医对体温异常学生进行进一步检查，必要时送往医院；（5）班主任对晨检情况进行汇总，并向校领导报告。
4.晨检记录：（1）班主任需填写《晨检记录表》，详细记录晨检情况；（2）校医对体温异常学生进行跟踪观察，并及时向班主任反馈；（3）校领导定期检查晨检记录，确保制度落实到位。
四、制度执行1.班主任要高度重视晨检工作，确保晨检制度落到实处；2.班主任要加强对学生的健康教育，提高学生对晨检工作的认识；3.校医要负责对体温异常学生的跟踪观察，确保病情得到有效控制；4.学校定期对晨检制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
五、制度监督1.学校成立晨检工作领导小组，负责晨检工作的组织、协调和监督；2.家长、学生和社会各界对晨检工作有权进行监督，对发现的问题及时向学校反映；3.学校对晨检工作中出现的问题进行严肃处理，确保制度执行到位。
幼儿园晨检制度及记录表
幼儿园晨检制度及记录表引言在当今社会，保障幼儿健康成长是幼儿园教育的重要任务之一。
而幼儿园晨检制度作为一种常见的健康管理方式，能够及时掌握幼儿的身体状况，及早预防和发现疾病，保障幼儿的健康安全。
本文将介绍幼儿园晨检制度的具体内容，并提供一份幼儿园晨检记录表作为参考。
一、幼儿园晨检制度的目的和意义1.1 目的幼儿园晨检制度的目的是为了及时掌握幼儿的身体状况，发现并预防疾病的发生和传播，为幼儿的健康提供保障。
1.2 意义•及时发现并控制传染病的传播：通过晨检制度，可以发现潜在的传染病携带者，采取相应的措施避免疾病传播。
•促进幼儿健康：定期进行晨检可以监测幼儿身体状况，及时进行干预，预防和治疗常见的儿童疾病。
•提高幼儿园的管理水平：晨检制度是幼儿园管理的一项重要内容，有效落实晨检制度，可以提高幼儿园的管理标准和质量。
二、晨检工作的具体内容和要求2.1 晨检人员晨检工作由专门负责的保健医生或专业护士负责，有相关医学知识和经验，并且熟悉儿童常见的疾病和症状。
2.2 晨检时间通常在幼儿园晨会活动前进行晨检，确保幼儿在活动前健康状态良好。
2.3 晨检项目晨检项目应包括但不限于以下内容： * 体温测量：使用红外线耳温枪或其他适用的体温测量方式，记录幼儿体温。
* 食欲观察：询问幼儿早餐情况和食欲，如有异常记录。
* 咳嗽和呼吸观察：观察幼儿是否有咳嗽、呼吸困难等症状。
* 皮肤观察：检查幼儿皮肤，观察是否有皮疹、湿疹等异常情况。
* 体格检查：包括身高、体重、四肢活动度等检查，发现异常情况及时记录并报告。
2.4 晨检记录针对每个幼儿，设立专门的晨检记录表，将晨检结果详细记录，包括幼儿的个人信息、晨检项目、晨检时间和结果等内容。
该记录表应妥善保存，方便查阅和分析。
三、幼儿园晨检记录表示例幼儿姓名年级班级晨检项目时间结果王小明大班体温8:00 36.8°C食欲8:00 正常咳嗽8:00 无呼吸8:00 正常皮肤8:00 无异常体格8:00 正常张小红中班体温8:05 37.2°C食欲8:05 正常咳嗽8:05 轻微呼吸8:05 正常皮肤8:05 无异常体格8:05 正常四、结论幼儿园晨检制度在幼儿园的健康管理中起到至关重要的作用。
中小学学校晨检制度模版
中小学学校晨检制度模版一、晨检目的晨检是指学校在每天上午学生入校后，对学生进行身体健康检查的活动，并及时、准确地了解学生的身体状况，发现异常情况，做到早发现、早报告、早治疗，保障学生健康成长。
晨检旨在健康促进、疾病预防和健康教育，通过检查学生的身体状况，及时发现和处理健康问题，提供健康指导，培养学生良好的卫生习惯，促进全面发展。
二、晨检内容（一）测量体温：利用适当的仪器（如体温计），对学生进行体温测量，发现发热情况。
（二）观察面色：观察学生面色是否有异常，如苍白、发红等。
（三）检查视力：利用简单的视力检查方法，对学生进行视力测查。
（四）观察咳嗽、打喷嚏等症状：观察学生是否有咳嗽、打喷嚏等症状。
（五）检查口腔：观察学生口腔内是否有溃疡、出血等异常情况。
（六）检查皮肤：观察学生皮肤是否有疹子、湿疹、疥疮等。
（七）观察饮食情况：观察学生是否有厌食、食欲减退等情况。
（八）检查体重、身高：利用体重秤和身高尺等设备，进行学生体重、身高测量。
（九）检查五官：检查学生五官是否有异常，如红眼、流泪等。
（十）检查生殖器官：仅适用于中学生，进行生殖器官检查，发现异常情况及时报告。
三、晨检时间和地点（一）时间：学校在每天上午学生入校后的指定时间进行晨检活动。
具体时间由学校根据实际情况安排，一般在早读结束、上课前进行。
（二）地点：学校指定的地点进行晨检活动，一般选择教学楼、操场或医务室等地方。
四、晨检组织管理（一）晨检组织者：学校通常指派一名专职或兼职的老师负责晨检工作的组织和管理，确保晨检工作的顺利进行。
（二）晨检人员：每个班级指定一名晨检班长负责晨检工作，协助老师进行晨检活动。
同时，学校医务室的医生和护士也参与晨检活动，提供专业的医疗指导。
（三）晨检记录：对每一位学生的晨检情况进行记录，包括体温、面色、咳嗽、口腔、皮肤、饮食、体重、身高等情况的记录。
（四）晨检报告：每天将晨检情况进行统计和分析，并及时将异常情况报告给学校领导、教师和家长。
学校幼儿园晨、午检制度及登记表
晨、午检制度一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
二、卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
三、学校各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检工作；托幼机构的园医（保健老师）为第一责任人，负责园内学生的晨、午检和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助园医（保健老师）。
四、班主任、园医（保健老师）对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
做到“一看、二问、三摸、四量”。
一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。
发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，校（园）医（保健老师）要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
五、严格执行疫情日报告及管理制度。
（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向校医（保健老师）报告；若班级的学生，无人出现上述症状，亦要实行“零”报告制度。
（二）发生疑似传染病的学生必须回家或在校（园）专设隔— 1 —离室隔离，及时诊治，不得带病上课；患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
（三）校（园）医（保健老师）每天根据晨检情况及时进行汇总，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照附件4、附件5的流程和标准，及时报告。
（四）校（园）发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，班主任或园医（保健老师）应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。
幼儿园晨午晚检制度以及晨午检查记录表消毒表
幼儿园晨午晚检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检1、晨检要求：保健医在园门口进行入园晨检，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检，并进行卫生消毒（高锰酸钾泡手）。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测体温）。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
3、晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，保健医巡查督导。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录：午检后，保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
三、晚检1、晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，保健医巡查督导。
2、晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。
3、晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。
四、严格执行新冠肺炎疫情日报告制度。
每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记，及时了解其动态。
幼儿园晨检午检记录表幼儿园消毒记录表幼儿园晨检制度晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。
晨检内容：一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。
三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检取牌绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。
学校晨检上报制度
一、目的为了确保学校师生的身体健康，及时发现和控制传染病疫情，保障教育教学秩序的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生及工作人员。
三、晨检内容1. 体温检测：每日早晨，各班级教师对全班学生进行体温检测，并做好记录。
2. 健康状况观察：教师观察学生是否有发热、咳嗽、咽痛、乏力、皮疹等症状。
3. 传染病筛查：关注学生是否有流感、手足口病、水痘、麻疹等传染病的疑似症状。
四、晨检上报流程1. 班级上报（1）每日早晨，各班级教师对全班学生进行晨检，并将晨检结果记录在晨检登记表上。
（2）如有学生出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、皮疹等症状，教师应立即询问其家庭住址、联系方式等基本信息，并通知家长带学生到医疗机构就诊。
（3）班级教师将晨检结果和异常情况及时上报给班主任。
2. 班主任上报（1）班主任接到班级教师上报的晨检结果后，对异常情况进行核实，并按要求填写晨检上报表。
（2）班主任将晨检上报表及学生相关信息上报给学校卫生室。
3. 学校卫生室上报（1）学校卫生室接到班主任上报的晨检结果后，对异常情况进行核实，并按要求填写晨检上报表。
（2）学校卫生室将晨检上报表及学生相关信息上报给学校疫情防控领导小组。
4. 学校疫情防控领导小组上报（1）学校疫情防控领导小组接到学校卫生室上报的晨检结果后，对异常情况进行核实，并按要求填写晨检上报表。
（2）学校疫情防控领导小组将晨检上报表及学生相关信息上报给当地卫生健康部门。
五、晨检上报要求1. 晨检上报工作应做到及时、准确、完整。
2. 晨检上报表需由相关人员签字确认，确保信息真实可靠。
3. 学校疫情防控领导小组要加强对晨检上报工作的监督和指导，确保晨检上报制度落到实处。
六、奖惩措施1. 对认真执行晨检上报制度，及时发现和控制传染病疫情的班级和个人，给予表彰和奖励。
2. 对不认真执行晨检上报制度，造成传染病疫情扩散的班级和个人，将追究相关责任。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校疫情防控领导小组负责解释。
大学学校晨检制度制度
一、制度目的为了加强大学校园的公共卫生管理，及时发现和控制传染病的发生和传播，保障广大师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、晨检原则1. 预防为主，防治结合：坚持预防为主的方针，加强日常监测，及时发现和控制传染病。
2. 早期发现，早期报告：对晨检中发现的有异常症状的学生，要及时报告并采取相应措施。
3. 责任明确，分工协作：各部门、各班级要明确责任，密切配合，共同做好晨检工作。
4. 规范操作，科学管理：严格按照晨检流程进行操作，确保晨检工作的科学性和规范性。
三、晨检内容1. 体温测量：每日早晨，由各班级班长负责对学生进行体温测量，并做好记录。
2. 健康状况询问：询问学生是否有发热、咳嗽、乏力、皮疹、腹泻等症状，并做好记录。
3. 特殊情况处理：对有异常症状的学生，要及时报告给班主任和校医，并根据病情采取相应措施。
4. 传染病防控知识宣传：通过晨检活动，向学生普及传染病防控知识，提高学生的自我防护意识。
四、晨检流程1. 学生每日早晨进入教室前，由班长负责进行体温测量和健康状况询问。
2. 班主任每日早晨到教室检查学生出勤情况，并查看晨检记录。
3. 校医每日早晨到各班级巡视，了解学生健康状况，并对有异常症状的学生进行初步诊断。
4. 对有异常症状的学生，班主任和校医要及时沟通，采取隔离观察、送医就诊等措施。
五、晨检记录1. 各班级班长负责做好晨检记录，包括学生姓名、体温、健康状况等信息。
2. 班主任负责定期汇总各班级晨检记录，并及时上报学校。
3. 校医负责对晨检记录进行分析，发现问题及时上报学校。
六、责任追究1. 对晨检工作不重视、不落实、不报告的班级，学校将追究班主任和相关责任人的责任。
2. 对晨检中发现传染病病例，不及时报告、不采取有效措施的，将依法追究相关责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校卫生与健康教育委员会负责解释。
烹饪人员晨检制度
烹饪人员晨检制度1. 晨检目的晨检是为了确保烹饪人员的身体健康，并防止食品卫生问题的发生。
通过每日晨检，可以及时发现并预防患有传染性疾病的员工接触食品，减少食品污染的风险。
2. 晨检程序2.1 烹饪人员每天上班前进行晨检。
2.2 晨检由专门负责食品安全的人员进行。
2.3 晨检包括以下内容：- 测量体温：通过测量体温来检查是否出现发热症状，如体温超过正常范围，需请假并及时就医。
- 观察身体状况：检查是否有皮肤感染、口腔溃疡或其他明显不适症状。
- 面部、手部和指甲检查：检查是否有明显的疾病迹象或不洁问题。
- 卫生惯检查：检查是否有良好的个人卫生惯，如戴发网、洗手等。
3. 晨检记录3.1 晨检记录由专门负责食品安全的人员进行记录。
3.2 晨检记录包括员工姓名、晨检时间、体温、身体状况、手部卫生等内容。
3.3 如有异常情况出现，需在晨检记录中做明确标注，并及时上报相关部门。
4. 处理异常情况4.1 如发现员工体温异常或有明显疾病症状，应立即请假，并向管理员报告情况。
4.2 员工在请假期间需接受医生的诊治，并根据医生的指示进行休息和治疗。
4.3 经过医生确认康复后，需要提供医生出具的健康证明方可重新参与晨检和工作。
5. 晨检结果统计和风险提示5.1 专门负责食品安全的人员应定期汇总和统计晨检记录。
5.2 针对异常情况的频度、类型和原因，进行风险评估和分析，并提出改进措施和预防措施。
5.3 根据晨检结果和分析，及时向相关部门汇报晨检情况和风险提示，以便进一步加强食品安全管理。
6. 教育和宣传6.1 组织定期培训和教育，提高烹饪人员的食品安全意识和个人卫生惯。
6.2 定期宣传晨检制度的重要性，引导员工自觉配合晨检工作，养成良好的晨检惯。
以上就是烹饪人员晨检制度的内容，希望能够对大家的工作和食品安全有所帮助。
如有任何问题，请随时向相关部门负责人咨询。
谢谢！。
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饮食服务从业人员晨检制度
一、学校食堂应建立从业人员健康管理档案。
从业人员每年必须进行健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。
二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病以及患有活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病（简称“五病”）等其它有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。
三、经健康检查检出患有“五病”的，要立即调离其从事接触直接入口食品的工作岗位，禁忌症患者及时调离率100%并详细填写调离记录。
四、学校食堂应每天进行晨检工作，详细填写从业人员晨检登记表，如有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即调离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品安全的病症或治愈后，方可重新上岗。
五、从业人员上岗时应保持良好的个人卫生，穿戴清洁的工作衣、帽（专间操作人员还应戴手套、口罩），头发外露，不涂指甲油，不佩带饰
物。
应勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗工作衣帽。
六、从业人员个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。
七、从业人员工作前、处理食品原料后或接触直接入口食品之前应按规范清洗、消毒双手。
八、从业人员要严格遵守操作规程，不面对食品打喷嚏、咳嗽及做其他影响食品安全的行为。
不直接抓取直接入口食品或用加工工具直接尝
味。
不在食品处理区内吸烟、吃东西、随地吐痰。
九、晨检必须在指定的地点和指定时间检查，早餐晨检时间为早4：00、午餐晨检时间为8 00,并做好相关记录
晨检自检流程表
饮食服务从业人员晨检自检记录表
餐饮公司：晨检日期：年月曰时
佩戴首饰品；是否穿拖鞋等；3、健康状况：是否患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或
者渗出性皮肤病；是否患感冒并伴有咳嗽、流鼻涕、发热等症状；手部是否有外伤等；4、如无上述情况,
可在空格处打？或填写无，如有其中任何一项或其他有碍食品安全的情况，均要如实登记。