苏教版七年级上册语文第11课端午日一课一练阅读题答案课课练习题

苏教版七年级上册语文第11课《端午日》一课一练阅读题答案课课练习题苏教版七年级上册语文第11课《端午日》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1．给加点字注音。

（6分）茶峒缠裹蘸酒翘起老鹳河潭水2．辨字组词。

（5分）燥戊竟桨躁戍竞浆噪戌3．端午节的来历有很多种说法，写出你所知道的端午节的来历。

（4分）4．端午节的习俗很多，除了文中写到的赛龙舟、用雄黄蘸酒画王字外，写出你所知道的其他习俗。

（4分）5．回答问题：（4分）端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。

在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。

因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

句在三个“莫不”有什么作用？6、说说下列各句中加点词的作用。

（6分）(1)凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。

(2)船和船的竞赛、人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

第二部分：（一）（A）划船的事各人在数天前就早有了准备，分组分帮，各自选出若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。

（B）船只的形式，和平常的船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘上朱红颜色长线。

（C）平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。

（D）桨手每人①(a．握b．拿c．持)一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

（E）带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上②(a．握b．拿c．持)两支小令旗，左右挥动，指挥船只的选退。

（F）擅鼓打锣的，多③(a．蹲b．坐c．站)在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手④(a．指挥b．调节c．调理)下桨节拍。

（G）一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

7、给文中①②③④处选上合适的动词。

（4分）①（）②（）③（）④（）8、“每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手”这句话应放在文中句之前。

（3分）9、给上文划分层次并概括层意。

（4分）10、文中加点的“划”能否换成“撑”，“挥动”能否换成“摇动”?（4分）11、作者为什么要详细介绍船上赛手的配置及他们的分工情况?（4分）（二）[甲]端阳诗端阳时节碌忙人，剥粽蘸糖当早茶。

苋菜落油和片粉，面筋捣蒜拌黄瓜。

一方白肉连皮啖，两尾黄鱼带鳔叉。

烧酒醉来无物解，平桥脚下买枇杷。

[乙]端午(唐)文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

12、甲乙两首都是关于端午节的诗，甲诗侧重于写，表达作者之情。

乙诗侧重于写，表达作者之情。

（4分）（三）生活中，我们常常会冷不丁发现自己上了经验的当。

比如说，我们在大昭寺门前采访几位磕长头的老太大之前，认定这些老人满脑子装的都是佛经、信仰方面的事情，可是，当我们和她们进行了一番交谈后，突然发现她们根本不像我们想象的那样不食人间烟火，她们是实实在在活在这个世界上的人，有烦恼也有快乐，她们关心的问题就像我们俗人一样具体。

她们跟我们发牢骚：打一针要花多少钱，可兜里钱太少，没钱看病。

惊讶之余，我们才意识到自己犯了经验错误，忘记她们是容易患病的老人。

又比如，在哲蚌寺我们见到了一个十二岁的小喇嘛，我们认定到这里做喇嘛的人，都会整日泡在经文里，不会关心世俗世界的事情，这个孩予也会如此。

可当我们问这小喇嘛喜欢什么的时候，他告诉我们喜欢看电影。

我们又问他最喜欢看什么电影，他说他最喜欢看《孙悟空三打白骨精》。

我们听了很吃惊，因为他的回答不是最喜欢读经，而是像所有孩子一样喜欢看电影。

经验让我们忽略了一个事实，他是个孩子!再比如，羊驮盐一幕是藏北历史上延续下来的古老运输习俗，牧民们从盐湖里捞盐，装在盐袋里，驮在羊背上，然后，赶着驮盐的羊群到日喀则农区交换青稞。

长途跋涉，历尽艰险，死人的事是常有的。

九十年代随着汽车运输以及县粮店的建立，这一古老习俗消失了。

在藏北西部草原，当我们采访那些曾有过如此经历的牧民时，我们以为他们会因为不再长途跋涉、不再受苦而感到快乐幸福。

我们希望他们谈谈感受，他们的回答却完全出乎我们的意料，他们不愉快，不乐意，而对那时长途跋涉的生活他们竟非常留恋。

不知怎么回事儿，采访过程中每当听到这有悖于我们主观臆断的真实表白，我都会感到震惊，都会从内心涌出一种说不出的感动。

这时，我才意识到，世界上最能打动人的是返璞归真。

13．我们为什么会“认定这些老人满脑子装的都是佛经、信仰方面的事情”?（4分）14．小喇嘛为什么最喜欢看《孙悟空三打白骨精》?（3分）15．不再羊驮盐了，藏北牧民为什么不愉快，不乐意?（4分）16．面对真实表白，我为什么“会感到震惊，”“会从内心涌出一种说不出的感动”?（4分）17．说说本文的主旨。

（3分）第三部分：片断写作练习（30分）18、龙舟竞赛时，角色体验：（选其中一个方面，用一个片断表达出来）①假设你是一名桨手，你看到些什么，你会怎么想？②假设你是一名鼓手，你看到些什么，你又会怎么想？③假设你是一名观众，当时你会有怎样的感受?会产生怎样的联想?苏教版七年级上册语文第11课《端午日》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1．给加点字注音。

（6分）茶峒缠裹蘸酒翘起老鹳河潭水2．辨字组词。

（5分）燥戊竟桨躁戍竞浆噪戌3．端午节的来历有很多种说法，写出你所知道的端午节的来历。

（4分）4．端午节的习俗很多，除了文中写到的赛龙舟、用雄黄蘸酒画王字外，写出你所知道的其他习俗。

（4分）5．回答问题：（4分）端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。

在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。

因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

句在三个“莫不”有什么作用？6、说说下列各句中加点词的作用。

（6分）(1)凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。

(2)船和船的竞赛、人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。

第二部分：（一）（A）划船的事各人在数天前就早有了准备，分组分帮，各自选出若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。

（B）船只的形式，和平常的船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘上朱红颜色长线。

（C）平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。

（D）桨手每人①(a．握b．拿c．持)一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

（E）带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上②(a．握b．拿c．持)两支小令旗，左右挥动，指挥船只的选退。

（F）擅鼓打锣的，多③(a．蹲b．坐c．站)在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手④(a．指挥b．调节c．调理)下桨节拍。

（G）一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

7、给文中①②③④处选上合适的动词。

（4分）①（）②（）③（）④（）8、“每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手”这句话应放在文中句之前。

（3分）9、给上文划分层次并概括层意。

（4分）10、文中加点的“划”能否换成“撑”，“挥动”能否换成“摇动”?（4分）11、作者为什么要详细介绍船上赛手的配置及他们的分工情况?（4分）（二）[甲]端阳诗端阳时节碌忙人，剥粽蘸糖当早茶。

苋菜落油和片粉，面筋捣蒜拌黄瓜。

一方白肉连皮啖，两尾黄鱼带鳔叉。

烧酒醉来无物解，平桥脚下买枇杷。

[乙]端午(唐)文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

12、甲乙两首都是关于端午节的诗，甲诗侧重于写，表达作者之情。

乙诗侧重于写，表达作者之情。

（4分）（三）生活中，我们常常会冷不丁发现自己上了经验的当。

比如说，我们在大昭寺门前采访几位磕长头的老太大之前，认定这些老人满脑子装的都是佛经、信仰方面的事情，可是，当我们和她们进行了一番交谈后，突然发现她们根本不像我们想象的那样不食人间烟火，她们是实实在在活在这个世界上的人，有烦恼也有快乐，她们关心的问题就像我们俗人一样具体。

她们跟我们发牢骚：打一针要花多少钱，可兜里钱太少，没钱看病。

惊讶之余，我们才意识到自己犯了经验错误，忘记她们是容易患病的老人。

又比如，在哲蚌寺我们见到了一个十二岁的小喇嘛，我们认定到这里做喇嘛的人，都会整日泡在经文里，不会关心世俗世界的事情，这个孩予也会如此。

可当我们问这小喇嘛喜欢什么的时候，他告诉我们喜欢看电影。

我们又问他最喜欢看什么电影，他说他最喜欢看《孙悟空三打白骨精》。

我们听了很吃惊，因为他的回答不是最喜欢读经，而是像所有孩子一样喜欢看电影。

经验让我们忽略了一个事实，他是个孩子!再比如，羊驮盐一幕是藏北历史上延续下来的古老运输习俗，牧民们从盐湖里捞盐，装在盐袋里，驮在羊背上，然后，赶着驮盐的羊群到日喀则农区交换青稞。

长途跋涉，历尽艰险，死人的事是常有的。

九十年代随着汽车运输以及县粮店的建立，这一古老习俗消失了。

在藏北西部草原，当我们采访那些曾有过如此经历的牧民时，我们以为他们会因为不再长途跋涉、不再受苦而感到快乐幸福。

我们希望他们谈谈感受，他们的回答却完全出乎我们的意料，他们不愉快，不乐意，而对那时长途跋涉的生活他们竟非常留恋。

不知怎么回事儿，采访过程中每当听到这有悖于我们主观臆断的真实表白，我都会感到震惊，都会从内心涌出一种说不出的感动。

这时，我才意识到，世界上最能打动人的是返璞归真。

13．我们为什么会“认定这些老人满脑子装的都是佛经、信仰方面的事情”?（4分）14．小喇嘛为什么最喜欢看《孙悟空三打白骨精》?（3分）15．不再羊驮盐了，藏北牧民为什么不愉快，不乐意?（4分）16．面对真实表白，我为什么“会感到震惊，”“会从内心涌出一种说不出的感动”?（4分）17．说说本文的主旨。

（3分）第三部分：片断写作练习（30分）18、龙舟竞赛时，角色体验：（选其中一个方面，用一个片断表达出来）①假设你是一名桨手，你看到些什么，你会怎么想？②假设你是一名鼓手，你看到些什么，你又会怎么想？③假设你是一名观众，当时你会有怎样的感受?会产生怎样的联想?苏教版七年级上册语文第11课《端午日》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分：1．给加点字注音。

（6分）茶峒缠裹蘸酒翘起老鹳河潭水2．辨字组词。

（5分）燥戊竟桨躁戍竞浆噪戌3．端午节的来历有很多种说法，写出你所知道的端午节的来历。

（4分）4．端午节的习俗很多，除了文中写到的赛龙舟、用雄黄蘸酒画王字外，写出你所知道的其他习俗。