2020年八年级数学下册 19.1.1 变量与函数(第1课时)导学案2 新人教版.doc

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2020年八年级数学下册 19.1.1 变量与函数(第1课时)导学案2 新人教版

【预习反馈】

1、汽车以60 km/h 的速度匀速行驶,行驶时间为t h,行驶路程为s km。

是变化,不变的。

2、每张电影票的售价为10 元,设某场电影售出x张票,票房收入为y 元。

是变化,不变的。

3、圆形水波慢慢地扩大,在这一过程中,当圆的半径r 分别为10 cm,20 cm,30 cm 时,圆的面积S 分别为多少?在这个过程中,哪些量是变化的

是变化,不变的。

4、用10 m长的绳子围一个矩形,当矩形的一边长x 分别为3 m,3.5 m,4 m,4.5 m 时,它的邻边长y 分别为多少?

是变化,不变的。

【问题引导】

阐述教学目标:

学习目标:

1.了解变量与常量的意义;

2.体会运动变化过程中的数量变化.

学习重点:

了解变量与常量的意义,充分体会运动变化过程中,量的变化.

二、问题设置:

1、汽车以60 km/h 的速度匀速行驶,行驶时间为t h,行驶路程为s km。

那些量是变化的?那些量是不变的?。

2、每张电影票的售价为10 元,设某场电影售出x张票,票房收入为y 元。

那些量是变化的?那些量是不变的?

3、圆形水波慢慢地扩大,在这一过程中,当圆的半径r 分别为10 cm,20 cm,30 cm 时,圆的面积S 分别为多少?在这个过程中,哪些量是变化的

那些量是变化的?那些量是不变的?

4、用10 m长的绳子围一个矩形,当矩形的一边长x 分别为3 m,3.5 m,4 m,4.5 m 时,它的邻边长y 分别为多少?

那些量是变化的?那些量是不变的?

5、什么是变量?什么是常量?

【自主学习】【合作探究】

问题一:汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时.

1

2

3.试用含t的式子表示s: s=________,t的取值范围是 _________ .

这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程__随行驶时间__的变化过程.

深入探究,得出结论

(一)问题探究:

问题二:每张电影票的售价为10元,如果第一场售出票150张,第二场售出205张,第三场售出310张,三场电影的票房收入各多少元?设一场电影售票x张,票房收入y元.•

1.请同学们根据题意填写下表:

2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.

3.试用含x的式子表示y: y=______ ,x的取值范围是 .

这个问题反映了票房收入_________随售票张数_________的变化过程.

问题三:在一根弹簧的下端悬挂重物,改变并记录重物的质量,观察并记录弹簧长度的变化,探索它们的变化规律.如果弹簧原长10cm,每1kg•重物使弹簧伸长0.5cm,设重物质量为mkg,受力后的弹簧长度为L cm.

1.请同学们根据题意填写下表:

2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.

3.试用含m的式子表示L: L=____________ ,m的取值范围是 .

这个问题反映了_________随_________的变化过程.

问题四:要画一个面积为10cm2的圆,圆的半径应取多少?圆的面积为20cm2呢?30 cm2呢?怎样用含有圆面积S的式子表示圆半径r?

1

2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.

3.试用含s的式子表示r.r=_________,s的取值范围是 .

这个问题反映了___ _ 随_ __的变化过程.

问题五:用10m长的绳子围成长方形,试改变长方形的长度,观察长方形的面积怎样变化.记录不同的矩形的长度值,计算相应的矩形面积的值,探索它们的变化规律。设矩形的长为xm,面积为S m2 .

1

2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________.

3.试用含x的式子表示s. S=______________,x的取值范围是.

这个问题反映了矩形的___ _ 随_ __的变化过程.

小结:以上这些问题都反映了不同事物的变化过程,其实现实生活中还有好多类似的问题,在这些变化过程中,有些量的值是按照某种规律变化的,有些量的数值是始终不变的。

(二)得出结论:在一个变化过程中,我们称数值发生变化

....的量为________;

在一个变化过程中,我们称数值始终不变

....的量为________;

【分层达标】

课堂达标检测:

练习1:写出下列各问题中所满足的关系式,并指出各个关系式中,哪些量是变量,哪些量是常量?

用总长为60m的篱笆围成矩形场地,求矩形的面积S(m2)与一边长x(m)之间的关系式;

购买单价是0.4元的铅笔,总金额y(元)与购买的铅笔的数量n(支)的关系;

运动员在4000m一圈的跑道上训练,他跑一圈所用的时间t(s)与跑步的速度v(m/s)的关系;

银行规定:五年期存款的年利率为2.79%,则某人存入x元本金与所得的本息和y(元)之间的关系。

练习2:分别指出下列各式中的常量与变量.

圆的面积公式S=πr2;

正方形的周长c=4a;

大米的单价为2.50元/千克,则购买的大米的数量x(kg)与金额与金额y的关系为y=2.5x. 课后作业:

课后作业A

71页练习1、2、3、4,

课后作业B

同步与解析19.1.1变量与函数

相关文档
最新文档