毕业实习成绩表
实习成绩评定表评语
实习成绩评定表评语
以下是一些可能的实习成绩评定表评语：
1. 与团队合作能力强：在实习期间，表现出了良好的团队合作能力，能够积极参与团
队讨论并提出宝贵建议，对于任务的分配也能够积极配合，为团队的成功做出了贡献。
2. 工作责任心强：在实习期间，保持了高度的工作责任心，能够认真对待每项任务，
按时完成，并且时刻保持工作效率高的状态，对于工作质量也有高要求。
3. 学习能力强：在实习期间，表现出了良好的学习能力，能够迅速掌握新的知识和技能，并且能够将其运用到实际工作中，取得了优秀的成绩。
4. 问题解决能力强：在实习期间，表现出了出色的问题解决能力，能够迅速找出问题
的根源，并提出合理的解决方案，能够灵活应对各种突发情况，确保了工作的顺利进行。
5. 沟通能力强：在实习期间，能够与同事之间保持良好的沟通，能够清晰、准确地表
达自己的意见和观点，并且善于倾听他人的建议，能够有效解决工作中的沟通问题。
6. 自我管理能力强：在实习期间，能够有效管理个人的时间和资源，做到高效率和高
质量地完成工作任务，能够对自己的工作进度和成果进行有效的评估。
7. 创新思维能力强：在实习期间，表现出了创新思维能力，能够独立思考问题并提出
创新的解决方案，能够带来新的思路和想法，为团队带来了新的机会和挑战。
8. 适应能力强：在实习期间，能够迅速适应新的工作环境和工作方式，能够灵活应对
各种变化和挑战，对于新的工作任务也能够快速适应并融入到团队中。
这些只是一些评价表可能包含的评语，具体的评价会根据实习情况和实习任务的要求而有所不同。
合肥职业技术学院顶岗实习各科成绩登记表
合肥职业技术学院顶岗实习各科成绩登记表
实习单位（公章）：年月日
顶岗实习学生个人资料卡
合肥职业技术学院20 届学生毕业（顶岗）实习记录
2、记录内容为实习生实习期间的学习、生活和出勤情况，一周记录一次。
实习小组人员基本情况一览表
分科实习鉴定记录表
合肥职业技术学院
Hefei Technology College 顶岗实习鉴定册
学院
专业
班级
姓名
合肥职业技术学院
二O年月日
合肥职业技术学院学生顶岗实习记录
系、分院
专业
届别
实习单位
实习组长
实习生
教务处编制。
毕业综合实习成绩考核办法及评定表
四川交通职业技术学院建设财务会计专业毕业综合实习成绩考核办法及评定表班级_______________姓名________________实习单位_______________实习日期年月日至年月日四川交通职业技术学院经济管理系二ΟΟ七年十月一、财会专业综合实习成绩考核办法1、财会综合实习由：实习表现、业务考核、实习报告和实习周记等四个组成部分。
2、学生在实习期间要认真填写实习进程表。
学校委托实习单位审阅学生的实习进程表，并在每个单项实习结束时对学生结束时对学生的业务能力进行考核，签署考核意见。
3、实习表现包括实习态度、实习纪律、遵守实习单位的规章制度、钻研业务出勤等方面，由实习指导教师综合考核评定。
4、实习结束时常应完成实习报告和实习周记各一份，交给实习指导教师审阅评分。
5、实习指导教师应主动与实习单位配合，督促学生认真搞好实习，在每一个实习项目结束时，对学生的实习表现，业务能力，实习报告和周记进行考核，按考核表规定的比例评分，并将评分结果填写在实习考核表上。
6、实习结束后，由实习指导教师汇总各单项得分之和，即为学生的实习最终成绩，实习最终成绩以优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定。
实习指导教师将最终成绩填写在实习汇总表中，连同所有材料（成绩考核办法及评定表、实习报告和周记等）一起交经济管理工程系存档。
业务能力主要是指在有关人员的指导下，学生在各单项实习中独立或半独立工作的能力。
实习报告和实习周记，要按照实习指导书的要求，在具体实习过程中写下收获，体会、成绩、问题、并进行归纳整理和分析研究。
要做到既有理论，又有实际。
文字要求通顺，层次要清晰，内容要丰富，事例要具体，数据要准确，重点要突出，分析要深入，收获要实在，体会要深刻。
二、财会专业综合实习进程表学生在实习过程中，按下表要求认真填写，作为实习考核项目之一。
凡无指导人员的签字，无实习单位盖章，其所填项目一律无效。
财会专业综合实习进程表实习单位盖章年月日三、财会专业综合实习考核表学生完成一个项目的实习后，按下表要求考核评分。
教育实习成绩鉴定表
教育实习成绩鉴定表( 届)学院：教育科学与技术学院专业：班级：实习生：学号：实习学校：实习学科：实习班级：指导教师：实习时间：一、教育实习考核方式与参考标准1．教育实习考核由高校实习指导教师、中职实习学校实习指导教师按考核要求共同完成。
教育实习成绩评定遵照过程评价与结果评价结合、教师评价与同伴评价兼顾、中职实习学校指导教师评价与高校指导教师评价并重的原则，着重在教学、班级管理、教研活动以及职业技能素养等方面进行评定。
中职实习学校指导教师评定的成绩占70％，高校指导教师评定的成绩占30％。
2．教育实习成绩按等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，成绩“优秀”比例不超过实习学生总数的40%。
3．教育实习学生没有按规定递交实习材料，或因病事假超过实习时间三分之一者，或擅自离岗1周以上者实习成绩评定为不合格。
实习学生须在教育实习结束后1周内上交教育实习成果。
4．考核参考标准教育实习考核参考标准如表1所示。
表1 教育实习成绩评定表实习学校指导老师签名：实习学校盖章：表2 教育实习成绩评定表高校指导老师签名：二、教育研习考核方式与参考标准1．教育研习考核由高校指导老师负责，考核成绩按照优秀、良好、中等、及格与不及格五级制评定。
2．教育研习成绩考核，以教师评价与学生互评相结合的方式，综合研习材料准备、研习过程表现和研习结果三个方面。
其中研习材料准备占20%，研习过程表现占40%，研习结果占40%。
学生须在教育研习结束后2周内上交研习成果。
3．考核参考标准教育研习考核参考标准如表3所示。
表3 教育研习成绩评定表高校指导老师签名：浙江工业大学教育科学与技术学院计算机科学与技术（师范）专业教育实习成绩鉴定表说明：①折合后分数=实习学校指导教师评估分*70%+高校指导教师评估分*30%，请高校指导教师计算好后填入“折合后分数”栏。
请根据表1所示的“教育实习考核参考标准”计算教育实习评估分。
②“实习学校教育实习领导小组评定成绩”、“学院教育实习领导小组评定成绩”由领导小组根据学生的教育实习成绩，综合考虑实习成绩整体分布情况，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分予以评定，具体标准为：优秀：90-100；良好：80-89；中等：70-79；及格：60-69：不及格：59分以下。
毕业实习鉴定表和毕业实习报告格式
毕业实习鉴定表和毕业实习报告格式毕业实习鉴定表和毕业实习报告格式太原工业学院学生毕业实习鉴定表（分散实习）系部：理学系专业：信息与计算科学班级：班实习成绩：姓名实习单位实习内容西安中邮证券南大街营业部实习类别实习时间分散实习熟悉客户经理业务流程，了解证券投资分析原理，书本理论与实际结合通过一个多月的实习，基本了解客户经理的工作流程，工作时的一些应该注意的地方通过前辈们的指导会更加注意；对证券业分析不再只停留在课本上，知道一些关实习小结键性信息的来源，以及可信度的判断，对证券业的了解更加真实；知道企业文化对一个企业的重要性，以及员工对企业理念的认可是多么的重要；工作态度在这次实习中有了比较大的认识，同时极大的提高了在新的城市新的环境工作与学习的能力；与同事的融洽相处使我在实习期间更容易地得到必要的帮助，明确的感知到公司，领导，同事这一集体的力量。
总结：基本完成拟定实习任务，为以后的工作学习打造出良好的基础。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前实习单位评语辈请教。
善于思考，能够举一反三.对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务。
尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
单位公章（签字）：指导教师评语备注指导教师签名：太原工业学院毕业实习实习报告实习地点西安中邮证券南大街营业部实习时间202*.2.13202*.3.13 系部理学系班级0820861班姓名于海波学号082086109成绩指导老师202*年3月10日毕业实习实习报告扩展阅读：毕业实习鉴定表、实习报告格式毕业实习鉴定表分院年级专业班别学号姓名填表说明一、《XXXXXXXX学院毕业实习鉴定表》主要用于反映我院学生毕业实习的基本情况，是学院考察学生毕业实习的重要依据，学生必须按要求准确、真实地填写，表中所有栏目不得留空白。
实习工作记录表
. . . .毕业实习工作记录成绩〔百分制〕〔五级计分制〕XX专业班级学号实习单位实习时间指导教师200 年月前言一、实习的目的通过专业实践，提高学生根本技能和运用专业知识解决实际问题的能力，稳固所学理论知识，提高学生的综合素质，培养学生的劳动观念和工作责任感，为毕业后走向工作岗位或进一步深造打下良好的根底。
二、实习形式与时间安排实习采取集中与分散向结合的形式。
为加强实习管理，保证实习的质量，实习有学院统一安排，并针对学生具体情况，持统一介绍信回原籍或到实践基地实习。
毕业实习时间安排在第八学期或在暑假，总时间为8周。
实习学分为4学分。
三、实习纪律与考前须知1、认真参加实习活动并严格遵守法律和法规。
遵守?学生守那么?和实习单位各项规章制度及纪律，保守秘密，树立良好个人形象。
2、准时上下班，听从指导教师安排。
3、坚持理论联系实际，虚心向实习单位的工作人员学习。
4、碰到问题及时请示、汇报，不得擅自决定和处理。
5、实习中应特别注意、返程及实习期间的各项平安事项，确保实习单位、学校财物平安和个人人身平安。
四、实习内容〔见专业实习内容提要〕管理学院毕业实习方案管理学院毕业实习考勤表管理学院毕业实习中期检查表管理学院毕业实习日记〔一〕管理学院毕业实习日记〔二〕管理学院毕业实习日记〔三〕管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习报告管理学院毕业实习总结管理学院毕业实习成绩评定〔一〕管理学院毕业实习成绩评定〔二〕。
学生毕业实习情况登记表
学生毕业实习情况登记表（适用于分散实习学生）
系（部）：
专业：
班级：
姓名：
浙江林学院理学院
年月日
注意事项
毕业实习是实践教学的重要环节，其目的是通过在实习单位的实习，使学生能理论联系实际，综合运用所学知识，提高学生的综合能力。
为此，希望有关单位在允许的情况下，尽可能创造条件使学生在实际工作中得到锻炼，做好毕业实习。
本表于实习结束后，由学生本人填写，应写出毕业实习总结，实习单位应对学生在实习过程中的思想表现与工作态度，专业理论知识、业务处理能力、熟练程度等各方面作出较全面的评价，由学生交于校内指导老师（毕业论文指导老师）审核评定。
要求实习累加时间不少于二周，必要的话可以以实习日记的形式记载。
成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。
成绩评定原则呈正态分布，严格控制优秀成绩的比例。
填表要求：用黑色签字笔或钢笔填写，字迹整洁、内容真实。
实习单位审查签字，单位盖章后有效。
学生毕业实习情况登记表。
毕业实习成绩评定表_2
实习成绩评定表
系专业班级姓名
实习类别（校内、校外）
起止时间
所在实习单位评定意见
所在实习单位（公章）
所在实习单位负责人:
年月日
所在实习单位指导教师评价意见
签名:
年月日Βιβλιοθήκη 校内指导教师意见签名:年月日
校内实习领导小组意见
实习领导小组组长:
年月日
综合成绩
注: 1.实习成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级。
2、实习成绩依据所在实习单位及指导老师意见,由校内实习指导教师给出综合成绩。
学生实习成绩量化考核评定表
学生实习成绩量化考核评定表专业：班级: 姓名：周实习指导教师签名:附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理,取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业.1)实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数,依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。
岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现,我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。
该考核办法按学生的实习表现,从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。
根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。
该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。
综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价.月末学生考核等级由实习管理老师负责整理评定,并在班内公布.考核成绩将作为发放实习酬劳的唯一依据。
实习出科考试成绩评定表
较差：1-4分。收集的主客观资料不齐全；护理诊断陈述基本正确顺序排列欠佳；长短期护理目标不太明确；护理措施基本恰当，但不具体，针对性不强。
护理
病历
10分
优秀：8-10分。病历首页资料齐全，文字通顺简洁，医学术语正确，内容完整准确详细，符合病人实际。护理诊断：简明扼要、准确规范，陈述清楚。护理计划;主次分明，排列有序；护理目标具有科学性、准确性、针对性。护理病程记录：按SOATR要求，及时准确，内容完整，突出整体护理思想。出院健康教育有针对性和可行性，护理小结详细。
理论考试15分
1、理论考试内容：以本科室的护理理论知识和临床医学理论知识为主。
2、考试卷面分为100分，再按15%折算，即为理论考试的分数。
14.65
护理基本技能考试10分
1、每项技能考试君安百分之评分。
2、计分方法：先计算出几项操作的平均分，然后分
考试成绩优秀为5分，良好为4分，及格为3分，不及格1-2分。
4.5
总分
93
带教老师评语：
该同学在本科室实习期间，积极主动，虚心求学，动手操作能力强，理论知识有待提高，严格执行三查八对，慎独，对待病人提出的问题能耐心的解释。望再接再厉取得更好成绩。
带教老师签名：护士长签名：
年月日年月日
8
良好：6-7分。病历首页资料齐全，文字通顺简洁，医学术语正确，内容较完整准确详细，基本符合病人实际。护理诊断：简明扼要、尚规范，陈述较清楚。护理计划：主次分明，排列有序；护理目标较准确，有针对性，描述正确，可评价；护理措施可行，有针对性。护理病程记录：按SOATR要求，及时准确，内容较完整。出院健康教育有针对性和可行性，护理小结详细。
实习成绩鉴定表
该同学在实习期间积极向上，态度端正，严格遵守会计师事务所各项规章制度，认真完成各项工作任务，能够很好地将理论知识运用到审计实践当中，为以后的个人职业规划打下了良好的基础。
实习单位意见
该同学在我所实习期间，工作态度端正，遵守纪律，不迟到不早退，积极完成交代任务；勤学好问,并善于思考；常常主动帮助所里同事完成各项工作，和同事关系融洽；并且很好地将所学的理论知识和实践相结合。相信在今后的工作中，会取得更为出色的成绩。
姓名
学号
成绩
学院
专业
年级
实习单位
实习时间
201年月日至201年月日
实习内容
个人总结
实习生签名：
年月日
信阳师范学院专业实习成绩鉴定表
实习单位指导老师评语
（工作态度、专业水平、实践能力、创新精神等方面）：
实习成绩：指导教师签名：
实习单位（公章）
年月日
学院指导老师评语
实习成绩：指导教师签名：
年月日
学院实习工作领导小组意见
（盖章）
年月日
专业指导教师意见
系部意见
个人总结
通过几个月在会计师事务所的实习,使我在即将毕业前学到了很多东西明白事务所工作的主要职责范围,机构构成,了解了最近的会计政策法规,并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。大大增强了Excel的使用能力。与人交流中，发现每个人的喜好，不要侵犯个人隐私。团体活动是增强个人与同事感情的良好途径。我需要多学几首歌在业余时可以跟同事互动。会计师事务所的工作在忙季耗费人体大量体力，我需要注意锻炼身体增强体质以适应高强度的工作。平时多向事务所的周老师学习养生保健，注意生活细节，从小事做起。郑老师生命不息学习不止的人生态度更是让我受益匪浅，要在工作中找方法。良好的思维习惯是取得进步的良方。
专业实习成绩鉴定表范文
毕业实习鉴定表怎么写注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
范例二：该同学待人诚恳，作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
范例三：该同学在实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
范例四：该同学踏实肯干，吃苦耐劳。
有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。
能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。
在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
范例五：该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
范例六：该同学积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
毕业实习报告及成绩鉴定表（国土模板）（全）
序号（学号）：XX(XXXXXXXXXXX)附表C XXXXXXXXXXXXXX校外分散教学实习报告书学部 XXXX专业班级 XX土地资源管理XX班学生姓名 XXX联系电话 XXXXXXXXXXXXXXX 年 X月XX日XXXXXXXXXX校外教学实习管理处制校外分散教学实习报告书实习单位 XXXXXXXXXX实习地址 XXXXXXXXXX单位联系人XXX 联系电话XXXX-XXXXXXX实习单位指导教师XXX 联系电话XXXX-XXXXXXX学院指导教师XXX 联系电话XXXXXXXXXXXXXXX年暑假期间，我来到了XXXXXXXXXX实习和工作，回首我大四这一学年实习期间的点点滴滴，心中顿生了许多感触。
我的学生生涯将要接近尾声，本次实习是我跨入社会进行的一个热身运动。
实习期间，让我感触颇深，不仅要很好地把所学到的专业知识很好的运用到实际中去，而且学到了很多学校接触不多的东西，通过不断地学习认识，不但扩大了自己的知识面和社会阅历，也使我重新的对自我的能力以及各方面都有了全面审视。
实习让我成长了自己，看清了自己。
现在对这学年的实习做个报告，也是对自己实习的鉴定。
一、实习单位概括我的毕业实习单位是XXX国土资源局XXXX分局，主要职能是贯彻执行国家和省、市有关国土资源管理的法律、法规、规章和政策，并根据国家和省、市有关法律、法规研究拟定我区管理、保护与合理利用土地资源、矿产资源和地质环境的具体管理办法，经审议批准后组织实施；组织编制和实施全区国土规划、土地利用总体规划、矿产资源总体规划、地质环境保护总体规划、土地利用年度计划和其他专项规划；指导、审核区的土地利用总体规划及其他专项规划的编制；组织实施建设项目用地预审；负责对全区国土资源管理法律、法规的实施和土地、矿产资源规划执行情况的监督检查、矿产的采矿许可、储量、地质环境保护、地质灾害防治、矿业管理；依法保护土地、矿产等资源所有者和使用者的合法权益，承办并组织调处权属纠纷，查处违法案件；土地利用、测绘、执法。
毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴（2篇）
毕业实习鉴定表的实习成绩自鉴经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
本文提供一篇师范实习生自我鉴定怎么写，关于师范实习生自我鉴定怎么写的详细内容如下。
我是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。
非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努力，实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。
就在这样忙忙碌碌的教学生活上，一个学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。
作为一名新教师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，这对我来说是一个不小的挑战。
男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。
经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
教师育人，身正为范。
在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。
不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。
教师的职责是神圣的，既教书又育人。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。
对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。
意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。
在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。
学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。
01、华北理工大学管理学院本科生毕业实习鉴定表
华北理工大学管理学院学生毕业实习鉴定专业：年级：学号：姓名：实习单位：（盖章）实习时间：年月日至年月日实习成绩：个人实习总结带教老师评语实习单位鉴定华北理工大学管理学院学生毕业实习岗位评定表注：评定标准分优（90分以上）、良（75-89分）、中（60-74分）、差（60分以下）四个等级。
华北理工大学管理学院实习生守则1、坚持德、智、体、美、劳全面发展的方向，热爱祖国、拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习和集体活动，严格遵守国家法律及规章制度，维护社会公德。
加强自身修养，立志为社会主义卫生事业服务。
2、树立高度的责任感，工作中谦虚谨慎，脚踏实地，养成实事求是的科学作风，反对好高骛远、脱离实际的学习态度和粗枝大叶、弄虚作假的工作作风。
3、服从实习单位和带教老师的领导，严格遵守学院和实习单位的各项规章制度和工作纪律，履行实习生工作职责，认真完成各项工作任务。
4、尊敬实习单位工作人员，关心集体，搞好团结，同学间应团结友爱，互相学习，反对无原则纠纷和不团结现象。
5、爱护公物，注意节约，反对浪费。
如有损坏或遗失物品，须按实习单位赔偿制度处理。
6、遵守实习单位作息制度。
节假日一律不予调休、补休、积休。
7、实习期间原则上不准请事假，病假应有医院证明。
请假者必须书面申请，经实习队长、带教老师和实习单位同意后方可离开。
请假3-7天须经实习单位同意后，报学院批准；7天以上须经实习单位和学院同意后报学校批准。
凡不请假或未准假离开实习岗位者，按旷课处理。
8、积极参加各种业务讲座、学术报告。
按时参加实习小组会议，联系思想实际，开展批评与自我批评，做好各个实习阶段的实习鉴定。