地理人教版七年级下册欧洲西部现代化的畜牧业

启发学生思考， 学会从 材料中提取信息， 总结 知识点
பைடு நூலகம்
想一想：这样的纬度位置和海陆位置对气候有产生什么影响 学：思考 呢？ 教师总结：中纬度多温带气候类型，大陆西岸正好盛行西风， 降水湿润 2.地形 过渡：接下来我们探究地形对多汁牧草的生长的影响 活动一 小组合作探究 （完成手中的卡片一） 意在说明位置、 地形对 气候范围的影响,使学 生认识到地理要素之 间的相互影响,相互作
教学设计
学科 教材版本 教 学 目 标 过程与方法 知识与技能 地理 人教版 年级 课题 七年一班 欧洲西部 授课教师 课时 丛玉雪 第 2 课时
1、学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因 2、记住欧洲西部主要旅游资源的分布特点 1、通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展传统畜牧的优越条件 1、培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析的思维能力，树立人地协调观念
学：认真完成手中卡片、激烈谈论中
用。
这部分活动难度不高, 所以采用自主学习为 主的方法。 培养学生独 立思考问题的能力, 读 图分析能力 ,归纳问题 能力。
强调欧洲西部畜牧业 学：完成手中卡片 的特殊性,引出气候对 多汁牧草生长、 分布的 影响。
部分草场可是适合全年放牧， 适合发展畜牧业， 也比较适合水 学：思考为什么不发展种植业 果蔬菜的和花卉的种植。 问题：那为什么欧洲西部平原不种植粮食而种植牧草呢？ 教师总结： 由于以温带海洋气候为主， 阴雨日较多， 日照不足， 与人不同期，部分粮食生长会受到影响， ，因而本区的种植业 服务于畜牧业，种植的谷物多用于饲料。据有以上自然条件， 本区草场广布，畜牧业发达。 过渡：情景剧中提到约翰家的牧场牧场，都是自己负责挤奶， 机械化 放牧等工作，他们是如何做到的呢？请看视频 教师总结：发达的乳畜加工，生产的高度机械化、农产品的高 质量和多样化是欧洲人将“绿色”变成“金子”的法宝。 学：农业实现高度的机械化 紧扣过渡语， 让学生自 己解决
二、繁 荣 的 过渡： 目前欧洲是世界上旅游者欢迎的地区， 让我们走进欧洲 学：认真看视频 旅游业 西部，感受它的美丽（播放视频）2 分钟 本节课我们学习欧洲西部发达的畜牧业，那么我们来小试牛 刀，看我们掌握的怎么样？出示习题
课后任务： 模拟一次暑假旅行，根据地图和网上资料设计旅 学：思考 游路线，介绍所经过的国家和城市的风土人情和旅游景观。
情激发学生对欧洲西 部美丽风景的向往之
小牛试刀
课堂小练
板书
情感态度与价值
重点：欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系 教学重难点 难点：明确本区独特的自然环境对地区农业的重要影响 七年级学生在前期若干区域地理学习中,以初步具备一定的地理知识和学习方法,又对新鲜事物有强烈的好奇心,但地理信息的提 取、归纳、推理、对比及分析判断等思维能力有待于加强和培养。 教学过程 教师活动 导入：情景剧（餐桌上的聊天） 思考：在情景剧中，你对欧洲西部有哪些新的认识？ 新课讲授 小结： 为什么与亚洲的饮食会有这么大的差距呢？今天我们就 来深入研讨一下欧洲西部发达的畜牧业。 过渡：畜牧业的发展离不开草场。 （呈现多汁牧草图片） 学生活动 学：餐桌上吃牛排、黄油、奶酪、浓浓的 酸奶... 激发学生的兴趣， 大胆 的表达 设计意图
展示： “欧洲西部地形图” 和“气候分布图” 问题： 1、在地形图中圈出主要的山脉，主要的平原 2、归纳平原和山脉的分布特点（南、中、北） ，主 要以什么地形为主？ 3、分析地形对气候的影响 4、观察畜牧业主要分布在哪种地形区？ 过渡： 平原地形有利于发展草场,同时也有利于种植粮食,为什 3、气候 么欧洲西部的平原不种植粮食,而是种植牧草呢? 活动二 小组合作探究 展示：欧洲西部的气候 （完成手中卡片二） 问题：1、欧洲西部主要的气候类型和分布特征 2、读两地气温曲线和降水柱，分析欧洲西部的主要气 候类型及特点？ 3、分析温带海洋气候与温带大陆性气候的差异？ 教师总结 ：全年温和多雨的气候有利于多汁牧草的生长，大
学情分析
一、现代化 资料介绍： 多汁牧草指野生或人工栽培的可供牲畜放牧时吃的 学：纬度位置、气候类型、地形 的畜牧业 水分含量高的草。湿润、半湿润的亚热带、温带气候最适合牧 草的生长。降水过少不适合多汁牧草生长;气候过冷同样不适 合牧草生长,因为多汁牧草温度过低容易被冻死。多汁牧草生 长在气候温和湿润,气温年较差小的地区。地形宽阔平坦、土 层深厚、土壤肥沃的地区,有利于牧草的生长。 1、地 理 位 思考：多汁牧草的生长受哪些自然因素的影响呢？ 置 大家的猜测是否正确，我们首先来验证地理位置 展示：欧洲西部的地理位置（复习） 学：填空 学：地理位置、气候、地形 读资料，简单分析