安装工程造价课程教学大纲
《工程造价》教学大纲
《工程造价》教学大纲课程名称及英文名称：工程造价/Building cost of projects课程编码： B5214017课程类别：公共基础课（）专业基础课（）专业核心课（√）课程性质：必修课（√）选修课（）适用专业：城市轨道交通工程技术专业学时数：60学时开设学期：第五学期执笔者：赵久敏编制日期： 2012年8月一、课程的性质和任务1、课程性质：本课程是三年制高职城市轨道交通工程技术专业学生的一门专业核心课。
2、课程任务：通过课堂理论教学和工程案例的讲解，使学生掌握城市轨道工程造价基础知识，城市轨道交通工程定额的运用、城市轨道交通工程估算、概算、预算、工程招标文件及投标报价等工程造价文件的编制方法，初步达到具备独立编制工程造价文件的能力以及工程造价软件（同望Wecost）的应用能力，为城市轨道交通工程建设提供一定动手能力的专业技术人才。
二、本课程与其他课程的联系与分工本课程须在《土木工程材料》、《城市桥梁工程》、《盾构施工》、《路基路面施工技术》等课程后进行或同期进行。
三、课程的主要目标、内容和学时分配1、课程主要目标知识目标：（1）掌握城市轨道交通工程预算定额的运用方法；（2）理解概预算编制的程序和方法；（3）理解投标报价文件的编制程序与方法；（4）理解费用结算的程序。
（5）了解竣工决算报告的内容及编制办法。
能力目标：能够利用所学知识预算简单的城市轨道交通工程项目的工程费用。
素质目标：（1）培养学生工程思维的能力；（2）培养学生运用定额、指标等工具书的能力；（3）培养学生成本管理观念；（4）培养学生严谨的工作态度。
2、课程主要内容3、学时分配学时分配表四、课程教学手段多媒体、定额等工具书、黑板等。
五、课程教学方法和形式教学过程中以案例教学为主，结合讲授、边讲边练等教学方法，教学形式可以采取班级授课或小组教学等方式，已达到最好的教学效果为目的。
六、课程考核形式：过程考核和期末考试相结合。
工程造价教材大纲
工程造价教材大纲本门课程第一篇“建筑工程概论”为工程技术基础知识。
第二篇“工程造价”在教学中向学生提示有关知识的参考书目，同时应灵活运用预算定额，尽量采用现行的图纸和定额作为实例进行教学，以期获得更好的学以致用的效果。
第三篇是“工程招投标和工程合同”。
由于本大纲编写人员水平有限，时间也比较仓促，不当之处敬请谅解并提出宝贵意见。
本门课程34学时，2学分教学课时安排第一篇：建筑工程概论8课时第一章：建筑材料2课时第二章：建筑构造2课时第三章：建筑工程图识读4课时第二篇：工程造价20课时第四章：工程概预算概论1课时第五章：建筑工程预算定额4课时第六章：人工、材料、设备、施工机械台班预算价格的确定6课时第七章：施工图预算编制的一般原理1课时第八章：一般土建单位工程施工图预算的编制6课时第九章：工程造价的管理2课时第三篇：工程招投标与工程合同6课时第十章：工程招投标3课时第十一章：工程合同3课时第一篇建筑工程概论教学目的：第一篇的内容是为工程造价学习打下坚实基础,使学生了解建筑中所使用的材料、建筑物的构造及其能够识读施工图的图纸。
教学要求：1、学生必须了解建材的种类及作用。
2、掌握建筑构成的每一部分。
3、掌握识读图纸的方法，明确图例所代表的含义。
教学重点：1、钢号的图示表示法，胶凝材料中的水硬性胶材。
2、建筑物的各个组成部分的名称。
3、识图的方法及图例。
教学难点：识图授课方式：1、课堂讲授基础知识，简介建筑工程所需的材料及其构造。
2、到建材市场、施工工地去感受实物，实施实践教学。
2、《基本建设工程与预算》巫步青主编中国财经出版。
3、《民用建筑安装工程预（结）算的编制与审查》方振慰主编中国审计出版社。
第二至第三章内容。
4、《建筑制图与识图》宋莲琴等清华大学出版社5、《房屋构造》杨金铎清华大学出版社第一章建筑材料第一节建筑材料的基本性质一、建筑材料的分类1、按其在建筑物中的部位可分为：承重构件材料、地面材料、墙面材料、屋面材料。
工程造价管理教学大纲
工程造价管理教学大纲工程造价管理教学大纲随着社会的不断发展，工程造价管理在建筑行业中扮演着重要的角色。
为了培养具备工程造价管理能力的专业人才，各大高校纷纷开设了相关专业，并制定了相应的教学大纲。
本文将探讨工程造价管理教学大纲的内容和意义。
一、课程简介工程造价管理是一门综合性的学科，涉及工程项目的成本控制、预算编制、招投标管理、合同管理等方面。
课程的目标是培养学生具备独立进行工程造价管理工作的能力，并掌握相关的理论知识和实践技能。
二、课程设置工程造价管理课程一般包括以下几个方面的内容：1. 工程造价基础知识：介绍工程造价管理的基本概念、原理和方法论，包括成本估算、成本控制、成本核算等方面的知识。
2. 工程造价管理流程：介绍工程造价管理的整体流程，包括项目前期准备、投标阶段、施工阶段和竣工阶段的工作内容和要求。
3. 工程造价管理软件应用：介绍常用的工程造价管理软件，培养学生运用软件进行成本估算、预算编制和成本控制的能力。
4. 工程造价案例分析：通过分析真实的工程项目案例，让学生了解工程造价管理在实际工作中的应用和挑战，培养解决实际问题的能力。
5. 工程造价管理法律法规：介绍工程造价管理相关的法律法规，培养学生遵守法律法规的意识和能力。
三、教学方法工程造价管理课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实践操作等。
通过理论讲授，学生可以了解工程造价管理的基本概念和原理；通过案例分析，学生可以学习如何应用理论知识解决实际问题；通过实践操作，学生可以掌握工程造价管理软件的使用技巧。
四、教学评估为了评估学生的学习效果，教学大纲一般包括考核方式和评分标准。
考核方式可以包括平时成绩、课堂测试、实验报告和期末考试等。
评分标准一般按照学生的知识掌握情况、实践能力和综合素质进行评分。
五、教学意义工程造价管理教学大纲的制定和实施对于培养工程造价管理专业人才具有重要意义。
首先，教学大纲可以规范教学内容和教学方法，提高教学质量。
工程造价 工程造价概论教学大纲
工程造价工程造价概论教学大纲工程造价工程造价概论教学大纲工程造价概论教学大纲课程名称：工程造价概论课程类型：专业基础课总学时数：24学分：1.5先修课程：无课程单元：土木工程学院应用专业：工程造价专业一、课程性质、目的和任务本课程是工程造价专业的必修课程。
是一门安排在大一的教育启蒙课程其内容涉及与工程造价相关的多方面知识。
课程教学既考虑到专业基础知识的介绍又不失与后续建筑法规、工程造价控制与管理等课程的衔接。
课程内容安排包括专业教育起点、专业基础知识、专业培养体系、专业学习指导和专业就业指导，五大模块为框架。
本课程任务主要使得学生应首先从工程造价专业的能力标准体系入手真正了解自己为适应工程造价咨询行业或业主方、承包方工程计量计价及投资控制的需要而应当具备的基本能力。
二、教学内容和基本要求（一）专业人才培养目标和素质要求1.教学内容（1）工程造价专业（2）专业人才培养目标；（3）专业人才素质要求与培养；2.教学要求（1）了解工程造价和工程造价专业的基本概念；（2）了解国内外工程造价及工程造价专业的产生和发展；（3）熟悉工程造价专业的学科特点和人才培养目标的内涵；（4）掌握质量培训的方法并付诸实践。
3.教学重点和难点（1）重点：工程造价的含义，对于工程造价人才的培养要求。
（2）难点：工程造价的含义及特点。
（二）工程与工程建设1教学内容（1）工程（2）工程建设（3）工程建设法规与管理制度2.基本要求（1）了解工程和工程施工的基本概念。
（2）熟悉工程与工程建设项目的分类，明确工程相关的科学技术以及工程建设在国民经济中的地位和作用。
3.教学重点和难点（1）重点：工程建设程序以及我国现行的工程建设法规与管理制度。
（2）难点：工程建设程序具体工作内容，我国工程建设遵循的管理制度。
（三）土木工程1.教学内容（1）土木工程概述（2）土木工程类型（3）土木工程施工2.教学要求（1）了解土木工程的概念，熟悉土木工程的各种类型和特点。
工程造价基础教学大纲
《工程造价基础》教学大纲课程名称：工程造价基础学分：6学时：108（理论教学学时：80 实践教学学时：6 习题课学时：4 机动学时：6 劳动实践课：6 ）适用专业：工程造价开课学科部：建筑工程系工程造价教研室一、课程性质和任务课程类型：学科专业基础课课程性质：必修课（一）适用范围本课程适用于土木工程、城市建设工程等学科的本、专科学生，成人高等教育相关专业及高等教育自学考试相关专业的学生。
（二）教学任务工程造价基础是高职高专土建类专业的专业基础平台课程，该课程对培养学生的工程造价理论基础知识和技能具有重要作用。
本课程以建筑工程类专业学生应具备的造价基础知识、能力为主线，例举典型例题和单元测试题，帮助学生更好的利用理论知识应用于实践工程中。
二、目的要求通过本课程的学习，使学生达到以下目标（一）专业能力目标1.掌握工程造价管理的基本知识和工程造价的构成2.熟悉工程建设定额的种类、编制及使用方法3.掌握工程预算的分类和建筑工程预算费用的组成及计算4.掌握土建工程量计算方法和施工图预算的编制5.了解设计概算、工程结算和竣工决算的编制（二）方法能力目标1.快速获取和接受工作所需的知识2.利用工具书和专业书籍获取帮助信息3.根据建筑施工图纸发现施工中的问题，提出解决办法4.灵活运用所学知识，创新性地提出施工方案（三）社会能力目标1.诚实守信，认真负责2.在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度3.与其他成员交往，思想沟通，团结协作4.执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护三、课程教学内容安排本课程总学时108学时，其中理论课80学时，实践课6学时。
各章学时分配如下：单元一绪论1.工程建设定额概述（2学时）2.工程造价概述（2学时）3.工程造价管理（2学时）教学要求：了解工程造价的概念、特点分类及其基本内容，掌握建设工程造价的构成。
了解工程建设定额的概念与特点，熟悉工程建设定额的分类。
单元二施工定额（重点）1.施工定额的概念和作用（2学时）2.劳动定额（4学时）3.材料消耗定额（4学时）4.机械台班消耗定额（2学时）教学要求：了解劳动定额、机械台班使用定额和材料消耗定额的概念、编制及表现形式，掌握施工定额的概念和编制方法。
工程造价专业教学大纲
工程造价专业教学大纲工程造价专业教学大纲工程造价专业是培养工程造价师的专业，其教学大纲是规范教学内容和教学目标的重要指导文件。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面探讨工程造价专业教学大纲的重要性和设计要点。
一、教学目标教学目标是教学活动的核心，也是教学大纲的基础。
工程造价专业的教学目标应包括知识、技能和素质三个方面。
在知识方面，学生应掌握工程造价的基础理论和方法，了解国内外工程造价相关的政策法规、标准规范等。
同时，还应具备一定的计算机应用能力，能够熟练运用计算机软件进行造价计算和成本控制。
在技能方面，学生应具备工程造价项目的测算、预算编制、招投标、合同管理等实际操作能力。
能够独立完成工程造价的各项工作，并能与相关专业人员进行有效的沟通和协作。
在素质方面，学生应具备良好的职业道德和职业素养，能够积极适应工程造价领域的工作环境和要求。
具备创新思维和解决问题的能力，能够不断学习和更新知识。
二、教学内容教学内容是教学大纲的核心部分，应包括基础理论、实践技能和综合应用等方面的内容。
基础理论方面，包括工程造价的基本概念、原理和方法，成本控制、成本估算、造价管理等相关理论。
同时，还应涵盖工程经济学、工程管理学、建筑工程学等相关学科的基础知识。
实践技能方面，包括测算、预算编制、招投标、合同管理等实际操作技能的培养。
通过实践案例的分析和模拟实验的训练，提高学生的实际操作能力。
综合应用方面，通过工程造价综合设计等项目，将学生所学的理论知识和实践技能进行综合应用。
培养学生的综合素质和解决问题的能力。
三、教学方法教学方法是实现教学目标的手段，应根据教学内容和学生的特点灵活选择。
在基础理论教学中，可以采用讲授、讨论、案例分析等方式，帮助学生理解和掌握相关理论知识。
通过教师的讲解和学生的互动讨论，激发学生的学习兴趣和思维能力。
在实践技能教学中，可以采用实验教学、实地考察等方式，帮助学生进行实际操作和技能训练。
造价工程师安装专业教材
造价工程师安装专业教材以下是一份安装专业教材的内容大纲：
第一章：引言
1.1 造价工程师的职责和技能要求
1.2 安装工程的概述和分类
1.3 安装工程的相关法规和规范
第二章：工程测量与评估
2.1 安装工程测量的基本原理
2.2 常用测量仪器和工具的使用
2.3 安装工程测量的常见误差和校正方法2.4 工程评估和测量报告的编制
第三章：安装工程材料与设备
3.1 安装工程常用材料的分类和特性
3.2 安装工程设备的选型和使用
3.3 材料与设备的成本评估和控制
第四章：施工组织与管理
4.1 安装工程的施工组织和流程
4.2 人员配备和劳动力管理
4.3 施工进度和质量控制
4.4 安全生产和环境保护
第五章：成本预算与造价控制
5.1 安装工程成本的结构和要素
5.2 成本预算的编制和审批流程
5.3 成本控制和变更管理
5.4 成本分析和造价风险评估
第六章：招投标与合同管理
6.1 安装工程招投标的基本程序
6.2 投标文件和投标报价的编制
6.3 合同签订和履约管理
6.4 安装合同索赔和纠纷处理
第七章：项目经济管理
7.1 投资决策和项目可行性分析
7.2 资金筹措和财务预测
7.3 项目风险管理和资金回报评估
7.4 项目经济效益评价和资金使用监控
第八章：案例分析与实践
8.1 典型安装工程案例的分析和评估
8.2 安装工程常见问题解决的实践方法
8.3 实务经验和技巧分享
这些章节涵盖了造价工程师在安装工程领域所需的基本知识和技能。
具体教材内容可以根据培训需求进行进一步细化和扩展。
建造工程安装预算课程设计
建造工程安装预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建造工程安装预算的基本概念、原理和方法。
2. 使学生了解建造工程安装预算编制的程序和步骤。
3. 引导学生掌握安装工程量清单的编制、计价方法及相关规定。
技能目标：1. 培养学生运用安装预算知识进行工程预算编制的能力。
2. 提高学生分析、解决实际工程预算问题的能力。
3. 培养学生运用预算软件进行工程预算编制的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建造工程安装预算工作的兴趣和热情。
2. 增强学生的团队协作意识和责任感，培养良好的职业道德。
3. 引导学生关注国家建筑行业的发展，树立正确的价值观。
课程性质分析：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生具备一定的建筑基础知识，但对安装工程预算的编制方法和实际操作尚不熟悉。
教学要求：1. 结合实际工程案例，提高学生对安装预算编制的理解和应用能力。
2. 采用任务驱动法，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 强化实践教学，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
二、教学内容1. 安装工程预算基本概念：包括安装工程预算的定义、作用、分类及编制原则。
2. 安装工程预算编制方法：讲解定额计价法和工程量清单计价法的基本原理及操作步骤。
3. 安装工程量清单编制：介绍工程量清单的组成、编制方法及注意事项。
4. 安装工程预算计价：分析预算单价的形成、工程量计算及预算总价计算。
5. 安装工程预算编制实例：结合实际工程案例，进行安装工程预算编制的演示和讲解。
6. 安装工程预算审查：介绍预算审查的方法、程序及要点。
7. 安装工程预算软件应用：教授预算软件的基本操作、功能及应用实例。
教学大纲安排：1. 第1周：安装工程预算基本概念及编制原则。
2. 第2周：定额计价法与工程量清单计价法。
3. 第3周：安装工程量清单编制方法及注意事项。
4. 第4周：安装工程预算计价方法及实例分析。
5. 第5周：安装工程预算编制实例操作。
《安装工程估价》教学
安装工程估价教案《安装工程估价》教学大纲一、《安装工程估价》课程的性质与任务本课程是工程造价管理专业的必修课,是主要的专业课之一.其的任务是:使学生具备从事建筑设备安装工程预算所必需的基本知识、基本技能，成为建筑工程造价专业的高素质劳动者和专门人材.本课程的主要内容包括：安装工程费用划分;安装工程费用计算规则及计算标准；安装工程造价程序；安装工程施工图预算和施工预算。
通过课程理论和实践的学习,使学生达到以下基本教学要求：1、了解安装工程预算定额的种类、构成，作用与使用；2、掌握安装工程的费用划分、计算的规则、计算的标准和安装工程造价的程序;3、掌握安装工程项目的划分与工程量计算规则，能够熟练地根据施工图计算工程量；4、掌握安装工程施工图预算和施工预算的编制;5、了解工程竣工结算的编制方法与要求及施工图预算与竣工结算的审核;6、按国家关于预算工作的有关规定,培养学生实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风，树立良好的职业道德观.二、教学内容及体系分析本课程在教学实施过程中应从高职高专培养目标和本专业的特点及开放学员的实际情况出发，对基本原理和理论的讲授应以实际应用为目的，并紧密围绕专业的需要,教学内容以必需够用为度。
全书分为六章,第一章安装工程定额，主要讲述安装工程定额概述，安装工程的施工定额,安装工程的预算定额，安装工程预算定额应用，建筑安装工程施工工期定额；第二章安装工程预算,内容有安装工程预算概述,安装工程施工图预算的编制，安装工程施工预算的编制，建设工程竣工结算,施工图预算与竣工结算的审核；第三章电气安装工程预算，介绍了电气安装预算定额,电气安装工程量的计算方法，电气安装工程施工图预算的编制实例,电气安装工程施工预算编制实例；第四章给排水安装工程预算，主要介绍了给排水安装工程预算定额的使用，给排水安装工程量的计算方法,给排水安装工程施工图预算编制实例，给排水安装工程施工预算编制实例；第五章通风空调工程预算，介绍了通风空调安装工程预算定额，通风空调安装工程量计算，通风空调工程施工图预算的编制实例;第六章其它安装工程施工图预算的编制概要，主要讲述采暖和锅炉安装工程、消防安装工程、工业管道安装工程、机械设备安装工程、弱电安装工程的预算定额、工程量计算及施工图预算编制的要点.学员在学完本课程内容以后，应具有安装工程费用划分，安装工程量和费用计算，掌握安装工程造价程序,进行安装工程施工图预算和施工预算的基本能力。
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《安装工程造价》课程教学大纲
课程的性质与任务
本课程是江苏广播电视大学建筑工程造价专业的主要专业课之一。
它的任务是：使学生具备从事建筑安装工程施工图预算所必需的基本知识、基本技能，成为建筑工程造价专业的高素质劳动者和专门人材。
一、课程教学目标
通过课程理论和实践的学习，使学生达到以下基本要求：
1、熟悉安装工程预算定额的组成，作用，掌握其使用方法；
2、具有识、读建筑电气工程图、给排水采暖工程图、通风空调工程图及其他安装工程图的能力；
3、掌握工程量计算规则，能够熟练的根据施工图计算工程量；
4、能够正确地套用预算定额和费用定额并计算单位工程的预算造价；
5、按国家关于预算工作的有关规定，培养学生实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风，树立良好的职业道德观。
二、教学内容和要求
A 基础模块
（一）建设工程定额概论
1、教学内容：建设工程定额的分类和意义，预算定额，安装工程预算定额，单位估价表，江苏省安装工程计价表
2、教学要求：
（1）了解基本建设，基本建设定额，基本建设概预算；
（2）掌握材料预算价格；
（3）掌握预算定额的定义；了解其特点和组成；
（4）介绍江苏省安装工程计价表
（5）熟悉安装工程各册预算定额的应用范围。
（二）安装工程预算概论
1、教学内容：预算费用的组成；施工图预算；安装工程施工图；安装工程量的计算；安装工程的工程量清单计价；安装工程预算的编制；建设工程竣工结算。
施工图预算与竣工结算的审核。
2、教学要求：
（1）了解国家关于建筑安装工程费用项目组成的规定；
（2）熟悉施工图预算费用的组成；
（3）掌握施工图预算的定义，熟悉预算所需资料；
（4）熟悉工程量的意义、计算原则和计算方法；工程量清单计价；
（5）了解预算的编制规律和注意事项；
(6) 熟悉竣工结算的基本方法。
（三）电气安装工程预算
1、教学内容：电气安装预算定额的适用范围、组成及使用要点。
电气安装工程量的计算方法；定额基价的调整方法；电气安装预算的编制程序。
费用定额的使用方法；工程量清单计价；预算软件的使用方法。
2、教学要求：
（ 1）熟悉电气设备安装工程施工图；
（ 2）掌握电气设备安装工程预算定额的使用；
（ 3）掌握电气设备安装工程工程量计算规则；
（ 4）掌握定额基价的调整方法；
（ 5 ）了解费用定额的使用方法；预算软件的使用方法。
（ 6 ）熟悉施工图预算的编制程序和预算书的组成，
（四）给排水、采暖工程预算
1、教学内容：给排水安装预算定额的适用范围、组成及使用要点。
给排水安装工程量的计算方法；定额基价的调整方法；给排水安装预算的编制程序。
费用定额的使用方法；工程量清单计价；预算软件的使用方法。
2、教学要求：
（1）熟悉室内给排水安装工程施工图；
（2）掌握给排水安装工程预算定额的使用；
（3）掌握给排水安装工程的工程量计算规则；
（4）掌握定额基价的调整方法；
（5）了解费用定额的使用方法；预算软件的使用方法。
（6）熟悉施工图预算的编制程序和预算书的组成。
（五）通风空调工程预算
1、教学内容：通风空调安装工程的基本知识，通风空调工程施工图，通风空调安装工程预算定额，通风空调安装工程的工程量计算规则，工程量清单计价；通风空调工程施工图预算的编制实例。
2、教学要求：
（ 1）熟悉通风空调安装施工图的识读方法；
（ 2）掌握通风空调安装工程预算定额；
（ 3）掌握通风空调安装工程的工程量计算规则；
（ 4）熟悉施工图预算的编制程序和预算书的组成。
B选用模块
（六）采暖安装工程预算
1、教学内容：室内采暖安装工程的基本知识，室内采暖安装工程施工图预算的编制实例。
2、教学要求：
（ 1）了解室内采暖安装工程的基本知识；
（ 2）熟悉采暖工程的工程量计算规则和定额套用；
（ 3）熟悉施工图预算的编制程序和预算书的组成。
（七）刷油、防腐、保温工程预算
3 / 7
1、教学内容：刷油、防腐、保温安装工程量的计算规则和计算方法；刷油、防腐、保温定额直接费的计算
2、教学要求：
（ 1）了解刷油、防腐、保温的一般知识；
（ 2）熟悉刷油、防腐、保温安装工程量的计算规则和计算方法；
（ 3）熟悉刷油、防腐、保温定额直接费的计算。
（八）消防安装工程预算
1、教学内容：消防工程的基本知识，消防工程施工图，消防及安全防范设备安装工程预算定额，消防安装工程的工程量计算规则，消防安装工程预算编制实例。
2、教学要求：
（ 1）了解消防工程的基本知识；
（ 2）熟悉消防及安全防范设备安装工程预算定额；
（ 3）熟悉消防安装工程的工程量计算规则。
（九）其他安装工程预算
1、教学内容。
工业管道安装工程预算、机械设备安装工程预算、刷油防腐保温工程预算、弱电工程预算。
2、教学要求
（ 1 ）了解工业管道安装工程预算、
（ 2 ）了解机械设备安装工程预算、
（ 3 ）了解弱电工程预算。
C实践性模块
（一）电气安装工程预算的编制
（二）给排水、采暖工程预算的编制
（三）通风空调工程预算的编制
三、说明
1、大纲应用范围和学时分配建义
本大纲用于电视大学建筑工程造价专业的三年制学生。
教学学时为 72，下表为建议的教学学时分配方案：
5 / 7
2. 课程设计用以完成实践性模块内容。
3. 表中留有机动 2学时用于调整和更新补充教学内容。
4. 本课程的教学应紧紧同“建筑安装工程施工技术”联系，达到知识与能力相互补充、相互巩固的目的。
5. 评价学生本课程学习的成绩应以学生的课堂提问发言、学习笔记、预算编制能力、考试成绩等方面综合评价。
建议平时成绩占 20%，考试成绩占80%；课程设计成绩另计。
江苏广播电视大学建筑工程系
钱正年
7 / 7。