内向孩子的潜在优势读书心得
学习接纳孩子内向不是缺点读后感
学习接纳孩子内向不是缺点读后感读了这篇文章啊，真的是让我感觉像被人敲了一下脑袋，一下子就通透了不少呢。
以前啊，看到那些外向的孩子在人群里叽叽喳喳、谈笑风生的，就觉得那才是孩子该有的样子。
而自家内向的娃呢，有时候在社交场合里像个小鹌鹑似的，不怎么说话，心里就忍不住犯嘀咕，这孩子咋就这么不合群呢？但是这篇文章就像是一个智者在我耳边轻声说：“你错啦，内向可不是缺点。
”你想啊，内向的孩子就像是一朵静静开放的小花，他们虽然不那么张扬，但有着自己独特的芬芳。
他们可能不太擅长在大庭广众之下表达自己，但他们内心的世界丰富得很呢。
文章里提到，内向的孩子往往更善于思考。
这一点我特别有感触。
我家那内向的小家伙，虽然平时话不多，但你要是跟他讨论一个他感兴趣的话题，比如宇宙啊、恐龙之类的，他能说出好多让你意想不到的东西。
就像他脑袋里有一个小小的宝藏，只是不轻易示人而已。
而且他们也更能专注于自己喜欢的事情，不像有些外向的孩子可能容易被各种新鲜事物分散注意力。
我也意识到，以前我总是试图把孩子往外向的方向去推，想让他变得更活泼、更善于交际，这其实是在违背他的天性啊。
就好比是让一只喜欢在树林里安静生活的小鹿，非得去广场上跳舞一样，多别扭啊。
现在我明白了，我要做的就是接纳他的内向，给他一个舒适的空间，让他按照自己的节奏去成长。
这篇文章还提醒了我，接纳并不意味着放任不管。
我们还是可以引导内向的孩子去适当社交的，只是要用适合他们的方式。
比如说，可以先从一些小范围的、熟悉的环境开始，让他慢慢建立起自信。
就像带着他一步步走出自己的小天地，去看看外面的世界，但又不会让他感到害怕和压力。
总的来说，这篇文章就像是给我打开了一扇新的大门，让我看到了孩子内向性格背后的美好。
我也决定了，以后要好好守护我家内向的小宝贝，让他在自己的世界里茁壮成长，绽放属于他自己的光彩。
说不定哪天，他就会给我一个大大的惊喜呢！。
了解内向孩子潜在的优势有助于育儿
——读《内向孩子的潜在优势》一文有感文/飞舞一口气读完了《内向孩子的潜在优势》，久久的陷入了沉思……是的，我曾为小女的内向而苦闷不堪，也曾为小女在性格方面一点都没有遗传我的优点而忧心忡忡，更曾为此有过很长一段时间的不知所措而焦虑。
最终，一个睿智的朋友无意间一句话点醒了我：“内向的孩子有他的优势，譬如他观察事物比较仔细，看东西比较专注。
”而另一女友则无意中也催醒我：“这样看似很乖很听话的小朋友，其实比外向的小孩更难管理，因为他的主意全都在肚子里，很有主见。
”从积极地寻找办法到积极的创设环境，我不否认，自己本身是做出了很大的努力，也籍此发现自己因为这样的动脑筋积极寻求解救办法而脱胎换骨般的重生。
事实证明，我的努力我的苦心我的积极思维没有白费，小女现在对什么事情都充满了兴趣。
她前次还跟我提起，还想再学一门乐器。
我回答她不行的了，实在没有更多的时间可以自由支配了。
因为平时几乎每天放学后的田径训练，作业就占了很多的时间，还要练琴，唱歌，跳舞，看书等等。
当然学习是占主要地位的，明确这一点是很关键的。
从小女的身上，我发现了这样一个事实，即便是一个内向的孩子，她依旧可以让自己的生活变得丰富多彩，也可以让生活因为有了她而变得更精彩。
就在前天周五，一个期中考试结束的日子，她还去竞选了少先部的大队长。
我实在无法想象，当初那个一直躲在我身后，看见陌生人都害怕的她，如今竟然能够独当一面的从两年级开始自己来回上学，能够去超市帮我买回我想要的东西，而且还能够将田径训练坚持了两个寒冬酷暑，且现在一直还在继续。
不仅如此，在学校里，唱歌舞蹈体育等一系列的文娱活动，她几乎都占了上风，是个典型的积极分子，且一致获得了众多老师的好评。
回顾以往，我考虑了一下，欣赏和鼓励占了多数，因为她是一个内向的小女孩嘛！内向的孩子容易自卑。
如果是外向的孩子，就不能一味的鼓励和欣赏了，适当的要打压一下也未必是件坏事，因为外向的孩子容易骄傲。
说到自卑，除了遗传的因子之外，还有一个很关键的因素，小时若是老人带的，也有很大的关系，尤其是最小的时候，影响就特别大。
家有内向的孩子,父母应该读后感
家有内向的孩子,父母应该读后感《家有内向的孩子，父母应该读后感》（一）嘿，朋友们！最近我读了一本关于家有内向孩子，父母应该怎么做的书，真的是感触良多啊！以前我总觉得孩子内向不太好，老是想着怎么能让他变得活泼外向一点。
读了这本书我才发现，自己的想法太片面啦！内向并不是一种缺陷，而是孩子独特的性格特点。
书里说，内向的孩子思考更深，感受更细腻。
这让我想起我家孩子，他有时候安安静静地坐在那里画画，画出来的东西特别有想法。
我以前还催他出去玩，现在想想，真不该打扰他那专注的小世界。
作为父母，我们不能强行改变孩子的性格，而是要理解和接纳他们。
多给他们一些独处的时间，让他们按照自己的节奏成长。
还有啊，要鼓励他们勇敢表达自己。
哪怕只是一点点的进步，我们都要大大地表扬。
比如孩子主动跟邻居打了个招呼，我就会说：“宝贝，你真棒，越来越勇敢啦！”咱们也得给孩子创造一些适合他们的社交环境，别一下子把他们扔到热闹的大场合里。
可以先从几个熟悉的小伙伴开始，让他们慢慢适应。
读了这本书，我明白了每个孩子都是独一无二的花朵，我们要用心浇灌，让他们以自己最舒服的方式绽放。
《家有内向的孩子，父母应该读后感》（二）亲爱的小伙伴们，我刚读完一本关于家里有内向孩子，父母该咋办的书，来跟你们唠唠我的感受！一开始啊，我家孩子内向，我可着急了，老担心他交不到朋友，以后会吃亏。
但这本书让我彻底改变了想法。
原来内向的孩子内心世界特别丰富，他们观察事物更仔细，更有创造力呢！就像我家娃，自己能编出好多有趣的小故事。
咱们做父母的，可不能老是拿孩子跟那些外向活泼的比。
得尊重孩子的节奏，别嫌他们做事慢腾腾的。
比如说出门的时候，孩子系鞋带系得慢，咱别催，耐心等着。
还要多倾听他们的想法，哪怕只是一些小小的嘀咕。
我现在每天都会找时间跟孩子好好聊聊，他跟我亲近多了。
鼓励也特别重要！孩子不敢在大家面前说话，我就跟他说：“没事，先在家里跟爸爸妈妈说，慢慢就会好啦。
” 等他有点进步，我就给他一个大大的拥抱。
《内向孩子是宝藏：如何挖掘和激发内向孩子的性格优势》随笔
《内向孩子是宝藏：如何挖掘和激发内向孩子的性格优势》读书记录目录一、内容概要 (3)1.1 内向孩子的特点 (5)1.2 本书的目的和结构 (5)二、了解内向孩子的内心世界 (7)2.1 内向孩子的性格优势 (8)2.1.1 沉稳谨慎 (8)2.1.2 独立思考 (10)2.1.3 富有同情心 (11)2.1.4 善于观察 (12)2.2 内向孩子可能面临的困扰 (13)2.2.1 社交恐惧 (14)2.2.2 缺乏自信 (15)2.2.3 情绪敏感 (16)三、挖掘内向孩子的潜能 (18)3.1 创造有利于内向孩子成长的环境 (19)3.1.1 提供安静的学习空间 (20)3.1.2 鼓励独立思考 (21)3.1.3 赞美孩子的努力而非天赋 (22)3.2 根据内向孩子的特点设定目标 (23)3.2.1 设定短期和长期目标 (25)3.2.2 分解大目标为小目标 (26)3.2.3 鼓励孩子逐步实现目标 (27)3.3 提供适合内向孩子的学习方式 (28)3.3.1 讲解与讨论相结合 (29)3.3.2 互动式学习 (30)3.3.3 鼓励孩子自主学习 (32)四、激发内向孩子的积极性 (33)4.1 正面激励 (34)4.1.1 表扬孩子的努力和进步 (36)4.1.2 给予孩子适当的奖励 (37)4.1.3 鼓励孩子分享自己的想法 (38)4.2 建立支持系统 (40)4.2.1 与孩子建立良好的沟通关系 (41)4.2.2 寻求家人和朋友的支持 (43)4.2.3 参加兴趣小组或社团活动 (44)4.3 培养孩子的自信心 (44)4.3.1 鼓励孩子参加各种活动 (45)4.3.2 培养孩子的自主能力 (46)4.3.3 赞美孩子的独特之处 (47)五、结语 (48)5.1 内向孩子的成长之路 (49)5.2 与内向孩子共成长 (50)一、内容概要《内向孩子是宝藏：如何挖掘和激发内向孩子的性格优势》是一本专为内向孩子及其父母编写的心灵指南。
内向型儿童心理教育心得体会
内向型儿童心理教育心得体会作为一位家长或教育工作者，与内向型儿童相处和教育时，以下是我在心理教育中的一些心得体会：1. 理解和尊重他们的个性：内向型儿童通常更喜欢独处或与少数亲近的人交流，他们对新环境和人群可能感到焦虑和紧张。
作为家长或教育者，我们要理解和尊重他们的个性，不要试图改变他们的特点或逼迫他们与人交往。
2. 为他们提供安全的环境：内向型儿童更容易受到外界的刺激和压力，容易感到不安和害怕。
为他们创造一个安全、宽松的环境是非常重要的，可以提供一个可以逃避和放松的私人空间。
3. 培养他们的自信心：内向型儿童往往自我意识强烈，容易对自己的能力和表现产生怀疑。
我们可以通过鼓励和赞美来提高他们的自信心，给予他们认可和支持，让他们相信自己的能力。
4. 慢慢引导他们面对挑战：内向型儿童可能更加不愿意参与集体活动和社交场合，对于新事物和变化可能感到紧张和不适应。
我们可以慢慢引导他们面对挑战，从小步骤开始，逐渐扩大他们的舒适区域。
5. 培养他们的人际交往能力：虽然内向型儿童更喜欢独处，但与人交往的能力是必要的。
在他们与人交往时，我们可以提供一些适当的社交技巧和指导，如如何主动打招呼、如何与他人进行对话等。
6. 尊重他们的需求和选择：内向型儿童在活动和社交方面可能需要更多的准备时间和愿望。
我们应该尊重他们的需求和选择，不要强迫他们参与自己不感兴趣的活动。
7. 鼓励他们参与兴趣爱好：内向型儿童通常对特定的兴趣或领域有强烈的热情。
我们可以鼓励他们发展和探索自己的兴趣爱好，提供相应的支持和资源，以帮助他们发展专长和自信心。
8. 与他们保持沟通和理解：与内向型儿童保持良好的沟通非常重要，了解他们的感受和需求。
我们可以与他们进行交流，聆听他们的想法和意见，为他们提供情感上的支持。
总之，与内向型儿童相处和教育时，我们应该理解、尊重和爱护他们的个性，提供安全、支持和鼓励的环境，以帮助他们建立自信心和积极的心态。
内向孩子的潜在优势_经典阅读高品质版
《内向孩子的潜在优势》阅读精选（1）：内向孩子的12个潜在优势父母要帮忙内向的孩子挖掘自身的优势，不看不明白，原先内向的孩子有十二项潜在优势，如果能好好利用挖掘这些优势，孩子肯定能有进步。
优势一：内向的人懂得停下来品味生活。
内向的人专注于生活带来的简单愉悦，即使不出家门就能充实快乐，小妞也是如此，即使是一向画着她的石头，她也觉得很快乐。
父母要做的，就是不时的放慢脚步，与孩子一齐分享这些快乐。
内向的孩子提醒我们，真正的生活就蕴含在这些片刻当中。
小妞画画真的不怎样，以前没注意把她的画收好，今年注意了，准备了个夹子放她的画，她是不是会翻开来看看，确实看到这些，怎能不说是生活的乐趣呢。
优势二：内向的人拥有丰富的内心生活。
父母应帮忙孩子表达自己的意见和想法，珍视孩子的内在性品质。
优势三：内向的人热爱学习。
这点确实，小妞爱学习，经常要问为什么，教她东西也是很认真，学校里上课也很认真。
对于内向的孩子，父母要支持孩子对学习的热爱，因为他们需要超多的信息输入来满足他们的好奇心和兴趣。
书中给到的推荐给孩子办图书卡，这个我做到了，可惜没有经常带她去图书馆看。
优势四：内向的孩子善于创造性思维。
父母要鼓励孩子的原创性思维，应当就不同的问题征求孩子的意见，帮忙孩子培养起能够获得新颖想法的创造性方法。
优势五：内向的人擅长艺术创作。
鼓励内向孩子的创造性，给予孩子使用艺术用具的便利，还有乐器，带孩子去参观博物馆、看戏剧等等，带她到不同的地方看看别人是怎样来表达他们的创造力。
我为了避免清理的麻烦，一些画具都收起来了，就怕回家看见家里不成样貌，看来这样错了，也许我该准备个专门的地方把她的东西摆放好，让她想创作的时候随手就能够拿到。
优势六：内向的人情商很高。
遇到事情，我观察过小妞，确实能感受到她内心的波动，能够说是思想斗争，外表看着很沉着冷静。
父母要对内向孩子的情绪方面的长处表示赞赏。
优势七：内向的人天生精通谈话的艺术。
内向的孩子爱倾听，他们值得信赖，坦率而可靠，他们提问但不插嘴。
《内向孩子的潜在优势》读后感
《内向孩子的潜在优势》读后感《内向孩子的潜在优势》这本书让我对内向性格的孩子有了更深入的了解和认识。
作者凯文·加斯特通过对内向性格的研究和分析，揭示了内向孩子的潜在优势和特点，让我对如何更好地理解和支持内向孩子有了更清晰的认识。
首先，这本书让我认识到内向孩子并不是一种缺陷，而是一种独特的性格特点。
内向孩子通常更注重自我反省和思考，他们更善于倾听和理解他人，同时也更具有创造力和想象力。
这些特点使得内向孩子在某些方面具有独特的优势，比如在艺术、文学、科学等领域。
其次，这本书提供了许多实用的方法和建议，帮助家长们更好地理解和支持内向孩子。
比如，家长们可以通过与孩子一起进行户外活动、鼓励孩子参与团队活动等方式来提高孩子的社交能力。
同时，家长们也要注意自己的言行举止，避免过度强调外向性格的重要性，以免给孩子带来不必要的压力。
最后，这本书还强调了尊重和理解的重要性。
每个孩子都是独特的个体，我们应该尊重他们的个性和需求，理解他们的行为和情绪。
在与内向孩子相处时，我们应该给予他们更多的耐心和理解，让他们感受到我们的支持和鼓励。
总之，《内向孩子的潜在优势》这本书让我对内向性格的孩子有了更深入的了解和认识。
我相信这本书对于每一个家长来说都是非常有价值的，能够帮助我们更好地理解和支持内向孩子，为他们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
内向孩子的潜在优势读书心得
《内向孩子的潜在优势》读书心得随着商业经济的发展和城市化让人们的生存环境不再局限于彼此很熟的邻里、乡村关系中更多的匿名业务和社会关系疯长，人际交往变得重要。
同时,社会文化从注重品格的“品格文化”向注重个性和吸引力的“个性文化”转变。
这些原因使得外向理想型价值取向占据了大多数人的想法。
外向理想型价值取向的意思是：认为一个人最理想的性格状态是外向。
它是目前普遍但并不正确的观念。
内向孩子能在这个外向的世界中取得成功吗？是否要让他们变得外向一点？不，实际上，内向性格的孩子会给你带来惊喜，当你真的了解他们,你会发现你很乐意接受他们本来的样子。
内向是一种与生俱来的气质，由一个人的基因构成决定；它也是一种在内心深处不喜欢待在人多、嘈杂等外界刺激过多的环境中的性格特征，不过，性格的整体是一个连续体，内向和外向处在这个连续体的两端。
在实际生活中，这个连续体的两侧我们都会用到就像有人问：“为什么我有时候开朗爱说话而有时候却不喜欢说话呢？”其实这就是在个场合用了偏这一侧的东西，另一种场合用了偏另一侧的东西。
我们会有一种天生的倾向于这一侧或是那一侧的偏好。
如果我们更倾向于外向的一侧那我们就是外向的人，倾向于内向一侧就是内向的人。
有人偏外向一侧的多些，那么他的外向性就明显些;有人偏内向的多些，那么他的内向性就明显些。
同样，也会有人正好处在这个连续体的中间，也就是他的偏向各占50%o并不是说内向的人在所有时间所有场合都内向，在某些时间和某些场合他同样可以表现得很外向，只是大多数时间和场合表现为内向罢了。
内向的孩子可能与其他儿童机能失调混淆，其中包括感觉统合障碍、高度敏感、注意缺陷障碍与注意缺陷多动障碍、自闭症与亚斯伯格综合征、社交焦虑与其他焦虑性机能失调。
同时，人们对内向的孩子还有诸多误解，人们通常认为内向孩子羞怯、不友好、对他人不感兴趣、内向孩子很自我。
然而这些都是错误的想法，都需要去识别。
内向孩子有哪些表现呢？①信息处理方式：内向孩子处理信息时间稍长，但他们也能把更多与新信息相关的思维与情感内容整合到一起。
家里有内向的孩子父母该读后感
家里有内向的孩子父母该读后感读了关于家里有内向孩子的文章后，那可真是像有人在我脑袋里点了一盏明灯啊。
我家就有个内向的娃，以前我这心里啊，就跟猫抓似的，着急得很。
总觉得孩子这样在外面容易吃亏，看着别家孩子大大咧咧、能说会道的，就忍不住拿自家孩子比。
这一比，心里就更不是滋味了，就想着怎么把孩子给掰过来，让他变得外向点。
可看了文章才知道，我这想法就跟那没头的苍蝇似的，乱撞。
内向根本就不是啥毛病啊。
就像花有不同的颜色，孩子也有不同的性格。
内向的孩子就像是一朵静静开放的小花，虽然不那么张扬，但有自己独特的美。
文章里说内向的孩子心里世界可丰富了，他们就像一个宝藏，只是不轻易把宝藏露出来。
我仔细一琢磨，还真是这么回事。
我家那孩子虽然不怎么爱说话，但是他画画的时候可专注了，画出来的东西充满了想象力，那小脑袋瓜里装的东西可不少呢。
而且啊，我之前老想让他多交朋友，就一个劲儿地把他往人堆里推。
结果孩子每次都特别抗拒，我还觉得他不懂事。
现在明白了，这就好比把一只小松鼠从它熟悉的树林里突然扔到一个热闹的广场上，它能不害怕吗？内向的孩子交朋友得慢慢来，得给他找那种合得来的小伙伴，就像找拼图的碎片一样，得合适才行。
还有一点特别让我有感触的是，内向的孩子需要更多的理解和耐心。
我以前老是催他，“你快说话呀，你怎么这么胆小呢？”现在想想，这些话就像一根根小刺，扎在孩子的小心肝上。
以后我可得管住自己的嘴，要像守护一颗小嫩芽一样守护孩子的内心。
总的来说，这文章就像一个贴心的朋友，拍着我的肩膀告诉我：“别瞎操心了，内向的孩子也能茁壮成长。
”我现在也想开了，不再纠结孩子是不是外向了，就好好地陪着他，让他按照自己的节奏成长，我相信他这朵小花也能绽放出属于自己的绚烂光彩。
内向孩子是宝藏阅读随笔
《内向孩子是宝藏》阅读随笔目录一、内容概括 (1)二、第一章 (2)1. 内向孩子的性格特点 (3)1.1 安静稳重 (4)1.2 细致观察 (5)1.3 善于思考 (6)2. 内向孩子的潜在优势 (7)2.1 良好的创造力与想象力 (8)2.2 较高的专注力与耐心度 (9)2.3 强大的内心力量与韧性 (11)三、第二章 (12)1. 社会压力与认知误区 (13)1.1 社会对内向孩子的刻板印象 (14)1.2 教育环境中对内向孩子的忽视与误解 (15)2. 内向孩子自我认知的困惑与挑战 (16)2.1 自卑心理的产生 (17)2.2 社交恐惧与人际关系困扰 (18)四、第三章 (19)一、内容概括在我最近阅读的这本书《内向孩子是宝藏》中，我找到了许多关于内向孩子特性的深入洞察和独到见解。
本书从多个角度阐述了内向孩子的独特性和优势，以及他们如何能在日常生活中找到自己的位置并发挥出自己的潜力。
书中首先介绍了内向孩子的特点，包括他们倾向于深度思考、善于内省和自我提升。
这些孩子在处理信息时通常更加深入，对新环境的适应比较慢但更加深思熟虑。
他们的社交方式独特，可能表现出更为安静和沉稳的一面，但内心深处却蕴藏着丰富的情感和创造力。
内向孩子在学习和专注方面也有着独特的优势，他们更善于专注和深度工作，从而在学术或专业领域表现出色。
书中还探讨了家长和教育工作者如何理解和支持内向孩子的发展。
理解和接纳他们的内向特性是关键，家长和教育工作者需要尊重他们的个人节奏和深度思考的需求，避免过分强调外在表现和社交能力而忽视其内在潜能。
通过理解内向孩子的需求并提供适当的支持，可以帮助他们建立自信，找到自己的兴趣和激情，从而发掘和发展他们的独特才能。
本书还提出了一些实用的建议和策略，帮助家长和教育工作者更好地引导内向孩子的发展。
这些建议包括提供安静的工作环境，鼓励独立思考和阅读，提供适当的社交机会等。
通过这些方式，可以帮助内向孩子建立积极的学习态度和生活态度，更好地应对生活中的挑战和机遇。
《内向优势：性格内向者的潜在竞争力》随笔
《内向优势：性格内向者的潜在竞争力》阅读札记1. 《内向优势在当今社会，我们常常被鼓励去追求外向、开朗的性格特质，认为这些是成功的关键。
越来越多的心理学家和生活导师开始意识到，内向者其实拥有无法估量的潜在竞争力。
内向并不意味着自卑或社交障碍，而是一种独特的性格优势和生存方式。
内向者通常更善于思考、专注于自己的内心世界，他们往往对细节有敏锐的洞察力，能够深入挖掘问题并找到解决方案。
这种深思熟虑的能力使得内向者在处理复杂问题时表现出色，尤其是在需要创新和独立思考的工作中。
内向者往往拥有较高的自尊心和自信心，他们不需要通过外在表现来证明自己的价值。
这种自信使得他们在面对挑战时更加从容不迫，能够坚持自己的信念和目标。
内向者擅长倾听和理解他人，他们能够站在他人的角度思考问题，从而建立深厚的人际关系。
这种能力在团队合作和人际交往中尤为重要，有助于内向者更好地融入集体，发挥自己的优势。
这并不是说内向者应该避开社交场合，而是要学会在不同的环境中找到适合自己的角色。
内向者可以尝试在会议中做记录员，在讨论中提出自己的想法，或者在私下里与同事进行深入交流。
内向优势并不是一种劣势，而是一种独特的个人魅力。
每个人都有自己的长处和短处，重要的是要认识到自己的价值，找到适合自己的生活方式，并充分发挥自己的优势。
2. 内向性格的优势内向性格的人通常被认为是安静、谨慎和深思熟虑的，他们在社交场合可能显得较为拘谨，但这并不意味着他们缺乏竞争力。
内向性格者在许多方面具有潜在的优势，这些优势使他们在职场和生活中脱颖而出。
内向性格者往往更擅长独立思考和解决问题，他们倾向于在内心世界中进行深入的反思和分析，从而形成自己独特的见解和观点。
这种独立思考的能力使他们在面对复杂问题时能够迅速找到解决方案，提高工作效率。
内向性格者通常具有较强的自我控制能力，他们能够在面对诱惑和压力时保持冷静，遵循自己的价值观和原则。
这种自律精神使他们在工作和生活中能够坚持不懈地追求目标，克服困难。
阅读《内向性格的竞争力：发挥你的本来优势》与内向性格有关的一切都不应被低估
阅读《内向性格的竞争力：发挥你的本来优势》与内向性格有关的一切都不应被低估《内向性格的竞争力：发挥你的本来优势》的作者是苏珊·凯恩。
Ted演讲上，她手提一个黑箱子，称自己是内向者，却站在台上风趣幽默地侃侃而谈。
1、还在为自己的内向性格而苦恼？这本书以罗莎.帕斯克和马丁.路德.金的故事开头。
可能大家对马丁.路德.金比较熟悉，中学英文课文里学过他那篇著名的演讲文章，而对罗莎帕斯克却不甚了解。
如果说马丁.路德.金是一个外向者，那么罗莎.帕斯克显然是一个内向者。
作为一个黑人，在20世纪50年代的美国公交车上不给白人让座需要很大的勇气。
可这位温柔儒雅，性格内敛的女士，也是一位品德高尚的人，面对司机的呵斥和威胁时，却那么做了。
我是从另一书上看到了这本书（《内向性格的竞争力》）的名字，记得应该是那本书的作者以本书作者的演讲作为例子阐述了一个对关于性格与学习的观点。
我为什么买了这本书？因为我觉得我是一个内向者，有时会羡慕性格张扬，声量大、语速快又敢于发言的人，但我并不觉得自己这种性格不好。
读了这本书，更加坚定这样的观点。
个性张扬是很重要的，职场中的闷葫芦应该不会有人喜欢。
闷葫芦通常与内向性格挂钩。
在十分倡导个性的现如今，内向性格好像不那么受欢迎。
从这本书中看到“外向理想型”这个词，其实说实话，我也很喜欢和外向性格的人相处，起码会避免很多冷场时的尴尬。
外向总是与能说会道、能言善辩这些词联系起来。
“我们总认为变得外向些，不仅能让我们更加成功，还会让我们出类拔萃。
”我不禁会联想到在过往的许多课堂上有些同学不怎么发言，甚至不发言，他们不优秀吗？如果你能与他们建立某种连接并耐心与他们交谈，会发现他们的想法很细致，观察事物也很细腻。
也许这类人不太喜欢轻易发言，只有在自己思虑周全的情况之下才愿意表达观点。
比较难受的一种情况是，内向的人认为外向比内向好，所以试图让自己变得外向，但总以失败告终。
久而久之，会生出内疚、挫败和无力感。
【热门】内向孩子的潜在优势读后感
【热门】内向孩子的潜在优势读后感【热门】内向孩子的潜在优势读后感当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的内向孩子的潜在优势读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大家好！今天和大家分享一本书是美国作家玛蒂．兰妮博士的《内向孩子的潜在优势》。
你身边有内向的孩子吗？或者你了解孩子是内向还是外向的性格吗？在周围人们的心里，大多都是比较喜欢外向的孩子，认为内向的孩子比较难相处，将来还可能较难的融入到社会中去，这就让很多内向孩子的父母感到深深地担忧和焦虑。
书中作者有很多建议也一定会对你有很大的帮助。
这本书让我明白，内向孩子和外向孩子一样，自然有他们潜在的优势，你也许无法想像，内向的孩子：拥有丰富的内心生活。
内向的孩子，更能专注于内心世界，喜欢深入思考，懂得自省。
内向的孩子，善于冷静地观察，经常能注意到别人注意不到的细节，所以更擅长创造性思维，擅长艺术创作。
内向的孩子，更加乐于自处，热爱学习，也更加懂得倾听，情商更高。
内向的孩子，容易拥有谦虚的态度，容易养成健康的习惯！爱因斯坦、爱迪生，马云、乔布斯等......他们都具有内向的品质，但并不影响他们的成功。
内向的孩子，也可以很棒。
我们不一定非得逼着内向的.孩子变得更外向。
内向和外向其实并没有什么优劣之分，内向是与生俱来的一种气质，它是由一个人的基因构成决定的。
对于我们教师了解内向孩子和实施教育也有很多帮助。
例如，你会发现什么样的学习环境更适合内向孩子：内向的孩子需要更多的时间和空间，也需要按照他们自身的节奏来学习；内向的孩子需要宽松和包容的环境；内向的孩子喜欢清静，他们需要对自己的处所和物品有拥有感；内向的孩子喜欢不断地“打磨”自己的想法和观点，使它们更为“锋利”；对内向的孩子来说，只有在他们完全理解某一概念后，他们才会喜欢他人给出的反馈和建议。
现在反思自己课堂中的幼儿，的确会发现这些内向的孩子往往因为这些特点造成一些现象：我们教师往往会更容易忽视这些内向的孩子。
内向孩子的潜在优势读后感
内向孩子的潜在优势读后感内向孩子的潜在优势读后感当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的内向孩子的潜在优势读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
内向孩子的潜在优势读后感1这本书在年妈的推荐下，两年前就已经入手了，因为要参加读书会，又重新拿出来完整读了一遍，可以说，这本书让我更深刻的认识了我自己，同时也更了解我的老公和孩子。
从小到大，我一直觉得自己有很大问题，就像书上第二页描述的，“因为别的孩子玩的时候我总是不敢加入进去，所以我觉得自己是一个奇怪的人。
因为我虽然懂但当时却回答不出，所以我觉得我的记忆力有问题，或者我的脑子不太好使。
因为和别人在一起的时候我总是不说话，所以我觉得我的存在好像没有价值。
” 现在还记得幼儿园的时候，我因为不知道如何加入小朋友们之间的打闹游戏，被他们硬拉进去的那种惊慌失措；即使现在，每次跟别人谈话完之后，再回想的时候，都会反思，我当时为什么不这么说呢？我明明都知道为什么当时说不出来呢？工作期间，每次跟领导汇报工作的时候，为什么明明自己做了很多工作，尽管事先已经准备了，当时表达出来的却还是寥寥无几，别的同事却可以在没有任何准备的情况下侃侃而谈呢？看完这本书之后，释然了很多，原来内向的人就是这样子的啊！原来内向的人和外向的人从生理上，神经回路的传输通道是不同的。
不是我们有问题，而是我们与外向的人不同。
而在崇尚外向人的社会中，“家庭给内向孩子传达的信息就至关重要。
如果内向的孩子从自己家庭接收到的信息说他们是坏孩子，有缺陷；他们应该更外向些，他们要对自己感到羞愧，内向的孩子就会蜷缩回自己的内心世界，并断定他们从外界收获的负面反馈都是对的。
要建立一个对自身的积极看法，内向的孩子需要感觉被自己的家庭接受和欣赏”。
回想自己小时候，奶奶给我印象最深的一句话：“这孩子，这么害怕见人，怎么行呀？” 我也一直是个害怕见人的孩子，放学路上看到有熟人，为避免打招呼，我会远远的拿出一本书假装边走边读躲过去，如果正在看这篇文章的你恰好是内向的人，是不是有过类似经历？还好我的妈妈也是一个内向的人，她会给我更多的理解，让我知道不只我一个人这样。
内向孩子的潜在优势读后感锦集
内向孩子的潜在优势读后感锦集《内向孩子的另一方面优势》是一本由【美】马蒂·兰妮著作，吉林出版集团东北地区妇女儿童出版社书报出版的平装图书，本书定价：29.80元，页数：273，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有说服。
《和润孩子的潜在优势》精选点评：●也想买一本●樊登●重视孩子的内心体味，了解你的孩子。
●这首诗越往后读越有好感！对内向孩子有相当全面的撷取，语言平易好读。
努力好好理解内向的人，也理解外向的人，更好的认识自己。
●樊登●内向，其实，没那么难堪。
●嗯。
虽然讲解之前已经介绍过一些部分。
但是读下来感觉很舒服，作者有极大的耐心和真诚和读者分享者的故事，很很像一个内向出版者的行文风格。
神经回路一小部分觉得神经很神奇，想到自己看恐怖片总是慢人一拍，被朋友说很淡定，但是其实内心慌得一批的经历，哈哈哈。
好想看一本外向孩子细看的潜在优势哦。
最好还是内向者写的，哈哈。
●内向是个中性词，还有这本书专业性比较强●内向是一种气质，无法改变，不必强迫内向孩子变得外向，但可以在父母成长过程中进行家人引导。
●更深入地体会了感受自己和他人。
读后茅塞顿开。
当真是好书！《内向孩子的潜在优势》读后感(一)：非常好看的一本书我透过这本书，看到小时候的自己，如果真的能被认真对待，青年时代就不会那么痛苦了~~内心丰富的人不一定什么都会说出来，所谓“一瓶水不满，半瓶水才晃荡”~~每一个内向的孩子都是上天所赐的礼物~~好好待他，会给你意外的惊喜~~真希望有一个内向的孩子~~然后好好对她~~《唐翁孩子的潜在优势》读后感(二)：爱他就力挺他这个世界上外向的人比较多。
这个世界也更适合外向的人生存。
但内向人也要客观存在。
一直以来我以为我是个综合的矛盾体。
看了这本书体会到其实每个人都是站在见识天平上的，一边是内向，一边是外向，只是每个人站的位置不同。
我并不是站在中间的，而是偏向外向的。
而我性情的孩子却是个标准的内向的性格。
读《内向者的优势》读书有感
读《内向者的优势》读书有感一、找到孩子的自信方程式要帮助孩子建立自信，首先要了解什么是自信。
张瀞仁在《内向者的优势》中对自信的定义是：“自信是相信自己会成功的信念，信念产生行动，行动增进相信自己会成功的信念。
”也就是说，自信是一个循环的过程，信念和行动相互促进。
当孩子相信自己能够成功时，他们就会更有动力去采取行动，从而进一步增强自己的信心。
那么，如何找到孩子的自信方程式呢？这需要我们仔细观察孩子在日常生活中的表现。
当孩子在做什么事情时，会显得特别有自信？什么时候，会表现得很没自信？通过这些观察，我们可以找到孩子的自信点和不自信点，然后有针对性地进行引导和培养。
以我家老二为例，他在面对陌生人打招呼时，会感到抗拒和沉默，但在做手工时，他的状态却非常自信，完成后也愿意展示给别人看。
因此，我们可以通过鼓励他做手工等方式，逐步扩大他的自信范围。
每个孩子都是独特的，我们需要用敏锐的眼光去发现他们的闪光点，帮助他们建立起自信。
二、跨出第一步自信并非与生俱来，而是通过不断尝试和挑战逐渐培养起来的。
当孩子面临不擅长或感到害怕的事情时，我们需要引导他们勇敢地跨出第一步。
即使孩子一开始可能会感到害怕或不自信，但只要他们能够勇敢地尝试，就已经迈出了重要的一步。
比如，我家老二一开始很害怕茄子，看到茄子就吓得不轻。
但通过姐姐的引导，他逐渐克服了恐惧，不仅敢轻轻触摸茄子，甚至还和姐姐玩起了枪的游戏。
在这个过程中，姐姐的鼓励和肯定起到了关键作用。
当孩子跨出第一步时，我们要及时给予他们肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力和进步得到了认可。
这样，他们就会更有动力去尝试新的事物，进一步增强自信心。
三、降低期待纪录片《我们如何对抗抑郁》中的一个女孩的经历，让我深有感触。
她的母亲总是对她的成绩不满意，只要不是第一名，就会追问丢失的分数。
这种永远无法满足的期待，让女孩感到压力巨大，甚至宁愿母亲能给出具体的目标。
作为父母，我们对孩子往往有着各种各样的期待，从健康到成绩、工作、婚姻等。
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《内向孩子的潜在优势》之读书心得
你遇到过一个内向的孩子吗？你的家庭成员中或学校的学生中有这样一个内向的孩子吗？你是不是总会觉得内向的人很难接近，很难相处，很有神秘感，但是，自问这些想法就是事实吗？还是别人和社会潜移默化带给我们的偏见呢？阅读过这本书后，我们也许会重新审视很多与此相关的问题和看法。
本书的作者马蒂-兰妮是一名美国人，也就是说她写这本书是基于美国人为对象而言的，但是，认真思考，你会发现这本书的很多观点对中国社会和中国人而言同样适用。
“内向性格”无论在美国还是在中国这样比较推崇“外向型气质性格”似乎都带有一定的贬义色彩，我们都会对内向型气质的人有这样的误解：“内向的孩子羞怯；内向的孩子不友好；内向的孩子对他人不感兴趣；内向的孩子很自我；”而事实却并不是如此。
正如弗兰克-克拉克说过的：“每个成年人都需要一个孩子来教一些东西给他，这是成年人的学习方式。
”我们也需要我们所接触这些内向的孩子来教会我们一些东西，这些和内向孩子有关的很多却有益的东西。
咱们就来和作者一起分享一下吧。
既然我们对内向型的气质性格有如此多的误解，那我们应该识别内向和外向呢？（小插曲：我们一起分享一个有趣的研究现象：研究者发现，当给内系那个孩子和外向孩子的舌头上分别滴一滴柠檬时，内向孩子的口腔里释放出了更多的唾液。
）本书不仅在P12-13呈现了一些内向孩子和外向孩子的典型特征供你参考，另外在P15还提供了一个小测试供你判断。
不论你的孩子是内向还是外向气质类型的，我
们都需要明确一点就是：内向和外向都是正常的气质类型。
而内向的人和外向的人对相同情况的反应不同。
无疑，了解自己和孩子的气质能使抚养孩子的过程会更轻松些。
而气质类型的差异是由大脑的生理结构所决定的：（1）内向孩子和外向孩子所依赖的大脑回路各不相同，并且主要使用功能正好相反的两种自主神经系统；（2）主要使用大脑前叶的孩子和主要使用大脑后叶的孩子的行为模式不一样；同样，主要依靠左脑的孩子和主要依靠右脑的孩子的行为模式也不一样；（3）所有的孩子都会使用不占优势的那部分大脑，但是这需要更多的努力，效果也比较有限。
既然如此，内向孩子和外向孩子一样，自然有他们潜在的优势，你也许无法想像，内向的孩子：拥有丰富的内心生活；懂得停下来品味生活；热爱学习；善于创造性思维；擅长艺术创作；情商高；精通谈话的艺术；乐于自处；拥有可喜的谦虚态度；容易养成健康的习惯；是个好公民等。
可是，正如我们大家所了解的一样，抚养一个不适应“外向”模式的孩子不是一件的容易的事情，尤其需要时间、理解和耐性。
而密切的亲子联系可以让孩子体会到一个安全的大后方，通过给孩子提供一个情感基础和对孩子的情感世界的持续关注，你能够帮助你的孩子开发他固有的自省能力、学会处理他的情绪、恰当地应对压力以及控制并利用他丰富的脑力天赋。
作者在本书的第4、5、6章就这些问题给了我们很对问题的具体对策，值得我们参考。
内向孩子是成长在一个大家庭里的，在这个家庭里，成员的气质性格类型各异，你也许会疑惑该如何协调这些差异并保证内向孩子得
到最好的成长？阅读完这本书，你会发现“不同并非缺陷”。
正如作者所说的：“当不同的气质类型共存一个家庭时，相关的知识和变通是必要的。
面对一个气质和你有别的孩子时，你可能要学习新的技能，还可能要在照顾孩子上花更多的精力。
不同意味着优势互补。
不同的气质带给一个家庭的是平衡、丰富以及多样的视角。
”同时，也许你未意识到的是：内向的孩子重视家庭关系；处理气质的匹配问题能够锻炼人的重要能力（包括家长的和内向孩子的）；而作为家长的你需要做到的是对家中的所有气质表示认可和欣赏。
内向的孩子不仅生活在家庭中，还生活在校园中，阅读这本书对教育者了解内向孩子和实施教育也有很多帮助。
例如，你会发现什么样的学习环境更适合内向孩子：（1）内向的孩子需要更多的时间和空间，也需要按照他们自身的节奏来学习；（2）内向的孩子需要宽松和包容的环境；（3）内向的孩子喜欢清静，他们需要对自己的处所和物品有拥有感；（4）内向的孩子喜欢不断地“打磨”自己的想法和观点，是它们更为“锋利”；（5）对内向的孩子来说，只有在他们完全理解某一概念后，他们才会喜欢他人给出的反馈和建议。
现在反思自己课堂中的学生，的确会发现这些内向的孩子往往因为这些特点造成一些现象：教师往往会更容易忽视这些内向的孩子。
的确，教育没有一个固定的模式，教育者们需要不断思考研究适合于不同类型孩子的教学环境、风格和方法，只有尽管不断的实践，方能帮助孩子们取得最好的学习效果。
（插曲：研究表明：内向孩子上大学和攻读研究生的比例高于外向孩子。
）
另外，在内向孩子的社交能力方面，本书给我们的启示是：内向孩子和外向孩子拥有不同的社交技能；内向孩子善于建立亲密、长久的友谊，喜欢深入的谈话；家长可以告诉内向的孩子，社会交往是有诀窍的，而这些诀窍是可以学会的；如果遇到社交困境，家长也应该意识到：（1）有人的地方就有冲入；（2）冲突是发展人际关系的机会；（3）内向的孩子能学着作好准备来应对冲突和欺负人的情况。
以上内容是本书的主要章节，它给你提供了必要的工具以帮助你的内向孩子处理他生活的各个方面。
最重要的是，作者提供了一些策略以帮助你发挥孩子的长处并提升他的自信。
气质是一生的特质，既不能改变，也不会随一个人的成长而不再适用。
因此，帮助你的内向孩子接受自己的气质并且平衡外部世界的社交和精力需求将有助于他获得一个更加精彩的未来。
因此也说明了，内向孩子的健康成长需要你。
麦克-安德生和兰斯-伍布斯说的一句话让我很有感触：“对世界而言，你可能知识一个人；但是对于有些人来说，你就是整个世界。
”切记：你对你的内向孩子非常重要。
最后的结论和思考是：内向的孩子到底需要什么呢？那就是：1、时间；2、信任；3、稳定；4、对孩子的潜力充满信心；5、慢节奏；
6、坚持；
7、鼓励孩子面对逆境；
8、承认错误；
9、鼓励；10、快乐。
现在咱们是不是对内向孩子更加理解了呢？这是不是也为我们对教育这些特别的孩子增加一点信心呢？我的答案是肯定的。