《团结和睦建设家园》PPT课件冀教版

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团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会ppt课件PPT课件

• 5、小组的任务是：在保证每个人的手指都不离开塑料棍的情况下水平往下移动，直到与膝盖持平，即为成功。
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团队合作
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怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想人缘好，就要改变自己，做到：1）服饰整洁美观
2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 6）善于赞美别人
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游戏：“众志成城”
在班级地上划4个一米见方的正方形。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求该组的全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。老师计时。注意:各小组想办法解决，注意安全！
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团队小游戏：“齐眉棍”
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针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢？
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（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；
（2）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；
（3）相信“我们能行”，并努力争取达到 “我们能行"；
（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。
心语：每个人都希望梦想成真，成功却似乎
远在天边，遥不可及，倦怠和不自信让你怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想一月、甚至一年之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后，努力去完成，就像这只小钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
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和谐的班级
•了解同学 •文明向上 •尊重同学 •赞赏同学 •士气高昂

团结友爱共建和谐班级主题班会学习PPT课件

主讲：XXX
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
序号
01 02 03 04 05
寻人信息卡
特征
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
戴眼镜，近视200以上
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
最有成就的一件事
04最欣赏人的哪一项特质
05
最喜欢的食物
06
非常希望可以改善的一
项习惯
07
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。

“和谐相处,共建和谐小家园”小学班会PPT

小学班会PPT: “和谐相处，共建和谐小家园”
为了促进学生们之间的和谐相处以及共建和谐的班级环境，我们准备了这个主题为“和谐相处，共建和谐小家园”的小学班会PPT。
小学班会的意义
1 帮助学生学会合作
班会是学生之间沟通的重要平台，有助于学生发展合作精神。
2 增强学生的凝聚力
班级的凝聚力有助于学生的学习和成长。
每周技能分享会
在班级内每个人都有机会分享自己的技能或者收获，有利于增强学生之间的情感链接。
和谐相处的小窍门
听取他人的意见
尊重他人的感受
理解他人、接受他人的意见和观点，有助于搭建和谐的沟通平台。
尊重别人的想法和感受，做到和善待人，善解人意
关爱他人
关注他人的情感变化，有意识地疏导情绪、化解矛盾。
缓解学生的紧张情绪
和谐的班级环境可以缓解学生的紧张情绪，使他们更加开心和放松。
如何在班级中共建和谐小家园
1
建立师生之间的信任关系
教师应该尊重学生的需求和意见，与学生建立平等的信任关系。
2
加强班级沟通与合作
促进学生之间的交流与合作，协同完成班级任务，提高班级凝聚力。
3
以身作则，关注他人情感变化
教师和同学应该以身作则，关注他人情感变化，有意识地疏导加深学生对学校文化的认识
班级是学校大家庭中的一个细胞，它的和谐需要学生自我管理和自我约束。
班级也是学校文化的一部分，在班会中可以加深学生对学校文化的认知。
和谐相处的重要性
提高学习效率
有良好的人际关系，学生能够更加放松，专心学习。
留住优秀学生
和谐的氛围有利于留住优秀学生，维护班级稳定。
4
建设和谐的班级文化

冀教版小学品德五年级上册第课团结和睦建设家园PPT课件

场所的礼仪要求
是非美丑作文明小的能力，公民的意
四及作用学会正确购物运用信息的能力重的关系，具备（讲究卫能够约束识
及保护自己的权益
2、培养学生自我初步的合理消费生、穿着自己的言
3、了解交通家居安全保护能力
勤俭节约的意识整洁、遵行举止。
常识了解安全事故给家庭社会带来的危害。
年级
教学目标
礼仪规范目标（公共场所礼仪）
知识
能力
情感与态度
知识
能力
情感与态度
1、了解家乡的位置特 1、培养学生观察 1 、培养学生热掌握公共具备分辨培养学生
点地形特产及文化生活历史变迁等
2、了解商业基本常识
分析事物的和社会现象的能力及团队合作和收集
爱家乡的情感
2、体会人与人之间互相服务尊
五
知识
1、初步了解中国的一些地理常识，历史常识主要的名胜古迹和领先世界的发明创造。 2、知道我国是一个统一的多民族的国家。 3、帮助学生了解什么是传媒，包括哪些方面，感受传媒的对现代生活的重要。
教学目标
能力
1、培养学生收集资料信息的能力 2、培养学生创造性思维和决策性思维的能力 3、培养学生的观察社会的能力动手能力 4、培养学生认识传媒使用传媒的能力
3、初步形成安全意识尊重人们
守秩序、
的劳动
保护环境）
中高年级品德与社会总目标是：旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。另外还提出了三项分目标：情感、态度目标；能力目标和知识目标。

民族团结一家亲团结和睦建设家园课件小学品德与社会冀人版五年级上册

中国的传统节日——走近春节
• • • • • • • • 你知道哪些关于春节的习俗？（1）张贴春联（2）张贴“福”字（3）放鞭炮（4）压岁钱（5）吃团圆饭（7回大地
（
福满人间）
(春满乾坤福满门) 天增岁月人增寿
1、饺子，鞭炮，压岁钱（春节）正月初一——初三 • 2、粽子，龙舟，香包，
• 回答
• 泼水节是哪一个民族的传统节日？节日里，人们要先做什么事情，然后才开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康？
• 对于生活在多民族地区的我们，应该怎样做？
平等团结互助和谐
自我检测：
• • • • • • • • • • • • 我是小法官: B 1、竹筒饭是( ) 族的特色食品。 A、壮 B、傣 C、苗 D、蒙古 2、（ D ）人不吃狗肉，不带狗皮帽子。 A、藏族 B、蒙古族 C、满族 D、傣族 3、各民族要（ A ）。 A、尊重民族风俗 B、互不相让 C 、针逢相对 D、无所谓 4、（ A ）人民喜欢戴一顶小白帽。 A、回族 B、蒙古族 C、藏族 D、维吾尔族 5、有防潮、通风优点的是（ A ）。 A、吊角竹楼 B、男方住房 C、蒙古包 D、窑洞
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小学五年级品德与社会
第二单元
民族团结一家亲
(单元复习课)
学习目标：
1、树立热爱少数民族的情感，从而增强
和维护民族团结的意识。 2、回顾不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结。 3、懂得应该怎样尊重少数民族。复习重点: 树立热爱少数民族的情感，从而增强
和维护民族团结的意识。
吊脚楼为苗族（贵州等）、壮族、布依族、侗族、水族、土家族等族传统民居，吊角楼属于干栏式建筑，但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部都悬空的，所以称吊角楼为半干栏式建筑。

2.6团结和睦建设家园

第六课团结和睦建设家园【教学时间】11.19—11.23【课时安排】1课时【课型】新授课【教学用具】课件【教学方法】情景演示法、自主探究、读书指导法【教学目标】1．了解各民族在历史上和现在生活中共同交流共同进步。

2．向为住过建设做出贡献的各族人民劳动者致敬。

【教学重点】了解各民族在历史上和现在生活中共同交流共同进步。

【教学难点】了解各民族在历史上和现在生活中共同交流共同进步。

【教学过程】一、创设情境、导入教师：各民族共同创造了祖国的历史和今天，今天各族劳动者依然在建设祖国的岗位上努力工作。

今天我们来学习《团结和睦建设家园》这一课。

二、自主探究新课第一部分：各民族共同创造祖国历史文化1.少数民族地区的很多农作物，如高粱、玉米、花生、芝麻、葱、蒜、西红柿、胡萝卜、葡萄、西瓜、核桃、茶叶等先后传入中原。

2.汉族女纺织家黄道婆，在学习黎族人民纺织技术的基础上，逐步赶紧和提高了纺织技术。

3.从古至今，涌现了许多少数民族杰出人物。

第二部分：向劳动者致敬1.各民族为家乡做出了贡献，如果召开各民族普通劳动者座谈会，请劳动模范到班里和我们座谈，你想与他们交流什么问题？2.你怎样歌颂他们的工作业绩？三、总结评价本课是一节扩展课。

我国地域辽阔，民族众多。

少数民族与汉族共同开拓了祖国的疆土，维护了祖国的统一，共同创造和发展了祖国悠久的历史和光辉灿烂的文化。

民族交流共同进步是古老的优良传统，民族共同努力促进国家的繁荣昌盛是各民族共同的目标。

四、作业：1.少数民族地区的很多农作物，如（高粱、玉米、花生、芝麻、葱、蒜、西红柿、胡萝卜、葡萄、西瓜、核桃、茶叶）等先后传入中原。

2.汉族女纺织家（黄道婆），在学习黎族人民纺织技术的基础上，逐步赶紧和提高了纺织技术。

3.从古到今，蒙古族的（成吉思汗）满族的（康熙）水族的（邓恩铭）回族的（郑和）壮族的（李宁）为祖国的发展和繁荣作出了贡献。

团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会ppt课件PPT课件

这时，有人就找了一个大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说： “太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 “再有一些蔬菜就完美无缺了。“陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它
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【思考】
总结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一
颗石头。其实只要我们愿意每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。
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大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么？
1、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生 2、团结合作、不断进取的精良支柱——班干部 3、负责、严格、认真、细致的班主任 4、与时俱进的思想，敢于创新的能力 5、敢打敢拼，永不服输的精神
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现在，请大家归纳一下，处理同学关系的方法——
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一、要热情交往人际关系是互动的，不要总是消极地等待
别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
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二、要理解尊重每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
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2021秋冀教版品社五上《团结和睦建设家园》word教学设计

教
学
反
思
通过本节课的学习，学生们了解了少数民族与汉族共同开拓了祖国的疆土，爱护了祖国的统一，共同制造和进展了祖国悠久的历史和光辉辉煌的文化。民族交流共同进步是古老的优良传统，民族共同努力促进国家的繁荣强盛是各民族共同的目标。
（2）你想如何样歌颂他们的工作业绩呢？（形式可多样）
检测一：
1.连一连。
成吉思汗回族
马本斋
曹雪芹水族
邓恩铭
康熙汉族
郑和
李宁满族
黄道婆
杨利伟蒙古族
2．从1题的各族杰出人物中任选一位，把他们事迹讲给组内的同学听。
检测二：
小组成员合作设计一张民族报，讴歌各民族劳动者的感人事迹，号召大伙儿向他们学习。
本课是一节扩展课。我国地域宽敞，民族众多。少数民族与汉族共同开拓了祖国的疆土，爱护了祖国的统一，共同制造和进展了祖国悠久的历史和光辉辉煌的文化。民族交流共同进步是古老的优良传统，民族共同努力促进国家的繁荣强盛是各民族共同的目标。
2021秋冀教版品社五上《团结和睦建设家园》word教学设计
2020年11月10日第十二周星期一总第15课时
授课内容
团结和睦建设家园
教学目标
1．了解各民族在历史上和现在生活中共同交流共同进步。
2．向为住过建设做出奉献的各族人民劳动者致敬。
教学重点
明白我国5000年辉煌的文化是有各族人民共同制造的，并能讲出一些为祖国做出庞大奉献的民族英雄人物故事。
1.课本中为我们介绍了哪些少数民族的杰出人物，他们分别是哪个民族？把他们的故事讲给同桌听。
2.除了课本中介绍的以外，你还明白哪些少数民族杰出人物的故事？说说你有什么感受，应该如何样向他们学习？
向劳动者致敬
（1）各民族为家乡的建设做出了奉献，假如召开各民族一般劳动者座谈会，请劳动榜样到班里和我们座谈，你想与他们交流什么问题？

团结友爱共建和谐班级主题班会图文PPT课件模板

擅长游泳崇拜贝克汉姆
有住院开刀的经历
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
同舟共济共建和谐友爱集体清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。主题班会
团结友爱才能走得更远
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。

六年级品德与社会上册共建美好家园精选教学PPT课件1冀教版

• 唉，房子有了，烦恼来了.
居住环境公约
• 1. 晚上9点钟自觉关小电视声音； • 2. 管好宠物，自觉清理宠物粪便； • 3. 夜晚上楼脚步要轻; • 4. • 5. • 6. • 7.
从我做起，共建美好家园
• 作为我们小学生，在建设和维护居住环境方面，应该做些什么呢？
• 分组讨论，班级交流。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：
细细道来这不堪忍受的噪音之苦。
•
首先，噪音来自楼上的邻居。他是个长期失眠者，每晚从11点开始在屋
内“暴走”，直到凌晨两点才结束，夜夜如此。
•
踢踏之声通过楼板传递，敲击我的神经，多次交涉，那位仁兄曰：晚上
若不走动几小时，就将彻夜难眠，浑身难受，请你原谅。
•
天啊，你走上几个小时倒是轻松入眠了，而我呢？长此以往，恐怕要进
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。

团结友爱和睦共处共建和谐班级主题班会PPT课件

我们要正确地对待别人，不能瞧不起别人,不能讥讽别人。
要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。
讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：
“天下没有不散的宴席。”没份友谊都
来之不易，我们更要好好的珍惜这一段
快乐的时光。
11
小建议
关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短。
别人相处。 5、存在矛盾不会相让，不能相互理解，而是相
互指责，处理方式简单粗暴。
9
6、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学
7、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献
8、总觉得自己比别人好，不思进取，妄自尊大
9、无视班级纪律。
10
小建议
在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
班级宣言
环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，和睦共处。为创建进步和谐的六二班而努力。
18
19
12
•最强的一项能力 •最有成就的一件事 •非常希望可以改善的一项习惯 •最喜欢的食物 •最讨厌的事情 •最欣赏人的哪一项特质
13
回想一下，身边的同学都为你做过些什么？
你想对这些同学说些什么呢？
14
以欣赏的眼光看人。每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时交流所获得的积极而丰富的情感体验——
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___

冀教版道德与社会五年级上册团结和睦建设家园1教学设

《团结和睦建设家园》教学设计教学内容：五年级《道德与社会》上册（河北版）第77、78页。

教学目标：一、了解我国民族英雄的优秀事迹；二、学习他们酷爱祖国酷爱劳动的优秀品质。

教具预备：歌曲《爱我中华》、幻灯片（ppt）。

教学进程：一、欣赏音乐，激发烧情。

一、播放歌曲《爱我中华》师：这首歌好听吗？你听到了什么？二、师：是啊，咱们的祖国地域辽阔，民族众多。

过去，56个民族一路开拓了祖国的国土，保护了祖国的统一；此刻，56个民族团结和睦建设咱们的家园。

（板书课题：团结和睦建设家园）二、了解民族英雄的优秀事迹。

一、师：谁来讲说我国的民族英雄有哪些？你明白他们是做什么的吗？二、幻灯片出示民族英雄图片。

师：你熟悉谁？他们有什么优秀事迹？（教师板书）张骞（汉族）汉代大使“出使西域”王昭君（汉族）“和亲”成吉思汗（蒙古族）元朝建国皇帝黄道婆（汉族）元朝女纺织家康熙（满族）清朝皇帝“康乾盛世”曹雪芹（满族）清朝文学家“《红楼梦》”郑和（回族）明代将军“下西洋”戚继光（汉族）明代将军“抗倭英雄”邓恩铭（水族）革命家马本斋（回族）抗日英雄毛泽东（汉族）成立新中国李宁（壮族）新中国体育健将“体操王子”……3、师：以上各民族英雄有的是开疆拓土、统一祖国的元勋，有的是保家卫国、抗击侵略的勇士，有的进展经济、传播文化的智者，还有的是增进团结、扬名世界的英雄。

咱们的祖国之所以壮大，就是因为有他们的爱国捐躯；咱们的祖国之所以繁荣，就是因为有他们的勤劳奉献。

三、踊跃交流，拓展提高。

师：同窗们，了解了那么多民族英雄的优秀事迹，说说你有什么感受或是如何向他们学习？四、作业。

师：回家查阅资料，了解更多民族英雄的故事，彼此讲讲。

教学反思：《团结和睦建设家园》是五年级《道德与社会》上册（河北版）第77、78页的内容，目的是让学生了解我国民族英雄的优秀事迹，培育他们酷爱祖国酷爱劳动的优秀品质。

教学时，欣赏歌曲《爱我中华》，使他们明白了咱们的祖国地域辽阔、民族众多，涌现了许多可歌可泣的英雄事迹，激发了他们的学习热情；然后以幻灯片展示民族英雄图片，开启了他们欲说之而后快的欲望；最后再让学生谈谈切身感受，培育了他们爱祖国爱劳动的强烈情感。