辽宁师范大学研究生年度人物(2018)评选推荐书
研三奖学金申请书模板5篇
研三奖学金申请书模板5篇研三奖学金申请书篇1尊敬的领导、老师：您好！我是来自xx学院20xx级体育教育专业五班的xxxx，现任20xx级体育教育学生会学生会主席一职。
一年以来，辅导员老师及同学们的支持与肯定，并且自己对工作责任心的自信让我鼓足了勇气郑重地向学校提交我的优秀学生干部奖学金申请。
回顾一路走来的大一，过去工作的点滴历历在目。
担任学生会生活部部长的日子里，我每天带着副部长默默工作于本年级十九个寝室之间，细心记录学生的归寝情况，确保同学们在归寝安全上万无一失。
众所周知，生活部工作枯燥乏味，并且每晚十点半的准时查寝在一定程度上推迟了我们生活部成员的洗漱和晚睡时间，但我从未抱怨，始终任劳任怨、默默无闻，因为我知道，当学生干部这一名词被赋予某个同学时，则意味着一种责任，一种不同于他人的使命。
令我倍感欣慰的是，三百天如一日的辛勤工作终于还是创造了我们年级晚归事故零发生、零记录的佳绩。
这是我向学生会老师和同学交出的一份满意答卷，也是给自己一个全力以赴工作，最后问心无愧的交代。
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，自己已经大二了，对学生会工作热情依旧不减的我在老师和同学们的支持和肯定下，被选为学生会主席，从很大程度上说，这是对我作为一名学生干部，莫大的认可与支持。
前行的路依然很长，任重而道远，但我早已准备好迎接新的挑战，卯足了劲要在自己金贵的大学学生干部任期里续写更为耀眼的精彩！申请意愿诚恳，望老师批准。
申请人：年月日研三奖学金申请书篇2尊敬的学院领导：您们好!我叫xxx，是xxx学院xx级xxx班的学生，在过去的两年里，保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，不仅刻苦学习，取得了优异的课程成绩，而且我还积极参加各级各类比赛以及实践活动，并取得了较好的成绩，努力做到全面发展。
在大一一学年中，经过我的努力，我的各方面都达到了国家励志奖学金的评选资格，并荣获国家励志奖学金。
这对于我的大学生活而言，是一个良好的开端，并给了我莫大的鼓励。
2024年研究生奖学金申请书合集5篇
2024年研究生奖学金申请书合集5篇研究生奖学金申请书篇1尊敬的领导：您好!我是生物与化学工程学院的qq。
一直以来，自己都保持着积极向上的心态，时刻以优秀生的标准要求自己，努力使自己做到全面发展，成为一名优秀的研究生，本人认为自己符合学业贫困奖学金的评选条件，先将自己的基本情况介绍如下，作为领导评审时的参考。
思想方面，积极要求进步，积极向党组织靠拢。
大学时期，积极提交了入党申请书，现是一名积极分子，接受着党的教育和监督，努力使自己做到最好，争取早日成为一名有利于社会的共产党员。
生活方面，出生于河北省的一个农村家庭，在艰苦的环境下，锻炼起我坚强的性格。
正是由于家庭的贫困，使我对学习充满动力，希望通过自己的努力，争取更多的贫困奖学金作为学习期间的生活费，减轻父母的压力。
工作方面，入学后主动加入班委团队，认真负责，积极动员同学们参加校园活动。
自己乐观朴素，性格开朗，严于律己，宽以待人，团结同学，尽力为同学们服务，及时发现并解决问题，积极配合辅导员工作，做好师生间的桥梁。
希望在研究生阶段，自己在科研方面能力有所提高，生活工作方面也不断完善自己，并且会以更加严格的标准和要求来鞭策自己，激励自己，以期在研究生阶段取得更加优异的成绩。
以上即是我的个人基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核。
此致敬礼申请人：__日期：__年__月__日研究生奖学金申请书篇2尊敬的各位领导:我叫__x,系__x系__级对外汉语班学生,现任班长系生活部部长以及林间文学社副社长籍贯在贵州省__县永乐镇花台村高坎组14号一个偏僻的小山村里。
家里共计四口人,哥哥就读于陕西科技学院。
做事先做人，人不立，事不成。
在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。
两年来，我遇到过不到困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。
感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。
辽宁师范大学研究生学业奖学金获得者名单
等级 一等 一等 二等 二等 一等 一等 一等 三等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等
城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院 城市与环境学院
一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 三等 三等 三等 三等 三等 三等 三等 三等 三等 三等 三等 三等
辽宁师范大学研究生学业奖学金管理暂行办法
辽宁师范大学研究生学业奖学金管理暂行办法第一章总则第一条本办法所称研究生是指我校纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。
获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。
第二条学校按规定统筹利用财政拨款、学费收入、社会捐助等，奖励支持表现良好的研究生更好地完成学业。
第二章奖励标准、比例与基本条件第三条奖励标准和比例（一）博士生：一年级博士奖励范围100%，每生1万元，其它年级奖励范围70%，设三个等级：1.2万元、1万元、0.6万元，分别占获奖人数的20%、30%、50%。
（二）硕士生：一年级硕士奖励范围100%，设二个等级：0.5万元、0.2万元。
为提高我校研究生质量，吸引优质生源报考我校，一等学业奖学金评审范围限定为推荐免试生、“985”和“211”高校全日制本科毕业生，具体名额按当年招生实际情况确定。
其它年级奖励范围60%，设三个等级：1万元、0.5万元、0.3万元，分别占获奖人数的10%、20%、70%。
第四条研究生学业奖学金基本申请条件（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；（三）诚实守信，品学兼优；（四）积极参与科学研究和社会实践；（五）全日制在籍研究生（有固定工资收入的除外,如委培生、定向生和其它档案没有转入我校的研究生）。
超出学制期限基本修业年限的研究生，不具备参评资格。
在学制期限基本修业年限内，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生，仍具备研究生国家奖学金参评资格；由于因私出国留学、疾病、创业等原因未在校学习的研究生，期间内不具备参评资格；（六）学位课成绩（公共学位课与专业基础课）单科均不低于60分（含重修）。
除此之处，毕业年级外语水平还要达到我校上一年级授学位时对外国语成绩的要求。
第三章评审组织与程序第五条学校研究生奖学金评审领导小组负责全校研究生学业奖学金评审工作。
第六条各二级学院（中心）每年成立一届研究生学业奖学金评审委员会。
中学生偶像崇拜现象分析及正确价值观引导研究
38佳木斯职业学院学报2021年第3期总第220期No.3. 2021Sum 220J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E中学生偶像崇拜现象分析及正确价值观引导研究吕美慧（辽宁师范大学马克思主义学院，辽宁大连 116029）收稿日期：2020-12-28基金项目：辽宁省大学生创新创业训练计划项目资助“中学生偶像崇拜现象分析及价值引导研究”（S202010165002）作者简介：吕美慧（2000—），女，辽宁辽阳人，辽宁师范大学马克思主义学院2018级思想政治教育（师范）专业在读本科生，主要从事思想政治教育研究。
偶像崇拜作为一种社会现象，既是社会与时代的产物，同时又是情感、文化与价值观念的产物［1］。
中学阶段是个体由不成熟走向成熟的过渡时期，偶像以其特有的方式影响着中学生的个性发展和精神生活。
本文通过对中学生偶像崇拜现象分析，研究如何进行正确价值观引导，帮助中学生纠偏扶正，能够健康生活学习，顺利走过中学阶段，为将来成为合格的建设者和接班人打下基础。
一、中学生偶像崇拜特征（一）多变性现阶段偶像市场变化过快，爆红方式多样，近年来各种组合选秀节目层出不穷，各平台都推出相关选秀系列，越来越多的人去参加选秀，各平台每年都在重新洗牌偶像市场，中学生的偶像更换速度也在加快。
中学生对偶像的选择也多是根据群体的取向来确定，一般中学生有偶像崇拜行为是受到身边人的影响。
（二）表面化一部分中学生对偶像的喜爱多是趋于表面，而不是注重内涵。
有不少中学生崇拜偶像的原因是喜欢偶像的外貌。
中学生对偶像的选择往往都是关注外表，更关注颜值，并没有从正面去发掘该偶像对他们的健康成长有什么启发和借鉴，仅仅是因为偶像有较好的面容或“人设”而进行崇拜。
二、偶像崇拜现象对中学生的影响（一）积极影响正面偶像可以激发中学生成长的动力，特别是遇到困难或沮丧时。
(中国语言文学文艺学专业论文)追求“史”的分量写“史”意识的灌注——关于当代文学史学科建设
——关于当代文学史学科建设
研究生：何杨
指导教师：王毅
专业：文艺学
中文摘要：当代文学史研究及“当代文学史”的撰写，在拭和国成立后至今的这段时间中，经 历了从高到低又逐渐上升的过程。“当代文学”合法性在政治上得到进一步强化，“当代文学” 和“当代文学史”概念的内涵却受到质疑。８０年代，当代文学学科的设立为当代文学史研究的 发展奠定了基础。为了使学科建设能够在大学教育体制中得以发展，当代文学史写作多以编撰 教材的方式出现。受政治思想的影响，文学史写作经历了由“独语”到“失语”的过程，经过 理论和实践的积累，当代文学史写作获得了生存的可能性并证明了其存在的价值，其中一些当 代文学专题史和文学个案研究的思路对当代文学史研究也有启发作用。
大多研究者依然只把“当代文学”当作学术研究中的一个权宜之计。因为目前还没有研究 者能给这一特定历史阶段文学一个更好的概念。“当代”除了具有ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ的意思，还“寓
有本朝之类的时间含义”，用“当代”一词来概括建国以来的文学仍然有其理由。“中国２０
世纪文学史是一个开放性的整体，当代文学只是其整体发展过程中的一个阶段”７，甚至会随着 “‘２０世纪文学’或者广义的‘现代文学’的普遍应用而逐渐淡出学术舞台”８。现在通行的版 本大多都认为，４０年代末５０年代初是当代文学的上限，并以１９４９年７月第一次“文代会”对 当代文学“合法性”的确立为起点９（如洪子诚、陈思和、孟繁华和程光炜等）。虽然对当代文 学起点的认定比较一致，但对当代文学的描述却上溯到了４０年代中期甚至更早。我认为当代 文学史叙述对象大致从这个时期开始，Ｆ限则因编写者的具体时代而异。这大致已经成了一个 约定俗成的评说领域。
实际上双方的观点没有本质上的分歧。双方都认为作为当代人有评说当代人所经历的文学 事实的权力，但在评价方式上是否可以用“史”来定义这一问题上意见不同。“不宜论”认为 的历史是一种评价态历史，这种评价不能保留太多与其客体相近的时代色彩、情感色彩，当代 人说当代史是有“只缘身在此山中”的遮蔽的。所谓历史应该是有距离的俯视和概括。晓诸等 人则认为，历史就是纯粹客观的，是遗留态、原态历史。只要一发生，历史便自动形成了。历 史已经形成，当代人具有“近水楼台”的优势，可以更好的保存历史的鲜活性。双方对历史本 体的理解不一致，在这样基础上的争论只是白说白话而已。
3-9岁儿童自尊结构、发展特点及其相关影响因素的研究
辽宁师范大学博士学位论文3-9岁儿童自尊结构、发展特点及其相关影响因素的研究姓名：***申请学位级别：博士专业：发展与教育心理学指导教师：***20040501３－９＿岁儿童自尊结构、发展特点及其相关影响因素的研究中文摘要自尊是指个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价与体验。
近年来，关于儿童自尊发展及其相关课题的研究已成为教育与发展心理学界倍受关注的研究领域。
在其定义、结构、测量、发展上均取得了大量的富有价值的研究成果。
但是。
这些研究主要集中在青少年阶段，对小学低年级与幼儿阶段儿童的自尊尚缺乏系统的实证研究。
从我国目前的情况来看，虽然有一些关于少年儿童自尊发展的研究，但尚未见到系统探讨３～９岁儿童自尊结构、发展特点及其影响因素的实证研究。
作为个性发展的重要内容之一的自尊，它影响着儿童健康个性以及良好社会适应能力的形成。
研究儿童自尊发展，可预测和了解儿童以后的个性与社会性发展，以便为家庭教育、幼儿园教育、小学教育目标的树立以及儿童自尊的培养提供科学的心理依据。
本研究在广泛综述与评价国内外有关自尊发展研究成果的基础上，我们提出了本研究的目的，即探讨我国３～９岁儿童自尊结构、发展特点以及自尊与父母教养方式间的关系。
本研究采用问卷调查法对幼儿园和小学低年级的教师进行了问卷调查，采用结构访谈法和情景测验法对１５０名３～９岁幼儿进行了个别访谈和测试。
在对教师进行问卷调查的基础上，我们采用探索性因素分析的方法探索了自尊的结构，确定了自尊的４个结构因素，即重要感、自我胜任感、外表感和社会认可，并根据探索模型所确立的自尊结构因素，编制了“３～９岁儿童自尊教师评定问卷”，进行大范围的测试。
经过探索性因素分析，最终确定了由“重要感、自我胜任感、外表感”三个维度构成的探索模型。
然后，再采用验证性因素分析的方法对探索模型进行了修正与验证，以探讨问卷的结构效度。
在初始模型与修正模型的基础上，最终确立了由２２题组成的儿童自尊验证模型。
中国的生物各领域牛人
中国的生物各领域牛人（导师简介~）中国生物学优秀研究生导师金颖教授研究单位：中科院上海生命科学研究院健康科学研究所研究方向：胚胎干细胞推荐理由：学术水平高，可能是国内在胚胎干细胞领域最有才华的导师之一，已发表JBC，Humangenetics 等多篇文章。
对人诚恳，开朗大方，对学生非常好！有口皆碑！陈国强教授研究单位：中科院上海生命科学研究院健康科学研究所/上海交通大学医学院病理生理系研究方向：白血病的分化与治疗推荐理由：年轻有为，学术水平高，是将来院士的必然人选！近两年发表Blood 等多篇文章，学生非常多，但是从不缺Idea ，因此学生毕业时都非常优秀，而且一直奉行：只有导师不行，没有学生不行的原则。
无论人品，还是学术水平，均有口皆碑！曹雪涛院士研究单位：上海第二军医大学免疫教研室研究方向：免疫推荐理由：原本应该是中国最年轻的院士！是一个学术奇才！虽然一直在国内，但其一系列成果和发现都是国际级的，学术水平非常高！去年刚刚获评院士。
其人品，学术均佳。
程和平(peace)职称：NIH 研究员，北大长江特聘教授单位：北京大学分子医学研究所研究方向：calciumspark ，mitochondria推荐理由：北京大学生物医学研究领域万人景仰的peace 老师是calciumspark( 钙火花)领域的奠基者之一，1993 年Science 的一作文章已经成为calciumspark 领域的经典之作，目前已关闭了NIH 的实验室，全职回国；对专业领域的进展有深层的理解，对学生教导有方。
曾益新院士研究单位：中山大学肿瘤医院研究方向：癌基因、抑癌基因及基因治疗研究推荐理由：年轻有为，学术水平高，平易近人，谦虚勤奋！2002 年他的团队成功地把鼻咽癌易感基因定位在4 号染色体4p15.14q12区域，这是该领域研究上的突破。
曹晓风研究员研究单位：中国科学院遗传与发育研究所研究方向：DNA 甲基化建立及维持的分子机制；小分子RNA 在基因沉默和发育调控的作用研究推荐理由：1988 年毕业于北京大学生物系应用生化专业。
省品牌特色专业申报书
山东省高等学校品牌专业特色专业申报书学校名称烟台大学专业名称应用化学修业年限四年专业负责人索掌怀专业开设时间 1994年填报日期 2009年6月5日申报类别品牌□ 特色?山东省教育厅2009年5月填写说明一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
**教师不包括公共课、基础课教师。
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。
***教学研究论文、编写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
*如具有硕士以上学位，请将本科、硕士研究生和博士研究生阶段所学的专业一并填写。
*教师发表的论文、出版的专着和获奖情况需另附目录清单。
*年级需注明××××级×年级（例：2005级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
*教学经费指专业业务费、教学差旅费、教学仪器维修费、教学仪器设备购置费、图书资料购置费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价七、专业有关状况与人才需求分析奖。
近五年，学生积极参与教师的科研课题或自主选题进行研究，取得可喜成绩。
共发表论文43篇，其中以第一作者发表论文9篇，被SCI、EI、ISTP三大检索收录17篇，国际学术会议录用2篇，国内核心期刊发表19篇。
应05级谭海娜同学目前已在《物理化学学报》、《分子科学学报》等期刊发表研究论文4篇。
由于知识扎实，动手能力强，本专业学生每年均有一定数量的学生考取985学校、中科院等单位的研究生，考研录取比例一直保持在30%以上。
2024年研究生推免教授推荐信
推荐人：xxx
xxxx年xxLeabharlann xx日研究生推免教授推荐信2
尊敬的领导：
您好！
本人应XX大学XX学院XX级XX专业XXX同学请求，推荐该生到XX大学进行研究生阶段的学习。
该生于XXXX年X月进入XX大学XX学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在院系名列前茅。本人曾经在该生本科阶段的学习时，担任其XX及XX课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的'多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其XXXX课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处。该生具备一定的科研工作能力，曾经参与挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
同志们、朋友们，我们为党的干部教育事业共同努力着，我们又为党校事业发展操劳着。网络教育为我们培养着干部，也为党校事业奠定着基础，是我们共同的事业，祝愿这一事业在能够不断发展壮大，为建设高素质的干部队伍，为的经济、社会做出应有的贡献!
最后，预祝大学网络教育学院张院长一行新年快乐!祝大学网络教育学院越办越好!祝我们市委党校学习中心在新的一年再创新佳绩!祝同志们、朋友们新年快乐、万事如意!谢谢大家!
研究生推免教授推荐信4
本人应xx同学请求，推荐该生到xx学校进行研究生阶段的学习。
2018-清华大学国内访问学者单位介绍信-推荐word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==清华大学国内访问学者单位介绍信篇一：清华大学,开介绍信篇一：介绍信开具方法关于开具党员组织关系介绍信的列举说明作者：佚名文章来源：本站原创点击数：2465 更新时间：201X-5-149:22:53 关于开具党员组织关系介绍信的列举说明填写党员组织关系介绍信抬头的要求及分类列举1、转往省外介绍信开至：省委高校工委组干处→“某某省（直辖市）委高校（教育）工委组织处”。
例：（1）省外高校河南农业大学→省委高校工委组干处→北京市委教育工委组织处→北京高校北京市委教育工委组织处（清华大学、北京大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京工业大学、中央财经大学、北京化工大学等），特例：北京市委组织部（北京航空航天大学）上海市委教育卫生工委组织处（上海大学、复旦大学、同济大学）天津市委教育工委（南开大学、天津科技大学）重庆市委教育工委组织处（重庆大学）陕西省委教育工委（西北农林科技大学）河北省委教育工委（河北省高校）安徽省委教育工委（中国科学技术大学、安徽农业大学）福建省委教育工委（福州大学、福建农林大学）山东省委高校工委组织处（中国石油大学、山东大学、山东农业大学）湖北省委高校工委组织处（武汉大学、华中农业大学）湖南省委教育工委(湖南省高校) 黑龙江省委高校工委（黑龙江省高校）四川省委教育工委（四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南民族大学、西南财经大学、西华大学、西南科技大学、中国民航飞行学院），特例：雅安市委组织部（四川农业大学）贵州省委教育工委（贵州省高校）云南省委高校工委组织干部处（云南大学）广东省委教育工委（广东省高校）江苏省委教育工委组织处（南京理工大学、南京财经大学、中国药科大学），特例：镇江市委组织部(江苏大学)浙江省委教育工委（浙江省高校）吉林省委高校工委（吉林省高校），特例：长春市委组织部（吉林大学）辽宁省委高校工委（辽宁省高校），特例：大连市委组织部（辽宁师范大学）江西省委教育工委（江西省高校）山西省委高校工委内蒙古自治区高校工委广西壮族自治区高校工委青海省委教育工委江西省委教育工委海南省委教育工委宁夏回族自治区教育工委新疆自治区教育工委西藏自治区教育工委呼和浩特市委组织部（内蒙古师范大学）阿拉尔市委组织部（新疆塔里木大学）中国科学院京区党委组织部（中科院半导体所、中国科学院海洋研究所、中国科学院计算技术研究所、中国科学出版社、神州数码）农业部机关党委（中国农业科学院）公安部机关党委（中国人民公安大学）中国出口信用保险公司党委（中国出口信用保险公司）中信党委组织部（中信国安盟固利公司）人事部全国人才流动中心党委（北京银盘电子科技有限公司）电信科学技术研究院直属党委（（北京）大唐软件公司）青海省湟中县委组织部（青海省湟中县总寨享堂村）2、转往省高校工委管理高校介绍信开至“某某高校党委组织部”。
挑战杯附件
第十届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛参赛要求1.参赛作品可分为个人和集体申报作品。
申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品，集体作品的作者必须均为学生。
2.参赛作品申报分三类：自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类；（1）自然科学类学术论文：包括学术论文、科技建议。
要求论证严密、文字简洁、有说服力，经得起理论推敲和实践检验。
根据作品的科学性、创新性和应用性进行综合评定；（2）哲学社会科学类社会调查报告和学术论文：包括学术论文、调查报告、咨询报告。
主要从成果的思想性、理论性、学术性、规范性、应用性、研究方法、语言逻辑以及社会反响等方面进行综合考评；（3）科技发明制作类：包括科技发明和技术开发。
又分为两类，A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。
根据其新颖性、创造性、先进性、实用性等方面进行综合评定。
3.自然科学类学术论文作者仅限本科学生。
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内；4.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文参赛作品中，每篇学术论文8000字左右，社会调查报告15000字左右，可包含被采用的为党政领导部门、企事业单位所做的各类发展规划、改革方案和咨询报告，同时附上原件及采用单位使用证明的复印件和有关鉴定材料；5.鼓励申报已在各类核心期刊发表或已申请科技发明专利的优秀学术成果参赛。
第十届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛辽东学院选拔赛报名汇总表学院：（学院公章）第十届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛辽东学院选拔赛参赛诚信承诺书我承诺，本次项目申报：1．参赛者符合挑战杯参赛条件。
辽宁师范大学博士后研究人员考核办法(试行)
辽宁师范大学博士后研究人员考核办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强我校博士后研究人员进出站的管理，提高博士后人员在站期间工作质量，根据国家人事部、全国博士后管理委员会《博士后管理工作规定》（国人部发[2006]149号）精神，结合我校实际，特制定本办法。
第二章进站考核第二条申请来我校作博士后研究的人员，必须具有良好的思想政治素质和道德品质，热爱社会主义祖国，事业心、责任感强，遵纪守法，品学兼优，同时在业务方面符合下列条件之一：1.博士生期间，在国内本学科核心刊物上发表论文3篇以上。
2. 作为主要作者（排名第一、二，下同），被国际较大文献检索系统（SCI、EI、ISTP、CSSCI）收录的论文2篇以上。
3.作为主要研究人员（排名前3位，下同），某项研究成果达到国际先进或国内领先水平。
4.作为主要研究人员，某项研究成果获得国家发明专利或填补国内空白。
5.作为主要研究人员，参加过重大研究课题，已取得重要的阶段性研究成果。
6.作为主要研究人员，从事高技术产业化工作，取得显著的经济效益和社会效益。
7.因本校重大研究项目或学科建设需要，经博士后流动站专家组讨论，认为优秀的博士毕业生。
第三条申请人填写《博士后进站申请表》,由所在学院博士后流动站专家组，对申请者的全面素质、科研能力、学术水平进行面试考核，择优录用。
第三章中期考核第四条为检查、督促博士后在站期间的工作，博士后进站满一年时需填写《辽宁师范大学博士后研究工作中期考核表》，由所在学院博士后流动站专家组对博士后进行中期考核。
第五条博士后中期考核合格须满足下列条件之一：1. 作为主要研究人员，某项研究成果达到国际先进水平或国内领先水平。
2. 作为主要研究人员，某项研究成果填补了国内空白或取得国家专利。
3. 作为主要作者，以辽宁师范大学为第一发表单位在国内本学科核心刊物上发表论文1篇以上。
4. 作为主要研究人员，某项科技成果转化为生产力，产生重大的经济效益。
怀念恩师陈俊愉院士
，
子 渐渐开窍 经过一 番商议 ． 决心研 究荷花 。后来叉得到 先生鼓励 ．大 下
看见 附近沼泽 现
胆地 接手 报 》编委 经 先生审校 荷花 的论文—— 《 是 国内学术 的告 ，这— 做就是４ 多 年 Ｏ
１ ６ 年 ． 生正荆 《 ９６ 先 园艺学
结我的第—印象 ， 对我以后做人
２ 指点迷遮 搭桥铺路 ２ 世纪６ 年代扔． Ｏ ０ 我和夫人均在武汉从事城市园林科技工作． 侧重
花 卉的科学研 究 花卉 种类繁多 ，该研 究什么 ． 俩茫然不知 所措 ． 是 我 于 向 已调至北 京 先 生建议我 俩
４ 诲人不倦 真诚枢助
我和 夫 人在荷 花研究 过程 中 ． 先遇到 的问题 是 ：荷花源 于何 地＇ 首
怀念恩师陈俊愉院士
Ｃｈ ｒ ｈｎ ｈ ｅ ｏ ｙｏ ｓ ｅ ｔ ｄＴ ａ ｈＡｃ ｄ ｍ ｉｉｎＣｈ ｎＪ ｎ ｕ ｅｉ ｉｇ ｔｅ Ｍ ｍ ｒ ｆ ｓ Ｒｅ ｐ ｃ ｅ ｅ ｃ ａ ｅ ｃ ａ ｅ ｕ ｙ
壬其超 ， Ｎ Ｑ— ａ ＷＡ Ｇ ｉｈ ｏ ｃ 张行言 ／ Ｈ Ｎ ｉ －ａ Ｚ Ａ ＧＸｎ ｙｈ ｇ
一 一
用 红笔改正 ． 这充 分体现了 一位老 学者对后 生的
编著《 中国荷 花品种图志
求 是地客观评 价 意切 ， 感人肺 腑
续志 》作 “ ‘ 蒂莲 之 歌 ” 以长 诗代序 ． 并 ’ 不仅对 逸本书宴 事
充分肯定
热心载 培和无私 帮助 弹指 ３ 年 ， 当我想 起先生红 ０ 每 笔批改 的那叠书 稿
— —
．
—
—
为印度 原产 ，则缺乏科 学依据 无疑 ＋中国是 世界荷
2024年研究生奖学金申请书范文(3篇)
2024年研究生奖学金申请书范文尊敬的领导：我是来自生物学院研究生____级生物医学电子与信息技术的张晓娟，出生在农村的我,爸爸妈妈是普通的老百姓,艰苦的日子,严格的管教,使我从小养成了艰苦朴素、感想敢做的良好作风;在班上与同学团结互助,互相谦让,不与人发生争执，和同学老师相处融洽。
思想上，积极向党组织靠拢，并养成了坦诚，守信，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯。
伴随着年龄的增长和思想的成熟，我更加关注的是如何能够为身边的人和这个社会奉献出我的一份力量。
在各捐助活动中，积极响应并热情参加，身为党员的我时刻以党员的标准严格要求自己，积极参加党组织活动，如“红岩魂”志愿者活动等。
在过去的一年中屡次被评为“争先创优”优秀党员，并获得校优秀团员和院优秀党员称号。
学习上，我态度端正、刻苦努力，有远大的理想和报负，学习成绩优异，在综合排名中获得专业第三，科研方面也取得了较大的进步，去年参与了与第三军医大学合作的细胞融合项目，现以结题，自己的课题也在按照计划进行当中。
生活上，我自强不息、省吃俭用，尽量减少家庭负担，没有铺张浪费、追求奢侈的行为。
空闲和休息期间，在不影响自己学业和学习的同时，我还参加了学院提供的勤工俭学工作，周末做家教。
这不仅减轻了家庭的生活负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。
另外我还积极参加学校和学院组织的活动，比如羽毛球比赛，朗诵比赛，运动会等。
如果这次能够申请到，我想把这笔奖学金全部用来交学费，偿还助学贷款。
同时，如果有需要，我随时愿意拿出相应数目去帮助我们身边更多需要大家去关心、去帮助的人。
我真心的递交奖学金申请书并希望能够获得，这不仅是一种莫大的荣誉，也是对我在研究生学习生活中所取得的成绩的一种肯定，激励我在今后的学习乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情。
此致敬礼!申请人：日期：____年____月____日2024年研究生奖学金申请书范文（2）尊敬的领导：我是来自生物学院研究生____级生物医学电子与信息技术的张晓娟，出生在农村的我,爸爸妈妈是普通的老百姓,艰苦的日子,严格的管教,使我从小养成了艰苦朴素、感想敢做的良好作风;在班上与同学团结互助,互相谦让,不与人发生争执，和同学老师相处融洽。
辽宁师范大学学术型研究生奖学金评审量化指标和计分方法
辽宁师范大学学术型研究生奖学金评审量化指标和计分方法辽宁师范大学学术型研究生奖学金评审量化指标和计分方法•评审指标：评审指标为三个部分，满分100分。
1.政治思想表现（最高20分），2.学习成绩（最高35分），3科研情况（最高45分）二、评分标准：（一）政治思想及日常行为表现（20分）1.研究生导师对学生品行的综合评价（10分）导师综合以下几个方面对学生进行评价：①是否尊重老师、遵守纪律且能虚心听取并采纳老师所提出的意见，不断的完善自我；②学生思维是否严密、活跃，且有强烈的求知欲；③是否具有吃苦耐劳和创新精神；④理科研究生在是否全身心投入到实验室从事科研工作；⑤专业方向课学习成绩是否优异；⑥是否能摆正学习和从事第二职业（如家教）的关系；⑦是否长期（屡次）请假到校外或外地打工，影响学习和导师安排科研工作；⑧是否诚实守信，表现出良好的道德品质；⑨是否具有良好的审美情趣，在德、智、体、美等各个方面全面发展；⑩是否有其它与研究生身份不符的行为。
注：导师应充分利用好其为研究生教育第一责任人的权利，认真对学生的品行进行量化评价，评分应适当拉开档次，以利于培养研究生努力向上的进取心。
如学生此项得分为0分，视为导师不同意推荐其参评此项奖学金，该生不能参评；学生若对导师的评价持有异议，可以书面形式向所在单位奖学金评审委员会申诉。
2.研究生辅导员对学生品行的综合评价（5分）辅导员综合以下几个方面对学生进行评价：①是否因违反校规校纪受到过纪律处分；②是否存在未请假或请假未获准擅自旷课、迟到或早退、是否隐瞒缺课次数或以不当方式取得考试成绩；③是否积极参加集体活动，是否有未经请假或请假未获准擅自不参加文体活动，或者中途无故退出。
④是否有谩骂、造谣生事等不尊重老师、侮辱同学、干扰管理人员正常工作的行为；⑤是否有破坏教室、寝室楼内等公共场地卫生，经教育不改正的行为；⑥是否在研究生寝室内吸烟、赌博、酗酒，是否占用他人床位或空间；⑦是否服从、配合老师或管理人员对宿舍寝室或床位进行调整；⑧研究生干部在工作中是否有不积极、擅自脱离岗位造成学生工作或活动无法顺利开展的情况；⑨是否存在恶意拖欠研究生宿费和学费的情况；⑩是否有其它与研究生身份不符的行为。