学历教育博士学位基本数据表

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全国高校教学基本状态数据库填报表格

全国高校教学基本状态数据库填报表格

第二部分全国高校教学基本状态数据库填报表格(2013年10月版)1表Ⅰ学校基本情况续续23续表Ⅱ校训、办学思想4表Ⅲ院(系)和其他教学单位情况表Ⅳ学科专业情况表Ⅴ学校面积5表Ⅵ学校发展规划表Ⅶ校友会与社会合作单位:(个)6表1-1 校领导基本信息7表1-2 师资队伍概况8表1-3 学校聘请校外教师概况9表1-4-1 高层次人才表1-4-2 高层次研究群体(团队)10表1-5 院(系)和其他教学单位专任教师情况11表1-6 院(系)教师培训进修、交流情况12表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄概况13表1-8 院(系)实验技术人员职称、学位、年龄概况单位:人14表2-1 院(系)下属各专业情况续续续15表2-2 院(系)教学安排表2-3 人才培养模式创新实验区表2-4 国家级教学基地及拔尖人才培养计划续16表2-5 实验教学示范中心表2-6 本科实验、实习、实训场所表2-7 校外实习、实训基地17表2-8-1 教材情况——编写教材概况表2-8-2 教材情况——使用教材概况18表2-9-1 教学管理制度表2-9-2 教学管理文件目录19表2-10 本科教学信息化表2-11 教学质量监控体系20表2-12 教学管理组织机构(科室)表2-13 校级教学管理人员表2-14 院(系)教学管理人员21表2-15 教学管理人员培训及成果表2-16 教学质量监控人员22表2-17 评教统计表表2-18 本科课程、授课情况表23表2-19 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况24表2-20 教学事故单位:次表2-21-1 教师所获荣誉概况25表2-21-2 院(系)教师个人所获荣誉院(系):______________表2-21-3 院(系)教学团队院(系):_____________26表2-22-1 课程建设表2-22-2 课程情况续27表2-22-3 精品(优秀)课程(群)28表2-23 分专业实验、毕业综合训练情况表2-24 院(系)毕业综合训练指导教师情况29表2-25-1 教学改革概况表2-25-2 教育教学研究与改革项目表2-25-3 教学成果奖30表2-26 本科生教学效果续31表2-27-1 院(系)教学效果——本科生学科竞赛获奖情况表2-27-2 院(系)教学效果——本科生创新活动、技能竞赛获奖情况表2-27-3 院(系)教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况32表2-27-4 院(系)教学效果——专利情况表2-27-5 院(系)教学效果——参加国际会议表2-28 交流学生情况33表3-1 教学经费概况表3-2 学校教育经费支出表3-3 教育事业收入34表3-4 当年捐赠情况35表4-1 固定资产情况表4-2 院(系)教学科研仪器值36表5-1 教学行政用房及教学设备续表5-2 图书、期刊37表5-3 校园网建设情况表5-4 生活用房(学生食堂、宿舍)38表6-1 教风学风概况续续39表6-2-1 学生管理组织机构(科室)表6-2-2 校级学生管理人员表6-2-3 院(系)学生管理人员40表6-3 就业管理人员41表6-4 学生数量基本情况42表6-5 普通本科分专业学生数表6-6 近一届本科生招生类别情况43表6-7 国外及港澳台学生情况单位:人或人次44表6-8 近一届本科生录取标准及人数表6-9 各专业招生报到情况表6-10 本科生奖贷补45表6-11-1 应届本科毕业生就业情况续表6-11-2 院(系)应届本科毕业生就业情况46表7-1 学生社团表7-2 课外活动、讲座表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况47表8-1-1 科研机构概况表8-1-2 科研机构列表48表8-2 教师科研情况续续续续4950。

申请博士硕士专业学位授权点简况表-广东工业大学研究生院

申请博士硕士专业学位授权点简况表-广东工业大学研究生院

近五年
成果名称
获奖类别及等级,发表刊物、页码及
代 表 性 (获奖、论文、专著、专利、 引用次数,出版单位及总印数,专利
时间
5
署名情况
成果(限
咨询报告等名称)
3 项)
Decomposition of a multiobjective
optimizationproblem into a number
of simple multiobjectivesubproblems
3
目标优化问题研究工业统计和质量控制问题。把生态位构建特征引入到生态与工业控制 交叉学科邻域。本方向有教授 4 人,副教授 7 人,15 人获得博士学位,行业教师 5 人, 其中高工 4 人。
注:专业学位领域(方向)按照各专业学位类别申请基本条件的要求填写。
Ⅱ师资队伍
II-1 专任教师基本情况
专业技 术职务
全国现有 103 个应用统计硕士专业学位点,其中北京 15 个,上海 6 个,江苏 10 个。广东省仅 2 个, 难以支撑广东省制造业的转型升级和满足当前大数据行业对专业人才的需求。本学科聚集了一批学缘结构 合理,老中青结合,学术水平较高的科研队伍,但缺乏专业硕士学位点的支撑,严重制约了学科发展。
3、与 行业或 职业发 展的衔 接 学院已经与 10 家行业单位合作建立了实践教学基地,从合作办学单位外聘了 10 名行业教师,其中 高工 7 名,在各自行业从业皆超过 8 年,完成了 10 余项专业实践活动与成果,合作完成实践教学专著 1 项。与单一的课堂教学形式相比,在实践教学基地接受具有行业指导的实践教学,有更强的吸引力,取得 了较好的教学效果,更重要的是实现了与行业的对接,有利于学生未来职业的发展。 4、人才培养及思想政治教育 在近 5 年中,共招收了 1299 名本科生,培养了 1396 名本科毕业生,平均就业率 95%以上,共招收 了 116 名硕士研究生,获得硕士学位的毕业生有 112 名,就业率 100%。组织学生参加美国大学生数学 建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛和全国大学生数学竞赛等活动,共获得省级以上奖励 102 项,其中 国际级奖励 31 项,国家级 15 项。大学生创新创业训练项目国家级 6 项,省级 16 项。学生毕业创业成功 并成立公司 1 项。学生参与申请专利 4 项,发表核心期刊以上论文 50 余篇,其中 SCI 收录 7 篇。获广东 省优秀硕士毕业论文 1 篇。

南开大学博士生毕业材料一览表

南开大学博士生毕业材料一览表

物理学院2008年夏季博士生毕业材料一览表
只有《博士学位论文答辩表决票》、《博士生的论文评阅书》、外审专家《聘书》、《博士生成绩单》、《博士学位申请书》、学院博士学位论文答辩、论文评审及学位授予相关细则、博士生毕业材料一览表、毕业博士生上报各类材料清单,从学院领取,其余所需材料均需从研究生院网页上下载,或发至学生信。

并用A4纸正反面打印(不包括博士简况表)。

学院按毕业人数从研究生院领取相关材料,没有多余可供替换。

填表之前务必仔细阅读相关要求,按要求填写各项材料。

按《毕业博士生上报各类材料清单》要求按时上报各项材料。

上报学校各部门的材料交学院审核无误后,再由学院统一上报学校各部门。

《博士论文评阅书》在5月20日前寄回谭思唯处。

学位授权点基本状态信息表【模板】

学位授权点基本状态信息表【模板】

学位授权点基本状态信息表(硕士学术学位授权点)1.未获得博士学位授权的硕士学位授权点填写本表。

2.单位代码按照国务院学位委员会办公室编、**大学出版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。

3.一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布、2018年更新的《学位授予和人才培养学科目录》填写。

只有二级学科学位授权点的,授权学科名称及代码按照国务院学位委员会和原国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。

填表说明1.除另有说明外,本次(2022年3月)采集的信息时间段,涉及过程信息的数据(如科研获奖、科研项目、学术论文等),统计时间段为2020年1月1日—2021年12月31日;涉及状态信息的数据(如师资队伍),统计时间点为2021年12月31日。

2.除表中另有说明外,本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同的专任教师(含外籍教师),兼职人员不计在内。

3.本表不能填写任何涉密内容。

涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密,处理至可以公开后方可填写。

4.请按实际情况如实填写,表中内容若无相关情况则不填写。

S01学位点建设基本情况S0101建设进展S010101学位点建设进展情况1.内容:统计时间段内本学位点建设的总体情况(学科方向布局、师资引育、平台建设、人才培养及质量保障体系建设、主要成果等)。

限800字。

S0102目标与标准S010201培养目标1.内容:本学位点培养研究生的目标定位,限300字。

S010202培养方向与特色1.内容:学科方向名称参照《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997年颁布)、《学位授予和人才培养一级学科简介》、备案的自设二级学科或交叉学科的名称填写。

S010203学位标准1.内容:上传本学位点学位授予质量标准文件。

S02人才培养S0201教书育人S020101导师责任落实情况1.内容:统计时间段内,在提升研究生导师工作水平、营造和谐师生关系,落实《研究生导师指导行为准则》文件精神,发挥导师在研究生思政教育中“第一责任人”的作用方面的成效,限300字。

学历教育硕士学位基本数据表

学历教育硕士学位基本数据表

学历教育硕士学位基本数据表
填表说明
1.本表用计算机填写并发送到bright105@,文件以“学号+姓名”的形式命名,填写要完整,内容须真实;
2.单位、院校等名称应按照最新名称填写;
3.籍贯:省(自治区、直辖市)+县(市、区、旗);
4.毕业日期、获硕士学位日期、毕业证书号、学位证书号可不填;
5.录取类别(填写括号内选项即可):国家任务(非定向、定向),非国家任务(自筹经费、委托培养、联合培养、协作),留学生(国际组织资助、中国政府资助、本国政府资助、学校间交换、自费留学),其他;
6.学习方式:脱产、半脱产、业余;
7.学生类别:硕士研究生、联合培养硕士研究生;
8.论文类型:基础研究、应用基础研究、应用技术研究、应用基础与应用技术研究、试验发展、基本数据积累、R&D成果推广应用、其他科技服务;
9.论文选题来源:主管部门,国家计委、科技部,国家经贸委,国家社科规划、基金项目,教育部人文、社会科学研究项目,国家自然科学基金,中央、国家其他部门,高校古籍整理研究项目,省(自治区、直辖市)项,地(市、州)项目,县(区、旗)项目,国际合作研究项目,与港、澳、台合作研究项,企、事业单位委托项目,外资项目,学校自选项目,国防项目,非立项,其他;
10.就业单位类别:机关、省级以上党政机关、省级以下党政机关、科研设计单位、高等学校、其他教学单位、医疗卫生单位、其他事业单位、金融单位、国有企业、三资企业、其他企业、部队、待就业、自主创业、录取研究生、出国(境)及退学、其他。

序号13-学历教育博士学位基本数据表

序号13-学历教育博士学位基本数据表
论文类型*
论文选题来源*
论文字数(单位/万)
论文开始日期
论文答辩日期*
成果信息
国内刊物发表论文数
国外期刊发表论文数
国内会议发表论文数
国际会议发表论文数
SCI收录数
EI收录数
ISTP收录数
SSCI收录数
AHCI收录数
CSSCI收录数
CSCD收录数
出版专著数
获国家级科研一等奖数
获国家级科研二等奖数
获国家级科研三等奖数
获国家级科研四等奖数
获省部级科研一等奖数
获省部级科研二等奖数
获省部级科研三等奖数
攻读博士学位期间获专利数
其他信息
就Hale Waihona Puke 单位就业单位省市单位性质类别
工作性质
备注
获博士学位日期*
学号*
学习方式
导师姓名*
导师职称
毕业证书号
学生类别
学位证书号*
是否按一级学科授予*

入学学历信息
本科毕业院校
获学士学位专业
授学士学位单位
获学士学位学科门类
获学士学位日期
硕士毕业院校
获硕士学位专业
授硕士学位单位
获硕士学位学科门类
获硕士学位日期
学位论文信息
博士学位论文题目*
博士学位论文主题词*
学历教育博士学位基本数据表
学科信息
授予学位的单位*
南京信息工程大学
学科门类*
获博士学位类别
一级学科*
培养单位*
南京信息工程大学
二级学科*
自主设置专业名称
个人基本信息
姓名*
性别*
民族*
国家或地区*
中华人民共和国

院系名称(请务必填写此项) 填表日期:

院系名称(请务必填写此项) 填表日期:

填表说明:*注意:带*号的为必填项!一、二级学科:、请填写专业名称。

如果是自主设置专业的,二级学科填X,并在自主设置专业中填入相应的专业名称。

二、政治面貌:1、中共党员2、中共预备党员3、共青团员4、中国国民党革命委员会会员5、中国民主同盟盟员6、中国民主建国会会员7、中国民主促进会会员8、中国农工民主党党员9、中国致公党党员10、九三学社社员11、台湾民主自治同盟盟员12、无党派民主人士13、群众三、证件类型:1、中华人民共和国居民身份2、军人证件3、港澳台身份证4、华侨身份证5、外籍护照四、考试方式:1、全国统考(联考)2、推荐免试3、单独考试11、在职人员攻读硕士学位全国联考(MBA,工程硕士等)12、同等学力(临床医学等)13、招生单位自主考试(软件工程等领域工程硕士)99、其它五、学习方式:1、全脱产2、半脱产3、不脱产六、考生号:不填。

七、学生类别:1、硕士研究生2、联合培养硕士研究生八、入学前学历:1、博士毕业2、博士结业3、博士肄业4、硕士毕业5、硕士结业6、硕士肄业7、相当硕士毕业8、研究生班毕业9、研究生班结业10、研究生班肄业11、本科毕业12、本科结业13、本科肄业14、相当本科毕业15、大专毕业16、大专结业17、大专肄业18、相当大专毕业19、其它九、获学士学位学科门类:以学士学位证书上填写的学科门类为准;专业:以毕业(学位)证为准十、授学士学位单位:以学位证为准(学校更名或合并的,请填写最新名称);十一、选题来源:1、主管部门2、国家计委、科技部3、国家经贸委4、国家社科规划、基金项目5、教育部人文、社会科学研究项目6、国家自然科学基金7、中央、国家其他部门8、高校古籍整理研究项目9、省(自治区、直辖市)项10、地(市、州)项目11、县(区、旗)项目12、国际合作研究项目13、与港、澳、台合作研究项14、企、事业单位委托项目15、外资项目16、学校自选项目17、国防项目18、非立项19、其他十二、论文类型:1、基础研究2、应用研究3、综合研究4、其它十三、工作单位性质类别:10、行政单位 21、科研设计单位 22、高等学校 23、其它教学单位24、医疗卫生单位 29、其它事业单位31、国有企业 32、三资企业 33、民营企业 39、其它企业 40、部队 99、其它十四、工作性质:1、教学与(或)科研2、管理9、其它十五、获学位后去向:1、就业2、继续求学3、入博士后流动站4、出国5、出境6、待业99、其他。

全国博士生研究生招生标准信息库结构

全国博士生研究生招生标准信息库结构
53
考试方式码
KSFSM
C
2
同BBK库
54
录取类别码
LQLBM
C
2
11-非定向,12-定向,23-委培,24-自筹
55
现役军人码
XYJRM
C
1
同BBK库
56
外国语成绩
WGY
N
3
取整数;非整数的成绩,小数点后四舍五入
57
业务课1成绩
YWK1
N
3
同上
58
业务课2成绩
YWK2
N
3
同上
59
政治理论成绩
ZZLL
报考专业名称
BKZYMC
C
40
见当年ZYK-YZ,自设专业按招生单位公布的专业名称填写
报考研究方向码
BKYJFXM
C
2
招生单位自定义
报考研究方向名称
BKYJFXMC
C
40
招生单位自定义
报考博导姓名
BKBDXM
C
24
按紧左原则(字库中没有的汉字用“??”代替)
报考博导编号
BKBDBH
C
18
单位自编号,紧左,中间不留空
序号
汉字名称
字段名称
类型
长度
字段说明
1
单位代码
DWDM
C
5
见当年DWK-YZ
2
单位名称
DWMC
C
34
同上
3
录取专业代码
LQZYDM
C
6
见当年ZYK-YZ,自设专业按招生单位公布的专业代码填写
4
录取专业名称
LQZYMC
C

江西财经大学学历教育博士位基本数据表

江西财经大学学历教育博士位基本数据表
Name ofSelf-setting major
学业信息
Education information
学号
Student ID
考生号
Studentnumber
入学日期
Date of enrollment
毕业日期
Date of graduation
获博士学位日期
Date of obtaining doctoraldegree
学科类别
Discipline type
学位评定委员会主席
Chairman of Degree AssessingCommittee
专业
Major
一级学科
First-level discipline
所在院系
School(Institute)
二级学科
Second-level discipline
自主设置专业名称
其他信息
Other information
获学位后去向
Orientation after obtaining degree
工作单位性质
Work unit category
工作单位省市
Location of work unit
工作性质
Job categБайду номын сангаасry
备注
Note
签名:联系电话:
Signature:Phone number:
学位论文信息
Degree Thesis information
博士学位论文题目
Title ofDoctoral Dissertation
博士学位论文主题词
Key words ofDoctoral Dissertation

学位授予信息年报数据结构及代码手册

学位授予信息年报数据结构及代码手册

目录第一部分学位授予信息采集类别划分及填报注意事项错误!未定义书签。

1.1学位授予信息采集类别划分--------------------------------------- 错误!未定义书签。

1.2 有关说明及填报注意事项----------------------------------------- 错误!未定义书签。

第二部分学位授予信息年报数据结构------------------------------------- 22.1博士学位----------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。

2.1.1 学历教育博士学位 ----------------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。

2.1.2 同等学力人员申请博士学位 ---------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。

2.1.3 博士专业学位------------------------------------------------------------------------------ 错误!未定义书签。

2.2 硕士学位-------------------------------------------------------------------------------- 22.2.1 学历教育硕士学位 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 22.2.2 同等学力人员申请硕士学位 ---------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。

学位授权点基础数据信息表(专业学位)

学位授权点基础数据信息表(专业学位)
和工程硕士专业学位类别按领域分别填写本 表,其他专业学位类别按类别填写。授权类别名称及其代码 按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和 人才培养学科目录》填写。工程博士和工程硕士专业学位类 别名称后需括号注明领域名称,代码栏填写领域代码。
四、除另有说明外,所填报各项与时间相关的内容均截至 2017年12月31日,“近五年”的统计时间为2013年1月1日至 2017年12月31日。 五、除另有说明外,本表填写中涉及的人员均指人事关系隶 属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同(截至 2017年12月31日合同尚在有效期内)的专任教师(含外籍教 师),兼职人员不计在内;表中涉及的成果(论文、专著、 专利、科研奖项、教学成果等)均指署名第一单位获得的成 果。 六、本表中的科研经费应是本学科实际获得并计入本单位财 务账目的经费。 七、本表不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保 密规定进行脱密,处理至可以公开后方可填写。
学位授权点基本状态信息表
(专业学位)
填写说明
一、本表是学位授权点完成自我评估后,对《学位授权点自 我评估总结报告》的细化补充材料,本表中所描述的内容和 数据应确属本学位点,必须真实、准确,有据可查。
二、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出 版社2004年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教 育管理信息标准》中的代码填写。

全国高校教学基本状态数据库

全国高校教学基本状态数据库

全国高校教学基本状态数据库校验公式2.0.5版(版本:与全国高校教学基本状态数据库填报表格2.0.5.140609相对应)为保持版本一致,下拉选项参考《本科院校教学基本状态数据库指标修订与系统研发-主数据库代码与标准设计》,在校验公式这里不再赘述。

1. 学校基本信息表1-1 学校概况1、开办本科教育年份:早于统计时点年份。

表1-3 学校相关行政单位1、主键:单位号2、与表1-4单位号不重复表1-4 学校教学科研单位1、主键:单位号2、与表1-3单位号不重复表1-5 实验室和科研基地1、主键:实验室和科研基地名称+类别备注:同一实验室有可能既是国家级又是省部级,有多个类别。

2、本表为非必填。

表1-6 办学指导思想1、本表为非必填。

表1-7 校友会与社会合作1、校友会:总数=境内+境外2、签订合作协议机构:总数=学术机构+行业机构和企业+地方政府3、本表为非必填。

2.学校基本条件表2-1 占地与建筑面积1、占地面积:总占地面积=学校产权+非学校产权非学校产权=独立使用+共同使用绿化用地(1)< 学校产权绿化用地(2)< 非学校产权2、建筑面积:总建筑面积=学校产权+非学校产权非学校产权=独立使用+共同使用表2-2 教学行政用房面积1、教学科研及辅助用房=教室+图书馆+实验室、实习场所+专用科研用房+体育馆+会堂2、教学科研及辅助用房+行政用房<“表2-1占地与建筑面积”总建筑面积表2-3 教室1、外语教学计算机机房(含语音室)(1)< 数量2、多媒体教室(1) < =数量3、外语教学计算机机房(含语音室)(2)<座位数4、多媒体教室(2) <=座位数备注:多媒体教室:指配备有计算机和投影仪的,可充分利用多媒体手段进行教学的教室个数和座位总数。

有可能所有教室都达到这个标准表2-4 运动场、学生活动中心1、学生活动中心面积< “表2-1占地与建筑面积”总建筑面积备注:室外运动场所不算建筑面积,这里不做校验表2-5-1 图书馆电子图书:数量(种)=中文数量(种)+外文数量(种)表2-5-2 图书当年新增情况1、当年新增纸质图书(册)<= “表2-5-1 图书馆”纸质图书总量(册)2、当年新增电子图书(种) <= “表2-5-1 图书馆”电子图书数量(种)表2-6-1 本科实验、实习、实训场所1、主键:名称+院系(单位)号2、判断“单位号”是否为“000”,如果是,“单位名称”可以按照实际情况填写。

学历教育博士学位基本数据表

学历教育博士学位基本数据表

学历教育博士学位基本数据表(请认真填写所有栏目)NEW
*本表填写完整后递交至各院系研究生管理办公室学生签名:________________
填表说明:
①学科门类:哲学,经济学,法学,教育学,文学,历史学,理学,工学,农学,医学,军事学,管理学。

②获博士学位类别:哲学博士,经济学博士,法学博士,教育学博士,文学博士,历史学博士,理学博士,工学博士,农学博士,医学博士,军事学博士,管理学博士,艺术学博士。

(是文学博士还是艺术学博士按招生当年专业代码判定)
③一级学科,二级学科填写内容请参见苏州大学研究生部网站中的“学科建设”—“学科专业目录”
④政治面貌:中共党员,中共预备党员,共青团员,其它党派(名称),群众。

⑤论文选题来源:学校自选项目,973、863项目,国家社科规划、基金项目,教育部人文社会科学研究项目,国家自然科学基金项目,中央、国家各部门项目,省项目,国际合作研究项目,港澳台合作研究项目,企事业单位委托项目,外资项目,国防项目,非立项,其它⑥就业单位性质类别分为:行政单位,科研设计单位,高等学校,其它教学单位,医疗卫生单位,其它事业单位,国有企业,三资企业,民营企业,其它企业,部队,其它。

本表为上报国家学位信息库专用表,适用于学历教育博士(科学学位)研究生。

要求内容翔实、准确,每个栏目应全部填写,切勿遗漏。

本表用A4纸打印一式一份,递交至各院系研究生管理办公室。

如对自己所属学生种类不清楚,可按学号进行判别。

示例: 2009 42 03 001
入学年级:2009级
学生类别:42(学历教育硕士)。

北京印刷学院 学位数据教育部备案表(提供电子版)

北京印刷学院 学位数据教育部备案表(提供电子版)

硕士学位基本数据教育部备案表
学位信息
授予学位单位北京印刷学院学科门类工文管艺术获硕士学位类别学硕士一级学科
培养单位北京印刷学院二级学科
个人基本信息
姓名性别民族



片国家或地区中国
籍贯(省、
市、县)
政治面貌
出生日期入学前最高学历(大学或大专)
身份证号码(18位)
学业信息
学号入学日期毕业日期
获硕士学
位日期
录取类别非定向学习方式脱产导师姓名导师职称
毕业证号码不填学生类别硕士研究生学位证号码不填
是否安一级
学科授予

入学前学力信息
本科毕业
学校
获学士学位
专业
授学士学位
学校
获学士学位
学科门类
获学士学
位日期
学位论文信息硕士论文
题目
硕士论文
主题词
论文类型应用型论文选题来源其他论文字数(万字)论文开始
日期
论文答辩日期
其他信息
手机电话
(准确)
住家电话
(准确)
住家详细
地址
填表说明:
1、此表是上报学位数据的基础性表格,内容缺一不可,一定认真填写;
2、籍贯(省、市、县)一栏,填写到县;
3、电子版照片与毕业证书同版
4、填好后由班长集中,电子版发送到吴焕泉老师邮wuhuanquan@。

5、逾期不交,研究生处不予上报个人学位信息到教育部数据库,后果自负。

博士硕士 简况表

博士硕士 简况表

博士硕士简况表Title: Brief Overview of Doctors and MastersDoctor and master degrees are the highest academic qualifications in many fields.They represent a significant commitment of time, effort, and intellectual pursuit.博士和硕士学位是在许多领域中的最高学术资格。

它们代表了对时间、努力和智力追求的重大承诺。

Earning a doctor or master degree typically requires years of study and research.Doctoral programs often last for three to six years, while master"s programs usually take one to two years.获得博士学位或硕士学位通常需要多年的学习和研究。

博士学位课程通常需要三年到六年,而硕士学位课程通常需要一年到两年。

Doctors and masters are expected to have a deep understanding of their fields and contribute original research.They often work in universities, research institutions, or in the private sector.博士和硕士被期望对他们的领域有深入的了解,并做出原创性研究。

他们通常在大学、研究机构或私营部门工作。

In summary, doctor and master degrees are advanced academic qualifications that require years of study and research.They open up opportunities for academic and professional success.总之,博士和硕士学位是高级学术资格,需要多年的学习和研究。

基本状态数据表填写说明

基本状态数据表填写说明
各学科填报《基本状态数据》时限填本学科人员的相关信息。
其中:在编教师数
编外教师数
3
全校(院)高学历专任教师数(人)
填写全校所有专任教师中的高学历人数。应与最近年报数据一致,如有不同可在备注栏写明增减数量。
其中:博士学位教师数
硕士学位教师数
其中:在读博士学位教师数
在读硕士学位教师数
专任教师中硕士博士的比例(%)
4
生均相关专业图书(册)
5
学生必读书目推荐(册)
指学校或专业、学科统一向学生推荐阅读的图书。
6
生均年图书流通率(%)
原则上以上一年度申报认证专业内的学生为基数统计分析。数据来源应为图书馆管理系统。
7
学校阅览室期刊数量(种)
以申报当年实际订阅数据为准。
8
可供学生免费阅读电子期刊(种)
以申报当年实际数据为准。
8
无中小学幼儿园教育经历教师数(人)
9
选聘一线优秀教师为兼职教师数(人)
D资源数据
1
学校藏书总量(纸质图书/册)
数据应与最近年报数一致,如有不同可在备注栏写明增减数量、原因。
2
可供学生免费阅读的电子图书(册)
3
相关专业图书数量(册)
“相关专业”指中学教育、小学教育、学前教育。中学教育专业可细分到文科类、理科类。“专业图书”按大学图书馆图书分类统计填报。
学科专业课程学分占比(%)
教师教育课程学分占比(%)
11
本专业教育实践合作县市区数量(个)
中学教育专业文科类或理科类各学科的实习基地可合并计算,但不重复统计。
各学科填报时应分别统计。
12
教育实习基地(校\园)数量(个)
13

学历教育博士学位基本数据表

学历教育博士学位基本数据表

学历教育博士学位基本数据表填表说明以上表格全部信息都必须填写完整、规范、准确,有代码的信息可以填写代码,没代码的信息全部填写文字。

1、学位人员汇总序号由相应学院研究生秘书填写(可手填)学位人员汇总序号应与学位申请人员基本情况表中序号一一对应。

序号共6位,第1位为对应学位种类拼音首字母(分别为B、K、G、Z和T),第2-3位为学院代码,后3位为情况表中序号。

如:土木学院博士第32号为B010322、姓名、籍贯、出生日期及专业为学位证书制作所需信息,属于特别重要项。

姓名及出生日期必须保持与研究生教务管理系统信息及身份证严格一致。

3、政治面貌01中国共产党党员;02中国共产党预备党员;03中国共产主义青年团团员;04中国国民党革命委员会会员;05中国民主同盟盟员;06中国民主建国会会员;07中国民主促进会会员;08中国农工民主党党员;09中国致公党党员;10九三学社社员;11台湾民主自治同盟盟员;12无党派民主人士;13群众。

4、身份证件类型:01中华人民共和国居民身份证,02军人证件,03港澳台身份证件,04华侨身份证,05外籍护照5、学习方式:1脱产:2半脱产:3业余6、攻读类型:11公开招考,22提前攻博,23硕博连读,24本科直博,99其他7、论文类型:01基础研究,02应用研究,03综合研究,99其他8、论文选题来源:02 973、863项目;04 国家社科规划、基金项目;05教育部人文、社会科学研究项目;06国家自然科学基金;07中央、国家各部门基金项目;09省(自治区、直辖市)项目;12国际合作项目;13与港澳台合作项目;14企事业委托单位项目;15外资项目;16学校自选项目;17国防项目;90非立项;99其他9、入学前学位:1博士研究生;2硕士研究生;3本科毕业;4本科结业;5专科毕业生;9其他10、毕业后去向:01就业,02继续求学,03入博士后流动站,04出国,05出境,06待业,99其他11、就业单位性质类别:10行政单位,21科研设计单位,22高等学校,23其他教学单位,24医疗卫生单位,29其他事业单位,31国有企业,32三资企业,33民营企业,39其他企业,,40部队,99其他12、工作性质:1教学与(或)科研,2管理,9其他13、学科门类:01哲学,02经济学,03法学,04教育学,05文学,06历史学,07理学,08工学,09农学,10医学,11军事学,12管理学,13艺术学14、合并的学校请填写新学校名称及代码。

个人基本情况信息表(附表一)

个人基本情况信息表(附表一)

个人基本情况信息表(附表一)姓名:与本人居民身份证或户口簿姓名一致。

民族: 01、蒙古族; 05、汉族;06、其他。

政治面貌: 1、共产党员;2、民主党派;3、团员;4、群众。

参加工作时间:以企事业单位办理进人审批手续时间为准。

填写格式如2005-01-01。

工作单位:依据单位组织机构证书填写单位全称。

单位性质: 2、全额拨款事业单位;主管部门:依据组织机构证书填写主管部门全称。

归口行业: 05、教育;岗位情况: 1、在职;突出贡献事迹:填写自参加工作以来在专业领域内所做出的贡献和取得的业绩,或参加科研项目和专业课题所取得的优秀成果。

要求高度概括,字数不超过500字。

是否为管理人员: 2、否。

指是否为企事业单位领导正职。

个人学历简历表(附表二)学历:指通过国家统招或参加各类国民教育取得的并有教育部门验印的学历,填写代码——03、本科;04、专科;05、中专;06、技校;07、高中;08、初中以下。

学位: 01、博士;02、硕士;03、学士;04、无。

所学专业:依据学历毕业证书填写所学专业。

毕业院校名称:依据毕业证书填写毕业院校全称。

入学时间、毕业时间:依据学历毕业证书填写。

填写格式如 2005-01-01。

是否为最高学历:填写代码——1、是;2、否。

非最高学历,则另起行,再次填写各内容项,直至为最高学历。

学历要求从最低学历(中专以上)填至现有最高学历。

证书编号:依据学历毕业证书填写证书编号。

个人工作简历表(附表三)起始时间:填写本人从事专业工作开始时间。

填写格式2005-01-01。

终止时间:填写本人从事专业工作终止时间。

填写格式同上。

是否为现工作单位:填写代码——1、是;2、否。

若非现工作单位,则另起行,再次填写各内容项,直至为现工作单位。

专业技术职务系列:填写代码——1、教育;专业技术职务专业名称:填写代码——183、中学(汉语);184、中学(蒙语);185、中学(数学);186、中学(英语);187、中学(物理);188、中学(化学);189、中学(生物);190、中学(政治);191、中学(历史);192 中学(地理);193、中学(音乐);194、中学(体育);195、中学(计算机);196、中学(美术);197、中学(其他);120、小学(汉语);121、小学(蒙语);122、小学(数学);123、小学(英语);124、小学(德育);125、小学(自然);126、小学(音乐);127、小学(体育);149、小学(美术);150、小学(劳动技能);151、小学(其他);专业技术职务资格名称:填写代码——高校系列:小学教育系列:001、中学高级教师;002、小学高级教师;003、小学一级教师。

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学生类别
学位证书号
是否按一级学科授予

入学学历信息
本科毕业院校
获学士学位专业
授学士学位单位
获学士学位学科门类
获学士学位日期
硕士毕业院校
获硕士学位专业
授硕士学位单位
获硕士学位学科门类
获硕士学位日期
学位论文信息
博士学位论文题目
博士学位论文主题词
论文类型
论文选题来源
论文字数(单位/万)
论文开始时间
论文答辩日期
获省部级科研三等奖数
攻读博士学位期间获专利数
其他信息
就业单位类别
备注
联系电话
手机:固定电话:
签名:
学历教育博士学位基本数据表




授予学位单位
陕西师范大学
学科门类
获博士学位类别
一级学科
培养单位
陕西师范大学
二级学科
自主设置专业名称
个人基本信息
姓名
性别
民族
国家或地区
籍贯
政治面貌
出生日期
入学前(前置)最高学历
身份证件号码
学业信息
学号
入学日期
毕业日期
获博士学位日期
录取类别
学习方式
导师姓名
导师职称
毕业证书号
成果信息
国内刊物发表论文数
国外刊物发表论文数
国内会议发表论文数
国际会议发表论文数
SCI收录数
EI收录数
ISTP收录数
SSCI收录数
AHCI收录数
CSSCI收录数
CSCD收录数
出版专著数
获国家级科研一等奖数
获国家级科研二等奖数
获国家级科研三等奖数
获国家级科研四等奖数
获省
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