四年级上册的语文同步检测题
部编版四年级语文上册21课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文《21.古诗三首》同步练习题一、看拼音，写词语。
Chūsài hú zi jié chū guǐ xióng二、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
人未还（hái huán）飞将（jiāng jiàng）在生当（dān g dàng）作人杰死亦为（wéi wèi）鬼雄不教（jiāo jiào）胡马度（dù duó）阴山三、选择正确答案。
1.《出塞》是一首（）。
A.山中田园诗B.赠友送别诗C.边塞诗2.王昌龄是（）代诗人。
A.宋B.唐C.清3.下面的诗是王昌龄所作的是（）。
A.《清明》B.《回乡偶书》C.《从军行》4.《凉州词》是一首（）。
A.送别诗B.边塞诗C.赠友送别诗5. “度”的意思是（）。
A.越过B.度过C.过度四、先解释加点词的意思，再解释整句的意思。
1.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
但使：__________教：_________________________________2.醉卧沙场君莫笑。
古来征战几人回？沙场：_________________________________五、回答问题：《夏日绝句》这首诗中诗人运用了什么写作手法？六、课文整体梳理。
1.《古诗三首》其中《出塞》的作者是唐代诗人_____________。
这是一首著名的_____________诗，表达了诗人_____________的愿望。
2.《凉州词》中以生活的美好与战争的残酷做对比，抒发了诗人对人生感叹，尽管这首诗的格调是悲壮苍凉的，但不悲观绝望；诗人对生活_____________，对死亡并不畏缩，_____________ 一语尤其显示出豪迈的气概。
3.《夏日绝句》_____________句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明_____________，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。
四年级上册语文第17课《爬天都峰》同步练习(含答案)
四年级上册语文第17课《爬天都峰》同步练习一、基础运用1．下列词语书写完全正确的一项是（）。
A．愉快身躯豌豆况且无可耐何横惯江面B．期待余波淹没拨河眉清目秀震耳欲聋C．情景逃跑砸锅赞叹明眸浩齿鹤发童颜D．拍打联系预料胸怀威风凛凛事到临头2．下列句子中，加点字的读音不完全正确的一项是（）A．石级上的铁链．（liàn），似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤．（chàn）！B．它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，无可奈．（nài）何地拍打着小翅膀，分明是刚出生不久，从巢．（cháo）里掉下来的。
C．老麻雀像一块石头似．（sì）的落在猎狗面前，发出嘶．（sī）哑的声音。
D．在鲫．（jì）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相．（xiàng）。
3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．碰钉子．．．的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。
B．他是个一毛不拔的吝啬鬼，而这次捐款，他竟破天荒．．．地捐了10元钱。
C．按照传统，希腊代表队打头阵．．．，接下来各个国家队按照字母顺序依次入场。
D．杂技表演开始了，一个八九岁的孩子在台上栽跟头．．．，像车轮在转，真好看！4．选出描写天都峰陡．的语句。
（）A．我站在天都峰脚下抬头望B．啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！C．再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！5．《爬天都峰》一文告诉我们（）A．在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。
B．爬天都峰是一件不容易的事情，我们只有充满信心、相互鼓励，才能顺利地爬到峰顶。
6．根据课文内容填空课文《爬天都峰》是按照、、的顺序把这件事写清楚的。
“我”起初不敢爬山，因为，但最终还是爬上了山顶，因为。
7．按要求完成句子练习。
（1）我像．小猴子一样，奋力向峰顶爬去。
（照样子，用加点字写句子）____________________________________________________________________________________________（2）老爷爷对我说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（3）不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
小学生四年级上册语文同步练习题
小学生四年级上册语文同步练习题小学生四年级上册语文同步练习题从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
接下来就由店铺带来小学生四年级上册语文同步练习题，希望对你有所帮助！小学生四年级上册语文同步练习题篇1一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1.海滩上有贝壳。
2、飞机冲向天空。
3、战士们守卫边疆。
4、老师批改作业。
5、风吹柳条。
二.缩句。
(缩到最短)(1)那美丽的太阳露出红红的脸。
_________________________(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
_____________________________(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
____________________________(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________(6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
____________________________三.照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧!改为：你把房间收拾一下吧!(1)冬天赵荚树落光了叶子。
(2)水手从河底捞上了铁牛。
________________________________________________例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
(1)人们打扫干净了街道。
(2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
________________________________________________________例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。
(1)老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
部编版四年级语文上册8蝴蝶的家同步检测(含答案)
8*. 蝴蝶的家厚积薄发1. 选择加点字的正确读音。
（填序号）屋檐．（）①yán ②yín 喧．闹（）①xūn ②xuān震撼．（）①hàn ②gǎn 家雀．儿（）①què②qiǎo2.根据“避”的不同意思组词。
“避”在字典中的解释有：①躲，设法躲开；②防止。
根据意思①组词：和。
根据意思②组词：和。
3.下列加点词语的反义词有误的一项是（）。
A.它们的身体是那样轻盈．．，载不动一个水点。
（笨重）B.它们是那样柔弱．．，比一片树叶还无力。
（坚硬）C.这也未可知，但是有一点可以确定．．：这里从没见过有蝴蝶落到石头上的呀! （怀疑）D.它们是那么高兴，那么鲜艳．．。
（浑浊）4.用“到底”造句，表示不同的意思。
到底：①用于疑问句，表示进一步追究；②表示经过较长过程最后出现某种结果。
表示意思①：表示意思②：5.下面是一个小组整理的问题清单，给问题分分类，选出其中一个问题，试着解答。
①“我真为蝴蝶着急了”一句在文中出现了两次，这样写是为了凸显什么？②文章结尾表达了作者对幼小生灵怎样的情感？③这样轻盈、斑斓、柔弱的蝴蝶，在这样猛烈的风雨中，会遇到哪些危险呢？④课文为什么以“蝴蝶的家”为题？⑤“雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。
”这句话通过运用什么修辞手法描写出风雨交加的恶劣天气？⑥你能从女孩的话中体会出作者的什么愿望？（1）从课文题目来提问的是：。
（2）从课文内容来提问的是：。
（3）从课文写法来提问的是：。
（4）从课文结尾来提问的是：。
我想回答问题。
解答：。
阅读迁移6.阅读课外短文，完成练习。
蝴蝶郑振铎春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。
就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，。
四年级上册语文同步检测题精选
四年级上册语文同步检测题精选第1篇：四年级上册语文同步检测题精选一、读拼音，写词语。
yōngjǐjiēfāzuìxíngwéifǎn()()()()cǎifǎngjiāoshuǐméitǐjūgōng()()()()二、辨字组词。
曼()挤()浇()区()慢()济()烧()呕()三、写出反义词。
保护一()拥挤—()一般一()四、选词填空。
强烈热烈激烈1.围观的群众报以()的掌声。
2.()的光线刺得我们睁不开眼睛。
3.这两种品牌之间展开了一场()的竞争。
第2篇：四年级上册语文的同步检测题一、抄写下列词语。
兴味盎然__________________________异口同声__________________________胸有成竹__________________________千奇百怪__________________________奇形怪状__________________________人云亦云__________________________二、用横线画出每组词语中不属于同一类*质的词语。
1.红*黄*颜*紫*绿*2.著名闻名姓名有名出名3.语文课生物课数学课劳动课功课4.医生工人教师青年战士第3篇：关于四年级上册的语文同步检测题未完，继续阅读 >第4篇：四年级上册语文《草原》同步检测题一、选字填空愉偷()快()看()悦小()既即()然()使立()()往望忘看()失()()记()怀*采()*()访风()光()拨拔()乱挑()()草()牙驰弛奔()()名松()()缓座坐()位()落()下()次呼乎()叫欢()在()似()骏俊峻()马()杰()秀()峭严()带代戴()领皮()爱()时()()价穿()族旋旅民()()转()行()客回()汉()二、近义词热闹()响亮()飞驰()天涯()舒服()三、反义词舒服()洒脱()冷清()大方()四、根据意思写词语。
统编教材四年级上册语文第6课夜间飞行的秘密——同步训练1
《夜间飞行的秘密》同步训练题一、基础知识（30分）（一）看拼音，写词语（8分）jià shǐ（）yán jiū（）kē xué jiā（）héng qī shù bā（）jí shǐ（）líng qiǎo（）mǐn ruì（）zhèng míng（）（二）给下列加点字选择正确的读音（6分）1. 蝙．蝠（biān piān）2. 系．铃铛（jì xì）3. 障碍．（ài zhàng）4. 荧．光屏（yín yíng）5. 铃铛．（dāng dàng）6. 敏锐．（ruì yuè）（三）比一比，再组词（8分）蝇（）驾（）驶（）科（）绳（）架（）使（）料（）（四）补充词语，并选择合适的词语填空（8分）（）（）横飞（）（）各异（）（）地阔（）（）斑斓（）（）若狂（）（）为力1. 节日的夜晚，烟花（），美丽极了。
2. 科学家们经过反复研究，终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密，他们（）。
二、句子练习（20分）（一）按要求完成句子（10分）1. 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）2. 蝙蝠就像．．到处乱撞。
（仿照例句，用加点词写句子）．．没头苍蝇似的3. 科学家把蝙蝠的眼睛蒙上。
（改为“被”字句）（二）修改病句（10分）1. 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，却是嘴和耳朵。
2. 我断定他可能生病了。
3. 他经常回忆过去的往事。
4. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
5. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
三、课文内容理解（25分）（一）根据课文内容填空（10分）1. 蝙蝠在夜里飞行，靠的不是（），而是靠（）和（）配合起来探路的。
2. 科学家通过（）次试验，证明蝙蝠夜里飞行是用（）配合起来探路的，进而发明了（）。
学习资料语文四年级上册同步测试第一、二、三单元考试试卷3篇
第一单元达标检测卷（时间:80分钟满分:100分）一、积累与运用（43分）1.加横线字注音正确的一项是（）（2分）A.咸盐（yán）顿时（dùn）稻穗（shuì）B.庄稼（zhuāng）睡眠（mián）坠落（zhuì）2.读句子，写字词。
（12分）（1）浪 cháo （）越来越近， yóu rú（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。
（2）hédī（）上人山人海，十分热闹。
人们都在pàn（）望着龙舟的到来。
3.将句子画线部分用合适的词语代替。
（6分）（1）隔壁那栋正在拆迁的大楼的阳台，眼看着就要掉下来了，让路过的人都心惊胆战。
（2）余波还在漫天卷地般地涌来，江面上依旧是风在咆哮、浪在翻滚。
4.句子训练营。
（12分）（1）照例子，用加点字仿写句子。
①星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
________________________________________________________________________________________________________________________②海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）对“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮”这句话理解正确的是（）（多选）A.这句话运用了拟人的修辞手法。
B.一个“抱”字写出了无数小水塘像妈妈一样抱着无数的小月亮，多温馨啊!C.这句话是说月亮很明亮。
5.根据课文内容答题。
（11分）（1）《观潮》一课先写了钱塘江潮来前江面_______，人们_____ ______的情景，再写潮来时_____和_____余波奔涌的景象，让人感叹真不愧是“天下奇观”。
四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习(含答案)
四年级上册语文第15课《女娲补天》同步练习一、基础与运用1．根据拼音写词语。
hùn luàn yí xiàng xī mièshǒu zú wú cuòtā xiàn shā hài gē sòng gōng jì2．比一比，组词语。
冶熄练燃挣治息炼然睁3．在横线上填入合适的词语。
的生活的工作的云霞的石浆奔月治水闹海尝百草4．把词语补充完整，并完成练习。
①女娲②声语③惊慌④世世词语①来源于神话，像这样的词语还有词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有。
5．判断下列说法的正误。
（1）《女娲补天》是一篇历史故事。
（）（2）《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良的品质。
（）（3）《女娲补天》充满了神奇的想象。
（）（4）女娲补天用的五彩石很好找。
（）6．给句子排排队，在横线上写出正确的序号。
①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
②对准那个大黑窟窿，往上一泼，③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边，正确的序号为：7．根据课交内容完成练习。
①天破地裂，整个世界陷人混乱和恐怖之中。
②水神共工战败，撞断撑天的大柱子。
③天和地终于恢复平静．人类重获新生。
④女蜗采石补天，斩杀黑龙，堵住洪水。
⑤女娲目睹人类痛苦的样子，决心把天和地修补起来。
（1）故事的起因是，经过是，结果是。
（填序号）（2）由此，我们可以看出女娲具有的品质。
二、阅读与理解8．课内阅读自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。
他们打的异常激烈，从天上一直打到了人间。
结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上。
就对着西边的不周山一头撞了过去。
要知道不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了，天上顿时露出了一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
四年级上册语文试题--第21课《古诗三首》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版四年级上学期语文第21课《古诗三首》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语。
chūsài húzi jiéchūguǐxióng cuīrén lèi xià________ ________ ________ ________ ______________qín cháo cuīcùxiàng yǔcháng zhēng hēzuì________ ________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
塞________ 秦________ 征________ 项________ 亦________赛________ 奏________ 证________ 顶________ 赤________3.查字典填空：（1）“闲”字是________结构，音序是________，音节是________，部首是________，除部首外________画，字义是________。
（2）“乾坤”的“乾”应读________，是________结构，部首是________，最后一笔的笔画名称是________，“乾坤”的意思是________。
4.选择填空。
（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）。
A. 李清照王翰B. 李清照王昌龄C. 王翰王昌龄（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
A. 想要B. 将要C. 还要D. 只要（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）A. 刘邦B. 项羽C. 李广D. 曹操5.阅读《出塞》，理解不当的一项是（）出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
A. 全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。
B. 三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。
部编版小学语文四年级上册同步练习试题附答案(全册)
部编版小学语文四年级上册同步练习试题1 观潮课时1一、用“√”给加点字选择正确的读音。
屹．立（yì qì）闷．雷（mēn mèn）风号．浪吼（háo hào）薄．雾（báo bó）颤．动（zhàn chàn）人声鼎．沸（dǐng jǐng）二、读拼音，写词语。
jù dī yóu lóng zhào（）说大（）（）如（）dùn kuò yú zhú jiàn（）时宽（）（）波（）三、写出下列词语的近义词。
好像——（）大概——（）依旧——（）出现——（）顿时——（）翻滚——（）四、先补充词语，再按要求分类。
（）（）荡荡（）崩（）裂齐（）并（）（）（）鼎沸（）号（）吼人（）人（）（）（）浪静（）浪（）滚漫（）卷（）形容人多的词语：描写潮水声音的词语：描写潮水样子的词语：五、选词填空。
平静安静沉静宁静1.房间里非常（），只听见钟表的嘀哒声。
2.几只小船飘荡在（）的湖面上。
3.夜晚，（）的乡间小路上连一个人影都没有。
4.夜深了，四周（）下来。
六、按要求写句子。
1.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（照样子，写句子），早已。
2.平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
（缩句）3.钱塘江大潮是伟大的奇观。
（改为反问句）课时2一、课文理解。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。
2.按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是、。
（1）第一层写江潮要来时的特点是。
（2）第二层写江潮刚来时的特点是。
3.文中画“____”的句子运用了的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。
【精品】人教部编版四年级语文上册《普罗米修斯》同步检测(含答案)
14.普罗米修斯厚积薄发1.下列加点字读音有误的一项是（）。
A. 盗．取（dào）失败．（bài）B.宙斯．（sī）著．名（zhù）C. 佩．服（pèi）宽恕．（shù）D. 愤．怒（fèng）遭．受（zāo）2. 看拼音，写词语。
（1）小动物们不敢wéi kàng（）百shòu（）之王的命令，只好乖乖地蜷缩在黑暗的小屋里。
（2） jì（）然你如此凶hěn（），那我只好拿出看家本领——“夺命suǒ（）”了。
到那时，出现bēi cǎn（）的一幕，就别责怪我！3.下列加点词运用有误的一项是（）。
A.普罗米修斯看到人类没有火的悲惨．．情景，很是伤心。
B. 宙斯决定给普罗米修斯以最严格．．的惩罚，吩咐火神立即执行。
C. 火神赫淮斯托斯很敬佩．．普罗米修斯。
D. 火神不敢违抗．．宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
4.将画线意思改成四字词语。
（1）他们通过火赶走寒冷，以获得暖和。
（）（2）他们拉开弓，架起箭，准备射击，可敌人竟气势汹汹地来了。
（）（3）听了我的话后，妈妈非常愤怒，几乎要跳起来。
（）5. 根据提示，完成句子练习。
（1）为人类造福，有什么错？改成陈述句：（2）照样子，仿写句子。
例：自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……自从有了火，人们，。
6. 下面说有误的一项是（）。
A.本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，忍受各种痛苦盗取火种的故事。
B.本文颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
C.赫拉克勒斯是一位正直但很软弱的神。
D.宙斯非常残暴，严厉地惩处了普罗米修斯。
阅读迁移7. 句子品读。
（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”①从“可以忍受各种痛苦”，可以看出普罗米修斯具有的品质。
四年级上册语文第18课《牛和鹅》同步练习(含答案)
四年级上册语文第18课《牛和鹅》同步练习一、基础运用1．下列句子没有错别字的一项是（）A．看到牛，我也不再无原无故欺负它了。
B．一切的恐怖，全消失了。
C．它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣巾。
D．我那时虽然不敢这样，可是用拳头锤锤牛背还是敢的。
2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．无所谓．（wèi）衣襟．（jīng）B．赤膊．上阵（bé）花瓶．（píng）C．恐怖．（bù）欺．骗（qī）D．赤手空拳．（quán）接触．（zhù）3．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）①春光明媚，微风吹拂，西湖公园里的花儿更是出迷人的风姿。
②亲情是最可贵的感情，是一生最的财富。
③这场大雨了三天，水坑里、池塘里灌满了水。
A．显现珍贵继续B．显现宝贵持续C．表现贵重连续D．表现宝贵持续4．下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（）A．我们要学会观察．．身边的事物，做生活的有心人。
B．上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上仰望．．，教室顿时安静了下来。
C．谁要是冒犯了他，他就立马瞪．起眼睛，很吓人。
D．后来，路上遇见牛，我再也不敢轻视．．它们，更不敢再欺负它们了。
5．“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（）A．表示声音的延长。
B．表示解释说明。
C．表示意思的转折。
D．表示意思递进。
6．古诗中的孩子与牛。
牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。
古诗中就经常出现牧童的形象，下列诗句中没有写道“孩子骑在牛背上”的是（）A．骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
（宋·黄庭坚《牧童诗》）B．童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
（宋·杨万里《桑茶坑道中》）C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（宋·雷震《村晚》）D．牧童骑黄牛，歌声振林樾。
（清·袁枚《所见》）7．《牛和鹅》中，改变态度——不怕“我”从金奎叔的话中悟出了怎样的道理？下列说法有误的一项是（）A．我们要从客观的角度看待问题，从不同的角度出发会得到不同的结果。
四年级上册语文第19课《一只窝囊的大大老虎》同步练习(含答案)
四年级上册语文第19课《一只窝囊的大大老虎》同步练习一、基础运用1．下列各组词语中，加点字读音有误的一组是（）A．角．（jiǎo）色角．（jiǎo）度探索．（shuǒ）尖锐．（ruì）B．哄．笑（hōng）哄．（hǒng）人发掘．（jué）惩．（chéng）罚C．还．（hái）有还．（huán）书宠溺．（nì）措．（cuò）施D．露．（lòu）马脚露．（lòu）面钞．（chāo）票芹．（qín）菜2．下列词语中字形有错误的一项是（）。
A．老虎班级露面期待B．裤子砸锅辛亏顽皮C．旋转奋力况且大概D．溃败仍然风姿预料3．下列句子中加点字读音与“啊．，好吧。
”相同的一组是（）。
A．啊．你刚才说什么了B．啊．？怎么会有这种事。
C．啊．，原来是你，怪不得看着面熟。
D．乡亲们盼啊．、盼啊．。
4．给下面句子选择正确的关联词（）。
老虎在笼子里__________打瞌睡，__________垂头丧气地踱来踱去。
A．既……又……B．不是……就是……C．不但……而且……5．下列说法不正确的一项是（）。
A．《一只窝囊的大老虎》写的是叶至善回忆自己童年时在一次班级演出时扮老虎的故事。
B．课文是按照事情发展的顺序记叙的，可以归纳为：期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源三部分。
C．演出前后“我”的心理变化过程是：期待→不自信→自豪→紧张。
D．“窝囊、糨糊、窟窿、将就”这几个词语中的加点字都是轻声。
6．句子作坊。
（按要求写句子）（1）他们从没见过这么窝囊的老虎。
（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（2）要会豁虎跳才能扮演老虎。
（改为反问句）____________________________________________________________________________________________（3）小朋友说：“我从没见过这么窝囊的大老虎。
部编四年级上册语文全册同步练习题及答案(精编)
5 一个豆荚里的五粒豆姓名班级时间一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shūshì yúkuài（）（）（）（）三、比一比，组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）枪（）增（）波（）输（）四、填上适当的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳五、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中六、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）难道_______________________吗？七、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
6 蝙蝠和雷达姓名班级时间一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、选字组词。
蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）驾架（）驶笔（）既即（）将（）然四、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
四年级上册语文同步练习册答案
四年级上册语文同步练习册答案
一、词语填空题
1. 春天，小草从地里（）出来，一片生机勃勃的景象。
答案：钻
2. 他（）着书本，认真地学习着。
答案：翻阅
3. 老师（）我们要注意安全。
答案：提醒
4. 小明（）着风筝在公园里跑来跑去。
答案：拿着
5. 妈妈（）着篮子去市场买菜。
答案：提
二、句子改写题
1. 原句：今天的天气真好。
改写：今天的天气晴朗，阳光明媚。
2. 原句：我非常喜欢读书。
改写：我对读书有着浓厚的兴趣。
3. 原句：春天是万物复苏的季节。
改写：春天，大地回春，万物开始复苏。
三、阅读理解题
阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，万物复苏。
小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。
问题：
1. 短文中描述了哪些春天的景象？
答案：小草探出头来，花儿开放，小鸟在枝头歌唱。
2. 春天给万物带来了什么？
答案：春天给万物带来了生机和活力。
四、作文题
题目：我的家乡
要求：写一篇不少于300字的作文，描述你的家乡的自然环境、人文景观或特色美食。
答案：（略，根据学生个人情况编写）
结束语：
本练习册答案仅供参考，希望同学们能够通过练习提高自己的语文能力，同时也要注重平时的阅读和写作练习，培养良好的学习习惯。
语文学习是一个长期积累的过程，希望大家持之以恒，不断进步。
小学名校同步质量检测卷 四年级语文 上册 (rj)
小学名校同步质量检测卷四年级语文上册 (rj)
一、根据汉语提示写出一个四个字的句子，将句子的答案填入括号里：
1. 看熊（着迷） _________
着迷看熊
2. 绘画（喜欢） _________
喜欢绘画
三、完形填空：
一个小女孩和爸爸最喜欢一天的时光就是傍晚时分。
爸爸 _________ （一）叹气，并裹上一件衣衫，外面的天色暗下来了。
他 _________（二）小女孩一起去散步，女孩跟着他一路走来。
走 _________（三）了一段时间，他们发现路边有一家
泳池正在施工。
爸爸停下来， _________（四）复杂的机械，还可以看见工人们把
水管ҫ _________（五），把一个个小石头散落在边上。
他们继续走， _________（六）来有一支鸟飞过，把他们惊呆了，它的羽毛光泽给他们留下深刻印象。
一：慢
二：带
三：了
四：看到
五：安装
六：突然。
同步跟踪全程检测四上语文答案
同步跟踪全程检测四上语文答案
一、同步跟踪全程检测四上语文答案
1、填空题
(1) 仓央嘉措是( )文人。
A、明
(2) 打家务活可以激发( )进一步发展。
A、孩子的想象力
2、判断题
(1)竹林七贤是李杜的情侣
A、错误
(2)诗经是国家建立早期的文学著作
A、正确
3、选择题
(1)宋代最负盛名的诗人是
A、苏轼
(2)《离骚》是
A、屈原的诗作
4、单项填空题
(1)《诗经》中“永无止境”的下一句是
A、行行重行行
(2)《史记》的作者是
A、司马迁
二、解答题
(1)《诗经》是一部怎样的文学著作？
《诗经》是战国时期齐晋西戎地区的典籍，是中国最早的文学著作，它收录了春秋七十二诸侯国和秦统一之前几百年间戎夷族文化传统中的口头和书面诗歌作品。
它勾勒了中国古代社会男女关系、社会阶层区分、家庭婚恋习俗的反映，是中国古典文学史上的一部里程碑性杰作。
(2)司马迁是任何时代的怎样的人？
司马迁是一位卓越的历史学家，也是一位重要的政治家。
他创立的《史记》，是汉代历史文献研究的基石，是对秦汉以后历史研究的重要发祥地。
他广泛收集祖先所遗留的史料，审慎筛选，坚持追求实践准确，运用精确的历史方法去研究史实，并以其独创的思想，将史实体系严谨、合理地编纂起来，形成《史记》这部古代历史文献宝库。
四年级第一学期语文同步检测
四年级第一学期语文同步检测一、填空。
1、雾凇，俗称，是在，空气中遇冷。
这句话告诉我们雾凇形成的两个条件是：一、(空气中有过于饱和的水汽)。
二是(遇冷凝结)。
2、，灯光、树影了，这的雾气，，，给松针，柳枝，最初像逐渐，最后。
句中表示先后顺序的词语有(最初、逐渐、最后)，这段话告诉我们雾凇是慢慢逐步形成的。
3、清早，，。
人们在松花江边，着这的，便会地赞叹：这真是“ “。
引号中的这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们(对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美)之情。
其中的” “在这里指的就是雾凇。
4、《雾凇》这篇(写景)的文章，以(清新明快)的语言，描绘了吉林雾凇(千姿百态)、(奇特壮美)的景象，字里行间流露出作者对(大自然、对祖国山河的热爱)之情。
5、吉林雾凇奇观当气温下降到(令下30摄氏度)左右时，雾气(涌向两岸)，(笼罩长堤)，(淹没树木)，全变成(银松雪柳)了。
6、春联的作用是(给节日增添了不少快乐祥和的气氛)。
春联的内容各种各样，有的描绘了(美丽的春光)，如(” ，“)有的展示了(祖国欣欣向荣的景象)，如，。
有的歌颂了(劳动人民幸福美好的生活)，如，。
有的表达了(人们对新的一年的美好祝愿)，如，。
春联的特点是(讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听)。
7、《元日》的作者是代的(文学家)(政治家)(改革家) 。
《江雪》的作者是代诗人，他们在”唐宋散文八大家“中占了两席。
8、《元日》中”元日“指的是，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如(放爆竹)，(喝屠苏酒)，(贴春联)。
”千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
“既是写当时的(民间风俗)，又(蕴含着除旧迎新的意思。
)这句话的意思是(旭日的光辉普照千家万户)。
9、《江雪》中写景的诗句是：，。
诗句中的“ “和” “写出了(没有鸟飞人影的极端寂静)的景象。
诗中最能表现表达作者心情的诗句是：，。
诗句中的”“、”“使我们感受到诗人(孤独寂寞)的心情。
四年级上册语文同步考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的是（）A. 舒服柔软柔情B. 欢乐快乐欢呼C. 健康强壮健壮强大D. 漫步走路慢走2. 下列句子中，加点字读音与其他三个不同的一项是（）A. 他把书放进了书包。
（shū）B. 雨后的彩虹格外美丽。
（cǎi）C. 老师教我们学习汉字。
（zì）D. 妈妈给我讲了一个有趣的故事。
（zhōng）3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明很聪明，学习成绩一直名列前茅。
B. 春天来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
C. 小鸟在树枝上欢快地歌唱。
D. 他是个胆小如鼠的人。
4. 下列词语中，含有错别字的一项是（）A. 摘录B. 摘抄C. 摘印D. 摘录5. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 月亮像一个大玉盘，高高地挂在夜空中。
B. 雨后的空气格外清新，让人心旷神怡。
C. 小明的妈妈是一位勤劳的医生。
D. 这本书非常有趣，读起来让人欲罢不能。
6. 下列词语中，意思与其他三个不同的一项是（）A. 坚定B. 坚硬C. 坚实D. 坚韧7. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 老师让我们认真听讲，不要走神。
B. 这本书的内容很丰富，值得我们反复阅读。
C. 小明在学习上很努力，但成绩还是不理想。
D. 我最喜欢吃的水果是草莓。
8. 下列句子中，语法错误的一项是（）A. 他每天早上都去跑步。
B. 她在学习上取得了很大的进步。
C. 我最喜欢的季节是春天。
D. 他正在给妈妈做饭。
9. 下列词语中，字形、字音、字义都相同的一项是（）A. 洒水洒落洒脱B. 仔细仔细地细致C. 欢乐欢呼欢快D. 舒服舒畅舒适10. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 小明学习很努力，成绩一直在班级名列前茅。
B. 春天来了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。
C. 小鸟在树枝上欢快地歌唱。
D. 他是个胆小如鼠的人。
二、填空题（每题2分，共20分）1. （）的阳光洒在大地上，一片生机勃勃的景象。