月亮晚安英文儿童绘本备课讲稿
幼儿园小班英语教案《晚安》
幼儿园小班英语教案《晚安》一、教学目标1.让学生学会用英语表达“晚安”（Goodnight）。
3.激发学生学习英语的兴趣，提高他们的口语表达能力。
二、教学内容1.学习单词：Goodnight（晚安）2.学习句子：Goodnight,[name]（[名字]，晚安）3.学习歌曲：《GoodNight》三、教学重点与难点1.教学重点：学会用英语表达“晚安”。
2.教学难点：让学生在实际情景中运用所学句子。
四、教学准备1.PPT课件2.歌曲音频3.学生姓名卡片五、教学过程1.导入教师向学生问好，与学生互动，营造轻松愉快的课堂氛围。
教师出示一张夜晚的图片，引导学生说出夜晚的景象。
2.新课学习教师出示单词卡片，教读“Goodnight”，让学生跟读。
教师解释“Goodnight”的意思，引导学生理解。
教师出示姓名卡片，示范说“Goodnight,[name]”，让学生模仿。
学生分组练习，互相说“Goodnight,[name]”。
3.歌曲学习教师播放歌曲《GoodNight》的音频，让学生聆听。
教师带领学生一起学唱歌曲，注意歌曲的节奏和旋律。
学生分组演唱，互相交流学习心得。
4.情景模拟教师设置情景，如：“现在是晚上，我们要说晚安了。
”学生分组，模拟晚上告别时的情景，运用所学句子。
教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误。
5.游戏巩固教师组织“找朋友”游戏，学生需要找到与自己说“Goodnight”的朋友。
游戏过程中，教师观察学生的表现，给予鼓励和指导。
教师布置作业：让学生回家后，与家人用英语说“晚安”。
六、教学反思1.本节课通过歌曲、情景模拟和游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2.学生在课堂上积极参与，学习兴趣浓厚，达到了预期的教学效果。
3.教师在教学中注重培养学生的口语表达能力，提高了他们的英语水平。
七、教学评价1.课后跟踪调查，了解学生对本节课内容的掌握情况。
2.观察学生在日常生活中的英语使用情况，评估教学效果。
幼儿园小班英语教案《晚安》
幼儿园小班英语教案《晚安》幼儿园小班英语教案《晚安》作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是店铺为大家收集的幼儿园小班英语教案《晚安》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：1、掌握单词、句子的发音。
2、能够正确运用句子。
3、复习以前的`内容，学新词新句。
4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。
活动准备：1、玩具娃娃一个。
2、晚上的图片一张。
3、火柴和一支蜡烛。
活动过程：一、问好，做律动《幸福拍手歌》。
T：Good morning ,boys and girls.Now ,let’s do the actions,Are you ready?C:Yes.（师幼一起律动。
）二、导入出示晚上的图片（画有星星和月亮），利用图画导入单词。
T：Boys and girls。
When does the moon rise up.?（月亮什么时候出来的？）C：晚上.T：NightC：Night三、设置情景导入句子。
1、T：When you go to bed,your mother always says……？C：晚安T：Good nightC：Good night2、教师在教室里点起蜡烛，抱起玩具娃娃（婴儿），对娃娃说“Good night”，并幼儿轮流对娃娃说“Good night”。
3、游戏“COPE不走样”或“图语配对”。
（复习Good morning Good afternoon Good night）四、歌曲替换《Good night》小百科：Good night翻译为晚安，释义晚上向人问候礼貌用语或者晚上睡觉之前的温馨用语。
深圳优质课件 小学二年级绘本交流课晚安月亮
喔，多么漂亮的图 你愿不愿意给我也画上一幅？
晚安，老太太 晚安，“嘘”—
晚安，星星
晚安，空气
晚安，所有声音
我发现
在变化，它
（怎么变化的）
一把梳子，一把刷子 还有满满一碗米糊
一位安静的老太太 轻轻说着“嘘——”
晚安，房间
晚安，月亮
晚安，跳过月亮的母牛
晚安，灯光 晚安，红气球
晚安，小熊 晚安， 椅子
晚安，小猫
晚安，手套
晚安，闹钟 晚安，短袜
晚安，不在这里的人
晚安，米糊
谢尔 希尔弗斯坦
我们看见透明男孩 正玩耍在他透明的小屋
培养观察能力，送孩子一双金眼睛
——《晚安，月亮》 文景小学│二年级绘本交流课
书名
[美]玛格丽特.怀兹.布朗 文 [美]克雷门.赫德 图 阿甲 译
作者 出版社
在绿色的房间里 有一部电话 一个红气球 还有两幅画——
上
有两只小猫 一副手套
一间玩具屋 一只老鼠
晚安,月亮第二课时教学设计
晚安,月亮第二课时教学设计第一篇：晚安,月亮第二课时教学设计《晚安，月亮》第二课时教学目标：1、用“透明诗”激发孩子想象力，让他们明白空白并不等于一无所有。
2、能够掌握小兔子观察法，并将其灵活运用。
3、写一首透明诗以及《晚安，我的家》教学重难点：1、理解透明诗的创作要点，发散思维，尽情想象。
2、小兔子观察法的运用。
教学工具：多媒体教学过程：一、透明诗引出上节课内容。
1、画图，设置悬念好，孩子们，我们继续来讲《晚安，月亮》。
在课程开始之前，我想请你们拿出一个本子，或者一张纸都可以。
请你们在纸上，随手画一个框。
可以是圆圈，也可以是四边形，三角形等等们任意形状的都可以。
画完了之后，就让这张纸在旁边休息一下，我们待会儿再请他出来。
2、观察图形3、欣赏透明诗接下来，我想请你们看一幅图。
（出示方框）请问你们看见了什么？（方框、正方形）那么你们有没有看见方框里面和外面都有什么东西？（没有）有一个大叔他看见了方框里面的东西，还还为他写了一首诗。
你们想不想知道他到底看见什么？好，我们一起来读一读他写的这首诗。
这首诗的名字叫做《透明男孩》透明男孩谢尔。
希尔弗斯坦我们看见透明男孩正玩耍在他透明的小屋他把一块透明的奶酪喂给一只透明的老鼠哦，多么漂亮的图你愿不愿意也给我画上一幅？4、老师示范孩子们，你们在这节课开始的时候已经给他画了一幅很美的图画。
老师也画了一幅。
透明新衣我看见透明皇帝穿了一件透明的新衣后面跟了一群透明的侍卫正在透明的街道上巡游透明的人们对透明的新衣议论纷纷可能他们是看不见的因为他们没有我聪明透明夜空我看见透明的夜空中有无数透明的星星透明的月亮被星星们团团围住像是在商量着什么突然一颗透明的流星从他们身边飞过他们唉声叹气原来他们想抓住调皮的流星好让他在此歇一歇脚好，这是我的一个作品。
我相信你们肯定比我画得更好，写得更棒！下面可以把你们的本子或者纸请出来，开始创作吧？5、（写作指导）（作品分享）6、回到绘本刚才看了大家的作品，都非常有想象力。