光合作用探究历程

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

.
6
(4)、恩格尔曼的实验的设计和评价
组别
实验材料
条件 自变量
结论 极细光处理A
组 自变量
结论
恩格尔曼实验
A组 水绵和好氧细菌
B组 水绵和好氧细菌
无空气、黑暗
光照的有无 光是光合作用的必要条件
A组又形成一组对照实验
受光部位和未受光部位
无空气、曝光

叶绿体是光合作用的场. 所
7
【探究总结】 光合作用探究历程中的重要结论 (1)植物可以更新空气(普利斯特利)。 (2)证明了光和绿叶在更新空气中不可缺少(英格豪斯)。 (3)叶绿体是进行光合作用的场所(恩格尔曼)。 (4)植物将光能转化为化学能储存起来(梅耶)。 (5)光合作用的产物有淀粉(萨克斯)。 (6)光合作用释放的氧气来自水(鲁宾和卡门)

a
AB段:弱光下,
0
B c
C2
b 光合作用小于细胞呼吸
光照强度
A
O2
O2
CO2
. CO2
19
吸CO2
C1

a
B
b
0
c C2 光照强度
BC1段:强光下, 光合作用大于细胞呼吸
A
O2
O2 CO2
CO2
.
20
(2)、光合作用的计算:
光合速率,通常以吸收CO2mg/h*cm2表 示
O2的真产正生光量合速=率O2=的净释(表放观量)+光呼合吸速作率用+呼的吸耗速O2率量
光饱和点
吸 收 光补偿点
· C 净 光
植物 总

速光
· O B
· CO2
释A
率合 速 光照强度 率
放 在黑暗中呼吸所放出的CO2即 量 呼吸作用
.
17
CO2 吸 收
B 0
c
A
C1
a
A点:黑暗时,
b
只进行细胞呼吸
C2
光照强度
O2
CO2
区别植物体的吸收或释放与叶. 绿体的吸收和释放 18
CO2 吸
C1
A.图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位
的CO2 C.图甲中的c点和图乙中的h点对应 D.图乙中,限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度
.
22
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
.
5
(3)鲁宾和卡门的实验: 阅读课本102
(1)实验方法:__同__位__素__标__记__法_。 (2)图中的A、B物质分别表示:A:_O_2,B:___18_O。2
(3)在鲁宾和卡门的实验中,用18O标记的物质 是 _(_4:_)__鲁C__O宾__H2__2,O和__则或__卡__不C__O门。_能2_的不_区_实能_分_验同_产_结时_物_论标_O_2是记_中_:的_的___原_氧___因_元光__:_素_合_____是_作___若__来_用___同__自_释___时__H_放__2_O标___的还___记___氧是___H__。气C2__OO和全2 ___部__来__自__水__,_而__不__是__二__氧__化__碳。
C5
(CH2O)
光反应(叶绿体类囊体薄膜) 暗反应(叶绿体基质)
.
10
2、光反应与暗反应的比较
过程 项目
场所
光反应阶段 叶绿体类囊体薄膜上
暗反应阶段 叶绿体基质
条件
光、色素、酶
多种酶
物质变化 2H2O →O2+4【H】 ADP+P+能量→ATP
CO2【+CH5】→A2TCP3 2C3
(CH2O)
+C5
第2课时 能量之源——光与光合作用
光合作用的原理
.
1
学习目标:
1、学会对光合作用探索历程中重要实验的分析 2、掌握光合作用的过程
.
2
一.光合作用的探究历程
限时3分钟
年代 科学家 实验思路
1771 普利斯特利 1779 英格豪斯
结论
1845 R.梅耶
1864 1880
萨克斯 恩格尔曼
1941
20世纪
CO2的消耗量 =CO2吸收量+呼吸作用CO2的产生量
光合作用C6H12O6产生量
=光合作用C6H12O6积累量+呼吸 作用C6H12O6消耗量
.
21
图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时, 单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻 CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是( )
条件
产物
CO2


浓分
光素 矿 温 照质度

.
15
(1)光照强度对光合速率的影响
在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度 之间的关系数据如下表:
光照强度
0
1
2
3
4
5
(千勒克司)
CO2吸收量 -0.2
0
(mol/h)
0.2
0.4
0.6
0.6
请同学们根据上表的数据 用描点法画出曲线
.
16
CO2
能量变化 光能→活跃化学能
活跃化学能→稳定化学能
联系
光反应为暗反应提供ATP和【H】 暗反应为光反应提供ADP、Pi等原料
.
11
【巧学助记】 光合作用过程的“一、二、三、四”
.
12
三、
1、突然改变光合作用的条件时,ATP、
【H】、C3、C5等物质短时间内如何变 化?请完成下表
.
13
2、元素来龙去脉 光合作用完整反应式(计算式)
光合作用的原料,产物,场所和条件是什么?你能用一个 反应式表示出来吗?
光能 CO2+H2*O 叶绿体 (CH2O) +*O2
考点二二、光合作用的基本过程
填写光合作用过程图解
.
9
1、光合作用的过程
H2O
O2
光下分解
供氢
[H]
光 能
叶绿体 酶 色素
ATP 供能 酶
ADP+Pi
2C3
CO2
固定

原 多种酶参 加催化
光能
6CO2+12H2O
C6H12O6+6H2O+6O2
叶绿体
.
14
四、光合作用原理的应用:
1.影响光合速率的环境因素
ห้องสมุดไป่ตู้
光合速率(光合强度):单位时间单位叶面积的光合作用量 (如
释放多少O2、消耗多少CO2、合成多少淀粉)
6CO2 + 12H2O
光能 叶绿体
C6H12O6+ 6H2O + 6O2
原料
实验设计: 黑暗中饥饿处理的绿叶→
实验分析:①自变量 光照有无,因变量 叶片的颜色变化
两个关键操作的目的:将叶片在暗处放置几个小 时(即饥饿处理)的目的:消__耗__掉__叶__片__中__的__营__养__物__质___。 遮光处理的目的:_设__置__对__照__实__验__。
④实验结论
光合作用的产物除氧外还有淀粉
40代
鲁宾 卡门 卡尔文
.
3
1、光合作用探索历程中重要实验分析 (1)、探究普利斯特利的实验设计和实验评价
实验设计:实植验物组+ :密闭玻璃罩+绿色
对照组:密闭玻璃罩+? 蜡烛的燃烧情
实验评价:自变量:
植物有无,因变量 :
况和小鼠生存 情况
实验结论: 植物可以更新空气
.
4
(2)、萨克斯的实验和评价
相关文档
最新文档