建筑工程技术实践任务书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书建筑施工技术实训任务书（高职工建筑工程专业适用）指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训的目的 (3)二、实训的内容 (3)三、实训期间的注意事项 (3)四、参考文献 (4)一、实训的目的为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习.二、实训的内容除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容:1、复习施工技术的相关专业理论知识.2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆.3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量.4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上.5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现.7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项.8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念.三、实训期间的注意事项1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得.2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施.3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生.4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂.5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决.四、参考文献《工程测量规范》（gb50026―93）国家标准中国计划出版社《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202―2002）《地下工程防水技术规范》（gb50108―2001）《地下防水工程施工质量验收规范》（gb50208―2002）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204―2002）《砌体工程施工质量验收规范》（gb50203―2002）《建筑地面工程施工质量验收规范》（gb50209―2002）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（gb50210―2001）《钢筋焊接及验收规程》（jgj18―96）《钢筋焊接接头试验方法标准》（jgj/t27―2001）《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300―2001）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（jgj130―2001）《建筑机械使用安全技术规程》（jgj33―2001）《建筑工程操作工艺》（新编,土建部分）山东省建设厅建筑工程技术专业建筑施工技术实训指导书指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训大纲 (7)（一）、实训的性质和任务 (7)（二）、实训的目标 (7)（三）、实训的项目及时间分配 (7)（四）、实训的内容 (8)（五）、实训的要求 (8)（六）、成绩测评 (9)二、安全教育 (10)三、实训中需注意的几个问题 (11)四、实训日记 (11)五、实训报告 (11)六、实训成绩评定 (12)一、实训大纲（一）、实训的性质和任务建筑施工实训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技能训练,主要目的是培养学生在基本施工技术方面的操作技能,巩固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治及安全技术措施等方面的认识和理解,便于学生在将来的技术工作中能够及时发现和解决工程施工中的实际问题.通过建筑施工实训,学生要达到以下的要求:1、熟练掌握土方开挖、砌筑、模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土及装饰工程、脚手架等施工工种操作技能.2、通过大量的感性认识,巩固所学到的建筑工程施工技术的理论知识.3、锻炼独立思考能力和创新能力,在实际操作中培养发现、分析、解决问题的能力.（二）、实训的目标1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过生产实训,使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容；3、参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力；4、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.（三）、实训的项目及时间分配实训的主要项目和时间分配实训的主要项目时间分配（天）基本工种实训砌筑工程实训1.5钢筋工程实训1.5模板工程实训2.5抹灰工程实训1.5施工技术实训土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰等现场施工项目的实训合计（四）、实训的内容课题一、砌筑工程实训1、砌筑砂浆的制备2、砌砖的操作工艺及质量检查、验收3、砌块的操作工艺及质量检查、验收教学要求:学生实作,掌握砖砌体的砌筑方法及质量检查和验收标准,掌握砌块的操作工艺及质量要求、验收标准,了解砌筑砂浆配合比、稠度的确定.课题二、钢筋工程实训1、钢筋的种类及验收2、钢筋的加工3、钢筋的连接教学要求:学生实作,掌握钢筋的种类、用途、表示方法,掌握钢筋的一般加工工艺和钢筋绑扎的施工工艺、加工过程、绑扎的质量要求及检查验收标准.课题三、模板工程实训1、模板的种类和支撑2、一般构件模板的模板安装和拆除教学要求:掌握模板的种类,掌握用架管支撑模板的工艺要求,掌握一般构件模板的模板安装和拆除的施工工艺和质量标准.课题四、抹灰工程实训1、抹灰的材料2、抹灰砂浆的制备3、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求教学要求:了解抹灰的材料,实作掌握抹灰砂浆的制备、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求.课题五、施工其他技术实训教学要求:通过现场的观察与参与,掌握土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰及脚手架等各分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施等项内容.（五）、实训的要求1、实训的主要方式为在施工技术实训室进行实际操作.2、实训过程中一定要遵守实训室相关规定.3、实训过程中要严格控制实训的质量和进度.4、每一实训项目设置一定的考核标准,分批逐一考核每一学生的实际操作能力.（六）、成绩测评根据学生实训的实际出勤、实训态度、实训中是否遵守纪律、实训的水平、实训报告的质量等方面综合评定实习成绩,按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定.成绩评定标准:1、优秀⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告思路清晰、内容完备、条理、清晰.2、良好⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、较熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋砼、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、条理、清晰.3、中⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,遵守实训纪律；⑵、基本熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、质量一般.4、及格⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,比较遵守实训纪律；⑵、基本完成砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、能够完成实训报告.5、不及格未完成实训规定操作内容,或实训操作质量较差,或未完成实训报告,或实训中表现恶劣.二、安全教育安全教育是一项十分重要的实训准备工作,安全问题是实训中要注意的首要问题,学校和实训基地必须本着对实训学生高度负责的精神认真作好安全教育,提高他们的安全素质、提高自我防护能力,使实训学生在工地上作到“三不伤害”（即实训中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害）,这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要.学生到达实训基地后,必须接受安全教育,才能允许进入工作岗位.其重点内容包括:（1）、施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项.（2）、实训基地安全生产管理组织及人员分工情况.（3）、劳动保护法规、安全守则、劳动纪律.（4）、施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容.（5）、班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任.（6）、生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识.（7）、常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等.（8）、岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律.（9）、作业环境卫生与文明生产.（10）、个人防护用品的保管和使用.学生经过实训基地教育后,学生应接受各级教育单位进行的考试和考评.在实训中将参与或接触到一些特种工种作业的学生,还应接受特种作业人员的安全教育.国家规定:电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业.因为在这些作业的过程中,潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性,一旦操作失误,容易导致重大的死亡事故,因此,对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训.三、实训中需注意的几个问题1、认真阅读实训大纲和实训指导书,依据实训指导书的内容,明确实训任务.2、实训期间要严格遵守安全操作规程,注意保密工作,成为精神文明的模范.3、实训的好坏很大程度取决于每个学生的实训态度,学生应在短时间内与自己的实训指导人建立起较好的师生关系,工作中要积极主动,遵守纪律,服从实训指导人的工作安排,对重大问题应事先向实训指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理.4、实训是理论联系实际的重要环节,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习.5、要参加具体工作以培养实际工作能力.6、遵守实训基地的工作和生活制度,不得无故缺勤、迟到早退,实训期间一般不准事假,特殊情况要取得实训指导人和学校的同意,病假要有医院医生证明.在实训未结束前,不得提前离开实训,更不得擅自离开实训基地外出游山玩水,在实训期间不得安排与实训无关的参观,否则严重处理；7、生活上要艰苦朴素,不得有任何特殊,要珍惜粮食、工具和材料等,要爱护公物,坚持原则,不准搞不正之风.四、实训日记实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,也是考核成绩的重要依据,学生应根据实训大纲的要求每天认真记录实训情况、心得体会和工作中发现的问题.为了帮助学生记好日记,现提出如下几点要求:1、记录每天的工作内容及完成情况,包括实训的形象进度；2、认真记录实训的心得体会；3、根据每天的实训情况认真做好资料积累工作,如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置等.4、遇有参观、实训例会、听课或报告,则应详细记录这部分内容.5、日记内容除文字外,还应有必要的插图和表格,除记录工作内容和业务收获外,还应记录思想方面的收获,日记每天不宜少于300字.五、实训报告实训结束后学生按照实训大纲的要求内容,对实训的全过程进行分析总结,报告的大致内容要求如下:1、整个实训的安排,实训计划落实情况.2、实训的内容中的施工工艺及在实际操作中的技巧和经验,实际操作工艺项目的简图.3、个人的主要实训内容经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容:（1）、实训工作中的主要收获；（2）、实训期间进行某项专题研究后取得的成果；（3）、对施工操作的合理化建议及采纳情况等.4、实训工作成果:实训期间所完成的实训工作,凡有书面资料和图的（如工艺简图、流程图等）,要绘制较典型的内容（或原件）附在实习报告中.5、对实训的安排,实训领导工作和实训指导工作方面的改进意见.实训报告是评定实训成绩的重要依据.它不仅反映学生实习的深度和质量,同时也反映了学生分析和归纳问题的能力.实训报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字.六、实训成绩评定1、实训成绩评定依据以下几个方面的内容:（1）、实训报告；（2）、实训日记；（3）、实训基地指导人评语；（4）、实训出勤天数；2、实训成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）.3、学生实训成绩评定标准参照实训大纲进行评定；实训建议:本实训实施项目可按照施工现场的实作项目进行适当调整.。
建筑工程技术专业《建筑构造实训任务书》
《建筑构造》实训任务书一、实习目的（1）实训是《建筑构造》科教学的一个重要环节，使学生在掌握了建筑构造的基本原理一般构造做法和详图绘制方法的基础上，能按照设计意图准确地绘制建筑施工图，也培养学生识读一般的建筑施工图。
（2）培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
（3）培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。
二、实习组织（1）实习期间的组织指导工作由指导教师负责。
（2）实习工作由个人独立进行。
三、各实训项目的目的要求（一）绘制基础详图某工程条形砖基础，砖墙厚240mm，基础埋深12021m，基础底宽1240mm，室内外高差450mm，砼垫层厚100mm，试绘制等高式和间隔式砖基础详图各一，标注尺寸标高和材料做法。
再将本题改用砼基础和钢筋砼基础，另各绘制一详图。
采用A3图纸立式，比例1:30（二）绘制墙身剖面图按条件绘制墙身剖面详图（从基础底至二层窗口处）。
A3图纸，比例自定。
本工程为地下室一层，层高2600mm，地面二层，层高均为2800 mm。
此剖切处为非承重砖外墙，墙厚370 mm，地下室墙厚490 mm，外墙皮对正。
砖基础底宽1370 mm，埋深2800 mm，室内外高差1050 mm。
地下室设高侧窗，窗高900 mm，基础圈梁宽490 mm，高370 mm，其余圈梁240 mm，高180 mm。
一二层窗台高900 mm，有暖气槽，窗高1500 mm。
楼板厚12021m，楼面厚80 mm，内墙面普通抹灰厚2021m，外墙面贴面砖厚25 mm。
地下室为外包防潮，采光井的形式及做法自定。
（三）绘制梁板布置图某房间由2个3300mm开间组成，进深42021m，四周墙厚均为240mm。
设横向梁一根，梁宽250mm，梁高自选。
试分别绘制现浇和预制梁板布置图和纵横剖面图。
现浇板画出主筋方向，标注板厚；预制板画出板的分布和现浇板带尺寸，预制板板宽900mm，板厚12021。
要求：采用A3图纸立式，比例自定。
建筑构造及实训任务书范文
建筑构造及实训任务书1. 任务背景建筑构造是建筑工程中的重要环节，涉及到建筑物的结构设计、施工工艺、材料选用等方面。
为了提高学生对建筑构造的理论知识和实践能力，本次实训旨在通过一系列的学习和实践活动，使学生能够掌握建筑构造相关知识和技能，为将来从事建筑工程行业做好准备。
2. 任务目标•掌握建筑构造的基本理论知识，包括结构设计原理、施工工艺流程等；•理解不同材料在建筑中的应用特点，并能根据具体需求选择合适的材料；•学会使用常见的建筑施工工具和仪器，并能进行简单的测量和绘图；•进行小组合作实践项目，包括设计一个简单的建筑结构并进行模型搭建。
3. 实训内容3.1 建筑构造理论知识学习•学习建筑结构设计原理，包括力学基础、荷载计算等；•探讨不同类型建筑的结构特点和施工要求；•研究建筑材料的性能和应用范围，包括钢筋混凝土、砖石、木材等。
3.2 建筑施工工艺学习•学习建筑施工的基本流程和工艺要点；•研究常见的建筑施工技术，如混凝土浇筑、砌墙、装饰等；•参观实际的建筑工地，了解现场施工过程。
3.3 建筑测量与绘图•学习使用测量仪器进行建筑测量，如测距仪、水平仪等；•掌握建筑绘图的基本技巧，包括平面图、立面图、剖面图等；•进行实际测量和绘图练习，如测量一个房间的尺寸并绘制平面图。
3.4 建筑结构模型搭建•将学到的理论知识应用到实践中，设计一个简单的建筑结构模型；•使用合适的材料和工具，按照设计要求搭建模型；•进行模型展示和评估，讨论模型的优缺点和改进方向。
4. 实训安排4.1 学习阶段•第一周：学习建筑构造理论知识，包括结构设计原理、施工工艺流程等；•第二周：学习建筑材料的性能和应用范围，了解不同材料的特点；•第三周：学习建筑施工工具和仪器的使用方法，进行测量和绘图练习。
4.2 实践阶段•第四周：小组合作实践项目开始，设计一个简单的建筑结构模型；•第五周：选取合适的材料和工具，进行模型搭建；•第六周：对搭建完成的模型进行展示和评估，讨论改进方向。
工作计划之建筑顶岗实习计划
建筑顶岗实习计划【篇一：建筑11级顶岗实习计划】建筑工程技术11级顶岗实习任务书陕西能源职业技术学院能源工程系二零一四年二月陕西能源职业技术学院建工111、112、113、09501班顶岗实习任务书一、实习目的顶岗实习是工科高职教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过顶岗实习，对学生进行生产技能的系统训练和安全知识的培养以及工作纪律的教育，在实习中注重学生公关能力、独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。
使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养学生工作的责任感和事业心，培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高实践动手能力，在收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等方面都有所锻炼，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格高职人才积累经验。
二、实习要求1、服从安排。
服从接待实习单位的领导，听从工程技术人员和实习指导老师的安排，做好各项工作，完成实习任务。
2、明确实习目的和要求。
每位实习生必须熟悉本计划提出的实习内容与具体要求，了解实习单位基本情况并遵守接待单位提出的实习纪律要求，籍以圆满完成实习任务。
3、安全第一。
注意工作安全和交通安全。
严格遵守实习单位的安全操作规程，若因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产或人身伤害的，应由学生本人及其家长承担经济和法律责任。
4、遵纪守法。
遵守国家法律和实习单位的规章制度，遵守社会公德和社会秩序。
不准擅自离开实习地点。
不准无故旷课、旷工、迟到、早退。
不准寻衅闹事，打架斗殴。
若有违纪行为，按学院规定和接待单位规定处理。
5、虚心请教，团结协作。
虚心向实习指导老师请教，尊敬指导老师，虚心听取意见，讲究文明礼貌，爱护公物，注意搞好环境卫生。
01建筑工程技术实训任务书及指导书
18级实训任务书及指导书学期：2020-2021年第一学期适用专业：建筑工程技术班级： 18建筑（1）班任课教师：耿芹目录一、基本信息 (1)二、任务目标 (1)三、考核方法 (1)四、实训任务书（含每个项目的应提交的成果） (2)五、实训指导书 (4)一、基本信息二、任务目标三、考核方法四、实训任务书（含每个项目的应提交的成果）实训一，建筑施工技术的认知任务书一、实训目的让学生了解建筑工程施工课程的研究对象、任务和学习方法。
了解建设项目的建设程序以及建筑工程的分布工程划分原则，培养学生建筑工程的施工技术能力。
了解建筑工程施工发展状况及建筑工程施工技术标准规范及相应的法律法规。
帮助学生在校期间形成指导施工的技能。
让学生了解建筑发展史，建筑的种类、建筑的类型、相应的主要作用及建设标准要求，相关人员需要达到的技术水平，专业技术人员必须掌握的专业知识结构等。
二、所需规范、书籍、工具1、图集：(16G101-1、2、3)2、规范：(1)《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013)(2)《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)(3)《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2011)(4)《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2015)(5)《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2012)(6)《地下防水工程质量验收规范》(GB50208-2011）(7)《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2010 )(8)《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001)三、实训方式通过面授方式让学生了解建筑相关情况，四、实训内容及成果要求学生书面汇总1、建筑发展史2、建筑的种类、3、建筑的类型、4、相应的主要作用及建设标准要求2、写学习总结实训二，房屋各构件认知任务书一、实训目的建筑工程施工实训课程的体验对象、认识建设工程结构类型及部位、形状、构造、施工材料、施工质量、技术要点等知识，建设项目的建设程序以及建筑工程的分部分项工程的划分原则。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景和目的本次建筑工程技术实训旨在培养学生的实际动手能力和解决实际问题的能力，通过实际操作和实地考察，提升学生的实践能力和综合素质。
任务的背景是为了满足建筑工程行业对于技术人才的需求，培养具备实践经验和技术能力的学生。
二、任务要求1. 任务名称：设计并搭建一座小型木结构房屋2. 任务描述：根据给定的设计要求和实际情况，进行小型木结构房屋的设计和搭建。
要求学生能够独立完成从设计到搭建的全过程，并保证房屋的结构安全和功能完善。
3. 任务步骤：步骤一：设计方案学生需要根据给定的场地条件和功能需求，设计一套符合要求的小型木结构房屋方案。
设计方案需要包括房屋的平面布局、立面图、剖面图等，并注明主要结构材料和结构形式。
步骤二：材料采购学生需要根据设计方案，确定所需的主要结构材料，并进行材料采购。
采购时需要注意材料的质量和规格，确保符合设计要求。
步骤三：施工准备学生需要对施工现场进行清理和准备工作，包括清理杂物、搭建施工临时设施、准备所需工具和设备等。
步骤四：基础施工学生需要按照设计方案进行基础的施工工作，包括地基挖掘、基础浇筑、地下排水等。
施工过程中需要注意施工质量和安全。
步骤五：结构搭建学生需要按照设计方案进行房屋结构的搭建工作，包括墙体搭建、屋顶搭建、地板铺设等。
搭建过程中需要注意结构的稳定性和安全性。
步骤六：装饰装修学生需要进行房屋的装饰装修工作，包括墙面涂料、地板铺设、门窗安装等。
装修过程中需要注意装饰效果和施工质量。
步骤七：验收和整理学生需要对完成的房屋进行验收，确保符合设计要求和施工标准。
同时需要对施工现场进行整理，清理杂物和废料。
4. 任务成果：学生需要提交以下成果：- 设计方案：包括平面布局、立面图、剖面图等设计图纸；- 施工记录：记录施工过程中的关键节点和技术要点；- 完成的房屋：经验房屋需符合设计要求和施工标准；- 实训报告：对整个实训过程进行总结和反思，包括遇到的问题、解决方法和经验教训。
《建筑施工基本技能训练》任务书
《建筑施工基本技能训练》实训报告专业： __________________学生姓名： __________________班级： __________________学号： __________________指导老师：__________________建筑与艺术分院年月日《建筑施工基本技能训练》实训任务书（12建筑工程技术1.2班，指导老师：彭德红、张茂成、许名标、周剑萍）一、建筑施工基本技能实训目的1．使学生对施工技术原理得到综合的理解、巩固和掌握，培养学生综合运用所学知识，解决工程实际问题的能力；紧紧围绕动手操作能力和基本素质培养这条主线，突出专业基本概念、基本知识，突出职业能力训练和技术应用。
基础理论以应用为目的，以够用为度，专业知识突出适应性、针对性进行实训，使学生毕业后立即就能顺利从事施工一线技术、施工管理等岗位工作，尽快能实现“零距离”上岗。
2．培养学生独立工作和解决实际问题的能力。
3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。
4．培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。
二、建筑施工基本技能实训任务和要求模块一：砌体工程1．实训内容(1)从理论上了解砖墙砌筑的过程，如准备工作，砂浆拌制、脚手架搭设、抄平、放线；(2)摆砖、盘角的操作要求，砌筑高度的控制，垂直平整度的掌握等；(3)通过实习能够检查放线及了解放线的意义，能检查对照皮数杆，并能以此进行砖砌；(4)明确砌砖的质量标准和要求，能按照要求检查所砌砖墙。
2．要求通过训练，了解砌筑常用工具和设备、实心砖墙、空心砖墙的组砌方法、砖砌体的传统操作、砖墙的砌筑。
模块二：脚手架工程1．实训内容(1)组织脚手架工程的搭设；(2)脚手架质量检查及安全控制措施；(3)组织脚手架工程的拆除。
2. 要求熟悉脚手架搭设顺序及施工要点，熟练掌握脚手架质量检查及安全控制措施。
模块三：钢筋工程1．实训内容(1)钢筋下料、成型工作。
(2)进行钢筋混凝土梁板结构钢筋的绑扎与安装。
建筑施工课程设计任务书
建筑施工课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工的基本概念、施工工艺流程及施工方法。
2. 使学生了解建筑施工中的安全管理、质量控制、环境保护等方面的知识。
3. 帮助学生了解建筑施工中的新材料、新技术、新工艺的发展动态。
技能目标：1. 培养学生运用建筑施工相关知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生在建筑施工中进行项目组织、协调、沟通的能力。
3. 培养学生运用专业软件进行建筑施工图纸的阅读和绘制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工行业的热爱和责任感，树立正确的职业观念。
2. 培养学生具备团队合作精神，尊重他人，遵守职业道德。
3. 引导学生关注建筑施工中的环保问题，提高环保意识。
课程性质分析：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的建筑施工技能和实际操作能力。
学生特点分析：学生具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但对建筑施工的实际情况了解有限。
教学要求：1. 结合教材，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的解决问题能力。
3. 强化实践环节，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 注重过程评价，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 建筑施工基本概念：包括建筑施工的定义、分类、施工过程及施工组织与管理。
教材章节：第一章 建筑施工概述2. 建筑施工工艺流程：讲解施工工艺的各个环节，如土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。
教材章节：第二章 建筑施工工艺流程3. 建筑施工方法：介绍常用的建筑施工方法，包括现浇、预制、装配式等。
教材章节：第三章 建筑施工方法4. 建筑施工安全管理：涉及安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全事故预防与处理等。
教材章节：第四章 建筑施工安全管理5. 建筑施工质量控制：包括质量控制的基本原则、施工质量控制措施、质量验收与评定等。
教材章节：第五章 建筑施工质量控制6. 建筑施工环境保护：介绍建筑施工过程中的环境保护措施，如噪声、粉尘、废水处理等。
建筑工程施工技术实习报告（精选5篇）
建筑工程施工技术实习报告建筑工程施工技术实习报告（精选5篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，想必你的视野也得到了开拓，这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。
那么你知道实习报告如何写吗？以下是小编精心整理的建筑工程施工技术实习报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
建筑工程施工技术实习报告1一、实习目的通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础。
二、实习内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
三、实习概况实习地点在鄂尔多斯市东胜区天骄绿苑佳泰小区参加施工实习，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。
对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实习操作。
实习期间完成了实习任务，达到了实习目的。
四、工程简介设计依据：1、建设单位提供的与本工程有关的资料和设计任务书。
2、建筑和有关工种提供的作业图和有关资料。
3、国家现行有关规范、规程1）《民用建筑热工设计规范》2）《采暖通风与空间调节设计规范》3）《建筑给排水设计规范》4）《住宅设计规范》5）《新建集中供暖住宅分户热计量设计技术规范》6）《建筑设计防火规范》7）《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》8）《民用建筑节能设计标准》4、已批的扩建审批意见；5、建设单位提供的建筑周围市政条件资料；6、业主对本工程的有关意见及要求；结构：1、工程名称：天骄绿苑佳泰小区。
2、建设地点：鄂尔多斯市东胜区天骄北路。
3、设计标准：建筑防火等级为二级；建筑耐火等级为二级；抗震设防烈度为八级；建筑耐久年限为50年；结构类型为砖混住宅楼；桩基础安全等级为二级；屋面防水等级为三级，防水层合理使用年限为XX年。
建筑工程技术专业毕业设计(论文)任务书之一建筑施工图预算和施工组织设计
建筑工程技术专业毕业设计（论文）任务书之一建筑施工图预算和施工组织设计1、毕业设计目的：（预算、施工部分）通过设计了解并掌民用建筑或公用建筑施工图预算编制和施工组织设计全过程，从而培养学生运用理论知识分析问题，解决问题的实际能力；使学生基本具备独立解决一般土木工程施工技术与组织计划问题的能力和初步具有独立的综合决策能力。
2、设计题目:某民用住宅或公共建筑（办公楼、试验楼、教学楼等）3、设计依据:3.1自己准备一套建筑施工图纸和结构施工图纸［规模：总建筑面积3000—4000m2（不包括地下室面积），层数控制在六层以下］。
（也可参考所实习工程图纸）3.2《山东省建筑工程消耗量定额》2002年版、《山东省建筑工程量计算规则》2002年版、《山东省建筑工程价目表》2006年版、《山东省安装工程消耗量定额》2002年版、《山东省安装工程价目表》2006年版、现行标准图集（枣庄地区的同学可依据《山东省建筑工程枣庄地区价目表》2008年版、《山东省安装工程枣庄地区价目表》2008年版计算）3.3 初步设计的施工方案4 、毕业设计任务及要求：4.1 根据工程的建筑图和结构图编制施工图预算。
4.1.1施工图预算书内容包括：4.1.1.1建筑工程预算书封面：⑴工程名称和工程内容；⑵建设单位、施工单位和建筑面积；⑶工程造价和平方米造价；⑷编制者和审核者；⑸甲乙方负责人签章、编制时间4.1.1.2工程预算书编制说明:⑴设计施工图及其有关说明（设计单位、设计编号、图纸编号和张数等；⑵所采用的标准图集、规范、工艺标准、材料做法等；⑶应用的预算定额，单位估价表、费用定额等4.1.1.3工程预算书主要有：⑴工程量计算表（手算）⑵单位工程预算表（预算软件电算）⑶单位工程预算费用表（预算软件电算）⑷工程直接费汇总表（预算软件电算）⑸工料机汇总表（预算软件电算）4.2 施工组织设计：根据所做施工图预算独立编制工程的施工组织设计内容。
建筑工程技术实训任务书
建造工程技术实训任务书一、任务背景和目的为了提高学生在建造工程技术实践方面的能力和综合素质，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，了解建造工程的基本知识和技术要求，培养学生的实践能力和团队合作精神。
二、任务内容1. 任务名称：设计并搭建一个小型居民楼模型2. 任务要求：(1) 根据给定的平面图和立面图，设计一个小型居民楼模型，模型需包括楼房结构、外墙装饰和室内布局等。
(2) 模型规模：比例1:50，模型高度不超过50cm。
(3) 模型材料：可以使用纸板、木材、塑料等常见材料进行搭建。
(4) 模型要求：结构坚固、外观美观、细节处理到位。
(5) 完成时间：在规定的时间内完成模型设计和搭建。
三、任务步骤1. 确定模型设计方案：(1) 分析平面图和立面图，了解建造结构和布局要求。
(2) 根据建造设计原理和实际要求，确定模型的整体结构和细节处理方案。
(3) 绘制模型设计图纸，包括平面图、立面图和剖面图等。
2. 准备搭建材料和工具：(1) 根据设计方案确定所需的搭建材料和工具清单。
(2) 购买或者准备所需的搭建材料和工具。
3. 模型搭建：(1) 根据设计图纸，按照比例和要求，将模型的主要结构搭建起来。
(2) 逐步添加细节装饰，如窗户、门、阳台、屋顶等。
(3) 注意结构的稳固性和装饰的美观性，确保模型的整体效果符合设计要求。
4. 模型调试和修正：(1) 完成模型搭建后，进行调试和修正，确保模型的稳定性和外观效果。
(2) 检查模型各部份的连接和固定情况，确保模型不易松动或者崩塌。
(3) 检查模型的外观细节，如颜色、纹理、比例等，进行必要的修正和调整。
5. 模型展示和评价：(1) 在规定的时间内完成模型搭建，并准备好展示所需的背景板和说明材料。
(2) 将模型放置在展示区域，并进行展示和评价。
(3) 对模型的外观、结构和细节进行评价，并提出改进意见和建议。
四、任务评价标准1. 模型设计方案的合理性和创新性；2. 模型搭建的结构稳固性和外观美观性；3. 模型细节处理的精细程度和符合设计要求的程度；4. 模型展示和说明的清晰度和逻辑性；5. 团队合作和沟通能力。
建筑工程制图与识图实训任务书
建筑工程制图与识图实训任务书系（部）：专业：年级：姓名：**********学院2011-06实训目的：学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。
培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。
实训项目如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。
首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。
1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读；2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读；二、实训的内容及要求通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。
利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读：1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100；2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100；3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100；4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。
实训地点标准教室实训所需材料房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间两周（70个课时）实训考核办法1、实训成绩=绘图质量30%+识图任务书填写质量20%+识图提问50%2、提问之外的考核项目个人完成；3、提问以3到5个人为一组提问；实训项目一：识读、绘制建筑施工图一、建筑施工图部分识读（一）、图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
建筑工程专业实践报告8篇
建筑工程专业实践报告8篇建筑工程专业实践报告1一、实习目的认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。
通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。
使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。
二、实习内容1、认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。
2、了解某些结构的施工工艺。
3、观看建筑施工视频。
4、辅导老师讲解理论知识。
5、了解施工图的表达内容，初步掌握阅读施工图的方法。
三、实习时间7月2日——7月11日四、实习地点__科技大学综合楼及学生公寓施工现场认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。
认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。
为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，我们院的老师带领我们进行了为期2个礼拜的认识实习。
在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地及讲座为主，我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。
现将实习成果汇报如下：实习第一天老师为我们播放了安全施工的视频，为同学们讲解安全施工的重要性，并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。
提到安全文明施工，我在学校的工地看到了很多的不足之处。
整个施工现场，安全文明施工标语少得可怜；大门上虽写着“施工重地，闲人免进”，但字迹早已不清晰，一般很难看到；施工现场内各工作区分隔不明确；施工材料似乎是随意堆放，拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内，未能及时清理出场；有很大一部分施工人员未戴安全帽，有些施工人员工作时很随意，工作态度不严谨。
建筑工程技术、建筑工程管理专业毕业设计任务书.
毕业设计任务书二零一一年十一月一、设计题目编制某单位工程施工组织设计二、设计目的毕业设计是学生在校学习实践的最后一个环节,通过本次毕业设计要求学生:1.掌握施工组织设计编制方法、步骤和内容;2.熟悉项目经理部的组织机构、人员组成和主要工作职责;3.掌握土建工程施工方法和施工顺序;4.掌握施工进度计划的编制方法;5.掌握施工平面图的布置方法;6.认识施工组织设计的重要性。
三、设计内容及要求1. 编制依据熟悉毕业设计任务书及所实习工程的施工图纸2.工程概况根据实习情况给出实习工程的工程概况,应包括以下内容:项目的名称、项目的作用、项目的建设地点、项目的开工和竣工时间、建设规模、结构形式、地形地貌、周围环境和水文地质等情况。
3. 施工项目经理部及组织机构的设置(1项目组织机构的选择及组织机构系统图;(2项目经理部人员配备及工作职责;(3施工项目管理工作总流程及工作分解。
4、编制施工方案(1确定各个工程阶段(例如:基础工程、主体工程、屋面及室内外装修工程施工段的划分及施工流向;(2确定主要分部分项工程的施工方法;(3确定各分部分项工程的施工机械,并校核其技术性能;(4编制特殊部位的施工方法和技术措施。
5、编制单位工程施工进度计划(网络图或横道图(1编制施工进度计划表单位工程施工进度计划的编制步骤如下:①划分施工过程编制单位工程施工进度计划时,首先根据图纸和施工顺序把拟建单位工程的各个施工过程累出,并结合施工方法、施工条件、劳动组织等因素,加以适当调整。
施工进度计划中所列项目一般只包括直接在建筑物上进行施工的分部分项工程,不包括在施工现场外的制作和运输工作。
②计算工程量工程量的计算应根据施工图和工程量计算规则进行。
每个施工过程的工程量的计量单位应与所采用的定额所规定的计量单位一致。
③套用施工定额,计算劳动量及机械台班量④确定施工过程的持续时间⑤编制施工进度计划的初始方案;⑥检查与调整施工进度计划6、编制资源需要量计划资源需要量计划应包括以下内容(1劳动力需要量计划;(2主要材料需要量计划;(3各种构配件需要量计划(4施工机具需要量计划7、施工准备工作计划主要包括以下内容;(1技术准备;(2机械准备;(3材料准备;(4施工力量准备;(5现场准备。
顶岗实习任务书(建工)
顶岗实习任务书(建工)顶岗实习任务书（适用于2019届建筑工程技术专业毕业生）一、顶岗实习目的顶岗实习要求学生以单位员工的身份参加单位的日常生产活动，在工作实践中培养学生的专业知识技能的应用能力和工作能力。
通过实习达到以下目的：1.贯彻理论联系的原则，在真实生产环境中，通过生产劳动，加深对理论知识的理解，并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题，提高实际工作能力，培养良好的职业道德素养，逐步建立正确的职业道德观；2.接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任；3.结合专业情况学习土木建筑等结构物的施工工艺及技术，进一步完善自己的知识结构，提高综合能力；4.了解企业的运作模式，企业的组织结构和企业文化；5.了解单位的生产管理、技术管理、质量管理、设备管理等基本情况；6.熟悉单位施工组织、施工设备、施工工艺的全过程，进一步掌握工程施工全过程的特点及注意事项。
二、顶岗实习要求1.严格遵守各项安全纪律，确保安全第一。
2.严格遵守实习单位的各项管理制度，文明、和谐实习，学会沟通，学会先做人后做事。
3.要做到不怕吃苦，要谦虚、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果。
4.坚持做好实习笔记，理论联系实际，做到深入观察，多思考、多问。
5.服从学院及实习单位的安排与管理。
6.按照学校的要求，定时与校内指导教师联系，汇报实习情况。
7.未经允许不得擅自更改实习单位，如果因外部因素导致无法在该单位继续进行实习时，必须与指导教师联系，经学校相关部门同意后才能更换实习单位。
8.认真做好实习报告，收集与顶岗实习报告相关的第一手资料，完成实习报告的撰写任务。
三、顶岗实习内容选择及时间安排1.顶岗实习的学生按单位员工的要求参加单位的生产活动，具体工作内容由学生与顶岗实习的单位协商确定，原则上应与所学专业相关；2.顶岗实习时间计划安排在第六学期，从月日至月日。
建筑工程技术实践报告
建筑工程技术实践报告一、实践背景作为一名建筑工程专业的学生，我在大学期间参与了一次建筑工程技术实践活动。
该活动是由学校组织的一次暑期实践，旨在让我们学生们更好地了解和掌握建筑工程的实际操作。
在实践中，我所在的小组负责了一个商业建筑项目的施工过程，包括基础建设、结构施工和装饰装修等各个方面。
二、实践过程1.基础建设：我们首先参与了项目的基础建设工作，包括土方开挖、地基处理、基础混凝土浇筑等。
在参与施工的过程中，我学到了一套科学的施工流程和工作方法，例如开挖土方时要遵循逐层挖掘、及时清理等原则，以及混凝土浇筑时要注意浇筑均匀、压实等技巧。
2.结构施工：在基础建设完成后，我们开始参与项目的结构施工。
这其中包括了砌体墙体施工、钢筋混凝土梁柱施工等。
通过实践，我更加深入地了解了建筑结构的构造原理和施工要点，例如墙体的垂直、横平等要求，以及梁柱的配筋、浇筑等技术细节。
3.装饰装修：结构施工完成后，我们小组还参与了项目的装饰装修工作。
这其中包括室内瓷砖贴附、墙面刷漆、吊顶安装等。
在这个过程中，我学到了室内装修的一些基本原则和技巧，例如贴砖要注意平整度和垂直度，刷漆要注意涂料的质量和刷涂的均匀度等。
三、实践成果通过这次实践活动，我不仅学到了很多实际的建筑工程技术知识和技能，还提升了自身的动手能力和团队合作能力。
在与同伴们一起工作的过程中，我们通过相互配合、交流和协作，克服了很多困难，最终顺利完成了该项目的施工任务。
此外，在实践过程中，我还深刻体会到了建筑工程的细致和耐心。
建筑工程需要精确地测量，精细地处理，因此工作中不能有丝毫的马虎和粗心。
同时，在繁琐的施工过程中要保持耐心和毅力，克服困难，才能最终达到预期的效果。
四、实践心得通过这次建筑工程技术实践活动，我收获颇多。
首先，实践经验让我更好地理解了在课堂上所学的理论知识，实践中的问题和挑战让我更加深入地理解了建筑工程的复杂性和技术要求。
其次，实践锻炼了我的动手能力和团队合作能力，让我学会了与他人共同合作、协调和解决问题的能力。
建筑工程技术毕业设计任务书
建筑工程技术毕业设计任务书一、设计背景建筑工程技术毕业设计是一项集成理论与实践的综合性任务，旨在培养学生通过实际操作加深对建筑工程技术的理解与应用能力。
通过毕业设计，学生能够综合运用所学的理论知识，独立完成一个建筑工程技术相关的项目。
二、设计目的本次毕业设计旨在让学生通过独立开展一个建筑工程技术项目来提升解决问题的能力，培养工程实践技能和团队协作精神。
通过设计，学生能够深入了解建筑工程技术的实际应用，拓展专业视野，提高综合素质。
三、设计内容1.选题范围：学生可自主选择建筑工程技术领域的任一课题作为毕业设计项目，涉及建筑结构、材料、施工技术、环境等方面。
2.设计要求：设计需符合工程实践原则，提倡创新、实用、可行性，注重思维逻辑、数据采集与分析，并结合建筑工程标准进行设计。
3.设计步骤：学生应根据选定课题制定设计方案、进行实践操作、撰写设计报告，并进行答辩。
四、设计时间安排1.选题与方案设计：需要在规定时间内选定课题，并制定详细设计方案。
时间：1周。
2.实践操作与数据分析：根据设计方案进行实践操作，并收集相关数据进行分析。
时间：4周。
3.设计报告撰写：根据实践操作结果编写设计报告，包括设计方案、操作过程、数据分析等内容。
时间：2周。
4.答辩与总结：参加毕业设计答辩，总结设计过程与成果。
时间：1周。
五、设计评价标准1.设计质量：设计方案创新性、实用性、合理性。
2.数据采集与分析：数据采集全面准确，数据分析深入透彻。
3.报告撰写：结构清晰，语言流畅，表达准确。
六、设计师资支持学校将安排专业教师与行业专家作为毕业设计的指导老师，对学生进行设计过程的指导与辅导，确保毕业设计任务的顺利完成。
七、总结建筑工程技术毕业设计任务书旨在培养学生的实践能力与团队协作精神，通过独立完成一个建筑工程项目，学生能够全面提高自己的专业素养，并为未来的工作奠定坚实基础。
对于学生而言，毕业设计是一个重要的学习机会，希望各位同学认真对待，踏实努力，取得优异成绩。
建筑工程技术专业毕业设计任务书
建筑工程技术专业毕业设计任务书一、课题背景建筑工程技术专业的毕业设计是对学生在专业知识与实践能力上的综合考核，旨在培养学生的创新思维和工程实践能力。
本次毕业设计任务旨在提供一个真实的建筑工程项目，供学生进行设计与研究，达到培养学生解决实际问题的能力的目的。
二、设计任务1. 课题名称：某市某项目建筑设计2. 任务要求：a) 项目背景与目标：介绍所选项目的基本情况，并阐述整体设计目标和理念。
b) 项目规模及建筑类型：详细描述项目的建筑规模、建筑类型和功能分布。
c) 设计内容：- 建筑总体规划设计：包括建筑布局、功能分区、道路交通等。
- 建筑结构设计：根据项目要求，确定合适的结构类型、结构系统和结构材料。
- 建筑设备与管道设计：包括水电、通风、空调、给排水等系统的设计与布置。
- 建筑立面与外观设计：注重建筑形式、材料选用、色彩搭配等。
d) 技术要求：- 建筑系统应满足相关国家规范和标准的要求。
- 结构设计应考虑建筑安全性、抗震性、经济性等方面。
- 设备与管道系统应满足功能需求，同时提供合理的能源利用方案。
e) 毕业设计成果要求：- 提供设计说明书、施工图纸等详细设计文档。
- 提供设计报告与展示材料，包括设计过程、结果分析与评估等。
- 可以根据设计任务要求进行设计模拟与实验。
三、设计过程概述设计任务书中要求学生按照建筑工程项目的实际情况进行设计，下面是毕业设计的大致步骤：1. 项目调研与分析：对已选项目的背景、建筑类型和规模进行详细了解与分析，考虑可行性和可行性研究。
2. 设计方案策划：根据调研结果，制定合理的设计方法与策略，明确项目的整体目标与理念。
结合实际要求进行设计方案的选择。
3. 建筑总体规划设计：将项目分区、功能分布、道路交通等要素合理布置，确保整体布局的合理性和顺畅性。
4. 建筑结构设计：根据设计任务要求和项目需求，确定合适的结构类型与材料，在满足安全性和经济性的基础上进行结构设计。
5. 建筑设备与管道设计：综合考虑水电、通风、空调、给排水等系统的需求，进行系统布置与设计，应符合相关的标准和规范。
建筑工程技术专业毕业设计任务书（范文）
建筑工程技术专业毕业设计任务书建筑工程技术专业毕业设计任务书毕业论文毕业设计建筑工程技术专业毕业设计任务书建筑工程技术专业毕业设计任务书一、任务训练目的毕业设计是建筑工程技术专业，完成所学课程以后的最后实践性教学环节。
是对所学知识综合运用能力的全面考核。
通过毕业设计训练，巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生运用所学专业知识，在本专业领域发现问题、分析问题、解决工程实际问题的岗位职业能力。
本任务训练，通过一个工程项目的施工组织设计，使学生对施工项目的科学组织与管理，以及国家规范、技术标准的贯彻、落实有一个全面的了解和掌握，为学生在本专业领域的职业成长打下坚实基础。
二、任务训练题目《××××工程施工组织设计》工程名称：建设地点：三、任务设计资料。
根据学生具体实践项目，实际采集。
1. 原始资料的收集和整理：自然条件调查表，施工场地三通一平情况。
2. 相关信息与资料：技术经济条件调查分析；项目建设参与主体相关资料。
3. 项目建设技术资料：中标书、合同、施工图纸、地质勘查报告、施工预算等。
四、任务设计内容和要求。
1.内容。
1.1 工程概况。
1.2 施工部署。
1.3主要分部分项施工方案。
1.4进度计划。
1.5 主要施工资源调配计划。
1.6 施工准备。
1.7 主要施工管理措施 1.8 附录：平面布置图、主要技术经济控制指标、参考资料 2.要求。
2.1. 工程概括，要求用表格形式表达。
建筑、设计、水电设备安装等，以及项目建设主体的概况等。
2.2. 施工部署，必须明确组织架构、项目目标以及施工总、分包界限等。
2.3.主要分部分项施工方案，必须明确危险性较大，和超过一定规模的分部分项工程清单。
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厦门大学网络教育高起专建筑工程技术专业
毕业实践任务书
一、毕业实践的目的
毕业实践是建筑工程技术专业教学计划规定的重要教学环节，是完成教学计划，实现培养目标的重要措施。
毕业实践的目的是：验证、巩固、深化所学理论知识，如工程测量、建筑材料、工程力学、结构力学、建筑施工、工程预算等，进一步丰富和扩大专业知识领域；了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式，培养分析问题、解决问题的能力；学习广大工人和技术人员的专业生产技能和优秀品质，树立良好的团队精神和职业素质。
二、组织形式
学生自行联系毕业实践单位，按照毕业实践任务书和指导教师要求完成毕业实践任务。
三、时间安排
根据教学计划的安排，毕业实践时间为四周。
在毕业实践期间，学生应按照实践计划的内容进行实践，以工程师和项目经理助手的身份，在现场技术人员的指导下参加主要工种班组的作业实习和主要分部工程内、外业现场的施工管理实习。
四、实践内容
1.熟悉拟建工程的建筑、结构施工图纸，真正领会设计意图。
了解工程性质、规模、建筑结构特点和施工条件，了解不同工种的操作规范和规程。
2.参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进场的原材料等的见证取样、二次复试等工作。
3.参加主要工种班组作业，参与工程关键部位的技术复核工作。
4.参与有关施工组织、生产技术、图纸会审等会议，并做好会议记录。
了解现场技术交底和交工内业资料整理的主要要求。
搜集有关技术资料，写好施工实习日记。
5.学习现场施工方案的编制方法，并了解如何对技术经济指标进行分析。
6.学习现场施工进度计划的编制、实施与控制。
7.学习现场施工平面图的设计。
8.学习掌握全面质量管理和安全生产的有关知识，参与工程质量的检查、评定、验收和质量事故的处理工作。
9.参加施工预算、施工图预算的编制工作。
10.了解建设监理工程师常规业务工作。
五、毕业实践要求
（一）选点要求
为确保顺利完成实习任务、达到预期效果，实习单位应选择具有资质的建筑施工企业，实习工程应选典型性的大、中型工业与民用建筑工程，且工程进度应处在主体结构工程或基础工程施工的高峰期。
（二）成果要求
1.毕业实践单位鉴定表（加盖实践单位公章）。
（见附件1）
2.总结报告
（1）实习结束后，学生必须独立撰写、提交一份总结报告。
总结报告是学生对毕业实践全过程的总结，也是评定实习成绩的重要依据。
字数不少于3000字，文字简明通顺，书写工整，并插入工地现场与实践报告内容有关的照片5张以上。
（2）总结报告主要包括：.实践工作和实践工程概况、主要实践内容、业务上和思想上的主要收获。
（3）总结报告必须用学院规定的封面。
（见附件2）
（三）纪律要求
1.实践期间认真完成上述规定的实践内容。
2.严格遵守国家法令和实践单位的各项规章制度，确保安全，杜绝一切事故。
3.服从项目经理部及实践指导人的领导和指挥，认真负责，主动完成分配的工
作任务。
4.严格遵守实践单位的工作纪律，不迟到、不早退、不旷工。
5.尊重工程技术人员及工人，虚心请教，搞好学校和施工单位的关系。
6.实践期间如确有特殊情况需请假者，可提前一周向实践单位、学习中心书面请假。
请假得到批准后，方可离开岗位，并在返回岗位后，补足所缺时间。
凡未经
批准擅自离开岗位或请假逾期不归者，一律作旷课处理。
旷课累计两天以上者，取消实践资格，成绩以零分计，须重新选课，参加下一批次的毕业实践。
7.实践期间，学生必须遵守厦门大学继续教育学院的规章制度，学习中心应每周进行监督、查访，并及时将有关情况上报学院。
六、指导教师要求
1.指导教师应具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上职称
2.与学生保持联系，指导学生解决实践中的有关问题，及时向学院反馈学生实践情况。
3.指导学生撰写总结报告。
4.评阅学生的提交总结报告，并给出毕业实践的总评成绩。
七、实践单位指导人要求
1.负责学生在工地实践期间的政治思想工作和日常的考勤考核工作；
2.负责学生的工作安排和业务指导；
3.指导学生拟定全面的实践计划，督促学生按时撰写总结报告；
4.协助解决学生生活问题，经常提醒学生注意安全生产；
5.实践结束时，对学生的实践情况进行鉴定，撰写评语。
6.如学生在实践期间出现异常情况（如出现重大事故、安全事故、或实习严重不负责、不服从实践指导人安排，或私自离开工地等），应在第一时间通知学习中心，以便及时处理。
八、成绩评定
（一）毕业实践结束后，学生必须在学院规定的时间内，将毕业实践鉴定表、总结报告等材料交给学习中心，并在名单上签字。
学习中心根据名单上的顺序进行整理，将材料用EMS寄给学院教学部。
（二）指导教师根据实践单位的意见、总结报告的质量，综合评定，给出成绩，成绩按优、良、及格、不及格四级记分。
成绩不及格者必须重新进行毕业实践。
（三）毕业实践成绩按下列标准进行评定：
1.评为“优”的条件：
（1）总结报告内容完整，有1~2个主要工种工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理调查报告，有对实践内容的认识和体会；
（2）实践单位反映好。
2.评为“良”的条件：
（1）总结报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结，有对实践内容的认识和体会；
（2）实践单位反映好。
3.评为“及格”的条件：
（1）总结报告内容基本完整，只有1~2个工种工程施工全过程的书面总结；
（2）实践单位反映较好。
4.具有下列情况之一者定为“不及格”：
（1）未提交总结报告；
（2）实践单位反映不好；
（3）在实践中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实践成果的学生；
（4）旷工累计二天以上；
（5）其他达不到及格的情况。
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毕业实践鉴定表
请实践单位根据学生的实践表现，认真签署意见并盖章；
2.实践单位的意见将作为评定学生毕业实践成绩的主要依据。
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高起专建筑工程技术专业毕业实践总结报告
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