先进中队事迹材料
红领巾奖章优秀中队事迹材料(7篇)
红领巾奖章优秀中队事迹材料（精选7篇）红领巾奖章优秀中队事迹材料（精选7篇）在学习、工作、生活中，大家对事迹都不生疏吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。
下面是我整理的关于红领巾奖章优秀中队事迹材料的内容，欢迎阅读借鉴！红领巾奖章优秀中队事迹材料（精选篇1）我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊学校五班级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的欣赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用我特别喜爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，乐观参与各项活动。
作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。
我对工作仔细负责，对同学热忱关心、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品行和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体，班主任严格、仔细、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，我感到特别幸福，也特别情愿为集体贡献才智和力气。
在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都乐观参与，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特殊傲慢和骄傲。
同时，参与各种实践活动，不但熬炼了我各方面的力量，还增加了我战胜困难的信念和毅力。
红领巾奖章优秀中队事迹材料（精选篇2）大家好！我是白纸坊学校四班级二班的李珠妍，我是一名少先队队员，在班级里，我担当小队长的职务。
在学习上，我的成果很优秀，写字很好看。
在班级里常常关心那些需要关心的队员。
德智体美劳，各科成果都是很好的，翻开我的综合评价手册，几乎全是优！体育我的每个项目都是良好的，但我仰卧起坐成果特别好，一班级时，我得过全班级仰卧起坐其次名，这次六一，我在运动会上还得了全班级女生其次名呢!我的数学也很好，在班级里的成果也是名列前茅的。
少先队优秀中队事迹材料(精选多篇)
1少先队优秀中队事迹材料少先队优秀中队事迹材料我们的一（7）中队有一个充满诗意的名字“七彩阳光中队”，中队里有38名活泼开朗，富有个性的“小精灵”。
他们聪明、可爱、阳光，充满梦想，他们沐浴在中队大家庭温暖的阳光下，努力追寻着自己的七彩梦想。
在这近一年的努力中，我们的七彩阳光们，已经绽放出了迷人的光彩。
一、增强班级凝聚力中队是我家，建设靠大家。
一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的氛围，让每一位队员都有主人翁意识，增强队员们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，积极进取的团队精神。
于是，开学第一天我便告诉队员，一（7）就是你的家，我们每个人都必须为班级做出贡献，班级的事就是我们的事。
同时，我还努力提高家长间的凝聚力，家长间关系融洽了，班级凝聚力自然加强。
一年接触下来，我们班的家长是极其优秀的，有多才多艺的彦铼妈妈，他时不时会帮助排练节目；有文笔极好的鹤之妈妈，还主动撰写了班歌；有精通网络的思雅妈妈，负责班级博客的日常管理……家长间拧成了一股绳，自然整个中队，一7的队员们之间的凝聚力就更强了。
二、培养优秀的班干部俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的集体，必须有一支能起带头作用的班干部。
班干部的选择和培养由为重要，我班学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力，这些都需要老师在日常教学中需要留意培养的。
如我班金殊瑶同学，在他的督促下，同学们在佩戴标志上可以说是整齐划一的；我班的陈怡淳和林赛诺能管理好课前诵读以及眼保健操；我们的小老师和纪律监督员们也能做好晨读管理工作；我们的小组长们能按时帮助老师收发作业。
第1 页共12 页在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没，我们中队的中队长林赛诺工作主动、认真负责，是中队辅导员的好帮手、同学们的好榜样，中队的领头羊，他主动为中队做好一切事务，很多时候都是老师还没有想到的，他已经做好了：管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐，当好班级督导员，真正体现出了：“班级是我家，我的班级我做主”的小主人风采。
小学优秀中队事迹材料300字8篇
小学优秀中队事迹材料300字8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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先进中队事迹材料范文(精选3篇)
先进中队事迹材料范文（精选3篇）先进中队事迹材料范文（精选3篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是小编帮大家整理的先进中队事迹材料范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
先进中队事迹材料1我们育人小学三（1）向阳花中队是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
我们中队拥有队员52名。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年幼，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的三年时间，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、团结向上的队风一个良好的中队集体，还要有铁的纪律，我们向阳花中队的队员做到了“老师在与不在一个样”，比如：早读课，在学习委员和领读员的带领下，班级里书声朗朗；眼保健操时间，队员们自觉主动，动作到位，一声儿不出；上课时，队员们专注听讲，积极发言；下课了，队员们三五成群，看书的，做游戏的，聊天儿的，相处得特别融洽。
我们中队开展了“手拉手、结对子”活动，成绩优异的队员去帮助一些学习有困难的队员。
这样，不仅被帮助的队员成绩提高了，连那些成绩优异的队员也更深入地理解了学到的知识，这真是两全其美。
中队中形成了你追我赶、比学赶帮的好风气。
二、健康快乐的班级文化日常的文化建设中，我们中队人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。
努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。
通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙体文化，是向阳花特色中队的展示，都是师生共同创作的结果，在学校的校园文化评比中还获得了一等奖呢。
中队事迹材料中队事迹材料
中队事迹材料中队事迹材料优秀中队事迹材料在XXX，有这样一个众赞的班级----大拇指班。
班级里54个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十四颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、良好的队风，优秀的集体无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，五（三）中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
1、团结向上，建设队风份五（三）中队现有队员54人，其中男生27人，女生27人,是全校人数最多的一个班级.本学期班干部实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。
中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，研究风气浓厚，竞争意识强。
2、特色班级，优秀管理高高竖起的“大拇指”是这个中队的班徽，也是每个孩子最喜欢的一个动作。
为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。
“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级54位同学人人根据自己的实际情况，必须选2016二、中队举动，多姿多彩1、开展“雏鹰争章”活动，增强队员能力。
为了抓好小学生一样平常行为规范教诲、集体主义教诲，让学生养成良好的研究、生活、行为好惯，进一步促进校风建设，我们黉舍组织开展了“雏鹰争章”竞赛举动，在举动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛举动，我们中队每位队员在举动中也受到了教诲，获得磨炼，养成良好的惯。
在黉舍的随机检查中，中队多次被评为校“红旗班级”。
2、加强自我管理,增强的集体凝聚力五．XXX在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在研究、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。
小学优秀中队事迹材料优秀中队事迹简介
小学优秀中队事迹材料优秀中队事迹简介小学优秀中队事迹材料四(2)中队是一个拥有54名成员的集体。
在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。
虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。
我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、培养优秀的队干部一个优秀的中队，必须有一支能干的干部队伍。
队干部作为联系中队辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。
我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为中队建设做出了自己的贡献。
我们中队有认真负责的中队长，还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员。
队干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，中队才得以蓬勃的发展。
二、注重中队文化的建设学期初，我们就请所有队员动手动脑为各小队起队名、设计小队口号等，努力营造健康快乐的中队文化的同时，增进了队员之间的友谊，融洽了中队感情，提高了集体凝聚力。
教室里的墙报，展示队员的绘画、书法作品、精美的小报等等，让队员置身于美的`环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围浸润了队员的心灵，熏陶了队员的性情，提升了队员的价值观念。
三、开展多彩的班队活动1、积极参加各项活动。
作为环保的活跃分子，我们四(2)中队积极主动参与到保护生态环境的活动中去，把环保落实到自己的行动上，从自我做起，从身边的小事做起。
在中队里，我们制订了环保公约：不乱扔果皮纸屑;不乱丢废旧电池;经常上网查询或从书报杂志中阅览环保知识，多方搜集资料，办环保小报，宣传环保知识;积极参与组织学校、班里的各种环保活动。
英雄中队事迹材料
英雄中队事迹材料
【一】。
“英雄中队”成立于2015年，由一批在抗洪救灾、反恐维稳、自然
灾害等方面表现突出的消防人员组成。
这支队伍以“效忠党、爱人民、敬
业恭职、英勇无畏”为核心价值观，奉行“一切为了人民，一切为了生命
安全”的宗旨。
截至目前，英雄中队已经参与了多起抗洪救灾和火灾救援工作。
其中，2016年6月，长江流域发生了罕见特大洪涝灾害，英雄中队奋战48小时，成功救援群众2600余人。
2017年春节期间，京津冀地区遭遇雾霾侵袭，
英雄中队前往雾霾重灾区，为市民免费分发口罩。
2018年5月，四川茂
县遭遇7.0级地震，英雄中队迅速出动，赶赴震区进行抢险救援。
在各种极端环境下，英雄中队队员们表现出这样一种精神：敢拼命、
敢担当、敢牺牲。
他们的勇气与担当，为全国消防事业树立了一个又一个
的光辉榜样。
优秀中队主要事迹 优秀中队事迹材料
- 有优秀的中队,班级才和谐、蓬勃向上,有一定的向心力。
以下是我能网为大家带来的关于优秀中队主要事迹优秀中队事迹材料，以供大家参考!优秀中队主要事迹优秀中队事迹材料我们是一个拥有61名队员的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。
我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、加强班风建设良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们班委会共同制定出了“五年五班行为常规制度细则”，并附着“五年五班行为常规考核表”，从纪律、卫生、爱集体三大方面对每一名孩子以小组为单位进行考核，做到一周一张表，一周一总分，一周一红旗小组。
通过这样的一套班级制度的管理，大大增加了孩子们的集体荣誉感，也为他们养成良好的行为习惯打下坚实的基础。
二、培养优秀的中队干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系辅导员与学生的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在我们中队，每周一次的班队会是必不可少的，组织这每周一次的班队会班长和宣传委员是必不可少的。
两名中队干部，广泛汲取同学们的.各种意见，之后在中小队中展开讨论，最后由辅导员给以意见和建议，有趣而有意义的主题班队会就这样一次次的展现在同学们面前。
“英雄中队”事迹材料
“英雄中队”事迹材料目录第一篇：“英雄中队”事迹材料第二篇：英雄中队事迹材料第三篇：英雄中队事迹材料第四篇：英雄中队事迹材料5.16第五篇：小学英雄中队事迹材料正文第一篇：“英雄中队”事迹材料“英雄中队”事迹材料**县外国语小学六（2）中队共有55个队员。
这是一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上的优秀班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然他们只是一群十一、二岁的孩子，但是他们人小志大，始终拥有一种“家事国事天下事事事关心”的远大胸怀，每个人心中都有一个美丽的中国梦。
日常学习和生活中，他们犹如冬天里的一团火，用自己的热情让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以，这是一个爱心洋溢的温暖的英雄中队。
**县外国语小学六（2）班于XX年被评为淮安市英雄中队。
自接过“吴强中队”的队旗以来，班级举行了“吴强在我心中”的主题班会，学生们还出了多期有关吴强的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解吴强的事迹，向吴强学习，做一个有远大理想的人。
积极向上做阳光优秀队员：现代的孩子，生活在一个盛世华年，他们积极向上，阳光而有个性。
别看他们年纪小，却能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己，争做少先队的小主人。
走进六（2）中队，浓浓的书香让人陶醉，孜孜不倦的身影充满你的眼球，阳光灿烂的笑脸让你温暖。
正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前。
在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采：学校广播操比赛中获得第一；“我的中国梦”征文竞赛团体一等奖，10名参赛选手，五个一等奖，四个二等奖；手抄报比赛一等奖；优秀诗文朗诵一等奖。
先后被评为校、县、市优秀班级、淮安市英雄中队……充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体特色。
播洒文明让爱心温暖人间关爱他人，温暖自己。
六（2）班的孩子们在紧张忙碌的学习之余，经常开展“爱心奉献”活动。
队员们先后来到“敬老院”、“社区”、“老年活动中心”，为他们送去了自己书写的春联，用零用钱买的水果，亲手制作的贺卡，还带去了精彩的节目，有小品、相声、歌曲，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞。
红领巾奖章中队事迹材料6篇
红领巾奖章中队事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀少先队中队事迹材料三篇.docx
优秀少先队中队事迹材料三篇优秀少先队中队事迹材料一篇优秀少先队中队事迹材料二篇这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。
在捕导员张艳艳的带领下，这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个大集体增光添彩。
充满自信也敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人自豪的足迹，展示了独特的风采。
在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一、养成良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“中队是我家，建设靠大家”的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。
为此，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了《六（2）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。
二、培养优秀的中队干部一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。
我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。
三、建立自主的管理机制为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们中队在本学期班级管理中果取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级25位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。
红旗中队事迹材料3篇_事迹材料_
红旗中队事迹材料3篇xx区xx乡大庄小学四年级.中队的每个成员都在不断发掘自己的潜能，争做一名身心健康的队员，并为自己的集体增光添彩！虽然年龄不大，但是做事充满自信；虽然想法稚嫩可爱，但是敢于创新拼搏。
队员们就像勤劳的小蜜蜂那样，一丝不苟地学习、认真负责地工作、团结友爱地相处，逐渐形成了一个充满朝气、积极向上、凝聚力强的大家庭。
在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一、建设师生共同的精神家园一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。
1、开展“一个都不能少”主题队会，确立团队意识。
教育的目的是让每一个学生都得到发展。
开学初，借助中队活动，开展“一个都不能少”的主题队会，让学生确立团队意识。
事情是这样的：开学第一天，郭小龙因为家庭有事不能及时到校报到，从而不敢进入班级。
家长对此也束手无措。
我深入了解学生家庭情况后，给孩子打电话，告诉他“人非圣贤，孰能无过”的道理，并给他留下崭新的课本及适合的座位，及时开展“一个也不能少”主体队会，并让全体中队成员热烈欢迎他。
孩子感受到了同学们的关爱，老师的关注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我们的中队中。
团队的力量也在此展现得淋漓尽致。
为让中队里的每一个成员都能感受到快乐，健康成长。
我带领全体队员制定了班级发展目标----将四年级中队建设成为优秀中队。
为实现这一目标，大家一致认为必须做到“有信心、有爱心、有恒心、有上进心”。
班级任务有以前“要我做”到“我要做”。
为增强了主人翁意识。
中队增设岗位，恰当灵活运用孩子们身上的闪光点，争取做到人人有事做。
2、培养队员感恩关怀精神，让中队充满阳光与关爱。
爱是真实的美，至高的善。
爱是最合理、最光明的精神境界。
中队开展“把爱送给同学”活动。
利用中队里发生的不起眼的小事，培养学生之间互相关爱的优良品质。
小学优秀班集体中队事迹材料(精选多篇)
小学优秀班集体中队事迹材料(精选多篇)第一篇：小学优秀班集体中队事迹材料青青足迹君须记最是荷香满园时——红旗实验小学优秀班集体五（1）中队主要事迹在我们三一班，有许多的孩子都正在悄悄地绽放。
作为老师，我时常可以嗅到你们身上淡淡的清香。
每次看到你们，我就会想起杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”一派生机，一片活力。
我知道，总有一天，你们会满池怒放，展示出自己最美的生命姿态。
——中队博客初建之时班主任寄语在红旗实验小学，有这样一个中队：队里40朵小荷，活泼可爱，纯真善良，积极向上，他们怀揣梦想，并愿意帮助别人实现梦想，它就是“小荷尖尖”中队。
两年来（我带这个中队刚好两年整），中队成员正以自己独有的生命姿态，呈现着生命别样的美丽。
以下即我中队及个人获得的部分荣誉。
班级荣誉：（材料附后）20__年度被评为安阳教育学区“优秀中队”。
20__年度第二学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第一学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第二学期被评为校级“文明示范班”。
20__年度第一学期被评为校级“文明示范班”。
在校创建**市“绿色校园”活动中，被评为“绿色班级”。
在校第五届田径运会入场式表演中，荣获“最佳创意奖”。
在校首届班级博客评比中，被评为“优秀博客”。
在校第三届学生田径运动会上，荣获团体总分第一名。
本学年学生个人荣誉：（材料附后）科技、艺术类：金肖妤同学在20__年**市中小学艺术节中获安阳学区篆刻类比赛二等奖。
章林云同学在校20__年“春舞童心，风展红旗”元旦汇演中，担任节目主持人。
叶信轩、包连骏等7人次在校第十六届科技节中分获一、二、三等奖。
金肖妤、孙炜婷、杨思彤、林舒曼等10人次在校第十五届艺术节中分获一、二、三等奖。
写作类：罗成靖、林如依等8人次在第三届“乾有杯”全国寓言大赛中，分获一、二、三等奖。
叶景跃、肖婷、丁纯洁等10余人在杂志《雪花》、《学生时代》、《童话寓言》、《趣味作文与阅读》、全国公开发行寓言书籍《枯叶蝶的故事》及校报《红旗实小报》上，发表文章20余篇。
优秀中队事迹材料
优秀中队事迹材料我们中队是一支团结奋进、敢于拼搏的集体，我们以优异的成绩和崭新的风貌展现了自己，成为了全县中队的典范。
以下是我们中队的一些优秀事迹材料。
一、团结协作，共创佳绩。
在去年的县级比赛中，我们中队面临着来自各个中队的激烈竞争。
但是，我们中队的每一名队员都积极配合，团结协作，共同克服困难，最终取得了团体第一的好成绩。
这得益于我们平时的默契配合和团队意识的培养，我们相信只要团结一心，就能战胜一切困难。
二、勇于创新，敢于突破。
在日常训练中，我们中队不断探索创新，敢于突破自我。
我们在训练中不满足于一成不变的模式，而是不断尝试新的训练方法和技术，以求更好的成绩。
正是因为我们的勇于创新和敢于突破，才能在比赛中展现出非凡的实力。
三、热心公益，传播正能量。
除了在比赛中取得优异成绩，我们中队还积极参与各项公益活动，传播正能量。
我们组织了多次志愿者活动，为社区居民提供帮助，传递爱心。
我们相信，作为一支优秀的中队，不仅要在比赛中取得好成绩，更要在社会公益事业中发挥模范作用。
四、锤炼意志，坚韧不拔。
在训练和比赛中，我们中队的队员们都锤炼了坚韧不拔的意志。
无论是在恶劣的天气条件下训练，还是在激烈的比赛中拼搏，我们都能坚持到底，不轻言放弃。
正是因为我们的坚韧不拔，才能在各种困难面前屹立不倒，取得优异成绩。
五、树立形象，展现风采。
作为一支优秀的中队，我们始终注重树立良好的形象，展现出优秀的风采。
无论是在比赛中还是在日常生活中，我们都以一名中队员的标准要求自己，做到言行一致，展现出良好的精神风貌。
六、勤奋学习，提升素质。
为了更好地发挥自己的实力，我们中队的队员们都非常勤奋学习，不断提升自己的素质。
我们知道只有不断学习，才能不断进步，才能在比赛中取得更好的成绩。
因此，我们中队的队员们都以学习为重，不断提升自己的综合素质。
七、关爱队友，互相帮助。
在我们中队，每一名队员都有着互相关爱、互相帮助的精神。
无论是在训练中还是在比赛中，我们都能互相扶持，互相鼓励，共同进步。
优秀中队事迹材料3篇
优秀中队事迹材料
（一）
我们的优秀中队
一、组织建设
优秀的中队，首先要有良好的组织结构。
我们的中
队设有队长、副队长、文化委员和组织委员等职务，并配备了各种必要的办公设施和工具。
中队内部设有明确的分工，各个职务都有具体的任务和责任。
二、团队凝聚力
一个团结有力的队伍，是一个优秀中队的重要标志。
我们中队强调集体意识，重视团队凝聚力的培养和提高。
在工作中，我们互相支持，互相帮助，共同进退。
在困难面前，我们更加团结一致，凝聚了队伍的力量。
这种凝聚力不仅在日常工作中得到体现，更在比赛中得到了进一步的提高。
三、技术水平
技术水平的高低，直接关系到队伍的成果和质量。
我们中队在青年救援的技术方面不断提高，加强了技能培训，同时加强常规体能训练，提高了队员的身体素质和反应能力。
更加注重实战技能的训练，以应对各种复杂的情况和突发事件。
四、荣誉成果
优秀的中队注重荣誉成果的创造和积累，这不仅是
对队员的尊重和奖励，更是对中队的肯定和促进。
我们中队在比赛中屡次获得佳绩，先后荣获全市“优秀中队”称号多次，中队员也多次获得个人单项荣誉。
总之，优秀的中队不只是一个有组织的群体，更是一个有凝聚力、有技术、有成果的团队。
正是因为有这样的中队，我们才能在前行的路上保持强大、持续发展。
优秀中队主要事迹 优秀中队事迹材料
优秀中队主要事迹优秀中队事迹材料
一、积极参与公益活动
如2018年7月，我们在某农村开展了“送温暖，关爱留守儿童”公益活动，对当地留守儿童进行了走访慰问，并送去食品、学习用品等物资，增强他们的生活幸福感和自信
心。
二、训练达标成绩突出
培养精良的军人是我们中队的根本任务，因此，我们每天都会投入大量时间和精力进
行训练，并在多个方面坚持创新、突破，不断提高自身的训练水平。
战备航空兵比武大赛是近年来我军举办的一项重要比赛，我们中队在2018年的比赛中，以稳准高的表现，取得了集训挑战组第一名的好成绩。
在平常的日常训练中，我们也是旗
帜鲜明，屡次获得训练达标成绩突出的好成绩。
三、优异任务表现
在执行任务中，我们中队坚持勇攀高峰，开拓进取，取得诸多优异表现。
2019年军事比武中，我们中队派出精英队伍参加了特种地面任务，最终以优异的表现荣获了比赛第一名。
此外，在南海海域执行任务时，我们的机组表现出色，完成了多个耗
费时间和精力的专业任务，得到了上级领导的好评和赞赏。
以上就是我们中队的主要事迹，这些好成绩的取得离不开每位官兵的共同努力和团结
协作。
未来，我们将继续发扬优秀传统，始终保持对军队事业的热爱和对使命的忠诚，全
力以赴完成好任务，为实现人民军队强大而奋斗！。
优秀中队先进事迹材料
优秀中队先进事迹材料优秀中队先进事迹材料（精选6篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？下面是店铺为大家收集的优秀中队先进事迹材料（精选6篇），欢迎大家分享。
优秀中队先进事迹材料（精选6篇）1秉承“为中华之崛起而读书”的校训，坚持立德树人、落实“五育”并举，青岛基隆路小学六（5）中队在中队辅导员李娜老师的带领下，形成了文明健康的班风和良好学风，展现出阳光自信、团结上进的团队风采。
六（5）中队一向注重班级文化和班风班貌建设，通过“个人树立小目标”与“班级统筹大方向”相结合的班级管理模式，塑造“有爱、创新、奋进、责任”的班风，打造民主、团结、向上的班集体，培养队员的爱心、责任心，树立班级主人翁观念，增强竞争意识、协作意识和责任意识。
队员学习态度端正、成绩持续提升。
围绕心理健康、家国情怀、社会主义核心价值观实践等多项主题，多次开展班级主题活动，积极参加学校举办的各种活动，认真完成学校布置的各项工作任务，多次获得校级“优秀班集体”荣誉称号。
落实立德树人根本任务，深入开展学习教育、爱国主义教育主题活动。
六（5）中队通过组织开展纪念周恩来总理诞辰122周年、“弘扬航天精神拥抱星辰大海”航天日、“学习劳动榜样传递成长力量”——学习钟南山院士榜样精神、庆祝澳门回归21周年以及“迎建党百年——请党放心强国有我”等多个主题活动，组织全体队员通过学习相关背景知识、写观后感、制作手抄报等形式广泛参与，传承红色基因、培育时代新人。
多次开展班级公益活动，培养孩子爱心和感恩之心。
六（5）中队携手甘肃省陇南市宕昌县韩院乡韩院小学开展爱心结对帮扶；积极参与“大山里的爱心小课桌”专项爱心活动，为偏远地区孩子们捐助崭新课桌；组织参与“建文明城市做文明小主人”的文明典范城市创建活动，增强队员社会责任感和集体荣誉感。
落实“双减”任务，深化素质教育。
学校优秀中队先进事迹材料
学校优秀中队先进事迹材料优秀中队先进事迹——坚守初心，无私奉献近年来，我校优秀中队脱颖而出，以实际行动展现着自己的风采。
在各项工作中，他们始终坚持初心，发扬团队精神，展现出无私奉献的精神风貌。
下面，我将以____字的篇幅，为大家介绍我校优秀中队的先进事迹。
一、立志为人民，服务社会优秀中队的同学们在入队时，便明确了自己的初心，即服务社会、帮助他人、建设美好家园。
他们深知自己作为一名中学生，应该发挥自己的先进性，贡献自己的力量，为社会的进步和发展做出贡献。
在社会实践活动中，优秀中队同学们积极参与各种志愿服务活动，如扫地、植树、助残等。
他们身着统一的队服，组织有序地完成任务，展现出良好的纪律意识和团队精神。
在帮助他人的过程中，他们收获了深深的快乐，也深深地感受到了奉献的意义。
二、勇于担当，勤奋学习优秀中队的同学们不仅在志愿服务方面做出了突出贡献，他们在学业上也向人们展现了自己的坚持与努力。
他们明确了自己的学习目标，勇于担当，全力以赴。
为了提高自己的学习成绩，他们经常组织小型学习小组，进行学习交流和讨论；在考试备考期间，他们自觉减少娱乐活动，将更多的时间投入到学习中。
他们在学习上的努力与坚持，无不让人感到敬佩。
三、团结互助，共同进步团队精神是优秀中队同学们最为突出的特点之一。
他们有着强烈的集体荣誉感，时刻保持着积极向上的团队心态。
无论是在集训中，还是在活动中，他们总是能够密切配合，互相帮助。
遇到困难和挫折时，他们总是能够互相鼓励、共同进步。
这种团结互助的精神在一次次实践中被不断磨砺和提升，也在一次次团队活动中得到了证明。
无论是组织晚会，还是参加比赛，他们总是能展现出出色的团队合作和高效的协作能力。
正是这种团结互助的精神，使得他们成为校内外的一道靓丽风景线。
四、乐于奉献，传递正能量优秀中队同学们不仅在校内外的群体活动中表现出色，他们也乐于奉献，帮助他人，传递正能量。
每年的暑假，他们主动参加了社会志愿者活动，为社区的建设和改造贡献自己的力量。
优秀中队员主要事迹6篇
优秀中队员主要事迹6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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先进中队事迹材料显我特色展我风采六(3)中队先进事迹材料XX小学六(3)中队是一个曲七十二名队员组成的具有强大凝聚力、生命力和创造力的团队。
在这个温馨的班级大家庭里，孩子们虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
六年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让家长和老师引以为豪的足迹，展示了我们独特的风采?？一、强化习惯养成教育，树立良好的班风、学风1、文明有序的行为习惯。
小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期，为此，我从坐立行走等各个方面进行督促和知道。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来管理。
我们共同制定了《六(3)中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习，做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础。
12、勤奋踏实的学习习惯。
良好的学习习惯能够使学生提高学习效率，有助于浓厚学习氛围的形成。
一个班级，有了良好的学习习惯和班风，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
慢慢的，孩子们都相信“一分耕耘一分收获”的道理，每一次考试，孩子们都有所进步、提高，深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也受激励，不断要求进步。
二、培养优秀的班干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们的工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通过学生自荐，竞选演讲，民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们丄作认真，责任心强，负责班级一周的日常管理，包括维护课间课前准备和中午自习的儿率，检查红领巾，校卡的佩戴，及时表扬和提醒学生，并在周末推荐表现优秀和积极进步的同学，对需要提醒的学生讲明下一步的改进方向，从而进一步热爱和关心自己的集2体，也给他们提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
三、注重班级文化的建设，延长爱的主线爱是一个永恒的主题。
新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。
日常的文化建设中，应该注重爱的教育，通过班会课，我们发现了人生的爱，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力。
教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品，优秀的作业，精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然的受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展丰富多彩的班队活动为配合“学会感恩”的主题教育，举行了一次名为“感谢父母让我们如此幸福”的主题中队会。
全班同学都在精心的准备，诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演?? 看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头〜这堂班队活动课取得了意想不到的效果，使我们意识到，3孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的十五受到的鼓舞和敬佩的情感。
五、活动中学生展示才华平时，学生还积极参加各项活动，努力的展现自己的才华，如:设计制作海报、英语会话、英语小组唱等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示，学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧等表演节口，阵阵喝彩与掌声是对他们最大的鼓舞。
六(3)中队，一棵正在茁长成长的幼苗。
我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会充满希望与激情，加强各方面的协作努力，改进不足。
过去的成绩是我们今后工作最大的动力，在今后漫长的路上，我们还要加倍努力，满怀激情的培养出更多跟优秀的幼苗。
真正做到“显我特色，展我风采”。
篇二:优秀中队事迹材料少先队先进中队事迹材料泰兴市大庆路小学四(4)中队4四(4)中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。
并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。
中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。
每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。
具体表现如下：一(我们中队的概况我们中队现有队员65人。
中队实行岗位负责制，每位队员根据自己的实际情况，根据自己的喜好，选择承担中队事务，中队形成''我是中队小主人，中队事务我来管”的风气。
无论什么时候走进我们笋芽中队，你都会被深深震撼:桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心;清新淡雅的教室布置犹如5家般温馨。
确实，我们四(4)中队就是这样一个优秀中队，中队的每一个队员都视中队如家。
一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。
因此我们提岀“班级是我家，我们都为她”的理念，黑集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。
没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。
督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，在 2010-2011学年度获得了优秀文明中队称号。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛6围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中对辅导员的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。
新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。
日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，7通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项丄作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。
四、开展多彩的班队活动1.班级在活动中增强凝聚力学校组织了“书香校园活动”，我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。
在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。
2.主题活动中学生受到了教育为配合“学会感恩”的主题教育，四（1）中队举行了一次名为“感谢父母”的主题中队会。
8全班同学都在精心的准备:诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展示?？，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头〜当孩子们拿出为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，讲述自己与父母的故事时，许多孩子都哭了？？这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
在学校大队部的指导下，我们依靠本地资源优势，对学生进行爱国主义教育，辅导员老师带领学生参观将军街将领们的照片进行讲解，辅导员老师的细心讲解，让学生从小养成朴素的爱国主义价值观。
3.活动中学生展示才华平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如:设计制作海报、环保袋等各项活动，学生们的表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示; 学生还积极参加学校9红领巾社团的合唱、舞蹈、？?阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
4.组织学生开展丰富的假期活动在假期中响应学校大队部、德育办开展的假日雏鹰小队，依照队员分布情况建立假日雏鹰小队，假期中开展丰富的活动，让学生在假期中也能感受到中队的温暖，我们开展了“读经典书写漂亮字”的活动，受到了家长和社会的认可。
五、辅导员工作尽心尽责自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。
1•为人师表，率先垂范。
要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做;在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能;在越是特(来自:WwW. zaiDian. com在点网)殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。
这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。
102.重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在“学习园地”展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。
尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。
3.重视与家长的联系，双向管好孩子。
孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。
为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。
家长会上，能根据本学期教育教学il•划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。
四(4)中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。
我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。
过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，四(4)中队的每一个队员一定会更加努力，创造出更加丰硕的成果。
因为我们坚信一一今天的耕耘，就是明天的收获篇三:优秀中队的事迹材料11礼乐街道新联小学五(2)中队事迹材料1985年9月就参加教育教学工作，兼任了中辅导员工作至今，在工作中我虚心学习热情地工作。
在平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望，为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。
现在这五(2)中队是我从一年级带起的，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。