2019 哲学引论 形考作业3

2019年4月哲学引论

作业讲评与自测形成性考核作业3

一、单项选择题

1、在矛盾体系中，处于支配地位并对事物发展起决定性作用的是( d )。

a. 内部矛盾

b. 次要矛盾

c. 普遍矛盾

d. 主要矛盾

2、唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本区别在于( c )。

a. 前者是经验主义，后者是教条主义

b. 前者坚持可知论，后者坚持不可知论

c. 前者坚持从物到思想和感觉的认识路线，后者坚持从思想和感觉到物的认识路线

d. 前者是直观反映论，后者是能动反映论

3、真理的发展是一个( a )。

a. 相对真理逐渐向绝对真理转化的过程

b. 真理和谬误相调和的过程

c. 真理和谬误相补充的过程

d. 客观真理与主观真理相互转化的过程

4、使人与自然既区别开来又联系起来的基础是( c )。

a. 生产资料

b. 社会意识

c. 生产劳动

d. 地理环境

5、上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于（a）。

a. 被服务的经济基础的性质

b. 是否有效地为经济基础服务

c. 是否适应经济基础的需要

d. 它掌握在哪个阶级手里

6、建立了中世纪最大、最全面的经院哲学体系的是：（b）。

a. 安瑟伦

b. 托马斯·阿奎那

c. 洛色林

d. 伊曼奴尔·康德

7、提出“我思故我在”的命题、被称为“近代哲学之父”的哲学家是：（d）。

a. 斯宾诺莎

b. 休谟

c. 洛克

d. 笛卡尔

8、提出“白板说”、被称为“近代经验论之父”的哲学家是：（b）。

a. 斯宾诺莎

b. 洛克

c. 笛卡尔

d. 休谟

9、在艺术定义上提出“家庭相似论”的哲学家是：（a）。

a. 维特根斯坦

b. 胡塞尔

c. 罗素

d. 萨特

10、在西方哲学史上，第一次提出“是者”概念的哲学家是：（d）。

a. 苏格拉底

b. 亚里士多德

c. 柏拉图

d. 巴门尼德

二、多项选择题

11、从属于“结果论”范畴的最重要的代表性理论有：（ad）。

a. 个人主义

b. 义务论

c. 圣谕论

d. 功利主义

12、在中国历史上，儒家大致经历了哪些发展阶段？（abc）

a. 先秦哲学

b. 当代新儒学

c. 宋明哲学

d. 唐代哲学

13、康德的重要哲学著作包括：（acd）。

a. 《实践理性批判》

b. 《形而上学》

c. 《纯粹理性批判》

d. 《判断力批判》

14、哲学对思想文化的作用表现在：（bcd）。

a. 对革命的直接参与

b. 对学科前提的批判

c. 对日常意识的反思

d. 对自由意识的促进

15、心理事件与物理事件的区别是：（ac）。

a. 心理事件无空间上的位置，物理事件有空间上的位置

b. 心理事件有公开的可观察性，物理事件无公开的可观察性

c. 心理事件无公开的可观察性，物理事件有公开的可观察性

d. 心理事件有空间上的位置，物理事件无空间上的位置

16、经验的主要形式有：（bcd）。

a. 归纳

b. 直觉

c. 感知

d. 内省

17、经验实在论最具代表性的理论形态包括：（abc）。

a. 批判实在论

b. 新实在论

c. 常识实在论

d. 理性实有论

18、就对中国历史的实际影响来说，中国文化的主干包括：（acd）。

a. 道家

b. 墨家

c. 儒家

d. 佛家

19、实践是认识发展的动力，表现在（abcd）。

a. 实践不断为人们的认识提供经验材料

b. 实践不断为人们提出新的认识课题

c. 实践不断为人们提供新的认识工具

d. 实践不断提高人们的认识能力

e. 实践不断满足人们的各种物质生活需要

20、列选项中属于因果联系的有（bde）。

a. 月晕而风，础润而雨

b. 勤学出智慧，实践出真知

c. 冬去春来，夏尽秋至

d. 磨擦生热，热胀冷缩

e. 虚心使人进步，骄傲使人落后

三、判断题

21、形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问，形而上学被称为本体论(√)。

22、对中国影响最大的非正统思想是道家学说。(√)

23、对自然科学感兴趣，自觉讲求逻辑学和认识论的先秦哲学是墨家。(√)

24、清代哲学家顾炎武提倡经学研究要经世致用，他被清人尊为“开国儒宗”(√)。

25、中国哲学的总结者黄宗羲提出了“天地之化日新”的著名论断。（×）

26、儒家经典在后世被称为“经”，研究儒家经典的学问叫做“经学”。(√)

四、匹配题

27、请为“物理事件”与“心理事件”等名词匹配合适的解释。

什么是“心理事件”？（2）

什么是“物理事件”？（1）

答案：

（1）表现为，是一个空间上的和时间上的过程。

（2）表现为意识性的经验或体验。

（3）是指一种客观实在性

28、请为“为道”与“为学”等名词匹配合适的解释。

什么是“为道”？（3）

什么是“为学”？（1）

答案：

（1）是指平常的认知方式，他的认识对象是现象界的一切事物。

（2）通过公开的可观察性，和没有公开的可观察性积累知识，最终与大道化为一体。（3）不是积累知识，而是减少知识，即减少一切主观的认知成分和情感因素，使主体主动地融于宇宙之中。