机构教师薪酬考核制度图文稿

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度(示例)

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度（示例）发布时间：2015年2月薪资构成=基本工资+工龄工资+绩效工资（课时费）+奖励-罚款+其他补贴 1、基本工资（单位：元）1800～2500元/月备注：（1）试用期为2个月，试用期工资为转正后的80%。

（2）基本工资包含授课量20学时（此规则根据业务运营情况择时实施，在此之前基本工资不包含基本课时）。

（3）对于高三拔高课非常优秀的教师，最高基本工资可调整为3000元。

2、工龄工资（单位：元）每满一年，基本工资加100元，公司每季度结束时进行核实、并从下季度第一个月开始实施工龄工资调整。

例如，小杨于2010年4月15日入司，则于2011年4月15日入司满一年，但是公司会在6月30日进行核实，那么该员工则从7月份开始享受增加100元工龄工资的待遇。

3、绩效工资：（单位：元），即课时费，发放方式：全额与工资同步发放计算方法及资费标准如下：（1）基本工资不包含课时量时：课时费=课时量×课酬标准×月绩效考核分数%备注：若是不同课酬标准的课时，则为其不同课时与课酬标准乘积之和。

（2）基本工资包含课时量实施后：课时费=超课时量× 课酬标准×月绩效考核分数%超课时量=授课总量-20（关于课时费特殊情形的计算方法详见后面的说明2部分）备注：入司满1年后，上高三年级课程，课酬为70元/小时。

4、奖励：（单位：元），即提成（次月发放 70% ，30%年底统一发放）情形一：学员续费（即加课）：提成计算方法：提成=续费总额×4%情形二：招生奖励：提成计算方法：提成=缴费总额×4%情形三：课时奖励：200元计算方法：课时数≥80小时（只计算课时数，包括基本义务课时20小时）备注：（1）若学员增加某一学科的课时，则该科任课教师享受学员续费的提成；例如，1）学员A目前参加数学课的辅导，经过一段时间后，学员A增加40学时数学课的辅导，增加60学时英语课的辅导，则该数学教师只享受增加的40学时数学课的续费提成。

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度(示例)[2]

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度(示例)一、工资薪酬体系1.基本工资：指老师按月或者按课时固定收入的部份，与老师的职级、资历、学历等因素相关。

基本工资的标准由培训机构根据市场情况和教师供需状况制定，并定期进行调整。

2.绩效奖金：指老师根据自己的工作业绩和贡献获得的额外收入的部份，与老师的教学效果、学生满意度、课程开辟、招生推广等因素相关。

绩效奖金的计算方法由培训机构根据各项指标和权重制定，并定期进行评估和核算。

3.项目奖金：指老师参预或者负责某些特殊项目或者活动而获得的一次性收入的部份，与老师的项目质量、项目难度、项目时效等因素相关。

项目奖金的发放条件和金额由培训机构根据项目性质和规模制定，并在项目完成后进行发放。

4.其他福利：指老师享受的其他非现金形式的收入或者补贴的部份，如社保、公积金、医疗保险、交通补贴、住房补贴、节日礼品等。

其他福利的内容和标准由培训机构根据法律规定和员工需求制定，并定期进行调整。

二、考核制度学生评价：指通过问卷调查、在线评分、面谈访谈等方式采集学生对老师教学内容、教学方法、教学态度等方面的意见和建议，并进行汇总和分析。

同行评价：指通过互相听课、互相点评、互相交流等方式促进老师之间的学习和提高，并进行汇总和分析。

督导评价：指通过专业督导人员对老师进行听课、观察、指导等方式提供专业的评价和建议，并进行汇总和分析。

课程开辟：指对老师参预或者负责开辟新课程或者改进旧课程的过程和成果进行评价和反馈，主要通过课程设计、课程试讲、课程审核等方式进行。

招生推广：指对老师参预或者负责招生活动或者推广活动的过程和成果进行评价和反馈，主要通过招生数据、推广效果、客户反馈等方式进行。

项目管理：指对老师参预或者负责某些特殊项目或者活动的过程和成果进行评价和反馈，主要通过项目计划、项目执行、项目总结等方式进行。

团队建设：指对老师在团队中的角色和作用进行评价和反馈，主要通过团队氛围、团队凝结力、团队协作等方式进行。

校外培训老师薪酬制度模板

校外培训老师薪酬制度模板一、总则第一条为了保障校外培训老师的合法权益，激发其工作积极性，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本薪酬制度。

第二条本薪酬制度适用于我校所有校外培训老师。

第三条校外培训老师的薪酬体系由基本工资、岗位工资、绩效工资、补贴和奖金五部分组成。

二、基本工资第四条基本工资是指校外培训老师按照我国相关法律法规和我校规定应得的工资。

基本工资的标准按照我国同行业、同地区、同岗位的平均工资水平确定。

第五条基本工资的计算公式为：基本工资 = 基本工资标准× 岗位系数。

三、岗位工资第六条岗位工资是指校外培训老师根据其所承担的岗位职责和工作内容应得的工资。

第七条岗位工资的计算公式为：岗位工资 = 岗位工资标准× 岗位系数。

四、绩效工资第八条绩效工资是指校外培训老师根据其工作绩效应得的工资。

绩效工资的考核周期为一个月。

第九条绩效工资的计算公式为：绩效工资 = 绩效工资标准× 绩效系数。

绩效系数根据校外培训老师的工作绩效考核结果确定。

第十条校外培训老师的工作绩效考核分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。

考核优秀的校外培训老师，绩效系数为1.0；考核良好的，绩效系数为0.8；考核合格的，绩效系数为0.6；考核不合格的，绩效系数为0.4。

五、补贴第十一条校外培训老师享有的补贴包括：交通补贴、通讯补贴、加班补贴等。

补贴的标准和发放办法另行规定。

六、奖金第十二条校外培训老师取得的奖金包括：年终奖金、优秀教师奖金、优秀教案奖金等。

奖金的发放办法另行规定。

七、薪酬发放第十三条校外培训老师的薪酬分为月工资和课时工资。

月工资按我校规定的日期发放，课时工资根据实际授课情况发放。

第十四条校外培训老师薪酬的发放方式为银行转账，每月薪酬一次性结清。

八、其他第十五条校外培训老师薪酬制度的调整和修订，由我校薪酬管理委员会提出方案，报校长办公会议批准后实施。

培训机构教师薪酬考核制度

培训机构教师薪酬考核制度一、工资组成:基本工资＋满勤奖＋经验津贴＋职务津贴＋课酬＋工作质量奖＋表现奖+特别贡献奖+年终奖＋福利。

二、工资细则：1、专职教师工资由以下几部分构成：基本工资（已包含三金）：本科1000元/月（试用期为900元/月，试用期视工作表现为1-3月，由教师写出转正申请，报教务处审批）；专科900元/月（试用期为800元/月，试用期视工作表现为1-3月，由教师写出转正申请，报教务处审批），在本校工作时间每满一年基本工资加100-200元/月。

2、满勤奖：50元/月。

3、经验津贴：50－100元/月（以交验毕业证书上注明的毕业日期为参考，工作每满一年经验津贴加50－100元/月）4、职务津贴：50－300元/月班级活动每月一次，要求写出活动报告并把活动经过图文茂地上传到教务主任邮箱；学科带头人（备课组长,教学大纲制定，教材建设/编著，实践课程设计，道具设计或购买）；5、课酬：6-8-10元/课时，本月课酬=6-8-10元/课时*课时数（0-1000元/月）教师应根据“教案检查标准”认真编写教案，由教务处检查，并根据成绩评定酌情领取或按比例领取课酬；教师在课堂上出现影响学校声誉的言行，或因为教师原因出现学生退学等教学事故，扣除当期课酬。

学生管理费：任课班级的学生总数量，50人以内每人10元抽取，50--100人以内每人15元抽取，100人以上每人30元抽取，要求每月2次以上的家校联系，要求写出报告汇编成册，作业批改，作品展示，网络发表。

6、工作质量奖：0－100元/月(签订《劳动合同》后每满六个月发放一次)教师应认真履行学校制定的各项教师管理守则，由学员和教务处对每位教师的每个课程进行不少于两次教学质量考评并造册备案备查，如果最终平均分在4分(含4分，满分5分)以下，或未完全认真履行各项教师管理守则，酌情领取或按比例领取工作质量奖；发生教学事故或正式录用后合同期内辞职的教师不予发放。

培训机构教师薪酬与考核办法

培训机构教师薪酬与考核办法一、教课老师的薪资构成1. 薪资构成:生活费+50%课程消耗我给老师的薪酬是底薪+消耗课程的50%,具体做法是:每月先付生活费,每年7月份结算老师一年的课时费.课时费为上年7月到今年6月底的消耗课程的50%(消耗课程就是老师实际上完课程的价值,学生缺课不算),扣除已经发的生活费和帮他交的社保,剩下的部分.有校长们也许觉得给50%实在太高了,真心给不起,但是,其实当时我们花费的费用很低,第一年都没有前台,大家没课的时候就轮流接待家长.2. 优点:50%的提成帮助我们选出了骨干50%的提成,使得一批优秀的人才脱颖而出,他们不需要培训,不需要管理,不需要做思想工作,能够自我学习,自我管理,自己把课上得越来越好,自己能和家长做很好的沟通,取得家长的信任,感动家长经常帮他介绍学生.前三年,我们积累了十几个这样的优秀老师,他们的战斗力很强,收入很高,非常稳定,他们完善了教学资料和培训体系,成为我们公司的中坚力量.榜样的力量是无穷的,一个公司有一批这样的骨干,能够形成非常好的氛围, 并且激励后面加入的同事,大家都相信即使目前工资比较低,但是只要好好努力,就能获得很多学生,就能拿到比较高的薪酬.3. 缺点但是50%提成也有很多缺点,主要有以下几个方面的问题:● 优秀人才是少数.在三四线城市,最大的困难是招不到好老师,你就算是给他50%的提成,如果没有很好的成体系的培训,也很难上好课挣到很高的课时费.● 任凭老师自由发展,学生自由选择老师,会形成贫富差距过大,会导致一些能力稍弱的老师失去对自己的信心,选择辞职离开,其实这部分老师只要多做些培训和激励,还是能成长为好老师的.● 教师薪酬的成本过高,使得学校资金积累不足,没有资金进行市场推广,没有资金去购买产品和培训,进一步提升大家的教学水平,同时也没有资金去发展新的校区,这对后续的发展非常不利.改革后的薪酬方案1. 改革方向:降低薪酬所占消耗课程的比例我想做的是降低薪酬所占消耗课程的比例,但并不是降低老师们的收入.比如一个老师一年能做的课程消耗是10万,50%能拿5万.我们如果能帮助他做到课程消耗20万,甚至30万,30%就是6万,9万,这对大家来说是共赢的.怎么帮助老师呢我们可以投入更多的市场宣传进行招生,可以购买更多的产品和培训来帮助老师提高教学技能,我们可以投入更多的行政人员来做好服务.很多人有个误区:如果校长把收来的学费发给老师越多,这个校长就越好越善良.其实,对于创业者来说,特别是早期,每分钱都要花在刀刃上,如果把挣到钱都分了,这样会导致学校没有足够的资金扩大规模,员工也没有上升通道,这样很快就会有生存危机.所以,一个负责任的校长,既不能小富即安不思进取,也不能冒险激进扩张,我们要和同事们达成共识,平衡好短期利益和长期发展的矛盾.2. 薪资构成:底薪加20%的课程消耗+奖金+福利尽管如此,我做工资制度改革还是很慎重,实行老人老办法,新人新办法.改革方案前进公司的老师还是按老的办法结算薪酬,后面来的老师按新方案走,招聘时我们就宣讲新的工资制度.新方案是底薪加20%的课程消耗,另外还有几点:1. 正常上班工资不低于3500元,课时不足有义务去别的岗位帮忙,人事部会做安排.2. 产假期间按城市最低工资.3. 社保公司另交,员工要出自己的部分,也就是说3500元要扣去自己交的部分.4. 老师另外还有全勤奖,每季度一次,一次1000元.出于人道主义考虑,不鼓励大家带病坚持工作,所以每个月三天以内的病假不影响全勤奖,但是事假一天就会影响全勤奖.5. 我们员工自己的孩子(亲戚不算)报我们学校的课程半价.6. 低价班:正常课时消耗的一半,续班后再给另一半.比如说:两个小时课程正常的单价是小学60元,初中70元,对于一些低价短期班,比如100元学5次课那种,单价只有20元,我们给老师计算薪酬时,不是按20元单价计算的,而是先给60元单价的一半计算,如果这个孩子上完短期班转长期班了,再补另一半,举例说明:60元的20%是12元,但我们先给6元,成功转化为长期班再补6元.7. 推介课程及历史课程奖励不同科目之间相互推课,介绍自己亲戚朋友孩子来上课,奖励200元.找回流失的孩子奖励50元.合理的薪资制度,再加上带领老师们去学习别人的教学教法.因为重视教学质量,很快就开花结果,两三年时间学生人数就冲到了同期三四倍.虽然老师的提成比例降下来了,但是老师的收入却上升了,因为每个人的学生人数增加了,而且教学和服务做得好.二、管理层的薪资学生增加,老师也增加了,我们需要发挥干部的作用.我经常参加行业会议,帮助很多机构讲课,教校长讲家庭教育讲座,学校的日常运营由三位副校长完成,他们主管人事,教研,行政,市场宣传这几块工作,都不上课,纯做管理.对于管理层,我怎么给他们发工资通常的做法是底薪加利润提成,但是我觉得这么做有个弊端,因为如果新建校区的话,新校区学生不足,早期还有亏损,管理层会因为自己的利益开新校区的动力不足.所以我就和他们约定:每月先付若干生活费,6月底结算一年的课程消耗,给他们每个人全校课程消耗的百分之一,但是要减去已经支付的全年生活费.15万封顶,15万以后再拿分红.举个例子说,他们每个月先拿2022元生活费,全年24000元,如果那年全校课程消耗做到1000万,百分之一是10万,但要减去已经发的24000元,6月底再补76000元.早期的时候,他们和骨干老师比较,收入远不如骨干老师,但我给他们做了工作,大家以合伙人的心态一起创业,这几年营收增长得很快,管理层每年的收入都在增加,大家的干劲就很足.业务管理干部的绩效那各个教研组的干部怎么给干部津贴我们有语文、数学、英语、艺术四大教研组,艺术组人不多.教研组长的职责是给新人做业务培训,带领大家开教研会议,把握老师的教学质量,检查老师的备课情况,检查老师和家长的沟通情况,推动完成公司的各项活动,做组内的团队建设.01组长设置我们的每个组都设置了三四个组长,艺术组人少就设置了两个.组长没有减少课,大家一起分担组里的工作,组长拿职务津贴.如果一个组的老师不太多,我觉得没必要减少组长的课,可以多设几个组长来分担小组的管理工作.三四个组长形成一个小团体,开会时你一言我一语,就不怕因为坚持一些原则被组员孤立了.这样每个组的管理成本并不多,但是却很好地完成了组里的工作.02组长的绩效考核我们可以给组里定业绩目标,完成业绩目标,发一笔奖金.我们在组织结构上做了调整,采用事业部模式(模式具体内容可点击下文),以每个组为单位计算利润,这样就更方便给组长做绩效考核了.分校制和事业部制哪个好培训学校组织架构及运营模式详解.03组长的优势因为我们的组长不仅没有减少上课,反而是各组上课最多的老师,在他们的收入中,组长津贴占比不高,那他们是否会不愿意当组长所以,我们给组长两个比较吸引他们的福利:第一是优先安排学生给他们,保证他们的上课收入.第二是优先安排他们去参加师资培训.另外,我们的分校校长会从优秀的教研组长中选拔.我非常注重对干部的培养,每周都有干部培训,首先教他们一些管理技能,其次经常做些激励工作,帮助他们成长.因为各组的组长基本上都是教学骨干,我和他们说,如果没有人去培训新人,新人的水平很差,做坏口碑,使学校生源下滑,也会影响到他们,品牌需要大家共同维护,帮助别人成长可以使自己进步更快.04普通行政人员的绩效下面,我来谈谈普通行政人员的工资制度.每月的底薪,其中含300元全勤奖,这个全勤奖通常大家都能拿到,因为三天以内的病假不影响全勤奖,平时家里有事还可以调休.人均500元奖金,由经理根据大家的表现发放.整个行政组有公司营收千分之五的团队奖金,由经理根据大家的表现发放.非家长介绍的新学生,两期以外离开的历史学生,由他们打电话成功报名,给200元一科的奖金.很多校长跟我说,他们觉得好多员工离职是因为薪资.但是,我觉得我们学校有一批骨干,忠诚度很高,有的机构过来挖人,但他们始终没有离开.培训机构教师薪酬与考核办法1、目的为适应企业发展要求，充分发挥薪酬的激励作用，进一步拓展员工职业上升通道，建立一套相对密闭、循环、科学、合理的薪酬体系，根据集团公司现状，特制定本规定。

教育辅导机构的教师薪酬完美版

1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。

2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月。

3、全勤奖：50元/月当月满勤可发、迟到或请假均不发。

4、超员奖：每个教学班级基数假设为10人/班,若实际学生数超过10人,每超出一个学生,补贴该任课教师20元/人/月。

5、加班费：20元/半天,40元/天,加班具体时长根据工作需要而定,少于5个小时为半天,超过5个小时按一天算。

由校长审核批准方能计算 ,如属于布置的任务没有完成者不算加班。

6、餐补：10元/天。

周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。

平时值班的行政一天工作时间超过9小时的,也享受10元/天的误餐补助。

7、绩效奖金包括：学生巩固率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励巩固率奖：1．每期培训的最低基本续班率,75％以上的班级有续班奖金,50％—74%不奖不罚,带班巩固率5 0%以下的老师,给予一个培训周期的观察期,连续两个培训周期巩固率低于50%的老师,学校有权将其辞退或转岗。

2．续班奖每期发一次。

学生巩固率奖励如下表： G是巩固率的第一个字母巩固率奖金额75%≦G﹤80% 15元/生80%≦G﹤85% 20元/生85%≦G﹤90% 21元/生90%≦G﹤95% 24元/生95%≦G﹤100% 27元/生G=100% 30元/生学生参加比赛获奖：凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖,奖励150-50元/人；凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖,奖励120-40元/人；凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖,奖励100-30元/人；其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。

教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的,奖励200元或等值物品；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的,奖励150元或等值物品；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的,奖励100元或等值物品。

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度培训机构的老师工资薪酬体系和考核制度对于提高教师的积极性以及保证教学质量起着重要的作用。

本文将从薪酬体系和考核制度两个方面进行详细介绍，以示例的方式进行展示。

一、薪酬体系1.岗位层级划分：根据老师的教学经验、教育背景、专业资质等综合因素，将老师划分为初级、中级、高级等不同的岗位层级，并对应不同的工资水平。

2.教学能力评价：通过每学期的教学评估和学员反馈，对老师的教学能力进行评价，并据此制定相应的绩效考核方案。

教学能力考核可以包括如下指标：师德师风、教学效果、教学流程设计、学生成绩提升等。

3.教学质量奖励：根据教学能力评价结果，对表现优秀的老师给予额外的教学质量奖励，如奖金、晋升、荣誉称号等，以鼓励他们在教学上不断进步。

4.教研成果奖励：对参与教研活动，撰写教学论文，参加教学比赛等具有突出成果的老师给予相应的奖励，以推动老师的专业发展和创新。

二、考核制度1.绩效考核周期：设定一个合理的绩效考核周期，如每学期或每年进行一次全员绩效考核，评估教师在这段时间内的工作表现和教学质量。

2.绩效考核指标：绩效考核指标应结合教学任务和岗位职责，包括教学质量、学员满意度、教务工作、个人发展等方面的考核内容，定量和定性指标结合，客观和主观指标兼顾。

3.考核方式：绩效考核可以包括教学观摩、班级督导、听课评估、学员评价、教务管理评估等多种方式，既要注重管理部门的评估，也要重视学员和家长的评价，以多元化的方式全面评价教师的工作表现。

4.绩效考核结果：将绩效考核结果作为工资薪酬调整、晋升、职称评定等方面的重要参考依据，对考核结果达到优秀的老师给予相应的激励措施，对考核结果不达标的老师进行培训和改进指导。

以上是一个示例的培训机构老师工资薪酬体系和考核制度，具体的实施需要根据不同的培训机构的特点和需求进行调整和完善。

通过建立合理科学的薪酬体系和考核制度，可以激发教师的积极性和主动性，提高教学质量和教学效果，同时也可以为培训机构的发展提供有力的保障。

教育培训机构兼职教师薪酬制度

（3）无教师资格证但具有相关教学经验的教师，基本工资标准为XX元/月；
（4）无教师资格证且教学经验不足的教师，基本工资标准为XX元/月。
2.课时费
课时费按照教师实际授课课时计算，标准如下：
（1）普通课程课时费：XX元/课时；
（2）特色课程课时费：XX元/课时；
（3）一对一辅导课时费：XX元/课时。
3.奖金
2.薪酬调整方案由人力资源部门提出，经机构领导审批后执行；
3.兼职教师在薪酬调整周期内，如出现重大教学事故或严重违反机构规定，可予以降薪或解除劳动合同。
四、其他事项
1.兼职教师在签订合同时，需了解并同意本薪酬制度；
2.本薪酬制度解释权归教育培训机构所有；
3.本薪酬制度自发布之日起执行，如有变更，将提前通知。
奖金根据教师的教学质量、学生满意度、出勤率等因素进行评定，具体标准如下：
（1）优秀教师奖金：XX元/学期；
（2）优秀班主任奖金：XX元/学期；
（3）教学质量奖：XX元/学。
4.福利
兼职教师享有以下福利：
（1）带薪培训：新入职教师享有带薪培训机会；
（2）社会保险：按照国家规定为兼职教师购买社会保险；
教育培训机构兼职教师薪酬制度
一、薪酬构成
教育培训机构兼职教师的薪酬主要由基本工资、课时费、奖金及福利四部分构成。
1.基本工资
兼职教师的基本工资根据其教学资质、教学经验、所教授科目及教学效果等因素确定，具体标准如下：
（1）具有教师资格证且教学经验丰富的教师，基本工资标准为XX元/月；
（2）具有教师资格证但教学经验不足的教师，基本工资标准为XX元/月；
（3）节日福利：享受国家法定节假日及机构内部规定的福利；
（4）员工活动：免费参加机构组织的各类员工活动。

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度(示例)

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度(示例)一、工资薪酬体系基本工资：基本工资是指培训机构老师按月发放的固定收入，与岗位等级、职称、学历等因素相关。

基本工资的标准由培训机构根据市场行情和自身经营状况制定，并定期调整。

绩效工资：绩效工资是指培训机构老师根据工作业绩和考核结果发放的浮动收入，与教学质量、学员满意度、课时数、招生数等指标相关。

绩效工资的计算公式由培训机构根据业务特点和管理要求制定，并定期评估。

奖金：奖金是指培训机构老师根据特殊情况或完成特殊任务而发放的一次性收入，与优秀教师评选、教学竞赛、教研活动、项目合作等活动相关。

奖金的发放标准和条件由培训机构根据具体情况确定，并及时公布。

二、考核制度提高教学质量，提升学员满意度，增强培训机构的品牌影响力。

激励老师不断进步，提高专业能力，促进个人发展和职业规划。

优化人力资源配置，合理确定岗位等级和薪酬水平，实现公平竞争和激励约束。

监督老师遵守职业道德和纪律规范，维护培训机构的正常秩序和良好声誉。

学员反馈：学员反馈是指培训机构通过问卷调查、在线评价、电化回访等方式，收集学员对老师教学的意见和建议，反映老师教学的效果和影响。

同行评审：同行评审是指培训机构通过邀请其他老师或专家，对老师的教案、课件、录像等教学材料进行评审，反映老师教学的水平和创新。

督导考察：督导考察是指培训机构通过安排督导员或管理人员，对老师的授课过程进行现场观察和指导，反映老师教学的规范和问题。

课时数：课时数是指老师在一定时间内所完成的授课总量，反映老师的工作量和稳定性。

招生数：招生数是指老师在一定时间内所吸引的新学员总数，反映老师的市场能力和影响力。

转介绍率：转介绍率是指老师所教授的学员在完成一期课程后，主动向其他人推荐该课程或该老师的比例，反映老师的口碑和信誉。

遵守规章制度：遵守规章制度是指老师是否按照培训机构的要求，按时上下班，按时上下课，按时提交教学材料，按时参加培训和会议等，反映老师的纪律性和执行力。

培训机构教师薪酬考核制度

培训机构教师薪酬考核制度一、《新薪酬制度》制定目的提供公平的待遇、均等的机会，促进公司及员工快速健康的发展与成长；激励全体同仁工作热情，充分调动各位同仁工作积极性，促进优胜劣汰，提高工作效率；有效的配合公司运营体制改革，利于个人及公司在教育培训行业的快速发展；配合公司2017、2018年工作计划的落实。

二、《新薪酬制度》制定原则1.以人为本，按劳分配，多劳多得，促进公司的人才培养和优胜劣汰；2.给予员工最大的晋升发展空间；本制度自2017年1月1日起执行；3.机制灵活，本工资制度为参考工资制度，各分部（分校）根据相应运营模式分以下三类执行：（1）公司统一直营，统筹管理与核算，直接按本薪酬制度执行；（2）公司统一直营，统筹配合管理，内部承包型独立核算，分部参考该薪酬制度，制定分部独立薪酬制度，报公司备案同意，独立执行；公司对外加盟及其他合资共赢方式，分部独立制定薪酬制度，独立执行。

三、《新薪酬制度》适用范围1.适用公司目前所有部门职工；2.新增不同职别部门及岗位，将根据需要另行制定予以补充。

3.公司特别招聘岗位，以双方面议时协定的工资制度执行。

4.1 考勤：考勤管理按公司考勤制度执行，请假一天（不含星期六日，不影响课程安排）视为全勤，请假超过一日以上扣除全勤工资。

4.2 福利：转正之后课程顾问每月可给予元通50通讯补助和50元交通补助。

工龄工资1年以上100 3年以上200 5年以上300元年终奖5考核结果应用5.1晋升：在达到指定岗位要求时，可申请晋升岗位。

5.2降职或调岗：1、试用期后连续3个月不能很好地完成本职工作者；2、玩忽职守给学校造成恶劣负面影响者；3、严重违反公司制度，不服从管理的。

第一部分：教师薪资结构第一节：教学部教师薪酬结构表一、部门奖：享有所在部门所有成员当月上课金额总和的2%；二、组织奖：享有所有部门成员当月上课金额总和的2%三、在两个月之内，试用期教师能带课，工资照发；若第三个月还不不能胜任，则基本工资当月只发50%，另50%暂存学校，若第四个月能带课再补发，以此类推；四、基层岗位每三个月进行一次考核晋升，中层以上岗位每半年进行一次考核晋升。

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度(示例)

培训机构老师工资薪酬体系及考核制度(示例)哎呀，你们说这个话题可真是让人头疼啊！不过，既然咱们是一起来聊聊这个培训机构老师工资薪酬体系及考核制度的，那我就豁出去了，好好跟大家唠唠嗑吧！首先呢，咱们得明确一点，这个老师工资薪酬体系可不是随随便便就能制定出来的。

它得考虑到老师的工作量、教学质量、学员满意度等多个方面因素。

所以呢，这个体系的设计可是个大工程，不是一朝一夕就能完成的。

这个老师工资薪酬体系究竟是个什么样子呢？让我来给大家简单介绍一下吧！咱们得给老师设定一个基本工资。

这个基本工资呢，得根据老师的工作经验、学历、职称等因素来确定。

当然啦，这个基本工资可不是一成不变的，它会随着老师的工作表现和市场行情的变化而有所调整。

除了基本工资之外，咱们还得给老师设定一些绩效奖金。

这些绩效奖金呢，是根据老师的教学质量、学员满意度、教学成果等方面来评定的。

比如说，一个老师如果能够帮助很多学员提高成绩，或者得到了很多学员的好评，那么他就有可能获得丰厚的绩效奖金。

当然啦，除了这些硬性的收入之外，咱们还得给老师提供一些福利待遇。

比如说，报销老师的交通费、住宿费等等；或者是提供一些培训机会，让老师不断提升自己的专业水平。

这些福利待遇呢，也是老师工资薪酬体系的重要组成部分。

现在咱们已经把这个老师工资薪酬体系的基本框架给大家介绍清楚了。

接下来咱们就得说说这个考核制度了。

这个考核制度呢，可不是简单的打分制。

它得综合考虑老师的教学质量、学员满意度、教学成果等多个方面因素。

所以呢，这个考核制度的设计也是个大工程。

这个考核制度究竟是个什么样子呢？让我来给大家简单介绍一下吧！咱们得设立一个专门的考核委员会。

这个委员会呢，由学校领导、教务处、教师代表等多方人士组成。

他们会根据老师的教学质量、学员满意度、教学成果等方面来评定老师的绩效。

当然啦，这个考核制度也不是一成不变的。

它会随着学校的发展战略和市场需求的变化而有所调整。

比如说，如果学校想要提高教学质量，那么他们可能会加大对教学质量的考核力度；或者如果学校想要吸引更多的优秀人才，那么他们可能会对老师的绩效奖金进行调整。

培训机构教师薪酬管理制度

一、引言为规范我机构教师薪酬管理，激发教师工作积极性，提高教学质量，特制定本薪酬管理制度。

本制度适用于我机构所有全职及兼职教师。

二、薪酬构成1. 基本工资：根据教师职称、学历、工作经验等因素确定，保证教师基本生活需要，并体现岗位价值。

2. 课时费：根据教师所授课时数计算，体现教师工作量。

3. 工龄奖：根据教师在我机构的工作年限给予相应奖励，鼓励教师长期服务。

4. 续费提成：根据教师所带学员续费情况给予提成，激励教师关注学员学习成果。

5. 奖金：根据教师工作绩效、教学质量、学员满意度等因素给予奖励。

6. 罚款：对工作失误、违反规章制度等情况给予处罚。

7. 年终奖：根据教师年度工作绩效、教学质量、学员满意度等因素给予年终奖。

三、薪酬标准1. 基本工资：初级教师800元/月，中级教师1000元/月，高级教师1200元/月。

2. 课时费：小学课程30元/次，初中课程40元/次，高中课程50元/次。

3. 工龄奖：工作满一年，每月增加100元，连续增加两次后不再增加。

4. 续费提成：学员续费金额的10%。

5. 奖金：根据年度考核结果，优秀者可获得2000元奖金。

6. 罚款：工作失误或违反规章制度，根据情节轻重，罚款50-1000元。

四、薪酬发放1. 薪酬按月发放，每月底前发放上月薪酬。

2. 教师请假、事假等特殊情况，薪酬按实际出勤天数计算。

3. 教师离职，薪酬按实际工作天数计算。

五、绩效评估1. 教师年度考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

2. 考核内容包括教学质量、学员满意度、工作态度、教学成果等。

3. 考核结果作为薪酬、晋升、奖惩的重要依据。

六、附则1. 本制度由机构人力资源部负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过本制度的实施，旨在激励教师提高教学质量，提升学员满意度，促进我机构持续健康发展。

培训机构教师薪酬制度

**教师薪酬制度一、教师基本工资、课时费
1、课时费按小时计算
2、公开课：公开课招生按照当场活动报名人数计算，10元/人。

3、绩效奖金每月考核发放算法：考评奖金*考评分数*带班数（实际带班数/基础代班3）
4、教师级别考试，每年的6月、12月进行考核评级。

非考评期，老师可以主动申请升级考试
5、考评分数：平时考评占50%，考试分数占50%
6、VIP带班老师课时在每个级别课时费上增加10元。

7、以上课时费为校内课时费，如校外有课，根据实际情况核算。

二、助教工资
三、餐补：150元/月
四、续班奖金
1、教师续班奖：续班奖金=学生缴费总数*续班率系数
阅读签名
本人已细阅了教师薪资制度，已清楚了解其中的内容细则，本人同意接受，没有任何异议。

教育培训机构教师薪酬制度

教育培训机构教师薪酬制度教师薪酬制度为了激发教师团队的活力，保持薪资的市场竞争性与内部公平性，激励员工有效实现公司总体战略目标，特制定本制度。

本制度适用于XX凹凸个性教育全体教师。

规定细则如下：教师月工资总和=基本工资（含20小时义务课时）+岗位工资+全勤奖励+绩效工资+课时费+引流课总业绩提成+课耗提成+奖金-退费扣罚。

其中，20小时义务课时为每一位全职教师底薪包含的义务课时，20小时以内不予以计算课时费；课时定义为1课时为1小时，不包括答疑课程、试课等其他非正课课时。

综合浮动底薪为全职教师按照不同的职位级别发放相应的底薪，职称级别如下：职称级别基本工资岗位工资全勤奖励绩效工资综合底薪一星 1200 300 100 300 1900二星 1200 400 100 500 2200三星 1200 500 100 700 2500四星 1200 600 100 900 2800在试用期或考核期间为三个月，面试后，顺利入职者，校长或教学主管可以根据新进老师的行业经验、业务能力等方面确定星级。

一般情况按照最多不超过二星标准，特别优秀者可考虑直接定级XXX教师，但所有新进教师不允许定级四星。

定级后，试用期期间综合浮动底薪按照表内8折计算，其余标准不变。

试用期或考核期转正标准及考核标准如下：A。

三个月转正标准：试用期三个月内，累计课时达60小时，即平均20课时/月，且家长满意度不低于85%，并达成1人次续费或转介绍（续费推荐40小时起方可计算其人次），则正常转正。

B。

两个月转正标准：试用期两个月内，累计课时达60小时，即平均30课时/月，且家长满意度不低于90%，并达成2人次续费或转介绍（续费推荐40小时起方可计算其人次），则提前一个月转正。

C。

一个月转正标准：试用期一个月内，累计课时达40小时，且家长满意度为100%，并达成1人次续费或转介绍（续费推荐40小时起方可计算其人次），则提前两个月转正。

D。

若实期三个月内累计课时未完成60小时，或者3月内家长满意度低于85%，触发任意一项，则进行延期、转岗或淘汰。

培训机构教师薪酬与考核办法

培训机构教师薪酬与考核办法一、教课老师的薪资构成1. 薪资构成:生活费+50%课程消耗我给老师的薪酬是底薪+消耗课程的50%,具体做法是:每月先付生活费,每年7月份结算老师一年的课时费.课时费为上年7月到今年6月底的消耗课程的50%(消耗课程就是老师实际上完课程的价值,学生缺课不算),扣除已经发的生活费和帮他交的社保,剩下的部分.有校长们也许觉得给50%实在太高了,真心给不起,但是,其实当时我们花费的费用很低,第一年都没有前台,大家没课的时候就轮流接待家长.2. 优点:50%的提成帮助我们选出了骨干50%的提成,使得一批优秀的人才脱颖而出,他们不需要培训,不需要管理,不需要做思想工作,能够自我学习,自我管理,自己把课上得越来越好,自己能和家长做很好的沟通,取得家长的信任,感动家长经常帮他介绍学生.前三年,我们积累了十几个这样的优秀老师,他们的战斗力很强,收入很高,非常稳定,他们完善了教学资料和培训体系,成为我们公司的中坚力量.榜样的力量是无穷的,一个公司有一批这样的骨干,能够形成非常好的氛围, 并且激励后面加入的同事,大家都相信即使目前工资比较低,但是只要好好努力,就能获得很多学生,就能拿到比较高的薪酬.3. 缺点但是50%提成也有很多缺点,主要有以下几个方面的问题:● 优秀人才是少数.在三四线城市,最大的困难是招不到好老师,你就算是给他50%的提成,如果没有很好的成体系的培训,也很难上好课挣到很高的课时费.● 任凭老师自由发展,学生自由选择老师,会形成贫富差距过大,会导致一些能力稍弱的老师失去对自己的信心,选择辞职离开,其实这部分老师只要多做些培训和激励,还是能成长为好老师的.● 教师薪酬的成本过高,使得学校资金积累不足,没有资金进行市场推广,没有资金去购买产品和培训,进一步提升大家的教学水平,同时也没有资金去发展新的校区,这对后续的发展非常不利.改革后的薪酬方案1. 改革方向:降低薪酬所占消耗课程的比例我想做的是降低薪酬所占消耗课程的比例,但并不是降低老师们的收入.比如一个老师一年能做的课程消耗是10万,50%能拿5万.我们如果能帮助他做到课程消耗20万,甚至30万,30%就是6万,9万,这对大家来说是共赢的.怎么帮助老师呢我们可以投入更多的市场宣传进行招生,可以购买更多的产品和培训来帮助老师提高教学技能,我们可以投入更多的行政人员来做好服务.很多人有个误区:如果校长把收来的学费发给老师越多,这个校长就越好越善良.其实,对于创业者来说,特别是早期,每分钱都要花在刀刃上,如果把挣到钱都分了,这样会导致学校没有足够的资金扩大规模,员工也没有上升通道,这样很快就会有生存危机.所以,一个负责任的校长,既不能小富即安不思进取,也不能冒险激进扩张,我们要和同事们达成共识,平衡好短期利益和长期发展的矛盾.2. 薪资构成:底薪加20%的课程消耗+奖金+福利尽管如此,我做工资制度改革还是很慎重,实行老人老办法,新人新办法.改革方案前进公司的老师还是按老的办法结算薪酬,后面来的老师按新方案走,招聘时我们就宣讲新的工资制度.新方案是底薪加20%的课程消耗,另外还有几点:1. 正常上班工资不低于3500元,课时不足有义务去别的岗位帮忙,人事部会做安排.2. 产假期间按城市最低工资.3. 社保公司另交,员工要出自己的部分,也就是说3500元要扣去自己交的部分.4. 老师另外还有全勤奖,每季度一次,一次1000元.出于人道主义考虑,不鼓励大家带病坚持工作,所以每个月三天以内的病假不影响全勤奖,但是事假一天就会影响全勤奖.5. 我们员工自己的孩子(亲戚不算)报我们学校的课程半价.6. 低价班:正常课时消耗的一半,续班后再给另一半.比如说:两个小时课程正常的单价是小学60元,初中70元,对于一些低价短期班,比如100元学5次课那种,单价只有20元,我们给老师计算薪酬时,不是按20元单价计算的,而是先给60元单价的一半计算,如果这个孩子上完短期班转长期班了,再补另一半,举例说明:60元的20%是12元,但我们先给6元,成功转化为长期班再补6元.7. 推介课程及历史课程奖励不同科目之间相互推课,介绍自己亲戚朋友孩子来上课,奖励200元.找回流失的孩子奖励50元.合理的薪资制度,再加上带领老师们去学习别人的教学教法.因为重视教学质量,很快就开花结果,两三年时间学生人数就冲到了同期三四倍.虽然老师的提成比例降下来了,但是老师的收入却上升了,因为每个人的学生人数增加了,而且教学和服务做得好.二、管理层的薪资学生增加,老师也增加了,我们需要发挥干部的作用.我经常参加行业会议,帮助很多机构讲课,教校长讲家庭教育讲座,学校的日常运营由三位副校长完成,他们主管人事,教研,行政,市场宣传这几块工作,都不上课,纯做管理.对于管理层,我怎么给他们发工资通常的做法是底薪加利润提成,但是我觉得这么做有个弊端,因为如果新建校区的话,新校区学生不足,早期还有亏损,管理层会因为自己的利益开新校区的动力不足.所以我就和他们约定:每月先付若干生活费,6月底结算一年的课程消耗,给他们每个人全校课程消耗的百分之一,但是要减去已经支付的全年生活费.15万封顶,15万以后再拿分红.举个例子说,他们每个月先拿2022元生活费,全年24000元,如果那年全校课程消耗做到1000万,百分之一是10万,但要减去已经发的24000元,6月底再补76000元.早期的时候,他们和骨干老师比较,收入远不如骨干老师,但我给他们做了工作,大家以合伙人的心态一起创业,这几年营收增长得很快,管理层每年的收入都在增加,大家的干劲就很足.业务管理干部的绩效那各个教研组的干部怎么给干部津贴我们有语文、数学、英语、艺术四大教研组,艺术组人不多.教研组长的职责是给新人做业务培训,带领大家开教研会议,把握老师的教学质量,检查老师的备课情况,检查老师和家长的沟通情况,推动完成公司的各项活动,做组内的团队建设.01组长设置我们的每个组都设置了三四个组长,艺术组人少就设置了两个.组长没有减少课,大家一起分担组里的工作,组长拿职务津贴.如果一个组的老师不太多,我觉得没必要减少组长的课,可以多设几个组长来分担小组的管理工作.三四个组长形成一个小团体,开会时你一言我一语,就不怕因为坚持一些原则被组员孤立了.这样每个组的管理成本并不多,但是却很好地完成了组里的工作.02组长的绩效考核我们可以给组里定业绩目标,完成业绩目标,发一笔奖金.我们在组织结构上做了调整,采用事业部模式(模式具体内容可点击下文),以每个组为单位计算利润,这样就更方便给组长做绩效考核了.分校制和事业部制哪个好培训学校组织架构及运营模式详解.03组长的优势因为我们的组长不仅没有减少上课,反而是各组上课最多的老师,在他们的收入中,组长津贴占比不高,那他们是否会不愿意当组长所以,我们给组长两个比较吸引他们的福利:第一是优先安排学生给他们,保证他们的上课收入.第二是优先安排他们去参加师资培训.另外,我们的分校校长会从优秀的教研组长中选拔.我非常注重对干部的培养,每周都有干部培训,首先教他们一些管理技能,其次经常做些激励工作,帮助他们成长.因为各组的组长基本上都是教学骨干,我和他们说,如果没有人去培训新人,新人的水平很差,做坏口碑,使学校生源下滑,也会影响到他们,品牌需要大家共同维护,帮助别人成长可以使自己进步更快.04普通行政人员的绩效下面,我来谈谈普通行政人员的工资制度.每月的底薪,其中含300元全勤奖,这个全勤奖通常大家都能拿到,因为三天以内的病假不影响全勤奖,平时家里有事还可以调休.人均500元奖金,由经理根据大家的表现发放.整个行政组有公司营收千分之五的团队奖金,由经理根据大家的表现发放.非家长介绍的新学生,两期以外离开的历史学生,由他们打电话成功报名,给200元一科的奖金.很多校长跟我说,他们觉得好多员工离职是因为薪资.但是,我觉得我们学校有一批骨干,忠诚度很高,有的机构过来挖人,但他们始终没有离开.培训机构教师薪酬与考核办法1、目的为适应企业发展要求，充分发挥薪酬的激励作用，进一步拓展员工职业上升通道，建立一套相对密闭、循环、科学、合理的薪酬体系，根据集团公司现状，特制定本规定。

机构教师薪酬考核制度

机构教师薪酬考核制度第一章全职教师薪酬制度第一节制度的目的和用途一、为全面了解、评估教职员工工作绩效，发挥人才的作用，提高团队工作效率，特制定本制度。

二、制度考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到团队的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。

三、制度考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。

第二节考核范围学校全体员工均需考核，均适用本办法。

第三节考核的原则一、通过考核，全面评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。

二、使员工有机会参与学校管理程序，发表自己的意见。

三、以岗位职能为主要依据，坚持定性与定量考核相结合。

第四节考核制度一、薪酬待遇包括：基本工资、全勤奖、超员奖、加班费、绩效奖金。

（一）基本工资：专职教师基本工资1200-1500 元/月，教学主管基本工资1800-2000 元 /月，执行校长基本工资2000-2500 元 /月。

（二）全勤奖：50 元 /月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。

（三）超员奖：每个教学班级基数设为20 人 /班， ?若实际学生数超过20 人，每超出一个学生，补贴该任课教师20 元 /人 /月。

（四）加班费：20 元 /半天， 40 元 /天，加班具体时长根据工作需要而定，少于 5 个小时为半天，超过5个小时按一天算。

（由校长审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。

（五）绩效奖金包括：学生巩固率+教学优质课比赛+ 新生源拓展奖励+ 优质服务奖励+年度奖励。

?1、巩固率奖：（ 1）每期培训的最低基本续班率，75％以上的班级有续班奖金，50％— 74% 不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权将其辞退或转岗。

（ 2）续班奖每期发一次，实行课时制度。

1）一课时为一小时，根据总授课时间确定课时。

学员人数课时费标准（元/课时）一档二档三档5 人（含）以下 3.75685-10 人（含）581010-15 人（含）8121515 人以上1015202）家长会、公开课课时 2 小时 /课时类别课时费标准学员或家长人数 5 人（含）以下5-10 人（含）10-15 人（含）15 人以上课时费（元 /课时）5101520家100%3050100150长续报名奖90%-100%203080100会励（元 /班）80%-90%10205080公课时费（元 /课时）5101520开现场报名奖励现场报名奖励唯一责任人10 元 /学员课2、教学优质课奖：?凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200 元（或等值物品）；?凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励150 元（或等值物品）；?凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100 元（或等值物品）。

培训机构教师薪酬制度

**教师薪酬制度一、教师基本工资、课时费
1、课时费按小时计算
2、公开课：公开课招生按照当场活动报名人数计算，10元/人。

3、绩效奖金每月考核发放算法：考评奖金*考评分数*带班数（实际带班数/基础代班3）
4、教师级别考试，每年的6月、12月进行考核评级。

非考评期，老师可以主动申请升级考试
5、考评分数：平时考评占50%，考试分数占50%
6、VIP带班老师课时在每个级别课时费上增加10元。

7、以上课时费为校内课时费，如校外有课，根据实际情况核算。

二、助教工资
三、餐补：150元/月
四、续班奖金
1、教师续班奖：续班奖金=学生缴费总数*续班率系数
阅读签名
本人已细阅了教师薪资制度，已清楚了解其中的内容细则，本人同意接受，没有任何异议。

面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山。

培训学校教师薪酬考核

同心外语教师薪酬考核1、待遇包括：基本工资、全勤奖、超员奖、绩效奖金、电话补贴。

2、基本工资：专职教师基本工资300 元/班/月，每人最多可带4个班。

3、全勤奖：100 元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。

4、超员奖：每个教学班级基数为10人/班，若实际学生数超过10人，每超出一个学生，补贴该任课教师40元/人/月。

5、绩效奖金包括：（日常教学，优质教学和优质服务）日常教学绩效奖金标准：专职教师日常教学效益工资原则定为每月200--300元，兼职教师日常教学效益工资原则定为每月100--200元。

教师带班总人数达60人，按300元标准评定，40人到60人按200元标准评定，低于40 人按100元标准评定，因此，此项奖金又称为“精英奖”。

采取百分制办法考核，每分1--3元，按教师当月得分数确定奖金数额。

学校根据教师工作，制定考核标准，所有考核，只看结果，不看过程，“目标就是一切”！（1）日常工作（20分）：上课提前10分钟到岗（2分）、责任时间内保证学生安全（6分）、教室整洁（2分）、公共财物管理（4分）、收费（承担过错责任）(3分)、其它事项（3分）。

（2）专业素质（40分）：是否了解企业文化，维护企业形象（5分）、专业知识掌握（5分）、专业技能（包括示范课、备课、授课、课堂驾驭及课后反思能力等）（12分）、教学成果（10分）、教学创新（8分）。

（3）业务能力（20分）：校内沟通（8分）、校外沟通（5分）、招生宣传（7分）。

（4）工作态度（10分）：工作态度是否积极（3分），是否具有集体荣誉感（4分），是否有补位意识(3分)。

日常绩效每月随工资发放，月底学校经公开考核评议。

优质教学奖：1、所带班级提分率在75%以上的，奖励20-50元/人/学期；2.所带班级学生公立校期末考试达100分的，奖励20元/人。

3.所带班级达到及格率95%，公立校课本考试优秀率达到75%，本校教材考试优秀率要求50%以上。