广元市语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准)五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习A卷
2019-2020学年人教版(新课程标准）五年级下册语文第2课《丝绸之路》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共34分)1. （6分）看拼音,写词语。
huà zhōu qín jiàn máo wū_____________________pǔ xiěwēi échún shú_____________________2. （5分）根据意思写词语。
①很特别，不同于一般。
_______②形容数量多，连续不断的样子。
_______③形容接连不断的到来。
_______④非常失意和伤感的样子。
_______⑤形容陶然、快乐的样子。
_______3. （12分）把词语补充完整。
载_______载_______ 铺_______盖_______ 肃_______起_______五_______六_______ 形_______各_______ 美_______胜_______4. （1分）读句子，看拼音，写汉字。
我的爷爷是位华qiáo_______。
5. （3分）给词语宝宝分类。
老虎鲜花绿草爸爸山羊柳树妈妈奶奶小猴人物_______ 植物_______ 动物_______6. （5分）把下列词语组成句子，再加上标点符号。
①背包了你在哪儿丢把背包②回到家好长离我们时间呢还有7. （2分）回忆课文《桃花心木》内容填空“我”以为种树人太懒，原因是_______。
但“我”马上又否定了自己的想法，尽而想到懒人_______？二、阅读理解 (共1题；共12分)8. （12分）课内阅读，回答问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
同步练习-人教版小学语文5年级下册试题-2 丝绸之路 (2)
第2课丝绸之路一、给加点的字选择正确的拼音。
绫．罗绸缎（línɡ lín）凹．眼(āo wā)匕．首(bǐ bì) 作揖．(jī yī)矗．立(chù cù) 缫．丝(sāo cáo)二、同音不同样(在括号里填入正确的字)。
采睬踩彩理( ) ( )踏风( )( )球兴高( )烈三、把下面的词语补充完整。
不计( )( ) 丰富( )( )美( )美( ) 崇( )( )岭( )( )如生五彩( )( )四、句子推敲。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……1．画出句子中有关联想的内容，用“”标出。
2．模仿例句续写：望着高高飘扬的五星红旗，就仿佛五、阅读欢乐岛。
古代丝绸之路古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝结古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索、去发掘。
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。
在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹。
举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上，传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。
丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。
今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。
她是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。
1．根据短文内容填空。
丝绸之路已有( )年的历史，它的起点是( )，终点是( )。
它将( )、 ( )、( )的古文明联系在一起。
2．用“”画出这篇短文的中心。
参考答案一、línɡāo bǐ yī chū sāo二、睬踩采彩采三、其数多彩轮奂山峻栩栩缤纷四、1．就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……2．看到了亿万中华儿女团结一心肩并着肩的英姿，仿佛听到了举国欢庆历史新纪元的喧天锣鼓……五、1．2000余古长安波斯湾古代亚洲欧洲非洲2．古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
广元市语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习B卷
广元市语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习B卷一、基础题 (共15题；共97分)1. （10分）看拼音，写词语。
jǐ tiān jǐ ɡèyònɡ pǐn bú yònɡjǐ rì________ ________ ________ ________ ________ɡōnɡ yònɡwúyònɡdà yúyú tóu yú piàn________ ________ ________ ________ ________2. （2分）下列加下划线的字的读音完全正确的一项是（）。
A . 玷污(zhān)阴谋(móu)爵位(jué)发怔(zhèng)B . 窈窕(yáo)污秽(huì)纽约(niǔ)擂鼓（léi）C . 侨眷(juàn)牛犊(dú)矜持(jīn)踌躇(chú)D . 筹备(chóu)扳平(bǎn)无垠(yín)金钗(chāi)3. （3分）根据意思写词语①百花齐放，色彩艳丽。
________②风景优美。
________③鸟叫得好听，花开得喷香。
________4. （4分）选词填空。
演化演练①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的________，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②运动员们正在________各种技巧动作。
证据证明③事实________，科学家的猜测是正确的。
④在大量________面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。
5. （12分）先补充词语，再完成练习。
________柳绿________满园________古迹________争艳四海________ ________闻名①形容非常有名的词语是________。
②描写春天的景色的词语有________、________、________。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）读拼音，写汉字。
yóu yúpínɡbǐzǐxìshànɡ bān____________________________2. （8分）写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：赞叹——_______ 似乎——_______ 惊奇——_______反义词：清澈——_______ 活泼——_______ 一丝不苟——_______3. （4分）写出近义词激情—_______ 婉转—_______ 雄壮—_______4. （4分）照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。
狗（汪汪）牛_______ 公鸡_______ 杜鹃_______5. （2分）选择按音序排列正确的一组（）A . jùfùpìlǔáo bù剧覆僻虏熬怖B . áo bùfùjùlǔpì熬怖覆剧虏僻C . áo bùjùlǔfùpì熬怖剧虏覆僻D . pìfùáo lǔjùbù僻覆熬虏剧怖6. （5分）用关联词语把两句话合并成一句话。
①老百姓从没有看到过这样的宝船。
老百姓个个惊叹不已。
②郑和远航表现了我国古代人民顽强的探险精神。
郑和远航开阔了中国人的眼界。
二、判断题 (共1题；共8分)7. （8分）判断句子正误。
（1）“目瞪口呆”，“目不转睛”，“赞不绝口”这几个词都是西方人初次看到中国丝稠的惊叹之情。
（2）“张骞学会了匈奴话和匈奴牧人融洽相处，默记地形、牧场、泉水等分布情况。
五年级语文下册第2课丝绸之路同步练习题
五年级语文下册第2课丝绸之路同步练习题五年级语文下册第2课《丝绸之路》重点介绍了我国古代最重要的对外交通线──丝绸之路。
店铺在此整理了五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题1一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。
精神( )满丰富多( ) 不( )其数 ( )( )如生绫( )绸缎 ( )绸之路 ( )山( )岭五彩( )( )形容人物神态的：形容数量多的：形容山势特点的：二、句子呼啦圈。
望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
(1)画出句子中的有关联想的内容。
用“ ”标出。
(2)照样子仿写。
望着高高的五星红旗，我仿佛__________________ ________________ 望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛__________________ _____三、课文广角。
1.有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。
这条路，承载了无数的骆驼与商旅;这条路，;这条路，。
它是东西方文明交往的通道。
2.没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。
(1)读读这个句子，你体会到了什么?(2)你是怎样理解“联系”这一词语的?四、读下面的材料，完成练习。
在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。
丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。
将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。
你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗?请简要说说你的理由。
________________________________________________________________ ______五年级语文下册第2课《丝绸之路》同步练习题1参考答案一、精神饱满丰富多彩不计其数栩栩如生绫罗绸缎丝绸之路崇山峻岭五彩缤纷二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习
人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）在横线上填上合适的词语。
_______的微笑 _______的端详 _______地争吵_______的目光_______的雕塑 _______的感触2. （8分）比一比，再组成词语。
吨_______ 漫_______ 斑_______ 恐_______ 毫_______纯_______ 慢_______ 班_______ 孔_______ 豪_______3. （4分）根据词语的意思写出适当的词语。
_______：嗓子喊哑，力气用尽。
_______：头脑迟钝，不灵活。
_______：形容人瘦弱，面色不好看。
4. （4分）给下面字加部首组成字，再组词语胡 _______ _______ 音 _______ _______ 页 _______ _______ 角 _______ _______5. （2分）选出意思错误的句子（）A . 这篇课文介绍了张骞开通丝稠之路的情况。
B . 这篇课文说明了丝绸之路对东西方文明交流产生了巨大作用。
C . 这篇课文说明中国的发展离不开西域各国的帮助。
D . 这篇课文能使我们产生民族自豪感。
6. （5分）句子练习。
（1）用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。
（2）小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”（改为转述句）（3）一滴水_______很小很小，_______无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
（填关联词语）二、判断题 (共1题；共8分)7. （8分）判断句子正误。
（1）“目瞪口呆”，“目不转睛”，“赞不绝口”这几个词都是西方人初次看到中国丝稠的惊叹之情。
（2）“张骞学会了匈奴话和匈奴牧人融洽相处，默记地形、牧场、泉水等分布情况。
五年级下语文《丝绸之路》一课一练课后作业答案阅读同步练习题
五年级下语文《丝绸之路》一课一练课后作业答案阅读同步练习题
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五年级下册语文《丝绸之路》一课一练课后作业答案阅读同步练习题
*2丝绸之路
一、把下面的词语补充完整。
崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）
不计（）（）丰富（）（）美（）美（）
二、按课文内容填空。
1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原是汉代古都________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。
2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、
________、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________、________、________、芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。
三、品味探究。
1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
（1）用“
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【精编】五年级语文下册 丝绸之路 2同步练习试卷
*2 丝绸之路
一、把下面的词语补充完整。
崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）
不计（）（）丰富（）（）美（）美（）
二、按课文内容填空。
1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原是汉代古都
________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。
2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________ 、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。
三、品味探究。
1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
（1）用“——”画出句子中有关联想的内容。
（2）这句话与课文的“”句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
答案：三（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
1。
小学五年级语文《2丝绸之路》同步练习(含答案)
丝绸之路一、拼音乐园给加点的字选择正确的拼音，用“”画出来。
绫．罗绸缎（línɡ lín）凹．眼（āo wā）匕．首（bǐ bì）作揖．（jī yī）矗．立（chù cù）缫．丝（sāo cáo）二、词语天地1、选出正确的字组词。
沙（漠寞）装（绒戎）迎（候侯）包（袱伏）鸟（驼舵）商（冒贸）2、把下列成语补充完整。
崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）不计（）（）丰富多（）美（）美奂三、句子万花筒在外交场合，要使用外交辞令，本课就有一些外交辞令，如：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者！”你能从文中摘抄两句外交辞令吗？四、课内阅读1、理解词语的意思。
出使：遐想：2、按课文内容填空。
汉朝与西域各国的商贸往来，中国将带向西亚和欧洲，如养蚕、缫丝，、、、凿井、等；将西域的食品带到中国，如葡萄、、、、、芝麻、无花果等，还将、犀牛、良马等动物也带回中国；中国的、、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处。
3、最后一个自然段与课文中哪一句话相照应？五、拓展阅读古代丝绸之路古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝集古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索，去发掘。
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促进了东西方文明的交流。
在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，举世闻名的敦煌，神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上。
传达给人们的却是超越国界和民族差异的精神共鸣。
丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。
今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。
它是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。
新人教版五年级语文下册 丝绸之路同步练习试卷
一、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。
A．薄雾 B．单薄 C．轻薄 D．薄脆
二、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．夹．道(jiā) 戎．装(róng) 矗．立(chù) 助兴．(xìng)
B．匕．首(b) 着．装(zhuó) 记载．(zǎi) 凿．井(záo)
C．绫．罗绸缎(líng) 陛．下(bì) 作．揖(zuō) 曾．经(céng)
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来（）。
① A．屏幕 B．凝望 C．作揖 D．暇想
② A．骆驼 B．飘忽 C．史节 D．浩荡
③ A．旗帜 B．叮零 C．包袱 D．戎装
④ A．目不转晴B．美轮美奂C．丰富多彩D．栩栩如生
四、依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。
1．山顶上（）着一棵松树。
2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3．采油的井架（）在茫茫的大草原上。
4．小刚( )在门口，等待妈妈回来。
A．站立屹立矗立挺立 B．挺立站立屹立矗立
C．挺立矗立屹立站立 D．挺立屹立矗立站立
五、下面词语正确的是（）
A.实事求是举一返三
B.落荒而逃司空见贯
C.再接再厉可见一斑
1。
人教版语文五年级下册第1单元第2课《丝绸之路》同步练习附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第1单元课时同步练习—2丝绸之路(1)附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1.文中所描述的丝绸之路的起点是__________,终点是__________,故事发生在中国的______朝.我国的________第二次出使西域，走的就是这条路。
2。
课文最后一个自然段和开头的关系是__________________________________________.3。
“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是____________________。
二、请你用喜欢的符号选择加点字的正确读音.匕．首（bǐbì) 矗．立（chùzhù) 芝．麻(zīzhī)包袱．（fu fū）戎．装（róng yóng）栩．栩如生（xú xǔ)三、我能根据意思写词语.1.水势广大的样子，形容声势广阔壮大。
（)2。
颜色繁多,非常好看.（)3。
高而险峻的山岭。
(）四、前后巧搭配，短语更完美。
()的石雕()的景象（）的驼铃声（)的早晨五、按要求写句子.1.这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节.(缩句）_________________________________________________________________ _______2。
一条路将我们联系在一起。
(扩句)_________________________________________________________________ _______六、轻松阅读快车。
藏王的使者唐朝．（)时，藏．(）王松赞干布派大臣禄东赞到内地求婚。
内地的文成公主既漂亮，又能干.好多国家都派使臣来求婚。
唐朝皇帝决定让使臣们比比智慧,哪个最聪明，就把公主许配到他那里去。
第一次,皇帝让使臣们分出一百匹马中哪匹马驹是哪匹母马生的.别的使臣都把毛色相同的马驹和母马分在一起。
五年级语文下册第一组2丝绸之路阅读练习新人教版
2019年五年级语文下册第一组 2丝绸之路阅读练习新人教版2、《丝绸之路》阅读练习姓名：是出使西域后，西方交流的生一幕。
在此以前，于公元前138年曾出使西域。
公元前119年他二次出使西域，加了汗朝与西域各国的，从那以后，一商在漫的商大道上行，他越，将中国的养蚕、，冶、造、井、灌等技向中、西和欧洲，将那边的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品来我国，有子、犀牛、良等物，也了我国。
我国的音、舞蹈、画、雕琢，因为汲取了外来文化的，得更为、得美美。
两千多年后的今日，每当人凝视“之路”巨型石雕，无不惹起往日商、文化繁华的联想⋯⋯1.在横上填下适合的，并此中的一个写一句。
2.从段文字来看，古代中国在好多方面于世界先水平，因中国出的是域各国出的是。
，而西（文段中加点的字详细指什么？“”指的是：（“那”指的是：（言表达（若是安眠国的国王几年以后了中国，他会汗朝的皇帝些什么呢？想象一下，写出来。
（60字左右）5、《之路》篇文描绘的是两千多年前中国朝与流的一幕。
了然之路不是古代，是交流＿交方文化的友之路。
6、文真“丝绸之路”巨型石雕，耸立在_______________，公元前138年，__________曾历尽艰险出使过西域。
公元前119年，他第二次出使西域，增强了__________与________的友善来往。
课文写的东西方交流的生动一幕，发生在公元前____年，张骞的副使与_________国将军代表两国互赠礼物。
两千年前，丝绸之路翻开了中国与中亚、西亚和欧洲之间的贸易和交往的大门。
我国出口的技术有______________________________；我国对外交流的文化艺术有 _________________。
外国入口的植物有__________________；外国入口的动物有___________________。
中国使者拱手道谢，快乐地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一同，这真是一条伟大的路呀！”（ 1）“一条伟大的路”指什么？为何称它为“伟大的路”？__________________________________________________________________________（2）“丝绸之路”又能够称为“友情之路”，联合你的理解，我们还能够称它为何？__________________________________________________________。
五年级语文下册 丝绸之路(二)同步练习试卷
丝绸之路班级姓名一、给加点的字选择正确的读音。
1.（zǎi zài）满载．（）货物三年五载．（）历史记载．（）2.（dūdōu）都．市（）都．是（）首都．（）3.（bóbáo bò）薄．礼（）薄．荷（）薄．片（）二、选词填空。
飘忽飘扬1.远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面（）着鲜艳的旗帜。
2.望着群雕，人们仿佛听到了（）在大漠中的悠悠驼铃声。
欢呼欢腾3.乐队奏起了军乐，人群一片（）。
4.“来了！来了！”安息国士兵（）起来。
感谢道谢致谢5.中国使者向安息国国王陛下致敬，安息国将军还礼表示（）。
6.安息国将军代表国王陛下向大汉皇帝的使者赠礼，中国使者连忙（）。
7.魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。
将军含笑说是特地让他们前来助兴的，这时，中国使者拱手（）。
三、在课文中找出表示下列意思的词语。
1.形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
（）2.形容声势壮阔、广大。
（）3.颜色繁多，非常好看。
（）4.高大陡峭的山岭。
（）5.形容房屋高大华丽。
（）四、照样子写词语。
例如：一峰峰骆驼一阵阵（）一队队（）一条条（）一件件（）五、按要求改写句子。
1.这是一条伟大的路。
改为感叹句：______________________________________改为反问句：______________________________________2.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
缩句：___________________________________________六、理解课文内容，选择正确的答案填在括号里。
“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者称丝绸之路为“伟大的路”，是因为（）1.这条路穿越茫茫沙漠，翻过无数崇山峻岭，开辟了中国与安息国之间的通道。
2.这条路将远隔千里的中国与安息国联系在一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化交流。
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广元市语文五年级下册第一组第2课《丝绸之路》同步练习A卷
一、基础题 (共15题；共84分)
1. （12分）看拼音写词语。
mào shèng sì hǎi wéi jiā jiān chí zhēng biàn
________ ________ ________ ________
lín jūyuàn yìshū cài shuō huǎng
________ ________ ________ ________
jiān shì xiōng pǔguāng máng yáo yuǎn
________ ________ ________ ________
2. （2分）找出读音、字形全对的一组词语，在括号里填上序号（）
A . 座落(zuò)维也纳(nà)谱写(pǔ)漂溢(piāo)
B . 悠扬(yōu)掺和(hé)芬芳(fēn)盛大(shèng)
C . 曲调(diào)精彩(cǎi)竖立(sù)渡过(dù)
D . 色彩和谐(hé)波光粼粼(lín)山清水秀(qīng)街头巷尾(xiàng)
3. （6分）写出带下划线字、词的意思
①几个日本人闻听此言，恼羞成怒。
________
②今天的晚报登了一条重要新闻。
________
③走进公园，人们就闻到阵阵花香。
________
④父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。
________
⑤春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。
________
⑥纯棉衣服下水后就容易抽。
________
4. （7分）选字填空
天树文言边外艳
每________ 鲜________ 种________ 发________ 旁________ 语________ 格________ 5. （4分）选词填空。
（1）宽阔宽广
①________的钱塘江横卧在眼前。
②做人要有________的胸怀！而他的胸怀就如天空和大海一样。
（2）屹立耸立
①人民英雄纪念碑________在天安门广场。
②珠穆朗玛峰巍然________在我国西南部。
6. （3分）写出反义词
仍然—________ 自豪—________ 漆黑—________
7. （22分）补全诗句，解释加下划线词语的意思。
（1） ________ 元 ________，________。
王师 ________，________ 乃翁。
无：________ 王师：________
乃翁：________
（2）山外________，________休？
________，直把________。
休：________ 直：________
（3） ________ 生气恃________，万马齐喑 ________。
________，________。
生气：________ 恃：________
万马齐喑：________
8. （2分）按号排座
热烈猛烈激烈强烈
①海风________地吹着，大海掀起了汹涌的波浪。
②同学们正在________讨论老师提出的问题。
9. （3分）把下列词语补充完整。
巍然________ ________立地可歌________
10. （4分）课文《亡羊补牢》、《揠苗助长》感知。
（1）《亡羊补牢》告诉我们的道理是（）。
A . 出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失
B . 要听别人的劝告
（2）《揠苗助长》告诉我们的道理是（）
A . 庄稼的生长需要很长的时间
B . 违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事
11. （5分）把陈述句换成把字句。
①山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
②激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
12. （5分）给下面的句子排排队吧。
（）“我不但有汽车，还有小飞机呢。
”
（）“我也有小汽车，还是电动的。
”
（）“你们说的这些我都有了，都送给村里幼儿园了。
”
（）“我有一辆小汽车。
”
13. （2分）选出读音与“当真”的“当”不同的一项（）。
A . 担当
B . 上当
C . 恰当
D . 妥当
14. （2分）照样子写出相同类型词语。
（注意下划线的字）
欢天喜地：________
东张西望：________
15. （5分）将下列句子改为陈述句。
①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？
②网络丰富多彩，怎么能让我们大家不恋恋不舍呢？
二、阅读题 (共1题；共7分)
16. （7分）积累感悟
（1）下面是大拇指汤姆的一些神奇经历。
①被奶牛吃进嘴里。
②被大鱼吞进肚子里。
③不小心掉进母亲调的面糊里。
④被乌鸦叼走掉进大海里。
⑤被厨娘从鱼肚里取出送给国王，成为国王的玩偶。
根据课文内容，排序正确的一项是（）
A . ③②①④⑤
B . ①③④②⑤
C . ③①④②⑤
（2）课文《大拇指汤姆》的故事以________为线索展开。
首先写________，然后写________，最后写________，表达了作者的一种美好的愿望：________。
参考答案一、基础题 (共15题；共84分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、7-1、7-2、
7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、阅读题 (共1题；共7分) 16-1、
16-2、。