四年级语文课堂拓展练习I (100)
合集下载
四年级语文课堂拓展练习I (89)
小学
四年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着它那彩色的翅膀。缩句：
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
修改病句：经过努力，进步了。
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
修改病句：我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
ห้องสมุดไป่ตู้修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
四年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：得意（）风（）日（）
玻璃上的一只小蝴蝶正对着朝阳扇动着它那彩色的翅膀。缩句：
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
修改病句：经过努力，进步了。
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
修改病句：我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是哪里的壮观景象。（）A.庐山B.泰山C.黄山D.华山
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
把下列成语补充完整：寻（）问（）（）生（）死（）木难（）
查病句，把正确的句子写在后面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
用正确修改符号修改病句：我们要认真克服并发现工作中的缺点。
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
ห้องสมุดไป่ตู้修改病句：在老师的帮助下，我有了很大的发展。
四年级语文课堂拓展练习I (62)
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
缩句：小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
修改病句：千千万万只数不清的鸽子飞上了蓝蓝的天空。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>桂子花开，十里飘香。（）
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园D.休
在括号里填上恰当的词语：（）的歌声（）的石狮子
在括号里填上恰当的词语：（的寒风（）的阳光（）的榕树
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
小学
四年级语文题姓名：评分：
按要求改写句子：浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
在括号里填上适当的词语：（）的（）（）的（）（）的叶子
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
缩句：小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
修改病句：千千万万只数不清的鸽子飞上了蓝蓝的天空。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>桂子花开，十里飘香。（）
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园D.休
在括号里填上恰当的词语：（）的歌声（）的石狮子
在括号里填上恰当的词语：（的寒风（）的阳光（）的榕树
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
四年级语文课堂拓展练习I (64)
填空：雾锁山头山锁雾，
不是同一类的词语，写在括号里：家属金属亲属烈属眷属（）
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
草地上盛开着鲜花。（扩句）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
默写古诗《绝句》
小学
四年级语文题姓名：评分：
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
修改病句：我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
选的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
在括号里填上合适的词语：一（）歌一（）森林一（）煤油灯
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—持之以恒（）—循序渐进（）—博览群书
路遥知马力，日久见人心。——元曲．争报恩
不是同一类的词语，写在括号里：家属金属亲属烈属眷属（）
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
草地上盛开着鲜花。（扩句）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）
默写古诗《绝句》
小学
四年级语文题姓名：评分：
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
选字填空：<朝潮>钱塘江大（）堪称世界奇观。
修改病句：我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
选的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
在括号里填上合适的词语：一（）歌一（）森林一（）煤油灯
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—持之以恒（）—循序渐进（）—博览群书
路遥知马力，日久见人心。——元曲．争报恩
四年级语文课堂拓展练习I (49)
默写《游山西村》
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
填空：雾锁山头山锁雾，
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
填一填：目不识（）目空（）目光（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
小学
四年级语文题姓名：评分：
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
默写《村晚》
判。（）
缩句：法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
把用错的字画出来在括号里改正：有杯无患（）骑乐无穷（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
按要求改写句子：花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。（修改病句）
填空：雾锁山头山锁雾，
改为“把”字句：伐木人用斧子砍倒了那棵树。
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
在括号里填上合适的词语：一（）工厂一（）火柴一（）原野
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
填一填：目不识（）目空（）目光（）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
少年易学老难成，一寸光阴不可轻
小学
四年级语文题姓名：评分：
看拼音写词语：qian ma（）kou wen（）huang wu（）
默写《村晚》
判。（）
缩句：法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
把用错的字画出来在括号里改正：有杯无患（）骑乐无穷（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
小学四年级语文课堂过关训练I (100)
小学
四年级语文题姓名：评分：
组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>小华写的字非常（）、秀丽。
用学过的修改符号修改病句：她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
这里是鸟的天堂。改为反问句：
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
读一书，增一智。
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.休
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
四年级语文题姓名：评分：
组词语：峪（）瞭（）魄（）崇（）
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净。
选择合适的词语填空：<清晰清楚>小华写的字非常（）、秀丽。
用学过的修改符号修改病句：她改正了学习态度，受到了家长的表扬。
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（）
这里是鸟的天堂。改为反问句：
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
读一书，增一智。
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
选词填空：<持续陆续连续继续>比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。放学了，同学们（）走出教室。
跟“龄”字造字方法不一样的字是（）A.堡B.蝴C.园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.休
给下面句子加上标点：爸爸你看小明快活地叫起来这是什么
四年级语文课堂拓展练习I (14)
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），人们急得不知该怎么办。
根据意思。（）
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
改正词语中的错别字：滕云架雾（）金壁辉皇（）
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
修改病句：在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
用修改符号修改下列句子：我们班被评为先进班集体的称号。
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
根据意思。（）
在括号里填上恰当的词语：笨重的（）敏捷的（）寄托（）
用修改符号修改下列句子：窗外响起了飘扬的笛声。
改正词语中的错别字：滕云架雾（）金壁辉皇（）
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
修改病句：在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
找出句子里用错的字，把正确的写在括号里：他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
《安徒生童话》的作者是哪国人？（）A.挪威B.丹麦C.俄国D.法国
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
根据意思写出词语：从道理上说，应当这样。（）
用修改符号修改下列句子：我们班被评为先进班集体的称号。
缩句：英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
四年级语文课堂拓展练习IV (81)
改病句：春天的天津是个美丽的季节。
扩写句子：鸟儿唱了起来。
想象力比知识更重要。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃D.王冕
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
把下面的词语补充完整：雪花飞（）四处逃（）鲜果（）香
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
“能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
扩写句子：鸟儿唱了起来。
想象力比知识更重要。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。
找出表示“看”的词语，划上横线：在靶位后面观战的记者们开始向斯卡纳克尔涌去。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃D.王冕
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<抢救挽救拯救>为了（）落水儿童，他献出了自己的生命。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
缩句。（缩到最短）：姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。
用修改符号修改下列句子：我估计这道题你肯定做错了，
给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词：仗（）（）偷（）（）
如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。（改为反问句）
把下面的词语补充完整：雪花飞（）四处逃（）鲜果（）香
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>解放前，正直的人往往受到反动派的（）。
“能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
四年级语文课堂拓展练习IV (92)
修改下面的病句：树天天听鸟儿唱歌和跳舞。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
选词填空：<急忙急剧急促>冷空气南下，气温（）下降。听见有人敲门，我（）去开。我听见身后传来（）的脚步声。
写出下列词语的反义词：笔直（）精心（）放弃（）
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
缩句：助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
小学
四年级语文题名：评分：
把下列词语补充完整：变化（）()悬崖（）()（）天（）地
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
在横线上填上适当的词语，把句子写具体：________小鸟在________天空________飞翔。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
选词填空：<急忙急剧急促>冷空气南下，气温（）下降。听见有人敲门，我（）去开。我听见身后传来（）的脚步声。
写出下列词语的反义词：笔直（）精心（）放弃（）
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
缩句：助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）海滩上有（）贝壳。
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
小学
四年级语文题名：评分：
把下列词语补充完整：变化（）()悬崖（）()（）天（）地
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
下列词语中属于上下结构的词语是（）A．意思B.品尝C.自由D.思念
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
在横线上填上适当的词语，把句子写具体：________小鸟在________天空________飞翔。
改成“被”字句：医生终于把那个病危的非典病人治好了。
小学语文课堂强化训练I (100)
小学பைடு நூலகம்
五年级语文题姓名：评分：
填空：瞻（）顾（）信（）雌（）同（）共（）（）惊小（）
据意写词：强壮有力。__________________________
选词填空：<品格风格>小明绘画的（）与导师的十分相似，有其师必有其徒。
改正下列句子中的错别字：莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。”（）
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改成双重否定句）
河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）
按原文填空：稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
判断：《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（）
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。---韩婴
按原文填空：江河不洗今古恨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填关联词：我（）对什么花都喜欢，（）不懂欣赏。
选词填空：<夸耀夸奖夸口>他总爱在别人面前( )自己的本事。
改病句：丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>共青团员是中国共产党的（）助手。
五年级语文题姓名：评分：
填空：瞻（）顾（）信（）雌（）同（）共（）（）惊小（）
据意写词：强壮有力。__________________________
选词填空：<品格风格>小明绘画的（）与导师的十分相似，有其师必有其徒。
改正下列句子中的错别字：莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。”（）
妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（改成双重否定句）
河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）
按原文填空：稻花香里说丰年，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
判断：《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（）
伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。---韩婴
按原文填空：江河不洗今古恨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填关联词：我（）对什么花都喜欢，（）不懂欣赏。
选词填空：<夸耀夸奖夸口>他总爱在别人面前( )自己的本事。
改病句：丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>共青团员是中国共产党的（）助手。
四年级语文课堂拓展练习I (32)
小学
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<荣容>（）易光（）内（）（）幸
画出不是同一类的：铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔
Байду номын сангаас修改病句：经过努力，进步了。
填一填：目不识（）目空（）目光（）
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
选词填空：<旷矿>（）野（）产铁（）空（）
把词语补充完整：震（）（）聋垂（）恭（）（）无人（）
在括号里填上恰当的词语：（）的天空（）的榕树
扩句：同学们参加活动。
选字填空：<扁偏>（）僻、（）担、（）离
填空：雾锁山头山锁雾，
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
把下面的词语补充完整：（）天（）地水天（）（）
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<荣容>（）易光（）内（）（）幸
画出不是同一类的：铅笔毛笔电笔钢笔圆珠笔
Байду номын сангаас修改病句：经过努力，进步了。
填一填：目不识（）目空（）目光（）
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
难道故乡那块大石头，不是远古时代的冰川从其他地方推来的吗？（改为陈述句）
天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
选词填空：<旷矿>（）野（）产铁（）空（）
把词语补充完整：震（）（）聋垂（）恭（）（）无人（）
在括号里填上恰当的词语：（）的天空（）的榕树
扩句：同学们参加活动。
选字填空：<扁偏>（）僻、（）担、（）离
填空：雾锁山头山锁雾，
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
把下面的词语补充完整：（）天（）地水天（）（）
小学语文精作细练习题I (100)
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
写出句子使用什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
把句子换个说法,意思不变：我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。__________________________________
命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜
将词语补充完整：（）重（）事面面（）（）威风（）（）惊（）骇（）
将句子改为第三者转述：王红说：“我的书被我的弟弟拿去了。”
补充古文名句：但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
把成语补充完整：脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今
加标点：巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
填上合适的关联词：（）医生吩咐你不能多说话，（）我不能让别人打扰你。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
写出句子使用什么修辞手法：黄河掀起了万丈狂澜。（）
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
改成拟人句：春天，小草长出地面。_________________________________
小学
六年级语文题姓名：评分：
在括号里填上用“珍”组成的词：他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。
把句子换个说法,意思不变：我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
把陈述句改成反问句：人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
把双重否定句改为肯定句：我们不应当不参加集体活动。__________________________________
四年级语文课堂拓展练习I (17)
用修改符号修改下列句子：同学们激烈欢迎老师。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
夕阳无限好，只是近黄昏。(李商隐)
把词语补充完ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：理所（）突（）其（）
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
判断“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：（1）生活快乐。（）（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（）（3）能吃的好，穿的好。（）
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
小学
四年级语文题姓名：评分：
把下面的词语补充完整：水天相（）神来（）风（）浪（）
照样子，在括号里填上合适的词语：（态度）认真（）灵活（）燥热（）宽广
缩句：九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
夕阳无限好，只是近黄昏。(李商隐)
把词语补充完ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：理所（）突（）其（）
判断下列句子，是比喻的打“√”，不是的打“×”：他长得真高，才十四岁就像他爸爸那么高了。（）
把下列成语补充完整：（）（）壮观山外（）（）（）死（）伤
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
用你喜欢的词语（至少用上四个）写一段话：
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
句子采用的修辞方法：这种花的香味很浓，百里路上也能闻到。（）
判断“幸福是什么呢？”三个青年认为幸福就是：（1）生活快乐。（）（2）要靠劳动，靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事。（）（3）能吃的好，穿的好。（）
选择恰当的词语填空：<推测猜测>根据这些化石，科学家（），一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。
小学
四年级语文题姓名：评分：
把下面的词语补充完整：水天相（）神来（）风（）浪（）
照样子，在括号里填上合适的词语：（态度）认真（）灵活（）燥热（）宽广
缩句：九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境！
组词：蔽（）泽（）凝（）脾（）
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
小学语文课堂自评练习I (100)
我最早的读物是被孩子们叫“香烟人”的小画片。（缩写）
写出下列词语的反义词：粗糙--（）严厉--（）收敛--（）
非洲，是一个多姿多彩的世界。（改为感叹句）
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
在括号里填上恰当的词语：()的喜悦()地游动一张张()
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
我把这首诗背得滚瓜烂熟。（改成被子句）
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
填修辞方法：他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（）
对号入座：<希望渴望愿望盼望期望>他们日夜（）祖国的早日统一。
学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
写出句子使用的修辞手法：校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。（）
改正错别字：张寇李戴()神计妙算()愤发图强()气势凶凶()
成语近义词：画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
写出下列词语的反义词：粗糙--（）严厉--（）收敛--（）
非洲，是一个多姿多彩的世界。（改为感叹句）
组词：柜（）趟（）编（）榆（）
在括号里填上恰当的词语：()的喜悦()地游动一张张()
指出比喻句中把什么比作什么：阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把________比作_________
我把这首诗背得滚瓜烂熟。（改成被子句）
据意写词：形容景色和事物多种多样，非常壮观。__________________________
写反义词：在学习上得法者事半功倍，不得法者（）。
填修辞方法：他是温柔的，是文静的，是爱做梦的。（）
对号入座：<希望渴望愿望盼望期望>他们日夜（）祖国的早日统一。
学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
把句子改成陈述句：外公，这不是您最宝贵的画吗？________________________
写出句子使用的修辞手法：校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。（）
改正错别字：张寇李戴()神计妙算()愤发图强()气势凶凶()
成语近义词：画蛇添足——囫囵吞枣——掩耳盗铃——
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
四年级语文课堂拓展练习I (6)
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
用正确修改符号修改病句：妈妈因来自关心我的学习，所以关心我的生活。
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
小学
四年级语文题姓名：评分：
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
缩写下列句子：这是一个迷人的海滨的夏夜。
造句：展示－－
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
用正确修改符号修改病句：既然这件事难办，我们也一定要办好。
用正确修改符号修改病句：妈妈因来自关心我的学习，所以关心我的生活。
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
把下面词语补充完整：（）（）斑斓（）一（）二不（）（）觉
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
选词填空：<必须必需>我们( )遵守学校的各项规章制度。
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B、直升飞机C、雷达D、电子警犬
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
用你学过的知识安慰同学：孟林因前几天生病，今天的英语课上好几个地方听不明白。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。
光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
小学
四年级语文题姓名：评分：
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）
缩写下列句子：这是一个迷人的海滨的夏夜。
造句：展示－－
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
小学生轻松学语文I (100)
路曼曼是他们班的（）。A班长B组长C学习委员
填量词：一（）水一（）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小英走上了讲台。
选词填空：<珍贵宝贵>为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。
小学
三年级语文题姓名：评分：
（），下有苏杭。峨眉天下秀，（）。（），阳朔山水甲天下。
填写合适的词：金色的（）闪光的（）（）地扒开（）地抽出
抄写句子：第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。
把括号中不恰当的词语划掉：放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
根据意思写词语：不说话，也不高兴；（）
（），（）。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
填写合适的词：沐浴（）倾听（）反射（）观பைடு நூலகம்（）
造句：激烈……
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：牛顿差得满脸痛红。（）
用自己的话说说下面词语的意思，并用它说一句话：引人注目：
把词语补充完整：亲密（）（）（）死（）伤眼（）缭（）学（）无（）
黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。A．一B．二C．三
填量词：一（）水一（）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。小英走上了讲台。
选词填空：<珍贵宝贵>为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云。
小学
三年级语文题姓名：评分：
（），下有苏杭。峨眉天下秀，（）。（），阳朔山水甲天下。
填写合适的词：金色的（）闪光的（）（）地扒开（）地抽出
抄写句子：第13课《和时间赛跑》：课文中有一些含义深刻的语句，找到体会再抄下来。
把括号中不恰当的词语划掉：放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
根据意思写词语：不说话，也不高兴；（）
（），（）。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
填写合适的词：沐浴（）倾听（）反射（）观பைடு நூலகம்（）
造句：激烈……
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：牛顿差得满脸痛红。（）
用自己的话说说下面词语的意思，并用它说一句话：引人注目：
把词语补充完整：亲密（）（）（）死（）伤眼（）缭（）学（）无（）
黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。A．一B．二C．三
四年级语文课堂拓展练习I (37)
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
读书也象开矿一样，沙里淘金。——赵树理
小学
四年级语文题姓名：评分：
扩句：法布尔观察虫，成了昆虫学家。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>妈妈给我买了一条（）的裤子。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）飞机（）冲向（）天空。
孙悟空这个名字是谁给他取的。（）A.如来B.须菩提祖师C.观音菩萨D.唐僧
按课文内容填空：中国人并不比( )。外国人认为( )，我们中国人经过( )，也能( )。
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
缩写下面的句子：一棵棵向日葵在阳光下微笑。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：走头无路（）实是求是（）同干共苦（）惊慌失措（）
照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
选字填空：<比彼>（）赛（）此（）岸知己知（）评（）（）分
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
按要求写成语：描写山水景色的成语。（）、（）、（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
读书也象开矿一样，沙里淘金。——赵树理
小学
四年级语文题姓名：评分：
扩句：法布尔观察虫，成了昆虫学家。
缩写下列句子：我们在沙滩上发现了一颗稀罕的大珍珠。
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>妈妈给我买了一条（）的裤子。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）飞机（）冲向（）天空。
孙悟空这个名字是谁给他取的。（）A.如来B.须菩提祖师C.观音菩萨D.唐僧
按课文内容填空：中国人并不比( )。外国人认为( )，我们中国人经过( )，也能( )。
修改病句，把正确的写在横线上：明天大概准会下雪。__________________________________________
缩写下面的句子：一棵棵向日葵在阳光下微笑。
画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里：走头无路（）实是求是（）同干共苦（）惊慌失措（）
照样子，写词语：笑嘻嘻_________ _________ _________
选字填空：<比彼>（）赛（）此（）岸知己知（）评（）（）分
根据意思写出词语：微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。（）
按要求写成语：描写山水景色的成语。（）、（）、（）
句子使用了哪几种修辞手法请写出：春在哪里？春在操场上，春在教室里。（）
四年级语文课堂拓展练习I (88)
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
找出错别字并改过来写在括号里：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六、七根细丝，每根细丝象蜗牛的触脚。（）
改成“被”字句：小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
老师的话音未落，他第一个首先发言了。（修改病句）
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆的，像个大汤圆似的。（）
寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
找出错别字并改过来写在括号里：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝壮的六、七根细丝，每根细丝象蜗牛的触脚。（）
改成“被”字句：小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
给“静”组词填空：夕阳西下，余辉映照在（）的湖面上，美不胜收。遇事要沉着（），不能慌张。
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆圆的，像个大汤圆似的。（）
老师的话音未落，他第一个首先发言了。（修改病句）
下面句子使用的修辞方法：小鸡的肚子圆的，像个大汤圆似的。（）
寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
用修改符号修改下面用错的字、词、标点：这本书我看了三便，真有点喜爱得爱不释手。
四年级语文课堂拓展练习II (10)
小学
四年级语文题姓名：评分：
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
在括号里填上恰当的词语：整理（）疏散（）
照样子对对子：稠密对（稀疏）花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
给“静”组词填空：黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。小外孙吵闹一个静平静>小船行驶在（）的湖面上。
小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
是比喻句的打“√”：弟弟的样子很像爸爸。（）
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
舞剑是一回事，作战是另一回事。
缩句。（缩到最短）：我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
浪花涌过来。（扩句）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）
四年级语文题姓名：评分：
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
在括号里填上恰当的词语：整理（）疏散（）
照样子对对子：稠密对（稀疏）花前对（）鸟语对（）春兰对（）干部对（）
给“静”组词填空：黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。小外孙吵闹一个静平静>小船行驶在（）的湖面上。
小鸟在枝头叫着。（改成拟人句）
是比喻句的打“√”：弟弟的样子很像爸爸。（）
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
舞剑是一回事，作战是另一回事。
缩句。（缩到最短）：我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
是比喻句的打“√”：四（1）班教室的黑板像我们教室里的黑板。（）
浪花涌过来。（扩句）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）
小学四年级语文提优训练I (100)
缩写下列句子：天空中燃烧着一片桔红的晚霞。
填空：午后一点左右，从远处传来，好像。
是比喻句的打“√”：红烧云像五颜六色的大花布。（）
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
用关联词把两句话合成一句话：太阳离我们太远了。我们看上去它只有盘子那么大。
填空：( )木( )支回天( )( )青翠( )( )
经常出门的孩子，比父母知道的多。
小学
四年级语文题姓名：评分：
扩句：同学们参加活动。
照Hale Waihona Puke 子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—勤作笔记（）—学以致用
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
填空：午后一点左右，从远处传来，好像。
是比喻句的打“√”：红烧云像五颜六色的大花布。（）
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗？（改为陈述句）
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
用关联词把两句话合成一句话：太阳离我们太远了。我们看上去它只有盘子那么大。
填空：( )木( )支回天( )( )青翠( )( )
经常出门的孩子，比父母知道的多。
小学
四年级语文题姓名：评分：
扩句：同学们参加活动。
照Hale Waihona Puke 子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—勤作笔记（）—学以致用
在括号中填上合适的词语：（）的寒风（）地走着静静地（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
天空中的小星星（写成拟人句）
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
小学
四年级语文题姓名：评分：
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校色的翅膀。缩句：
修改病句：他在热情的掌声中第一次登上讲台。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
太阳被天空的黑云遮住了。（改为“把”字句）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
画出句子中的错别字，再把正确的写在（）里：老师向我们推存的《爱的教育》真好。（）
天空中的小星星（写成拟人句）
连续下了几天暴雨。河水猛涨。（用关联词把两句话合成一句）
小学
四年级语文题姓名：评分：
用正确修改符号修改病句：昨天，五个日本的小朋友来我校色的翅膀。缩句：
修改病句：他在热情的掌声中第一次登上讲台。
把下列词语补充完整：（）（）大振枉费（）（）
太阳被天空的黑云遮住了。（改为“把”字句）
把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正：每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
比一比，再组词：夜（）啄（）海（）灌（）渐（）
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
把成语补充完整：（）餐（）宿没（）打（）（）头（）气（）愿（）偿
用正确修改符号修改病句：妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
生当作人杰，死亦为鬼雄。(李清照)