《练习课(第1~5课时)》达标检测
人教版一下数学第5课时 练习课(第1～4课时)公开课教案课件
6.[拓思维]想一想，填一填。
解题指导: (1) 一个数减6的差比8小，这个差最大只能是7， 因为13-6= 7，所以方框里最大填13; (2) 一个数减7的差比5 大，这个得数最小是6,因为13-7=6，所以方框里最小填13; (3)一个数减6的差大于5，则这个差是大于等于6的数，所以 方框里填的数最小是12，也可能是13、14......
人教版
作业课件
数学 一年级 下册
2 20以内的退位减法
第5课时 练习课（第1~4课时）
1.在
里填上合适的数。
6+ 7 =13
8+ 8 =16
9+ 3 =12
6+ 5 =11
14-8= 6 16-7= 9
3. 在 里填上“>”“<”或“=”。
13-7 = 6 14-9 < 8
16-8 < 10 9 > 17-9
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得
16-7 > 15-7 12-10 < 18-9
3.计算。
4 + 9 - 8 = 5 12 - 9 + 6 = 9 17 - 7 - 2 = 8 13 + 4 - 8 = 9
13 - 7 + 4 = 10 14 - 7 + 7 = 14
4.把下列算式按照得数从大到小的顺序排列。
部编人教版小学数学三年级上册《练习课(第1、2课时)》5·3天天练
王叔叔买了一台吸尘器和一台电风扇，他实际花了多少钱？ 366＋135＝501（元） 501－50＝451（元） 答：他实际花了451元。（答案不唯一）
4.妈妈带小明去海洋馆参观，从大门岀发，他们想要去的场馆有海洋环 游、海豚馆、触摸池，然后从大门走出海洋馆，走哪条路线最近？
5.只用数字4组成五个数，填入括号里，使等式成立。 （ 444 ）＋（444）＋（ 44 ）＋（ 4 ）＋（ 4 ）＝940
路线1：大门一海洋环游一海豚馆一 触摸池一大门 路线2：大门—海洋环游一海豚馆一 触摸池一企鹅馆一大门 路线3：大门—海洋环游一海豚馆— 触摸池一海洋环游一大门
285＋471＝756（米）435＋340＝775（米） 756＜775＜862 答：走大门一海洋环游一海豚馆一触摸池一企鹅馆一大门这条 路线最近。
1.列竖式计算，并验算。来自732＋89＝ 821
462＋295＝ 757
732
462
＋ 89 11 821
＋2 9 5 1 757
验算： 89
验算： 295
＋7 3 2 11 821
＋4 6 2 1 757
374＋226＝ 600 374
＋2 2 6 11 600
验算： 226
＋3 7 4 11 600
2.把算式和相应的得数连起来。
3.“十一”期间，美联商厦举行促销活动。
购物满500元 返50元现金
（1）买一台电风扇和一个电饭煲，能返现金吗？
135＋349＝484（元）484＜500 答：不能返现金。
（2）如果只买两件商品，怎么买能达到500元返现金？
366＋285＝651（元） 651＞500 答：买一台吸尘器和一台微波炉能达到500元返现金。 （答案不唯一）
统编教材小学五年级数学上册用计算器探索规律《练习课(第5~7课时)》达标检测
《练习课（第5～7课时）》达标检测1.按要求填表。
30÷13 2.4÷0.17 13.09÷4.3 1.1816÷0.4 保留整数保留一位小数保留两位小数2.选一选。
（把正确答案的字母填在括号里）（1）在这四个数中，比大的数（）。
A.有一个B.有两个C.有三个D.—个也没有（2）下面各算式的结果是循环小数的有（）。
A.4.8÷16B.5÷9C.ll÷2.2D.3.3÷53.计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所得的商，再保留一位小数，写出它的近似数。
14.2÷11＝ 1.2÷0.22＝ 0.7÷0.3＝ 5.52÷0.09＝4.找规律填数。
1.11÷0.37＝3＝3×12.22÷0.37＝6＝3×23.33÷0.37＝9＝3×34.44÷0.37＝12＝3×（）5.55÷0.37＝（）＝3×（）6.66÷0.37＝（）＝3×（）7.77÷0.37＝（）＝3×（）8.88÷O.37＝（）＝3×（）9.99÷0.37＝（）＝3×（）5.五（1）班第一小组男生的身高记录如表所示,求出他们的平均身高。
（得数保留两位小数）姓名王磊方小军陈冬明刘林黄星亮身高/m 1.47 1.36 1.44 1.49 1.386.根据7×11×13＝1001,写出下列各式的结果。
10.01÷0.77＝ 20.02÷0.77＝ 30.03÷0.77＝10.01÷0.91＝ 20.02÷0.91＝ 30.03÷0.91＝参考答案1.第1列：22.3 2.31第2列：14 14.1 14.12第3列：3 3.0 3.04第4列：3 3.0 2.952.（1）D （2）B3.4.第1行：4 21 7第2行：15 5 24 8第3行：18 6 27 95.（1.47＋1.36＋1.44＋1.49＋1.38）÷5≈1.43（m）答：他们的平均身高是1.43 m。
《练习课(第1～2课时)》达标检测
《练习课（第1〜2课时）》达标检测1.填一填。
（1）÷19的商（）1；÷28的商（）1。
（填“大于”或“小于”）（2）÷25的商是（）位小数。
2.算一算，想一想。
3.列竖式计算。
（带※的要用乘法验算）÷52＝÷75＝※÷35＝※378÷56＝4.一条绳子氏米，把它对折三次，平均每段长多少米5.超市中有四筘水果，每箱水果的质量和价格如下：鸭梨10kg，元；苹果10kg，元；橘子15kg,33元；香蒸10kg，元。
（1）算一算，哪种水果最便宜（2）李叔叔有20元钱，打算买鸭梨、橘子、苹果3种水果，请你帮李叔叔设计买水果的方案，看最多能买多少千克水果。
（要求每种水果都是整千克数）6.雯雯在计算□□.□÷30时,把被除数的小数点给漏掉了，得到的结果比正确的商大。
正确的商应该是多少参考答案1.（1）大于小于（2）三被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（或缩小）几倍9 被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍,商反而缩小（或扩大）几倍（竖式、验算略）（米）答：平均每段长米。
5.（1）鸭梨：÷10＝（元/千克）苹果：÷10＝（元/千克）橘子：33÷15＝（元/千克）香蕉：÷10＝（元/千克）＞＞＞答：橘子最便宜。
（2）20－－＝（元）×6＝（元）×7＝（元）＞＞ 2＋6＝8（千克）答：苹果和鸭梨各买1千克，橘子买6千克，最多能买8千克水果。
（10－1）＝答：正确的商应该是。
人教版一年数学上册第三单元《1-5的认识：练习课》教学设计
人教版一年数学上册第三单元《1-5的认识：练习课》教学设计一. 教材分析人教版一年数学上册第三单元《1-5的认识：练习课》主要让学生通过练习来进一步巩固对1-5的认识。
教材通过各种形式的练习，让学生在实际操作中加深对数字的认识，提高学生的数数能力、识数能力和运算能力。
本节课的教学内容主要包括1-5的数数练习、识数练习和简单的加减法运算练习。
二. 学情分析一年级的学生已经通过前两个单元的学习，对1-5的认识有了初步的了解。
但部分学生可能对数字的认识还不够准确，对数的顺序、数数的方法和简单的加减法运算还不够熟悉。
因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习情况，通过不同的教学手段和方法，帮助他们更好地理解和掌握1-5的认识。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够准确数数，熟练识数，掌握1-5的顺序，能够进行简单的加减法运算。
2.过程与方法：通过各种形式的练习，培养学生数数、识数和运算的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够准确数数，熟练识数，掌握1-5的顺序，能够进行简单的加减法运算。
2.教学难点：部分学生对数字的认识可能还不够准确，对数的顺序、数数的方法和简单的加减法运算还不够熟悉。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种实际情境，让学生在情境中学习和应用1-5的认识。
2.游戏教学法：通过设计有趣的数学游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的数数、识数和运算能力。
3.分组合作学习：将学生分成小组，鼓励学生相互讨论、合作解决问题，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教具准备：数字卡片、实物模型、教学课件等。
2.学具准备：学生练习册、铅笔、橡皮等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过设置一个有趣的情境，如小动物排队等，引导学生数一数小动物的数量，引出本节课的主题《1-5的认识：练习课》。
统编教材小学五年级数学上册《练习课(第1~5课时)》达标检测
《练习课（第1〜5课时）》达标检测1.直接写出得数。
2.5×40＝ 0.04×25＝ 0.25×4＝ 4×0.025＝8×1.25＝ 125×0.08＝ 0.8×l2＝ 0.125×80＝2.列竖式计算下面各题。
1.37×2.3＝ 1.56×0.025＝ 9.52×0.35＝ 0.624×50＝3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.2×0.56○0.56×0.32 1.2×0.8○0.08×12 12.3×8.15○0.815×l.234.小宁买了2千克果冻、0.56千克扁桃仁、2.1千克核桃仁。
小红买了0.8千克果冻、2.5千克扁桃仁、1.2千克核桃仁。
小宁买这＝种食品各用了多少钱？小红呢？5.你知道吗？如果电源插头没有拔掉，电视机在关机状态下也耗电。
如果你家电视机的电源插头没有拔掉，那么一天要浪费约多少千瓦时的电？（按每天12.5小时计算）6.在□里填上合适的数。
参考答案1.100 1 1 0.1 10 10 10 102.3.151 0.039 3.332 31.2（竖式略）3.＞＝＞4.小宁：2×7.6＝15.2（元）0.56×64＝35.84（元）2.1 ×39.5＝82.95（元）小红：0.8×7.6＝6.08（元）2.5×64＝160（元）1.2 ×39.5＝47.4（元）答：小宁买果冻用了15.2元,买扁桃仁用了35.84元,买核桃仁用了82.95元。
小红买果冻用了6.08元，买扁桃仁用了160元,买核桃仁用了47.4元。
5.12.5×0.008＝0.1（千瓦时）答：一天要浪费约0.1千瓦时的电。
6.。
三年级 人教版 数学下册《练习课(第1～3课时)》5·3天天练
3.根据小朋友的描述，把花园小学附近建筑的示意图填完整。 北
书店 礼品店 邮局
银行 花园小学
超市
服装城 公交公司
少年宫
花园小学的南面是超市， 北面是银行，东面是公 交公司，东南方向是少 年宫，西南方向是邮局， 东北方向是服装城。
练习课（第1～3课时）
4.怎样才能不重复地参观到所有的景点呢？用箭头标出路线，并说一说。
风雨桥
北
入口
望江亭
长廊
荷花池
出口
石台
鹤舞园
从入口先向东走到望江亭，向南走到石台；再向东北走到荷花池，向北走
到风雨桥；然后向东南走到长廊，向南走到鹤舞园；最后向东北走到出口。 （答案不唯一）
练习课（第1～3课时）
人教版三年级下学期
练习课（第1～3课时）
1.看图辨方向。 （1）药店在理发店的（ 东 ）面，面馆 的东面有（鞋店）和（书店），服装店
理发店
药店
北 鲜花店
在面馆的（东北）方向，书店在鲜花店 的（ 南 ）面，（理发店）在（面包房） 的（西北）方向。
冰点屋 面馆
面包房 鞋店
服装店 书店
（2）从书店出来去理发店，可以先向（ 西 ）走，再向（ 北 ）走，走
到十字路口的（ 西北）角就是理发店。
练习课（第1பைடு நூலகம்3课时）
2.圣诞老人先向（ 西北 ）走，给玲玲送礼物；再向（ 西南 ）走，给波波
送礼物；然后向（ 西北）走，给晶晶送礼物；最后向（东北）走，给帅帅
送礼物。
北
晶晶
帅帅 波波
玲玲
练习课（第1～3课时）
一年级上册语文一课一练 5 gkh 当堂达标题 人教(部编版)(2016)
一年级上册语文一课一练 5 gkh 当堂达标题人教(部编
版)(2016)
根据您的需求，这是一份一年级上册语文课堂达标题的示例：
课堂达标题：用心聆听，丰富语言的世界
1. 揭示学习目标：通过本节课的学习，让学生能够用心聆听，丰富语言的世界。
2. 激发兴趣：借助音乐、图片等多媒体，激发学生对语言学习的兴趣。
3. 关联背景知识：利用课前预习或启发性问题，引导学生回忆或探讨与本课内容相关
的背景知识，如音乐的魔力、语言的重要性等。
4. 示范示教：通过个案教学、故事讲解等方式，示范和引导学生如何用心聆听，培养
其语言表达能力。
5. 互动交流：开展小组讨论、师生互动等形式，促进学生思考和交流，丰富课堂氛围。
6. 巩固复习：通过游戏、归纳总结等方式，巩固学生的学习成果，检查他们对本节课
内容的理解和掌握程度。
7. 激励赞赏：及时给予学生肯定和鼓励，激励他们保持积极的学习态度，充分发挥自
己的语言潜力。
8. 反思反馈：通过课后作业、课堂讨论等方式，引导学生对本节课的学习进行反思和
总结，提供有关学习方法和技巧的指导建议。
9. 课堂总结：简要回顾本节课的重点内容，强调用心聆听和丰富语言的重要性，并展望下节课的学习内容。
以上是一份一年级上册语文课堂达标题的示例，供您参考。
请注意根据实际情况进行适当调整和改变。
部编新人教版小学三年级数学下册《练习课(第1～3课时)》一遍过作业及答案
文具
食品
练习本
钢笔
面包
酸奶
3元/本
7元/支
5元/个
4元/包
（1）李叔叔购进的是哪种文具，哪种食品？各购进了多少？
（2）如果李叔叔用买文具和食品的这些钱只买一种文具，他最多可以买多少？
4.把2、3、6、8按要求填在适当的□里，每个□里仅填一个数字且不重复。
（1）使商最小。
（2）使商最大。
参考答案：
1.72338……1 117……5 41……1（竖式、验算略）
2.
3.（1）162÷3＝54（本）
162÷7＝23（支）……1（元）
104÷5＝20（个）……4（元）
104÷4＝26（包）
答：李叔叔购进的是练习本和酸奶，其中练习本购进了54本，酸奶购进了26包。
（2）162＋104＝266（元） 266÷3＝88（本）……2（元）
答：他最多可以买88本练习本。
4.
文具食品练习本钢笔面包酸奶3元本7元支5元个4元包1李叔叔购进的是哪种算）
★360÷5＝677÷2＝824÷7＝★329÷8＝
2.将算式和它的商连起来。
488÷819456÷6219
95÷561282÷376
994÷7142657÷394
人教版二年级数学下册练习课(1-5课时)
教学反思
本节课通过对除法知识的系统复习，进一步巩固了学生对除法算式的认识。通过让学生分一分、圈一圈、数一数、连一连、写一写等具体操作活动后写出除法算式，再说一说除法算式表示的含义，即加深了学生对除法意义的体会，又在解决问题的同时锻炼了学生的学习能力和思维能力。
教师点评和总结：
练习课
学习目标
1.结合具体的情况，进一步理解除法运算的含义。
2.将平均分活动与除法算式紧密联系在一起，加深学生对除法意义的体会。
3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
学习重点
1.根据平均分，写除法算式。
2.掌握除法算式表示的意义。
学前准备
教具准备：PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
24÷4=6
4
20÷5=4
答案：3
6÷2=3
分析：先让学生圈一圈，数一数，找到平均分的结果及除法算式的结果，再列出除法算式，即求12里面有（）个2。
答案：6
12÷2=6
教师布置作业
1.完成教材第16页第6、7、8题。
2.完成教材第17页第9、10、11题。
教学过程中老师的疑问：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
说一说本课的收获。
知识点1：除法算式各部分的名称及读、写法
教材第15页练习三第1题
读一读。
8÷4=2 15÷5=3
18÷3=6 16÷8=2
12÷3=4 45÷9=5
36÷6=6 7÷7=1
分析：在除法算式中，除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数（除数不能为0），所得的结果叫商。按从左到右的顺序读除法算式,“÷”读作“除以”。
人教版六年级数学上册第5单元圆练习课(1-3课时)
4
2
面积：8×8×1 + π×（8÷2）2×1 =（32 +.计算阴影部分的面积。
102
102
1 4
102
×
3.14
2
= 1× 102 × 3.14 102 2
=57（cm2）
答：阴影部分的面积是57cm2。
巩固练习
如图，大正方形的边长为8 cm，求阴影部分的周长和面积。 (结果保留π)
周长：π×8×1 ×2 + 8×1 ×4 =（4π + 16）(cm)
2.学校有一个圆形花坛，已知花坛的周长是18.84m， 这个花坛的面积是多少？
S=π（C÷π÷2）2 =3.14×（18.84÷3.14÷2）2 =3.14×9 =28.26（m2）
答：这个花坛的面积是28.26m2。
3.土楼是福建、广东等地的一种居民建筑，外围形状有 圆形、方形、椭圆形等。有两座底面是圆环形的土楼， 其中一座外直径34m，内直径14m；另一座外直径26m， 内直径也是14m。两座土楼的房屋占地面积相差多少?
正方形的面积
1cm2 4cm2 9cm2 16cm2
圆的面积
0.785cm2 3.14cm2 7.065cm212.56cm2
正方形和圆的面积之比 200∶157 200∶157 200∶157 200∶157
发现：面积之比都为200∶157。
实践运用
1.一个圆的周长是12.56m，它的面积是多少平方米？
S=S环1-S环2
=3.14×[（34÷2）2-（14÷2）2] -3.14×[（26÷2）2-（14÷2）2]
=3.14×（172-72 -132+72 ） =3.14×120 =376.8（m2） 答：两座土楼的房屋占地面积相差376.8 m2
《练习课(第1～4课时)》达标检测
《练习课（第1～4课时）》达标检测
1.选择。
（把正确答案前的字母填在括号里）
（1）图1中两条直线的位置关系可以记作（）。
A.a∥b
B.a⊥b
C.不确定
（2）从商场到另一条马路（如图2），走（）路最近。
A.第①条
B.第②条
C.第③条
（3）下面说法正确的是（）
A.平行线就是不相交的两条直线
B.两条直线相交，交点就是垂足
C.垂直是相交的一种特殊情况
2.判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
（1）两条直线相交，如果形成的角中有一个角是直角，那么这两条直线互相垂直。
（）
（2）正方形相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直。
（）
（3）下图中，线段AB的长度是点A到直线a的距离。
（）
3.画一画
（1）过点A画线段BC的垂线。
（2）利用直尺在下面一组平行线中画出最大的正方形。
4.点C可以在方格纸内移动，当它移动到什么位置时，到直线AB的距离是2厘米？请你画出满足这个条件的三个点。
再把这三个点连起来，你会发现什么？（每个小方格的边长表示1厘米）
参考答案：
1.（1）B （2）B （3）C
2.（1）√（2）√（3）×
3.略
4.答案不唯一，如下图。
我发现：三个点在一条直线上，且这条直线和直线AB平行。
小学数学五年级上册5.练习课(第1-4课时)课件
练习课
一、复习引入
前几天我们一直都在学习用字母 表示数的知识，学习完这一小节， 你有什么收获呢？
二、整理知识点
例1、例2在具体情境中理解用字母表示数的意义，能 够根据具体情境用含字母的式子表示数量关系和一个 量；初步理解字母的取值范围是由实际情况决定的。
二、整理知识点
例3学会用字母表示运算 律和计算公式，体会用 字母表示运算律和计算 公式的优越性；理解一 个数的平方的含义。
四、综合练习，查漏补缺
1.用含有字母的式子表示数量关系。 （1）b和20的积 ( 20b ) （2）6.5减去x的差 ( 6.5-x ) （3）比b多a的数 ( b+a ) （4）比25少x的数 ( 25-x ) （5）a除以9的商 ( a÷9 ) （6）比a的8倍少3的数 ( 8a-3 )
2.学校分两批运来一些书，先运来20捆书，每 捆a本，又运来250本。
二、整理知识点
例4是结合生活实际， 经历运用含有字母的式 子表示生活中稍复杂的 数量关系的过程。
二、整理知识点
例5结合具体情境进一 步学习用含有字母的 式子来表示数量关系 和化简，学会根据字 母的取值求含有字母 的式子的值。
二、整理知识点
含字母式子的书写要点。
字母与数字相乘时：乘号可以记作“·”或省略不写； 省略乘号的时候，应把数字写在字母前面； 当“1”和任何字母相乘时，1可以省略不写。
20－a 树上有20只鸟，飞走了a只，树上还有(20－a)只鸟。
20a 每棵树上有20只鸟，有a棵树，一共有20a只鸟。
2.说说下面式子表示的意义。 （1）百万葵园一张儿童票是b元，成人票比儿童
票贵15元。b＋15表示什么？ 表示成人票的价钱。
《练习课(第5～7课时)》一遍过
练习课（第5～7课时）1.认真想，仔细填。
（1）一个圆柱，从上面和侧面观察到的形状如图所示。
这个圆柱的高是（）dm，它的底面积是（）dm²，体积是（）dm³。
（2）把一个底面直径为4分米的圆柱截去一个高为1分米的圆柱，原来的圆柱的表面积减少了（）平方分米，体积减少了（）立方分米。
2.一个圆柱体的侧面积是20平方米，底面半径是1米。
这个圆柱体的体积是多少立方米3.自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是8厘米/秒。
5分钟能流出多少水4.某牙膏厂将牙膏管口的直径由原来的厘米改为厘米。
如果每人每天刷牙挤出牙膏的长度是2厘米左右，一年里，每个人大约要比原来多用去多少立方厘米的牙膏（一年按365天计算）5.利用卷尺或直尺，求出如图这个装有一些水的瓶子的容积。
把你的操作过程写出来。
6.把一段底面半径是5厘米的圆柱形钢柱全部放入装有水的圆柱形储水桶里，水面完全没过钢柱并上升了9厘米（水未溢出）；把钢柱竖着拉出水面8厘米后，水面下降了4厘米。
钢柱的体积是多少参考答案1.（1）3（2）÷（2×1×）＝（m）1²××＝10（m³）答：这个圆柱体的体积是10m³。
分＝300秒（2÷2）²××8×300＝7536（cm³）7536cm³＝7536mL答：5分钟能流出7536mL水。
（cm）÷2＝（cm）（²－²）××2×365＝××2×365＝（cm³）答：一年里，每个人大约要比原来多用去³的牙膏。
5.答：先测量出瓶子的底面直径d和此时水面的高度h1，然后将瓶子倒置放平，再量出此时上面无水部分的高h2，最后计算出这个瓶子的容积就是（d÷2）2××（h1＋h2）。
2024(新插图)人教版六年级数学上册练习课(第1-4课时)[002]-课件
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4.牛郎星平均运行速度是26千米/秒，织女 星平均运行速度是牛郎星的 7 。织女星
13
平均每秒运行多少千米? 【课本P7练习一第10题】
26 7 14(千米/秒) 13
答：织女星每秒运行14千米。
5.2021年，北京市空气质量为优和良的天数
占全年（365天）的 288 。2021年北京市有多
40 3 6(kg) >5kg
20
答：李明的书包没有超重。
有一天，唐僧师徒四人得到了一个大西瓜。唐僧 说的:12“。八”戒八你戒吃说这:个“西猴瓜哥的分13到，的悟比空我吃多剩，下不部公分平!”
1 1 2 33
21 1 32 3
答：悟空和八戒各吃这个西瓜的 1 ，公平。
3
▶备选练习
1.在○里填上“>”“<”“或“=”。【选自《状元作业本》】
R·六年级上册
练习课 (第1-4课时)
基础练习
填空。
（1）5
17
6表示（
6个
5 17
相加的和是多少）；4
9
2 13
表示
（ 4 的 2 是多少 ）。
9 13
（2）141
4 11
4 11
4 11
4 11
4 11
4 11
=
4 ( 11
)(
7
)
=
28 ( 11
)
（3）83
km的
2 3
是（
1 4
）km；15t的
16
答：4 小时可插秧 3 公顷，6小时可插秧 3 公顷。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
《练习课(第1～4课时)》达标检测
《练习课（第1～4课时）》达标检测知识演练场1.仔细想，认真填。
（1）18的23是（）；18是23的（）倍；213里面有（）个112，有（）个1 9。
（2）一辆车65小时行驶了84千米，平均每小时行驶（）千米，平均行驶1千米需要（）小时。
（3）a÷18（a≠0）表示把a扩大到原来的（）倍。
（4）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
12÷13○1259÷5○59×1537÷45○37÷54 3×23○3÷232.精挑细选。
（将正确答案的序号填在括号里）（1）109除以一个真分数，商（）109。
A.小于B.等于C.大于D.无法确定（2）a是一个大于0的自然数，下面计算结果最大的是（）。
×35＋35－35÷353.一种黄豆，45吨可以榨825吨油。
（1）1吨黄豆可以榨多少吨油（2）榨1吨油需要多少吨黄豆4.林林15分钟走了59千米，贝贝35小时走了8150千米，他们谁走得快一些智慧加油站5.一桶油，连续倒了4次，共倒出65千克，桶里还剩910千克，照这样倒下去，一共要倒多少次才能把这桶油全部倒完参考答案：1.（1）12 27 20 15 （2）70 1 70（3）8 （4）＞＝＞＜2.（1）C （2）D3.（1）825÷45＝25（吨）答：1吨黄豆可以榨25吨油。
（2）45÷825＝52（吨）答：榨1吨油需要52吨黄豆。
分＝14时59÷14＝209（千米/时）81 50÷35＝2710（千米/时）209＜2710答：贝贝走得快一些。
5.65÷4＝310（千克）910÷310＝3（次） 3+4＝7（次）答：一共要倒7次才能把这桶油全部倒完。
解析先用65÷4求出平均每次倒了310千克油，再求出910千克油还需要倒3次，最后求出一共倒了7次。
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《练习课（第1〜5课时）》达标检测
1.直接写出得数。
2.5×40＝ 0.04×25＝ 0.25×4＝ 4×0.025＝
8×1.25＝ 125×0.08＝ 0.8×l2＝ 0.125×80＝
2.列竖式计算下面各题。
1.37×
2.3＝ 1.56×0.025＝ 9.52×0.35＝ 0.624×50＝
3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.2×0.56○0.56×0.32 1.2×0.8○0.08×12 12.3×8.15○0.815×l.23
4.小宁买了2千克果冻、0.56千克扁桃仁、2.1千克核桃仁。
小红买了0.8千克果冻、2.5千克扁桃仁、1.2千克核桃仁。
小宁买这＝种食品各用了多少钱？小红呢？
5.你知道吗？如果电源插头没有拔掉，电视机在关机状态下也耗电。
如果你家电视机的电源插头没有拔掉，那么一天要浪费约多少千瓦时的电？（按每天12.5小时计算）
6.在□里填上合适的数。
参考答案
1.100 1 1 0.1 10 10 10 10
2.3.151 0.039 3.332 31.2（竖式略）
3.＞＝＞
4.小宁：2×7.6＝1
5.2（元）0.56×64＝35.84（元）
2.1 ×39.5＝82.95（元）
小红：0.8×7.6＝6.08（元）2.5×64＝160（元）
1.2 ×39.5＝47.4（元）
答：小宁买果冻用了15.2元,买扁桃仁用了35.84元,买核桃仁用了82.95元。
小红买果冻用了6.08元，买扁桃仁用了160元,买核桃仁用了47.4元。
5.12.5×0.008＝0.1（千瓦时）
答：一天要浪费约0.1千瓦时的电。
6.。