卖火柴的小女孩改写600字作文
卖火柴的小女孩改写600字作文
路旁，一个小女孩穿着破碎的连衣裙，在布满白雪的人行道上，费力地走着。她蓬松
的头发，如同一团密密麻麻的绒线，那样子似乎从未梳过，她的脚被冻得通红，当她漫步
在大街上时，路人便会纷纷向她投来鄙夷的眼光，她每挪一步，都仿佛像是被刀割一样，
疼痛难忍。
她，就是卖火柴的小女孩。只见她用布满老茧的手拿出一盒火柴，瞬间划过一道火光，在她眼中，那道火光，仿佛能够重新燃起希望。她小心翼翼地捏着火柴棒，眼前的那道细
细的火光，是那么的迷人，是那么的柔和。
这时，她的目光落到了一家烤鸭店，香喷喷的烤鸭吸引了她，她沉醉在这香味之中，
不停地嗞嗞嘴，可是，商店的橱窗却把她和烤鸭远远的分开，仿佛它也不想让这位小姑娘
吃它。
橱窗里的老板好像看出了小女孩的心思，他将一袋热气腾腾的烤鸭拿起，打开门后，
将这代烤鸭轻轻地塞给小女孩，她用稚嫩的话语说了声“谢谢”，那位商店老板冲她笑了笑，轻轻拍了拍她的肩，对她充满了爱戴与关切。当店老板刚回头，小女孩便紧紧抓住了
他的手，将一根火柴塞给他，含糊不清地说：“叔叔，你是一个好人，真根火柴您留着，
谢谢您的好意！希望这根火柴能给您在这个冬天带来温暖！”说罢，小女孩便转身离开了，望着她瘦弱的身子，回想起刚刚她说得那句温暖的话语，店老板突然热泪盈眶，没想到，
在这样一个寒冷的冬天，也能感受到别样的温暖！
店老板把火柴擦燃，一股火光霎时在眼前忽闪忽闪的，跳动的火苗仿佛如同一颗跳动
的心，他的心中顿时如一阵火苗窜过，温暖无比。这根火柴，是他见过的，最能打动他的
心的东西。
这个冬天，他没有在感到寒冷，他不知那个卖火柴的小女孩在何处，也不知她过得好
不好，他一直在保佑，那个小女孩能开开心心地度过这个冬天，像那只火柴上的火苗一样
激情的燃烧！
那根火柴，温暖了他的心，更温暖了整个冬天！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
关于合作的作文合作的作文600字
【关于合作的作文】合作的作文600字 自从米老鼠出世以后，孙悟空就一直不开心。知道为什 么吗?因为米老鼠抢走了他的名气。 一天，孙悟空无意之中在一座桥上与米老鼠碰了面，便 气冲冲地说：“米老鼠，想俺老孙当年大闹天宫，在很多电视台 热播，我受到了许多小朋友的喜爱，可现在你却把我的名气全抢 走了!你应该想想，你再怎么有名气，也只不过是一只小小的老鼠 嘛!”米老鼠并没有生气，而是把手放在背后，在孙悟空面前走来 走去，还骄傲地说：“我可是美国迪斯尼创造的有名卡通人物哦!”孙悟空听了，气得鼻子冒烟，火冒三丈地说：“那我们就来一次 比赛吧，时间在明天上午8点10分18秒。”米老鼠把头一抬：“OK!” 孙悟空马上翻上筋斗云，拔下自己的一根毛，轻轻吹了 一口气，这根毛立马变成了千万张邀请卡，飞到了世界各地的小 朋友手中，还邀请了可爱的机器猫来作裁判。 第二天约定的时间，两位明星都到了现场，机器猫先说道：“下面请两位表演一段武功吧!”孙悟空先耍起了金箍棒，让 台下的小朋友们连连叫好，而米老鼠拿着自己挑的木棒，却什么 也表演不出来。“第二轮，跳舞!”机器猫接着往下报到。米老鼠 听了，开心起来，马上跑上台，灵活地跳起舞来，又是转圈，又 是招手，别提有多精彩了，连机器猫也拍起手来。跳舞是孙悟空 的弱项，他知趣地表示本轮弃权。然后，机器猫接着说：“由于 前两轮花费了选手的大量体力，下面就比一道数学题吧!”说完就 从口袋里掏出了一道数学题，分发到两位选手手中。米老鼠刚看 了一眼，就知道了正确答案是“0”，马上写了下来，孙悟空不会
做，就看了一眼米老鼠的，但错把“0”看成了桃子，于是就在纸上画了个桃子。可爱的机器猫看了，笑着说：“看来这局是米老鼠赢了，可你们每个人都有自己的长处和短处，没有哪个人一点短处都没有，希望你们能互相学习!”
关于合作作文600字(精选5篇)
关于合作作文600字(精选5篇) 关于合作作文600字(精选5篇) 在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的关于合作作文600字(精选5篇)，欢迎大家分享。合作作文1 星期四，老师给我们布置了一项作业，让我们四人小组一起做一张有关春天的小报，由组长给我们四人小组成员分配任务。一共有四项任务，分别是：描写春天的好句子，描写春天的一篇好作文，描写春天的两首古诗和一幅描写春天的画。于是，我们四人小组开始讨论，我先问：咱们这四个人里，谁有彩色打印机？任姿颖笑笑说：我家有，我负责完成那幅春天的画。接下来，该推选谁写春天的作文，大家一致认为我平时作文写得好，于是这个任务就非我莫属了。后来，经过了一番讨论，推选结果是宿恒伟写春天的好句子，我写春天的一篇好作文，邢宇菲写春天的两首古诗，组长是春天的画。大家对自己的任务都信心满满。回到家里我在网上搜了几篇描写春天的好作文，经过我的阅读和比较我确定了其中的一篇，我把它读了又读，改了又改，加上了许多生动的语句，直到我满意为止。按照组长的要求，这篇作文打印出来只能占A4纸的四分之一空间，这可难倒我了，这时妈妈的及时出现帮我解决了这个大问题。第二天，我们都把自己准备的材料拿了出来，我写的那篇作文，我同桌那幅春天的画，画面好看极了，太阳当空照，金黄的小菊花好像露出了灿烂的微笑，天空中的白云好像一只只小绵羊，地面上还有绿茵茵的小草，真是一派春天的景象。还有宿恒伟的句子和邢宇菲的古诗真是句句优美，描写贴切。这时组长拿出了一张A4纸，她让我们把自己准备的东西都贴上去，然后问我们：你们谁带水彩笔了。我拿出了我带的水彩笔，这时我的同桌在纸上画了个很大的房子，大家都不知道他要干什么，原来她是要把我的作文贴上去，她真是太有创意了。紧接着她又把自己的那幅画贴了上去，这时小报已经有模有样了。宿恒伟在剩下的空间里画了一朵非常大的云，在云里面写着春天的脚步，然后将两首古诗贴在了上面，最后把准备好的诗句贴在了纸的中央。一张春天的小报在大家的齐心协力下完成了，大家都很开心，杨老师也夸奖我们做得好。合作作文2 分工合作是什么意思呢？分工合作就是指一群人有相同的
改写《卖火柴的小女孩》作文
改写《卖火柴的小女孩》作文 “你给我死过来！”一个可爱而野蛮的女孩命令着。 这到底是怎么回事？这还得从头说起。在一个科技发达的世界里，在一个大城市里，有一栋豪华的别墅。那儿住着一位慈善的富翁，他收养了一个可爱的小婴儿。 十年后，这个婴儿逐渐长大了，长成一个可爱的女孩，一把金色的长发，粉色的公主裙更衬托了她雪白的肌肤。可她却一点儿也不惹人喜爱，她的任性总是让人无比烦恼。可是介于她的父亲帮助了众多的穷人，又不好与她争吵什么。直至今天，父亲的溺爱，伙伴的恭维，邻居的熟视无睹更加让她变得任性。 富翁渐渐年老了。女孩渐渐长大，她的叛逆使她变得目中无人。金色的发丝被高高地梳成马尾辫，在街道上她肆无忌惮地跳着街舞。生气时，便对着家人破口大骂。而富翁看着这一切，也只能无奈地摇了摇头。 富翁去世了，而女孩更加放肆。众多的财富也都被她挥霍得一干二净。她逐渐被伙伴嫌弃，被邻居唾骂。 女孩孤独地走在了街头，风冷酷地向她扑去，她蜷缩着单薄的身子。低下头时，看着粉色的连衣裙，才发现多么华丽的外衣，也并不能给予自己温暖。 她拿着家里卖剩那唯一的一把火柴，低下了骄傲的头，
咬了咬牙，红着脸，小声地叫卖着。( ) 女孩的几个伙伴看见了，嘲笑着她。而她却低着头一言不发的默默走开了。其他人也一哄而散。 临近深夜了，街上的人越来越少，而火柴仍一根也没卖出。女孩叹了口气突然，迎面来了一对父母，他们拉着女儿说说笑笑地走着。女孩看着这一情景，陷入了沉思。是多么熟悉的画面呀！她曾经也这样幸福过，可却不以为然。此时，冷风吹过，仿佛要把女孩的心吹裂了般。 12时的钟声敲响起了。回想小时候，无论女孩多不愿意，父亲总在她的身边伴她度过新年。可今年，也只有她一人了。 女孩缩在角落里，手里拽着一把被握得湿润的火柴。望着夜空闪烁的星星：“爸爸，你听到了吗？我很快来见你了，你原谅我吗？” 第二天，女孩永远地睡了，嘴角里仍含着一滴晶莹的泪珠。
卖火柴的小女孩英文剧本
卖火柴的小女孩英文剧 本 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
T h e L i t t l e M a t c h G i r l 卖火柴的小女孩 on the street, snowing, windy and dark。It was Christmas Eve, a cold dark evening. There was coming a little poor girl. She was so cold and hungry. But she had to stay on the street. She had to sell the matches.漆黑的大街上，大雪纷飞。在那个圣诞节的前夜，天又黑又冷，一个小女孩，衣衫单薄，又冷又饿可她不得不留在大街上卖火柴…… Girl: Oh, what a cold day! Matches…，matches…，who wants some matches Sir, would you buy some matches 女孩(台词):噢，多么冷的天啊！火柴……火柴…..，谁要火柴啊先生，你要卖 点火柴吗 Pedestrians 1: Oh, no, no. 行人1（台词）：哦，不，不。 Girl: Merry Christmas, Sir, Madam. Do you want some matches They’re cheap. 女孩(台词):圣诞快乐，先生，女士。你们要些火柴吧很便宜的。 Pedestrians 2＆3: Don’t waste the time. Let’s go. 行人2＆3（台词）：不要浪费时间。我们走吧。 Girl: My dear lady, buy a match from me, it’s… 女孩(台词):亲爱的女士，跟我买根火柴吧，它很…… Pedestrians 4: Don’t you see I’m busy Go away! 行人4（台词）：你没看见我很忙吗走开！ Girl: Matches! Matches! Oh, please buy some… 女孩(台词): 火柴！火柴！噢，请买些…… Scene Ⅲ：A carriage rolled rapidly by. (A boy acted as the driver.) 场景三：一辆马车飞快地驰骋而过。(一个男孩扮演车夫驾着马车) Carriage man: Oh, shit! Get away! 马车夫：喂，该死！快走开！ Girl: Ouch！(The girl fells down, and slips her slippers. A boy came)女孩(台词):哎呀！（女孩跌倒了，拖鞋掉了。一个男孩跑过来。） Boy: Aha! How big the slipper is. It will do for a cradle when I have a child. 男孩：哈哈！这只拖鞋好大呀。等我也有小孩时可以给他当摇篮。
合作作文600字
合作作文600字 合作作文600字（一） 对于自然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。个体要合作，整体更要合作。合作可以节省时间，提高效率，还可以更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。 就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最后再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。 与个体一样，整体也是要合作的。 在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。 合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则，人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。
合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。共承担、共欢乐，增强我们的责任感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛！ 合作作文600字（二） 俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。 合作是开往成功的列车，让你朝着成功走去。合作是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。 这天下午，我们组的组员们早早来到学校，穿得整整齐齐，一丝不苟，像是参加仪式似的，准备开始调查。在调查之前，每个组员们都在窃窃私语，生怕自己出了什么差错。一切准备就绪，就差许阳了。我们不禁着急起来。是个急性子的我，忙冲回教室叫许阳。可许阳却说她不想来了，真是晦气。我们组只好临时改
【四年级作文】新卖火柴的小女孩
【四年级作文】新卖火柴的小女孩 你们喜欢童话故事吗？今天我要讲一个大家都听过的《卖火柴的小女孩》的故事。不过，我把它改编了一下，名叫“新卖火柴的小女孩”！ 我一觉醒来，竟然看到了一个小女孩在卖火柴，她正低声地叫着：“卖火柴了，卖火 柴了，谁要买火柴呀？”原来我来到了卖火柴的小女孩的故事里，我惊讶极了！我连忙跑 过去，准备向她买火柴，刚叫了她一声，准备向她买火柴，没想到她却连忙跑开了，我心想：她的胆子也太小了吧，叫卖的声音就像蚊子一样那么小，太没自信了，这样火柴怎么 能卖得出去呢？我决定要帮助她变得自信起来。 我用风一般的速度追上了她，把她拉住，对她说：“你应该要自信一点儿，卖东西的 声音大一些，这样才会有人来买你的火柴。”小女孩满脸疑惑地问我：“怎么才能变得有 自信呢？”我看了看她，用手中的魔法棒给她变出了一件既暖和又漂亮的衣服，对她说：“有了这件漂亮的衣服，你会变得自信起来的。”随后，换上了新衣服的卖火柴的小女孩 又继续卖火柴了，果然她变得自信了不少，声音也比以前大了很多。 即使这样，来买火柴的人还是很少，我叫她把我带到她家去。我来到她家后又用魔法 棒变出了一盒飞行棋，说：“我们先来玩一局飞行棋吧！小女孩害羞地点了点头。小女孩 虽然很害羞，但是在玩游戏的时候仿佛放开了自己，每一步都走得十分自信大胆，相反， 我每一步都走得非常小心翼翼，生怕走错。即使这样，最后也都是小女孩赢。小女孩开心 极了，我借此机会告诉她：“你看，你走得每一步都很大胆自信，如果在生活中你也可以 这么自信，你一定会变得更开心，你的生活也会更加美好！”小女孩听了，顿时恍然大悟。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 第二天，我把小女孩带到了最繁华的街道，她的进步出乎了我的意料，她非常自信地 大声吆喝着，不到一个小时，她就把火柴卖光了。 从此，卖火柴的小女孩越来越自信，因为她的自信，生意越来越好，她的生活也越来 越美好了！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
剧本《卖火柴的小女孩》
大班戏剧活动《卖火柴的小女孩》剧本 第一幕大街上 旁白：在一个寒冷而又热闹的平安夜的晚上，一个可怜的小女孩在卖火柴，她又冷又饿，单薄的衣服紧紧地贴在她的身上，她多么期待，有一个人来买她的火柴，可是…… 小女孩：卖火柴，卖火柴啦！谁来买我的火柴啊？ 小女孩：先生，您要买火柴吗？ 先生：不需要 小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧！ 先生：走开，别挡着我的路。 小女孩：卖火柴，卖火柴啦！谁来买我的火柴啊？今天是平安夜，人们都在团聚庆祝呢。可我不能回家，一整天了，我没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。 （她穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来。<马车声>吓得小女孩把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。） 小女孩：（害怕地躲闪）啊？我的拖鞋！ 小男孩：好大的拖鞋呀，将来我有了孩子可以拿它当摇篮了。 小女孩：（追）还给我，还给我，把鞋子还给我！（哭，风声，摔倒）我的火柴，我的火柴！ 第二幕墙角边 （小女孩在墙角里晃动着坐下。她使劲搓着冻红的手，又朝手上不停地哈气，她点起一根火柴。小女孩赶快用手靠近火苗，不停地在火苗边舒活着自己僵硬的手指，她露出甜美的微笑，目不转睛地看着火苗。） 小女孩：“啊，好美丽，好温暖的火苗，就像火炉一样暖和！” 小女孩：“蜡烛怎么灭了，火炉也没了……” 小女孩：“好大的餐桌，啊，有好多美味的食物，还有烤鸡！……咦，怎么烤鸡跳出来了，背上还插着叉子！……噢，天哪，还有面包，面包怎么也朝我走来了？”小女孩：“真不舍得再擦一根火柴，可我真的太冷了……” 小女孩：“圣诞树！真大啊！瞧，上面还有好多圣诞卡，点着几千支蜡烛！他们就像星星一样，一闪一闪地眨着眼睛……” 小女孩：“啊，真的是星星，他们还眨着眼睛！有一颗流星坠下来了！” 小女孩：“是流星雨，星星们都落下来了！咦，它们怎么排成了一座桥呢？”小女孩：“奶奶？奶奶！” 小女孩：“奶奶，真的是您吗？真的是您吗？……呕，您还是这么的慈祥，你的怀里还是这么温暖！” 奶奶：“孩子，奶奶在这里，现在什么都不用怕了……” 小女孩：“奶奶，请您带我走吧！我知道火柴一灭，您就会不见的！” 小女孩：“奶奶，现在是不是比白天还要白？……奶奶，您好美丽，好高大！”奶奶：“是吗孩子？现在你不用怕了，奶奶要带你去一个没有寒冷，没有饥饿，
初中作文(续写改写)：改写《卖火柴的小女孩》
改写《卖火柴的小女孩》 “你给我死过来！”一个可爱而野蛮的女孩命令着。 这到底是怎么回事？这还得从头说起。在一个科技发达的世界里，在一个大城市里，有一栋豪华的别墅。那儿住着一位慈善的富翁，他收养了一个可爱的小婴儿。 十年后，这个婴儿逐渐长大了，长成一个可爱的女孩，一把金色的长发，粉色的公主裙更衬托了她雪白的肌肤。可她却一点儿也不惹人喜爱，她的任性总是让人无比烦恼。可是介于她的父亲帮助了众多的穷人，又不好与她争吵什么。直至今天，父亲的溺爱，伙伴的恭维，邻居的熟视无睹更加让她变得任性。 富翁渐渐年老了。女孩渐渐长大，她的叛逆使她变得目中无人。金色的发丝被高高地梳成马尾辫，在街道上她肆无忌惮地跳着街舞。生气时，便对着家人破口大骂。而富翁看着这一切，也只能无奈地摇了摇头。 富翁去世了，而女孩更加放肆。众多的财富也都被她挥霍得一干二净。她逐渐被伙伴嫌弃，被邻居唾骂。 女孩孤独地走在了街头，风冷酷地向她扑去，她蜷缩着单薄的身子。低下头时，看着粉色的连衣裙，才发现多么华丽的外衣，也并不能给予自己温暖。 她拿着家里卖剩那唯一的一把火柴，低下了骄傲的头，咬了
咬牙，红着脸，小声地叫卖着。 女孩的几个伙伴看见了，嘲笑着她。而她却低着头一言不发的默默走开了。其他人也一哄而散。 临近深夜了，街上的人越来越少，而火柴仍一根也没卖出。女孩叹了口气突然，迎面来了一对父母，他们拉着女儿说说笑笑地走着。女孩看着这一情景，陷入了沉思。是多么熟悉的画面呀！她曾经也这样幸福过，可却不以为然。此时，冷风吹过，仿佛要把女孩的心吹裂了般。 12时的钟声敲响起了。回想小时候，无论女孩多不愿意，父亲总在她的身边伴她度过新年。可今年，也只有她一人了。 女孩缩在角落里，手里拽着一把被握得湿润的火柴。望着夜空闪烁的星星：“爸爸，你听到了吗？我很快来见你了，你原谅我吗？” 第二天，女孩永远地睡了，嘴角里仍含着一滴晶莹的泪珠。
卖火柴的小女孩剧本节目单
时代佳英幼儿英语第五届圣诞活动节目讲义 ★歌曲歌谣串烧★ 小班歌曲歌谣表演 Hello to joy, hello, hello, hello! Hello to joy, hello, hello, hello! Wave our hands, blow a kiss, hello,hello, hello! Hello, hello, hello! Hello, hello, hello! Yeah! The girls on the bus go hee, hee, hee! Hee, hee, hee! Hee, hee, hee! The girls on the bus go hee, hee, hee—all over town. The boys on the bus go bom, bom, bom! Bom, bom, bom! Bom, bom, bom! The boys on the bus go bom, bom, bom—all over town.The teachers on the bus say please sit down! Please sit down! Please sit down! The teachers on the bus say please sit down—all over town! Peek—a—boo! Peek—a—boo! Where are you? Peek—a—boo! Peek—a—boo! Where are you? Peek—a—boo! Peek—a—boo! I see you! Run and hide! Run and hide! We’ll find you! Got you! 中班歌曲歌谣表演 Go, go, let’s go marching! Marching with our friends! Shoulders back and chin up, Swing your arms with me! Go, go, let’s go marching! Standing straight and tall! It’s so good to go outside, marching can be fun! 1, 2, 3, 4! 1, 2, 3, 4! 1, 2, 3, 4! Go hey! The sun is up. Let’s get up! Before you eat, brush your teeth! Have a race, to wash your face! Go over there and comb your hair. Help me, help me. Please help me. Button my shirt and button my coat. Help me, help me. Please help me. Zip my jacket and tie my shoes. Help, help, please help me. 大班歌曲歌谣表演 Come and say “hello” to our friends. Smile, bow and then shake hands. Let’s go Paper, scissors, stone! If you lose, you’ll follow me. Let’s play house, let’s play house! I am mom, you’ re dad! Who wants to be our little baby? Kitty, piggy, or puppy? Who wants to be our little baby? Kitty, piggy, or puppy? Take off your clothes and take a bath! Lu-la lu-la lu-la, take a bath! Use the soap to wash yourself! Lu-la lu-la lu-la lae! ★双簧★ A&B:Hello! Everyone! A:I’M …（name） B:I’m …（name） A:I’m three. B:I’m four. A: I’m a boy B: I’m a girl (A看B一眼，很不屑) A: I can sing! B: I can dance! (A看B一眼，很不屑) A:I like kongfu！ B:Hey! Hey! Me too! (A看B一眼，很不屑)
8 卖火柴的小女孩【部编语文三年级上册】
第三单元童话世界 “风吹乱了白色雪花/候鸟去南方安了家/想邀请企鹅说说话/围巾我怎么送给他……”奇幻的想象构建出一个烂漫的童话王国。在这个王国里，我们结识了善良的王子，听到美人鱼在哭泣，看到丑小鸭变成白天鹅……。那时的我们在母亲温暖的怀里，听着童话安然入眠，温馨的梦里弥漫着爱的芬芳。 打开课本，让我们到童话王国去探险，去听听卖火柴的小女孩内心的渴望，去陪伴一粒种子逐渐成长，和红头蟋蟀一起到牛肚子里旅行，同蚂蚁队长一起搬运香甜的奶酪。童话教会了我们真、善、美，奠定了我们一生爱的基石，让我们在她的指引下，学着热爱自然、热爱生活，学着践行善良、诚信、勤奋……。 本单元选编了不同作家、不同风格的4篇中外童话，旨在引导学生体会童话丰富而奇特的想象，建立对童话这种文学体裁的初步认识。因此，本单元的语文要素就是“感受童话丰富的想象”。教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。 分类内容课时教学要点 课文 卖火柴的 小女孩 2 感受小女孩在饥饿、寒冷、痛苦和孤独 的残酷现实中，对幸福生活的向往和执着追 求。 那一定会 很好 1 从种子的生命历程中体会它坦然、乐观 的人生态度。 在牛肚子里 旅行 2 绘制“在牛肚子里旅行”的路线图，讲 述故事；找出相关语句，体会朋友间的真情。一块奶酪 1 按照事情发展的顺序梳理故事内容，结 合人物言行评价人物形象。 习作我来编童话 2 借助教材提供的内容编故事、拟题；学会并运用改正、增补、删除的修改符号。
8卖火柴的小女孩 文本分析： 《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生的名篇，写的是一个卖火柴的小女孩在风雪交加的大年夜冻死街头的故事。文学作品必然是特定时代和作家生活经验的反映，我们在解读文本时，就得了解作家的生活时代和创作文本的背景。1848年，安徒生到国外去旅行，在途中收到了一封朋友的来信，要求他按信中寄来的画片写成一个故事。其中一张画片上，画的是一个美丽的小女孩，金黄的头发打成卷儿披在肩上。她手里拿着许多火柴，瞪着一双可怜的大眼睛，好像在想些什么。安徒生看着这张画片，不由得想起了自己的悲苦身世，想起母亲曾经自述过的一些凄凉往事。于是，安徒生就以自己的亲身感受，借助他超凡的想象能力，写下了《卖火柴的小女孩》这篇凄美动人的童话，充分表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。 阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。同时，要抓住故事中想象和现实的对比，读出文字背后的信息，读出文字背后的感受和思考，从读中想象，从想象中去揣摩人物的所思、所想、所说，与角色融为一体，从而体会篇章表达的情感，受到情感、语感和思维的启发，体会童话永恒的魅力。
关于团结合作的初三作文600字
关于团结合作的初三作文600字 篇一： 在我们班上，有四十二名性格不同的同学，虽然平常不怎么团结，但在关键时刻是不会掉链子的。 在以前，练习运动会项目方案时，班上的同学会极度不团结。比如轮到这个人了，另一个人又叫他去玩；轮到训练这个项目方案了，许多同学又在玩体育器械；有时体育委员在集合整队时，吼了半天也没有人答应；还有在训练时，有同学在场上疯跑打闹。 但在昨天，秦教师组织了一场“二三班对抗赛”。首先，我们比的是“金山小骑兵”，需要十个男生手拉着手，抬起九个女生的腿，每一个女生对一个空，男生抬着跑，女生就跳。等我们站好时，秦教师说：“预备——”，我们平视前方，随时准备冲出去。“跑！”，两边的男生像脱缰的野马，冲了出去，但跑出之后，大家发现雷沐居然没动，第一轮就这么失败了。 第二轮，我们分析了一下战术，得出一个结论：男生要往两边跑，不能太挤了，女生要跳快一点。果然，第二轮我们完美的完成了这轮比赛，当我们还沉浸在胜利的喜悦中时，第二种比赛也准备开始了。
接下来，我们比赛翻天覆地了。我是第一个，心里还是有点压力的，其实就是翻轮胎，但我们从来都没有完完整整地练过。当我看见二班第一个上场的是一个矮个子时，心中的压力一下子就灰飞烟灭了。比赛开始了，我使出的力气，快速翻过去，同学们使劲在喊加油。不一会，就拉开了一点差距，我迅速到了对面，交给刘为。刘为像开了挂似的，像翻着风火轮一样，一下子比二班快了很多，我们不用说，当然赢了。 下课了，我们沉浸在胜利的喜悦中，在无形之间，我们变团结了，我为我们的团结点赞。 篇二： 转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文教师，忘不了我们那次不是很成熟却很成功的合作。 那天，放学了，只剩我一个呆在教室里无声叹息--明天学校评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干两净。我真希望这时上天派个天使下来助我一臂之力！ 我正在黑板上瞎折腾，突然窗外闪出一个人影，原来是贺教师推车正要回家。她看见了我，就走进教室。我不好意思地说：“贺教师，
2020最新小学生《卖火柴的小女孩》读后感精选作文
2020最新小学生《卖火柴的小女孩》读后感 精选作文 《卖火柴的小女孩》讲述的是一个悲惨的故事。在圣诞前夕，有一个小女孩因为祖母和母亲都去世了，又要照顾生病的父亲，在大街上卖火柴，到了中午她又饿又冷一根火柴也没卖出去，接下来在这里给大家带来《卖火柴的小女孩》读后感，希望对你有所帮助! 《卖火柴的小女孩》读后感1 星期四，我去滁州大剧院看一出木偶剧——《卖火柴的小女孩》，这是一个闻名世界的童话故事，讲的是一户贫穷的人家，一位母亲和一个六岁的小姑娘相依为命，因母亲生病，小姑娘不得不出门卖火柴，而当时正好是寒冷的冬天，小女孩没有鞋，只好光着脚在寒冷的大街上走着，一边走一边喊：“卖火柴了，谁要买火柴……”她的真诚感动了圣诞老人，老人给了她一个金币，结果却接连遇到了酒鬼、野狗，抢走了她的金币，最后当她点完最后一根火柴时，她却永远的飞向了天空…… 这个故事真实而感人，相信所有的人都会可怜这个小女孩。之所有说这件事是真实的，因为现在的社会也有这样的事情，但他们一定也像小女孩那样积极乐观，充满希望。 我们每天都能吃上香喷喷的饭菜，有一件件衣服，还有父母对我们的爱……比较来说，我们的生活比他们好多了，大人们常说我们
“生在福中不知福”现在看来一点也没有错，像爷爷奶奶、爸爸妈妈那个年代，是无法享受到象我现在这样的生活，我们真是“生在福中不知福”，我终于明白了这个道理。 我们不仅要多帮助象剧中小女孩那样的人，而且还要学习他们的精神品质，真正的领悟生活。 《卖火柴的小女孩》读后感2 记得前阵子学了一则课文，正是童话大师安徒生的著名作品，叫做《卖火柴的小女孩》。文中一位小女孩因为母亲生病而被迫卖火柴，但直到深夜，也没有人从他那儿拿到一根火柴，最终在风雪与寒冷中冻死在街角...... 相信每一位同学在初读这则童话的时候，心中都不免对文小女孩的悲惨遭遇感到同情，同时也会为那些时代社会的黑暗感到厌恶，想想看，一个如此可爱的女孩竟的不到任何一位人的帮助，则无疑体现了当时人们的那种利己主义与社会的炎凉。我初学课文时，对文中的小女孩甚是同情，但想到深处，明白了作者安徒生的时代，这样的事例必然不少，而他真是以这种委婉的方式来批判了十八世纪初期那些人情的冷漠，社会的黑暗，可轻易看出他对那种富人与穷人之间的不平等感到气愤，因此用童真的手法来描绘了这么一个形象。 然而，当我们回过头来，看看我们这个社会，表面上是幸福美满，但又没有有一种可能，在我们这个城市的尾端，一个照射不到阳光的地方，是否还会有像小女孩一般的人?我想，没有谁能够保证，但也没有谁可以肯定他们的存在，如今，社会发展，时代进步，在这个文
卖火柴的小女孩阅读练习题
二、《卖火柴的小女孩》节选。 （一）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）火焰啊，简直像一支（）蜡烛。这是一道（）火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.给带点字选择正确的读音，用“”表示。 几乎（ji ji）暖和(he huo huo huo) 2.从下面的词选择合适的词填入文中的括号里，只填序号。 A.小小的 B.明亮的 C.闪亮的 D.奇异的 3.选择正确答案，用“”表示： （1）文中画横线的句子是： A.反问（） B.疑问（） C.设问（） (2) 文中画横线的句子说明： A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。( ) B.小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。( ) 4.为什么说这是一道奇异的火光？
5.用“”画出这段话中想象的部分。 6.写出下列词语的近义词。 温暖——（）奇异——（）舒服——（） 7.按“擦燃火柴——出现幻像——火柴熄灭”把这段话用“//”分成三层，并写出各层大意。 （二）“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 8. 用“//”分成两层。 9. “她想给自己暖和一下。人们说。”这句话表明人们对小女孩的死，人们的态度也反映了当时社会的，像这样小孩冻死街头的事是。 10.这段话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？ 11.最后一句话中，作者认为小女孩是在快乐与幸福中死去的。文中的这一处描写充分说明了这一点。 12.读了这篇文章后，你有什么感受？
团队合作作文600字(精选6篇)
团队合作作文600字（精选6篇） 团队合作作文600字（精选6篇） 无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的团队合作作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 团队合作作文600字1为了配合高效课堂的活动，我们班分了好几个小组，通过这么多次的团队行动，我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字，叫“飞鹰组”。 我们的组有组长张绍中，还有我，王雪蘅，白竟翔，李艺楠等等，一共八个人，在这六十多天里发生了很多难忘的事，其中就有这样一件事。 一个阳光明媚的早上，班里正在上语文课，老师讲着导学案，给我们出了到难题，让我们现场做，并可以小组一起讨论，班里可热闹了，叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了，我们的也一样：“我觉得应该是这句话。”“不对，这句话里没
有主要内容!”“就是!”“不是!”“吵够了吧!赶紧做题了!”在组长的劝说下，瞪着眼的两人，不在吵了，“这种是咱们第一次见到的题，应该有方法的!”“问下面两个句子有哪些不同，我想应该这样做，第二句比第一句多了优词优句，还用了比喻，让句子更生动，更有趣了!所以第二句没有问题。”我一口气把我自己的想法说了出来，我们组长立即开口了：“我同意她的说法，咱们组就这样回答吧!”“好，我也同意”“对!我也是!” 过了会。老师开始问答案了，我们全组都把手举了起来，老师看我们组这么积极，就挑选我们做展示。 开始展示了，我的心里别提有多紧张了，我们走上展示台，大声的讲到：“我们是飞鹰队，现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来，没有人说话，没人举手，这时我们的组长说到：“我们小组展示完了，谢谢大家!”老师翘起大拇指，有的人还鼓掌来着，我们看到了同学们的反应，情不自禁的笑了。 通过这样难忘的一次团队合作，我深深地体会到了团队合作力量大，这样的上课方式真的很让人难忘，我喜欢高效课堂! 团队合作作文600字2人心齐，泰山移。这是众所周知从愚公移山中引申起来的一句名言警句。从前，愚公家门前有一座大山，大山阻挡了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越岭，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移
卖火柴的小女孩知识点文档
《卖火柴的小女孩》知识点 ★生字组词 烛zhu ：蜡烛，烛光，烛台，火光烛天 烧shao ：燃烧，焚烧，烧水，烧炭，发烧 旺wang ：旺盛，兴旺，旺季，旺销，旺市 橱chu ：橱窗，橱柜，碗橱，书橱 搂lou ：搂着，搂抱，搂住 ★形近字 乖（乖巧）裙（裙子）币（硬币） 乘（乘法）群（羊群）市（市场） ★多音字 挣 zhēng挣扎 zhèng挣钱 缝 fèng门缝 féng缝衣服 薄 báo 薄片 bó单薄 bò薄荷 ★近义词反义词 【近义词】 温暖──暖和 奇异──奇怪 精致──精巧 温和──和蔼 【反义词】 一向──偶尔 精致──粗糙 穷苦──富裕 暖烘烘──冷冰冰 ★词语解释 精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。 慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。 灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。） 摇篮：供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。 围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。 哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。 烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。 圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12月25日为圣诞节。
大年夜：就是一年的最后一天。也叫除夕。 富商：拥有大量财产的商人。 橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。 喷香：形容香气非常浓厚。例：桌上的饭菜散发出喷香的热气。 穷苦：贫穷困苦。例：那时，他们一家人过着穷苦的生活。 ★主要内容。 《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个通话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满。 ★作者简介。 安徒生被尊为现代童话之父。1805年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区,受过大学教育。父亲是个穷鞋匠，曾志愿服役，抗击拿破仑·波拿巴的侵略，退伍后于1875年病故。当洗衣工的母亲不久即改嫁。安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有受过正规教育。少年时代即对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。1819年在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角。后因嗓子失去圆润的声音被解雇。从此开始学习写作，但写的剧本完全不适宜于演出，没有为剧院所采用。1822年得到剧院导演约纳斯·科林的资助，就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。这一年他写了书，有些故事表现了善和美必胜的乐观信念，有些则非常悲观，结局极为不幸,他的故事之所以有着强烈吸引力，部分原因是他们同情不幸者和流浪者。他还写过戏剧、小说、诗歌、游记和几本自传。他还写了很多家喻户晓的童话，如《海的女儿》、《丑小鸭》等。 ★重点理解。 1.课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。 提示：课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。 2.雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看出去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她可忘不了这个。”（她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要这样对比着写？） 提示：小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。美丽的金发上落着洁白的雪花，确实很美，但她顾不了这些，因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的是温暖与食物，尤其是大年夜，这是人们盼望的一年中最欢乐最美好的日子。这样对比着写可以看出小女孩对美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、饿、生活的悲惨，说明当时社会的黑暗。 3.“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年
合作共赢作文600字
合作共赢作文600字 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 俗话说：“携手合作，团结力量大。”透过合作，我们才能更轻易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打扫房间，可能是一起做分组报告，也可能是参加一项比赛……上述这些例子，都说明了合作的意义，“兄弟同心，其利断金。”只要懂得分工合作，便是再大的困难也能克服。分工合作的道理，不只人类晓得，在花园里飞舞的蜜蜂也同样了解，女王蜂细心孕育一只幼虫，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄风则是最骁勇善战的士兵，一肩担负起保卫家园的工作……瞧！他们多么团结啊！也因此，每只幼虫得以健康的长大，在寒冬时有充足的食物可果腹，也不必担心遭受到其他外力的攻击。但如果蜜蜂没有相互
合作呢？那么蜂巢内的蜜蜂社会，必定会天下大乱吧！每只蜜蜂为了自身的温饱和利益而互相残杀，到最后渐渐步向毁灭……由此，我们便可知道合作的重要了，也因此，我们更要将这一声声的口号化作实际的力量，藉由互助，让国家富强起来，让世界安定下来。合作是一们很重要的课题，而且对我们每个人来说都一样。记得去年的英语歌谣竞赛，懵懵懂懂的我们，从生疏到熟练，从那一脸青涩到在舞台上发光发热，虽然练习时间十分短暂，但是和同侪之间相互合作的美好，让我十分难忘，我更因此了解每个人在合作的环节中，都是独特而不可或缺的。在合作方面，我固然还有很多要学习的，但至少我已经能够慢慢的体会一些箇中奥妙了。加油！期望在未来的日子里，我能够更进一步的和同学或是家人，一起分工合作，做好每一件事。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优
卖火柴的小女孩改写600字作文
卖火柴的小女孩改写600字作文 路旁，一个小女孩穿着破碎的连衣裙，在布满白雪的人行道上，费力地走着。她蓬松 的头发，如同一团密密麻麻的绒线，那样子似乎从未梳过，她的脚被冻得通红，当她漫步 在大街上时，路人便会纷纷向她投来鄙夷的眼光，她每挪一步，都仿佛像是被刀割一样， 疼痛难忍。 她，就是卖火柴的小女孩。只见她用布满老茧的手拿出一盒火柴，瞬间划过一道火光，在她眼中，那道火光，仿佛能够重新燃起希望。她小心翼翼地捏着火柴棒，眼前的那道细 细的火光，是那么的迷人，是那么的柔和。 这时，她的目光落到了一家烤鸭店，香喷喷的烤鸭吸引了她，她沉醉在这香味之中， 不停地嗞嗞嘴，可是，商店的橱窗却把她和烤鸭远远的分开，仿佛它也不想让这位小姑娘 吃它。 橱窗里的老板好像看出了小女孩的心思，他将一袋热气腾腾的烤鸭拿起，打开门后， 将这代烤鸭轻轻地塞给小女孩，她用稚嫩的话语说了声“谢谢”，那位商店老板冲她笑了笑，轻轻拍了拍她的肩，对她充满了爱戴与关切。当店老板刚回头，小女孩便紧紧抓住了 他的手，将一根火柴塞给他，含糊不清地说：“叔叔，你是一个好人，真根火柴您留着， 谢谢您的好意！希望这根火柴能给您在这个冬天带来温暖！”说罢，小女孩便转身离开了，望着她瘦弱的身子，回想起刚刚她说得那句温暖的话语，店老板突然热泪盈眶，没想到， 在这样一个寒冷的冬天，也能感受到别样的温暖！ 店老板把火柴擦燃，一股火光霎时在眼前忽闪忽闪的，跳动的火苗仿佛如同一颗跳动 的心，他的心中顿时如一阵火苗窜过，温暖无比。这根火柴，是他见过的，最能打动他的 心的东西。 这个冬天，他没有在感到寒冷，他不知那个卖火柴的小女孩在何处，也不知她过得好 不好，他一直在保佑，那个小女孩能开开心心地度过这个冬天，像那只火柴上的火苗一样 激情的燃烧！ 那根火柴，温暖了他的心，更温暖了整个冬天！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
卖火柴的小女孩阅读题答案
卖火柴的小女孩阅读题答案
篇一：卖火柴的小女孩阅读题答案 你没有给问题呀,我们刚做了一到卖火柴的小女孩阅读,这是我们题的答案,有可能题不一样1.天气冷得可怕.正在下雪,黑暗的夜幕开始垂了下来.属于（自然环境）描写,其表达效果是（渲染凄凉气氛,为人物出场作铺垫）.2.雪越下越大,街上像铺了一层厚厚的白地毯.在结构上起（承上启下）的作用.3.如果把“她脸上放着光彩,嘴边露着微笑”去掉,就使得理想与黑暗现实的巨大反差消失,表达效果就差多了.4.把小女孩的悲剧安排在除夕夜,使悲剧在欢庆气氛中,更有强烈的对比效果,使悲剧更加感人篇二：卖火柴的小女孩阅读题答案 《卖火柴的小女孩》语段阅读附答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 《卖火柴的小女孩》语段阅读附答案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。卖火柴的小女孩 1、
【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。 2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚 卖火柴的小女孩 1、【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。 2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。 3、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象——暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。最后讲小女孩被冻死在街