“安全逃生”主题班队会教案
避险逃生主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅班会主持：班主任李老师班会参与人员：全班同学---一、班会开场（主持人李老师站在讲台上，微笑着向全班同学打招呼）李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“避险逃生”。
随着社会的不断发展，我们身边的安全隐患也在不断增加。
学会如何避险逃生，是我们每个人必备的生存技能。
接下来，我们将邀请学校的安全教育专家为我们进行讲解，希望大家能认真听讲，掌握必要的避险逃生知识。
二、安全教育专家讲座（安全教育专家上台，同学们安静地坐在座位上，认真聆听）专家：大家好，我是学校安全教育中心的张老师。
今天很高兴能和大家一起探讨避险逃生的知识。
首先，我想问大家一个问题：如果遇到火灾，你们知道如何逃生吗？（同学们纷纷举手，回答问题）专家：很好，看来大家对火灾逃生有一定的了解。
接下来，我将为大家详细讲解几种常见的避险逃生方法。
三、火灾逃生知识讲解1. 火灾发生时的应对措施- 保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
- 尽量使用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
- 低姿前进，避免烟雾中毒。
- 如果门把手烫手，不要急于开门，可尝试用脚踢门。
2. 火场逃生路线选择- 尽量选择最近的安全出口逃生。
- 避免使用电梯，选择楼梯逃生。
- 如果楼梯被火焰封锁，可考虑使用湿毛巾堵住门缝，等待救援。
四、地震逃生知识讲解1. 地震发生时的应对措施- 保持冷静，迅速判断逃生路线。
- 避免靠近窗户、墙角等危险区域。
- 如果身处高楼，不要跳楼，可躲在桌子下或墙角等待救援。
2. 地震逃生路线选择- 尽量选择最近的安全出口逃生。
- 如果无法逃生，可躲在坚固的家具下或卫生间等小空间内。
五、自然灾害逃生知识讲解1. 洪水逃生- 尽量选择高地逃生，避免靠近河流、湖泊等水域。
- 如果被困，可制作简易筏子或寻找漂浮物逃生。
2. 台风逃生- 尽量选择室内避风，避免靠近窗户、外墙等危险区域。
- 如果身处室外，尽量躲在坚固的建筑物下或大树旁。
消防安全（逃生与自救）主题班会教学设计（精选五篇）
消防安全（逃生与自救）主题班会教学设计（精选五篇）第一篇：消防安全(逃生与自救)主题班会教学设计消防安全（逃生与自救）主题班会教学设计【教学目标】1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，让学生知道火灾离我们并不远。
2、观看火灾悲剧的新闻，让学生意识到科学逃生与自救的重要性。
3、认识常见的消防器材，学习防毒面具、灭火器的使用。
4、讲授一些学习火灾来临时的逃生与自救常识，让学生知道火灾中逃生与自救的科学方法。
5、通过本节课的消防安全（逃生与自救）演练活动，增强学生火场逃生自救能力。
【教学重点】1、学习防毒面具、灭火器的使用。
2、火灾逃生时的注意事项。
【教学难点】火灾来临的逃生与自救常识【教学准备】：1、一辆斗车2、两个灭火器3、一个防毒面具4、一个打火机5、若干废纸6、两盆清水7、学生自备手帕、毛巾、外套【教学过程】一、导入：火宅离我们远吗？1、提问：说起火灾呀，有的人认为火灾离我们很远。
那同学们，你们觉得火灾离我们远吗？有没有同学亲身经历过，或者见过、听说过一些发生在身边的火灾呢？让学生说说自己遇到的一些，自己所见、所闻的真实发生在身边的火灾事件。
2、课件展示一些与我们的生活相关的场所的一些火灾案例：工厂火灾、居民楼起火、酒楼起火、补习社起火、公交车起火。
像住宅、酒楼、公交车这些场所，不就是我们平时生活、出行的场所吗？所以说，同学们，火灾离我们远吗？3、让我们来看看《2016年上半年全国火灾统计数据》：从引发火灾的直接原因看，因电气引发的火灾共48392起，占总数的28.2%；因生活用火不慎引发的火灾共31045起，占18.1%。
此外，吸烟引发的占5.2%，玩火引发的占4.1%，自燃引发的占2.9%，生产作业不慎引发的占2.6%，放火引发的占1.6%，雷击静电引发的占0.1%，原因不明确的占5.9%，其他原因引发的占28.3%，起火原因在查的占2.9%。
从起火原因上来看，电气原因和生活用火不慎所占的比较较大，而电气和生活用火都与我们的生活息息相关，谁家没有电器？家庭煮饭也离不开炉灶。
防火逃生主题班会策划书3篇
防火逃生主题班会策划书3篇篇一《防火逃生主题班会策划书》一、班会主题防火逃生二、班会目的1. 增强学生的消防安全意识，提高学生应对火灾的自护自救能力。
2. 让学生了解火灾的危害和预防火灾的方法，掌握火灾发生时的逃生技巧。
3. 通过班会活动，培养学生的团队合作精神和安全责任感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室地点]五、参与人员全班学生六、班会准备1. 收集火灾案例、防火知识、逃生技巧等相关资料，制作 PPT。
2. 安排学生排练防火逃生情景短剧。
3. 准备灭火器、烟雾报警器等消防器材进行演示。
4. 划分小组，确定各小组的任务和分工。
5. 布置班会现场，营造浓厚的防火逃生氛围。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）班主任简要介绍班会主题和目的。
激发学生对防火逃生的兴趣和关注。
2. 火灾案例分析（10 分钟）通过展示火灾案例的图片、视频等资料，让学生深刻认识到火灾的严重性和危害性。
引导学生分析火灾发生的原因，从中吸取教训。
3. 防火知识讲解（15 分钟）讲解日常生活中常见的火灾隐患，如电器使用不当、乱扔烟蒂等。
介绍预防火灾的方法，如正确使用电器、不乱扔易燃物、定期检查消防设施等。
强调学生在学校和家庭中应注意的防火事项。
4. 逃生技巧演示（15 分钟）邀请消防人员进行灭火器、烟雾报警器等消防器材的使用演示。
组织学生进行模拟火灾逃生演练，包括如何正确使用灭火器灭火、如何在烟雾中逃生、如何寻找安全出口等。
现场指导学生的逃生动作和方法，纠正错误。
5. 情景短剧表演（10 分钟）学生分组排练防火逃生情景短剧，通过生动的表演展示火灾发生时的情景和应对方法。
表演结束后，组织学生进行讨论，分析短剧中学到的防火逃生知识和技巧。
鼓励学生将所学的防火知识和技巧运用到实际生活中，提高自我保护能力。
7. 布置作业（3 分钟）要求学生回家后向家人宣传防火知识，检查家庭中的火灾隐患。
鼓励学生写一篇关于防火逃生的心得体会。
八、班会预期效果1. 学生能够深刻认识到火灾的危害，增强消防安全意识。
安全教育《火灾逃生》教案(5篇)
安全教育《火灾逃生》教案（5篇）安全教育《火灾逃生》教案篇1【班会目的】1了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3学生利用各种方法查阅搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
班会内容：一生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3 校园防火安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1) 禁止在校园内玩火放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
消防逃生安全教育主题班会教案8篇
消防逃生安全教育主题班会教案8篇为提高防火自救力量，宣扬教育很重要。
作为一名教学工，通常需要用到教案来帮助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧!下面是我收集整理的消防逃命平安教育主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
消防逃命平安教育主题班会教案篇1教学目标：1、学习火灾的严峻危害及学习消防学问的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火留意事项。
3、了解常见家庭火灾缘由，学习预防家庭火灾的留意事项。
4、学习到公众聚集场所时应留意的消防平安事项及发生火灾时的逃命方法。
5、培育同学自我生存力量使同学平安。
健康地成长。
教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、掌握可燃物2、隔绝助燃物3、消退着火源4、防止火势扩散四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法（一）常见的火灾缘由：1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当（二）宿舍常见的火灾缘由：1、乱接电源；2、乱扔烟头；3、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书5、焚烧杂物；6、存放易燃易爆物品；7、使用电炉等电热设备；8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉平安销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应留意以下几点1、正确推断风向、站在顺风位置喷射2、假如火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先掌握、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫慌张消防逃命平安教育主题班会教案篇2活动目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
安全逃生教育主题班会教案
安全逃生教育主题班会教案安全逃生教育主题班会教案「篇一」【教学目标】1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。
2、提高安全意识，树立珍爱生命观念。
3、学习一些基本逃生、自救技能。
【教学重点】学习防灾减灾知识。
【教学难点】学习一些基本逃生、自救技能。
【教学过程】一、谈话导入师：同学们，今天是几号？十二年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事？你知道5、12被定为什么日子吗？为什么要这么定呢？今天我们来学习防灾减灾知识。
二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准，自20xx年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾害的损失。
3、防灾减灾知识问答问：什么是自然灾害？答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。
问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
问：发生火灾时，如何防护？答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。
问：洪水来，我们应该怎么办？答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
问：我们在雷雨天需要注意什么？答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。
问：暴雪天气，我们应该怎么办？答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。
三、小结1、交流上述避险知识2、你还有哪些好主意避险？四、提高安全意识，树立珍爱生命观念1、课余学习安全知识。
2、谈谈珍爱生命的理解。
安全逃生教育主题班会教案「篇二」一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。
安全逃生主题班会课三篇
安全逃生主题班会课三篇安全逃生主题班会课1“认识火灾学会逃生”主题班会教案一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。
强化学生安全教育，进一步提高全体同学的安全意识，让同学们学懂在发生安全事故后知道自救与逃生。
二、教学内容(一) 汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。
遇到火灾一定要迅速拨打火警电话119。
同时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口等候消防车。
2家中一旦起火，不要惊讶失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。
3家庭火灾有很多发生在厨房中。
油锅着火的时候，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
5当家用电器或电线起火的时候，你要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
6救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。
(二)展示幻灯片学习自救知识，几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生(三)教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细：_×单位、_区_街_号发生火灾，_×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是___×。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(四)教师引领学生在校内考察逃生路线 a) 制作逃生路线图 b) 制作逃生路标(五)深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不贪财物。
逃生安全班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保生命安全，我校于2023年3月15日举行了逃生安全主题班会。
本次班会旨在普及消防安全知识，教授逃生技能，提高同学们在紧急情况下的自救互救能力。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会内容1. 主持人介绍主持人首先对参加本次班会的师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 消防安全知识讲座（1）主讲人：消防员张警官张警官结合实际案例，向同学们讲解了火灾的成因、火灾的危害以及如何预防火灾。
重点介绍了以下内容：- 火灾的成因：电线短路、违规使用电器、易燃物品堆放不当等。
- 火灾的危害：烧伤、烟雾中毒、财产损失等。
- 预防火灾的措施：定期检查电器线路、不乱扔烟头、不堆放易燃物品等。
（2）互动环节张警官通过提问、抢答等形式，与同学们进行了互动，进一步巩固了消防安全知识。
3. 逃生技能培训（1）主讲人：学校安全办王老师王老师针对不同场景下的逃生方法进行了详细讲解，包括：- 突发火灾时的逃生方法：保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头快速撤离。
- 地震发生时的逃生方法：迅速躲到桌子下、墙角等坚固的地方，等待救援。
- 灾难发生时的逃生方法：保持清醒头脑，遵循救援人员的指挥，有序撤离。
（2）现场演示王老师现场演示了逃生技能，包括灭火器的使用方法、逃生绳索的捆绑技巧等。
同学们认真观看，积极参与实践操作。
4. 安全逃生演练（1）模拟火灾逃生演练在王老师的指挥下，同学们进行了模拟火灾逃生演练。
警报声响起，同学们迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，按照预定路线有序撤离到安全地带。
（2）总结与反思演练结束后，王老师对本次演练进行了总结，指出同学们在逃生过程中存在的问题，并提出了改进措施。
5. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享了在突发事件中如何保持冷静、迅速逃生的心得体会。
六、班会总结本次逃生安全班会圆满结束。
安全逃生知识主题班会教案
安全逃生知识主题班会教案简介本教案主要旨在教授学生有关安全逃生的知识和技能，以提高他们在紧急情况下的自救能力和安全意识。
通过班会形式，结合讲解、游戏和讨论等活动，增强学生对安全逃生的理解和掌握。
教学目标1. 了解安全逃生的重要性，以及常见的逃生道路和设施。
2. 研究应对火灾、地震等紧急情况的逃生方法。
3. 培养学生的合作与沟通能力，提高应对突发事件的应急能力。
教学内容1. 安全逃生的概念和重要性- 讲解逃生知识的重要性和如何避免危险。
- 强调消防设施和逃生标志的作用。
2. 火灾逃生知识- 讲解火灾的危害和常见的火灾逃生方法。
- 演示火灾逃生的正确步骤和注意事项。
3. 地震逃生知识- 介绍地震的发生原因和预防措施。
- 演示地震逃生的正确姿势和逃生技巧。
4. 紧急情况下的沟通与合作- 进行小组活动，模拟紧急情况下的合作与沟通，培养学生的团队合作精神。
5. 急救常识简介- 简单介绍常见急救知识，如心肺复苏和止血方法。
教学方法1. 讲授教学法：通过教师讲解的方式，向学生传授逃生知识和技巧。
2. 游戏活动：组织逃生游戏，让学生在模拟的环境中实践逃生技能。
3. 讨论互动：引导学生参与班会讨论，提出问题和分享经验。
4. 角色扮演：安排学生分角色模拟紧急情况下的逃生行动。
资源准备1. 教室投影设备和幻灯片。
2. 逃生图示和逃生标志的图片或海报。
3. 火灾和地震逃生的演示道具。
4. 小组活动的任务卡片和相关道具。
教学评估1. 游戏活动中观察学生的表现和逃生技能运用情况。
2. 讨论中评估学生的参与度和对逃生知识的理解程度。
3. 角色扮演演练后评估学生在紧急情况下的应对能力。
教学延伸1. 邀请消防员或急救员来学校进行安全逃生和急救知识的演示和培训。
2. 组织学生进一步研究和分享其他紧急情况下的逃生原则和方法。
结束语通过本次安全逃生知识主题班会的教学，相信同学们对于安全逃生的重要性有了更深刻的认识，同时也掌握了一些紧急情况下的逃生技能。
安全逃生教育主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：安全逃生教育课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解和掌握安全逃生的基本知识和技巧。
2. 提高学生的安全意识，培养学生在紧急情况下的冷静和果断。
3. 培养学生团结协作，互相帮助的精神。
三、教学内容1. 安全逃生的基本原则：迅速、冷静、有序、互帮互助。
2. 安全逃生的基本方法：低姿势前进、避免烟雾、寻找安全出口等。
3. 紧急情况下的自救与他救：如何在火灾、地震等灾害中保护自己和他人的方法。
四、教学过程1. 导入：通过讲解安全逃生的重要性和意义，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：详细讲解安全逃生的基本原则、方法和紧急情况下的自救与他救。
3. 示范：进行安全逃生的示范演练，让学生直观地了解和掌握安全逃生的技巧。
4. 练习：组织学生进行安全逃生的实际演练，提高学生在紧急情况下的应对能力。
五、教学评价1. 学生对安全逃生的知识和技巧的掌握程度。
2. 学生在实际演练中的表现，如冷静、有序、互帮互助等。
3. 学生对安全逃生的重要性和意义的认识程度。
六、教学策略2. 利用图片、视频等教学资源，增强学生对安全逃生的直观感受。
3. 创设模拟情景，进行实际演练，提高学生的应对能力。
七、教学准备1. 教室环境布置：确保教室内干净、整洁，应急逃生路线图张贴在明显位置。
2. 教学器材准备：安全逃生演示道具、烟雾发生器等。
3. 教学资料准备：安全逃生知识PPT、相关视频、图片等。
八、教学拓展1. 组织学生参观学校消防设施，了解消防设备的使用方法。
2. 开展安全逃生知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 邀请专业人士进行安全逃生讲座，提高学生的安全意识和应对能力。
九、教学反思在课后，教师应认真反思本次班会的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，为下一次教学做好准备。
关注学生在日常生活中安全意识的培养和实践操作的熟练程度。
十、课后作业1. 学生回家后，与家长共同学习安全逃生知识，提高家庭安全意识。
安全逃生知识主题班会教案范文
安全逃生知识主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全逃生知识。
2. 培养学生遇到紧急情况时的冷静和应对能力。
3. 提高学生对生命安全的重视和自我保护意识。
二、教学重点：1. 安全逃生的基本方法。
2. 遇到紧急情况时的应对措施。
三、教学难点：1. 如何正确使用安全逃生工具。
2. 在紧急情况下保持冷静的心态。
四、教学准备：1. 安全逃生演示视频。
2. 安全逃生工具（如消防栓、灭火器等）。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一些由于缺乏安全逃生知识而引发的悲剧案例，引发学生对安全逃生的关注。
2. 新课导入：讲解安全逃生的基本知识，包括火灾、地震、洪水等自然灾害发生时的应对方法。
3. 案例分析：观看安全逃生演示视频，让学生了解在紧急情况下如何正确使用安全逃生工具。
4. 实践操作：学生分组进行安全逃生工具的使用练习，教师点评并指导。
5. 情景模拟：设置模拟紧急情况，让学生进行安全逃生演练，提高应对实际紧急情况的能力。
6. 总结提升：通过讨论和分享，让学生总结安全逃生的经验和教训，提高自我保护意识。
7. 课后作业：布置一道关于安全逃生的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
8. 教学反思：教师针对课堂教学情况进行反思，总结优点和不足，为下一步教学做好准备。
9. 家校联系：提醒家长关注学生的安全逃生知识学习，共同培养学生的安全意识。
10. 课程评价：对学生的学习效果进行评价，了解学生对安全逃生知识的掌握程度。
六、教学拓展：1. 邀请消防员或专业人士进行安全逃生知识的讲座。
2. 组织学生参观消防站或地震灾害纪念馆，增加对安全逃生的直观认识。
七、教学互动：1. 课堂问答：教师提出与安全逃生相关的问题，学生举手回答。
2. 小组讨论：学生分组讨论安全逃生知识，分享自己的观点和经验。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 演练效果：评估学生在安全逃生演练中的表现。
安全逃常识教案班会教案
近年来，不幸的灾难和恐怖事件时有发生，安全问题愈加引起人们的关注。
作为学生，掌握一些基本的逃生常识可以在遇到紧急情况时，保障自身安全，避免或减少伤害。
因此，学校在教育教学中加强安全教育已成为当务之急，而如何简单易懂的让学生掌握所需的安全常识，是每位老师需要思考的问题。
本文为大家介绍一份安全逃生常识教案班会教案，帮助老师们教授该内容。
一、教学前的准备工作1.明确教学目标：通过教学，学生能够掌握下列内容：（1）安全逃生常识；（2）能够处理突发事件；（3）提高紧急情况下保护自己和他人的意识；（4）全面掌握学校安全规定。
2.针对学生，需要进行一定的调研工作。
学生的年龄、家庭背景、学校地理位置等情况会影响到教案的制定和调整。
二、教案设计1.适龄阶段教案设计。
根据学生的年龄、认知水平以及生命安全的重要性，教案应该设置两个适龄阶段，分别是小学生和初中生。
小学教案要用通俗易懂的话语让孩子理解，初中教案要加入一定的实践环节和安全技巧。
2.教案的覆盖面广。
教案应该覆盖常见的校园安全问题，包括火灾、地震、食品安全、交通安全、桥梁安全等多个方面。
3.实用性强。
教案应该通过例子、案例、图片等方式，让学生感受到“身临其境”，保证安全常识的实用性。
三、教学过程分析1.建议采用“情景交流”等实际操作方式，将学生放置于模拟情境中，让他们认真观察和体验安全逃生。
2.从基础知识入手。
首先从基础安全知识入手，如灭火器的使用、防火安全、地震、逃生路线的判断等。
把课程内容变得生动、具体，让学生轻松掌握知识。
3.加入实践环节。
教学完成后，加入一些实践环节，如学生紧急情况模拟演习，让学生能够将课上所学应用于实际情况，从而更好地掌握安全逃生知识。
四、教学效果分析1.提高学生的安全意识。
学生在学习过程中，自然能够了解并增加安全知识，有效提高学生的安全意识和自我保护的能力。
2.减少校园安全事件发生率。
学生从小就应该养成遵守学校安全规定的好习惯，例如不乱扔垃圾、不携带易燃易爆物品等，进而减少不必要的校园安全事件。
安全逃生知识主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：安全逃生知识主题班会课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解和掌握安全逃生的基本知识和技巧。
3. 增强学生的自我保护能力，降低安全事故的发生。
三、教学内容1. 火灾逃生的方法和技巧2. 地震逃生的方法和技巧3. 洪水逃生的方法和技巧4. 台风逃生的方法和技巧5. 安全事故的自救和互救四、教学过程1. 导入：讲解火灾、地震、洪水、台风等灾害的特点和危害。
2. 讲解火灾逃生的方法和技巧，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
3. 讲解地震逃生的方法和技巧，如躲到桌子下、远离窗户等。
4. 讲解洪水逃生的方法和技巧，如爬高处、避免涉水等。
5. 讲解台风逃生的方法和技巧，如待在室内、远离广告牌等。
6. 讲解安全事故的自救和互救方法，如止血、心肺复苏等。
7. 组织学生进行火灾逃生演练，提高实际操作能力。
8. 组织学生进行地震逃生演练，提高实际操作能力。
9. 组织学生进行洪水逃生演练，提高实际操作能力。
10. 组织学生进行台风逃生演练，提高实际操作能力。
11. 总结本次班会内容，强调安全意识的重要性。
12. 布置课后作业：让学生结合所学内容，编写一个家庭逃生计划。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握火灾、地震、洪水、台风等灾害的逃生方法和技巧。
3. 学生能掌握安全事故的自救和互救方法。
4. 学生能积极参与逃生演练，提高实际操作能力。
六、教学策略1. 采用讲授法，讲解安全逃生的基本知识和技巧。
2. 采用演示法，展示火灾、地震、洪水、台风等灾害的逃生方法和技巧。
3. 采用模拟演练法，组织学生进行逃生演练，提高实际操作能力。
4. 采用案例分析法，分析安全事故案例，引导学生学会自救和互救。
七、教学资源1. PPT课件：包含火灾、地震、洪水、台风等灾害的逃生方法和技巧。
2. 视频资源：展示火灾、地震、洪水、台风等灾害的逃生演练。
3. 安全逃生器材：如消防面具、安全帽等。
4. 教学挂图：展示火灾、地震、洪水、台风等灾害的逃生路线。
安全逃生教育主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：安全逃生教育课时：1课时年级：六年级二、教学目标1. 让学生了解和掌握安全逃生的基本知识和技巧。
2. 提高学生的安全意识，培养他们在紧急情况下的冷静和应变能力。
3. 增强学生的自我保护意识，降低安全事故的发生。
三、教学内容1. 安全逃生的基本原则：迅速、冷静、有序、互救。
2. 安全逃生的基本步骤：判断、选择、行动、确认。
3. 火灾逃生的技巧：低姿势、湿毛巾、有序撤离。
4. 地震逃生的技巧：迅速撤离、寻找避难所、保护头部。
5. 洪水逃生的技巧：高处避险、不要盲目行动、求助。
四、教学过程1. 导入：通过讲解安全逃生的重要性，引起学生的关注。
2. 讲解：详细讲解安全逃生的基本原则、步骤以及各种紧急情况下的逃生技巧。
3. 示范：进行火灾、地震、洪水等逃生演练，让学生掌握逃生技巧。
4. 讨论：组织学生讨论在逃生过程中可能遇到的问题及解决方法。
5. 总结：强调安全逃生的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。
五、课后作业1. 学生回家后，与家长一起制定家庭逃生计划。
3. 家长签署意见，第二天交给班主任。
六、教学评价1. 知识掌握：学生能够熟练掌握安全逃生的基本知识和技巧。
2. 技能运用：学生在模拟逃生演练中，能够正确运用所学技巧。
3. 态度与行为：学生表现出较高的安全意识，自觉遵守安全规定。
七、教学资源1. 教学PPT：包含安全逃生的基本知识、步骤及各种紧急情况下的逃生技巧。
2. 逃生演练道具：如烟雾发生器、地震模拟道具等。
3. 安全标志图片：如消防通道、紧急出口等。
八、教学方法1. 讲授法：讲解安全逃生的基本知识和技巧。
2. 演示法：展示逃生演练，让学生直观地了解逃生过程。
3. 讨论法：组织学生讨论，提高他们的思考和应变能力。
4. 实践法：进行模拟逃生演练，让学生亲身体验。
九、教学注意事项1. 确保讲解内容准确、清晰，便于学生理解。
2. 逃生演练过程中，注意安全，避免发生意外事故。
3. 针对不同紧急情况，讲解相应的逃生技巧，让学生掌握。
安全逃生教育主题班会教案范文
安全逃生教育主题班会教案范文一、目标通过本次主题班会，使学生了解火灾等意外情况下的逃生方法及注意事项，提高学生的安全意识和自救能力。
二、教学内容及步骤1. 火灾逃生演练1.1 演练前准备： - 报警：在进行演练前，教师需提前告知校方，并与消防部门联系，确保灭火器等灭火设施处于正常状态。
同时，在演练过程中，教师需随时注意风向和燃烧情况，保持安全距离。
- 提醒：提前对学生进行思想教育，告知火灾逃生应急措施和注意事项，并强调遇见意外情况时要保持冷静，正确判断形势，根据自身情况采取相应措施，避免人员伤亡和财产损失。
1.2 演练过程：- 模拟火灾：在教室内适当放置点燃物，使整个教室充满浓烟，并拉响警报，模拟火灾情况。
- 进行逃生：教师号令学生按照事先分组的逃生路线逃离教室，遇到燃烧物阻挡时要采取有效措施打破障碍，保护口鼻避免吸入浓烟，尽可能地找到安全路线。
- 整理总结：演练结束后，教师和学生一起总结演练过程，分析存在的问题和不足之处，并提出后续改进和措施。
2. 安全知识讲解2.1 火灾的成因：- 火源：明火、高温设备等。
- 燃烧物：易燃、易爆物质等。
- 氧气：空气中含氧量显著提高。
2.2 火灾防范措施： - 防火措施：禁止吸烟、安装灭火器等。
- 消防通道：保持畅通。
- 个人防范意识：不私拉电线，不乱丢烟蒂等。
2.3 火灾逃生方法： - 逃生前：关门、检查、报警。
- 逃生中：按照逃生指示标志、呼喊救援、保护口鼻等。
- 逃生后：选择安全地点等。
3. 控制火灾的正确方法3.1 控制火源：避免燃烧物、禁烟等。
3.2 利用灭火器：熟知灭火器的使用方法和注意事项，平时保持设备的完好性。
三、课堂活动设计1.学生分组进行火灾逃生演练，根据逃生时间评选出最佳小组，并给予奖励。
2.分角色模拟火灾发生时的应急情况，学生们一起互相观察对方的防范意识和逃生能力，并进行讨论。
3.学生自发提出通过班级、学校设备捐赠等方式，为学校增设消防器材。
应急逃生及报警知识班级主题班会教案
应急逃生及报警知识班级主题班会教案一、教学目标1. 了解应急逃生及报警的基本概念和流程。
2. 掌握火灾、地震、爆炸等突发事件的应急逃生和自救方法。
3. 培养学生的自救意识和安全防范意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点：火灾、地震、爆炸等突发事件的应急逃生和自救方法。
2. 教学难点：如何正确地完成逃生和报警，避免伤害自己和他人。
三、教学过程1. 开场（5分钟）主持人介绍今天的主题班会——应急逃生及报警知识班会，简要阐述班会的目的和意义。
2. 知识讲解（15分钟）针对不同的应急情况，分别讲解火灾、地震、爆炸等突发事件的应急逃生和自救方法，如何正确地使用灭火器、正确的掌握跳楼逃生的技巧等。
3. 视频教学（20分钟）播放相关的应急逃生以及报警的演示视频，引导学生正确地掌握相关技能。
4. 道德教育（10分钟）引导学生意识到自己的安全责任，提高安全防范意识，做到安全预防和应急处理相结合。
5. 游戏环节（20分钟）划彩虹，学生必须选一个色彩和一个数字，主持人对应着卡片内容发出对应的命令，学生必须奔跑，按照命令找到相应的颜色和数字，最先找到的为胜利玩家。
6. 总结（5分钟）对本次班会的教学内容进行总结，让学生强化学习的效果，并对学生的表现进行表扬和鼓励。
四、教学评估教学评估分为两部分：教学效果的自评和学生表现的评估。
1. 自评：教师对于本次教学的实际效果和教学过程进行评估，以便今后更好地改进教学方法和提高教学质量。
2. 学生表现的评估：班主任评估学生对于本次学习的反应和接受程度，以及学生在应急逃生之类的实操环节表现的情况，以便今后针对不同的学生问题进行针对性教育。
五、总结通过本次的主题班会教学，学生对于应急逃生和报警的知识有了更加深入的了解和掌握。
教学过程中，重点突出了火灾、地震、爆炸等突发事件的应急逃生和自救方法，引导学生掌握科学的自救技能。
通过对学生进行道德教育，提高学生的安全防范意识，从而为学生的安全保障打下坚实的基础。
安全逃生 主题班会
安全逃生主题班会安全逃生主题班会一、引言安全逃生是我们日常生活中必不可少的技能，尤其是发生火灾、地震等突发事件时，正确的逃生方法将决定生命的安危。
本次班会将重点介绍安全逃生的基本知识和技巧，让同学们能够在危险情况下保持冷静，并迅速、有效地逃离现场。
二、火灾逃生2.1 火灾逃生准备- 安装和检查烟雾报警器，确保其正常工作；- 每年至少进行一次火灾演练，熟悉逃生通道和避难场所。
2.2 发现火灾时的应急措施- 立即拉响火灾报警器；- 向周围人员发出警告，帮助他人迅速撤离。
2.3 安全逃生方法- 低姿势前行，避开浓烟和高温区域；- 如果门被封堵，用湿毛巾将门缝封住，寻找窗户逃生。
三、地震逃生3.1 地震逃生前的准备- 按规定加固家庭和学校的建筑物；- 定期参加地震逃生演练，熟悉学校的疏散路线。
3.2 地震发生时的应对措施- 迅速寻找适当位置，避免高大物品、玻璃等的直接威胁；- 保护头部，并蜷缩身体，尽量保持身体平稳。
3.3 安全逃生技巧- 在地震停止后，根据教师或领导的指示，有序疏散到安全区域；- 避免使用电梯，优先选择楼梯逃生。
四、其他突发情况的逃生4.1 煤气泄漏- 发现煤气泄漏时，立即关闭煤气阀门；- 打开门窗，确保通风，并通知专业人员进行处理。
4.2 交通事故- 保持冷静，及时拨打紧急求助方式；- 利用安全工具（安全锤、紧急照明器等）破窗逃生。
五、文档附件：请参考附件1、火灾逃生示意图；附件2、地震疏散路线图。
六、法律名词及注释1：“火灾报警器”：指安装在建筑物内的一种用于发现火灾并发出警示的设备。
2：“地震逃生演练”：指在地震未发生时，模拟地震情景，进行逃生演练的活动。
安全逃生知识主题班会教案范文
安全逃生知识主题班会教案第一章：地震逃生知识1.1 教学目标让学生了解地震的特点和发生的原因掌握地震发生时的自我保护方法学会地震后的正确行动和逃生路线1.2 教学内容地震的成因和特点地震发生时的自我保护方法（如躲到狭窄的空间、保护头部等）地震后的行动和逃生路线（如寻找安全出口、避免使用电梯等）1.3 教学方法讲解法：讲解地震的基本知识和逃生技巧演示法：通过视频或实际演示展示地震逃生场景互动法：进行地震逃生演练，让学生亲身体验并学会正确行动第二章：火灾逃生知识2.1 教学目标让学生了解火灾的危害和发生的原因掌握火灾发生时的自我保护方法学会火灾后的正确行动和逃生路线2.2 教学内容火灾的危害和原因火灾发生时的自我保护方法（如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等）火灾后的行动和逃生路线（如寻找安全出口、避免使用电梯等）2.3 教学方法讲解法：讲解火灾的基本知识和逃生技巧演示法：通过视频或实际演示展示火灾逃生场景互动法：进行火灾逃生演练，让学生亲身体验并学会正确行动第三章：洪水逃生知识3.1 教学目标让学生了解洪水的特点和发生的原因掌握洪水发生时的自我保护方法学会洪水后的正确行动和逃生路线3.2 教学内容洪水的成因和特点洪水发生时的自我保护方法（如爬到高处、避免接触电线等）洪水后的行动和逃生路线（如寻找安全地带、避免洪水泛滥区域等）3.3 教学方法讲解法：讲解洪水的基本知识和逃生技巧演示法：通过视频或实际演示展示洪水逃生场景互动法：进行洪水逃生演练，让学生亲身体验并学会正确行动第四章：台风逃生知识4.1 教学目标让学生了解台风的特点和发生的原因掌握台风发生时的自我保护方法学会台风后的正确行动和逃生路线4.2 教学内容台风的成因和特点台风发生时的自我保护方法（如待在室内、避免接触危险物品等）台风后的行动和逃生路线（如避免危险地带、注意道路安全等）4.3 教学方法讲解法：讲解台风的基本知识和逃生技巧演示法：通过视频或实际演示展示台风逃生场景互动法：进行台风逃生演练，让学生亲身体验并学会正确行动第五章：自我保护意识培养5.1 教学目标让学生了解自我保护的重要性学会在日常生活中保持警惕和自我保护意识5.2 教学内容自我保护的重要性日常生活中如何保持警惕和自我保护意识（如不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等）5.3 教学方法讲解法：讲解自我保护的基本知识和方法互动法：进行角色扮演或小组讨论，让学生亲身体验并学会正确行动实践法：让学生在日常生活中实践所学的安全行为习惯第六章：校园暴力逃生知识6.1 教学目标让学生了解校园暴力的性质和危害掌握遭遇校园暴力时的自我保护方法学会寻求帮助和正确处理校园暴力事件6.2 教学内容校园暴力的定义和危害遭遇校园暴力时的自我保护方法（如寻找安全的地方、向他人求助等）寻求帮助和正确处理校园暴力事件（如告诉老师、报警等）6.3 教学方法讲解法：讲解校园暴力的知识和自我保护方法角色扮演法：让学生模拟遭遇校园暴力的情况，学会正确应对讨论法：引导学生讨论如何预防和处理校园暴力事件第七章：网络安全逃生知识7.1 教学目标让学生了解网络安全的隐患和重要性掌握网络安全知识，预防网络陷阱学会在网络遭受攻击时的自我保护方法7.2 教学内容网络安全的重要性预防网络陷阱（如个人信息保护、不不明等）网络遭受攻击时的自我保护方法（如及时关闭网络、寻求专业帮助等）7.3 教学方法讲解法：讲解网络安全的知识和自我保护方法案例分析法：分析网络陷阱案例，让学生提高警惕互动法：进行网络安全演练，让学生学会正确应对网络攻击第八章：拥挤踩踏逃生知识8.1 教学目标让学生了解拥挤踩踏事故的危害和发生原因掌握遭遇拥挤踩踏时的自我保护方法学会拥挤踩踏事故后的正确行动和逃生路线8.2 教学内容拥挤踩踏事故的危害和原因遭遇拥挤踩踏时的自我保护方法（如保持冷静、不慌乱等）拥挤踩踏事故后的行动和逃生路线（如寻找安全出口、互帮互助等）8.3 教学方法讲解法：讲解拥挤踩踏事故的预防和自我保护方法演示法：通过视频或实际演示展示拥挤踩踏逃生场景互动法：进行拥挤踩踏逃生演练，让学生亲身体验并学会正确行动第九章：自然灾害逃生知识9.1 教学目标让学生了解自然灾害的种类和危害掌握不同自然灾害发生时的自我保护方法学会自然灾害后的正确行动和逃生路线9.2 教学内容自然灾害的种类和危害不同自然灾害发生时的自我保护方法（如地震、洪水、台风等）自然灾害后的行动和逃生路线（如寻找安全地带、注意道路安全等）9.3 教学方法讲解法：讲解自然灾害的预防和自我保护方法演示法：通过视频或实际演示展示自然灾害逃生场景互动法：进行自然灾害逃生演练，让学生亲身体验并学会正确行动第十章：总结与反思10.1 教学目标让学生回顾所学的安全逃生知识提高学生的安全意识和自我保护能力培养学生在面对危险时的冷静和应对能力10.2 教学内容回顾和总结之前学到的安全逃生知识讨论如何将这些知识应用到实际生活中反思自己在安全逃生方面的不足和需要改进的地方10.3 教学方法讲解法：总结安全逃生知识的重点和要点互动法：学生分享自己在学习过程中的收获和感悟实践法：鼓励学生在日常生活中实践安全逃生知识和技能重点解析本文主要介绍了安全逃生知识主题班会教案，包括地震、火灾、洪水、台风、校园暴力、网络安全、拥挤踩踏、自然灾害等逃生知识，以及总结与反思环节。
消防安全主题班会—逃生与自救(教学设计)2023-2024学年主题班会五年级下册 教科版
小学班会教案消防安全主题班会—逃生与自救（教学设计）一、教学目标1. 让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的火灾逃生与自救技能。
3. 培养学生在火灾发生时的冷静应对和团队协作能力。
二、教学内容1. 消防安全知识普及2. 火灾逃生与自救技能训练3. 火灾现场模拟演练三、教学过程1. 导入通过观看消防安全宣传片，让学生了解消防安全的重要性，激发学生学习消防安全知识的兴趣。
2. 新课导入通过讲解消防安全知识，让学生了解火灾的危害、火灾的预防措施以及火灾发生时的应对方法。
3. 案例分析通过分析典型的火灾案例，让学生了解火灾发生的原因和教训，提高学生的消防安全意识。
4. 火灾逃生与自救技能训练教师讲解并示范火灾逃生与自救的基本技能，如：低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻、拨打火警电话等。
5. 分组讨论将学生分成小组，讨论火灾逃生与自救的方法和技巧，提高学生的团队协作能力。
6. 火灾现场模拟演练组织学生进行火灾现场模拟演练，让学生在实际操作中掌握火灾逃生与自救的技能。
7. 总结与反思让学生分享自己在模拟演练中的收获和不足，总结火灾逃生与自救的经验教训。
8. 课后作业让学生回家后，与家人一起制定家庭火灾逃生计划，提高家庭消防安全意识。
四、教学评价1. 学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 学生在火灾逃生与自救技能训练中的表现。
3. 学生在火灾现场模拟演练中的应对能力。
4. 学生对家庭火灾逃生计划的制定和执行情况。
五、教学建议1. 教师应注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握火灾逃生与自救的技能。
2. 教师应关注学生在模拟演练中的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 教师应加强与家长的沟通，共同提高学生的消防安全意识。
4. 学校应定期组织消防安全教育和演练，提高全校师生的消防安全素质。
六、教学资源1. 消防安全宣传片2. 消防安全知识手册3. 火灾逃生与自救技能演示视频4. 火灾现场模拟演练道具七、教学时间1课时八、教学对象五年级下册学生。
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班级
六（1）班
时间
9月10日
主题
紧急逃生，安全责任
主持人
李红霞
活
动
目
的
1.学生认识有关安全知识，明确交通规则，注意人身安全。
2.时刻提高警惕，树立安全防卫心理，加强安全防卫意识。
3认识安全的必要性，树立安全意识，增强安全的责任感。
活
动
过
程
一、导入新课（幽默故事引入新课题）
教师讲述“猴子开车”的幽默笑话故事（内容略），启发学生思考，引入安全课题
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
（三）紧急情况下的逃生策略
事故分析：
①1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级强烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。
②2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。
③2005年6月10日12时20分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾，至15时30分大火被扑灭，造成31人死亡，23人轻伤，3人重伤。
④2009年6月5日，成都分交车突然起火，共遇难25人，受伤76人，其中特重伤6人。
②行人过路要小心，提前准备防万一。宁走千步远，不冒一步险。
③一人带“禁品”，全车都遭殃，大家齐制止，安全有保障。
活
动
小
结
同学们生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。安全关系到每一件事，正所谓安全工作无小事，人人都是安全员，所以我们在日常生活与学习中一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
二、新课讲授
（交通规则、安全防卫心理、紧急逃生策略、安全责任感）
（一）遵守交通规则，注意人身安全
学生自由发言：了解学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例。
教师列举：学生中不遵守交通规则和不注意人身安全的事例
（二）树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理
1.当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2.“害人之心不可有，防人之心不可无。”
案例教学一、据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
采取的应对措施：
同学们一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害！我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。
三、如何增强维护安全的责任感
（1）树立安全意识。努力学习、练好本领。
（2）熟读以下安全语句，提高安全意识：
①一看二慢三通过，行人靠边走，交通秩序好，人车保安宁。