2019年幼儿园工作总结 2019年春季学期幼儿园大班下学期班务工作总结精品

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幼儿园班主任大班下学期工作总结2019(四篇)

工作总结参考范本幼儿园班主任大班下学期工作总结2019(四篇)目录：幼儿园班主任大班下学期工作总结2019一幼儿园班主任大班下学期工作总结2019二幼儿园班主任工作总结小班三幼儿园班主任工作总结小班四幼儿园班主任大班下学期工作总结2019一一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。

如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是大班班主任本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。

回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。

在这个下学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。

并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。

幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。

在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。

平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。

特别是在这次的“手口足”传染特别严重的时期，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，培养幼儿坚持正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。

幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节的组织，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名“小老师”，共同督促幼儿自觉遵守。

2019大班下学期工作总结3篇

本文目录大班下学期工作总结大班下学期年级组工作总结幼儿园大班下学期保育员个人工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。

回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大三班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。

让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：一、安全工作1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。

幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。

提高幼儿的保护能力。

平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。

发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。

我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

写时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。

我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。

孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。

2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。

【精选总结】2019年幼儿园大班下学期班务工作总结范本

参考范本【精选总结】2019年幼儿园大班下学期班务工作总结范本______年______月______日____________________部门时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。

幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。

所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。

在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。

平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

三、科研活动的开展随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。

2019年幼儿园大班下学期班级工作总结(4篇)

2019年幼儿园大班下学期班级工作总结(4篇) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年幼儿园大班下学期班级工作总结（4篇）大班下学期班级工作总结一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。

如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。

回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。

这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。

并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。

在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。

平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。

特别是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。

幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。

在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。

2019年幼儿园大班班级总结_幼儿园大班下学期班级工作总结2019

《2019年幼儿园大班班级总结_幼儿园大班下学期班级工作总结2019》摘要：幼儿园大班下学期作为幼儿园阶段的最后一学期已经不需要自己有太多需要操心的地方了，但是作为陪伴了孩子们三年的幼儿教师来说还是存在着伤感与不舍的，这一学期的幼儿园教学工作主要还是对孩子们幼儿园所学的知识进行一个巩固作用，正因为如此才需要针对这学期的班级工作进行一个总结来检验自己的教学成果，首先经过前面几个学期的沉淀以及这学期的夯实导致孩子们已经树立起了属于自己的人生价值观了，至少很多生活方面的常识经过我和其他老师的教学已经令他们有所了解，实际上由于现在大多数家长对这方面十分重视的缘故导致我们的教学难度其实并没有想象中那般困难幼儿园大班下学期班级工作总结2019 幼儿园大班下学期作为幼儿园阶段的最后一学期已经不需要自己有太多需要操心的地方了，但是作为陪伴了孩子们三年的幼儿教师来说还是存在着伤感与不舍的，这一学期的幼儿园教学工作主要还是对孩子们幼儿园所学的知识进行一个巩固作用，正因为如此才需要针对这学期的班级工作进行一个总结来检验自己的教学成果。

首先经过前面几个学期的沉淀以及这学期的夯实导致孩子们已经树立起了属于自己的人生价值观了，至少很多生活方面的常识经过我和其他老师的教学已经令他们有所了解，实际上由于现在大多数家长对这方面十分重视的缘故导致我们的教学难度其实并没有想象中那般困难。

孩子们变化最为明显的还是对于一些安全防护知识已经能够熟练运用到生活中去，至少当陌生人询问他们家庭情况的时候会让他们不自觉地产生警惕之心并想出解决的相应措施，而且说实话我带的这一届幼儿学生是令自己这么多年幼儿教师生涯中最为有成就感的，面对他们毕业离去的身影还真是令自己在闲暇之余常常感到有些思念。

其次则是他们在学习方面已经具备了一名受过学前教育的学生所能掌握的相关知识，最起码我还是能够相信当他们进入小学以后一定能够凭借着这份基础的缘故很快适应其中的生活，当然学习上面的扎实也是因为孩子们自己足够努力肯学的缘故才会导致他们在学习上能够取得骄人的成绩，如果可以的话我更希望能够给自己更多的一些教学时间来让孩子们提前接触一些一年级知识，毕竟不管怎么说教授这类比较基础的知识还是我作为幼儿教师来说比较擅长的一方面。

2019幼儿园大班班务总结_2019大班下学期班务总结

《2019幼儿园大班班务总结_2019大班下学期班务总结》摘要：学期是孩子们幼儿学期从班级实际出发鼓励幼儿立、理使幼儿活动愉快、主地接受新知识从不角促进幼儿发展，这学期进步深入学习纲要析并将纲要精神贯穿日活动通纲要指导己教学工作从班级实际出发鼓励幼儿立、理使幼儿活动愉快、主地接受新知识从不角促进幼儿发展，幼儿工作总结|幼儿年工作总结|幼儿年终工作总结|幼儿人工作总结</xxxx班下学期班总结【】这学期即将结束际我们对这学期班级工作进行了回顾进入班二学期味着我们孩子们就要毕业了看着他们三年步脚印地向前迈进获得不程进步我们真很欣慰而回顾这学期教育历程我们记忆犹新学期是孩子们幼儿学期从班级实际出发鼓励幼儿立、理使幼儿活动愉快、主地接受新知识从不角促进幼儿发展开学初我们就明确了学期教学重是做孩子幼衔接功作抓幼儿课堂纪律、培养幼儿良坐姿、写姿集幼儿力、学习我管理和我等这些要做容就对学期班级工作做如下总结、班级分析我们班有幼儿7人男6女我们班孩子学习兴趣和体差异较不论男孩子女孩都有部分学习积极性上进心较强还有部分孩子学习控能力较差总说女孩子还是乖巧比较多男孩子课吵闹现象还是有出现学期是孩子面临毕业学期针对孩子这些差异和状况我们采取了系列方法使得孩子学期学习孩子多方面获得了较明显提高学习方面女孩子学习能动性逐渐加强由部分孩子带动了全体孩子学习积极性我们班里些平不爱发言孩子也开始能主动发言了如戈佳豪邹心悦吴雪涵等朋友主学习能力也加强了那些平调皮控制力较差孩子也不断提高己学习主动性像罗仁泽徐子林张昱哲活动常积极发言倾听与我控制能力也逐渐提高活动我们还发现我们孩子学会了合作学会了动脑问题孩子会三五成群合作玩游戏而且协商游戏规则孩子学会了面对问题起分析想办法而不是味助老师生活我们发现我们孩子懂得相助学会了相分享伴衣忘了总会有伴相提醒或者助拿回活动室孩子买了新玩具和籍也会与伴起分享孩子集体识也逐渐发展孩子值日工作孩子他人识提高了孩子班级识也逐渐提高了孩子用餐和午睡表现更让我们感受到了孩子成长特别是沈诗雨朋友她吃饭习惯有了长足进步撒满桌饭粒少了许多孩子老师督促下咀嚼能力逐渐增强孩子进餐习惯改善了孩子用餐行也让我们颇感欣慰孩子非常有序很实现了我管理午睡我能力逐渐增强学期下孩子进步是很明显但也存着些不足例如孩子集体主动性别孩子学习习惯稳定性等方面还是存许多不足二、开展班级主题工作和各种活动学期我们开展了丰富主题活动主要有国节春天密我生活我做主运动主题实施程孩子实现了多方面发展《国节》主题孩子们再次沉浸到年氛围红红红包、对、各种不福、灯笼、串串鞭炮等给孩子们营造了吉祥喜庆活动氛围充分调动了他们积极性春天是美丽季节这季节里我们放风筝春游孩子们别提有多高兴了春天我班然角里片盎然孩子们对然角动物、植物、种子发芽变化等产生了浓厚兴趣常常有不少幼儿挤起观察并争论着它们变化情况因春天让他们感受到不仅仅是美丽更重要是春天充满了生机盎然乐趣是我们就班上组织幼儿展开讨论世界上事物都变化吗?它们是怎样变化呢?发动师生共收集事物变化材由而产生了系列活动《春天密》主题我们通观察、劳动及各种游戏活动发现春天变化引发幼儿有良奇心和探欲望五国际劳动节期我们与幼儿起走进《我生活我做主》主题这主题不仅要让幼儿关生活体验生活充分感受成长快乐更要幼儿搭建多元化平台鼓励幼儿积极主动地参与生活训练幼儿理能力培养积极性鼓励幼儿学会用欣赏眼光看己看伴继而乐助通参与这主题让幼儿懂得己生活要己了和学习只有不断努力学习更多领才能主宰己生活真正成己生活主人孩子们声地告诉所有人我生活我做主!三年幼儿生活即将结束再多月孩子们就将跨入学成名学生了了助幼儿调整心理情绪使幼儿顺利地适应学生活我们将做幼儿和学衔接工作随着幼儿年龄增长运动能力也有了定提高因结合升学和幼儿喜欢运动以及即将开展奥运会对幼儿进行运动知识与项目传授让他们了运动与健康关系让他们主动、积极参加体育锻炼体验运动乐趣希望我们孩子每攀越段人生楼层都能始终保持这样热切心与振奋脚步三、班级管理工作和班风建设工作常规管理学期我们班加强了常规管理使得孩子行习惯方面得到了长足进步孩子学习习惯、我、律能力方面到了很提升班级向着习惯要坚持班风不断迈进、细抓幼儿常规俗话说没有规矩难成方圆良常规是学期我们重抓容我们三位保教人员首先思想和策略上统做到统目标统实施让幼儿有明确努力方向避免有不态出现让幼儿无所适从再是让孩子己制定规则幼儿是独立体有充分表达己愿和思想权利学期初我们和孩子们起讨论些生活环节各项规则因我们知道孩子定规则他们会更遵守如区域活动规则建筑活动破坏他人作品不?不我们就应该认真选择学习与他人协作创作、尊重他人成等;户外活动规则我们请幼儿对比尝试有规则活动和无序活动哪更有趣由发现相谦让有序、合作游戏会更玩诸如类室规则、生活环节规则等因幼儿对这些规则认识他们生活验所以能逐渐接受并遵守这些规则当某幼儿违反这些规则我们更是耐心教育引导其认识不足作守纪律、懂道理孩子整学期我们对幼儿日常规严抓不懈因班有别调皮孩子有常规会有些乱我们加强了晨谈话每天就班发生种种情况让幼儿己评价加强师生沟通和交流使幼儿明辨是非改正不良行习惯也不断完善规则、加强指导提高幼儿生活理能力培养幼儿责任心我们让每孩子都有锻炼机会培养孩子责任心轮流做值日生并且要值日生处处做榜样如吃饭、吃心己要保持桌面、地面干净、不声讲话、不挑食要提醒组伴也要做到这些;每次活动前要责把活动材收放整齐物归原处等等我会对值日生工作进行评价评价使孩子知道怎样做责任值日生也促进值日生工作态越越认真每孩子通值日生工作也逐步觉地养成了良习惯马上就要学了孩子们觉得己长了不再是幼儿弟弟、妹妹了我们抓住幼儿渴望长契机日生活各环节加强观察与指导积极鼓励幼儿学做己事己生活、学习用品如剪刀铅笔茶杯等用完物归原处;午睡起床己叠被子3、做幼衔接工作、培养幼儿良学习习惯我们除了作幼儿入学前思想准备通参观学请学老师与幼儿谈话让幼儿知道什么要上学学与幼儿有什么不激发幼儿上学欲望还重幼儿良学习习惯培养)重幼儿倾听习惯培养倾听就是细心听取别人说话善倾听是人不可缺少修养学会倾听不但能正确完整地听取所要信息而且会给人留下认真、踏实、尊重印象因良倾听习惯培养绝非事针对我们班级幼儿情况我们利用开心刻饭等多与孩子交谈谈话程让孩子学会如何听懂对方话弄清要了情况清楚己说话机开展谈话活动和游戏创造机会与孩子进行有效别谈话并交谈程用己倾听行影响、引导孩子)培养孩子积极思维并胆发言平我尽量用生动语言、丰富操作材、多媒体结合等有效手段调动孩子学习积极性对常活动举手发言多鼓励、表扬对独到见回答给予赞赏眼光和有夸张动作激励其他幼儿创新回答现我班孩子学习积极性不断提高思维活跃有针对问题要讨论半天真像场辩论会3)重对别上课不爱动脑筋、不举手幼儿良学习习惯培养方面我们日常教学活动重视、强调课堂常规及提醒督促别上课力不集幼儿使他们力集到课堂上另方面对那些上课不爱动脑筋、只会依样画葫芦朋友我们则对他们提高要鼓励他们多动脑筋争取和别人不样班风建设班孩子明显感觉就是精力体力旺盛嗓门很偌活动室都是他们声音如何保持良常规保证各项活动顺利地开展这是我们学期开始初就思虑问题商量我们确立了班风建设方向习惯要坚持以目标开展每日课程、轮流执政我管理良学习习惯和常规是学期我们重抓容班级有完善值日组长制人周由朋友己推荐所有孩子共参与班级管理每周名值日班长班级纪律卫生切事情由他责分发心和餐具记录每天天气情况和己然角独特发现让他体会管理班级做主人辛苦与收获快乐每名值日班长每天都有新收获然认真做每周总结提出当天出现问题是下周进步改正班级工作策要人人参与它超越了班主任人智慧借助班级这组织及班级组织外人共参与把策权分散给全体朋友班主任可鼓励他们做班级主人积极主动地搞班风学风建设出子讲出做法另外诸如班级纪律、卫生、午睡、盥洗等各方面管理以及班规制定等等权利都可以下放给孩子从而调动广朋友参与班风建设积极性现班级朋友部分都是比较觉性他们学习生活力使每位孩子对班级各项制每件比较重事确定前都要有商量程分别提出己见然集体举手表、幼儿日常行形成常规良学习习惯和常规是学期我们重抓容不管是两位老师还是保育员首先思想和策略上统做到统目标统实施让幼儿有明确努力方向避免有不态出现让幼儿无所适从实施常规管理我们采取是刻提醒不放松方法不管是日生活任何环节都要幼儿按照班级规则做出现问题马上而不是采取总算帐方法常规管理些特殊孩子更老师关心如沈雨桐顾润天沈晴会等比较调皮行动比较由我们方面日常活动特别留他对他们严格要另外方面也实地表扬他上课肯动头脑思维活跃学期他们进步很尤其是上学不再故影响他人了并且能踊跃举手发言了学习习惯培养我们采取是刻提醒方法我们用语言眼神、和手势等提醒幼儿己坐、倾听让幼儿滴积累良学习习惯共努力下我们班级幼儿班级常规和学习习惯有了定进步我们总是给他们多关心多鼓励让孩子我们这温暖庭里成长着重让长了幼儿现状明确教育目标与长短信、面谈等反馈容也通常立足向长传递先进、科学合理教育理念及幼儿些表现成长让长明白他们孩子有着每次进步致努力下现我班部分幼儿性、能力上与上学期相比有着明显提高四、长工作、切实做常规性长工作了使长了我们工作争取长理与信任我们积极利用长会、早晚接送、发短信等多种途径与长进行沟通根据主题活动要、班级里重活动等如长配合我们都会通知长使长了各活动目和任长也有对我们工作反馈有向我们反馈孩子通各主题活动良表现与习惯等也有长针对孩子表现向我们请教庭教育方法或疑问如陆熠杰是我们班有名调皮鬼我们会常性向她妈妈反映近阶段滴进步和存不足以及提出教育孩子些方法让长更多了孩子发展情况积极争取协调致共促进幼儿健康成长、积极争取长丰富主题活动每主题活动即将开展我们通长地、发短信等向长介绍主题活动目标和些主要活动使每位长了班级正开展活动长力支持与配合下使我班主题活动得以顺利有效开展3、成功向长展示了半日活动长开放日活动我们精心准备学期我们长们开展了语言活动《数花灯》活动我们始终把尊重儿童、相信儿童放长信息反馈许多长都感觉茅塞顿开发现了己孩子些潜力更新了教育观念长也清楚地看到己孩子表现更加了了孩子优缺也知道了更多关幼教方面方法长们对我们工作感到很满还感叹我们老师工作辛苦与不容易五、安全工作幼儿教育是保育和教育相结合所以安全教育是幼儿教育重重安全教育是贯穿日生活我班老师严格按照里要执行各类物品消毒工作尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作让幼儿生活整洁、舒适环境因我们班有几孩子体质比较弱所以我班卫生保健工作向也较细致我班老师每天都兢兢业业、细心、耐心观察记录另外我们老师还常对幼儿进行安全教育提高幼儿安全识增强我们教师责任心进步认识到肩责任重提高防和预防识尽可能杜绝事故发生日活动还有每天早上体育锻炼活动也是我们进行安全教育重体育锻炼我们以游戏主尽量体育用具选择和游戏活动容制定上想方设法提高幼儿活动兴趣更是加幼儿主游戏可能让幼儿己选择游戏容及材愉快地投入活动而活动主动参与上、幼儿合作上、幼儿活动思维发展上也给予他们定启发、引导不仅锻炼了身体提高肌体能力而且也提高了幼儿锻炼兴趣和参与活动能力孩子们都能够每天坚持到幼儿和老师起参加活动六、班级关爱活动开展这学期有不少环境纪念日和节日如元宵节、妇女节、五节、六节、端午节等根据这些纪念日、节日我们开展了各种相关活动学期我们开展班级活动主要有亲子活动、三八节亲子动、端午节亲子包粽子、庆六活动、毕业礼这些活动开展程孩子胆表现着己活动感受着集体活动带快乐感受体验着群体巨力量特别是毕业礼活动孩子通人人参与活动表现己感受着己成长相制作毕业礼物相表达形式表达着对老师和伴依依不舍孩子懂得了感恩表达着对我们集体生活眷恋xxxx班下学期班总结【二】学期又了班幼儿也即将离开幼儿进入全新环境学习生活了如何使幼儿更地适应学学习、生活是我们学期工作重因加强幼儿规则识培养良学习习惯和学习态是我们教学重而让孩子有健康体魄良性格特征是我们保育方面要回顾这学期工作滴滴收获不少这学期进步深入学习纲要析并将纲要精神贯穿日活动通纲要指导己教学工作从班级实际出发鼓励幼儿立、理使幼儿活动愉快、主地接受新知识从不角促进幼儿发展、保育工作活动继续指导幼儿保持良生活卫生习惯班级安排值日生及助手并对幼儿进行监督和纠正幼儿当养成相监督习惯并要幼儿活动能觉遵守幼儿理能力进步较特别是做值日生都能助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理教室、挂毛巾等工作日常活动渗透幼儿安全识和我保护能力培养从发生幼儿身边事例或有关教育进行科学有效教育使幼儿懂得活动如何保护己爱护别人避免危险事故发生季节换期根据班级幼儿情况提醒幼儿适当饮水、增减衣并特别关心生病、有困难孩子平积极鼓励幼儿胆参与各项体育活动锻炼增强幼儿体质特别是这次非做班级各项消毒工作加强对幼儿各种卫生教育幼儿学会了正确洗手良卫生习惯进步了很多幼儿因病缺席人数幅减少班级出勤率稳定二、常规工作学期针对班级常规情况进行了适当调整并统各环节组织音乐让幼儿己讨论形成各项常规规则班级每天选名班长共督促幼儿觉遵守生活各环节强调各项生活理能力指导并和保育员共做幼儿卫生方面工作利用晨谈、午餐前向幼儿介绍我保护行简单常识请长共配合对幼儿进行我保护和安全防护教育特别是对幼儿即将进入学生活做准备三、教育工作幼儿各项活动总体表现活泼、动思维敏捷等特体育活动幼儿情绪饱满较掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能学会了几种跳绳方法动作协调且反应灵敏学会新徒手操及轮胎操这学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动选掌握了多种体育器械活动班幼儿知欲旺盛知识面不断开阔吸收新知识也快教育教学采用探前讲教学形式激发了幼儿学习积极性和主动性特别是计算方面体现较明显幼儿从操作实物卡片到数卡片掌握了单变加数、减数双变加数、减数练习到现可以完全脱离实物用心算练习十位数加减和0以连加连减幼儿数学思维能力得到较程发展有我们也让幼儿相检作业这样幼儿等又多了次练习机会积极性也调动了起学会目测和然测量方法比较物体高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要是幼儿学会了将这些知识运用到生活能区分各种形体学会等分进步理整体与部分包含关系幼儿喜欢探观察事物也较细致通了乡、祖国日新月异变化从而懂得爱护、保护环境具有初步环保识和爱乡、爱祖国情感这学期班级走廊墙壁上创设你我看世界请幼儿带新闻班级讲新闻通这活动幼儿知识面变更广了培养了幼儿倾听能力及表达能力提高幼儿对学作品感兴趣促进幼儿思维发展老师指导下幼儿学会尝试简单科学实验如磁铁特性、弹性、声音等知道常见然科学现象及其与人们关系具有初步动手操作能力也获得了成功体验利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动美术方面幼儿手工技能进步较如剪、折、捏、粘贴等懂得综合运用学美工技能完成作品和教师起制作主题墙饰幼儿绘画技能明显提高了画图线条较连贯、流畅能较组织、安排画面初步展现了绘画方面创造力《连环画》比赛魏宇洪、吴东骏朋友还获得了金奖和银奖呢四、长工作这学期重围绕幼衔接通请学老师到上课组织孩子到学参观并带孩子到学和学生起上课等形式向长宣传《如何做幼衔接》及入学前应做心理准备激发幼儿入学愿望与长配合做系每周展示周计划让长了幼儿学习容、教育要;每月发展评估手册让长了幼儿表现对幼儿出现问题及访、电访与长交谈商讨更积极有效教育方法促进幼儿发展五、主题活动每主题活动开展前我们根据孩子兴趣通长问卷、幼儿测试等各种方式调幼儿对主题容原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进步生成新主题用孩子想象方式与孩子起设计主题络图栏向长介绍有关主题让长了我们活动支持孩子活动要幼儿兴趣带动了长积极性长们高兴参与到了我们活动并我们活动开展提供了有力助如我爱运动主题我们充分利用长、社区得到长力支持我们提供各种体育器械还结合厦门国际马拉松带孩子到会展心进行马拉松比赛植物主题活动长与幼儿起我们然观察角增添了许多植物也满足了幼儿奇探欲望结合幼衔接活动开展我上学了主题活动与幼儿、长动我们深刻体会了教育有效融合六、反思调整总结了这学期滴滴繁忙我们工作又向前进了步不仅孩子们各方面得到发展我们也和孩子们起进步了工作我们取得了许多宝贵验增长许多知识欣喜余我们也反思不足如主题活动产生和开展预设教师干预多幼儿生成少;创设幼儿参与科学实验机会不够;活动教师观察重全面性别性、深入性不够;创造性游戏开展较薄弱幼儿主性差;别幼儿惰性强、依赖性强;别幼儿不够方胆怕事等今工作我们将根据以上存不足认真反思调整汲取先进验和管理方法扬长避短幼儿工作总结|幼儿年工作总结|幼儿年终工作总结|幼儿人工作总结.。

幼儿园大班第二学期春季春学期班级工作小结3篇

幼儿园大班第二学期春季春学期班级工作小结3篇幼儿园大班班级工作小结1一、幼儿发展结合期初班级幼儿分析，良好卫生习惯，我们在一日活动中有序重点关注了自我服务能力的提高。

我们充分考虑大班幼儿的年龄特点，结合“我是小小值日生”活动，注重培养幼儿自我服务和服务集体的意识。

我们创设了每周值日生版面，进行值日生预约制。

每周五提前预约下一周的“卫生提醒员”、“自然角小能手”、“光盘小能手”、“新闻播报员”、“天气预报员“。

同时我们每个周五也进行最佳值日生的评选，自主有序的值日生活动大大提高提高了幼儿自我服务的意识与能力，也巩固和提高了每个幼儿的生活卫生习惯。

结合幼小衔接，我们还重点关注了幼儿阅读能力和数学认知能力的需求，我们采用项目化活动的形式开展多形式的活动。

比如我们将小青蛙故事赛贯穿在整个学期中，在班级日常活动时间充分利用各种休息时间激发幼儿的阅读兴趣，虽然因为疫情转为线上活动，我们充分利用绘本森林进行每周阅读指导，同时开展线上青蛙故事赛。

对于数方面我们充分结合有效衔接内容，关注生活中有趣的数学，在居家停课不停学中结合时间，一日作息等关注幼儿的时间意识。

二、课程落实L幼小衔接线上线下有机结合在期初的集体生活中，在一日生活各环节中，小小值日生活动效果好。

通过每个星期有规律的活动，孩子们的自我服务能力大大提高，同时最佳值日生评选也在班级中树立积极正面的形象, 使孩子们意识到值日生既是光荣也是责任，能够在自己做好的基础上提醒，帮助他人。

在期初一个月的活动中，大部分孩子的自我服务、服务他人意识有较明显的增强。

孩子们自由选择、自主担当，他们为他人服务的意识也得到了提高。

我们结合主题活动《我要上小学了》，与幼儿一起探索、总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样放才能更整齐、才能便于我们找到所要用的书本等物品。

我们还通过一些随机的事件，与幼儿一起讨论、总结一些避免危险和伤害的方法。

在我们的提醒、鼓励下，幼儿现在能主动、自觉的按照不同需求整理好各种游戏材料，整理好衣物，保管自己的用品，能爱惜粮食，不断提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大增强，知道有垃圾马上捡起来，还会按可回收与不可回收进行投放。

2019年幼儿园下学期大班班主任工作总结(四篇)

参考范本2019年幼儿园下学期大班班主任工作总结(四篇)目录：2019年幼儿园下学期大班班主任工作总结一2019年幼儿园下学期大班班主任工作总结精品二2019年幼儿园下学期大班班主任工作总结精品三2019年幼儿园下学期大班班主任工作总结精选四2019年幼儿园下学期大班班主任工作总结一本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。

现将本学期主要工作总结如下：一、教育工作1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。

在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。

《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”等活动。

在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。

通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。

因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。

从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。

在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快→动物找凉快→到昆虫的夏眠→多种多样的乘凉工具→我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较高。

2、环境创设我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。

因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：〈1〉对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。

古诗大全。

〈2〉对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。

〈3〉壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品。

幼儿园大班第二学期班务总结(4篇)

幼儿园大班第二学期班务总结不知不觉中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给中班画上句号了。

去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们，现在马上要升大班，成为哥哥姐姐了。

在过去的一学期中,小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。

在此将本学期班级工作总结如下：（一）班级管理工作通过吸取上学期的经验教训，在本学期的工作中，我积极学习，提高自己的理念，改变管理班级的策略。

随着幼儿年龄的增长，实施小班长、小组长等提高幼儿自我控制的能力。

除了自身的学习，我还及时与其他班级交流，吸取、借鉴同事的意见。

通过我的努力，照顾幼儿，幼儿愿意来园。

我们严格执行晨检和午检，将传染病隔离在门外，控制了传染病的扩散。

1.按照教学计划进行正常教学，动静交替，合理安排幼儿的一日生活。

在教学中不断更新教学方式方法，注意个别教育，提高教学质量。

在工作中，我虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的周计划。

在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。

在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，在园本教研时，进行交流讨论，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

2以学期计划为目标，从实际出发，认真完成五大领域的教学任务。

（1）健康领域：本学期实施全勤宝宝奖鼓励幼儿来园，促进幼儿养成良好的常规。

通过开展我会做、我们都是好朋友等活动，幼儿学会了擦椅子、擦桌子、自觉洗手等，幼儿的自我服务能力有了很大进步。

由于春、夏季是传染病多发期，在日常生活中及时提醒幼儿用流动水洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等，养成了良好的生活卫生习惯。

除此之外，设计了有趣的体育活动，加大户外活动的时间，增强了幼儿的抵抗力。

幼儿园大班下学期班级工作总结优秀5篇

幼儿园大班下学期班级工作总结优秀5篇幼儿园教师大班下学期班务总结篇一本学期各项工作即将结束，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：一、本学期的工作重点是幼小衔接在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，__我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

二、教育教学工作教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加减法。

在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握，尽量避免死记硬背。

这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼，阅读能力大大提高。

计算教学幼儿熟知10以内加减法，并掌握了退位减法。

英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。

本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。

三、卫生保健工作本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。

保育教师与班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

四、家长工作搞好班级工作，需要家长的配合，我们三位老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

2019年有关幼儿园大班下学期的班务总结

有关幼儿园大班下学期的班务总结幼儿园大班下学期班务总结（一）时间飞逝，转眼间又过了一个学期。

一份耕耘、一份收获。

当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。

本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。

我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。

在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。

能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。

现总结如下：一、常规方面：我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。

绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。

还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。

针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。

【2019年幼儿园大班下学期工作总结】2019年大班3月份工作总结

《【2019年幼儿园大班下学期工作总结】2019年大班3月
份工作总结》
摘要：在老师不断地游戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子，在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创新了与时俱进的脚步，更增强幼儿的语言表达能力和思维发展，每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望，看到了未来
二；活动教育
1；在老师不断地游戏和故事中，让幼儿从最常规的东西学起，做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子
2；在规范握笔姿势中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来园和孩子一起学习，一起游戏建立良好的家园关系
3；在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创新了与时俱进的脚步，更增强幼儿的语言表达能力和思维发展。

4；每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对音乐的热爱和对祖国的情感
5；每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望，看到了未来。

6；每月不同的体育游戏，让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展自我三；安全教育在安全教育这一点，有着不足，但是我们会更加努力做好这一点。

告诉幼儿别人东西我不要，自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理给予改正，但效果不很理想在以后的工作中这是重点四；家园共育在家园互动这一方面，我觉得非常理想，我们能与家长及时的沟通告诉家长幼儿每天的表现和学习情况等等在这美丽的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结如上，继续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富，更多彩，让我们的工作更出色。

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2019年幼儿园大班下学期班级工作总

xx大班放学期班级工作总结每一学期的少儿园工作我们都要对其进行总结，做好这个工作总结能够提升我们少儿园的教课质量和教课水平下边是小编收集整理的少儿园大班放学期班级工作总结，欢迎阅读。

更多资讯请持续关注教课工作总结栏目!xx大班放学期班级工作总结当毕业歌的音乐声在教室里反响，孩子们恋恋不舍的眼光里饱含着对我们的深情，当他们朗诵起毕业诗，要展翅高飞的时候，回首三年来我们一同走过的日子，有欢笑、收获、期盼从此刻开始，又多了一份淡淡的回想和永久的惦念。

下边就本学期的班级工作做以下总结：一、惯例管理常抓不懈俗话说：没有规矩，难成方圆。

怎样保持优秀的惯例，保证各项活动顺利地展开，这是我在开学初就思虑的问题。

依据班内存在的几个不足，我侧重展开以下活动来促进优秀班级惯例的形成：1、抓好过渡环节的管理，防止时间的隐性浪费，如：午饭前展开学儿歌或猜谜活动，详细做法是请少儿来当小老师，教小朋友学一些简洁的儿歌或是猜一则谜语。

这样既防止了孩子的无所作为，又学到了一些好的东西 ;每天离园前组织少儿发言，谈谈自己这天最高兴的事，而后一同复习当日所学的儿歌或许歌曲。

2、增设学习惯的活动地区，识字区古诗墙棋类区图书角吸引着少儿，使得少儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观，也知足少儿的求知欲念。

3、推行组长负责制，让少儿学习自我管理，培育少儿的责任感与集体荣誉感。

4、增强个别教育，针对部分孩子的俏皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，实时进行个别少儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地恪守惯例。

二、幼小连接丰富多彩本学期是孩子们在少儿园的最后一个学期，孩子从少儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。

开学初我们就明确了本学期的班级工作要点 --做好孩子的幼小连接功作。

抓好少儿的讲堂纪律、培育少儿优秀的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握必定的知识技术，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。

联合走近小学的主题活动，带孩子们去实验小学进行观光，观光小学的教室，活动场所，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。

2019年幼儿园大班下学期班务工作总结

幼儿园大班下学期班务工作总结又是一个学期的工作结束了，真是让人满足，不过做好工作总结也是重要的事情，以下是由出国为您的“幼儿园大班下学期班务工作总结”，希望你能够从中受益匪浅！岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。

细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的快乐；看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰；看到领导关心和鼓励的目光，我们体会到温暖和力量；看到同事们的热情和帮助，我们领略到真诚和惬意；我们从心底的发出——工作着，是幸福的；能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。

纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。

现将本学期的工作总结如下：幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的大活动室，活动的劲头更足了。

我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。

另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。

那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。

因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。

面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。

如在集体教学活动时，认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。

同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。

这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。

然而，面对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

2019幼儿园大班第二学期班务总结_2019年大班教学计划

《2019幼儿园大班第二学期班务总结_2019年大班教学计划》摘要：面对班幼儿班上学期表现出活动由、上课插嘴、规则识薄弱等情况开学初我们就和幼儿起商讨各项活动、各环节规则，构建动桥梁寻沟通长和孩子是我们教师对象要想教育孩子长作用是举足轻重因做长工作直是我们坚持不懈奋斗目标，积极利用系栏向所有长介绍学期开展教学活动让长全面、深刻地了学期幼儿、班级以及教师工作目及工作方法使他们更加支持配合我们幼教工作积极参与到活动,诸如亲子活动、长开放日等我们长都是积极主动参加教师吧xxxx幼儿班二学期班总结岁月匆匆而逝似乎只是弹指瞬学期工作就结束了细细回顾总能感慨万千看到孩子们滴进步和成长我们感到付出快乐；看到长们理和支持我们感到由衷欣慰；看到领导关心和鼓励目光我们体会到温暖和力量；看到事们热情和助我们领略到真诚和惬；我们从心底发出——工作着是幸福；能拥有这样爱集体是幸运纵观这学期工作既有令人喜悦地方也有令人深思事情了进步提高班级管理水平更地幼儿和长现将学期工作总结如下、常规管理常抓不懈体现班级特色幼儿升入班明显感觉就是人长高了嗓门也了加上换了宽敞明亮活动室活动劲头更足了我们班幼儿多活泼开朗与班上学期相比理能力、学习态、日常行习惯等方面都取得了明显进步特别是幼儿责任识和学习积极性表现尤突出另外幼儿作独立体说每孩子都是富有性那么集体如何施展幼儿性前提下又让他们觉得有所约束这就是班级管理重重了因我们两位老师拧成股力形成种准则种理念向着种目标努力面对班幼儿班上学期表现出活动由、上课插嘴、规则识薄弱等情况开学初我们就和幼儿起商讨各项活动、各环节规则如集体教学活动认真倾听老师、伴回答举手发言；区域活动耐心地从事游戏活动；就餐安静地吃完己份饭菜不乱倒米粒等诸如类规则运用不断跟进方法观察指导幼儿行这学期下幼儿规则识、律识有很改善然而面对部分不能很遵守规则幼儿我们会与他进行耐心沟通、教育以记录幼儿滴进步方法激励幼儿扬善补缺二、渗透课题涵开展特色教育认真备课提前做备课工作是确保教育活动能顺利完成前提因教学工作我们每位教师根据教改新要严格按照新《纲要》要认真钻研教材渗透课题涵开展特色教育结合起班幼儿年龄特及实际情况制定出合理、合幼儿接受能力主题教学计划认真上、备每节课使幼儿轻松愉快活动学习知识掌握技能也不放松对幼儿常规及品德教育对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养使幼儿从就养成良思想品德和行习惯原有基础上得到不程上提高另外教育教学工作重是英语拼音数学和计算熟练掌握0以加减法教学重以游戏形式让幼儿学玩掌握学习方法尽量避免死记硬背学期结束际绝多数孩子都能熟练掌握拼能力提高计算教学幼儿熟知0以加减法并掌握了进位退位加减法英语教学让幼儿熟课基础上创设情境表演巧妙利用、离、饭前、饭、游戏及户外活动（广场英语）等切有效环节不断加深巩固三、认真开展卫生保健工作让幼儿拥有健康强壮体魄做班级卫生保健和生活常规工作是切工作前提幼儿只有良卫生环境下才能得到身心健康发展因学期我班如既往重幼儿身体健康严格按照我卫生消毒制作常规工作卫生程序规化加强幼儿体能活动增强幼儿体质使每位幼儿拥有健康体质拥有健康心理平做开窗通风定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具保护室外环境清洁杜绝流行病发生部分幼儿对天气变化有定感受并学会主动增减衣物,照顾己另外我们还不忘对幼儿进行安全防教育从身边每件事着手结合幼儿身生活验和安全教育计划有目有步骤地开展有利幼儿各种活动刻提醒幼儿外就身边通“以带面”方法提高幼儿安全识让幼儿学会了些必要我保护措施知道简单身体保护方法尽量避免外事故发生让每幼儿充分识到“要玩开心但更要玩安全”重要性定程上也提升了我们整班风班貌四、构建动桥梁寻沟通长和孩子是我们教师对象要想教育孩子长作用是举足轻重因做长工作直是我们坚持不懈奋斗目标教师言行、不举动或者说对不孩子不表情都有可能长脑海里留下深刻烙印因耐心、细致、微笑迎人就成了我们工作方法班许多幼儿都是由长辈接送对些通知要常常是知半会追着你问不停对我们会耐心给他们通知使他们得到切实了对工作较忙双职工长我们定期定通电话将幼儿近期表现反馈给他们使长能掌握孩子情况有放矢地进行教育积极利用系栏向所有长介绍学期开展教学活动让长全面、深刻地了学期幼儿、班级以及教师工作目及工作方法使他们更加支持配合我们幼教工作积极参与到活动,诸如亲子活动、长开放日等我们长都是积极主动参加另外我们充分利用长开放日和接送孩子常与长交流取得长配合理使教育能协调致当我们要创设环境和布置区角活动长和孩子都会觉地我们收集废旧材正是长对我们工作支持与肯定让我们教师觉得己对孩子所付出切是很值得相信携手教育下我们孩子会有更更快发展“捧者颗心不带半根草”我们以博胸怀和母爱关爱着每位幼儿祖国花朵回想和孩子们起光喜、怒、哀、乐伴随我们路走当日历渐渐翻完今年八月那张真心祝愿这片沃土下伴随着我成长孩子们天天快乐学习进步xxxx年7月6日教师吧。