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书画鉴赏心得体会3篇

书画鉴赏心得体会3篇（完整）书画鉴赏心得体会1前些日子逛书店时，买了本《楷书技法与指导》的书，粗粗的扫瞄了一遍，对里面谈到的关于书法观赏的内容有了兴趣。

书法家沈尹默说过“世人公认*书法是最高艺术，就是由于它能显出惊人奇迹，无色而具画图的绚烂，无声而有音乐的和谐，引人观赏，心畅神怡“(《书法论从》)。

的确，一件优秀的书法作品，往往能令人百看不厌，心旷神怡，爱不释手。

像唐太宗李世民对兰亭的宠爱一样，甚至都到了自私的陪葬的地步。

书法观赏它本身有肯定的规律：首先书法是属于视觉艺术，它主要是通过作品对视觉的冲击而产生的。

因此在观赏上要留意反复不断的欣赏玩味。

其次，书法观赏的能动性。

书法观赏是积极的、能动的，怎么理解呢?书法的观赏也要像美术、音乐作品的观赏一样，离不联想和想象。

假如观赏者仅仅像认字一样对待书法作品的话，我想他只要把作品年成是一些刻板抽象的符号，而没有任何美感而言。

因此在观赏书法作品时，要充分发挥自身的联想和想象，充分的体验的每一个动作，每一次用笔铺毫，体会每一个急慢快缓的动作，这样才能充分体验书法的节奏、美感。

第三，书法观赏的主观颜色。

书法作品的观赏是一种艺术的再制造，因此观赏者不同的文化程度，性情气质，审美阅历等都会对作品产生不同的看法，正所谓的“仁者乐山，智者乐水“。

同时书法的审美标准也可以从以下几点进展：一、点画的线条美书法家运用提按、顿挫、轻重、粗细、强弱、徐疾等用笔的技巧，结全用黑的枯、湿、浓、淡等丰富的变化，使书法线条产生了极强折力感和情感之美。

因此在审美的过程中，要留意书法线条的变化，体验的情感和动作变化。

二、构造的造型美对于书法作品的观赏，首先人们往往会从作品上的文字内容入手，以字为单位进展一逐个的往下看，因此有了丰富的线条表现力后，也要留意整个字的.构造变化。

如《兰亭序》中的二十个“之“字一样，尽管字的点画简洁，但个个姿势各不一样，极尽变化，就充分表现了字体构造的造型美同时也表达了对字极强的处理力量。

书法鉴赏的心得体会7篇

书法鉴赏的心得体会7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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书法作品欣赏感悟

书法作品欣赏感悟
书法作品欣赏是一种艺术，它需要你有一定的耐心和专注度来品味。

以下是一些关于书法作品欣赏的感悟：
1. 书法作品的线条美：在书法作品中，线条是非常重要的。

优秀的书法作品线条流畅、自然，具有很高的美感价值。

通过欣赏书法作品，我们可以感受到线条的力度、转折、节奏和韵律，这是一种非常美妙的体验。

2. 书法作品的布局：好的书法作品布局合理、美观，每个字、每个笔画都安排得恰到好处。

通过欣赏书法作品，我们可以学习到如何在日常生活中安排好每个细节，让整个画面看起来更加和谐、美观。

3. 书法作品的气韵：气韵是书法作品中非常重要的一部分，它是指整个作品的氛围和感觉。

通过欣赏书法作品，我们可以感受到作品的气韵，那种独特的韵味和情感，让人产生共鸣和感受。

4. 书法作品的意境：好的书法作品往往具有一定的意境和内涵，它可以让观众感受到一种情感和思想。

通过欣赏书法作品，我们可以学习到如何表达自己的情感和思想，让自己的作品更有内涵和意境。

总之，书法作品欣赏是一种非常好的体验，它可以帮助我们更好地理解书法艺术，提高自己的审美水平，同时也可以让我们感受到中华文化的博大精深。

学习书法鉴赏之体会

学习书法鉴赏的心得《书法鉴赏》是一门人文素质选修课,当然不会有多高的要求,对很多人来说，不过是偶尔光顾一些,凑凑学分罢了，但我们不能这样对待，这课程旨在提高我们的人文素质水平,而且当代大学生的人文素质水平确实有待提高，很多人连汉字都不能写的工整好看,对于一个中国人来说，并不是一件光荣的事情.听这类人文素质课，在学习知识,拓宽视野的同时,也陶冶了情操,在某种程度上提升了做人的境界.南朝书法家王僧虔在《笔意赞》中说：“书之妙道,神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人"。

这说出了书法鉴赏的精髓，强调了以形写神、形神兼备的书法审美观念。

赏析书法要把握作品的宏观特征，如气势、神采、布白，又要细微的观察，如用笔、用墨、结构、线条等等。

欣赏线条质量，从中可以观察出作者创作时的用笔、用墨及其笔法。

其次是由线条点画组合的汉字结构，艺术造型的意趣和哲理。

第三是布白,包括结字、行气、章法。

第四是神采，就是指书法的精神气质、格调风韵.神采是作者精神境界的真实记录,与作者的情感、性格、修养密切相关。

如颜真卿楷书是向相美，用包围的手法，显示出博大、气派,有“大度能忍,忍天下能忍之事"的胸怀，故有学书必学颜的说法。

柳公权楷书是向背美，用放射的手法,显示出紧奏、精巧，有“窈窕淑女，君子好求”感觉。

这两种截然相反的风格,古人还把他们联系到一块，故有“颜筋柳骨”之说，展示出完全相反的艺术风格。

书法作为一门艺术，它最主要的一部分就是情感的抒发。

在鉴赏书法的时候正确把握作品的情调是大有裨益的。

书法最感染人的就是书写者的那个精神性，在作品里所流露出来的那种激动人心、感人至深的情感，我认为那就是中国书法艺术和书法鉴赏艺术的灵魂，是中国书法艺术最动人的因素。

王羲之的飘逸自然，张旭的洒脱无拘，颜真卿的刚劲有力.无一不显出了中国文化的真谛。

书法的工巧，若汉隶《曹全碑》；书法的天真,若苏轼《丰乐亭记》；书法的自然，若《兰亭序》；书法的方正、丰润、紧接、宽博、雄浑.。

书法艺术鉴赏课感想

书法艺术鉴赏课感想-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1由上《书法艺术鉴赏》所想到的大一第二学期上了光德兄的中国文化概论后，感觉受益匪浅，本学期再一次选了光德兄的课—《书法艺术鉴赏》。

我原本就对书法艺术颇有兴趣，不过那是很小的时候，那时候没有qq，也没有计算机游戏，闲暇时，就把学校发的书法书拿出来观看，临摹，感觉非常有意思。

不过渐渐长大，我就已经没有时间花在书法上了，甚至到初中，书法可都取消了，而我也要应付大量的课程，所以书法艺术与我渐行渐远，不过，以后看到字写得好的人，我会忍不住向他们讨教，看到一个字漂亮的写法，我也会记下来，慢慢练习。

正如光德兄所说，《书法艺术鉴赏》这门课的名字并不合适，因为我们对书法艺术了解并不多，根本就没有鉴赏的水平，只能说是一堂‘扫盲课’，不过通过这堂‘扫盲课’，我还是收获不少。

第一个收获，是再一次与一个良师益友共度一个学期，在大学，每一堂课都能够座无虚席是一件不容易的事情，但光德兄李教授偏偏做到了。

这与他独特的人格魅力是分不开的，吸引我们听他的课的原因主要有两个方面，第一个，当然是他渊博的学识，师者，传道受业解惑嘛，光德兄治学严谨，精益求精，学术积淀丰厚，而且它本身就是一个书法家，一个书法家来上书法艺术课是再合适不过了。

他每一堂课的板书，都可以看作是几幅书法作品，每堂课我们都能欣赏他的书法作品，实在是很幸福的一件事。

另一方面当然就是学术意外的东西了，光德兄李教授年逾花甲，却还愿放下身段，与我们称兄道弟，推心置腹，这让我们十分感动。

而且光德兄坚持四项基本原则的教学方法别具一格，语言风趣幽默，常常能让我们忍俊不禁。

课堂气氛十分活泼。

在光德兄钢杆弟子qq群上，经常可以看到李教授写的一些东西，让我们感慨颇深。

光德兄在课堂上也教给了我们，一些为人处世的道理，这在大学里面是不多见的，李教授做人力求完美的精神很值得我们学习。

第二个收获，当然是学术上的。

书法心得体会(实用14篇)

书法心得体会(实用14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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书法鉴赏课听后感五篇范文

书法鉴赏课听后感五篇范文第一篇：书法鉴赏课听后感书法鉴赏课听后感出于的书法的喜爱，作为经管系的我选择了这门选修课。

我想我离那个书法家或者写得一手好字的人太远太远。

但是我想学会去欣赏那些书画，那些中华民族的瑰宝。

在这门课上，我了解到在世界各民族中把应用文字的书写演化成独立欣赏艺术的首先是我们中华民族，中国是法艺术成了人类文化艺术的奇葩，书法鉴赏也成了中华艺术美学体系中最具有民族特色的一门科学。

也了解到了书法的欣赏与实践是相互联系的，“眼高手低”的书法家从没有过。

历代的书法家大多是具有高度鉴赏能力的书法评论家。

他们都十分重视“读帖”。

所谓“读帖”，就是通过观摩书迹和碑刻去领悟书法家所采用或创造的艺术风格和艺术手法，借以提高自己的鉴赏水平。

对于一个有志于学习书法的人来说，同样需要重视读帖，逐步学会分析和欣赏书法作品的能力，取其所长，拼其所短，才能不断提高自己的书法水平。

上课以前的我在书法鉴赏能力这一块，实在有点欠缺，跟古代那些最有成就的书法家的一些作品都不知道，可是上完这选修课后，每次我都觉得收获巨大，老师会先给我讲述一些书法大家的事迹及其作品的特点，然后会放一些视频，让我们加深印象，这样我们就能记得更加牢一些。

首先老师让我们了解王羲之，王羲之(303—361，一作321—379)字逸少，琅琊临沂(今山东临沂)人，后徒居山阴(今浙江绍兴)。

官至右军将军、会稽内史，故世称王右军、王会稽。

王羲之楷书师法钟繇，草书学张芝，亦学李斯、蔡邕等，博采众长。

他的书法被誉为“龙跳天门，虎卧凤阙”，给人以静美之感，恰与钟繇书形成对比。

他的书法圆转凝重，易翻为曲，用笔内厌，全然突破了隶书的笔意，创立了妍美流便的今体书风，被后代尊为“书圣”。

王羲之作品的真迹已难得见，我们所看到的都是摹本。

王羲之楷、行、草、飞白等体皆能，如楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《丧乱帖》等。

他所书的行楷《兰亭序》最具有代表性。

大学书法心得体会及感悟大学书法鉴赏心得体会(最新4篇)

大学书法心得体会及感悟大学书法鉴赏心得体会（最新4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学习书法鉴赏心得体会

书法鉴赏心得体会一开始选这门课就是因为自己字写得太差了，每次看到同学写得一手漂亮的字都特别的羡慕。

所以就想在老师的指导下找到一个正确练习书法的方法，经过十一周的学习、练习，我收获了很多。

通过学习这门课程，我才了解到中国书法艺术的悠久历史和精神内蕴，并对中国的书法历史和书法艺术有了一个较全面，较系统的认识。

中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。

书法的字体多种多样，有楷书、隶书、行书、草书等等。

而在历史的长河中也有着非常多的书法大家，其中以王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、黄庭坚最为出色。

王羲之是东晋的大书法家，被后世人尊为“书圣”。

他精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，代表作品有《兰亭序》。

欧阳询楷书法度严谨，笔力险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。

后人称他的字体为“欧体”。

颜真卿所创立的“颜体”与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”，和柳公权并称：“颜筋柳骨”。

从前的我觉得书法就是写大字，但上了课之后，我明白了书法不仅仅是写字这么简单，写一份好的书法作品，更像是在创造一件艺术品。

书法大家在写书法时精准大方的落笔，行云流水般的运笔，以及水到渠成的收笔都让人叹为观止。

看他们写字，就像在欣赏一件艺术品，赏心悦目。

那么，要怎么样才能练出一手好字呢？作为初学者的我们学写字先从楷书或隶书入手。

掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。

临帖是练好字的必需手段，不临帖，全凭自己想法随意写，是上不了路子的。

在临帖前，首先要读贴，观察所写字的结构，以及在米字格中的位置；其次临写完一个字之后要认真与原帖对比，寻找差距，争取下一个写得更好，千万不可应付式的盲目“抄帖”或者直接脱离原帖；最后，要坚持，“不可三天打鱼，两天晒网”，学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。

书法鉴赏心得体会_书法鉴赏教师心得

书法鉴赏心得体会_书法鉴赏教师心得在我多年的书法鉴赏教学中，我深刻地意识到书法艺术的魅力，它不仅可以教会我们如何塑造美的形体，更能让我们在精神上得到升华，感受到人生的真谛，赋予我们生命更多的意义。

在鉴赏书法作品的过程中，最重要的是要表现自己的真实感受。

没有人会有完全一样的感受，也没有绝对的对错，我们需要做的就是尽可能的用心去观察，去感受，然后用自己的语言来表达。

有时候，我们心中的感受不一定可以信手拈来，需要经过反复琢磨、思考，才能更为准确地表达。

在表达中心思想时，我们要注意到每一幅书法作品所表达的主题与情感，它可能是诗意悠远的墨宝，也可能是雄浑豪迈的楷书，或者是饱含灵气的行书，每种书体都有其独特的韵味。

在鉴赏时，我们要用心体察这些作品所表达的情感和思想，然后用我们自己的形式去表达。

在突出重点时，我们要特别注意到每个字母的细节，有的是圆滑流畅，有的是棱角分明，有的则是尖锐犀利，每个字母都有它独特的个性，我们需要着重了解并表达这些特点。

同样，每个作品的布局、格式也有独特的特点，需要仔细地观察，找出它们的共性和特色，去突出它们的重点，让观看者更容易理解和领会。

在思辨方面，我们需要不断地思考书法作品背后的意义，了解它们的文化历史背景，理解它们所表达的思想和情感，才能做出更深刻的思考和理解，并将其渗透到自己的表达中。

在遣词造句方面，我们要避免口号化的表达，尽可能用准确的词汇和简明扼要的语言来表达观点和意见，用更为精练的句子来表达更复杂的思想，使读者能够更清晰地理解。

在结构严谨、条理清晰方面，我们需要有一个好的组织结构，让读者更容易追随主线，理解表达的核心思想。

在展开论述时，需要排除无关或者不必要的细节，提炼出主题和要点，用更为简练清晰的句式来表达。

最后，我们要用一种真实、感人的语言表达我们的思想和情感，希望能够让读者有所领悟，能够走进书法艺术的殿堂，感受到其中散发的美好气息，感悟到其中蕴含的智慧和思考。

书法鉴赏课的心得体会

书法鉴赏课的心得体会书法鉴赏课的心得体会我从小就热爱书法，因为书法不仅能带给我无限的乐趣，而且能带动我的艺术细胞。

我小的时候我就被我父母送到书法院去练毛笔书法，从这之后，我对书法产生了浓厚的兴趣。

开始写毛笔的时候，我连握笔都不会，老师教了我几次我都没有学会，但我坚持去练习握笔的方法，最后我能熟练的掌握。

开始练的时候，书法院的老师就教我们从一点一划练起，那时候一点我都练了几天，我才发现一点有这么大的艺术。

大一选课，我一看到有书法鉴赏这一课程，我就毫不犹豫的选了这名课程。

因此，我就来到了书法鉴赏的课堂。

我上第一节课我就觉得老师的脾气特别好，并且书法境界很高，我也很敬佩老师。

我想从老师那里学到我想要的知识。

老师开始讲了笔法，我小的时候也没有听书法院的'老师总结过，现在听力这些方法，我感到受益匪浅。

现在想一下我写字时犯的错误，想到为什么有的笔画没有写到位，才明白自己对书法的规那么没有理解透彻，特别是在写字收尾的时候，总是感觉不佳。

现在我能很好地理解老师讲的技巧，加上多勤加练习，我就能很好的应用这些技巧。

我对书法的历史也不太了解，但听了老师的课后，我对历代书法名家也有了一定了解，对于他们的作品也有一定的认识。

我开始认为对于书法的根源没有必要去了解，但现在才发现很有必要去了解书法的历史根源，因为我们要去练哪一种体就要选择名家的书法字帖，所以如果不了解历代名家的书法，就不知道怎么去选择适合自己的书法字帖，像我一样，我练的是行楷，我就选择了王羲之的字帖，且我也很喜欢他的字，他的字就像被赋予了生命活泼了起来。

因为我练硬笔书法的时候练了很多字，知道了如何去布局，所以我把写钢笔子的技巧和写毛笔结合起来，我发现我写的字比原来漂亮多了。

虽然有的字没有写到位，但子的整体构造看起来很舒服，很流畅。

老师也组织了一次书法展览，我虽然尽力去写了，但是没有被选上，可能是我的字写的不够好，与其他同学的作品相比，别人更有优势，这也鼓励我要加强练习，对自己要求严格一点，争取把字练得更好。

《书法鉴赏》课收获体会

《书法鉴赏》课收获体会细嗅书法艺术清香——《书法鉴赏》课收获体会我曾有三次学习写字的经历。

第一位老师是爷爷的朋友，教我练习柳体，平时很严格。

那时我还念小学，很调皮，不怎么用心学，不久就被老师跟爷爷告了一状，把我辞退了。

后来，爷爷又给我找了一位老师，这次学的是颜体。

与上一次不同之处在于，我懂事了，老师也非常和善。

每周两个小时，我十分珍惜和老师在一起的时间。

写字有了多大长进不说，练字时那种宁静，仿佛与世隔绝的感觉，至今都令我向往，回味无穷。

能静下来，也是在那个时候练成的。

第三次学习写字就是大学的书法鉴赏课。

以前的我，误以为自己练过几天书法，只觉得字写得好看就是书法。

而如今上了书法鉴赏课才意识到，书法不仅仅是写字，更是一门艺术。

从十一同学们的采风作业，我不仅欣赏到了祖国各地的书法作品，更是体会到了书法作为艺术所体现出的生命活力的线条，虚实相生的结体，饱含意蕴的章法。

从老师对“永字八法”的讲解、通过ppt展示的优秀书法作品并亲自在纸上、黑板上为我们书写汉字，我看到了书法艺术点画的线条美、结构的造型美、章法的整体美。

“艺术有美丑之分，有雅俗之分，也有对错之分。

”老师的这句话始终贯穿在这几十课时的书法鉴赏课中。

对于行楷来说，要做到美，每个笔画都有着各自的特点，稍不注意就成了病笔；力度、节奏、质感的有无、程度、自然与否也是区分雅俗的重要标准。

行楷的结构也有其美学原则——平稳均衡、对比和谐、比例妥当、节奏韵律、多样统一。

在学习章法时，无论是正文、幅式还是题款、钤印，都有其严格的标准，如果不遵循不仅破坏了作品的美感还会贻笑大方。

认识是有了，可是实践还真是另一回事。

当自己拿起笔，看着田英章先生的字帖，不知从何处下手。

为什么字帖里生动活泼而到了我的笔下就是僵硬死板，甚至不如平时写得漂亮。

学习艺术就是这样的，要先否定、清空自己原本的糟粕，才能汲取更多精华，这也是老师希望我们做到的。

临帖不是机械的模仿，要想临得像，就要做到耐心、细心。

《书法鉴赏》心得体会

《书法鉴赏》心得体会《书法鉴赏》心得体会书法艺术是祖辈们为我们留下的宝贵的文化财富，每当看到那漂亮的楷书以及龙飞凤舞的草书，我都会真心的赞叹祖辈们的智慧。

所以当看到选修课中有《书法鉴赏》这门课时，我就毫不犹豫的选择了。

在这十多周的学习中，我收获了很多，同时也深刻的意识到书法艺术的博大精深，要想学好书法，我需要做的还很多很多。

在这门课中，我了解到了各朝各代的书法名家以及他们的书法风格，通过老师对他们代表作品的讲解与分析，我感受到了他们在书法领域精湛的技艺以及中国书法艺术的发展。

又通过老师不时的插入一些关于书法的小故事，如一位道士知道王羲之喜欢鹅，就特意养了一群鹅来换取王羲之的书法作品，还有李世民和《兰亭序》的故事等让我们在愉悦的心情中了解到古人对书法近乎痴狂的喜爱。

在各种字体中我尤为喜欢颜真卿的楷书，颜书若棉藏针、若屋漏痕，且极重法度，用笔藏锋，丰骨多筋。

字形方正饱满，外紧内松，其横竖多呈外张之势，形成包围之状。

作为初学者，我按照老师要求选择了颜真卿的《多宝塔碑》进行临摹，虽然一开始有一种无从下手的感觉，但坚持一段时间之后就明显感觉到书写没有原来那么僵硬，字体也明显变得好看了。

同时对书法也有了更深层次的认识。

这是我在上过这门课后的一些心得，特别是在亲自动手写书法时的体会。

我认为书法是一种可以陶冶情操，静心凝弦的好方法。

它特别能锻炼一个人的耐心，在心情烦躁时，在心事重重时，在怒火中烧时写一幅贴会有很好的效果，它能使你安静下来，细细思考，感觉就像与外界断了关系，他们影响不到你，你是在自己的世界中，没有人打扰。

书法是一件高雅的事，所以我们在对待他时也要有佛家所说的一种境界，来世得菩提时，心似琉璃！所以，在闲暇时我们不妨写上一写，在烦躁时不妨写上一写，在快乐时也不妨写上一写。

不求多精，但求明义。

书法就是这样一种奇妙的东西，表面上看起来比较枯燥无味，但是当你真正的接触了解它时，你就会被它的美丽所吸引。

虽然这门课结束了，但我对书法的学习不会结束，我在以后的生活中会坚持练习书法，因为我不仅仅是为了挣那一个学分。

书法赏析总结范文

书法赏析总结范文学习书法鉴赏的心得《书法鉴赏》是一门人文素质选修课，当然不会有多高的要求，对很多人来说，不过是偶尔光顾一些，凑凑学分罢了，但我们不能这样对待，这课程旨在提高我们的人文素质水平，而且当代大学生的人文素质水平确实有待提高，很多人连汉字都不能写的工整好看，对于一个中国人来说，并不是一件光荣的事情。

听这类人文素质课，在学习知识，拓宽视野的同时，也陶冶了情操，在某种程度上提升了做人的境界。

南朝书法家王僧虔在《笔意赞》中说：“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人”。

这说出了书法鉴赏的精髓，强调了以形写神、形神兼备的书法审美观念。

赏析书法要把握作品的宏观特征，如气势、神采、布白，又要细微的观察，如用笔、用墨、结构、线条等等。

欣赏线条质量，从中可以观察出作者创作时的用笔、用墨及其笔法。

其次是由线条点画组合的汉字结构，艺术造型的意趣和哲理。

第三是布白，包括结字、行气、章法。

第四是神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。

神采是作者精神境界的真实记录，与作者的情感、性格、修养密切相关。

如颜真卿楷书是向相美，用包围的手法，显示出博大、气派，有“大度能忍，忍天下能忍之事”的胸怀，故有学书必学颜的说法。

柳公权楷书是向背美，用放射的手法，显示出紧奏、精巧，有“窈窕淑女，君子好求”感觉。

这两种截然相反的风格，古人还把他们联系到一块，故有“颜筋柳骨”之说，展示出完全相反的艺术风格。

书法作为一门艺术，它最主要的一部分就是情感的抒发。

在鉴赏书法的时候正确把握作品的情调是大有裨益的。

王羲之的飘逸自然，张旭的洒脱无拘，颜真卿的刚劲有力。

无一不显出了中国文化的真谛。

书法的工巧，若汉隶《曹全碑》；书法的天真，若苏轼《丰乐亭记》；书法的自然，若《兰亭序》；书法的方正、丰润、紧接、宽博、雄浑..... 千年前的唐太宗就收集到王羲之的《兰亭序》，并最终将其带入自己的帝王墓。

书法鉴赏心得体会

书法鉴赏心得体会书法鉴赏心得体会1先来一段小插曲：我从大一下学期就开始选夏老师的硬笔书法课，可是人品不爆发，没中签。

接着，第二次，第三次，又是很让我失望，还是没有中。

终于，凭着我屡败屡战的“精神”和“毅力”，在本学期也就是大三上学期，也就是我第四次选这门课之时，好运终于降临到我头上，我中签了。

选课的过程真是一波三折，身边的同学也很不理解我干嘛放着别的同样好过的课不选，非得选硬笔书法，至于原因我当然很清楚。

从小学起，我就对硬笔书法比较感兴趣。

最早大概是上小学四年级的时候吧，和班上同学一块儿练庞中华的字帖，庞中华的字是对我最早的启蒙吧。

后来上了中学，练起了司马炎的字帖。

通过临摹庞中华和司马炎的字帖，我的楷书功底逐渐得到加强。

高中毕业后，我买了本行书的字帖，在家里空闲时拿出来练一练。

我一直认为一个人的字形也许会受到遗传因素的影响，但很大程度上还要取决于后天的练习。

在经历了连续三次选课的失败之后，凭着屡败屡战的精神，我终于在本学期也就是大三上学期，也就是我第四次选这门课之时，选中了夏老师的硬笔书法课。

我喜欢书法，这学期跟着夏老师从基础开始学习行书的写法，通过学习，我发现了自己之前自学的.过程中很多字的写法是不规范的或错误的，经过一步步改正，我的行书笔法有了很大的改善。

上硬笔书法课对我而言是一件非常快乐的事，一方面是因为我学到了知识，而另一方面是因为我喜欢这个课堂。

我非常欣赏夏老师乐观快乐的人生态度，每次上硬笔书法课，都会被夏老师快乐的情绪所感染。

夏老师会在课堂上给我们穿插有趣的事，会在课间给我放好听的音乐，高兴时还会一展歌喉，博得满堂喝彩。

夏老师的这种教学方法很好，也很有效，活跃了课堂，让同学在愉悦中学到了知识。

当我坐在考场上写这篇__时，这学期的硬笔书法课也伴随着句子的完结而进入尾声了。

以后虽然我也许再也没机会上硬笔书法课了，但是我会一直保持练字的好习惯，我始终相信夏老师所说的：种瓜得瓜，种豆得豆。

一分耕耘，一分收获。

书法鉴赏体会

书法鉴赏体会在中国文化中，书法一直被视为一门高深的艺术。

作为一种文化表现形式，书法运用了独特的技巧和美学原则，不仅表达了文化精髓，也体现了人类对美学的向往和追求。

在这篇文章中，我想分享一下我个人对书法鉴赏的体会。

首先，我的鉴赏之道是从学习书法基本功开始的。

书法的基本功是书写汉字，每一个汉字都有其独特的结构和笔画，通过不断的练习和创作，我逐渐领悟到书法的美妙之处。

我明白了书法中每一个笔画的意义和重要性，在练习中我不仅仅是在书写汉字，更是在借助汉字锻炼我的笔画技巧和表现能力。

在学习书法的过程中，我渐渐发现，对我而言，真正的鉴赏不仅仅是欣赏字体本身，更是去感受书法艺术中所蕴含的思想和精神。

当观看到书法大师的作品时，我不仅会留眼停留在字体的形态上，更会思考这些书法背后的由来，它代表着作者独特的情感和思想。

特别是在欣赏名家书法作品时，我感到尤其强烈。

向五代时期的大书法家王铎所书的名篇《兰亭集序》，便是一部让人心生敬畏的书法杰作。

在细致研究这件作品之后，我意识到书法的真谛是“静中有动”，即笔墨调动间，有一种静谧、深邃的内涵在其中流转。

另外，书法的艺术性也是我个人非常迷恋的一个方面。

我喜欢思考书法杰作所蕴含的构成元素及其特点。

比如，颜真卿的《醉翁亭记》、柳公权的《天行九歌》、赵孟頫的《跋高士传》、米芾的《九成宫醴泉铭》等等。

无论审美角度还是构图手法，每一件作品都体现着作者的高超技艺和绝妙想象力。

这些杰出作品让我更深刻地明白了书法所蕴含的抽象艺术品质。

最后，在我站在书法鉴赏的立场上，我也意识到传承和保护书法文化的重要性。

我们需要通过不断的学习和实践，传承和发扬传统书法，使书法艺术得以一代又一代地传承下去。

我们应该在社会中树立书法的重要性，让更多的人了解和学习书法，让这门优秀的艺术精神能够永久地在历史文化中流传下去。

总之，书法鉴赏是一门需要多方面综合因素的艺术，需要在细致的欣赏过程中，去体会和探寻书法艺术所蕴含的一切。

书法鉴赏感受

书法鉴赏感受第二篇：书法欣赏给人带来的感受 1600字书法欣赏给人带来的感受书法欣赏能够给人以愉快的休息，就是给人以轻松，丰富人们的文化生活。

一切艺术作品的欣赏，都有给人休息的慰藉作用。

鲁迅在论到小品文的时候，一方面十分强调它作为匕首和投抢的战斗作用，同时又指出：“它也能给人愉快和休息，然而这并不是“小摆设”，更不是抚慰和麻痹，它给人的愉快和休息是修养，是劳作和战斗之前的准备。

”印章书法这种艺术，由于所表现出来的审美因素是一种较为抽象的反映，所以，书法欣赏给人休息的作用，它显得更为突出，它能够提供娱乐和消遣，使人们在紧张的学习和工作之后，转换一下兴奋中心．更多印章书法请登录：解除由于紧张而引起的疲劳，使身体和心理得到调节。

总之，书法欣赏是一种高尚的有益的文化娱乐活动，能使心灵丰富充实，能使人性和谐完美，很能让人们进入忘我的境界，而传承下来的印章艺术，就好比小品艺术一样能使国民素质提高，能使社会文明进步。

欣赏国书法艺术比欣赏绘画要难些。

绘画所表现的足自然万物的外在形态，包括山水、花鸟、人物等具体的内容，这几点在印章上我们也经常可以看到些它们的影子，具体的表象一经我们的眼睛，便构成”明确的彤的轮廓，因此，绘画的欣赏足比较具体的。

书法则不然，它所表现出来的小是一个口以在大自然中找到直接对应的具体形象。

它虽然只足运用粗细、长短、浓淡、强弱的各种不同线条，却能兼数美于一身，并且具有相当的抽象性。

因此，书法欣赏带有不问于其它视觉艺术作品欣赏的很大特点，即要善于从一些小具体描绘任何事物的抽象的点画和字形结构中去感受、的各种动态美，以及所表达的某种思想感情。

从欣赏活动的全过程来看，书法欣赏必须依赖作者(体验、认识它们所表现的形式美和蕴涵协法家)——书法作品——欣赏者三个因素。

欣赏者的任务是通过可视的作品本身去捕捉节法家本人的感情活动和创作意图，并通过这种捕捉和体察来获得美的感受。

作为欣赏者本身，欣赏活动的成功与否，在于对具体作品的创作内容的理解程度，必须通过对书法家——其欣赏对象的制作者的创作活动进行深入细致的剖析和理解，这符合人类的一般认识规律：由浅入深、由表及里，从感性认识上升到理性认识。

2023年书画鉴赏心得体会

2023年书画鉴赏心得体会2023年书画鉴赏心得体会1一个学期的鉴赏学习让我对原本陌生的书法鉴赏有了一定的了解。

醉过方知酒浓，当置身于那一幅幅优秀的书法作品中，才知道书法爱好者如痴如醉地"求工于一笔之内，寄情于点画之间"那种情结为何!书法是一门艺术，现在真正欣赏书法的还只在书法界搞书法创作的专业书法家和书法爱好者，非从事书法创作的能欣赏的人还不多，大多数人还只是一般看看而已。

有道是"外行看热闹，内行看门道"，要瞧出门道，就必须懂得入此门道的方法，掌握这方面的知识，而很多非专业的人缺乏这方面的知识，对书法的欣赏只停留在"好"与"差"的感觉的层次上，是非常笼统和模糊的。

要做到知其然知其所以然，必须多看多写多练。

曹老师建议，作为初学者的我们学写字先从楷书或隶书入手。

掌握各种笔法后再学其它书体就有了基础。

临帖是练好字的必需手段。

不临帖，全凭自己想法随意写，是上不了路子的。

学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。

常说："只要工夫深，铁杵磨成针"。

毛笔字比一般的硬笔书画在线条的要求上更为细致，它的笔画并不是从如至终完全一样的，从提笔，运笔到最后收笔，线条的丰满程度都有所不同，只有良好的视知觉能力才能对整个字的边、线和角有一个正确的把握。

而且，对着墨的多少全控制在手腕与手指之间，对手部小肌肉的精细控制能力要求很高，力度的把握也十分重要。

练习书法能使人静,而静又是书法的前提!静以修身，对书法的追求是一种境界，曹老师说他从很小的时候开始便喜欢写写画画，还给我们展示了他十几年前的作品__.和他的一些书法练习手稿。

这也使我联想到了很多，这个时代的人们，当然这其中也包括我自己，都是很浮躁的，做事情缺乏持久力，也总是静不下心来!而老祖先留给我们这么多宝贵的艺术财富却不知道好好的运用!认真练习书法，不但可以提升我们自身的修养，还可以让渊源的文化传承发扬下去。