复 调
复调
名词解释、填空1、复调音乐是与主调音乐相对应的概念。
它是由若干（两条或两条以上）各自具有独立性（或相对独立性）的旋律线，有机的结合在一起（相同结合或相继结合），协调的流动、展开所构成的多声部音乐。
2、由于声部关系的不同和运动形态的差异，复调音乐可以分为三种基本类型：（1）对比式复调音乐：结合在一起的不同旋律线，在音调、节奏、进行方向的起伏、句逗的划分以及音乐形象和性格的表露等方面，彼此形成对比或存在差别，便构成了对比式复调。
（2）模仿式复调音乐：在同一旋律（或具有主题意义的旋律首部）在不同声部中先后出现（完全相同或加以变化），于是，在依次展现的音乐材料间，便形成了前起后应、层次分明的模仿关系。
（3）衬腔式复调音乐（或称支声复调）：同一旋律不同变体的同步展开，便会产生一些分支形态的声部，这些分支声部与主干声部在音程关系上时而分开，时而合并；在节奏关系上时而一致，时而加花装饰或删繁就简。
3、典型的延留音：是由前一个小节用连音记号延留下来，与另一声部在强拍上形成不协和音。
这一过程包括：预备-延留-解决4、模仿的概念：复调音乐中的模仿是同旋律（或具有主题意义的旋律首部）在不同声部中先后出现（完全相同或加以变化）构成的。
这一定义包含三个因素1、同一音乐材料2、不同声部3、先后出现。
5、最先出现的声部叫开始声部，它所述的音乐材料称为起句，后出现的声部叫模仿声部，其旋律称作应句；由起句延续下来并与应句作对位结合的音乐材料称为对句。
6、模仿分为简单模仿（局部模仿）和卡农模仿（连续模仿）两类应句只重复起句（即开始声部的首部）的模仿是简单模仿；应句如果不仅重复起句而且还重复它随后的对句，并连续不断地模仿下去，便形成卡农式模仿。
7、卡农是外来语Canon(英)的译音，原词意为“准则”、“规律”句号。
在音乐上是指不同声部按一定的时间（和音高）间隔，有规律的先后出现同一旋律，构成连续不断模仿关系的一种音乐形式。
8、八度模仿：是指应句对起句作八度或八度的倍数（同度、双八度等）的模仿。
声调标调规则
声调标调规则想要学好汉语拼音并不难，掌握它的标注声调口诀简单多啦。
下面是汉语拼音标声调规则，欢迎参考阅读！a母出现别放过，没a母打听o e ,iu 并列标在后，ü母上面两点涂。
单个韵母不必说 j q x 小淘气，见到ü眼挖去。
（1）有a不放过；（2）没有a打听o、e；（3）i、u并列标在后；（4）单个韵母不必说道普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。
按韵母结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特定元音韵母：er鼻韵母：an en in un vn（前鼻韵母）ang eng ing onga o e i u ü 标调按顺序，‘i、u中间标后头’，小ü 碰到j q x y 脱帽（去掉点）。
a母发生不放过，（即韵母中凡是有a，标在a上。
如lao,标在a上）没有a母找 o e ，（没a，但有o 或e，五字在 o 或e 上。
如lou五字在o上,lei五字在e上）i u并列标在后，（i跟 u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说道。
（单个韵母，当然五字它上面）一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴注重u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。
忘记字形读音(形象记忆)a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像是公鸡早早起至，嘴巴圆圆oo叫做。
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。
二、声母 [21个辅音+零声母(y、w，比如：安言忘云)]念声母必须注意安全，挡住气儿再发音。
声调的标记方法.doc
声调的标记方法(一)标调符号标调符号就是声调的标记符号。
阴平—阳平/ 上声√ 去声 \ 这四个符号表示了普通话四个不同的调类，但同时又表示了普通话的四个调型，也表示了普通话的四个调值，因而这四个调号兼有三重身份。
(二)标调法 1、调号要标在韵母上。
2、如果是复韵母，则标在开口度最大，发音最响亮的元音上。
先找a，o，e 后找i，u，ü。
3、遇到iou，uei往后推。
4、如果调号标在i上，i上一点可以省去，标在ü上，则加在两点之上。
(一)标调符号标调符号就是声调的标记符号。
阴平—阳平/ 上声√ 去声 \ 这四个符号表示了普通话四个不同的调类，但同时又表示了普通话的四个调型，也表示了普通话的四个调值，因而这四个调号兼有三重身份。
(二)标调法 1、调号要标在韵母上。
2、如果是复韵母，则标在开口度最大，发音最响亮的元音上。
先找a，o，e 后找i，u，ü。
3、遇到iou，uei往后推。
4、如果调号标在i上，i上一点可以省去，标在ü上，则加在两点之上。
(一)标调符号标调符号就是声调的标记符号。
阴平—阳平/ 上声√ 去声 \ 这四个符号表示了普通话四个不同的调类，但同时又表示了普通话的四个调型，也表示了普通话的四个调值，因而这四个调号兼有三重身份。
(二)标调法 1、调号要标在韵母上。
2、如果是复韵母，则标在开口度最大，发音最响亮的元音上。
先找a，o，e 后找i，u，ü。
3、遇到iou，uei往后推。
4、如果调号标在i上，i上一点可以省去，标在ü上，则加在两点之上。
(一)标调符号标调符号就是声调的标记符号。
阴平—阳平/ 上声√ 去声 \ 这四个符号表示了普通话四个不同的调类，但同时又表示了普通话的四个调型，也表示了普通话的四个调值，因而这四个调号兼有三重身份。
(二)标调法 1、调号要标在韵母上。
2、如果是复韵母，则标在开口度最大，发音最响亮的元音上。
色彩的调和方法
色彩的调和方法最常用的色彩调和方法为同一调和方法，包括有：混入黑色调和，混入白色调和，混入灰色调和，混入同原色调和，混入同间色调和，混入同复色调和，色彩互混调和，用点缀色调和，用连贯色调和等。
⑴加强法处理如果画面色彩过分强烈刺激，不协调时，可加强灰色、黑色、白色的调节作用，或加强高明度、低明度统一，使其色彩调和。
如果画面太模糊，色彩数值较小，可加强色彩的明度对比，使其关系明确、清晰而调和，从而使色彩在对比中又统一，统一之中见变化。
⑵序列法如果两色对比，可采用等差序列法来引进调和。
在两色之间加入色阶（可多个），使相互对比的两色变得有秩序，由于等差过度而调和。
如红、蓝对比，可在红、蓝之间置入橙色、黄色、绿色，而使红、蓝等差过渡而调和。
亦可结合各色相明度调节、纯度调解，使其对比减弱而调和。
⑶反复法反复法是平面构成重复原理在色彩构成中的运用。
如果有一组色彩彩度都比较高，并且色相对比很强烈甚至互为补色关系时，视觉效果非常刺激不调和，可采用反复法使之调和。
反复使用某个色相，让一色在画面中多处出现，并尽量避免强对比色相（互补色）的直接接触，其画面面积相当，就会建立起呼应而有秩序，趋向缓和，达到调和的艳丽色调。
反复法的主要特点就是“一色多用”，加强色彩间的联系。
⑷透叠法透叠法是平面构成中形态组合原理在色彩构成中的应用。
如果有两个色，明度对比、色相对比都很强，很难调和，可将两色重叠，产生间色（两色混合产生的透叠色），并将其与原对比两色组合在一起，可以得到既有统一又有差别的协调效果。
由于透叠间色是两对比色的共同产物（叠混而成），此色中必然包含了原有两色的共性因素，色相互为相关，使强对比两色达到调和。
如湖蓝、淡黄重叠产生绿色（透叠色），再将绿色放如湖蓝、黄色中，组合成调和的色彩搭配。
⑸隔离法处理色彩之间的对比过于强烈或处于相似时，会产生不协调，如果配上一些中性色，如黑、白、金、银，加以间隔，会使不调和、过于沉闷的状态立刻变得活跃起来。
色彩的调和方法
色彩的调和方法最常用的色彩调和方法为同一调和方法，包括有：混入黑色调和，混入白色调和，混入灰色调和，混入同原色调和，混入同间色调和，混入同复色调和，色彩互混调和，用点缀色调和，用连贯色调和等。
⑴加强法处理如果画面色彩过分强烈刺激，不协调时，可加强灰色、黑色、白色的调节作用，或加强高明度、低明度统一，使其色彩调和。
如果画面太模糊，色彩数值较小，可加强色彩的明度对比，使其关系明确、清晰而调和，从而使色彩在对比中又统一，统一之中见变化。
⑵序列法如果两色对比，可采用等差序列法来引进调和。
在两色之间加入色阶（可多个），使相互对比的两色变得有秩序，由于等差过度而调和。
如红、蓝对比，可在红、蓝之间置入橙色、黄色、绿色，而使红、蓝等差过渡而调和。
亦可结合各色相明度调节、纯度调解，使其对比减弱而调和。
⑶反复法反复法是平面构成重复原理在色彩构成中的运用。
如果有一组色彩彩度都比较高，并且色相对比很强烈甚至互为补色关系时，视觉效果非常刺激不调和，可采用反复法使之调和。
反复使用某个色相，让一色在画面中多处出现，并尽量避免强对比色相（互补色）的直接接触，其画面面积相当，就会建立起呼应而有秩序，趋向缓和，达到调和的艳丽色调。
反复法的主要特点就是“一色多用”，加强色彩间的联系。
⑷透叠法透叠法是平面构成中形态组合原理在色彩构成中的应用。
如果有两个色，明度对比、色相对比都很强，很难调和，可将两色重叠，产生间色（两色混合产生的透叠色），并将其与原对比两色组合在一起，可以得到既有统一又有差别的协调效果。
由于透叠间色是两对比色的共同产物（叠混而成），此色中必然包含了原有两色的共性因素，色相互为相关，使强对比两色达到调和。
如湖蓝、淡黄重叠产生绿色（透叠色），再将绿色放如湖蓝、黄色中，组合成调和的色彩搭配。
⑸隔离法处理色彩之间的对比过于强烈或处于相似时，会产生不协调，如果配上一些中性色，如黑、白、金、银，加以间隔，会使不调和、过于沉闷的状态立刻变得活跃起来。
【管理资料】汉语拼音标调汇编
人教版本语文学科一年级上册第三单元复习课
ɑ是老大先找它
cǎo yuán
汉语拼音标调
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zuo wen 作文
老大不在，找o e
zuò wén
汉语拼音标调
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chui liu 垂柳
chuí liǔ
i u 并列戴在后
ɑi ui ou ie er ei ɑo iu üe
汉语拼音标调
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难题来了：
四个声调四顶帽， 每个字母抢着要， 声调帽子真头疼， 应该戴在谁头上？
汉语拼音标调
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ɑoei uü
老大 二哥 三哥 四哥 五哥 小弟
汉语拼音标调
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标调歌
ɑ是老大先找它，
o 老大不在找 e
i u并列戴后面。
汉语拼音标调
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请给下面的复韵母标上第四声
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
汉语拼音标调
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请给下面的复韵母标上第四声声来自要标在韵母上汉语拼音标调
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给下面的音节戴上声调标帽子
mǎ lù nítǔ dǎ gǔ gē ge dā jī mù ɑu i u ɑ u e e ɑ i u
声调要标在单韵母头上
汉语拼音标调
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复韵母也想戴帽子，你看，它们来了：
üüüü
复调知识
1、主调音乐：多声部音乐中只有一个声部是主旋律，其他的声部构成伴奏织体为主旋律服务，共同塑造音乐形象作曲四大件：和声、曲式分析、复调、配器 2、复调音乐：由两个或两个以上相对独立的旋律相结合，并通过旋律之间的对比交织和呼应，共同表达乐思3、写作技法：主调音乐：和声学复调音乐：对位法（具有独立意义，而又彼此和谐不同旋律的结合）【点对点：节奏关系音对音：音高关系线对线：句幅关系】对位法是指具有独立意义，而又彼此和谐不同旋律的结合。
4、复调音乐类型复调音乐的常见类型（1）对比式复调：两个或两个以上不同旋律的有机结合而形成的复调音乐（2）模仿式复调：同一旋律或相似旋律在不同声部依次出现有机结合起来的音乐5、复调音乐的表现作用：（1）揭示音乐形象的重要作用。
（2）促进乐思形成连续不断的发展（3）加强乐曲结构的统一性《保卫黄河》声部对位是多声部复调写作的基础，对比二声部写作又是二声部对位的基础也是创作中比较多的形式之一学习写作对比式二声部时，首先要选择或创作一个完整的旋律做依据或者做主题，这个旋律称为指定旋律，而为指定旋律写作另外一个旋律则称之为对位旋律6、节奏：用强弱组织起来的音的长短关系叫做节奏可以脱离音高而存在7、节奏型：在音乐作品中具有典型意义的节奏叫节奏型8、节奏对位：对位旋律写出的节奏，节奏型与指定旋律的组合形式9、节奏型的分类（就旋律的强拍来说，它可能形成四种形式）（1）让板：强拍上运用休止、延留、小节切分的手法所形成的强拍无强音的形成叫做让板（2）均分：后一小节上的强拍上音符的时值等于前一小节弱拍音符的时值叫均分（3）停留：后一小节强拍音符的时值长于前一小节弱拍音符的时值叫停留（4）细分：后一小节强拍音符的时值短于前一小节弱拍音符的时值叫细分10、节奏型组合的两种好型式：（1）强拍无强音与强拍有强音的组合（2）均分、停留、细分三种形式相互组合11、节奏的繁简对位（1）上繁下简（2）上简下繁（3）繁简交织12、音高对位：指定旋律与对位旋律之间的和声、音程的性质音程的性质：完全协和音程：（1）极完全协和：同度、纯八度，常用于乐曲的开始与结束以加强调性的稳定感，写作中不易过多的连续使用，否则会削弱二声部的复调性，同度避免中间的创作运用，一般只用于开头结尾（2）完全协和：纯四、五民族调式中纯四度可比较自由的使用，纯五度不能平行进行，纯四度具有不稳定性，在写作中需要解决后使用（3）不完全协和：大小三六，多不超过三次，否则会削弱复调性，一般用在强拍位置，也可以用在乐曲的开始和结尾13、不协和音程的解决：（1）经过音的解决：位于弱拍或弱位夹置于两个不同的协和音程之间，依次呈上行或下行行进解决（2）辅助音：位于弱拍或弱位夹置于两个相同的协和音程之间，呈先上后下或先下后上级进解决（3）换音的解决：位于弱拍或弱位夹置于两个不同的协和音程之间，先（上行、下行）级进后反向跳进或先（上行、下行）跳进后反向级进解决（4）倚音的解决：位于强拍或强位需要上行或下行级进解决的协和音程（5）延留音的解决：延留音由预备、延留、解决三部分组成，且在同一声部延留音于预备音为同音反复的形式，在延留音上形成不协和音程，下行级进解决到协和音程上二度延留音：用在下方声部级进解决到三度四度延留音：上下声部均可使用解决到三度或五度，用下方声部时避免以纯五度作预备音程七度延留音：通常用在上方声部解决到六度，用在下方声部时避免以纯八度作预备音程，防止出现平行八度九度延留音：上下声部均可使用，解决到八度或十度，用在上方声部时避免以纯八度作预备音程，防止出现平行八度14、一音对一音第一类：1、能够运用的音程大小三、大小六、纯五、纯八、同度。
曲式分析(下)
曲式分析一．名词解释简答1.严格变奏曲式：又称“装饰变奏”，形成于18世纪，随着主调风格音乐的发展，变奏曲式的变奏手法更趋向于多元化，在固定旋律变奏的基础上，使音乐更富于变奏性、统一性、逻辑性及内部对比性的装饰性变奏得到迅速发展，并成为近代主调风格音乐变奏曲式中应用最广泛，最具典型意义的结构形式。
2.插部的特征：（1）和声和调性不稳定，即和声变化频繁，或因强调不稳定和弦而加强了紧张度，调性动荡不定，在最不稳定的情况下，整个插部没有一个中心调。
（2）结构不稳定，不完整，主题材料分裂为乐句、乐节或动机而展开，不构成乐段、二部曲式、三部曲式等完整的结构。
3.变奏的类型：严格变奏是主题基本成分没有实质性变化的变奏；自由变奏是将主题的任何成分（甚至主题的个别因素）进行实质的改变；固定变奏是独特的变奏形式，即始终不变的重复的是主题的低音或旋律，而变化其织体，其中又分为固定低音（basso ostinato）变奏和固定音高(soprano ostinato)变奏。
除了单主题的变奏以外，还有包括两个主题的变奏，称为二重变奏或双重变奏。
4.单主题回旋曲式：又叫做带展开性插部的回旋曲式，指的是插部所用材料是用主部材料加以展开与主部对比不大的回旋曲式，主部与插部的关系式派生的，此类型在17、18世纪上半叶所流行，又称古回旋曲式或古钢琴回旋曲式。
5.19世纪后回旋曲式的发展：19世纪以后出现了一种新兴的回旋曲式，即组曲性的回旋曲式，其中各部分（主部和各个插部）的对比特别鲜明，相互之间在速度、节拍、织体和体裁特点上都形成对比，好像组曲中的几个乐章一样。
6.复奏：在17世纪和18世纪前半叶的组曲中，库朗萨拉班德（特别是后者）以及其他舞曲的后面，往往有一次（有时有二次）变化反复，称为“复奏”。
旋律加工（装饰）是复奏的主要特征。
7.对比主题的回旋曲式：（1）主部结构不再是单纯的乐段结构，而常用单二或单三（较少），如果是乐段，也用重复或变化重复加以强调，一般只用两个插部，规模与主部相当，通常情况下B小于A，而C会大于A，其整体结构形成五部结构。
标调规则
标调规则：先标a o e ，再标 i u ü。
i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
拼写规律：小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。
小ü见大y，去掉两点还读ü。
ü拼n和l，两点省不得。
“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
书写规则：四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
总结：a o e， i u ü，标调多按此顺序；如果 i u 紧相连，标到后者头上去。
拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母，去掉o e合规矩。
（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母，都把小i变大y 。
（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户，要把小u变大的。
（U开头的韵母自成音节则将u改为w 如ua改wa.）凡带ü母要注意，独立去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）n l相拼不去点，去点只指j q x 。
重要规则：（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。
（整体认读音节）（3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
复调答案
第1页（共2页）
一、 填空题（每空2分，共20分）
1、同时组合的各个声部若具有独立的、相互对比的旋律进行与节奏型，即构成对比复调的写法，称之为 对比复调 。
2、决定一个音在节奏上的强弱地位，主要是它的 时值 。
3、声部进行方式分为 同向进行 、 平行进行 、 反向进行 、 斜
向进行 。
4、二声部模仿有两种形式： 局部模仿 、 卡农模仿 。
5、当同一个旋律型，在不同的声部以同样的音高或以不同的音高（移高或移低几度）再现时称为模仿。
先出现的声部为 开始声部（或起句） ，后出现的为 模仿声部（或应句） 。
二、名词解释
复调音乐：几个具有独立意义的旋律声部，在运动中同时结合在一起，构成丰富多样的织体形式，这种各自具有独立旋律意义的多声部音乐，称为复调音乐。
八度复对位。
两个声部以八度音程的关系互相更换位置，低音部移高八度或高音部移低八度。
包刮2、3个以上八度。
倒影对位：是指转位结合中，旋律进行的方向有所变动，即转位后，两个旋律采取相反的方向进行，正象一个物体在水中的倒影。
二声部复对位：两个声部相互在音高位置和音程关系上加以变换，产生的结合方式。
三、为固定旋律的下方配置对比二声部（30分）
1
四、为固定旋律的上方配置对比二声部（30分）得分
第2页（共2页）。
无砟轨道精调方法步骤
无祚轨道精调方法步骤-CAL-FENGHAL-(YICAI)-Company One 1客运专线CRTSII型板式无酢轨道精调方法步骤摘要：CRTSII型板式无昨轨道精调是关系到列车运行速度是否能达到设计要求的重要因素，结合京石铁路客运专线施工。
重点阐述了无旌轨道精调的施工工艺和注意事项，并指出了轨道板精调作业对于整个高铁工程的主要性。
关键词：客运专线，CRTSII型无祚轨道，精调1 •引言我国高速铁路的轨道技术主要是无祚轨道结构和有昨轨道结构，现阶段基本以无祚轨道结构为主，其中CRTS II型板式无祚轨道普遍应用在京津城际铁路、京石客专、京沪高速铁路和沪杭高速铁路上。
CRTS II型板式无昨轨道采用了连续底座混凝土结构和轨道板纵联方式，现场施工作业简单方便、可鼎性好。
轨道板精调是指通过调整轨道板的高度及平面状态，使各螺栓孔位置精确安置，从而保证扣件的安放精度，减少扣件安放后轨道的调整量。
2•技术标准（1）《高速铁路设计规范》（2）《高速铁路工程测量规范》（3）《客运专线轨道儿何状态测量仪暂行技术条件（科技基［2008J86 号）》（4）《客运专线铁路工程静态验收指导意见（铁建设［2009）183号）》（5）《高速铁路联调联试及运行试验指导意见（铁集成［2010）166号）》（6）《京石客专、石武客专（河北段）轨道精调作业标准、组织方案及作业流程实施细则》。
根据“细则”的要求，按照以下儿何状态控制标准进行作业标准控制，如表1所示：表1•儿何状态控制标准3•施工要求轨道测量前，认真核对CPHI 坐标、轨道设计线型设计要素数据输入正确， 确保测量仪器校核无误，设站精度达到要求，钢轨、扣件无污染，焊缝平顺， 扣件扭矩和扣压力达到设计要求。
测量一般选在阴天或夜间进行，严禁在高温、雨天.大雾、大风等条件下 测量，避免测量误差过大和岀现假数据。
测量数据模拟调整前，必须保证数据的真实、可幕性。
扣件更换前做出相 应标识，并用弦绳和道尺做必要的复核。
八度复对位名词解释
八度复对位是复调音乐内对位法之一，指的是两个声部以八度音程的关系相互更换位置，包括2、3个以上八度。
在八度复对位中，音程关系基本不变，协和音程转位之后仍是协和音程，不协和音程转位之后仍是不协和音程，但其中5度音程转位之后会成为不稳定的4度音程，需要在原形结合中预先考虑将5度作为不协和音程进行处理。
两个声部移动的具体距离要取决于声部关系改变后，音区音域分布的合理性，既不要太拥挤，也不要在各自声部的谱表上加线太多。
常见的方式就是上下声部同时移动一个八度或是其倍数。
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支声复调：参看段平泰第一页的论述 作品欣赏：《长征组歌》、《八月谷子金灿灿》
主复调音乐的联系和区别
联系：主调音乐织体中会有复调音乐的因素， 而复调音乐在纵向方面是以和声为基础。《爱的礼
赞》《罗密欧与朱丽叶》 《爱之梦》
区别：复调音乐使用对位手法，强调横向旋律 线条；主调音乐以和声学为基础，注重纵向的 音响效果。
拉索（Lassus，1532——1594），比利时作 曲家，尼德兰乐派代表人物。
巴罗克时代的复调音乐大师
亨德尔 巴赫：在前人的基础上，将复调音乐推到一个
光辉时期，奠定Biblioteka 复调音乐的典范形式。巴赫以后，主调音乐迅速发展，主复调音乐相 互渗透，相互依存，不断发展至今。
世界上第一本复调音乐教材
世界上第一本较为系统的对位教材是奥地利作曲 家Fux（1660——1741）所著的《通往诗国的 路》，用拉丁文写成。中译名为《对位津梁》。
复调音乐的类型
对比复调：定义参课本
作品欣赏：《卡玛林斯卡亚》、《牧童短笛》、 《长征交响乐》、《在中亚西亚草原上》
模仿复调：定义参课本 作品欣赏：《法兰多尔舞曲》、《保卫黄河》
束时收于同度或八度。 2、强拍只使用一、三、五、六、八度音程，其
余音程暂不使用。
分类对位——一对二
3、弱拍（次强拍）上也可使用上述音程，亦可 使用不协和音程。为增加对位声部的流畅性， 弱拍上可多使用二、四、七、九等不协和音程， 使之形成外音。但需强调的是，外音必须合理 解决。注意:作业中的外音要标明。（+）
复调
第一学期
第一讲
绪论
复调音乐的定义
几个具有独立意义的旋律声部，在运动中同时 结合在一起，并构成丰富多样的织体形式。这 种各个旋律既有独立意义，又相互形成有机整 体的多声部音乐形式，就是复调音乐。
复调音乐的发展历史
复调最早起源于欧洲，9——16世纪为孕育和 发展期。在当时，教堂的宗教音乐活动促进和 完善着这种多声部音乐形式。
声部进行方向：在分类练习中，声部交叉和超 越暂不使用。
同向 斜向 反向 平行 交叉 超越
两声部的音区距离要适中，上下符头要对整齐， 使人一目了然。
结束时用同度或八度。
慎用同向五八度。
二声部写作中音程所体现的和声原则
大小三度：三和弦、六和弦 同度、八度：三和弦、六和弦（省略根音和五
要设计好旋律线条起伏的平衡点。 谱例：陈书例24、25
1、复调旋律进行的一般特点
旋律音域不宜太宽，要给其他声部留下运动空 间。
2、复调旋律的节奏特征
（1）主、复调音乐在节奏方面的差异
2、复调旋律的节奏特征
（2）复调音乐的节奏处理原则 避免有规律的节奏循环 旋律上下运动时的节奏处理
2、复调旋律的节奏特征
复调音乐的表现作用
同时表达几个音乐形象
作品举例：《两个犹太人》、《长征》、《在 中亚细亚草原》
表达一个形象的不同侧面 作品举例：《十三陵水库序曲》
促进乐思连绵不断地发展 作品例子：《贝四交响乐》
加强乐曲的内在统一性 作品实例：黄阮《创意曲》
第二讲
复调旋律的写作
1、复调旋律进行的一般特点
（2）复调音乐的节奏处理原则 将各种时值、节奏交替分布在旋律之中 当音型重复时，可设计隐伏线条
如段书2-34、35所举谱例 强拍不可全部占满，可用休止、切分等节奏。
3、调式、调性的处理
调式、调性要明确
3、调式、调性的处理
可采用各种音阶、调式写作
3、调式、调性的处理
可以做单一调性，也可以做转调处理 谱例：陈书35例
分析3-21、3-22，标明外音。
分类对位——一对二
4、若采用民族风格的旋律音调，三度 音程也可视为外音。
音） 纯五度：三和弦原位 大小六度：六和弦
作业：
1、以段平泰48页2——47为固定音调，配写对 位声部；
2、自编一个固定曲调，在其上下方配置对位声 部。注意：固定曲调中避免同音重复。
分类对位——一对二
一对二：一个小节内，一个全音符对两个二分 音符。
写作原则： 1、对位声部起拍时前休，即不要同时起拍。结
级进与跳进要相间进行。 级进平稳、跳进具有动感 一般跳进后要反弹，以取得平衡 谱例：陈书例 21、段书2-13、14
1、复调旋律进行的一般特点
旋律要有高、低点的设计。通常高低点不宜重 复。高低点可使旋律的轮廓更加清晰。
谱例：段书2-13、14、17、陈书21例
1、复调旋律进行的一般特点
旋律的进行要有明确方向，线条起伏要清晰自 然，避免无目的的徘徊。
谱例：陈书第2页 例17、例18
1、复调旋律进行的一般特点
旋律应具有延绵不断，波浪起伏的特点。 谱例：陈书例19、段书第40页例2-8
1、复调旋律进行的一般特点
避免过多的同音反复。 对比：段书例2-33
1、复调旋律进行的一般特点
中世纪（公元476——1450）时期 复调音乐的形式
奥尔加农（Organum） 狄斯康都（Discant） 康都克特（Conductus） 经文歌（Motet）
文艺复兴时期（公元1450-1600）的重要 复调音乐作曲家
帕列斯特里纳（Palestrina，1526——1594）， 意大利作曲家，罗马乐派代表人物。
“一对一”写作练习的注意事项：
首先自编、自选一个固定曲调。 只用协和音程，其余音程暂不使用。
完全协和音程音响比较空洞，不宜过多使用， 并禁忌平行进行。
三、六度（包括它们的复音程）为主要应用音 程，但不宜连续使用，通常以三次为限。
尽管一对一的练习没有节奏变化，但音点的连 续运动形成了音调。因此，在注意两声部音程 关系及声部进行方向的同时，应尽可能顾及音 调的自然、流畅以及调式调性因素的表现。
4、旋律中的变化音
装饰性变化音
4、旋律中的变化音
改变调式、调性的变化音
5、旋律结构
绵长型 陈书32、34例
5、旋律结构
组合型 谱例：陈书40例
分类对位——一对一
分类对位：复调音乐的基础训练，给一个固定 曲调配写对位声部，由简到繁，分类训练。
意义：通过分类对位，使同学们对复调手法的 理论与技术，得到最初步的理解和最基本的训 练。