(完整版)小数点位置移动规律练习题(可编辑修改word版)
小数点位置移动(二)
0.032
1、把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
（课本第44页做一做）
4.8
0.735
4.8×10＝ 48 4.8×100＝ 480 4.8×1000＝ 4800
0.735×10＝7.35 0.735×100＝73.5 0.735×1000＝735
12.6
12.6×10＝126 12.6×100＝1260 12.6×1000＝12600
（课本第47页第9题）
4、
根据抽查，这批产品每 100件中达到一等品标 准的有82件。
这批产品一共有1万件，达到 一等品标准的大约有多少件？
10000÷100＝100 82×100＝8200（件）
答：达到一等品标准的大约有8200件。
通过这节课，我学会了
。
你还有什么疑问？
用小数点移动规律解决问题
把下面的数分别缩小到原来的
1 10
、1 100
、10100。（课本第44页做一做）
93.5
500
9999
93.5÷10＝9.35 93.5÷100＝0.935 93.5÷1000＝0.0935
500÷10＝50 500÷100＝5 500÷1000＝0.5
9999÷10＝999.9 9999÷100＝99.99 9 可以换多少美元？
1元人民币可以换 0.1418美元。
阅读与理解
1元人民币可以换0.1418美元。 1万元人民币
1万元人民币可以换多少美元？
分析与解答
1万元人民币可以换多少美元？
人民币
美元
1元
0.1418美元
1万=10000
10000个0.1418
回顾与反思
浙教版五年级上册数学《小数点向左移动》试题 (含答案)
五年级上册数学一课一练-2.8小数点向左移动一、单选题1.37.58÷100=（）A. 375.8B. 37.58C. 3.758D. 0.37582.把0.068的小数点，向右移动两位，再缩小到比原来的，得到的数是（）A. 0.68B. 0.068C. 6.83.一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数( ).A. 和原数一样大B. 扩大到原数的10倍C. 缩小到原数的D. 无法确定4.“0.08 =80”，在里填上×或÷，在里填上适当的数，正确的是（）A. ×，1000B. ÷，100C. ÷，10D. ×，10二、判断题5.把0.001扩大到原来的1000倍是0.1。
6.一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，小数点位置没有变化。
7.把10.54先扩大10倍，再缩小到原数的，结果是0.1054．8.一个小数先扩大到原来的10倍，再缩小到它的十分之一，这个数大小不变。
三、填空题9.把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就________，如果把一个数的小数点向右移动三位，原来的数就________．10.直接写出得数0.2×100=________7÷100=________11.把1.2的小数点去掉，得到的新数比原数多________。
12.直接写出得数4÷100=________0.58÷10×1000=________13.把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来减少了1.08，原来的小数是________。
四、解答题14.一块正方形的稻田，边长是30米，如果把边长缩小到它的，把它画在纸上，边长应画多少?15.如果A与B两数的和是18.7，A数的小数点向右移动一位正好等于B数，则：A数= B数=五、应用题16.一块正方形菜地边长为40米，把它的边长缩小为原来的一千分之一，缩小后的图形周长是多少？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】37.58÷100=0.3758.故答案为：D【分析】除数是100，不需要列竖式计算，只需要把被除数的小数点向左移动两位即可；注意位数不够的要补0.2.【答案】B【解析】【解答】解：把0.068的小数点，向右移动两位，再缩小到比原来的，得到的数是0.068；故选：B．【分析】缩小到比原来的即缩小100倍，把0.068的小数点，向右移动两位即扩大100倍，再缩小到比原来的，得到的数大小不变，所以还是0.068．3.【答案】B【解析】【解答】解：一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数扩大到原数的10倍。
最新小数点位置移动规律练习题
精品文档)(小数点位置移动规律练习题一班级：姓名：学号：成绩：小数点移动会引起小数大小发生变化：一位扩大1（）如果把小数点分别向右移动、三位…，则小数的值分别、二位倍10倍……、100倍、1000一位到（2）如果把小数点分别向左移动则小数的值分别、二位缩小、三位…十分之一是原来的1/10、百分之一、千分之一…例如：把7.4缩小到原来的是0.74，缩小到原来的1/100……0.074 练：的小数点向右移动两位是），把1.13.8把13.8的小数点向右移动一位是（的小数点向左移13.8（），把13.8的小数点向左移动一位是（），把）。
动两位是（），把13.8的小数点向左移动三位是（。
）倍是30，把扩大到它的（0.03 ）倍是300 2.把0.03扩大到它的（，把0.4848缩小到它的（）倍是0.048。
把3.48缩小到它的（）是，倍是842缩小到原数的是_____0.042。
4.0.08扩大到原数的_____）倍，先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（5.把6.08 所以结果是（）。
）倍，结倍，相当于把原数扩大（先扩大1000倍，再缩小6.把10020.54 ）。
果是（的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数20.547.把）。
），结果是（（）。
倍后是（倍，再扩大8.54.72先缩小10001009.2.36的小数点向左移动_____位后是0.0236，是原来小数的_____；如果小数点向右移动一位，是原来小数的_____．10.3个十和3个十分之一组成的数是_____．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是3个_____和3个_____组成的数。
精品文档．精品文档把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的11.（）倍。
302，把_____缩小为原数的1/1000是。
0.0109_____12.把扩大它的10倍后是。
302，把_____缩小为原数的1/10是0.0109把13._____扩大它的1000倍后是，相当于把原数10.9把( ) 先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍后得到14.）倍，求得原数缩小（）倍后是10.9，所以求原数就是把10.9扩大（）。
四年级数学下册小数的意义和性质专项练习题24(可编辑修改word版)
一、填一填。
4.33 是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
5.9 里面有（）个0.1。
8.75 里面有几个（）个0.01。
把4.9 的小数点向右移动四位是( )。
把2.18 的小数点向左移动两位是( )。
把0.016 扩大它的( )倍是1.6。
把8 缩小它的( )是0.8。
51dm＝( )m 931g＝( )kg 5km547m＝( )km4t983kg＝( )t 7.3kg＝( )g 9.05m2＝( )dm26.31km＝( )m 6.7t＝( )kg 20cm＝( )dm 128g＝( )kg 403dm＝( )m 8285m＝( )km2.52m＝( )mm3.85t＝( )kg 3.8m＝( )dm9.97 元＝( )元( )角( )分二、读出下面各数。
41.7 0.43 0.019 2790.8三、把下面的数分别扩大到原来的10 倍、100 倍、1000 倍。
4.6 50.264 12.31 2.13四、把下面的数分别缩小到原来的1/10、1/100、1/1000。
43.9 210 5536 0.7五、比较大小。
9.5〇9.2 3.97 〇4.12 8.577 〇8.5754.6〇4.3 0.567 〇0.565 1.24 〇1.044.92m 〇492cm 0.347kg 〇349g 8929m 〇8.93km六、求下面小数的近似数。
(1) 66.403 9.694 2.8059 (保留两位小数)(2) 13.04 2.73 9.9779 (保留一位小数)一、填一填。
7.73 是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
3 里面有（）个0.1。
3.07 里面有几个（）个0.01。
把7.4 的小数点向左移动一位是( )。
把4.28 的小数点向右移动一位是( )。
把0.059 扩大它的( )倍是590。
把824 缩小它的( )是0.824。
18dm＝( )m 8402g＝( )kg 2km606m＝( )km8t589kg＝( )t 9.9kg＝( )g 3.82m2＝( )dm22.81km＝( )m 0.7t＝( )kg 33cm＝( )dm 69g＝( )kg 411dm＝( )m 7667m＝( )km7.55m＝( )mm 3.42t＝( )kg 3.2m＝( )dm5.35 元＝( )元( )角( )分二、读出下面各数。
带答案的小数点移动练习题
带答案的小数点移动练习题小数点移动是数学中的一个基本概念，它在我们的日常生活中也经常出现。
小数点的移动涉及到数字的精确性和计算的准确性，因此在数学学习中是一个重要的环节。
本文将通过一些带答案的小数点移动练习题，帮助读者更好地理解和掌握这个概念。
1. 小数点向左移动小数点向左移动意味着数值变大，因为小数点后面的位数增加。
例如，将0.25向左移动一位，变为2.5。
下面是一些练习题：a) 0.03向左移动两位。
答案：0.0003b) 0.6向左移动三位。
答案：0.0006c) 0.015向左移动四位。
答案：0.0000152. 小数点向右移动小数点向右移动意味着数值变小，因为小数点后面的位数减少。
例如，将3.5向右移动一位，变为0.35。
下面是一些练习题：a) 2.8向右移动两位。
答案：28b) 0.015向右移动三位。
答案：15c) 0.0025向右移动四位。
答案：253. 小数点移动的规律小数点移动的规律是根据移动的位数来确定的。
当小数点向左移动时，位数变大，数值变大；当小数点向右移动时，位数变小，数值变小。
下面是一些练习题：a) 0.04向左移动一位，再向右移动一位。
答案：0.004b) 0.8向右移动两位，再向左移动两位。
答案：0.08c) 0.006向左移动三位，再向右移动三位。
答案：0.0000064. 小数点移动与科学计数法科学计数法是一种常用的表示大数或小数的方法，它包括一个基数和一个指数。
小数点的移动与科学计数法有密切的关系。
下面是一些练习题：a) 将0.000025写成科学计数法。
答案：2.5 × 10^-5b) 将3.6 × 10^4写成小数形式。
答案：36000c) 将0.0000078写成科学计数法。
答案：7.8 × 10^-6通过以上练习题，我们可以看到小数点的移动是一个基本的数学运算，它在数值的精确性和计算的准确性中起着重要的作用。
掌握小数点移动的规律和方法，有助于我们在日常生活和学习中更好地进行数值计算。
小数点移位练习题(打印版)
小数点移位练习题（打印版）### 小数点移位练习题练习一：基本小数点移动1. 将0.05的小数点向右移动两位，结果是多少？2. 将3.2的小数点向左移动一位，结果是多少？3. 将0.009的小数点向右移动三位，结果是多少？4. 将8.7的小数点向左移动三位，结果是多少？练习二：小数点移动与乘除法1. 0.0005的小数点向右移动四位，相当于原数乘以多少？2. 0.007的小数点向左移动两位，相当于原数除以多少？3. 将0.0001的小数点向右移动五位，相当于原数乘以多少？4. 将0.00008的小数点向左移动三位，相当于原数除以多少？练习三：小数点移动与数值变化1. 一个数的小数点向右移动三位，数值变为原来的多少倍？2. 一个数的小数点向左移动两位，数值变为原来的多少分之一？3. 一个数的小数点向右移动五位，数值变为原来的多少倍？4. 一个数的小数点向左移动四位，数值变为原来的多少分之一？练习四：应用题1. 某商品原价为0.3元，现在价格是原价的100倍，求新价格。
2. 某地的降雨量为0.00005米，若降雨量增加到原来的1000倍，求增加后的降雨量。
3. 某公司原利润为0.08万元，现在利润是原来的10倍，求新利润。
4. 某地的气温为0.06摄氏度，若气温降低到原来的1/10，求降低后的气温。
练习五：综合题1. 某数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，求最终数值是原数的多少倍？2. 某数的小数点先向左移动四位，再向右移动三位，求最终数值是原数的多少倍？3. 某数的小数点先向右移动五位，再向左移动六位，求最终数值是原数的多少分之一？4. 某数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，求最终数值是原数的多少分之一？答案：练习一：1. 52. 0.323. 0.94. 0.00087练习二：1. 100002. 503. 1000004. 1000练习三：1. 1000倍2. 1/1003. 100000倍4. 1/10000练习四：1. 30元2. 0.05米3. 0.8万元4. -0.05摄氏度练习五：1. 1/100倍2. 1000倍3. 1/100000分之一4. 1/100分之一。
苏教版五年级数学 小数点的移动 60道带答案
题⽬使⽤次数：685081.下⾯各式中，积最⼩的是( )。
A.B.C.题⽬使⽤次数：318432.甲⼄两个数的和是，甲数的⼩数点向右移动⼀位就等于⼄数，那么甲数是（ ）A.B.C.D.题⽬使⽤次数：91523.甲数的⼩数点向右移⼀位，就和⼄数相等。
下⾯哪句话是正确的（ ）。
A.甲数是⼄数的倍B.⼄数是甲数的倍C.甲数⽐⼄数多倍D.⼄数⽐甲数少倍题⽬使⽤次数：45874.⼀个数的⼩数点向左移动⼀位后，所得的数⽐原数⼩，这个数是（ ）。
A.B.C.题⽬使⽤次数：26075.⼀个数扩⼤到它的倍后是，这个数是（ ）A.B.C.题⽬使⽤次数：16816.在下列算式中，与相等的式⼦是( )。
A.5.1×20351×2.030.051×2030015.951.751.471.451.9510101010 6.033.976.760.7100500.50.050.005132÷1213.2÷1.2B.C.D.题⽬使⽤次数：12587.把的⼩数点去掉，这个⼩数就（ ）A.扩⼤倍B.缩⼩倍C.没有改变⼤⼩题⽬使⽤次数：12018.把先扩⼤倍，再缩⼩倍，所得的数等于把（ ）。
A.扩⼤倍B.缩⼩倍C.缩⼩倍题⽬使⽤次数：10879.已知,，则( )。
A.B.C.D.题⽬使⽤次数：90410.把的⼩数点去掉，这个⼩数就（ ）。
A.扩⼤倍B.缩⼩倍C.没有改变⼤⼩题⽬使⽤次数：83011.⼀个数扩⼤到它的倍后是，这个数是( ）。
A.B.C.1.32÷1.21320÷120.132÷0.1263.381001000.07100100.071010100A =0.2014个0000⋅⋅⋅0096B =0.2013个0000⋅⋅⋅003A ÷B =0.0320.323.23263.38100100100500.50.050.005题⽬使⽤次数：69812.把扩⼤到原来的（ ）倍是。
四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化》练习题
四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化》练习题（带答案解析）学校:___________姓名：___________班级：______________一、选择题1．循环小数12.569569…的小数部分第76位上的数字是（）。
A．5B．6C．92．一根长1米的绳子，用去了62厘米，还剩（）。
A．48厘米B．0.38米C．38米3．一辆汽车每行100千米耗油20升，可以表示为（）。
A．5升/千米B．0.2千米/升C．0.2升/千米D．100千米/升4．下面说法正确的是（）。
A．由3个0.001和8个0.1组成的数是0.83B．4.009保留一位小数是4.1C．把7.80末尾的0去掉后，小数的大小和计数单位都不变D．10.9的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后是1.09二、判断题5．在一个数中去掉两个零就是把这个数缩小到原来的1100。
( )6．先把2020缩小到原来的11000，再扩大到所得数的10倍后是20.2。
( )7．把一个小数的小数点向右移动两位，比原来增加了99倍。
( )8．一个自然数（0除外）除以一个小数，所得的商一定比这个自然数大。
( )三、填空题9．求3.60.1⨯所得的积，可以把3.6的小数点向( )移动( )位；求3.60.1÷所得的商，可以把3.6的小数点向( )移动( )位。
10．小马虎在计算1.2除以一个数时，由于把除数的小数点向左点错了一位，结果得40。
原来的商是( )，除数是( )。
11．截至2021年河南省总人口数达9365519人，读作( )人，它是( )位数，包括有( )个万( )个一，改写成用万作单位是( )万人。
12．一个小数，如果它的小数点向右移动一位，新小数比原小数多9.45，原小数是( )。
13．水果超市1千克橘子8.98元，买4千克橘子需要付给营业员( )元。
14．把0.136的小数点向右移动两位是( )，把( )的小数点向左移动三位是0.0028。
2024年数学五年级上册小数点位置移动规律基础练习题(含答案)
2024年数学五年级上册小数点位置移动规律基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 小数点向右移动一位，相当于这个数扩大了多少倍？A. 10倍B. 100倍C. 5倍D. 2倍2. 小数点向左移动两位，这个数会怎样变化？A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定3. 下列哪个数的小数点向右移动一位后，得到的数是原数的10倍？A. 5.6B. 0.56C. 56D. 0.0564. 一个小数的小数点向右移动一位，得到的数比原数大9.9，原数是多少？A. 1B. 0.1C. 10D. 0.015. 小数点向左移动一位，下列哪个数变化最大？A. 0.8B. 8C. 80D. 0.086. 下列哪个数的小数点向左移动两位后，得到的数是原数的100倍？A. 0.3B. 3C. 30D. 3007. 一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数小9.9，原数是多少？A. 10B. 1C. 0.1D. 0.018. 小数点向右移动两位，下列哪个数最小？A. 0.5B. 5C. 50D. 5009. 小数点向左移动一位，下列哪个数最小？A. 0.2B. 2C. 20D. 20010. 下列哪个数的小数点向右移动一位后，得到的数是原数的0.1倍？A. 10B. 1C. 0.1D. 0.01二、判断题：1. 小数点向右移动一位，这个数会变大。
（）2. 小数点向左移动两位，这个数会变小。
（）3. 小数点向右移动一位，相当于这个数乘以10。
（）4. 小数点向左移动一位，相当于这个数除以10。
（）5. 小数点向右移动两位，得到的数是原数的100倍。
（）6. 小数点向左移动一位，得到的数是原数的10倍。
（）7. 小数点向右移动一位，原数的小数部分会减少一位。
（）8. 小数点向左移动一位，原数的整数部分会减少一位。
（）9. 小数点向右移动三位，原数的小数部分会变成整数。
（）10. 小数点向左移动两位，原数的整数部分会变成小数。
六年级下册数学总复习试题小数点位置的移动与小数大小的变化规律专项练(通用版含答案)
六年级下册数学总复习试题小数点位置的移动与小数大小的变化规律专项练（通用版含答案）x一、单选题1.1.6等于（）个千分之一。
A. 16B. 160C. 1600D. 160002.把0.017扩大100倍,相当于把170( )A. 扩大10倍B. 缩小100倍C. 扩大1000倍D. 扩大100倍3.一个小数扩大到原来的1000倍,小数点（）A. 向左移动2位B. 向右移动3位C. 向左移动3位4.要把1.314的值缩小100倍,只要把小数点( )A. 向右移动两位B. 向左移动两位C. 向右移动三位D. 向左移动三位5.5.14的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个数是（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 扩大10倍6.“0.08 =80”,在里填上×或÷,在里填上适当的数,正确的是（）A. ×,1000B. ÷,100C. ÷,10D. ×,107.一个数的小数点向右移动三位后,再向左移动一位,结果原数（）A. 扩大了100倍B. 缩小了100倍C. 扩大了10倍D. 缩小了10倍8.“0.58 =5.8”,在里填上×或÷,在里填上适当的数,正确的是（）A. ×,1000B. ÷,100C. ÷,10D. ×,109.甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等,原来甲数是乙数的（）A. B. C. 2倍 D. 100倍10.把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个小数（）A. 扩大10倍B. 缩小10倍C. 缩小100倍二、判断题11.一个小数的末尾有3个“0”,这3个“0”无论去掉其中的几个,小数的大小不变。
12.火眼金睛判对错．小数点向右移动3位,小数就扩大3倍．13.判断对错把10.5扩大100倍后,再缩小1000倍得1.50．14.判断正误。
(完整版)小数点位置移动规律练习题
小数点位置移动规律练习题(一)班级：姓名：学号：成绩：小数点移动会引起小数大小发生变化：（1）如果把小数点分别向右移动一位、二位、三位…，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍……（2）如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…例如：把7.4缩小到原来的1/10是0.74，缩小到原来的1/100是0.074……练：1.把13.8的小数点向右移动一位是（），把13.8的小数点向右移动两位是（），把13.8的小数点向左移动一位是（），把13.8的小数点向左移动两位是（），把13.8的小数点向左移动三位是（）。
2.把0.03扩大到它的（）倍是30，把0.03扩大到它的（）倍是300。
3.把48缩小到它的（）是0.48，把48缩小到它的（）倍是0.048。
4. 0.08扩大到原数的_____倍是8，42缩小到原数的是_____0.042。
5.把6.08先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（）倍，所以结果是（）。
6.把20.54先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（）。
7.把20.54的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数（），结果是（）。
8.54.72先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。
9. 2.36的小数点向左移动_____位后是0.0236，是原来小数的_____；如果小数点向右移动一位，是原来小数的_____．10. 3个十和3个十分之一组成的数是_____．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是3个_____和3个_____组成的数。
11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的（）倍。
12.把_____扩大它的10倍后是302，把_____缩小为原数的1/1000是0.0109。
13.把_____扩大它的1000倍后是302，把_____缩小为原数的1/10是0.0109。
小数点移动规律基础练习精华版
小数点移动规律专项练习（一）、下面的小数移动小知识，你记住了吗？？1、每相邻两个计数单位间的进率是10。
2.（1）小数点向右移动1位小数就扩大到原数的 10倍 小数 ×10位 倍 ×100位 倍 ×1000（2）小数点向左移动一位小数就缩小到原数的 101小数 ÷10位 ÷100位 ÷1000例1.小数点向右移动1、把0.32扩大到它的10倍，就是把它乘以10，只要把0.32的小数点向右移动（ ）位，因此0.32×10=（ ）2、把0.32扩大到它的100倍，就是把它乘以100，只要把0.32的小数点向右移动（ ）位，因此0.32×100=（ ）3、把0.32扩大到它的1000倍，就是把它乘以1000，只要把0.32的小数点向右移动（ ）位，因此0.32×100=（ ）2.小数点向左移动1、把50缩小到它的10倍，就是把它除以10，只要把50的小数点向（ ）移动（ ）位，因此50÷10=（ ）2、把50缩小到它的100倍，就是把它除以100，只要把50的小数点向（ ）移动（ ）位，因此50÷100=（ ）3、把50缩小到它的1000倍，就是把它乘以1000，只要把50的小数点向（ ）移动（ ）位，因此50÷1000=（ ）由此可见，一个数乘以或除以10、100、1000…，只要相应的把这个数的小数点向右或向左移动一位、二位、三位、四位……就可以了。
显身手：相信自己，你就是最棒的！！要细心哦！！！1. 小数点向（ ）移动（ ）位，原来的数就扩大10倍。
2. 小数点向（ ）移动（ ）位，原来的数就缩小100倍。
3.1)如果第一个因数乘以5，第二个因数扩大8倍，积( )；2)如果第一个因数缩小4倍，第二个因数除以3，积( )；3)如果第一个因数缩小8倍，第二个因数扩大4倍，积( )。
小数点移位练习题
小数点移位练习题小数点移位是数学运算中的一种基本操作，通过移动小数点的位置，可以改变数字的大小和精度。
下面是一些小数点移位的练习题，帮助你巩固这一技能。
1. 把0.12移动两位小数点，向左移位一次，向右移位一次。
分别写出移动后的数字。
2. 把1.5移动一位小数点，向左移位一次，向右移位一次。
分别写出移动后的数字。
3. 把0.003移动三位小数点，向左移位一次，向右移位一次。
分别写出移动后的数字。
4. 把25.6移动两位小数点，向左移位一次，向右移位一次。
分别写出移动后的数字。
5. 把1000移动三位小数点，向左移位一次，向右移位一次。
分别写出移动后的数字。
6. 把0.06移动四位小数点，向左移位一次，向右移位一次。
分别写出移动后的数字。
7. 把86.4移动一位小数点，向左移位一次，向右移位一次。
分别写出移动后的数字。
解答：1. 向左移位一次：0.012向右移位一次：1.22. 向左移位一次：0.15向右移位一次：153. 向左移位一次：0.0003向右移位一次：34. 向左移位一次：2.56向右移位一次：2565. 向左移位一次：1向右移位一次：100006. 向左移位一次：0.000006向右移位一次：6007. 向左移位一次：8.64向右移位一次：864通过这些练习题，你可以加深对小数点移位的理解和掌握。
记住，在移动小数点时，向左移动会使数字变小，向右移动会使数字变大。
小数点的移动位数与数字的数量级有关，移动的位数越多，数字的数量级越大。
希望这些练习题对你有所帮助，加油！。
小数点位置移动规律练习题
小数点位置移动规律练习题(一)班级：姓名：学号：成绩：小数点移动会引起小数大小发生变化：（1）如果把小数点分别向右移动一位、二位、三位…，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍……（2）如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…例如：把7.4缩小到原来的1/10是0.74，缩小到原来的1/100是0.074……练：1.把13.8的小数点向右移动一位是（），把13.8的小数点向右移动两位是（），把13.8的小数点向左移动一位是（），把13.8的小数点向左移动两位是（），把13.8的小数点向左移动三位是（）。
2.把0.03扩大到它的（）倍是30，把0.03扩大到它的（）倍是300。
3.把48缩小到它的（）是0.48，把48缩小到它的（）倍是0.048。
4. 0.08扩大到原数的_____倍是8，42缩小到原数的是_____0.042。
5.把6.08先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（）倍，所以结果是（）。
6.把20.54先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（）。
7.把20.54的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数（），结果是（）。
8.54.72先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。
9. 2.36的小数点向左移动_____位后是0.0236，是原来小数的_____；如果小数点向右移动一位，是原来小数的_____．10. 3个十和3个十分之一组成的数是_____．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是3个_____和3个_____组成的数。
11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的（）倍。
12.把_____扩大它的10倍后是302，把_____缩小为原数的1/1000是0.0109。
13.把_____扩大它的1000倍后是302，把_____缩小为原数的1/10是0.0109。
（完整版）小数点位置移动规律练习题
（完整版）小数点位置移动规律练习题小数点位置移动规律练习题(一)班级：姓名：学号：成绩：小数点移动会引起小数大小发生变化：（1）如果把小数点分别向右移动一位、二位、三位…，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍……（2）如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…例如：把7.4缩小到原来的1/10是0.74，缩小到原来的1/100是0.074……练：1.把13.8的小数点向右移动一位是（），把13.8的小数点向右移动两位是（），把13.8的小数点向左移动一位是（），把13.8的小数点向左移动两位是（），把13.8的小数点向左移动三位是（）。
2.把0.03扩大到它的（）倍是30，把0.03扩大到它的（）倍是300。
3.把48缩小到它的（）是0.48，把48缩小到它的（）倍是0.048。
4. 0.08扩大到原数的_____倍是8，42缩小到原数的是_____0.042。
5.把6.08先缩小到它的1/1000, 再扩大100倍，相当于把原数缩小（）倍，所以结果是（）。
6.把20.54先扩大1000倍，再缩小100倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（）。
7.把20.54的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数（），结果是（）。
8.54.72先缩小1000倍，再扩大100倍后是（）。
9. 2.36的小数点向左移动_____位后是0.0236，是原来小数的_____；如果小数点向右移动一位，是原来小数的_____．10. 3个十和3个十分之一组成的数是_____．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是3个_____和3个_____组成的数。
11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的（）倍。
12.把_____扩大它的10倍后是302，把_____缩小为原数的1/1000是0.0109。
13.把_____扩大它的1000倍后是302，把_____缩小为原数的1/10是0.0109。
人教新课标版四年级数学下册练习题4.3小数点移动引起小数大小的变化(含答案)
新人教版数学四年级下册第四章4.3小数点移动引起小数大小的变化课时练习一．选择题（共15小题）1．将一个数扩大10倍后是61，那么这个数是（ ）A ． 610B ． 6.1C ． 0.61D ． 61.0答案：B解析：解答：解：将一个数扩大10倍后是61，那么这个数是6.1；故选：B 。
分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个数扩大10倍后是61，即小数点向右移动一位后是61，求原来的小数，只有把61的小数点向左移动一位即可。
2．把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（ ）A ． 101B ．1001C ．10001 D ．100001 答案：B 解析：解答：解：把42.6的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的1001； 故选：B 。
分析：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
3．一个小数的小数点先向左一定两位，再向右移动四位，结果这个数( )．A ． 扩大到它的100倍B ． 扩大到它的10倍C ． 缩小到它的101 D ． 扩大到它的1001 答案：A解析：解答：解：由解析可知，一个小数的小数点先向左一定两位，再向右移动四位，结果这个数扩大到它的100倍，故选：A分析：根据小数点的位置移动与小数的大小的变化规律可知；把一个小数的小数点先向左移动两位，就是缩小100倍，再向右移动四位，即扩大了10000倍，相当于这个小数向右移动了两位，扩大到它的100倍；由此解答即可。
4．把0.97的小数点去掉，得到的数是原来小数的（ ）A ． l00倍B ． 10倍C ．1001 D ． 101 答案：A解析：解答：解：把0.97的小数点去掉，得到的数是原来小数的100倍；故选：A 。
分析：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
小升初知识点复习专项练习-数的认识15小数点位置的移动与小数大小的变化规律-通用版(2015)【小学学科网】
2015小升初知识点复习专项练习-数的认识15小数点位置的移动与小数大小的变化规律一．选择题（共9小题）1．（2014•成都）一个数的小数点向左移动两位后，比原数少了316.8，这个数是（）A．3.2 B．0.32 C．32 D．3202．（2014•长沙模拟）甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等，原来甲数是乙数的（）A．B．C．2倍D．100倍3．（2014•玉溪模拟）小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14（）A．扩大1倍B．扩大10倍C．缩小10倍4．（2013•黔西县）把0.64的小数点去掉，所得的数是原来小数的（）A．B．10倍C．D．100倍5．（2013•鹤山市）把0.001的小数点向右移动二位后，所得的数就（）A．扩大到原数的10倍B．缩小到原数的C．扩大到原数的100倍D．缩小到原数的6．（2013•张家港市模拟）一位同学在计算a+167时，把167当作16.7，那么（）A．和增加了10倍B．和减少了10倍C．和增加了（167﹣16.7）D．和减少了（167﹣16.7）7．把186缩小一万倍，这时原数就变为了（）A．O.0186 B．0.00186 C．0.186 D．1.868．一个小数的小数点向右移动三位，正好是1000的70%，这个小数是（）A．0.07 B．0.7 C．7.0 D．7009．将1%的百分号去掉后，这个数比原来增加（）A．100倍B．101倍C．99倍二．填空题（共10小题）10．（2014•梅州）去掉小数点后面的零，小数的大小不变．_________．（判断对错）11．（2014•萝岗区）把38.46的小数点向左移动两位，再扩大10倍后是_________，64.03的小数点向_________移动_________位后是0.6403．12．（2014•临川区模拟）数A的小数点向右移动一位后，所得的数比原来数大18.9，数A 是_________．13．（2014•临川区模拟）一个小数，小数点向左移动一位后，再扩大100倍得61，原来的小数是_________．14．（2014•武平县模拟）一个小数，如果将它的小数点向右移动一位，得数比原数大3.24，原数是_________．15．（2013•安图县）把_________扩大到原来的100倍是1620，把25缩小到原来的1000分之一是_________．16．（2013•龙海市模拟）把0.56扩大到它的1000倍是560．_________．17．（2013•华亭县模拟）甲、乙两数的和是159.5，乙数的小数点向右移动一位就与甲数相等，甲数是_________．18．（2013•福田区模拟）3.6的小数点向右移动5位，应添上_________个0，现在的计数单位是原数计数单位的_________倍．19．（2013•吉州区模拟）甲乙两数的和是2.42，如果甲的小数点向左移动一位就等于乙，那么甲数是_________，乙数是_________．三．解答题（共11小题）20．（2014•江油市模拟）大、小两个数的差是49.23，将较小数的小数点向右移动一位就等于较大的数，那么这两个数的和是_________．21．（2014•新田县模拟）已知甲数比乙数大32.4，把甲数的小数点向左移动一位就是乙数，则乙数是_________．22．（2013•绥阳县模拟）一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大到原数的100倍．_________．（判断对错）23．（2013•张掖）在3的后面填上%，这个数就缩小100倍．_________．（判断对错）24．（2008•孟连县模拟）一个数除以后，再乘10%，结果大小不变．_________．25．某数缩小到原来的百分之一后，得到的数比原数小15.84，原数是多少？26．一个小数把它的小数点向左移动一位，这个数是原数的．（）27．某数的小数点向左移动一位后，就比原数少40.5，原数是多少？28．小东在读一个数时，把小点丢了，结果读成了三万五千零八，原来的小数读出来只有一个零，原来的小数是多少？29．一个小数，如果把小数点向右移一位所得的数比原来增加了63.72，这个小数_________．30．甲、乙两数的差是152.1．2015小升初知识点复习专项练习-数的认识15小数点位置的移动与小数大小的变化规律参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．（2014•成都）一个数的小数点向左移动两位后，比原数少了316.8，这个数是（）A．3.2 B．0.32 C．32 D．320考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：把一个小数的小数点向左移动两位即所得的数是原来的，由题意可知比原来少了316.8，也就是原数的1﹣=是316.8，求原来的数，用除法即可求出答案．解答：解：316.8÷（1﹣）=316.8÷0.99=320答：这个数原来是320．故选：D．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，以及已知一个数的几分之几（先求出）是多少，求这个数，用除法计算．2．（2014•长沙模拟）甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等，原来甲数是乙数的（）A．B．C．2倍D．100倍考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：甲数的小数点向右移动两位后，即扩大100倍是乙数，即乙数是甲数的100倍，则甲数是乙数的；据此解答．解答：解：由分析知：甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等，原来甲数是乙数的；故选：B．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．3．（2014•玉溪模拟）小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14（）A．扩大1倍B．扩大10倍C．缩小10倍考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：由6.14变为61.4，小数点向右移动一位，根据数点位置移动引起数的大小变化规律可知：这个数即扩大了10倍；据此解答即可．解答：解：小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14扩大了：61.4÷6.41=10倍；故选：B．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．4．（2013•黔西县）把0.64的小数点去掉，所得的数是原来小数的（）A．B．10倍C．D．100倍考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：把0.64的小数点去掉，就是把它的小数点向右移动两位，根据小数点的移动与小数大小的变化规律可知小数点向右移动两位，扩大了100倍．解答：解：因为0.64去掉小数点变成64，即小数点向右移动了两位．所以所得数是原来小数的100倍．故选：D．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．5．（2013•鹤山市）把0.001的小数点向右移动二位后，所得的数就（）A．扩大到原数的10倍B．缩小到原数的C．扩大到原数的100倍D．缩小到原数的考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：根据数点位置移动引起数的大小变化规律可知，把0.001的小数点向右移动二位后，所得的数就扩大到原数的100倍，据此解答即可．解答：解：把0.001的小数点向右移动二位后，所得的数就扩大到原数的100倍；故选：C．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．6．（2013•张家港市模拟）一位同学在计算a+167时，把167当作16.7，那么（）A．和增加了10倍B．和减少了10倍C．和增加了（167﹣16.7）D．和减少了（167﹣16.7）考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．分析：把167当作16.7来加就是少加了167﹣16.7=150.3，就是和减少了150.3，据此选择．解答：解：一位同学在计算a+167时，把167当作16.7，那么和减少了（167﹣16.7）；故选：D．点评：解答本题关键是理解：把167当作16.7来加就是少加了（167﹣16.7）．7．把186缩小一万倍，这时原数就变为了（）A．O.0186 B．0.00186 C．0.186 D．1.86考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．分析：把186缩小一万倍，就用186÷10000，只要把它的小数点向左移动4位即可．解答：解：186÷10000=0.0186．故选：A．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．8．一个小数的小数点向右移动三位，正好是1000的70%，这个小数是（）A．0.07 B．0.7 C．7.0 D．700考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律；百分数的加减乘除运算．专题：小数的认识．分析：先根据求一个数的几分之几是多少，用乘法求出1000的70%，即1000×70%=700，一个小数的小数点向右移动三位，即这个数比原来扩大1000倍，是700，求这个小数，只要把700把小数点向左移动3位即可．解答：解：1000×70%÷1000，=700÷1000，=0.7；故选：B．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．9．将1%的百分号去掉后，这个数比原来增加（）A．100倍B．101倍C．99倍考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：压轴题．分析：把1%的百分号去掉，即变成1；1%=0.01，由0.01到1，小数点向右移动2位，扩大100倍，即这个数比原来增加（100﹣1）=99倍；据此判断即可．解答：解：1%=0.01，把1%的百分号去掉，即变成1，1÷0.01﹣1，=100﹣1，=99（倍）；故选：C．点评：解答此题应明确：一个数（不等于0）后面添上百分号，这个数就缩小100倍；同样一个百分数，去掉百分号，这个数就扩大100倍，增加（100﹣1）倍．二．填空题（共10小题）10．（2014•梅州）去掉小数点后面的零，小数的大小不变．×．（判断对错）考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：压轴题．分析：根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字．由此可以判定此题．解答：解：小数的末尾去掉零，小数的大小不变．因题干中出现的是小数点后面的零（不是末尾的零），去掉后小数的大小可能会发生变化，所以错误．故答案为：错误．点评：此题主要考查的是小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变．11．（2014•萝岗区）把38.46的小数点向左移动两位，再扩大10倍后是 3.846，64.03的小数点向左移动2位后是0.6403．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：①把38.46的小数点向左移动两位，再扩大10倍，就相当于把此数缩小了10倍，只要把38.46的小数点向左移动一位即可解决；②根据小数点位置移动引起数的大小变化规律和题意得：64.03到0.6403，小数点向左移动了两位．解答：解：把38.46的小数点向左移动两位，再扩大10倍后是3.846，64.03的小数点向左移动2位后是0.6403；故答案为：3.846，左，2．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．12．（2014•临川区模拟）数A的小数点向右移动一位后，所得的数比原来数大18.9，数A 是 2.1．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：小数点向右移动一位，这个数就扩大10倍，原数为A，那么扩大后的数为10A，10A ﹣A=18.9，解这个方程求出A即可．解答：解：10A﹣A=18.99A=18.9A=2.1故答案为：2.1．点评：此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一要注意移动方向与变化的关系，就是左移就缩小，右移就扩大；二是要注意移动位数与变化的倍数的关系，移动一位，变化的倍数是10倍，移动两位，变化倍数是100倍，移动三位，变化倍数是1000倍…．13．（2014•临川区模拟）一个小数，小数点向左移动一位后，再扩大100倍得61，原来的小数是 6.1．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：把61缩小100倍，即小数点向左移动1位，然后把这个数的小数点再向右移动一位，也就是扩大10倍，就得原数．解答：解：61÷100×10=6.1故答案为：6.1．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．14．（2014•武平县模拟）一个小数，如果将它的小数点向右移动一位，得数比原数大3.24，原数是0.36．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：一个小数，若将它的小数点向右移动一位是原数的10倍，比原数大9倍，则原来的这个小数是3.24÷9=0.36．解答：解：3.24÷（10﹣1）=3.24÷9=0.36故答案为：0.36．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，关键是得到向右移动一位的数与原数的关系．15．（2013•安图县）把16.2扩大到原来的100倍是1620，把25缩小到原来的1000分之一是0.025．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：①此题可逆向思考，即把1620缩小100倍即可；②把25缩小到原来的1000分之一即缩小1000倍，把25的小数点向左移动三位即可．解答：解：把16.2扩大到原来的100倍是1620，把25缩小到原来的1000分之一是0.025，故答案为：16.2，0.025．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．16．（2013•龙海市模拟）把0.56扩大到它的1000倍是560．√．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把0.56扩大到它的1000倍，即小数点向右移动三位，为560；据此判断即可．解答：解：把0.56扩大到它的1000倍，即小数点向右移动三位，为560；故答案为：√．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．17．（2013•华亭县模拟）甲、乙两数的和是159.5，乙数的小数点向右移动一位就与甲数相等，甲数是145．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律的运用．把这个数的小数点向右移动1位，此数就扩大了10倍，原数是1份数，现在的数就是10份数，再根据甲乙两数的和是159.5，进一步求出原数，即可求出另一个数．解答：解：设乙数为x，甲数为10x，x+10x=159.5，11x=159.5，x=14.5；10×14.5=145；答：甲数是145．故答案为：145．点评：此题主要考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．18．（2013•福田区模拟）3.6的小数点向右移动5位，应添上4个0，现在的计数单位是原数计数单位的100000倍．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：根据小数点位置的移动引出小数大小的变化规律可得：3.6的小数点向右移动5位，即扩大100000倍，是360000，应在3.6的末尾添上4个0，现在的计数单位是100000；据此解答．解答：解：3.6的小数点向右移动5位，变成360000，应添上4个0；小数点向右移动5位，这个数扩大了100000倍，计数单位也扩大了100000倍．现在的计数单位是原数计数单位的100000倍；故答案为：4，100000．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．19．（2013•吉州区模拟）甲乙两数的和是2.42，如果甲的小数点向左移动一位就等于乙，那么甲数是 2.2，乙数是0.22．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：由题意“如果甲数的小数点向左移动一位后就等于乙数”可知：甲数是乙数的10倍，因为甲乙两个数的和是2.42，即乙数的（1+10）倍是2.42，由此根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法求出乙数，进而求出甲数．解答：解：2.42÷（10+1）=2.42÷11=0.22甲数：0.22×10=2.2答：甲数是2.2，乙数是0.22；故答案为：2.2，0.22．点评：明确乙数的（1+10）倍是2.42，是解答此题的关键．三．解答题（共11小题）20．（2014•江油市模拟）大、小两个数的差是49.23，将较小数的小数点向右移动一位就等于较大的数，那么这两个数的和是60.17．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：将较小数的小数点向右移动一位就等于较大的数，即大数是小数的10倍，大小两个数的差是49.23，也就是小数的（10﹣1）=9倍是49.23，用除法可求出小数，求两个数的和，即求小数的（1+10）倍，用小数乘11即可．解答：解：49.23÷（10﹣1）=49.23÷9=5.475.47×（1+10）=60.17故答案为：60.17．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，关键是得到向右移动一位的数（大数）与小数的关系．21．（2014•新田县模拟）已知甲数比乙数大32.4，把甲数的小数点向左移动一位就是乙数，则乙数是 3.6．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：根据题意，甲数的小数点向左移动一位就是乙数，说明甲数是乙数的10倍，甲数比乙数大32.4，即乙数的（10﹣1）倍是32.4，根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法即可求出乙数．解答：解：根据题意可得：甲数是乙数的10倍；由差倍公式可得：乙数是：32.4÷（10﹣1）=32.4÷9=3.6答：乙数是3.6．故答案为：3.6．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．22．（2013•绥阳县模拟）一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大到原数的100倍．√．（判断对错）考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：小数的认识．分析：根据小数点的位置移动规律，可知一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大100倍．解答：解：一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大到原数的100倍，故答案为；√点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…．23．（2013•张掖）在3的后面填上%，这个数就缩小100倍．正确．（判断对错）考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：综合判断题．分析：在3的后面添上“%”，这个数就变成3%，即0.03，相当于把这个数的小数点向左移动两位，也就是缩小了100倍；据此判断．解答：解：在3的后面添上“%”，变成3%；因为3÷3%=100，所以比原数缩小了100倍；故答案为：正确．点评：解答此题要明确：在一个数的后面添上“%”，它就缩小100倍．24．（2008•孟连县模拟）一个数除以后，再乘10%，结果大小不变．正确．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：综合填空题．分析：设这个数是a，先用a除以，然后再乘10%，算出的结果与a比较即可．解答：解：设这个数是a，则：a÷×10%，=10a×0.1，=a，这个数没变．故答案为：正确．点评：本题也可以把除以看成把这个数扩大10倍，而乘10%可以看成再缩小10倍，所以这个数不变．25．某数缩小到原来的百分之一后，得到的数比原数小15.84，原数是多少？考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：缩小到原来的百分之一即缩小100倍，某数的小数点向左移动一位，就是缩小到原数的，把原数看作单位“1”，则移动后的数比原数少（1﹣），已知移动后的数比原数少了15.84，就是原数的（1﹣）是15.84，求原数，用除法解答．解答：解：15.84÷（1﹣）=15.84÷=16答：原数是16．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．26．一个小数把它的小数点向左移动一位，这个数是原数的．（）考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：一个小数把它的小数点向左移动一位，相当于此小数缩小了10倍，把一个数缩小了10倍，这个数就是原数的；据此判断．解答：解：一个小数把它的小数点向左移动一位，相当于此小数缩小了10倍，这个数就是原数的；故答案为：正确．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．27．某数的小数点向左移动一位后，就比原数少40.5，原数是多少？考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：某数的小数点向左移动一位，就是缩小到原数的，把原数看作单位“1”，则移动后的数比原数少（1﹣），已知移动后的数比原数少了40.5，就是原数的（1﹣）是40.5，求原数，用除法解答．解答：解：40.5÷（1﹣），=40.5÷，=45；答：原来这个数是45．点评：本题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律，注意掌握左移一位是缩小到原数的．28．小东在读一个数时，把小点丢了，结果读成了三万五千零八，原来的小数读出来只有一个零，原来的小数是多少？考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律；小数的读写、意义及分类．专题：小数的认识．分析：先根据整数的写法写出读成的整数，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；先把小东读错的数写出来，再进一步推出原来的小数即可解决问题．解答：解：三万五千零八写作：35008，因为原来的小数读一个零，所以把35008的小数点向左移动2位，即得原来的小数350.08；答：原来的小数是350.08．点评：本题主要考查了：①整数的写法，②小数点位置移动引起数的大小变化规律．29．一个小数，如果把小数点向右移一位所得的数比原来增加了63.72，这个小数7.08．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：由“把一个小数的小数点向右移动一位，这个数就比原来增加63.72”，可知移动后的数是原数的10倍，移动后的数与原数的差是63.72，然后根据差倍问题的解法，即差÷（倍数﹣1）=较小的数，较小的数×倍数=较大的数，由此即可求得．解答：解：63.72÷（10﹣1）=63.72÷9=7.08答：这个数原来是7.08．故答案为：7.08．点评：本题主要考查了用差倍问题来解决实际问题．30．甲、乙两数的差是152.1．考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．专题：文字叙述题．分析：根据题意，设乙数为x，甲数就是10x，又因为甲、乙两数的差是152.1，列出方程解答即可．解答：解：设乙数为x，甲数就是10x，10x﹣x=152.19x=152.1x=16.9甲数：10×16.9=169答：乙数是16.9，甲数是169．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．。
人教版数学四年级下册4.3.1小数点移动引起小数大小的变化规律练习卷(含答案解析)
人教版数学四年级下册4.3.1小数点移动引起小数大小的变化规律练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．把1.08的小数点向右移动一位是（________），它就扩大到原数的（________）倍。
把1.08的小数点向左移动两位，它就缩小到原数的（________）。
2．把3.92的小数点去掉是（________），它就（________）到原数的（________）。
把3.92的小数点向左移动一位，这个小数就变成了（________）。
3．把0.405扩大到原数的（________）倍是405，就是把小数点向（________）移动（________）位。
4．比较下面两题中左右两边的数，有什么变化？比一比，写一写。
（1）()8.62862→扩大到原来的 倍()8.620.0862−−−→ （2）()13053.05→缩小到原来的 ()3050.305→ 5．把下面表格补充完整。
6．一辆汽车2小时行驶了130km ，照这样的速度，12分钟可以行驶（________）km 。
二、选择题7．一个数扩大到原来的1000倍是21.5，这个数是（ ）。
A ．215000B ．21500C ．0.215D ．0.02158．把8.15的小数点先向左移动一位，再向右移动三位，得到的数是（ ）。
A ．0.00815B ．0.815C ．81.5D ．8159．0.5的计数单位是0.30计数单位的（ ）倍。
10．下面正确的是（）。
A．0.001×1000＝10 B．把一个数的小数点向左移动一位后得到1.806，这个数是0.1806C．把最大的两位数缩小到原来的1100是0.99 D．把24.7扩大到原来的100倍是24.70参考答案1．10.8 101 100【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，把1.08的小数点向右移动一位，就是把这个小数扩大到原来的10倍，得到的小数是10.8。
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小数点位置移动规律练习题(一)
班级：姓名：学号：成绩：
小数点移动会引起小数大小发生变化：
（1）如果把小数点分别向右移动一位、二位、三位…，则小数的值分别扩大
10 倍、100 倍、1000 倍……
（2）如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位… 则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…例如：把7.4 缩小到原来的1/10 是0.74，缩小到原来的1/100 是0.074……
练：
1. 把13.8 的小数点向右移动一位是（），把13.8 的小数点向右移动两位
是（），把13.8 的小数点向左移动一位是（），把13.8 的小数点向左移动两位是（），把13.8 的小数点向左移动三位是（）。
2. 把0.03 扩大到它的（）倍是30，把0.03 扩大到它的（）倍是300。
3. 把48 缩小到它的（）是0.48，把48 缩小到它的（）倍是0.048。
4.0.08 扩大到原数的倍是8，42 缩小到原数的是0.042。
5.把
6.08 先缩小到它的1/1000, 再扩大100 倍，相当于把原数缩小（）倍，
所以结果是（）。
6.把20.54 先扩大1000 倍，再缩小100 倍，相当于把原数扩大（）倍，结
果是（）。
7.把20.54 的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数（
），结果是（）。
8. 54.72 先缩小1000 倍，再扩大100 倍后是（）。
9. 2.36 的小数点向左移动位后是0.0236，是原来小数的；如果小
数点向右移动一位，是原来小数的．
10.3 个十和3 个十分之一组成的数是．如果把这个数的小数点向左移
动一位，就是3 个和3 个组成的数。
11.把一个数的小数点向左移动一位，得到一个新数，新数与原数的和是原数的
（）倍。
12.把扩大它的10 倍后是302，把缩小为原数的1/1000 是
0.0109。
13.把扩大它的1000 倍后是302，把缩小为原数的1/10 是
0.0109。
14.把( ) 先缩小到它的1/1000, 再扩大100 倍后得到10.9，相当于把原数
缩小（）倍后是10.9，所以求原数就是把10.9 扩大（）倍，求得原数是（）。
15.把( ) 先缩小到它的1/1000, 再扩大100 倍后得到2.56，相当于把原数
缩小（）倍后是2.56，所以求原数就是把2.56（）倍，求得原数是（）。
16.4.86 的小数点向右移动三位，原来的数就扩大到它的1000 倍，是
4860．．(判断对错)
17. 8mm 扩大1000 倍是0.008m．．(判断对错)
18.下面得数是4.9 的算式是( )
A.0.49÷100
B.0.49×10
C.0.49÷0.01
19.把 0.35 按要求做如下变化：
（1）扩大 10 倍得（）
（2）去掉小数点得（）
（3）缩小 10 倍得（）
（4）改写成以千分之一为单位的数，得（）
20. 1 米=（）分米=（）厘米=（）毫米1m=（）cm
1 千米=（）米 1 米=（）千米10 米=（）千米
100 米=（）千米578 米=（）千米57.8 米=（）千米21. 1 吨=（）千克 1 千克=（）吨10 千克=（）吨
100 千克=（）吨578 千克=（）吨57.8 千克=（）吨
小数点位置移动规律练习题(二)
班级：姓名：学号：成绩：
一、填空。
1. 把 6.3 扩大（）倍是 63。
2. 把 7.1 缩小 100 倍是（）
3.（）缩小 1000 倍是 0.002。
4.（）扩大 100 倍是 14.5。
5.把9.08 先缩小到它的1/1000, 再扩大100 倍，相当于把原数缩小（
）倍，所以结果是（）。
6.把90.54 先扩大1000 倍，再缩小100 倍，相当于把原数扩大（）倍，结果是（）。
7.把90.54 的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把原数（），结果是（）。
8. 56.72 先缩小1000 倍，再扩大100 倍后是（）。
9. 5.36 的小数点向左移动位后是0.0536，是原来小数的；如果小数点向右移动一位，是原来小数的．
10. 5 个十和3 个十分之一组成的数是．如果把这个数的小数点向左移动一位，就是5 个和3 个组成的数。
二、判断题。
1.小数点向左移动两位，原来的小数就扩大 100 倍。
（）
2.把 4.123 的小数点去掉，这个数就扩大 3 倍。
（）
3. 0.1 ÷ 10 =0.01 （）
三、选择题。
1. 10 .07 扩大 1000 倍，得（）。
A、0.01007
B、1007
C、10070
2. 把 8.15 改写成 8.150，原来的数（）。
A、扩大 10 倍
B、缩小 10 倍
C、不变
四、直接写出各式结果。
2.17 × 10 =0.3 ÷ 10 =0.42 × 10 =
2.17÷ 10 =0.3 × 10 =0.42 ÷ 10 =
5.31 ÷ 100 =
6.5 ÷ 100 = 1.9 × 100 =
5.31× 100 =
6.5 × 100 = 1.9 ÷ 100 =
6 ÷ 1000 =78 × 100 =0.42 ÷ 100 =
6 × 1000 =78÷ 100 =0.42× 100 =
五、100 张 A4 纸摞起来厚 1cm,1 张 A4 纸有多厚？
六、100 本复习册叠起来高 0.72 米，平均每本复习册厚多少毫米？
七、某电视厂抽查一批电视产品，平均每 100 件中未达标一等品标准的有 2.25 件，这批产品共有 10000 件，未达标一等品标准的大约有多少件？。