幼儿园护蛋行动活动方案讲课教案
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思一、活动目标：1. 培养幼儿关爱生命的意识，懂得珍惜和保护生命。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会相互帮助和关心。
4. 增进幼儿对家庭、亲人之间的感情。
二、活动准备：1. 鸡蛋若干，鸡蛋保护器（如塑料盒、棉花等）。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 透明胶带、绳子等包装材料。
4. 音乐、故事等教学资源。
三、活动过程：1. 导入：教师通过讲述一个关于鸡蛋的故事，引导幼儿关注鸡蛋，激发幼儿保护鸡蛋的兴趣。
2. 讲解：向幼儿讲解鸡蛋的保护方法，如怎样用保护器保护鸡蛋，如何避免鸡蛋破裂等。
3. 实践：幼儿分组进行护蛋行动，利用提供的材料，设计并制作一个保护鸡蛋的装置。
4. 展示：每组幼儿展示自己的护蛋装置，分享保护鸡蛋的经验和方法。
5. 反思：教师引导幼儿反思护蛋过程中遇到的问题，讨论如何改进和提高保护鸡蛋的效果。
四、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与护蛋行动，共同探讨家庭中如何培养幼儿关爱生命的意识。
2. 环境创设：利用鸡蛋进行艺术创作，如绘画、手工制作等，丰富幼儿的学习体验。
3. 主题活动：开展“关爱动物”主题活动，引导幼儿扩展关爱生命的范围，关注动物保护。
五、活动反思：1. 教师应关注幼儿在护蛋行动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的动手能力和创造力。
2. 在活动中，教师应注重培养幼儿团队合作精神，引导幼儿学会相互帮助和关心。
3. 针对不同幼儿的特点和需求，教师应灵活调整教学方法和内容，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
4. 家园共育环节至关重要，教师应积极与家长沟通交流，共同培养幼儿关爱生命的意识。
5. 活动结束后，教师应认真反思本次活动的组织、实施和效果，为下次活动提供借鉴和改进的方向。
六、活动目标：1. 培养幼儿的观察力和细心程度，让他们学会在日常生活中注意到身边的小生命。
2. 通过活动，让幼儿学会表达自己的情感，尤其是在关爱他人时能够用适当的方式表达。
护蛋教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越注重幼儿的全面发展。
为了提高幼儿的动手能力、关爱他人、责任心等综合素质，我们幼儿园开展了“护蛋行动”的教研活动。
本次活动旨在通过幼儿亲身体验，培养幼儿的责任感、爱心和同情心，同时提高教师对幼儿心理和行为发展的关注。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解蛋的结构，提高幼儿的观察力和动手能力。
2. 培养幼儿的责任心，让幼儿学会关爱他人。
3. 通过护蛋活动，增进亲子关系，促进家园共育。
4. 提高教师对幼儿心理和行为发展的关注，优化教育教学策略。
三、活动准备1. 收集各种蛋类，如鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等。
2. 准备蛋托、胶带、彩纸、画笔等材料。
3. 制作护蛋卡，记录幼儿护蛋过程中的点点滴滴。
4. 邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。
四、活动过程1. 开场介绍活动开始，教师向幼儿介绍护蛋活动的目的和意义，引导幼儿积极参与。
2. 认识蛋类教师带领幼儿认识各种蛋类，了解蛋的结构，激发幼儿对蛋的兴趣。
3. 制作护蛋卡教师发放护蛋卡，让幼儿在卡上画上自己最喜欢的图案，并写下自己的名字。
4. 护蛋行动（1）幼儿领取蛋，教师提醒幼儿要爱护自己的蛋宝宝。
（2）幼儿将蛋放在蛋托中，用胶带固定，防止蛋碎。
（3）幼儿在活动中要时刻关注自己的蛋宝宝，确保蛋宝宝的安全。
5. 护蛋日记幼儿在活动过程中，每天记录自己的护蛋经历，分享给老师和同学。
6. 家园共育教师邀请家长参与活动，共同关注幼儿的成长，增进亲子关系。
7. 总结分享活动结束后，教师组织幼儿分享护蛋过程中的趣事，总结经验教训。
五、活动成果1. 幼儿在活动中培养了责任心，学会了关爱他人。
2. 幼儿通过亲身体验，提高了观察力和动手能力。
3. 亲子关系得到增进，家园共育效果显著。
4. 教师对幼儿心理和行为发展的关注得到提高，优化了教育教学策略。
六、活动反思1. 在活动过程中，教师应注重关注幼儿的心理变化，及时调整教育教学策略。
2. 家长参与活动的重要性不容忽视，应加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。
幼儿园小班感恩节护蛋活动教案模板（通用11篇）
幼儿园小班感恩节护蛋活动教案模板（通用11篇）幼儿园小班感恩节护蛋活动教案模板（通用11篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班感恩节护蛋活动教案模板（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班感恩节护蛋活动教案1一、活动目标1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。
2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。
3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。
4、小班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。
二、活动准备1、相关的节日贺卡图片。
2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔。
3、课件《感恩贺卡》制作过程。
本次活动的重要提示以及重难点：1、老师需要注意的是，让小班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。
2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。
3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。
三、活动过程1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。
（1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。
（2）教师出示相关的节日贺卡图片。
你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的呢？2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。
（1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。
（2）出示材料包15，介绍要用到的材料。
（3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。
3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。
（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班社会教案《护蛋行动》含反思课时安排：1课时年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对生命的尊重和爱护，提高他们的自我保护意识。
2. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
4. 增进幼儿之间的情感交流，提高他们的社交能力。
教学内容：1. 学习保护鸡蛋的方法，体验护蛋的过程。
2. 开展护蛋行动，培养合作精神。
3. 分享护蛋心得，培养幼儿的沟通能力。
教学准备：1. 鸡蛋、保护鸡蛋的材料（如棉花、报纸、塑料袋等）。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 计时器。
二、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍鸡蛋的特点，引导幼儿认识到鸡蛋是生命的象征，需要保护。
2. 提问：你们知道怎样保护鸡蛋吗？激发幼儿的护蛋欲望。
Step 2：学习保护鸡蛋的方法（5分钟）1. 教师展示各种保护鸡蛋的方法，如棉花包裹、报纸包裹、塑料袋包裹等。
2. 引导幼儿讨论：哪种方法能更好地保护鸡蛋？为什么？3. 请幼儿尝试用不同的方法包裹鸡蛋，并观察包裹后的鸡蛋是否容易破裂。
Step 3：开展护蛋行动（10分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组提供一个鸡蛋和一些保护材料。
2. 要求幼儿小组合作，设计一个能有效保护鸡蛋的包装方案。
3. 给定时间（如10分钟），让幼儿动手操作，完成护蛋包装。
Step 4：分享护蛋心得（5分钟）1. 教师邀请各小组展示他们的护蛋作品，并分享制作过程中的心得。
2. 引导幼儿相互评价，讨论哪种包装方案更有效，为什么。
2. 提问：在这次活动中，你们学到了什么？如何将护蛋的精神应用到日常生活中？3. 教师分享自己的护蛋心得，鼓励幼儿敢于尝试、勇于创新。
三、教学评价通过本次护蛋行动，观察幼儿在保护鸡蛋过程中的表现，评价他们在合作、分享、创新等方面的能力。
关注幼儿在活动中的情感体验，以及他们对生命尊重和爱护的认知。
四、教学拓展1. 开展“家庭护蛋行动”，让幼儿将所学到的护蛋方法应用到家庭生活中，家长协助记录护蛋过程和心得。
幼儿园护蛋活动教案6篇
幼儿园护蛋活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班主题公开课教案及教学反思《护蛋行动》
大班主题公开课教案及教学反思《护蛋行动》一、教案设计1. 教学目标通过本次主题公开课的教学，学生将能够：•理解并掌握《护蛋行动》的故事情节；•学习如何保护和维护环境；•培养动手能力和团队合作意识。
2. 教学内容•读绘本《护蛋行动》；•进行相关主题讨论；•搭建蛋壳保护装置的实践活动。
3. 教学准备•《护蛋行动》绘本；•班级环境保护标语制作材料；•与蛋相似材料（如气球）；•蛋壳保护装置搭建所需材料（如纸板、胶水、剪刀等）。
4. 教学步骤步骤一：导入（10分钟）1.引导学生观察并分析环境保护标语，让学生了解环境保护的重要性。
2.导入《护蛋行动》的故事情节，并引发学生对于环境保护的思考。
步骤二：阅读与讨论（20分钟）1.分发《护蛋行动》绘本，让学生阅读并关注故事中动物们如何保护蛋。
2.组织学生进行小组讨论，分享其中触动他们的地方，以及对故事中环境保护的看法和感受。
步骤三：实践活动（40分钟）1.分发与蛋相似材料（如气球），引导学生思考如何保护蛋。
2.学生自由发挥，使用提供的材料搭建蛋壳保护装置，并在装置完成后进行演示。
3.学生们观看并评价彼此的装置，分享设计理念和体验心得。
步骤四：总结（10分钟）1.回顾本堂课的教学内容和孩子们的实践活动。
2.引导学生参考故事中的动物保护蛋的精神，思考如何在生活中保护和维护环境。
二、教学反思通过本次主题公开课的教学，学生们从故事中学习到了环境保护的重要性以及如何保护和维护环境。
他们在实践活动中展现出了创造力和团队合作精神。
然而，教学过程中也存在一些问题和不足。
首先，教学内容设计上，可能过于偏重于实践活动，对于故事的阅读和讨论时间有些不足。
下次在教学准备时，应更加合理地安排活动的时长和顺序，确保学生能够深入理解故事的情节和思考环境保护的意义。
其次，在实践活动中，部分学生表现出了对于搭建蛋壳保护装置的困惑。
他们在设计和实施过程中遇到了一些难题，需要进一步引导和支持。
下次在教学实施时，可以提前准备更具指导性的任务指引，帮助学生更好地完成任务。
《护蛋行动》活动教案
《护蛋行动》活动教案•相关推荐《护蛋行动》活动教案模板作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《护蛋行动》活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《护蛋行动》活动教案篇1【活动目标】1、了解妈妈爱护宝宝的各种方法，感受妈妈对自己浓厚的的爱，体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。
2、探索保护鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料。
【活动准备】1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚熟鸡蛋，上面写上幼儿姓名。
2、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、绳、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。
【活动过程】一、提前一天向家长介绍护蛋行动的内容：要求家长晚上同孩子商量如何利用各种辅助材料将鸡蛋宝宝保护好放在自己身上带一天。
如：用棉花包裹放在纸盒里，将纸盒四边穿上绳挂在脖子上；用布包好放在口袋里等。
第二天早上请家长将蛋煮熟，给蛋做记号（用彩色笔给蛋写上学生的名字）以确保蛋不被孩子掉包。
二、到校后教师协助把鸡蛋挂在孩子的脖子上，要求幼儿从早上来园到离园，除午睡时间可以取下，其余时间均需带在身上，并且保证不破碎。
三、教师组织幼儿谈话，引导幼儿了解妈妈爱护宝宝的方法。
根据需要进行以下提问：你知道妈妈是怎样保护宝宝的？你能想起小时候，妈妈是怎样爱护你的吗？妈妈为什么会这样做？四、在傍晚离园前老师检查每个孩子的蛋，引导幼儿相互展示介绍自己保护鸡蛋的方法，并填写护蛋记录。
表扬蛋完整未破的孩子，引导幼儿再次体验妈妈保护宝宝的辛苦。
五、放学时请孩子把鸡蛋献给自己的妈妈并对妈妈说一句感谢、祝福的话。
活动延伸：引导幼儿在一日活动中将宝宝一直带在身边并保护好，教师随时记录鸡蛋的破损情况。
离园前，组织幼儿检查自己的蛋宝宝，探索蛋宝宝完好和破损的原因，引导幼儿交流护蛋行动的感受，体验妈妈的辛苦。
《护蛋行动》大班教案
《护蛋行动》大班教案作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！以下是作者整理的《护蛋行动》大班教案，希望对大家有所帮助。
《护蛋行动》大班教案1目标预设：1、通过实验，探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎。
2、尝试记录实验结果。
3、体验发现的乐趣。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
5、培养幼儿的尝试精神。
活动重点：探索鸡蛋落在硬的材料上容易碎，落在软的材料上不容易碎。
设计理念：根据幼儿的生活经验和兴趣确定活动的内容，强调教师要尊重和满足幼儿的需要，鼓励幼儿与周围环境发生有意义的互动。
设计思路：活动中提供丰富的材料，给足幼儿自由的时间和空间，鼓励他们探索、发现和尝试。
活动准备：实验材料（砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花）人手一张记录表（附后）、鸡蛋若干，一张统计表，ppt课件教学过程：一、出示蛋宝宝，引起幼儿兴趣。
1、（出示一个鸡蛋）看，老师给你们带来了什么？2、小朋友，想一想、猜一猜，鸡蛋落到桌子上会怎么样呢？为什么？（幼儿回答，教师实验）二、通过猜一猜的游戏，学会在记录表上记录猜想结果。
1、是不是鸡蛋落在所有的地方都会碎呢？2、看，今天老师为你们准备了许多的材料，（出示调查表）有砖头、积木、沙子、海绵、泡沫盒、稻草、桌子、棉花，请你也来猜一猜，把你的猜想记录在你的记录表里，可以用什么符号来记录呢？把你的猜想用你喜欢的符号记录下来。
（幼儿猜想、记录）3、你能大胆地把你的猜想告诉我们大家吗？（请个别幼儿讲述）三、通过实验，激发幼儿对探索游戏的兴趣。
1、刚才，我们大家都只是猜想，那鸡蛋到底落在这些材料上会不会碎呢？让我们一起来验证一下吧！做个小小实验员，并把你的实验结果记录下来。
（记住哦，我们试一次记录一次）把老师准备的所有材料都试过以后，再和小朋友讲一讲你的发现。
2、实验结束，请个别幼儿大胆在集体面前讲述。
幼儿园大班教案《护蛋行动》含反思
幼儿园大班教案《护蛋行动》含反思教案题目：护蛋行动教学目标：1. 了解小动物的生活习性，加强对小动物的保护意识。
2. 发掘孩子的爱心和责任感，培育孩子的集体荣誉感和合作意识。
3. 加强孩子的团队意识，把握处理信息的本领和解决问题的方法。
教学重点：1. 学习小动物的生活习性。
2. 加强对小动物的保护意识。
3. 培育孩子的爱心和责任感。
教学难点：1. 加强孩子的团队意识。
2. 把握处理信息的本领和解决问题的方法。
教学内容和过程：一、老师自我介绍、情境营造（5分钟）老师介绍本身的小宠物，让孩子们了解动物的可爱和它们为我们的生态环境做出的贡献。
激发孩子们的古怪心和探究欲。
二、小组讨论（10分钟）将孩子们分成小组，让他们通过组内讨论和共享了解各种小动物的生活习性和它们对生态环境做出的贡献。
三、游戏环节（15分钟）游戏介绍：孩子们构成小鸟，将一枚小蛋放在场地中心。
小蛋代表生命，大家要竭尽全力保护这枚小蛋，不让它被损坏。
游戏过程：1. 首先，老师请孩子们一起来围成一个圆圈，表示保护小蛋的范围。
2. 然后，老师把球鸟分成两组，每组选举一名代表分别成为两个团队的队长。
3. 队长们分别带领本身的队员前往各自的防线，保护小蛋。
4. 老师每隔一段时间就模拟一个损坏小蛋的情况，假如损坏了，就由老师宣布失败。
10分钟后，成功保护小蛋的团队获胜。
四、团队讨论（10分钟）游戏结束后，孩子们回到教室，老师让孩子们谈谈游戏的过程中获得了什么体会，以及如何让小蛋更加安全。
五、课堂讲解（20分钟）1. 团队合作是一个很紧要的本领，在合作中，团队成员之间要相互搭配、相互信任，这点很紧要。
2. 我们应当了解各种小动物的生活习性，让它们有充分的生活空间和条件，这样它们才会在生态人类和其他动物的大家庭中和顺相处。
3. 小动物的生存环境被破坏的现象屡屡发生，我们每个人都应当从自身做起，保护每一个小动物的家园。
六、小结（5分钟）孩子们共享了本身的想法和体会，老师回顾今日的学习内容，强调了保护小动物的紧要性。
幼儿园大班社会教案《护蛋行动》含反思
幼儿园大班社会教案《护蛋行动》含反思一、背景介绍社会学习对幼儿的成长和进展具有紧要作用，社会学习的方式也多种多样，例如游戏、故事、角色扮演等等，护蛋行动是一个既有趣味味味性又有正面意义的活动，可以帮忙幼儿园大班孩子学会挂念和珍惜动物，从而培育出彼此关爱，和谐共处的品质。
二、活动目标1.帮忙孩子们了解小动物的护理方法和生活习性。
2.激励孩子们自动加入到保护动物的队列。
3.培育孩子们的社会交往技能和社会责任感。
三、老师引导1.引导孩子们看到院子里来了一只小鸟，提示孩子们要保护小鸟。
2.利用护蛋行动的主题引导孩子们了解保护动物的紧要性。
3.布置游戏和角色扮演活动，帮忙孩子们更加深入的理解护蛋行动，了解动物的护理方法。
四、教学活动设计1.启蒙环节1.1 同学自我介绍让孩子交流本身和家庭宠物生活的一些事情，例如宠物的名字，爱好什么食品，有哪些生活习性。
1.2 为什么要保护动物向孩子们讲解生态平衡是什么，为什么要保护动物。
可以从物种数量削减导致人类生存环境恶劣的角度来讲解，提高孩子们保护生物多样性的意识。
2.主题环节2.1 护蛋议题引入护蛋行动，提示孩子们如何保护动物。
让孩子们知道小鸟蛋需要察看和保温，才能够孵化。
2.2 角色扮演组织游戏和角色扮演活动，让孩子们从小鸟的视角去了解护蛋行动，知道需要人类的帮忙，才能让小鸟蛋成功孵化。
让孩子们来扮演鸟妈妈，明白成功护蛋的条件，做到玩中学习。
3.巩固环节3.1 问答环节通过问答环节的形式来复习课上内容，让孩子更深刻了解动物的生活方式。
3.2 互动环节开展团队活动，让每个小组去找出所在区域内的动物及其爱好的食品，通过组队合作，培育团队意识和协作本领。
五、教学评估1.孩子们是否理解并遵守动物的护理方式。
2.孩子们是否会表达或说出本身对护蛋行动的看法。
3.孩子们是否爱好本次课程，是否表现出了积极的学习态度。
六、教学反思通过本次护蛋行动，孩子们不仅把握了动物护理的基本方法，还学习了团队合作的技能和社会责任感，有效培育孩子们的社会交往技能和社会责任感。
《护蛋行动》教案(精选12篇)
《护蛋行动》教案（精选12篇）《护蛋行动》教案篇1目的年幼的孩子总是处在被关怀与被照看的位置，本次活动通过让幼儿变换角色，成为关怀照看他人者，体会父母长辈无私的爱，感恩他人的付出。
活动预备1、提前布置好幼儿园环境：感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里惹眼的位置。
2、各班布置好班内感恩主题环境。
3、各班带幼儿制作邀请卡，邀请家长参与，选好大小主持人，预备好适量护手霜。
4、依据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》5、幼儿与家长预备内容：大班（1）幼儿从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。
（2）大带小活动找一个小班的弟弟或妹妹，照看一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的骄傲。
中班：幼儿从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天爱护好鸡蛋，不让鸡蛋破裂掉，体验爸妈哺育宝宝的辛苦，学会感恩。
小班：火鸡展览：亲子在家制作火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。
活动过程1、家长签到就做，活动开头，主持人致辞。
2、情景剧观赏《感恩节的由来》，引导幼儿感谢父母老师等。
3、全场“爱的传递”，各班级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义，然后开头赠送活动。
请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人：小班预备好信物爱心，中班预备好信物幸运草，大班预备好黄丝带（可赠送多人）。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜5、分班级发布感恩宣言。
家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。
6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞《护蛋行动》教案篇2一、活动主题：常怀感恩欢乐成长二、活动目的：中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多关于感恩的教导：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。
为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升同学的思想素养，让同学懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，初一班级打算举办感恩节主题教育活动，对班级师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。
大班社会《护蛋行动活动》教案
一、活动名称：大班社会《护蛋行动》教案二、活动目标：1. 了解保护鸡蛋的方法，提高保护蛋宝宝的责任心。
2. 学会关爱他人，培养同理心。
3. 培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
4. 提高动手操作能力和创造力。
三、活动准备：1. 鸡蛋若干，鸡蛋保护器（如塑料盒、棉花等）。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等美术用品。
3. 音乐播放设备。
4. 计时器。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿讲解护蛋活动的意义，引导幼儿思考如何保护鸡蛋。
2. 鸡蛋保护器制作：幼儿分组讨论，设计并制作鸡蛋保护器。
3. 鸡蛋保护器测试：教师组织幼儿进行鸡蛋保护器测试，评选出最佳保护器。
4. 护蛋行动：幼儿分组进行护蛋行动，要求在规定时间内保护鸡蛋不被损坏。
5. 总结反思：教师引导幼儿总结护蛋过程中的经验教训，培养幼儿的责任心和团队协作精神。
五、活动延伸：1. 家庭作业：邀请家长参与护蛋行动，共同完成保护鸡蛋的任务。
2. 环境创设：利用美术用品，让幼儿创作关于护蛋行动的海报，装饰班级环境。
3. 角色扮演：组织幼儿进行护蛋行动的角色扮演，提高表演能力和创造力。
六、活动重点：1. 培养幼儿保护脆弱物品的意识。
2. 学习简单的保护方法，如轻轻拿放、小心呵护等。
3. 培养幼儿在活动中相互帮助、合作的品质。
七、活动难点：1. 如何在活动中有效保护鸡蛋，防止其破裂。
2. 如何在团队协作中，协调每个人的行动，达到最佳保护效果。
八、活动步骤：1. 教师出示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的特点，讲解保护鸡蛋的重要性。
2. 幼儿分组讨论，思考保护鸡蛋的方法，并设计鸡蛋保护器。
3. 各组展示鸡蛋保护器，分享保护鸡蛋的创意。
4. 教师组织鸡蛋保护器测试，评选出最佳保护器。
5. 开展护蛋行动，幼儿分组进行保护鸡蛋的任务。
6. 活动结束后，教师组织幼儿总结经验，交流护蛋过程中的感悟。
九、活动注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿在操作过程中受伤。
2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的行为，及时给予指导和鼓励。
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思1.1 活动背景：通过开展“护蛋行动”活动，让幼儿体验到保护蛋宝宝的责任感，培养他们的爱心和耐心。
1.2 活动意义：引导幼儿学会关爱他人，培养他们的同理心，提高他们的社交能力。
1.3 活动目的：让幼儿在实践中感受保护生命的意义，培养他们的责任感和自我管理能力。
二、知识点讲解2.1 保护蛋宝宝的方法：向幼儿讲解如何正确地保护蛋宝宝，包括轻轻地拿、放，避免碰撞等。
2.2 责任感的培养：引导幼儿认识到每个人都有保护蛋宝宝的责任，要用心去呵护它。
2.3 爱心和耐心的重要性：让幼儿明白，保护蛋宝宝需要付出爱心和耐心，不能急躁。
三、教学内容3.1 活动准备：准备一些鸡蛋，让每个幼儿都拥有一颗蛋宝宝，体验保护它的责任。
3.2 活动过程：3.2.1 讲解保护蛋宝宝的方法和要求，让幼儿明确活动的规则。
3.2.2 开展护蛋行动，幼儿们需要用自己的身体和衣物保护蛋宝宝，避免碰撞和摔落。
3.2.3 活动结束后，组织幼儿分享护蛋过程中的感受和体验，引导他们认识到保护生命的重要性。
四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解保护蛋宝宝的方法，认识到保护生命的重要性。
4.2 情感目标：培养幼儿的爱心、责任感和耐心，让他们体验到关爱他人的快乐。
4.3 行为目标：提高幼儿的自我管理和社交能力，让他们在实践中学会与同伴合作。
五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿掌握保护蛋宝宝的方法，体验到保护生命的责任感。
5.2 难点：引导幼儿培养爱心和耐心，让他们在实践中学会关爱他人。
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六、教具与学具准备6.1 准备一些鸡蛋作为教具，每个幼儿一颗，用来进行护蛋行动。
6.2 准备一些柔软的物品，如棉花、泡沫等，作为保护蛋宝宝的材料。
6.3 准备纸和笔，让幼儿在活动结束后记录自己的护蛋经历和感受。
《护蛋行动》教学设计（精选7篇）
《护蛋行动》教学设计（精选7篇）《护蛋行动》篇1[学生现状]小学儿童思维的基本特点是：从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。
但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。
说明学生的表述动机主要来源于在实践活动中的真切体验。
而现在的孩子个个都是小太阳，他们在爱的海洋里成长，很少有机会到现实生活中去实践，或动手操作，或倾耳聆听，或动脑思考，或用心感受，因而学生习作素材少，或有素材却无话可写[前期准备]1、每位学生准备一只生鸡蛋。
2、把生鸡蛋带到学校，从上学到放学都要带着鸡蛋。
并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。
3、活动开始前，自由讨论护蛋计策。
[教学目标]1、能通过护蛋行动，学会观察，感受体验。
2、能把自己护蛋成功或不成功的经历说生动、写具体。
[教学重点、难点]从自己的体验出发，创造性地展开话题，把有关“护蛋”的片段有条理地写具体、写生动。
[教学过程]一、回顾情景畅谈感受上个星期，老师要求大家去做一件非常有趣的事——护鸡蛋。
老师了解到在座的蛋爸爸，蛋妈妈们都能尽心尽职地去守护自己的蛋宝宝。
到目前为止，有些同学的蛋宝宝已经夭亡了，护蛋宣告失败；有些同学的蛋宝宝完好无损，护蛋获得成功。
请护蛋成功的举举手！祝贺你们！不过，不管是成功还是失败，大家都付出了辛苦的劳动。
老师非常想知道你们保护蛋宝宝的这一天是怎么渡过的？1、交流经过（1）、同桌说说：（约五分钟）（提示：可以说护蛋过程中发生的趣事，可以说护蛋成功的喜悦，也可以说蛋宝宝破碎了以后的心情。
要把印象最深，最精彩的地方讲给同桌听一听。
）（2）、指名讲述：（提示：讲述的时候，可以带上蛋宝宝，说的时候要有动作，有表情，有心里想的。
可以指着自己拍摄的照片讲述。
）学生讲述时，教师作及时点评。
4、启发提升：听了同学们的讲述，老师明白了：虽然我们当蛋爸爸和蛋妈妈只有一天的时间，可是大家觉得好辛苦，好不容易啊！由此我们会联想到什么呢？（提示：爸爸妈妈养育一个孩子多么的不容易，特别是妈妈的十月怀胎更是艰辛啊，）爸爸，妈妈把我们养大成人真是太不容易了！我们平时应当怎么做才对得起他们呢？（提示：利用这次护蛋行动，对学生进行一次非常有效的爱父母的教育。
幼儿园中班健康：《护送蛋baobao》教案
一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解保护蛋宝宝的方法，提高自我保护意识。
2. 过程与方法：通过观察、实践、游戏等活动，培养幼儿的保护蛋宝宝的能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿关爱自己、关爱他人的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会保护蛋宝宝的方法。
难点：让幼儿在实际操作中运用保护蛋宝宝的方法。
三、教学准备：1. 物质准备：鸡蛋、保护蛋宝宝的物品（如棉花、泡沫等）、篮子、障碍物。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 导入：教师出示鸡蛋，引导幼儿观察鸡蛋的特点，引发幼儿保护鸡蛋的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解保护蛋宝宝的方法，如轻轻地走路、避免碰撞等，并进行示范。
3. 实践操作：幼儿分成小组，每组有一个篮子和一些障碍物。
幼儿需要将鸡蛋护送到篮子中，过程中不能让鸡蛋破裂。
4. 游戏环节：设置障碍物，幼儿需要穿越障碍物，将鸡蛋护送到篮子中。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结保护蛋宝宝的方法，让幼儿意识到保护自己的重要性。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿保护蛋宝宝的能力。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的团队合作能力和解决问题的能力。
3. 搜集幼儿在教学活动中的作品，评价幼儿的创作能力和动手能力。
六、教学内容：1. 学习如何正确地握住鸡蛋，避免鸡蛋滑落。
2. 学习如何在行走过程中保持平衡，以免鸡蛋碰撞。
3. 学习如何跨越障碍物，保持鸡蛋的安全。
七、教学步骤：1. 教师向幼儿展示正确的握鸡蛋的方法，并讲解注意事项。
2. 教师带领幼儿进行握鸡蛋的实践活动，引导幼儿在行走过程中保持平衡。
3. 教师设置障碍物，引导幼儿跨越障碍物，保护鸡蛋不受碰撞。
4. 教师组织幼儿进行游戏，通过游戏的方式巩固所学内容。
八、教学互动：1. 教师与幼儿进行问答互动，了解幼儿对保护鸡蛋方法的理解。
2. 教师鼓励幼儿分享自己在实践活动中的体验和感受。
3. 教师组织幼儿进行小组讨论，探讨如何更好地保护鸡蛋。
幼儿园护蛋蛋教案
幼儿园护蛋蛋教案教学目标：1.通过亲身体验，培养幼儿对生活中常见的鸟类（蛋蛋）的兴趣和爱护心理。
2.培养幼儿动手动脑的能力，提高幼儿观察、思考、判断的能力。
3.通过护蛋蛋的活动，激发幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备：1.准备一篮鸟蛋模型或真实的鸟蛋。
2.准备一本关于鸟类的图书。
3.准备一副幼儿园护蛋蛋的图片。
教学过程：一、引入活动（10分钟）1.引导幼儿观察鸟蛋，并与他们分享关于鸟蛋的知识，如鸟蛋的形状、颜色、孵化过程等。
2.展示一本有关鸟类的图书，与幼儿一起浏览图书，让他们了解不同种类的鸟类和它们孵化的过程。
二、活动介绍（10分钟）1.展示幼儿园护蛋蛋的图片，并向幼儿解释活动的规则和目的。
2.告诉幼儿，他们将成为护蛋的小好伙伴，每个人都有机会去参与护蛋蛋的体验。
三、形成小组（5分钟）1.将幼儿分成几个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
2.鼓励幼儿在小组内互相交流，讨论如何护蛋蛋，共同完成任务。
四、护蛋过程（30分钟）1.将鸟蛋模型或真实的鸟蛋分发给每个小组，让他们小心照看。
2.每个小组需要设计和制作一个鸟巢，以保护蛋蛋不受外界的伤害。
可以提供不同材料供幼儿选择，如棉花、纸张、树枝等。
3.鼓励幼儿在制作过程中思考如何使鸟巢更加结实，以保护蛋蛋。
4.完成鸟巢后，每个小组需要给自己的鸟蛋起个名字，描述鸟蛋的特点，并向其他小组介绍鸟蛋的故事。
五、分享和总结（15分钟）1.每个小组轮流分享他们的鸟巢设计和鸟蛋故事，其他小组可提出问题或给予鼓励。
2.引导幼儿总结鸟蛋保护的重要性，并让他们思考如何对待其他生物和自然环境。
六、教师评估（5分钟）1.观察幼儿在护蛋过程中的表现，包括思考、合作、创造力等方面。
2.记录幼儿对护蛋过程的理解和表达。
3.对幼儿进行个别或小组评价，给予肯定和建议。
教学延伸：1.给幼儿提供更多关于鸟类的知识和图片，让他们再次体验鸟蛋的保护过程。
2.组织观察鸟类的活动，带幼儿去室外或动物园观察真实的鸟类，让他们亲自感受鸟类的生活习性并分享观察结果。
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思
幼儿园大班社会教案《护蛋行动活动》含反思【教学目标】1.了解生物的生命过程及保护动物栖息地的紧要性；2.培育幼儿的环保意识和团队合作精神；3.环保学问的普及及引导孩子们积极参加环保活动。
【教学内容】1.生活区存在大量的鸽子蛋，并且楼下的成年鸟不时飞来觅食；2.鸟妈妈每天目不转睛地守在蛋旁；3.幼儿在了解了事情的前因后果后，拟定行动方案：制作折叠纸护蛋，与各班小伙伴及生活区其他居民一同共同保护鸟妈妈和蛋。
【教学过程】一、导入1. 师问：“小伙伴们，你们常常看到学校里的一些生物吗？比如，草丛中的青蛙，枝头上的鸟儿或者昆虫？”2. 引导幼儿打开话题，激励他们共享本身了解的生物和有趣味味的故事，将生物和环境保护意识带入课堂。
二、学习生命过程及动物栖息地保护1.让幼儿带来一只鸟蛋放在课桌上，妈妈鸟每天都要接替精神萎靡的父亲鸟保卫在它身边，为了保护蛋孵化出宝宝，妈妈鸟相像一个小小的保卫。
2.借助图片、视频、科普书籍等工具，让幼儿了解到动物的生命过程，以及动物栖息地保护的必要性。
3.通过让幼儿感知到动物的微妙世界，让他们更好的把握环保意识。
三、合作行动计划1.针对刚刚了解到的鸟妈妈和蛋的故事，激励孩子们订立行动方案并构成小组，共同努力保护鸟妈妈和蛋。
2.小构成员共同商定实在行动计划、调配任务，例如制作折叠纸护蛋，并在班级里宣扬动物保护学问、提示其他小伙伴不要去惊动鸟妈妈和蛋。
3.培育幼儿的团队合作精神及环保意识，让孩子感受到“小伙伴联合起来”的气力。
四、动手制作护蛋纸1.引导幼儿使用指定的材料（彩纸、剪刀、胶水等），依照预先设计好的护蛋纸图案进行制作。
2.激励幼儿自由发挥，不断尝试设计，并与小构成员共享本身的成果，让孩子感受到尝试和创新的欢快。
五、行动实施1.小构成员在校内、班级内进行宣扬，提倡校内其他小伙伴一同保护鸟妈妈和蛋。
2.行动实施重在过程，并不需要是完美无缺，通过跟随行动计划，反思本身的表现，提出建设性看法3.强调全部人坚持，与鸟妈妈一样毅力和坚决的守护这些鸟蛋。
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幼儿园护蛋行动活动
方案
“护蛋大行动，用心悟恩情”活动方案
护蛋行动——让每个孩子把一只鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。
一、活动目的
1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯。
2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。
3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。
既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。
二、活动准备
家长提前帮助幼儿准备一只鸡蛋（大班生鸡蛋、中班熟鸡蛋）并利用辅助材料（纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸）帮幼儿保护好，带到幼儿园。
三、活动时间
2016年3月22日星期二
四、活动规则
1、每个幼儿准备一个鸡蛋。
这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（中大班幼儿用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。
护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、教育活动、游戏活动、散步、运动等在不同的时候要用不同的方法，去保护蛋宝宝。
然后再把鸡蛋带回家。
要求小朋友随身携带这只鸡蛋，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。
2、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。
鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。
3、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动；护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。
五、活动要求：
每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，并由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。
金星幼儿园
2016.3.18。